泡桐樹(shù)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的泡桐樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

泡桐樹(shù)作文1

　　不知從什么時(shí)候，從什么地方，飄來(lái)了一顆泡桐樹(shù)種子，竟這樣不知不覺(jué)地扎根駐在窗子邊了。沒(méi)有人給它澆水，那么狹窄的地方，它就長(zhǎng)出來(lái)了。

　　寸高的芽?jī)喊啄勰鄣�，如蛋清一樣黏滑的表皮，更像一株小菜苗。起先是不太在意的，可今年夏天回去時(shí)，它竟長(zhǎng)有1米來(lái)高了。只覺(jué)它實(shí)在不像我所喜愛(ài)的那些高大、挺拔而粗壯的綠蔭，細(xì)白的枝上掛著稀落的幾片葉倒是碩大，只是有些不協(xié)調(diào)，不禁對(duì)它心生厭惡。樹(shù)沒(méi)樹(shù)的樣子，看著真煩。怕是也活不長(zhǎng)吧。

　　熾熱的夏天煩悶不已，那株泡桐斜長(zhǎng)著，擋住了大半個(gè)窗口，看不見(jiàn)窗外那一片墨綠，嫩青的泡桐使人心情煩躁，心神不安。我曾也想運(yùn)拔掉它，只是沒(méi)那個(gè)閑情，更拔不出來(lái)。要是窗邊是一株蘭花也好啊！

　　悶熱的空氣在四周醞釀著，只是一會(huì)兒，咚咚咚地雨打在屋檐上、地上、樹(shù)上。碩大的雨珠咚咚直響，花盆里的花被打得搖搖欲墜。我忽地想起，那株討厭的家伙，那樣細(xì)長(zhǎng)的枝，如此柔弱，怕是禁不住長(zhǎng)時(shí)間的.風(fēng)吹雨打吧。

　　雨已停，仍是悶熱。走到窗邊，想看看那株泡桐是否已七零八落，蔫下了頭。卻沒(méi)想到，泡桐仍是那樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，越發(fā)的翠了，更添了一份生機(jī)，嫩白的枝丫滲著一層細(xì)細(xì)的水珠，更加白凈，更加挺拔。

　　此時(shí)，竟覺(jué)得它如此的可愛(ài)，惹人憐惜，泡桐雖看似柔弱，但它并不軟弱，生命就是如此吧，在最艱苦的環(huán)境中，在風(fēng)吹雨打之中，仍能傲然挺立，把生命的不可能變成可能，因?yàn)樯�命之火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

　　這株礙眼的泡桐此時(shí)卻是另一種模樣了，生命的模樣啊。

泡桐樹(shù)作文2

　　巍巍光孝塔，幽幽的濠河畔，坐落著一座百年名�！�—南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在校園里，有臘梅，有桂花樹(shù)，可我唯獨(dú)喜歡泡桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泡桐樹(shù)如同一位百歲老人，聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)已是一百多年的歷史，它是我們學(xué)校的歷史見(jiàn)證人。它目睹了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的滄桑歷史。泡桐樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔，好似一位守護(hù)神。泡桐樹(shù)有四層高，要兩個(gè)人手拉手合抱在一起才能抱住。它迎接了一批又一批新生，目送著一批又一批畢業(yè)生。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，光禿禿的枝頭仿佛一夜之間掛滿了紫色的花朵，那花兒幾十朵串一串，有的朝下，像一顆顆紫色的葡萄，有的向上仰起，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，似乎在說(shuō)：“春天到了，我們更要努力學(xué)習(xí)呀！”閉上眼，似乎那滿樹(shù)的紫色小鈴鐺。仔細(xì)聽(tīng)，還在叮鈴鈴的響呢。泡桐樹(shù)帶著翡翠項(xiàng)鏈，穿著紫色的旗袍。從深到淺，嫩黃色的花蕊似乎就是姑娘纖細(xì)的`小腿，愛(ài)美的姑娘還噴上了法國(guó)香水，淡淡的香味，真好聞！泡桐樹(shù)冒出細(xì)嫩的新芽，如一粒粒玉米粒子，過(guò)了幾天就長(zhǎng)成了掌形的葉子，在綠葉的襯托下，紫色的喇叭花更美，我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲。樹(shù)上的花朵似乎不寂寞，也從樹(shù)上撲向了我們，忍不住想跟我們玩耍，我們只要用鼻子嗅一嗅，就能聞到淡淡的清香。

　　當(dāng)我們穿上夏裝時(shí)，泡桐樹(shù)的葉子有臉盆口那么大，已由嫩綠變成深綠，長(zhǎng)得枝繁葉茂。我們?cè)谠囅鲁藳�、說(shuō)閑話。也許百歲老人太高興了，還每人發(fā)一把大扇子，讓我們涼快。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上像鋪了一地的金毯子，我低頭一看，地毯里還藏著一顆顆棕色的泡桐果呢。我像撿到寶貝似的藏起來(lái)呢。

　　北風(fēng)呼呼的吹著，凍得我直打哆嗦。而泡桐樹(shù)爺爺一點(diǎn)也不怕冷，站得筆直，好像在說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，考出好成績(jī)�！�

　　這棵樹(shù)陪伴我五個(gè)春秋，我一定考出好成績(jī)，光榮的走出這個(gè)學(xué)校！

泡桐樹(shù)作文3

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。準(zhǔn)確地說(shuō)，我的啟蒙語(yǔ)文老師是我的外婆，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)則是老家那棵郁郁蔥蔥的泡桐樹(shù)下。

　　兒時(shí)的夏夜，天上的月亮格外皎潔，星星也明亮而繁多。我和外婆經(jīng)常坐在院子里的.泡桐樹(shù)下乘涼。泡桐樹(shù)很粗很高，一片片碧綠的葉子厚厚地疊加在一起，好似院子里搭起了一個(gè)天然涼棚。

　　外婆扇著那把破舊的蒲扇，銀色的發(fā)絲隨著風(fēng)飄來(lái)飄去。我拿著小板凳坐在外婆身邊，嘟嚷著要讓她給我講故事。外婆知道的故事特別多。每一個(gè)故事都會(huì)以“從前有個(gè)……”開(kāi)始，每當(dāng)聽(tīng)到“從前”這兩個(gè)字從外婆嘴里發(fā)出的時(shí)候，我就知道又有一個(gè)生動(dòng)的故事要開(kāi)始了。外婆的故事大都和忠、孝、義有關(guān)。她很少使用成語(yǔ)，故事大都通俗易懂，但是就這最樸素的語(yǔ)言，傳遞給我的卻是傳統(tǒng)文化中最厚重的那一部分。

　　轉(zhuǎn)眼間，天氣變涼了。屋檐下燕窩中的燕子越來(lái)越少。這時(shí)，外婆說(shuō)要讓我猜謎語(yǔ)。外婆老家是河南的，她用地道的河南話念道：“小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛�！碑�(dāng)時(shí)的我，粗心得很，哪里會(huì)注意到屋檐下的燕子呢？只好憑感覺(jué)去猜了。冥思苦想后，我試探性地問(wèn)：“是蝙蝠嗎？”外婆搖了搖頭。我繼續(xù)低下頭琢磨，然后說(shuō)：“是……哦，是麻雀嗎？”外婆繼續(xù)搖頭，追問(wèn)我：“麻雀是黑的嗎？”這時(shí)，我抬頭一看，正好看到屋檐下有一只可愛(ài)的小燕子。它周身黑黑的。不就是一個(gè)小小的黑姑娘嗎？還有，它的尾巴，就像黑色的剪刀一般。哦，有了，就是它！“外婆，是小燕子！”我高興地回答。外婆笑了，摸著我的頭，說(shuō)：“哎！小聰明鬼�！蓖馄诺恼Z(yǔ)調(diào)很慢很慢，講每一句好像都要想上一會(huì)兒。讓我不禁想，這謎語(yǔ)究竟是外婆聽(tīng)來(lái)的，還是她自己創(chuàng)作的呢？

　　這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在我也不得其解。但是外婆的一個(gè)個(gè)故事，一道道謎語(yǔ)，卻伴隨我逐漸長(zhǎng)大。高高的泡桐樹(shù)下，留下了我的童年，也把最生動(dòng)的語(yǔ)文知識(shí)教給了我。

泡桐樹(shù)作文4

　　我的故鄉(xiāng)在河南鄭州。鄭州是聞名全國(guó)的“綠城”，大街兩旁綠樹(shù)成蔭。其中，許多街道、庭院、學(xué)校都種滿了泡桐樹(shù)。

　　我家門前也種著許多泡桐樹(shù)。它的樹(shù)干足有兩三層樓那么高，十分粗壯，要兩個(gè)小朋友手拉手才能把它圈起來(lái)。樹(shù)干上有許多分支。

　　好似橫七豎八的觸角，又像一把把利劍直沖云霄。

　　春天，泡桐樹(shù)上吐出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，向著太陽(yáng)的一面是嫩綠色的，背著太陽(yáng)的.一面是銀白色的。到四月中下旬，樹(shù)芽還沒(méi)有長(zhǎng)大，樹(shù)上便開(kāi)滿了一簇簇小喇叭一樣的淡紫色的花，我們都叫它“喇叭花”。牡丹盛開(kāi)時(shí)，也是“喇叭花”開(kāi)得最旺的時(shí)候，它特殊的甜香飄得滿街滿院都是。

　　一段時(shí)間過(guò)后，一簇簇的“喇叭花”就打著旋兒，不斷地飄落下來(lái)。我撿起一朵，小心翼翼地fA開(kāi)，手上便沾上了一層毛茸茸的花粉。若把“喇叭花”捏扁，放在嘴邊一吹，“吱—吱—”的“喇叭”聲就不斷地響了起來(lái)�！袄�叭花”不但能吹奏，還有一層能吃的花蜜。我把花撥開(kāi)，里面有一根細(xì)細(xì)的管子，用嘴一吸：“啊，好甜呀！”

　　到了夏天，泡桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)了一層又一層，密密麻麻，形成了一頂頂巨大的“帳篷”，把整個(gè)街道都給遮住了。有了泡桐樹(shù)的遮擋，即使在驕陽(yáng)似火的日子，烈日也只能投下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。每天，總有一些人坐在泡桐樹(shù)下乘涼。人們從這里走過(guò)，覺(jué)得格外涼爽。

　　秋天，泡桐樹(shù)的葉子慢慢地變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像是一只只黃蝴蝶在空中飛舞。不大一會(huì)兒，地上就鋪上了一層層的樹(shù)葉。這時(shí)，人們就把樹(shù)葉掃到一起，堆放在墻角下，拉到郊外燃燒后，就變成了上好的肥料。

　　冬天，大雪紛飛，泡桐樹(shù)上落了一層厚厚的雪，像是開(kāi)滿了雪白的梨花。這時(shí)候，它正孕育著新的樹(shù)芽，待到來(lái)年，再把新綠送給人間！

泡桐樹(shù)作文5

　　我家老院的老式抽水機(jī)旁，生長(zhǎng)著一棵泡桐。

　　七月酷暑，萬(wàn)木爭(zhēng)榮。蔥郁的大泡桐上，早已爬上了幾只金色的蟬蛻，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。那時(shí)，低矮的我總是渴望得到這些“珍品”，于是常常搬來(lái)家中的大凳子，從儲(chǔ)物間中取來(lái)幾根竹竿，雖然站在高高的凳子之上，伸直了手臂，可惜一切終是徒勞。雖心中有憾，但那棵泡桐總是拂動(dòng)寬若蒲扇的葉子，似是一種暖心的安慰與鼓舞，并且動(dòng)員起鳥兒、風(fēng)兒，奏起了一曲曲美妙的樂(lè)章。接著，院子中，又響起了只屬于稚童的歡笑。

　　那片風(fēng)景，載著童年的歡笑。

　　冬末春初，乍暖還寒。泡桐樹(shù)下的老式抽水機(jī)因其地下水冬暖夏涼，總是受到鄰里的親睞。特別到了此種季節(jié)，在抽水機(jī)旁，總會(huì)擺著花色的水桶，將這一席天地點(diǎn)綴得無(wú)比溫馨。而此時(shí)的地下泉水，總是一改昔日的慵懶模樣，精神煥發(fā)，如同粒粒晶石，在水桶中唱著歡樂(lè)的歌謠。父母在家時(shí)，院中總會(huì)傳來(lái)接連不斷的問(wèn)候和爽朗的笑聲，那是是用水的鄰居在開(kāi)心地交談。一旁的高大泡桐樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)的立在原地，默默欣賞著、聆聽(tīng)著。

　　那片風(fēng)景，載著人性的真善美。

　　月色出半，暮影微涼。小學(xué)放學(xué)后，若老師留下背誦任務(wù)，我總會(huì)身不由己的'來(lái)到那棵泡桐樹(shù)旁，或蹲坐在地，或依靠著樹(shù)。背書時(shí)，我的眼睛總時(shí)不時(shí)跳出課本，仰望著那片天，追尋夕陽(yáng)的軌跡，想象詩(shī)詞的意境，常常待到月華如水，悄然傾瀉于大地時(shí)，方才到達(dá)熟練的程度。但是，如果記憶長(zhǎng)課文的話，我總是無(wú)法完美地完成。當(dāng)我沉浸在書香中，仔細(xì)咀嚼每一個(gè)句子時(shí)，泡桐總會(huì)默默地伴著我，他沒(méi)有故意顯示自己的存在，而是不動(dòng)聲色的駐守在我身旁，靜靜聆聽(tīng)。于是，我的勇氣與自信心一點(diǎn)點(diǎn)拾起。

　　那片風(fēng)景，載著求知的動(dòng)力。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，盡管時(shí)光如流水，帶走了昔日的美好記憶，但那棵泡桐，卻早已在我心中扎根生長(zhǎng)，成為一道最美的風(fēng)景。

泡桐樹(shù)作文6

　　我的家鄉(xiāng)在貴州偏僻的興仁山區(qū)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，因?yàn)榕d仁們氣候和土壤都適合泡桐樹(shù)生長(zhǎng)，所以全縣城鄉(xiāng)到處都長(zhǎng)著高大的泡桐樹(shù)�，F(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)已被列為全國(guó)泡桐科研基地之一。我爺爺是退休的林業(yè)工程師，前幾年他專門負(fù)責(zé)興仁泡桐的科研工作。他還告訴我，興仁白花泡桐又多又好，已被中國(guó)林科院選定為良種，現(xiàn)正在大力推廣。一天，爺爺帶我到楊泅屯去看他們的泡桐良種林。剛走到林區(qū)，就看到那整整齊齊又高又大的泡桐樹(shù)，一行行，每棵樹(shù)干上都寫著編號(hào)，下部都刷著白石灰，真像一隊(duì)隊(duì)纏著白綁腿的士兵在迎接我們的到來(lái)。爺爺告訴我，泡桐是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。

　　每當(dāng)春風(fēng)送暖時(shí)，高大的'泡桐樹(shù)上就開(kāi)滿了許許多多像喇叭一樣的花，有白色的，有紫色的，散發(fā)著一陣陣濃郁的香味，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。進(jìn)入夏天，泡桐樹(shù)邊落花邊長(zhǎng)葉。一片片綠葉很快長(zhǎng)大起來(lái)，有的長(zhǎng)成小斗笠大，可以遮蔭躲雨。到了秋天，泡桐樹(shù)干長(zhǎng)得又粗又大，真是一天一個(gè)樣。棄年生的幼樹(shù)就有兩丈多高。冬天來(lái)臨，樹(shù)葉全部落光了，但樹(shù)杖又長(zhǎng)出一串串小花苞，等待著第二年春天的到來(lái)，經(jīng)漾漾春雨的滋潤(rùn)，又重新開(kāi)花長(zhǎng)葉，延續(xù)著泡桐強(qiáng)大的生命。農(nóng)民們?yōu)榱诵稳菖萃��?shù)生長(zhǎng)快，還編了四句順口溜：“一年一棵桿，二年一把傘，三年三把大，四年解木板�！痹谖覀冞@個(gè)偏僻的山區(qū)里，大種泡桐是脫貧致富的一條道路，同時(shí)還可以保持水土、調(diào)節(jié)氣候，使農(nóng)作物增產(chǎn)，人少生病。泡桐一般十年成材，每棵價(jià)值在百元以上，可以用來(lái)造房子、做農(nóng)具，又是做家具的好材料。要不了多久，我的家鄉(xiāng)就會(huì)成為泡桐之鄉(xiāng)了。

泡桐樹(shù)作文7

　　我的學(xué)校是一座美麗的大花園，這里一年四季都充滿了歡聲笑語(yǔ)。泡桐樹(shù)和我們就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，我跟大家說(shuō)一下吧！

　　春天到了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，沉睡的泡桐樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)。它揉了揉惺忪的眼睛，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！啊哈唉！”（打哈欠）突然，它向前彎了彎腰，同學(xué)們嚇得趕緊跑過(guò)去：“平時(shí)有風(fēng)樹(shù)干也不搖呀！啊！是不是凍裂了呀！快跑哇！”第二天，我和幾個(gè)同學(xué)小心翼翼地去看泡桐：“哈哈哈！”我笑了起來(lái)，泡桐樹(shù)一夜不見(jiàn)竟然當(dāng)“媽媽”了——“生”出了數(shù)不清的葉寶寶。只見(jiàn)它挺直了腰板兒，正在為當(dāng)了媽媽而高興呢！它還會(huì)開(kāi)出許多紫白色的花朵，形狀好似小喇叭。有時(shí)許多花一咕嚕掛在上面，好像一串小鈴鐺；有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄�，猶如一個(gè)大足球；有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像清雅的公主，不愿意別人打擾它似的。

　　夏天無(wú)疑是泡桐最茂盛的時(shí)期，葉子由翠綠變成墨綠的.了，形狀也從一小塊變成了一大片，一片疊在另一片的上面，幾乎不留一點(diǎn)縫隙�？釤岬牧�月下旬，我們上完體育課就跑到泡桐樹(shù)下乘涼。遮天蔽日的大樹(shù)冠像一個(gè)大大的屏障。我們還在樹(shù)干兩旁觀察蜘蛛、螞蟻呢！看蜘蛛怎么結(jié)網(wǎng)，看螞蟻怎么回家。

　　天高氣爽的秋天來(lái)到了泡桐樹(shù)身邊。蕭瑟的秋風(fēng)使樹(shù)木抖下了遍地黃葉，弄得滿地鋪金。藏在風(fēng)中的葉孩子漫天飛舞，似群蝶，又像從天而降的小手帕。以往郁郁蔥蔥的綠景不見(jiàn)了，變成了無(wú)數(shù)條金帛。同學(xué)們都用細(xì)枝拉皮鉤，找葉子做標(biāo)本等活動(dòng)，別提多熱鬧了！

　　一轉(zhuǎn)眼，冬天向我們邁出了步伐。泡桐樹(shù)上的葉子落光了。下了一陣雪后，它穿上了一件潔白的禮服。雪可能是看不慣它總穿這么薄的衣服吧，不停地給它加針加線。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，泡桐樹(shù)好像覺(jué)得很沒(méi)意思，便掛起了冰柱袖唱戲。其他樹(shù)木也紛紛前來(lái)定做，聽(tīng)那聲音，唱得很好呢！

　　泡桐樹(shù)的一年四季就是這樣的，它為學(xué)校增添了許多光彩，也讓大家多了幾分快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)護(hù)它吧！

泡桐樹(shù)作文8

　　每個(gè)人都有自己神往的地方，或是公園，或是雪域，或是峽谷，或是海灘在我眼里，這些景色優(yōu)美的地方雖然情調(diào)高雅，讓人心醉，令人留戀，但遠(yuǎn)不如我校的泡桐樹(shù)下，那里童趣橫生，生機(jī)盎然。

　　春天初到，葉芽還在沉睡，褐色的花朵早已綴滿枝頭。那花抱成束，滾成團(tuán)，一簇簇，一層層，像云錦似的漫天鋪地。在和煦的陽(yáng)光下，璀璨晶瑩，美麗極了。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝搖曳，花影婆娑，像千萬(wàn)只彩蝶鬧春。我站在樹(shù)下，嗅著花香，賞著花影，一種花仙子下凡的幻覺(jué)油然而生。

　　夏天來(lái)臨，泡桐樹(shù)枝繁葉茂，掌形的葉片像無(wú)數(shù)把扇子，你挨著我，我擠著你，層層疊疊，密密麻麻。大大小小的鳥雀在枝葉間嬉戲，歌唱，熱鬧非凡。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，在濃蔭中撒下斑駁碎金，每到課余時(shí)間，我們就聚集在泡桐樹(shù)下說(shuō)笑打鬧，這里成了我們的樂(lè)園。

　　深秋時(shí)節(jié)，泡桐樹(shù)像魔術(shù)師一樣脫下綠袍，換上金甲。金風(fēng)吹來(lái)，大片大片的葉子告別枝頭，像彩蝶、像黃鶯。葉子落在地上，厚厚的、軟軟的，踩在上面沙沙作響，大地好像演奏出動(dòng)聽(tīng)的金秋夜曲。有時(shí)候，我們會(huì)撿起幾片落葉，或者夾在書巾，或者鑲?cè)腌R框，把它們裝入永久的記憶里。

　　數(shù)九寒天，泡桐樹(shù)褐色的.枝丫裸露在空中，傲然挺立，對(duì)抗著西北風(fēng)。大雪一停，我們像一群歡快的鳥兒，嘰嘰喳喳地飛到樹(shù)下。有的滑雪，有的滾雪球，有的打雪仗，還有的堆雪人。有人滑倒了，拍著雪傻笑著；有人臉上沾上雪，做著鬼臉泡桐樹(shù)下，人影熙熙，笑聲朗朗，好一片歡樂(lè)的海洋。

　　啊，泡桐樹(shù)，您像一位慈祥的老人陪伴著我，呵護(hù)著我。您給了我仁愛(ài)，給了我歡樂(lè)，您是我童年的樂(lè)園，我愛(ài)泡桐樹(shù)！

　　命力。

泡桐樹(shù)作文9

　　我們的校園里有幾棵泡桐樹(shù)，它們的樹(shù)干很細(xì)，一個(gè)人就可合抱得過(guò)來(lái)。干上有密密麻麻的樹(shù)紋，凹凸不平，凹進(jìn)去的足有2厘米，就像100歲老爺爺頭上的皺紋，干的頂部便有3、4根主分支，我一個(gè)手腕就抱過(guò)來(lái)了，接著有次分支、細(xì)支等，一層比一層細(xì)，最后就像個(gè)龍爪子的內(nèi)勾形態(tài)……

　　春天一到，樹(shù)上便結(jié)滿了泡桐花，少的4、5蔟，多的10幾蔟，它們都結(jié)滿了枝頭，像一串串美麗的鈴鐺，在風(fēng)的吹拂下，似乎還要響幾聲呢！ 這時(shí)，有幾朵泡桐花落了下來(lái)，好象是被風(fēng)娃娃給吹的，我跑過(guò)去，拾起了一朵，這朵花是由紫色和白色組成的，像一個(gè)小鈴鐺。有些地方還有些棕色。我想，那些棕色的地方是掉下來(lái)時(shí)間太久了，而枯了吧！它便身生著小毛，就像一個(gè)溫暖的棉被，好象還會(huì)有昆蟲、小動(dòng)物住進(jìn)來(lái)。這朵花沒(méi)有花托，下面非常光滑，光滑得象白菜下面的一樣。我往里一看，原來(lái)里面還有花蕊，我輕輕撕開(kāi)，只見(jiàn)里面有幾根黃色的花蕊，上面有幾塊軟綿綿的東西，象一個(gè)小棉被。泡桐花的氣味可好聞了！我吸吸泡桐花，一股香起撲鼻而來(lái)，讓我陶醉花香中。 葉子長(zhǎng)在花的旁邊，也有的單獨(dú)長(zhǎng)。它們長(zhǎng)得不怎么茂盛。等到夏天，葉子就會(huì)把整棵樹(shù)給包起來(lái)。葉子全身長(zhǎng)滿了小毛，象一塊海綿，貼在臉上便有一種清涼的感覺(jué)。它的.大小只有四個(gè)指頭那么大。邊上象一個(gè)鋒利的齒輪，中間的莖是黃的，都彎彎曲曲的，象一層層微波。它的顏色是純綠，象一把綠色的扇子。

　　我愛(ài)我們學(xué)校的泡桐樹(shù)，它是那樣粗壯，那樣美麗。

泡桐樹(shù)作文10

　　小時(shí)候，我家附近有一棵高大的泡桐樹(shù)，它，就像我的好朋友，陪著我度過(guò)了美好的金色童年。

　　泡桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯，要兩三個(gè)小朋友拉起手來(lái)才能將它圍住。它很高，大約有三四層樓那么高。泡桐樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，這兒凸一塊，那兒凹一塊，有的地方還有一些裂縫。它的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，伸向四面八方，枝條上面有一片片鴨掌似的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)像一把綠色的大傘。

　　春天，泡桐樹(shù)開(kāi)出了紫色的花朵，近看，它像鈴鐺，還像喇叭……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇花兒聚集在枝頭上，有的像一座座寶塔，有的似一串串葡萄。在微風(fēng)的吹拂下，那紫色的花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，像在翩翩起舞，還不時(shí)發(fā)出“叮叮�！钡拟忚K聲。過(guò)了一段時(shí)間，梧桐樹(shù)的花兒謝了，而片片嫩葉便在枝條上迫不及待地伸出了綠色的小腦袋，奇地望著這奇妙的世界。

　　夏天，泡桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的葉子。它們遮住了藍(lán)天，擋住了刺眼的陽(yáng)光，投下一大片樹(shù)蔭。老人在樹(shù)下下棋，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，不知誰(shuí)家的小狗也趴在樹(shù)下伸著舌頭乘涼。

　　秋天，泡桐樹(shù)上的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，有的`飄落下來(lái)，就像黃蝴蝶一樣。樹(shù)下一層又一層落葉像給大地鋪了金色地毯，踩到上面軟軟的，還會(huì)發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。

　　冬天，樹(shù)上的葉子掉光了，只剩下光禿禿的枝條。下雪了，枝條上落滿了雪花，好像給泡桐樹(shù)披上了一件銀裝。泡桐樹(shù)像一位不怕寒冷的勇士，站在雪地里，守衛(wèi)我們的家鄉(xiāng)。

　　泡桐樹(shù)，你曾經(jīng)自己淋著，為我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著，為我們遮陽(yáng)……你給了我多少快樂(lè)、多少啟迪。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的泡桐樹(shù)。

泡桐樹(shù)作文11

　　在大街的兩旁，長(zhǎng)著兩排泡桐樹(shù)，他們枝繁葉茂，我很喜歡它們。

　　春天，下過(guò)幾陣蒙蒙的春雨，別的樹(shù)都是先長(zhǎng)葉子，后開(kāi)花，唯獨(dú)泡桐樹(shù)是先開(kāi)花。泡桐樹(shù)的花可有趣了：有的花三個(gè)、五個(gè)立在枝頭，就像一群小孩在舞臺(tái)上，立著腳尖、排好隊(duì)跳著芭蕾舞；有的是眾星捧月，一朵花開(kāi)了一點(diǎn)，旁邊圍著一群又一群的花骨朵，像一個(gè)明星，旁邊的人向他要簽名；也有的是孤芳自賞，一個(gè)枝頭上就只有它一朵，自己不斷贊美自己有多漂亮、多美麗。

　　夏天，泡桐樹(shù)的花全開(kāi)了以后，泡桐樹(shù)就開(kāi)始長(zhǎng)葉子了。有的葉子一片蓋住了另一片，兩個(gè)便吵了起來(lái)，就像是兩個(gè)姐妹天天吵架；有的`葉子挨挨擠擠的，好像是在玩“搶座位”的游戲；還有幾片葉子在花姑娘旁邊，爭(zhēng)著搶著給花姑娘當(dāng)“保鏢”。大人們?cè)跇?shù)下乘涼、談話，小孩子在樹(shù)下寫作業(yè)、玩游戲，一點(diǎn)也不熱。

　　秋天，泡桐樹(shù)的葉子變黃了，葉子中間還長(zhǎng)著好多又圓又小的果食。泡桐樹(shù)的葉子也落了，一大片一大片地落在地上，金黃金黃的，把路邊鋪上了“落葉地毯”。最有趣的是那土黃色的，風(fēng)一吹就像蕩秋千一樣搖來(lái)?yè)u去的果子，果子摘下來(lái)時(shí)，掰開(kāi)里面滿是紅紅的果肉，偶爾會(huì)有幾個(gè)“空袋子”跑出來(lái)和你玩耍呢！

　　冬天，泡桐樹(shù)葉子全落光了，下過(guò)一場(chǎng)雪，泡桐樹(shù)的樹(shù)干放滿了一層厚厚的雪，整條街上的泡桐樹(shù)就像開(kāi)舞會(huì)，個(gè)個(gè)穿上了潔白美麗的衣服。小孩子在樹(shù)下跑來(lái)跑去，邊跑邊說(shuō)：“泡桐樹(shù)頁(yè)穿上了羽絨服，和我們一起過(guò)冬天。”

　　我喜歡泡桐樹(shù)，因?yàn)樗�給人遮陽(yáng)，給人果實(shí)。

泡桐樹(shù)作文12

　　泡桐樹(shù)小學(xué)，您就是一棵參天大樹(shù)。您的樹(shù)齡可長(zhǎng)了，至今已整整五十年啦，寒來(lái)暑往，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光撫摸，春雨滋潤(rùn)，您的根使勁地向土里扎，您的樹(shù)干不斷地向著蔚藍(lán)色的天空抽出碧綠的枝葉，您不因時(shí)代變遷而迷茫，不因艱苦跋涉而氣餒，不因受人矚目而驕傲，始終默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。

　　春華秋實(shí)，這棵參天大樹(shù)枝繁葉茂，結(jié)出了累累碩果。你瞧，一走進(jìn)這里，就感到自己仿佛走進(jìn)了一片藍(lán)色的海洋。這里不光有寬闊的操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓，整齊的乒乓臺(tái)，琴聲悠揚(yáng)的圓弧廳，還有多媒體教室、圖書室、閱覽室、語(yǔ)音室、科技室、電腦機(jī)房。更有無(wú)形的激情、快樂(lè)和鼓勵(lì)。

　　我，就是這棵參天大樹(shù)上的一朵小花朵。大樹(shù)像一把綠絨大傘，為我遮擋暴雨，為我阻擋風(fēng)沙，給我最充分的陽(yáng)光雨露，花朵臟了，您給我清洗，生小蟲子，您為我除蟲，我從您的.根部吸取營(yíng)養(yǎng)，而您呢，默默地心甘情愿地為我奉獻(xiàn)最可口的乳汁：講臺(tái)上您告訴我從學(xué)習(xí)知識(shí)中獲得快樂(lè)；升旗儀式中告訴我熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光；興趣小組活動(dòng)中告訴我和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰；科技活動(dòng)月里告訴我學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新；籃球場(chǎng)上，告訴我?jiàn)^力拼搏，永不言敗……我時(shí)時(shí)感受著您的教導(dǎo)，聆聽(tīng)您的叮嚀，在您溫暖的懷抱里幸福成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭(zhēng)取長(zhǎng)得更茁壯，長(zhǎng)成一顆最強(qiáng)壯的種子。

　　��！好大一棵泡桐樹(shù)，我愛(ài)您。您為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，綠樹(shù)青草紅花，令人心曠神怡。您仿佛是一本相冊(cè)，記錄了我快樂(lè)的童年，作為您的種子，我有幸趕上了您五十華誕。五十年風(fēng)雨春秋，您的地位高了，您的種子多了，他們各自用自己的力量為國(guó)家效力。我為您驕傲，我為您自豪。我為您歡呼，我為您祝福。您的名字永刻在我心里。

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