2035年的我初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的2035年的我初中作文，歡迎閱讀與收藏。

2035年的我初中作文1

　　我小的時候，特別喜歡畫畫，看著我畫的小人兒，心里總覺得他們在向我招手。

　　我還喜歡盯著一個東西發(fā)呆：就比如幼兒園的一面大墻，墻上畫的是很多的云彩，長長的彩虹橋?qū)γ媸遣试奇?zhèn)，漂浮在潔白的云霞之中，鎮(zhèn)里的小人穿著不同顏色的衣服，小鎮(zhèn)中央是獨角獸廣場，世界上唯一的獨角獸就住在那廣場中間的小屋里，這里的人們非常快樂，也很幸福，至少不用寫作業(yè)。

　　我媽那時候就覺得我有點呆，要不是天天像野狗一樣不著家，在小院子里當(dāng)著“山大王”，恐怕她就要帶我去兒童醫(yī)院了。

　　再大一點，認識了幾個字兒，就開始看漫畫，然后覺得不得勁兒，就看那種圖多的短篇小說，最后干脆看那全是字兒的。那一年，跑的最多的是圖書館。起初，只是借個一兩本，然后慢慢增加。最后，干脆十本十本的借，因為一張卡只能借十本。慢慢的，館長大肚子叔叔認識了我，我當(dāng)上了小小圖書管理員。至此，我與鵬相遇了。這也是我和他第一次說上很多的話。鵬是我三四年級的同學(xué)。那一次相遇是我們的三年級的暑假。經(jīng)交流發(fā)現(xiàn)，鵬也是小圖書管理員，他的兩個姐姐也是。而且他們就住在我家對面，更令人驚喜的`是，他也是積木愛好者，家底兒比我還多�？傊�，我們的興趣愛好有很多重疊。在我心中的朋友排行榜，鵬永運是第一。

　　那是我小時候最快樂的時光。每個星期六或是星期天，我倆都會來看書，我和他靜靜地坐著，看著�；蚴切π�，或是難過，互相分享著感受……我們一般來三四個小時，借個十幾本一起帶回去�？赡苁撬�我高大些，所以總給我一種可靠的感覺。

　　爸媽發(fā)現(xiàn)我看書老是看到十一二點，就下了禁令，不讓我再去圖書館，也不讓我找鵬借書。漸漸的，時間把我們越分越遠。

　　七年級是我的至暗時刻，每天都是枯燥的學(xué)習(xí)和考試。那時我的情緒很不穩(wěn)定，很浮躁。我問其他人：“每天上學(xué)，學(xué)習(xí)，考試，不無聊嗎？”我得到了兩種答案：1．“不無聊�！�2�！盁o聊��！那又有什么辦法�！蔽液苊悦＃�就像走失了的孩子，不知是去找媽媽，還是待在原地。

　　直到七下的期末，我又看了一遍《我是未來》，這是尼古拉·特斯拉的傳記，他是我的偶像，被稱為“創(chuàng)造20世紀的人”。讀完后，我熱血沸騰，但又很失落，特斯拉為科學(xué)而鞠躬盡瘁的精神，深深地打動了我，我為特斯拉的隕落而惋惜。直到那時才發(fā)現(xiàn)，我缺的是一個目標。偉大的革命家李大釗說過：“青年們，你們臨開始活動以前，應(yīng)該定定方向。比如遠洋航行的人，必須先定個目的地。中途的指針，總是指著這個方向走，才能有到達目的地的一天�！�

　　那么，我的目的地是什么呢？

　　我的目的地��！那是個很美的地方，就像天上的彩云鎮(zhèn)一樣。

2035年的我初中作文2

　　緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月。朋友，是你讓我的生活有了色彩，是你在我有困難的時候給予幫助。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。題記

　　我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。

　　一年級時入學(xué)，我們倆在教室的門口認識了。

　　你叫什么名字�。课矣押玫卮蛑�招呼。

　　我叫駱紫璇哦。那個女孩羞澀地回答我。

　　你的名字好好聽啊。

　　哦？是嗎？她很開心，那你叫什么名字呢？

　　姜麗瀅。

　　那我們一起玩吧。

　　就是這些問候，這些語言，讓我們結(jié)識，成為了非常要好地朋友，從一年級一直玩到現(xiàn)在六年級，仍然在一起互相取鬧、玩耍。

　　有一天，我們兩個因為一些小事情，就鬧了別扭。僵持了一會兒，誰也不理誰。我郁悶地看著書，駱紫璇也是。過了一會兒，我堅持不下去了，平常一起玩的歡樂氣氛沒有了，我很不習(xí)慣。漸漸地我想主動道歉，但強烈的倔強，使我把嘴邊的話收了回來。我看見駱紫璇也也有一點小騷動，也忍不住想要和好了。我又想：畢竟玩了這么久，一點點小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，打算去道個歉。沒想到，走到走廊的時候，駱紫璇跟我說：對不起，我們和好，一起玩吧。我很驚訝，但還是非常開心，答應(yīng)了。然后我們兩個擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的'事拋到腦后了。

　　以后，我們都是用這種方式來化解矛盾：兩個都要意識到自己的錯誤，并且都要說對不起，然后抱在一起，笑啊笑，不開心的事情就化為烏有了。

　　記得還有一次，數(shù)學(xué)考試時，老師說考有關(guān)面積方面的問題，需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什么東西。我小聲問她：怎么了？

　　我沒帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很著急。

　　我瞟了一眼的我筆盒，我也只有一把尺子，我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的時候，我沒帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫著：送給你，然后拿給了我，我當(dāng)時熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學(xué)面積計算而給我買的，上面有兩只可愛的小兔，我對尺子鐘愛有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我，然后她激動地說：姜姜（她叫我的昵稱）謝謝你。

　　沒事，我們是好朋友嘛。

　　以后，我們兩個都盡心盡力地幫助對方，我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根，并且長成了參天大樹；我們的友誼之橋，已經(jīng)通往了彼此的心靈。

　　朋友駱紫璇，在與你相處的六個春秋里，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴著我一直成長。

2035年的我初中作文3

　　我的奶奶已經(jīng)年近九十，頭戴著一頂深褐色的手織毛線帽，帽子上歷經(jīng)歲月滄桑的破洞里，露出幾縷花白的頭發(fā)；臉和脖頸上有著很深的皺紋，腮幫上有些許老人斑；穿了不知多久的棉襖灰不灰，黃不黃——看著就是一位普通的老太太，如果把她混在一群老人堆里，也沒有誰能一眼辨別出她。但就是這樣一位耄耋之年的老人，不僅不拄拐杖，而且還能挑著八十多斤的擔(dān)子去集市上賣東西！

　　奶奶人生的前半段，也是歷經(jīng)坎坷。

　　奶奶是江蘇南京人。在她六歲那年，侵華日寇在淞滬會戰(zhàn)后來到了她的家鄉(xiāng)附近。她的`媽媽當(dāng)時在一個日軍事務(wù)所里擔(dān)任廚師，一次午飯后她媽媽偶然聽到日軍在參謀長的“不擴大”方針以及戰(zhàn)地指揮官“進攻南京”的計劃，聽他們最終選擇了后者，便找了借口回家?guī)�上奶奶和奶奶的弟弟逃出了南京城，躲過了一劫。而我奶奶的爸爸因為在外工作，聯(lián)系不上，所以早上上班前見的那一面，便是最后一面了。

　　兩日后，日軍下達攻占南京的正式命令。

　　十日后，日軍攻入南京城……

　　我是通過與奶奶的電話了解到上述情況的。

　　但奶奶說到這兒，忽然停了下來。我當(dāng)然知道為什么，那是一種親人離散，家園被毀，而自己除了逃亡別無他法的無奈。我不知該說些什么來安撫她，于是也陷入了沉默。后來還是奶奶引出了話題：“接著我就逃到了安徽的仙蹤鎮(zhèn)（今屬于馬鞍山市）�！蔽腋械胶茉尞悾�不僅是因為南京到馬鞍山直線距離有六十多公里，更重要的是她平時還是一個嘮嘮叨叨，總喜歡把話說全的人，怎么這次卻概括得如此簡練？

　　我向她深究，這才知道那時她整天就是沒日沒夜地走，盡管又困又餓，腿還像擰了發(fā)條一樣在動，但大腦已經(jīng)徹底沒有感覺了，只有吃東西時還有點精神，其余時候就像個只會走路的機器，連眼睛也只是盯著腳下的路，轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)。不過，憑她現(xiàn)在還能在集市上巧舌如簧地推銷自己賣的商品，我便想象出，生活是如何逼迫當(dāng)年只有六歲的女孩，敲開沿途人家的門，在那個物資極度匱乏的時期，千方百計地說服別人施舍給她一點東西吃……

　　來到馬鞍山定居后，最大的問題就是生存，由于弟弟還小，她就被當(dāng)作大人一樣和媽媽一起做小生意，后來也幫街坊挑水，換取生活用品。這扁擔(dān)一拿起就是七十年！這也就是為什么奶奶現(xiàn)在還能挑著八十多斤的擔(dān)子，每天早上一路小跑地去集市叫賣的原因。甚至在她這個年紀連熟人駕駛員都不敢載她了，她依然想辦法去百里之外的地方進貨。其實她并不缺吃穿，相反，子女孝順，生活富足。

　　奶奶如此閑不住，只是因為她年輕時受的苦太多，多到她已經(jīng)無法清閑地生活了。

2035年的我初中作文4

　　有時候，連自己都不明白自己到底在想什么，上一秒念得轟轟烈烈，下一秒則假裝忘懷，選擇無情去拋棄，也許是害怕失去、害怕拋棄，對于自己，對于他的不確定，造就了我似真似假、一種游戲的心理，分不清、搞不明，這是一種怎樣的情愫？

　　總是感覺他在逃避、他在默認，總是做出一些讓我懷疑的事情。

　　那一次旅行，他總是有意無意地與我走同一條路，與我肩并肩同行。

　　那一次，我剛走出教室門，在不遠處見他，他見我便迅速下樓，從另一處樓梯拐來，只為與我碰面。

　　他主動要求為我做事，他在晨練時鼓勵我，他主動將作業(yè)借給我……

　　這樣的懷疑，這樣的自作多情，使我越加迷失自我，他到底在想什么？我猜不透，真的猜不透，和他在一起真的好累，更何況我們并沒有在一起。因此，我因此改變，因此變得想一個瘋子一樣，其實，只有我自己知道，我念他，念到這種程度，但是我已經(jīng)習(xí)慣了掩飾、習(xí)慣了逃避，習(xí)慣了將自己的秘密埋葬在心底，我不想讓別人知道，也沒有人愿意聽我訴說，每當(dāng)我吃醋時的濃濃惆悵，又有誰真正在意我？

　　我要怎樣才能夠回到曾經(jīng)那個單純的自己？我感到十分恐懼，懼怕越加的掙扎越加的`事情，我悱惻，甚至忿怒，卻從未想過這樣做是否值得。當(dāng)他像一個孩子般被所有人喜愛，當(dāng)他又含情脈脈說著對她的情話，我又怎能付出這一份篤愛？我太自私了，只把秘密留給自己、只把痛苦留給自己，一個還沒有長大的孩子，他能否明白呢？也許，我的言語在他腦海里只是玩笑，而他的情話，又何嘗比過我的玩笑呢？至少，我委婉并未傷到別人，只是對于他的感覺，是真真正正的。

　　我并非傳說中堅強的女騎士，沒有多余的愛來捍衛(wèi)這個游戲。我的一言一語，都像是玩笑；我的一舉一動，都像是游戲。但我的玩笑與游戲中，有那么一絲，你會相信嗎？其實，我寧愿是不相信的，連我自己也不愿意相信，不愿相信，當(dāng)我越加迷失自我，我便對他越來越壞了，越來越冷諷熱嘲了，不知是不是星座里詮釋的那樣，越愛便越加地傷害，若是如此，我寧愿不愛，寧愿獨自承受、獨自徘徊。

　　時間能否沖淡我的記憶？可惜，時間過得越久，我的秘密藏得越久，就越情不自禁、自作多情。

　　每一次，我的態(tài)度，他都以沉默作答，我又該怎樣呢？如果他能夠反駁我一句也好，哪怕只是一句。

　　可是，他多余的那些仁慈，多余的那些善良，我不需要，為什么有時候要對我那么好，知不知道，我會情不自禁地自作多情？！

2035年的我初中作文5

　　大家好，我是倒霉時代的一個超級倒霉蛋。生活在倒霉時代就是倒霉，在大街上隨處可聽到這樣的話：“哎呀對不起，我本來想把香蕉皮扔到垃圾桶里的，卻把香蕉皮扔在了你的頭上！”、“哎呀對不起，我本來想把紙扔到垃圾桶里的，卻把紙扔在了你的`嘴里！我?guī)湍惆鸭執(zhí)统鰜戆��！毕旅鎭砜次业囊惶彀伞?/p>

　　早晨，刷牙就遇到了倒霉事：牙膏擠了我一臉。我匆忙擦掉牙膏，煮起了方便面，手忙腳亂煮完后，這才發(fā)現(xiàn)方便面過期了�？爝t到了，我背上書包沖下樓買了碗炒飯，卻在碗里發(fā)現(xiàn)了半只早已上天堂的蟑螂，我沒有興趣吃了，扔下碗就跑。路上我踩到了99999塊香蕉皮，摔了99999跤。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，起床時我把六點半看成了七點半，早了一個小時。

　　上課了，我交作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本全部放在家里，自然挨了老師批評�；丶伊耍瑡寢尣辉�，我又忘了帶鑰匙，在外面苦等了兩個小時。

　　就在我對這個時代忍無可忍時，網(wǎng)上發(fā)了一條消息：倒霉博士發(fā)明了一臺時光機，倒霉時代中最倒霉的十個倒霉蛋可以免費乘坐，請寄來一張報名表報名。我看了這條消息大喜，立刻動手寫，可是，我寫的99999999999998支筆芯全部沒水，信是我用指甲一個個刻出來的。無奈去郵局寄信，郵遞員卻告訴我郵車壞了，我只好徒步去送信。當(dāng)我歷經(jīng)千辛萬苦來到目的地時，我才發(fā)現(xiàn)報名處已經(jīng)搬遷了。又是一次長途跋涉，我終于報上了名。評委一看我的經(jīng)歷，立刻批準了我乘坐時光機的資格，我又興奮又無奈：興奮的是我可以離開這個倒霉的時代了，無奈的是我居然是倒霉時代最倒霉的人！

　　坐上時光機，我毫不猶豫地選擇了幸運時代，因為我實在太想嘗嘗幸運的滋味了。

　　當(dāng)我按下啟動按鈕時，轟隆一聲，我飛上了天空，頓時天旋地轉(zhuǎn)，暈了過去（注：倒霉的我暈船）。過了一會兒，我醒了，忽然聽到一陣陣歡呼聲。我好奇地走出時光機，忽然一個大圓球滾到了我的腳下，我拿起它，球里飄出一張紙條，上面寫著：“恭喜你！”三個大字。這時，幸運時代的主席走上來，激動地對我說：“你真幸運，我們幸運時代正舉行“幸運拋球”活動，你幸運地拿到了球，獎品是——一棟豪華別墅！”天哪，剛來一分鐘就得到了豪華別墅，我真是太幸運了。

　　接著，我又買彩票中了頭獎、在路上無意撿到了一顆300000克拉的大鉆石和考試連續(xù)100分。倒霉時代真倒霉，幸運時代真幸運，你愿意留在哪個時代呢？

2035年的我初中作文6

　　理想是天空上最璀璨的一顆明星，理想是萬千個石頭里的一顆寶石；理想是深海當(dāng)中里的寶藏；理想是夜路中的過路燈，理想讓人生活得精彩，為人生添幾分顏色。

　　我的理想是離不開文字的。

　　文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心動，當(dāng)我一筆一畫寫下文字，成為一篇文章，它讓我感到自豪無比，每一個文字就像是在方格里跳躍的精靈，各種各樣，五花八門。長而高，短而小，胖而扁，瘦而細。四字貫通的文字，它讓我感受到無窮的知識；兩字相連，更讓我感受到文字的奧秘；即便是一字單立，也讓我悟得一字也能起很大的作用。

　　當(dāng)小時候看到《格林童話》、《安徒生童話》這些童話時，里面的內(nèi)容至今讓我記憶猶新，也是從那時起，我心中不禁對文字產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時候，《百科全書》、《三國演義》到《一百條裙子》、《夏洛的.網(wǎng)》……這些書籍都是離不開我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺，我的腦里從此便裝下了許多文字詞語句子，到了后期，我便開始嘗試自己寫文章。初始，我的文字晦澀單調(diào)還常常達不到字數(shù)，后來，我翻閱網(wǎng)上的作文，學(xué)習(xí)作家是如何寫作的。漸漸的，我的寫作水平有了很大的提高，字數(shù)日益往上漲，至今寫得最多的一篇就是8000多個字。

　　此外，我也意識到，寫作，是離不開靈感的。寫文章如果沒有任何靈感的，寫出來的文章不美不好字數(shù)也不多。其次就得多看書，多翻閱好文章，看得多，就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來的，而是靠平時的積累，然后用心寫，把所記得的知識運用起來，只有投入真情實感的文字才能編繪出一篇好的文字。

　　我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運用文字的能力，寫起來的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個句子就能讓我沉醉其中。句子表達的意思總是那么唯美、深刻，讀著讀著，腦海里就不禁浮現(xiàn)出那些場景。一張一張的紙變成一本厚厚的書，書中飄來的墨香，給讀者帶來心靈的洗滌，這就是成就，作家的成就。

　　我也希望自己有朝一日能夠成為一位深愛讀者喜愛的作家，用我喜歡的文字寫盡人生的感悟。當(dāng)然，作家要閱讀大量的書籍和深刻的生活體驗，還要有廣闊的社會知識。為了實現(xiàn)我的這個理想，我也得要讀好書，多看書，然后多寫作文，做一個生活中的有心人。最后寫下一沓一沓寫滿文字的紙拿去投稿，之后成為了一本書，也成為了一個成就。

　　每個人都應(yīng)該有美好的理想，懷揣著理想而努力去奮斗，那人生一定會活得非常精彩。實現(xiàn)理想得去奮斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石頭就找到寶石，更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光，沒有理想的人那他的生活就是黯淡無光了。

2035年的我初中作文7

　　“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花�！边@是元曲作家白樸所作，在他眼中，秋天是一個美景如畫的季節(jié)。而在馬致遠心中，秋天又是一個充滿愁思的季節(jié)�？稍谖倚闹校�秋天它不是一個季節(jié)，它像是個老朋友，也像個老師…。

　　講真的，在我10歲前，我打心底里是厭惡秋天的。秋啊，它不像其它季節(jié)，它不像其它季節(jié)特點又多又鮮明。春，有溫和的春風(fēng)，有綿綿的細雨，有漫山遍野的生命，它是溫柔而有希望的；夏，有熱烈陽光，有潮濕的雨，有碧綠的大樹，它是熱情而又燦爛的；冬，有潔白的雪花，潔白的陽，它是潔白而又晶瑩的；但秋，除了豐收，落葉，秋風(fēng)外，我再也感受不到別的了。

　　10歲那年國慶，我回了農(nóng)村，在那里，我看到了不一樣的秋……

　　“�。《嗝礇鏊�的秋風(fēng)��！這比大城市舒服！”母親贊嘆道。是啊，被高樓擋著，我很少吹到如此舒服的風(fēng)。我靜靜地感受著。這秋風(fēng)，不似春風(fēng)溫和，也不似冬風(fēng)刺骨。它吹起了我的衣，我的發(fā)，卻是溫柔的。我閉著眼感受。奇怪，很奇怪，我無法形容它帶給我的感受，說是猛烈，卻又溫和，莫名地讓人放松下來。看著遠方的楓樹林，仿佛也享受著舒服的風(fēng)，竟漫山遍野地紅了起來！我不禁想：秋真的一點好處也沒嗎？

　　一夜過去，不知怎的，早起心情有些沉悶。淅淅瀝瀝，外面下起了雨�！奥犅犛曷暎�說不定心情會好哦�！蹦赣H看出了我心情不好，摸摸我的頭說。走到大門口，閉起眼，靜靜聽著雨聲。滴到屋檐上，滴到草上，滴到地下，也仿佛滴進了我的心里。慢慢地，那點沉悶也隨著雨落在地上，慢慢消散。睜了眼，看見雨點打在莊稼上，莊稼吸飽了水，也慢慢長起來�！斑@雨，怎跟春雨一樣�！薄鞍ィ�這可不是。春雨是對大地的'饋贈，而這秋雨，一滴滴都是對咱農(nóng)民的愛�。　痹瓉砣绱税�。心里不禁對秋有了一些好感。“知道你不喜歡秋，嫌它不夠鮮明。秋沒有其它季節(jié)那么張揚，它是有內(nèi)涵的。秋雨，是對農(nóng)民的愛；秋風(fēng)，是令人放松的，是對人的撫慰；秋的豐收，是對人的獎勵；秋的落葉，那是教人落葉歸根的道理��！我們都希望你成為一個像秋一樣的人�。　贝浇俏⑽⑵鹆朔�度，我對秋的膚淺認知感到慚愧，也無法否認地愛上了這個美麗的秋。

　　秋，啊，我的秋！我愛你！你像老朋友一般撫慰我，又像老師一般教導(dǎo)我。我愛你！我的秋！我想要做像你一樣的人。

2035年的我初中作文8

　　今天我所演講的主題是——我和書的故事。在我們?nèi)松�的成長道路上，如果說我們尊敬的老師是人類靈魂的工程師，那么“書”就是我們?nèi)祟愅ㄏ蛭拿鞯钐玫匿伮肥��?/p>

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，許多為人處世的道理大多來源于書本。說到“書”這個平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩句——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。相信大家都聽說過這句耳熟能祥的詩句，是的，在學(xué)習(xí)、讀書的道路上是沒有捷徑可走的，只有通過讀書、學(xué)習(xí)、汲取知識的養(yǎng)分才能促使自己走向成功。身殘志堅的張海迪通過自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的課程，并研習(xí)了針灸醫(yī)術(shù)，最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的稱號，XX年11月，她當(dāng)選“中國殘聯(lián)主席”，她的成長經(jīng)歷鮮明的驗證了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話的內(nèi)涵。

　　新學(xué)期開學(xué)的第一天，是我最開心的日子，盡管從這天開始會有大量的作業(yè)等待我去完成，但是，我可以從老師手里接過散發(fā)著墨香的新課本，去文具店給它們買新衣服——書皮，每天讓我背著它們?nèi)�學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識……這一切又是多么的讓我期盼它們的到來呀！

　　我的課本有：語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、音樂書……，其中我最喜歡的就數(shù)語文書了，因為語文書里面有許多的故事，所以我又可以把課文當(dāng)做一篇篇故事去認真的讀，仔細的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個，全班同學(xué)可能都有這樣的同感：一本語文書，恐怕老師還未開始教，我們書香班級的同學(xué)基本上都迫不及待的把它讀了個大概。當(dāng)然，我也有不喜歡它們的時候，每當(dāng)看到老師從課本上布置的作業(yè)時，我就恨不得把書扔到垃圾箱里去，可是我再轉(zhuǎn)念一想：書，畢竟是人類的好朋友，可以讓人學(xué)到益于增進智慧的知識，怎么能說扔就扔呢？這未免太薄情了吧！

　　人類還未發(fā)明造紙術(shù)時就有了甲骨文、竹簡、獸皮、等形式記錄歷史事件的書，書是老祖宗為我們發(fā)明的`最為古老而又寶貴的精神食糧，所以我們應(yīng)該善待它、珍惜它、保護它，我們不能把書當(dāng)作涂鴉的本子、丟同學(xué)腦袋的“手榴彈”，更不能把書當(dāng)做發(fā)泄不滿情緒的玩具，希望我們每一個人都可以做一個愛護書本的小衛(wèi)士。千里之行，始于足下，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從愛護我們心愛的課本做起，同學(xué)們，讓我們愛惜自己的課本吧！

　　這就是我和書的小故事，也希望通過我的演講，使之成為大家與書的故事。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

2035年的我初中作文9

　　花的港灣是大地，魚兒的港灣是海洋，而我的港灣是我的爸爸。

　　幼年時，我的港灣就是爸爸的肩膀，到現(xiàn)在仍然記得坐在那個寬闊的肩膀上的感受。還記得那時我和爸爸的游戲：我坐在爸爸的肩膀上，爸爸雙手扶著我，我歡脫的揮舞著手臂，哦哦的叫著。爸爸在房間里用肩膀托著我走來走去。即使當(dāng)時的我年幼，并處在快要兩米的高度上，也并不害怕，因為我就好像那小木船，而爸爸那寬闊的肩膀就好像是我溫暖的港灣。

　　童年時，我的港灣是爸爸溫暖結(jié)實的胸膛，在外面受到了委屈，一回家一頭扎進爸爸的懷抱，爸爸輕輕地撫摸著我的頭發(fā)，悄聲安慰。我聞著爸爸身上特有的煙草與洗衣液混合味道，慢慢進入夢鄉(xiāng)，次日便會又回歸到那個無憂無慮的我。

　　現(xiàn)在，我的港灣是爸爸的`手，那雙粗糲的溫暖的干燥的大手，那雙混合著淡淡煙草味的手。那雙手沒有魔力，卻能使我在驚慌時莫名心安；那雙手沒有魔力，卻能讓我有安全感；那雙手沒有魔力，卻能讓我在寒冷的冬日里心里涌起陣陣溫暖。

　　還記得前幾天我和爸爸一起看電視，我突發(fā)奇想要和爸爸比一比手，真是不比不知道一比嚇一跳，爸爸的手比我的手大出了一個半指節(jié)，再仔細看，那大手的手掌上布滿了老繭，就是那雙手，撐起了我們的家。

　　爸爸最近工作很忙，每晚都要八點多回家，在單位里的工作并不輕松，還要經(jīng)常出短差，在高速公路上連開好幾個小時的車，每每回家都疲憊不堪，而我晚上要上補習(xí)班，每晚九點多才能到家。每天踏著夜色回家，不害怕是不可能的，尤其是在快要到小區(qū)門口時那段黑咕隆咚的路，一走到那里，心臟里就像有小鹿亂撞一樣害怕的咚咚直跳，不由得加快了腳步。但是，一走到門口，就會徹底放松下來。因為那里站著我最依賴的人——爸爸。爸爸站在那里，笑著朝我揮了揮手，走近后，摘下了我的書包背在自己身上。我跟在后面看著爸爸在路燈照耀下閃著光的頭發(fā)，鬢角已泛白。看著爸爸的背影，鼻頭有些酸酸的。

　　我們常用父愛如山這個詞，是啊，多么好的比喻，我的爸爸就像一座大山，撐起了我的天空，撐起了我的家。

　　總是向爸爸索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得爸爸的不容易。爸爸，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子早已長大。時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。一生要強的爸爸，我沒有什么能為你做的，微不足道的關(guān)心收下吧。

　　爸爸，我是鮮花，你就是大地；我是魚，你就是海洋；我是鳥，你就是天空；我是小船，你就是我的港灣。

2035年的我初中作文10

　　我的爸爸是個郵遞員，每天開著車今天南陽、明天信陽的送郵件，忙的時候，一個月才能見上一次面，可是，我成長路上的點點滴滴滴卻都在爸爸的眼睛里。

　　我在爸爸眼里有些“小巧玲瓏”。我已經(jīng)九歲半了，身高只有一百三十八厘米�？粗�人家的閨女都長得亭亭玉立，爸爸看在眼里急在心里：“妞啊，怎么還是這么高呀，妞啊，要多吃飯，妞啊，你看你爸我有一百七十八厘米呢，不僅要學(xué)習(xí)好，身高也要向姚明看齊嘛！”說的人家怪不好意思的：“個子矮怎么了，拿破侖個子矮還曾經(jīng)征服了歐洲呢，鄧亞萍個子矮還被稱為小個子巨人呢，雷鋒個子矮，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢……”

　　說是這樣說，我的心里也納悶兒，我使勁兒吃東西，一頓飯吃兩個雞腿，兩個面包，外加一碗稀飯，為什么就長得這么慢呢？我總不能拉著脖子往上拔吧，萬一個子沒長高，再變成個長頸鹿，那就后悔莫及了哈！

　　我在爸爸眼里有些“小書呆子”。爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次打電話都叮囑我要好好學(xué)習(xí)，認真讀書。讀書當(dāng)然是我的最愛，不用他叮囑，我也會捧著書看得津津有味。我這么愛看書，他應(yīng)該滿意了吧，可是他偏不，只要看見我在看書，他就會著急地說：“妞啊，怎么又在看書，要多玩玩兒，別看成個只會“紙上談兵”的小書呆子�！�

　　為了證明自己不是“紙上談兵”的趙括，我決定趁爸爸在家的'這幾天好好實戰(zhàn)演習(xí)一番，我最近正迷戀《三國演義》，演習(xí)的內(nèi)容當(dāng)然離不開魏、蜀、吳三國了。只見我一會兒“曹操煮酒論英雌”，一會兒“關(guān)云長溫酒斬華雄”，一會兒“小霸王（孫策）怒斬于吉”，把家里鬧得雞飛狗跳，殺氣騰騰。睡夢里也像個豹頭環(huán)眼的猛張飛一樣大喝：“我乃燕人張翼德也，誰敢與我決一死戰(zhàn)！”把爸爸緊張地：“怎么了妞，怎么了妞？”而我卻渾然不覺地翻了個身，繼續(xù)做我的“三國夢”去了。

　　我在爸爸眼里有些“小家碧玉”。我天生愛哭，小時候，小朋友拿了我一張畫片，哭，沒有考一百分，哭，練舞蹈時不小心摔一跤，哭。爸爸每次都點著我的鼻子，說我小心眼兒、小肚雞腸、小題大做、小家子氣、小林黛玉，現(xiàn)在又開始叫我“小家碧玉”，這個詞聽起來不像個貶義詞，我就欣然接受了。

　　直到有一天，我上網(wǎng)查了查“小家碧玉”：小戶人家的美女。就是說一個女孩長得不一定很美，但是很可愛�！靶〖冶逃瘛弊畲蟮奶攸c是“秀而不媚，寒而不清”，不像“大家閨秀”那樣見多識廣，知識豐富，一舉一動都有大家風(fēng)范�？戳诉@個解釋，我有些不服氣，發(fā)誓要通過自己的努力，做一個有大家風(fēng)范的“小家碧玉”。

　　細細品味著我在爸爸眼里的這些“小”形象，一種幸福之感不覺油然而生，其實，我在爸爸眼里又何嘗不是個最最珍愛的“小公主”呢？

2035年的我初中作文11

　　要說我喜歡的人可多了，最最親愛的爸爸媽媽、很很敬愛的曾老師江老師、特特崇拜的小江流兒……可我最喜歡的人還是我最要好的朋友、最親密的哥們兒――邱東雄。

　　他有一雙炯炯有神的濃眉大眼，尖尖的鼻頭，大大的耳朵，一張能說會道的“烏鴉嘴”（為什么這么說呢？因為每次考試只要他比我考得好，這張嘴準會在我老媽面前小廣播；一旦他不如我時，那張嘴便會鴉雀無聲了。但這并不能影響到我們的友誼）。他還有一腦子的知識，一肚子的.力氣和一身的正義與勇敢。記得有一次，天灰蒙蒙地刮起了大風(fēng)，正好趕上深秋時節(jié)，吹得樹枝光禿禿的，落葉滿街亂“跑”，塵土四處飄蕩。我和邱東雄手挽手地走在放學(xué)的路上，我們順著風(fēng)追著漫天飛舞的落葉，歡快地跳起了拉丁舞，這時，邱東雄突然來了一個大剎車，我正準備取笑他腦子進水了，可他那欲哭的表情實在令我驚訝。順著他那同情的目光，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶舉著一把超大號的掃帚艱難地掃著地上的落葉與灰塵，累得大汗淋漓。于是他不由自主地跑到老奶奶面前說了一聲：“我來吧！”就奪過又大又沉的掃帚，賣力地掃起來。我被感動了，也不甘落后地跑到那兒拿起一只簸箕，幫著清理地上的垃圾，直到把落葉全掃干凈為止。還有一次，一下課，我就跟邱東雄下了“挑戰(zhàn)書”，看看誰的知識更淵博，誰就能把對方PK掉。

　　這次我們比賽的是地理知識，我拿出我的殺手锏――歪門邪道，和他開戰(zhàn)了。他得意洋洋地考我他的新得――墨西哥、巴西的首都？這哪能難倒我嘛，我毫不猶豫答道：“墨西哥城和巴西利亞！看我的――赤道幾內(nèi)亞是在赤道的南面還是北面？”“啊――”這下邱東雄傻眼了，他撓頭抓腮了半天終于啞口無言了。我輕松地取得了這個回合的勝利！第二天一早，沒想到他就拿著《世界地圖冊》把我出的題的答案指給我看。當(dāng)時，我真佩服他對知識的一絲不茍��！那天放學(xué)后，我們倆趁著監(jiān)督同學(xué)打掃衛(wèi)生時趕緊做家庭作業(yè)。一會兒，曾老師進來了，邱東雄立刻站起來對著老師大叫：“老師，老師，我的作業(yè)做完了張川還沒做完呢！”我把頭埋得低低的，心里那個恨啊，真想把他煮了吃！只聽老師笑呵呵地說：“你是做完了，可你沒張川做的認真！”雖然，我有些反感他的沾沾自喜，但自那次以后，我盡量加快了速度，他也提高了作業(yè)的質(zhì)量。我們倆總在你追我趕！邱東雄，我們永遠是最佳的競爭對手、最好的鐵哥們！我喜歡你！

2035年的我初中作文12

　　20xx年，我三十七歲了。那時的我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的宇航員。

　　我駕駛著火星三號漫游太空……

　　“宇航員登艙！”我穿著那沉甸甸的宇航服走向了火星三號的返回艙。

　　我安靜地躺在座椅上，等待著火箭發(fā)射。

　　“十，九……三，二，一，點火！”霎時間，火箭噴出了紅色的火焰，像一條巨龍怒吼著，呼嘯著，奔騰著向天際飛去。

　　火箭加快了速度，我的身體想被壓縮了似的，讓我喘不過氣來。我瞟了一眼窗戶，看見外面使我眼花繚亂的深藍色圖形，火箭飛的速度像流星一樣，不，比流星還快。

　　就當(dāng)我再也撐不下去的時候，突然，火箭減慢了速度，我周圍完全松開了。也再也不像繩子那樣緊緊困住我了，頓時，我舒服了很多。我又向窗戶望了一眼，火箭已經(jīng)成功的穿越了大氣層，外面卻是一望無際、美麗的黑色空間。時不時還亮著小眼睛——“star”我用幽默的語氣笑了一聲。

　　三天后……

　　“船箭分離！”雖然“砰”地一聲把在起居室里的`我嚇了一大跳，但我聳了聳肩，覺得這已經(jīng)是很平常的了。

　　在火星轉(zhuǎn)移軌道上確是浪費了我點兒時間，但也是很有意義的。

　　我坐在起居室里的座椅上，望著那蔚藍色的星球——地球。頓時，地球讓我感到了一種榮譽感。地球母親！地球是從距今46億年前誕生的，先是原古宙，再是太古宙，最后是顯生宙古生代的。寒武紀，泥盆紀，奧陶紀，然后是中生代，中生代……

　　我在座椅上一邊望著窗戶，一邊回憶著地球的歷史。

　　我系好了安全帶。

　　“目標出現(xiàn)，目標出現(xiàn)！”引擎?zhèn)鱽砹私新暋?/p>

　　這時，一個紅色的大星球——火星占據(jù)了我的整個視線。

　　飛船突然加速，直沖如那個紅色星球里，火星三號飛船在火星的圓暈上轉(zhuǎn)了一個圈，然后直落到火星上。

　　我換好艙外航天服，把艙門打開，足足就用了三分鐘，我以腳先頭后的方式爬出了艙門，抓好把手和繩索然后踏上了人類邁上火星的第一步。我的火星鞋踩在了地面上，留下了一個深深的印記。因為這個星球重力很小，所以我每一步幾乎都是跳著過去的。在火星上望地球，就像一個渺小的藍鉆石。

　　我按照日程計劃表，拿出了儲存室里的火星車，探索了火星，然后，拿出材料，建造了火星基地……

　　20xx年三月二十一日，42歲的我回地球的時間到了。我走出了火星基地，走向了地球新發(fā)射的火星五號，登上梯子，關(guān)上了艙門�！�5，4，3，2，1，點火！”火星5號噴出了鮮藍色的火焰，一下子就竄到了地球的軌道上，技術(shù)明顯改變了很多。

　　返回艙降落到了內(nèi)蒙古主著陸場上�；鹦�，我是不會忘記那段美好的時光的。至少我邁上了火星的第一步，至少我還建造了火星基地，至少我知道了火星是

　　什么樣子……

　　此時的我心情無比的愉快，充滿希望地期待著火星四號發(fā)射的那天……

2035年的我初中作文13

　　不為了壓抑與苦痛，只為了靈魂與追求，我牽起那只我牽不起的手，奔跑于燦爛的日光與柔美的月華。

　　影子，是被光復(fù)制的我，省略了骨骼、肌肉這有形的繁瑣，只留下蘊存思想的一種游離。

　　我們以奔跑的姿勢來慶賀我們的自由。烈日下，影子那么突顯著她的個性――沉重的色調(diào)卻飛著輕逸的步伐。我看不見她的表情，卻能感受著她笑意的心尖，像火紅的石榴花一般熱烈而歡快。哪怕碎石殘草將她割裂得傷痕累累、畸形怪誕，她也矢志不渝地奔跑在坎坷的路上。

　　她崇拜的是普羅米修斯，那個為人間盜天火而終日被巨鷹啄食的人。于是她放棄了平地的旖旎、厚實，而與我一起奔過春芳的囂鬧，夏雨的激揚，秋風(fēng)的颯爽，冬青的屹立。我們像夸父一樣，追逐著太陽，奔跑……

　　然而我終究不是夸父，我的腳步慢得連月亮都能追上我。浸沒在如水的月華中，她褪去了白日狂熱的激情，然而綽約的清影卻更顯得理性而睿智，就這么靜靜的站著，都站得如此的神秘而高貴。

　　漫步在江堤，身邊，一條仿若無形的透明在靜靜地延伸。“怕是只有這空明的流水與清爽的月光才能映出最真實、最完整的你吧�！彼�不說話，但我看見銀光微閃的水面上她的睫毛彎出的笑意與嘴角流露的`恬靜。

　　烏云也追上來了。頓時，我被裹在了厚厚的夜色中，像是一整塊怎么調(diào)也調(diào)不開的濃墨。我看不見我的影子了!震驚、惶恐、壓抑、慌亂……一齊涌上心頭，既而漫過頭頂。我不知把她遺落在了哪兒，我甚至找不到方向�！笆悄銙仐壛宋遥�還是我遺忘了你!”我沖著無邊際的夜喊著。一陣陰風(fēng)吹來，將我凌亂的頭發(fā)慫恿的張牙舞爪――我感覺到了，如鬼魅般張牙舞爪。我為何會到這兒來?記憶開始錯亂。置身于如此廣袤的黑暗中，我似乎要失去一切了。

　　“我沒有拋棄你，你也沒有遺忘我。”是影子的聲音，可我判斷不出方位，似乎是從四面八方一起傳來�！拔抑皇侨谌肓诉@層黑色�！笨裨甑男慕K于平靜了下來�！澳闶钦f，籠罩一切的這層黑色就是你?我“看見”了她的淺笑，那么安靜，又那么有感染力，像一支清蓮立于淤泥之上，清香與高雅超越了污濁一樣，她的笑讓這寒氣逼人的夜一下子溫和了下來，如絲綢一般光滑、柔軟。我不再苦悶、彷徨，因為她――我的影子，一直都在我身邊。

　　“執(zhí)子之手，與子偕老。”逐日的路上，我不孤單。若飛的步伐依舊向著遠方延伸……

2035年的我初中作文14

　　“嘩……”，一陣熱烈的掌聲在教室里響了起來，老師和同學(xué)們祝賀我獲得區(qū)里小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽一等獎。我撫摸著金燦燦的證章，心里百感交集，淚水撲簌簌的落了下來，我想起了為我把命都搭上了的鄒老師。

　　那是農(nóng)歷1992年的臘月初一，我鬼迷心竅，偷了鄰居家一百元錢去玩電子游戲機，結(jié)果被人家當(dāng)場捉住，告到學(xué)校，老師對我的行為十分氣憤，一致提議校長開除我的學(xué)籍，校長嚴厲地訓(xùn)斥了我一頓，便起草報告，決定開除我。

　　我精神上的防線徹底崩潰了，哀求老師給我一次機會，我一定改，但無濟于事。正在這時，我的班主任鄒老師得知這件事后跑進辦公室，他深深地看了我一眼，這一眼令我終生難忘，既有難耐的痛苦，又有我熟悉的嚴厲中透著撫愛和慈祥。鄒老師問清了緣由，便把校長請到里屋，一開始沒有動靜，剛過了一會兒兩人就吵了起來，校長說：“這樣的劣跡生不除，只能給學(xué)校的工作帶來麻煩，我的主意已定，你就別說了�！薄安恍�！我看他還沒有完全變壞，還有挽救的余地，應(yīng)該給他一次機會�！边@是鄒老師激動的`聲音�！笆悄阏f了算，還是我說了算，這事就這么定了！”校長幾乎是喊叫�！艾F(xiàn)在問題的關(guān)鍵不是誰說了算，而是怎樣對一個學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)�！编u老師的聲音也大了起來。兩個人越吵越兇，反把鄉(xiāng)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都給驚動來了，他們責(zé)令鄒老師寫檢查，其他問題以后再說。

　　禍不單行，在放學(xué)回家的路上，我由于神不守舍，竟掉進了路旁兩丈多深的石坑里摔斷了雙腿，恰巧鄒老師從后面趕上來，從石坑里救出了我，又堵了一輛汽車把我送進了鄉(xiāng)醫(yī)院。鄒老師用自己的錢為我辦理了住院手續(xù)。待醫(yī)生把我的腿處理完畢，病情穩(wěn)定下來，鄒老師便坐在我的病床前給我講做人的道理。我止不住淚如雨下，放聲大哭，覺得自己對不起鄒老師了。待我的父母趕到醫(yī)院，鄒老師方才離去，這時已經(jīng)天黑了，沒想到老師這一走竟是我們師生的永別。第二天一大早，便聽人們說鄒老師在回家的路上被卡車軋死了，在收拾現(xiàn)場時，人們還發(fā)現(xiàn)一份未寫完的檢查。父母捶著我哭著說：“你這個不爭氣的東西，老師是為了你才遭了車禍的呀……”我淚如雨下，雙手捶著胸，不知怎么辦才好。

　　出院后，我來到鄒老師的墳前，把我的保證書和一束鮮花放在老師的墳頭上，恭恭敬敬地鞠了三個躬，下決心痛改前非，做一個堂堂正正的人，以告慰老師的在天之靈。

2035年的我初中作文15

　　“奶奶，奶奶�！�

　　多么親切的呼喚，這是我們姐妹四個每次回家必有的呼喚。聽?wèi)T了的“哎，星來了”的應(yīng)答，除了幸福還有踏實。

　　這一直延續(xù)到了我三十四歲那年的暑假。

　　看到那個長滿蝴蝶蘭的土丘了嗎？那就是奶奶最后的歸宿。

　　我記憶中最多的故事就是奶奶留給我的。

　　奶奶是一個很不幸的女人，但又是幸福的女人，聽奶奶講過她十五歲就嫁給了比她大十九歲的爺爺。因為奶奶很小就沒有了爸爸媽媽，是嫂子撫養(yǎng)長大的。爺爺對奶奶很好，體貼入微，雖然總是吵吵鬧鬧的，但是爺爺總是以笑笑告終。

　　奶奶長得不漂亮，但很高大，瘦瘦的但很筋骨，頭發(fā)細細的，黑黑的，總梳著一個小辮子并卷上去，用一個線繩扎上，再用一個帶鉤的黑卡子別上。她的眼睛很小，單眼皮，鼻梁高高的，腮兩邊的肉像是被什么東西削去了一部分，額頭上總有四五條很深的皺紋橫在上面，像是很久沒洗過臉一樣。手細長細長的，只剩一層皮包著，青筋鼓鼓的像要蹦出來似的。不知什么時候，奶奶的背駝了，手上多了一根拐杖，她很喜歡用各式各樣的木棍自制成拐棍。直到小妹去狼牙山工作，送給奶奶一根像樣的拐杖，她才戀戀不舍的丟掉那些拐杖。

　　奶奶一生沒有親生的孩子，爸爸是從她嫂子家過繼來的，但是就像她親生的一樣。奶奶很自私，自私到只允許爸爸有她這么一個媽媽，爸爸都叫她大媽。奶奶說爸爸是她用褲兜兜大的.，吃食堂的時候，一人一碗稀粥，奶奶喝半碗，那半碗分給爺爺和爸爸。奶奶很愛爸爸，不許任何人說爸爸的缺點，包括媽媽。只要媽媽一磨叨爸爸的不是，奶奶就跟媽媽吵起來了。

　　從我記事起就跟奶奶一起睡覺，冷天奶奶給我蓋被子，熱了奶奶給我扇扇子，癢了奶奶幫我抓癢癢------我小時候最生氣的是睜開眼時奶奶已經(jīng)起床了，被子疊得整整齊齊，頓時有一種孤獨感。然后就聽見奶奶說話的聲音。

　　大部分早晨我都在奶奶的叫喊聲中醒來。

　　“這是誰家的雞呀？把麥粒都撓出來了！”

　　“讓我梆死你！”

　　“太陽都照屁股了，還不起來呢！”“人家都去地里干了一派活了，這倒好，剛起來，我都把飯做好了------”我們只是聽著從不反駁。爸爸媽媽不言語，拿著鋤具趕往地里干活。我想：等干活回來奶奶還得磨叨。正被我猜個正著：“都九點多了剛吃早晨飯，這一會還干不干活了呀？有你們這樣的？”這時奶奶已經(jīng)開始和面準備中午飯了。

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