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一次有趣的游戲作文

時間:2024-08-25 22:56:26 作文 我要投稿

一次有趣的游戲作文(15篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一次有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。

一次有趣的游戲作文(15篇)

一次有趣的游戲作文1

  今天上課時間到了,老師不再像以前一樣抱著作文本,而是拿了一堆的紙條,老師要干啥呢?同學(xué)們都很好奇,老師突然說:“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲的答道!澳俏覀兘裉炀蛠碜鲆粋游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’!薄袄蠋,萬歲!”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。

  游戲馬上開始了,老師先把我們分成兩組,一組是b組,一組是a組,我們組是b組,敵人是a組。我們的規(guī)則很簡單,我們排成一隊,第一個人面向老師,后面的人轉(zhuǎn)過去,第一個人看了紙條上的詞語,便拍下一個人的肩膀,用動作描述這個詞語,以此類推,最后一個人看到了上一個人的動作以后就要說出答案,答對了的'加五分,答錯了的給對方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序,我們組先開始。老師一聲令下,我們組的人準(zhǔn)備就緒后,老師給出了紙條,第一個人看了一下紙條,第一個人給了下一個人做動作,我沒看見,因為那時我是轉(zhuǎn)過頭去的,過了一會兒有人拍了一下我的肩膀,我看他用手比了一朵花,我立刻給下一個人比了一個同樣的動作,他立刻回答了“花”,老師說:“少了一個字!彼⒖袒卮穑骸伴_花”,最后是錯的,我們組不能加分。后面我們還玩了三輪,有的同學(xué)高興的手舞足蹈、跳來跳去;有的同學(xué)愁容滿面;還有的同學(xué)一臉疑惑,好像還沒從游戲中反應(yīng)過來呢!

  最后,由于a組太輕敵了,以失敗告終,這就意味著我們組b組勝利了,今天真是開心的一天。

一次有趣的游戲作文2

  今天體育課上,老師讓我們大家分幾個小組玩,我/張佳寧等六個人決定玩砸沙包。我和張佳寧負(fù)責(zé)在兩旁“砸”,剩下四位同學(xué)就要考核他們的反應(yīng)能力了!

  同學(xué)們個就位后,我便拿著沙包對準(zhǔn)呂婧妍一揚手,沙包便飛快地沖了過去,正好砸在她的腳上。我心想:多虧老天有眼,希望下一次再砸住他們。嘿,這一招還真靈,王怡凡也被“消滅”了。就剩下張佳惠和徐欣然兩個機靈鬼。“狠狠的打呀”我歡呼著告誡我的戰(zhàn)友。同學(xué)們的“火力”更猛了。

  張佳惠可真難對付,你朝她肩上砸,她就用極快速度蹲了下來,你往她腿上砸,她一下跳得老高,你往她胳膊上砸她一側(cè)身,,她真像只靈巧小燕子啊,搞得你暈頭轉(zhuǎn)向,不知往哪砸好呢,不知道她今天是不是吃了靈丹妙藥了?我腦子突然一轉(zhuǎn),想出個好主意。于是,我故意驚叫道:“看你衣服上有什么?”張佳惠剛一低頭,我極快對準(zhǔn)她,心里默念;祝我一臂之力吧!我用力一扔,張佳惠一愣,趕緊蹲下,可是遲了,沙包重重打在她的'胳膊上,哦!又‘消滅’一個。我和隊友歡呼起來,心里一個勁地喊“萬歲”!

  你看,徐欣然還在那里充當(dāng)“女將軍”呢!我不瀉氣。先使出一小半的力氣逗了她一會,只見她喘著粗氣,臉漲得通紅,看樣子好像很累了!?dāng)称N掖颉覝?zhǔn)機會乘機把沙包扔了過去。哦,哦砸中了!我和張佳寧緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  這個游戲不僅鍛煉我們反應(yīng)能力和敏捷性,而且更讓我明白合作的重要性。

一次有趣的游戲作文3

  周末,天氣晴朗,可愛的小鳥在天空中唱著歌兒,那歌聲真好聽。

  今天,終于迎來了一個悠閑的周末,好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲,嘰嘰喳喳的,猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。

  首先輪到小紅抓,我們各自藏起來,為了不讓小紅抓到,我叫爸爸拿來草墊把我捆起來,豎在門口邊。被綁的.感覺實在太難受了,不過為了不被發(fā)現(xiàn),我只好忍了,眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著,就在客廳里大喊:“快出來,我找到你們了!蔽掖袅耍南耄核趺茨敲绰斆靼,竟然能找到我!想到剛才我那難受的樣子,真是白費了。我悶悶不樂地對小紅說:“我在這里,快幫我解開繩子!毙〖t聽了,立刻幫我解開繩子,那些人都跑了出來,小紅看了看我哈哈大笑,原來她根本找不到我們,所以使了壞點子,讓我們上當(dāng)呢!

  哎,接下來就是我捉人了,這叫做自作自受。游戲又開始了,剛開始我也找不著,就學(xué)著小紅那樣說:“我找到你們了”?墒撬麄兌紱]吭聲,大概是受了一次教訓(xùn),現(xiàn)在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然,我想出了一個辦法……我在屋里大聲喊:“家里著火了,家里著火了,快出來啊,要不然等下被燒死了!贝蠹壹娂娕芰顺鰜,急促地問:“火災(zāi)在哪里?哪里?”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。

  “哈哈哈……”大家笑了起來,笑聲在房子里回蕩回蕩……

一次有趣的游戲作文4

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲充滿了我們教室,這是老師帶我們在玩貼鼻子游戲呢!

  一個可愛的娃娃印在黑板上,她有一雙水靈靈的眼睛,大大的耳朵,小小的嘴巴,可是美中不足的.是她沒有尖尖的鼻子,仿佛在說:“幫幫我吧,幫幫我吧,請幫我把鼻子弄上去吧!”這就是貼鼻子游戲。規(guī)則是:參賽者拿紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,再拿一支粉筆畫鼻子。

  首先上場的是我,我拿著紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實,走上講臺,拿起粉筆,在原地轉(zhuǎn)了三圈,就摸起黑板來,我這兒摸摸,那兒摸摸,總是找不到好下手的位置,老師急了,就開始數(shù):“五、四、三、二、一”!我馬上畫好了鼻子,同時也引來了同學(xué)們的笑聲,我趕緊把紅領(lǐng)巾摘下來,發(fā)現(xiàn)自己把鼻子畫在了娃娃的嘴角上,也忍不住笑了起來。

  最有意思的是左景晨,他轉(zhuǎn)了三圈后,竟然把鼻子畫在了娃娃的臉外,同學(xué)們有的笑彎了腰,有的笑得直拍桌子,有的笑得流淚了,有的……

  丁零零,下課了,這場游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了。

一次有趣的游戲作文5

  童年啊!總會有許多豐富多彩的游戲,正是這些游戲使童年有了歡笑。今天,我就來給大家講一講,我最愛玩的游戲——兩人三足比賽。

  二年級的時候,放暑假了。我和爸爸、叔叔還有妹妹,堂姐妹一起去公園玩兩人三足的游戲。規(guī)則:兩個人的腳用繩綁好,一起走到終點,就算勝利。我們分配好后,爸爸與叔叔一組,堂妹與妹妹一組,而我和堂姐一組。我們綁好腳后,兩人三足比賽就開始了。

  爸爸和叔叔手握手,走起來大步流星,他倆自信滿滿的,讓人覺得冠軍非他們莫屬。看看妹妹這組吧!她倆一個走前、一個走后、時不時拉拉扯扯,步子又小又慢。來看我和堂姐吧!我們倆叫著“一二、一”的.口號,手牽手,步子邁得很大。我們幾組走啊走。我和爸只有兩三步之距。妹妹這個組不知為什么,摔了一跤。我組要和爸爸組奪冠了。可堂姐不小心絆倒了,我也跟她一樣被絆倒了。只有爸爸和叔叔得冠了!笆〖氨页J隆,差一點就贏了。

  不過“友誼第一,比賽第二”。

  我在這次游戲中明白了一個道理:團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切;做事要細(xì)心。

一次有趣的游戲作文6

  今天在暑假班課上,老師和我們玩了猜燈謎游戲。

  老師先給我們講了燈謎的由來,大約戰(zhàn)國時期就有了,真是歷史久遠啊。游戲開始了,老師首先說了一道簡單的謎語:“輕輕跑過水面,水面浪花飛濺,樹葉嘩啦啦鼓掌,響聲連成一片。(打一自然現(xiàn)象)”我們大家一起脫口而出:“風(fēng)!”我們都答對了,老師分給我們每人一個紅包作為獎勵。

  老師緊接著又給我們出了道題:“母雞的寶寶個子高。(打一食物)”這個可有點難倒我了,我坐在電腦前冥思苦想:寶寶的個子怎么還能高啊?應(yīng)該是很矮啊,最后沒有把握地在鍵盤上敲了三個字:“雞蛋餅!彪娔X那邊的老師捂著嘴,咯咯咯地笑,笑得像大母雞似的,然后又發(fā)出一聲歡呼:“老師獲勝!”原來正確的`答案是蛋糕,因為母雞的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭,“要是我思路換一下就好了”!

  老師又在出題目了,我趕緊豎起耳朵聽:“池中有個小姑娘,從小生在水中央,粉紅笑臉迎風(fēng)擺,身挨綠船不劃槳。(打一植物)”老師話音剛落,我立刻打了兩個字:“荷花!彪娔X那頭的老師高聲說:“答對啦!”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興!歡樂的時間隨著一條條謎語飛快地流逝,一下子就過完了。

  下課了,猜謎語游戲只好結(jié)束了,我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

一次有趣的游戲作文7

  古箏課后,老師帶我們玩了一個名叫吹蛋的游戲。

  方桌正中放著兩只大雞蛋,朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”,臉上蒙了塊手帕,緊張地站在方桌兩邊。我想:“生雞蛋那么重,怎么吹啊?雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了么?”

  “開始!”老師一聲令下。兩個“吹蛋手”鼓起小腮幫子,使出吃奶的勁兒,面對面使勁吹了起來?!她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時,只見老師輕輕的拿走了兩只雞蛋,換上了一包東西。你猜,這是什么?原來是雪白雪白的面粉!兩個“吹蛋手”像鼓風(fēng)機一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭先恐后地飛了起來,頓時,教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗,而這兩個“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢!

  不一會兒,朱曉珊和楊雨露都成了大花臉,她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個不停,我笑得前俯后仰,眼淚都出來啦!只聽老師喊“停”,摘下手帕,楊雨露和朱曉珊面面相覷,也不禁笑出聲來。

  笑聲飛出了教室,飄蕩在空中。這真是一次有趣的`游戲,大家玩得真開心!

一次有趣的游戲作文8

  今天,我們在課間玩了一個游戲,叫“瞎子摸魚”。老師先讓一個同學(xué)蒙上眼睛,抓“魚兒”,(其他的同學(xué)都扮做魚兒)這個同學(xué)很冷靜,他站在那里一動也不動,好像睡著了一樣。我們這些小魚兒在他面前跳來跳去,尤其是一個同學(xué),她像一只章魚在他面前又叫又跳,我走到他的旁邊,說:“你睡著了嗎?”突然他一下子抓住了我,我乖乖被地蒙上了毛巾,我的'眼前一片漆黑,我既緊張又擔(dān)心:我會不會一條魚也抓不到?我會不會抓的時間長被別人笑話呀?想著想著,我忽然聽到我的左邊有一點兒聲音,我快步走上去,伸手一抓,一只“魚兒”落網(wǎng)了!我把毛巾去掉,大聲說:“我抓住魚啦!

  坐下來休息時,我發(fā)現(xiàn)每個人抓魚的特點都不一樣,有的是急性子,一直忙著“進攻”;有的是慢性子,慢吞吞的等待“魚兒”上鉤?粗麄儌個蒙上眼睛的模樣,我們都被逗得哈哈大笑。

  這樣的游戲真有趣。它不僅鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力,也讓我們體會到了擁有一雙明亮的眼睛,是多么幸福的事情。

一次有趣的游戲作文9

  早晨,我去上作文課,一進班里,教室里黑漆麻烏的,我還以為我來早了,沒想到是停電了。班里的同學(xué)全在后院玩呢。

  我也玩了一會兒,大概玩了三十分鐘的時候,來電了?墒沁^了幾秒,電又停了。老師說:“今天停電,我們就玩?zhèn)游戲吧!蓖瑢W(xué)們齊聲說“好!”

  接著,老師就拿出了一張白紙,說:“我現(xiàn)在變一個魔術(shù),把這張紙變成十張。”同學(xué)們都看著老師,有的同學(xué)可能在想,老師肯定不會變魔術(shù),是在忽悠我們。有一個同學(xué)說:“老師肯定是拿剪刀剪!苯Y(jié)果,老師果然用一把剪刀把一張紙剪成了十張。然后,她叫了一位同學(xué),把這些小紙條發(fā)給每個學(xué)生。老師讓我們在紙條上寫上自己最喜歡或者是最不喜歡的人的姓名。寫好以后,把紙條折起來,放到一個杯子里。

  同學(xué)們?nèi)紝懞昧,全都把小紙條投進了杯子里。老師又剪了十張小紙條,叫我發(fā)給十位同學(xué)。然后,老師叫我們在紙條上寫上自己最喜歡的地方,寫好了放到杯子里。最后,老師又剪了十張小紙條,讓我們寫上喜歡的小動物吃的東西,再把紙條投到杯子里。

  同學(xué)們都投完了紙條以后,老師就讓每個學(xué)生在每個杯子里各抽一張。抽好以后,老師說:“用你抽到的'詞語或字拼成一句話!蔽页榈娜龔埣埰闯闪艘痪洌骸叭谏嘲l(fā)上吃肉。”我后面那位同學(xué)拼的是:“我媽在家里吃草。”我看見那句話,就笑得合不攏嘴。同學(xué)們也都在笑。

  今天這個游戲真好玩呀!

一次有趣的游戲作文10

  今天,朱老師帶我們玩了一個好玩的游戲——拷貝不走樣。

  游戲規(guī)則是:請一些同學(xué)上臺一字排開,轉(zhuǎn)過身,老師對第一個同學(xué)說一句悄悄話,然后往后傳——但是不能說話,只能用動作表達,由最后一個同學(xué)說出所表達的意思。

  游戲開始了。首先,朱老師請我和幾個同學(xué)先上臺演示。朱老師對我悄悄地說了一句話——“黃鼠狼給雞拜年,沒安好心!蔽翌D時愣住了,腦子里一連串的問號,黃鼠狼怎么演?我要用什么樣的動作來表達,讓后面的同學(xué)一看就明白呢?……最后,在朱老師的催促下,我做了幾個動作,朱紋卉看著看著,皺緊了眉頭,眼里充滿了疑惑,我又得復(fù)了一遍。朱紋卉似懂非懂,可她還是表示給辛子祺看……最后一個同學(xué)想了很久,然后說出了一個答案。結(jié)果,和朱老師的原話想差十萬八千里。臺下的同學(xué)哄堂大笑,有的笑痛了肚子,在那一個勁地揉;有的笑得拍著桌子,直不起腰來;有的.笑得眼淚橫飛……

  游戲結(jié)束了,但同學(xué)們還沉浸在剛才的游戲中?鞓返臅r光總是很短暫的,但通過這個游戲,我明白了:同學(xué)之間要互相合作,才能取得勝利。

一次有趣的游戲作文11

  今天天氣晴朗,陽光燦爛,風(fēng)和日麗,我和弟弟妹妹一起到外婆家探望,沒過一會兒我們便做起了游戲。

  “跨步”的游戲規(guī)則:三個人錘子剪刀布,輸?shù)囊蝗水?dāng)“鬼”。另外兩人各自跨出大步,而“鬼”的步數(shù)總比他們少一步。如果“鬼”能夠用手碰到對方則“鬼”勝。

  第一句的游戲由妹妹當(dāng)“鬼”,我和弟弟各跨兩步,妹妹只跨出一步,她使出了全身的力氣把手向我們伸來,但最后還是沒有碰到我們。第二局的游戲由我當(dāng)“鬼”,弟弟妹妹各跨三步,我跨了兩步,伸出手?jǐn)[動,我見妹妹離我比較近,便向妹妹的方向靠去,毫不費力便碰到了她,于是妹妹出局,又成了下一局的“鬼”。

  第三局、第四局我們改變了規(guī)則。由于他們的'步伐比我要小,所以我們決定由他們兩人一起捉我。他們一個接著一個,卯足了全身的勁,終于,我敗在他們陣下。

  弟弟妹妹玩耍,我感覺到作為一個姐姐在游戲中應(yīng)該對弟弟妹妹適當(dāng)讓步,這樣才能使游戲更加公平,而與弟弟妹妹的游戲中我也享受到了無窮的樂趣。

一次有趣的游戲作文12

  今天作文課上,我們做了一個有趣的游戲。

  老師講清規(guī)則:每人寫一個筆畫,上去寫的時候蹦著,下來的'時候跑回來,把筆給下一位同學(xué)……老師的話說到一半,突然冒出一個聲音:“?”

  “怎么寫。俊鳖櫿鹩暧滞锨焕{(diào)地問。

  “你連字也不會寫啦?”老師一手插腰,一手拿著大扇子。老師講完規(guī)則,又把其他要求講清楚,還把同學(xué)分成兩組。

  游戲開始了,我們這組是第一個上場的是韋一,這個家伙還挺有用,雖然貪吃,但他還是為我們開了好頭。向前蹦的時候,我不得不想起電視上長鼻猴跳的動作,我很緊張,兩腿直發(fā)抖。輪到葛一了,她竟然跑過去,被仲老師說犯規(guī)了,她還沒靠到黑板,又蹦了回來,我既緊張,又氣急敗壞,心想:“哎——這回我們肯定輸!”

  結(jié)果是我方輸,對方贏,仲老師卻捂著肚子在那里哈哈大笑!罢媸堑模叶伎鞖馑懒,仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊上自言自語道。

  第二輪寫的是個“你”字,韋一照樣為我們開了好頭,陳家林跑到一半,心想:哎,不對。又回來重蹦上去,到我的時候,我也不知道是什么筆畫了,就

  胡亂點了個點,結(jié)果呢,那字“人”不像“人”,“鬼”不像“鬼”字看上去就是個“稻草堆”,可惜,我們又輸了。

  雖然今天沒贏,但我還是覺得很開心。

一次有趣的游戲作文13

  語文課上,吳老師笑著對我們說:“今天我們來玩一個游戲吧,我給每組發(fā)一支粉筆,每人每次上去畫一筆,看哪一組畫得又快又好。”咦,吳老師葫蘆里賣的什么藥呢?我心里嘀咕著。

  游戲開始了,我的同桌拿著粉筆走向講臺,只見她踮起腳,想在黑板的頂頭畫吳老師的頭。吳老師擺擺手:“不用畫那么高,畫在中等地方就行了!蔽业耐缆犃藚抢蠋煹脑挘谄鸬哪_又放了下來,“刷刷”兩筆,成功畫好了大頭像。

  第二位,第三位……同學(xué)們一個接一個在黑板上龍飛鳳舞。很快,我們組就要大功告成了。輪到了廖崇峻同學(xué),只見他像一支箭似的跑向講臺,但他沒有畫耳朵,而是畫了身體,故意把吳老師苗條的身材畫成了肥豬的身體!皨屟,這也太丑了吧!”其他組傳來了整齊的驚訝聲。

  再看看,“哈哈哈——”教室里成了歡樂的海洋!瞧,有的組把吳老師畫成了有長發(fā)的大肥婆;有的組畫得吳老師方方正正的,像一個帥氣的'機器人;有的組畫的什么也不像,十足的丑八怪。

  哈哈!這個游戲真有趣呀,我回家也要和弟弟玩。

一次有趣的游戲作文14

  同學(xué)們,你們玩過呼拉圈嗎?但我今天介紹的玩法卻與眾不同,這種新的玩法就叫做“幸福傳遞”,你們是不是很想知道新的玩法呢?不要著急,我這就開始講!

  玩之前我先來講一下游戲規(guī)則吧!首先把班上的'同學(xué)分成男女兩隊,然后手拉手,第一位身上帶著呼拉圈,傳遞過程中不能松手,如果松了手就要重新開始。大家都知道游戲規(guī)則了,看看同學(xué)們是怎么玩的吧。

  比賽開始了,選手們個個不甘示弱。女生隊的第一位同學(xué)眼疾手快地傳遞給了下一位同學(xué),男生看見了也飛快地傳遞給下一位同學(xué),女生緊接著快速傳遞給下一位,男生緊追其后,女生邊傳邊喊:“加油!加油!加油!必勝!”聽到前面的喊聲,女生的速度又變快了許多,慢慢地男生落在了后面,快到最后的同學(xué)了,女生大聲地喊著:“加油!加油!必勝!必勝!”。最緊張的時刻到了,男生也快到最后一個了,我們不斷地加油,終于,我們搶先一步到了,最后一位女同學(xué)舉起呼拉圈,當(dāng)時知道我們女生贏了,女生吶喊了一聲“OHYEAH”!男生沒有失落,堅持著體育精神把它傳完才放下,這一點讓我很敬佩!

  比賽結(jié)束后,老師問我們:“你們是怎么做到的?”我們回答:“我們加油、打氣就可以就可以變快了!崩蠋煱堰@些告訴了男同學(xué),男同學(xué)知道后決定向我們學(xué)習(xí),團結(jié)就是力量。

  大家還玩過什么?也來分享一下吧!

一次有趣的游戲作文15

  “耶!”今天,我們的老師讓我們做了個游戲,叫“雷區(qū)送貨”,可有意思了!

  首先是必贏隊出場。嗣桐是“先知”,范奧杰是“盲人”。艾嗣桐在一邊指揮,范奧杰在一邊走。“盲人”聽從“先知”的指揮。“先知”進行著精準(zhǔn)的語言指揮。他們隊到最后是失誤了一次,踩了個“雷”,5分鐘內(nèi),他們送了6個貨物。

  輪到我們了,我是“盲人”,“先知”是張雨。我被蒙上眼睛的那一刻,感覺眼前一片漆黑,我十分小心,小碎步前進,唯恐撞上墻!爸笓]”讓我向右走,本來要向左躲開“地雷”,結(jié)果“指揮”左右不分,讓我踩上了“雷”。我非常不安,而他們隊在哈哈大笑。我們隊友在為我們大喊:“加油,加油!蔽矣謥硪淮,“先知”讓我向左走,而我又向前方走了,從而使我踩了一個“雷”。這次是我的.失誤。我又回到了起點重來,這次很順利,但到最后我只送達了一個貨物。“時間到了!庇嫊r的人說。我很失望,他們以6:1勝了我們。

  通過這次當(dāng)“盲人”,我深深地感到盲人的不容易,我們看見這樣的殘疾人要多幫助他們,我理解他們不能看到光芒的痛苦。所以,我們要保護好眼睛,少看電子產(chǎn)品,不要長時間地看書。要常常做眼睛保健操等。

  社會上有很多因遭遇各種不幸而致殘的人們,他們更需要社會的關(guān)心與愛護,別吝嗇自己的善良與愛心,給予別人,快樂自己。

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