快樂的游戲作文（精選30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的快樂的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　快樂的游戲作文 1

　　今天早上的作文班里，老師說和我們玩?zhèn)�游戲，叫蒙眼抓人。我聽了高興得跳了起來。

　　游戲一開始，老師就讓我和燁輝來抓，我和燁輝被蒙上眼睛又轉(zhuǎn)了三圈就來抓了。我抓著抓著就抓到了燁輝了，燁輝也抓到我了。同學(xué)見了，哈哈大笑起來！我們不好意思地走開了。我聽到后面有聲音，忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身，一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛，讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪，大家嘰嘰喳喳地叫著、笑著，可熱鬧了。后來老師說：最后一輪我來抓。同學(xué)紛紛說好。

　　該老師來抓了，我心里像鉆進(jìn)了一只兔子，可緊張了。老師蒙上眼轉(zhuǎn)了五圈，就來抓我們了。老師的手左一抓，右一摸的.，像只兇猛的老鷹，弄的我好害怕，幸虧我眼疾手快，躲開了。可是我跑累了想休息一下的時(shí)候，老師卻一下子撲了過來。我想，老師這么厲害，我還是三十六計(jì)躲為上計(jì)吧。于是我躲在一個(gè)角落里一聲不吭。老師抓了幾個(gè)同學(xué)后，又一陣亂抓，結(jié)果我也沒逃出老師的魔爪。

　　現(xiàn)在老師抓了12個(gè)人，抓一個(gè)淘汰一個(gè)，加上我一個(gè)就是13個(gè)人了。最后剩下了三個(gè)大贏家，那三個(gè)人得到了兩張藍(lán)卡。而我也得到了一張，因?yàn)槲抑�前幾輪都沒有被別人抓到過。

　　這個(gè)游戲讓我們玩得太開心了，太快樂了。

　　快樂的游戲作文 2

　　昨天快上完作文課的時(shí)候，金老師領(lǐng)我們做了一個(gè)很好玩的游戲。

　　老師拿了一個(gè)小盆，和一個(gè)充氣錘子。這是游戲道具。我心想：這是什么游戲呢？我非常好奇。金老師開始講解游戲規(guī)則，開始時(shí)，我們聽得一頭霧水，不明白什么意思。老師講到第二遍的時(shí)候，我們都聽懂了。主要是比我們的反應(yīng)能力。石頭剪子布，贏的人要把充氣錘子趕快拿起來捶一下輸?shù)娜说念^，他就勝利了；如果輸?shù)?人速度比贏的人快，先一步把小盆扣到腦袋上，這樣輸?shù)囊环椒吹冠A了。

　　游戲開始了。第一回合，是我和段元林一起的，第一次我和他都出布，第二次都出石頭，這個(gè)場(chǎng)景惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，尤其是鄭智誠(chéng)，笑得跟要抽了似的。我想：“他下一次一定出布，那我就出剪刀唄！”果然，第三次，他出了布，我出了剪刀———我飛快地拿起旁邊的錘子，一下子捶在了他的頭上。他還沒反應(yīng)過來，我捶完了，他才把頭護(hù)上。我贏了。第二回合的時(shí)候，我覺得他會(huì)以為我出布，因?yàn)槲业奶茁肪褪沁@樣，他出了剪刀，而我出了石頭，我估計(jì)他都要崩潰了。不過這次他搶先把小盆扣在頭上，我沒打到他。第三回合，依然是我贏了，而且我還打到了他的頭。下場(chǎng)的時(shí)候，他一直在笑，我覺得他是“強(qiáng)顏歡笑”。

　　老師昨天帶我們做的游戲太好玩了。不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還收獲了快樂。

　　快樂的游戲作文 3

　　今年的游戲節(jié)，讓我過得很快樂。

　　到了開幕式時(shí)，我們班就帶著太陽(yáng)帽和水瓶子來到了操場(chǎng)上。天氣可真熱，等了一會(huì)兒，精彩節(jié)目就上演，有打鼓的、耍獅子的、跳舞的……都很熱鬧，很精彩。

　　等開幕式結(jié)束后，我們就開始玩游戲了，有游戲有四個(gè)，分別是：金字塔、大風(fēng)車、手足球和鋁帶戰(zhàn)車。能在學(xué)校和同學(xué)一起玩游戲，也是一件非常開心的事哩！今天我們的任務(wù)就是一個(gè)字——玩！不僅要光玩，還要玩得高興，玩得開心，玩出水平來！

　　我最喜歡的游戲是金字塔和鋁帶戰(zhàn)車。在鋁帶戰(zhàn)車上面，我們并排隊(duì)站在車上，用雙手不停地?cái)[動(dòng)著，我們就是車上的司機(jī)，共同讓車前進(jìn)，上來了七八個(gè)人后，戰(zhàn)車就開始緩緩地啟動(dòng)了，一會(huì)又轉(zhuǎn)變，倒轉(zhuǎn)……搞得我們慌慌張張。

　　等我們玩完戰(zhàn)車后，去擺水灘喝完了水后，就又去玩了金字塔游戲。金字塔很好玩，就是在墊子上，底下四個(gè)人墊底，中間三個(gè)，上面一個(gè)，攀摔倒下去時(shí)，就會(huì)很有趣。我們來到了那里，躺在了軟綿綿而又舒服的墊子上，擺成一個(gè)又一個(gè)金字塔。為了讓金字塔游戲玩得更有趣，我們擺成了一個(gè)更成了一個(gè)更高的'金字塔，而且是男女搭配。這一次，我光榮地站到最高頂尖上，老師也為我們的造型照像。

　　等到了回班時(shí)間了，我們玩得滿頭大汗，但我們卻很快樂，因?yàn)�，通過玩游戲讓我懂得了一個(gè)道理：我們玩得游戲之所以能玩得快樂、完美，是因?yàn)槲覀兇蠹夷軌驁F(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。

　　希望下次玩得更開心。

　　快樂的游戲作文 4

　　今天的游戲內(nèi)容你知道嗎？你真聰明！今天的游戲內(nèi)容就是石頭、剪刀、布！游戲規(guī)則：石頭勝剪刀，剪刀勝布，布勝石頭。要想勝的話就要靠你的機(jī)智和運(yùn)氣了。輸?shù)囊�受懲罰，今天的懲罰：刮鼻子！所以說這種游戲非常難，要小心哦！我一定要?jiǎng)龠^對(duì)方。

　　第一局開始了，老師開始倒計(jì)時(shí)。我看見對(duì)方的眼睛似乎在想要說什么，“一”快要開始了，我心里很緊張，怕自己輸；“二”之后，我想對(duì)方正在想我一定會(huì)勝過你的；“三”我想：這局應(yīng)該出什么呢？“出”我還沒有想好老師就喊出來了，我匆忙就出了石頭，看見對(duì)方也出的是石頭，我大出了一口氣，不過可不能掉以輕心，因?yàn)榈诙�局比賽即將開始。

　　第二局開始，這局我早有準(zhǔn)備。老師數(shù)“一、二、三”我再?zèng)]有想東想西，直接按照想的“布”出“耶！”我贏了！我高興極了。第三局的比賽即將開始。

　　第三局的比賽開始了，我躍躍欲試，隨著老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來，不料，對(duì)方的'準(zhǔn)備和我一樣，出的也是剪刀�？磥恚�我們要加時(shí)賽了。

　　加時(shí)賽快要開始了，我更緊張了，我想對(duì)方也和我一樣吧，老師的“一、二、三出”之后，我看到對(duì)方的石頭，心里真是沮喪極了，因?yàn)槲页龅氖羌舻�，我輸了�？磥砦沂桥d奮過頭了。

　　最后，我要接受懲罰了，被刮鼻子。我小心地等著對(duì)手刮鼻子，而對(duì)手卻是輕輕地刮了一下，沒什么感覺。我很幸運(yùn)！

　　快樂的游戲作文 5

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚萬里無云的好天氣，也是玩游戲的好時(shí)光。太陽(yáng)公公在天空笑瞇瞇的看著在地面上快樂玩耍的小朋友們，白云寶寶在天空爺爺?shù)膽驯Ю镲h來飄去，像一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮而又快樂可愛的寶寶。美美、姍姍、茵茵和晶晶是四個(gè)好姐妹她們平時(shí)形影不離經(jīng)常在一起玩耍，也從來都不吵架鬧矛盾。她們沒有什么事情可干，姍姍靈機(jī)一動(dòng)說：“咱們?nèi)ス珗@里玩捉迷藏得游戲把！今天的天氣也很好呢！”其他幾個(gè)人她們異口同聲說到：“好呀好呀咱們出發(fā)吧，就這么愉快的決定了！”

　　她們來到了公園的樹林里，美美興高采烈的對(duì)她的伙伴們說：“這塊草坪上，有著又大又粗的樹，沒有比這更適合捉迷藏的地方了！”她們都紛紛點(diǎn)頭表示很贊同美美的看法，“大家一起石頭剪刀布吧！”晶晶迫不及待的說到。最后抓人的人就是茵茵了，美美把自己的`圍巾取了下來輕輕的為茵茵戴上。茵茵優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈圈，讓后茵茵說：“我要開始數(shù)了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……你們藏好了嗎？我要來找了�！�

　　茵茵側(cè)耳傾聽仔細(xì)的聽有沒有一些動(dòng)靜，她摸呀摸呀卻什么都摸不到。茵茵疑惑的想著：“在呢么回事呢？大家都藏到哪里去了？”大家藏在樹的后面輕手輕腳的，倘出頭腦。

　　快樂的游戲作文 6

　　一天，我們來到作文班，老師神秘地說：“今天，你們要幫我一個(gè)忙，救一個(gè)‘人’�！�

　　老師先讓我們?cè)谧蓝抢镎乙徽�，看看有什么發(fā)現(xiàn)。我們都激動(dòng)地找來找去，最后，每個(gè)人都找到了一張白紙。我看了看，這些紙上干干凈凈的，我又摸了摸，光滑極了，難道是密信？

　　我突然想到了武俠小說里破譯密信的方法，就是把紙放在水里，字就顯現(xiàn)出來了。于是，我也把紙放在水里面，結(jié)果紙濕了，字卻沒出來。我很沮喪！

　　這時(shí)，老師讓我們把彩色的粉筆灰抹在紙上，不一會(huì)兒，字就出現(xiàn)了。接著，老師讓我們把這些字拼起來。我們商量了很久，終于拼出了一句話：我在盒子里，救救我！

　　老師又讓我們找盒子。我們?cè)诶蠋煹?桌子上找到了一個(gè)盒子，打開一看，呀，是7跟棒棒糖。棒棒糖的一頭連著一張紙條，我們又拿粉筆灰一抹，上面寫著：救命之恩無以為報(bào)，請(qǐng)把我吃掉。

　　看完這句話，我們都開心地拿著棒棒糖吃了起來。

　　最后，老師給我們講了寫密信的步驟：先拿蠟燭在紙上寫字，然后把彩色的粉筆灰抹上去，字就會(huì)出現(xiàn)。

　　我準(zhǔn)備春節(jié)的時(shí)候用蠟燭在紙上寫上祝福語，裝在紅包里，讓我的小伙伴激動(dòng)一下。嘻嘻，那一定很好玩！

　　快樂的游戲作文 7

　　“Yes!”班里傳出陣陣歡呼聲，有些同學(xué)還在班里鬼叫，如果這時(shí)有人經(jīng)過我們班一定會(huì)覺得我們都發(fā)狂了，其實(shí)是應(yīng)為我校的丑小鴨游戲節(jié)開幕了!所以全班都?xì)g呼雀躍。

　　游戲節(jié)的地一天操場(chǎng)上人山人海，大家的歡呼聲，打鬧聲，怪叫聲連成一片。操場(chǎng)上游戲非常多，期中一個(gè)叫“袋鼠跳”的小游戲非常火爆，一個(gè)隊(duì)伍就排了30米呢!瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙手反背，雙腳合并。向前跳躍，有的人能跳到終點(diǎn)，有的.只能倒在路邊。引得邊上的人哈哈大笑。

　　看!那邊的“小貓釣魚”也引來了許多的小朋友，只見他們一個(gè)個(gè)拿著魚竿，一直到結(jié)束都沒有釣上魚，有的同學(xué)一鉤就鉤上了一條“大白鯊”。周邊的人都吶喊聲不斷。操場(chǎng)上還有許多游戲，如好玩的“守護(hù)歡樂島”，讓我們哈哈大笑的“青蛙跳崖”，還有叫人玩了還想玩的“我低，我低，我低低低”------

　　快樂的時(shí)光總是過得飛快，不一會(huì)兒游戲節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次游戲節(jié)不僅僅給我們帶來了快樂，還讓我們的天分和能力得到了充分發(fā)揮。

　　快樂的游戲作文 8

　　星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來做游戲。

　　游戲的規(guī)則是：讓一個(gè)人來捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說出“停電”就不會(huì)被抓，但要等其他人來拍你一下才能動(dòng)。如果說不出“停電”，就會(huì)是這個(gè)人來捉大家。

　　游戲開始了。第一個(gè)是李威兵同學(xué)來捉我們。我們只聽見秦政同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離李威兵同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。李威兵同學(xué)盯上了秦政同學(xué)。秦政跑到東，他追到東；秦政跑到西，他趕到西。李威兵左跑跑，右跑跑，就是捉不到秦政。大家見了都樂得哈哈大笑。

　　李威兵見我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見機(jī)不妙，就跑到了大樹后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開的時(shí)候，李威兵沖到了我的前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，心里特別著急呀！這時(shí)，張?jiān)姾�向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“張?jiān)姾�，快來救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了�?/p>

　　我和張?jiān)姾�都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊：“李威兵來了，快跑！”可是，已經(jīng)來不及了，張?jiān)姾�的手已�?jīng)被李威兵抓住了。李威兵放開手，用手指著張?jiān)姾�說：“這下該你捉大家了！”

　　張?jiān)姾�流著汗，喘著粗氣，低著頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的'，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著捉大家來了。

　　游戲一直堅(jiān)持到了天黑。我們度過了一個(gè)非常快樂的下午。

　　快樂的游戲作文 9

　　“啊！”你知道嗎，這是大名鼎鼎的女高音我發(fā)出的尖叫聲，告訴你吧，我們?cè)谕婕t綠燈，我被抓了，所以大叫一聲。

　　“妹妹，該你抓了�！苯憬阏f著，幫著把一塊手帕蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼睛一片黑暗，沒有了方向，我用雙手不停的摸著前方，在搜查。院子里寧?kù)o無比，一根針掉在地上都能聽見，忽然，我打破寧?kù)o說：“紅燈，誰要走動(dòng)，我能聽得一清二楚�！闭f了這話，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我心里“咯咯”的笑了起來，想：真聽我話。我摸呀摸，怎么摸也摸不到，我氣急敗壞地說：“你們?cè)趺催@么難抓！”邊說著，邊扯下手帕，弟弟和我鄰居王新森一動(dòng)不動(dòng)的睡在地上，見我生氣極了，“哈哈”的笑了，咦？姐姐呢，我環(huán)視四周，沒見到姐姐的'影，再一看，姐姐居然蹲在我的面前，我真后悔沒有再往前走一步，于是，他們聚在一起嘀咕著，然后回過來，對(duì)我說：“你沒有抓到人，要重抓�！�

　　我聽后，又把手帕蒙在眼睛上，繼續(xù)巡邏，我走了十幾圈，沒有抓到，我終于吼道：“紅燈�！闭麄�(gè)院子又是一片寂靜，“別走了�！蔽衣犨@句話判斷出馬上就要有人被我抓，連忙向前邁出了一大步，我的腳一滑，連忙做出了劈叉的動(dòng)作，我又一次撤下了手帕，他們個(gè)個(gè)捧腹大笑，我也不好意思地笑了，笑聲響徹云霄。

　　今天，我雖然像一只倒霉熊一樣倒霉，但我卻非常開心，我永生難忘開心的這一天！

　　快樂的游戲作文 10

　　星期六的下午，天空灰蒙蒙的，都看不見太陽(yáng)了。天空下的大樹，一片葉子也沒有，好像一個(gè)頭發(fā)掉光的人。我和同學(xué)們閑著無聊，就下樓玩起了“丟沙包”游戲。

　　丟沙包是這么玩的：首先分成兩組，一組扔沙包的，一組躲沙包的。扔沙包的是兩個(gè)人，站在兩邊；而躲沙包的幾個(gè)人都行。扔沙包的人如果丟到了躲沙包的人，那么那個(gè)人就被淘汰；如果接到沙包就多一條命。

　　游戲開始了，我和一個(gè)叫周圣斌的小孩一伙，我們是扔沙包的。躲沙包的'人分別叫魏來和計(jì)然琪。周圣斌先扔，他拿起沙包抬起胳膊用力地扔，臉上還一副得意的表情，說：“看包！”可是沒有打中，敵方發(fā)出嘲諷的笑聲。

　　我趁他們大笑的時(shí)候，快速地拿起沙包丟向魏來，可他突然回頭，向旁邊一跳，沙包沒有射中他。魏來拍拍胸，說：“嚇?biāo)牢伊�！”周圣斌拿起沙包向魏來打去，魏來沒來得及躲，直接被打中。魏來垂頭喪氣地走到一邊，在那兒靜靜地看著�，F(xiàn)在“戰(zhàn)場(chǎng)”上只有計(jì)然琪了。我拿起沙包迅速地扔去，計(jì)然琪被打中了。之后，大家都說不玩了，向自己家走去。

　　我覺得今天有趣極了，心里像花開了一樣。

　　快樂的游戲作文 11

　　今年的游戲節(jié)又開始了！游戲節(jié)的題目是：瘋狂的多米諾。

　　早操后，我們都高高興興地談?wù)摱嗝字Z。有的在問多米諾是什么？有的.在問多米諾好玩嗎？有的在問多米諾玩起來麻不麻煩。

　　上課了，第一節(jié)課是班會(huì)課，老師告訴我們多米諾也就是：用同一類起倒的東西擺在一起，可以擺成任何形狀，只要推倒第一個(gè)，其它的都會(huì)跟著倒，原來就是一種連鎖反應(yīng)。之后。老師又讓我們觀看多米諾視頻，看得我們驚嘆不已：真是瘋狂��！

　　后來，老師讓我們自已來擺多米諾，有的拿來麻將，有的拿來?yè)淇伺�，有的拿來牛奶瓶。陳曉珊拿來光碟盒，擺什么圖案呢？我們各自各的想法，都不一致，都吵吵鬧鬧的拿不定主意。

　　要不然你們擺love這個(gè)四個(gè)字母吧。老師在一旁說道。我們都互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，這開始擺了，我們每次剛擺好一小節(jié)，因?yàn)椴恍⌒囊慌�，嘩拉嘩拉就全倒了。最后老師教我們擺放多米諾的技巧？最后光碟盒不夠用了，四個(gè)字母的：e擺不成了，我們非常傷心，好不容易做的東西又得收起來了。

　　經(jīng)過剛才的事情我從里面學(xué)到了不少知識(shí)，我學(xué)會(huì)了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起了，要有耐心，不要半途而廢。

　　快樂的游戲作文 12

　　今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲。

　　老師說：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準(zhǔn)備的時(shí)候，手成交叉姿勢(shì)放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時(shí)候，你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來，我說用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯(cuò)了手也算輸�！�

　　老師說完游戲規(guī)則以后，我感覺這也挺簡(jiǎn)單的呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)個(gè)子又高，胳膊又長(zhǎng)，手又大的同學(xué)，我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。

　　我的橡皮有一個(gè)裂口，剛買回家的'時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個(gè)裂口是因?yàn)槲野严鹌そ杞o同學(xué)用，他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣，也很傷心。

　　我和對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候，對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。

　　老師說準(zhǔn)備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對(duì)方死盯著我的眼睛，眼神里滿是憤怒�？粗�他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。

　　老師數(shù)到了3的時(shí)候，“砰”一聲，我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對(duì)！肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，�。∥颐�著對(duì)方的手了。

　　快樂的游戲作文 13

　　下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場(chǎng)上跑去。你猜我們?nèi)ジ墒裁�？先不告訴你，等一下你就知道了。

　　當(dāng)我們來到大操場(chǎng)上。沒想好要玩什么游戲，我問大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答：玩捉迷藏、玩機(jī)器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最后一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，因?yàn)槲覀兒镁枚紱]玩過，而且老鷹抓小雞玩起來也很有意思。

　　我們開始選誰當(dāng)老鷹了？“我覺得楊超當(dāng)比較合適，因?yàn)樗�有點(diǎn)嚴(yán)肅，看起來像老鷹一樣兇猛�！蔽艺f。大家同意我的意見。然后讓高昂當(dāng)老母雞，余下的同學(xué)當(dāng)小雞。小雞一個(gè)一個(gè)的在老母雞后面。

　　剛開始由于老母雞全神貫注的'保護(hù)小雞，老鷹轉(zhuǎn)了半天也沒抓到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時(shí)，老母雞正得意的放松下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結(jié)果小雞驚慌失措的一下子沖散了。狡猾的老鷹一手抓一只小雞樂的合不攏嘴。

　　這場(chǎng)游戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來的后果。雖然我們輸了這場(chǎng)游戲，但大家都玩的不亦樂乎！

　　快樂的游戲作文 14

　　“哈哈，哈哈……”教室里為何如此熱鬧？我?guī)�你們�(nèi)タ磦�(gè)究竟喲。原來是……哈哈，參加了就知道了。

　　瞧，于老師讓我們每個(gè)人在四張紙上分別寫上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出，左顧右盼，生怕有人偷看到。哈，寫好了，誰也不會(huì)知道我寫的什么。等大家都寫好后，老師說了游戲規(guī)則，然后正式開始游戲。她神神秘秘，微笑著說：“時(shí)間：李佩玲……”話還沒有說完，李佩玲趕緊說：“7月4日�！苯淌依秫f雀無聲，一會(huì)兒老師又叫了些同學(xué)來分別說人物地點(diǎn)事件等。我激動(dòng)極了，老師剛報(bào)到我名字，我就迫不及待地站了起來，大聲說：“雨花客廳，打籃球�！毙南肟隙�沒人跟我一樣。沒想到立馬一個(gè)聲音傳來：“咦，我也是雨花客廳打籃球�！笔钦l？羅振輝！我嚇了一跳又吃了一驚：“你……”我想了想，還是把想說的話噎了下去。我生氣了：小樣兒，難道你偷看了我的？我看了你的'？沒有啊。怎么那么巧的跟我想法一樣，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗樂了。瞧，羅振輝正笑地前俯后仰，聲音還那么的大……

　　我們玩了好幾個(gè)回合，發(fā)現(xiàn)每次最后的成句都不通順，要么是在家踢球，要么是和家長(zhǎng)一起上課……是多么有趣歡樂��！

　　知道玩了什么游戲嗎？哈，這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦，對(duì)了，寫作的時(shí)候可不能這樣哦！

　　快樂的游戲作文 15

　　“哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，你們想知道是怎么回事嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來。

　　這一天，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“烏鴉和烏龜”。規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)烏鴉，另一個(gè)當(dāng)烏龜，當(dāng)老師叫到“烏鴉”時(shí)，當(dāng)“烏鴉”的小朋友要迅速地把手縮回來，而當(dāng)“烏龜”的就要拍對(duì)方的手，如果拍到了“烏龜”就勝出。反之，如果老師叫到“烏龜”，那么就由做“烏鴉”的小朋友發(fā)起進(jìn)攻。這個(gè)游戲我們都愛玩極了。

　　第一次，我當(dāng)烏龜，老師剛叫了一個(gè)“wu”字，我就瞬時(shí)出手拍了一下對(duì)方，沒想到老師的后面一個(gè)字是“子”，這可把我氣壞了，我滿臉怨氣，氣得直跺腳，對(duì)手卻得意揚(yáng)揚(yáng)。就在此時(shí)老師叫了“烏鴉”，我趁對(duì)手得意忘形之際，“啪”地一聲打到了她的手，她嚇得一哆嗦。這下輪到我得意地冷嘲熱諷。古人曰：驕者必?cái)�，的確接下來的'我一輸再輸。但我沒有放棄，在千鈞一發(fā)之時(shí)，我用力一拍，“啪”得一聲，卻還是沒打到，反而自己把自己打疼了，我的手變得通紅通紅的。隨后的一輪又一輪，我們都玩得興起剎不住車了，我也知恥后勇奮起直追，最終和對(duì)手打成了平手，這游戲真是好玩極了！

　　我喜歡這節(jié)活動(dòng)課，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。

　　快樂的游戲作文 16

　　從小到大，我玩過的游戲數(shù)也數(shù)不清。其中我最愛玩，也令我最難忘的游戲就是捉迷藏了。

　　一次，幾個(gè)小伙伴丟下書包，聚在院子里一起玩捉迷藏。大家經(jīng)過猜拳，決定讓我來找，他們來躲。

　　我閉上眼睛，數(shù)了20聲。

　　數(shù)完一睜開眼，伙伴們?nèi)�都不見了。嘿，藏得還挺隱蔽。看我一個(gè)一個(gè)把你們給揪出來！

　　院子很大，找到他們也不是件容易的事。

　　我一路走啊走，來到了院子后的破屋。這屋子年久失修，到處都是雜七雜八的東西，躲在這兒很難找到。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)有一塊磚從磚堆上滾了下來。沒錯(cuò)，肯定有人！我大步流星地走過去把他捉住了。他一直懊悔自己的“一失手成千古恨”。

　　我在院子里繼續(xù)搜索，要把另兩人趕緊“捉拿歸案”。

　　樓道里沒人。

　　車庫(kù)后沒人。

　　小路上也沒人。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，我突然想到了一個(gè)被遺忘的.地方。

　　對(duì)，就是那兒了！活動(dòng)室！

　　我急忙跑到那兒，看見活動(dòng)室的門是掩著的，并沒有關(guān)上。他們倆肯定在里面！

　　我非常高興，想用另一種方法跟他們玩玩。我在一張紙上寫了“你們被捕了”五個(gè)字，然后把它塞進(jìn)活動(dòng)室里。果然，它們倆裝作刑犯的樣子出來了，嘴里還開玩笑地說著：“大人，我們知罪了�！�

　　哈哈，捉迷藏游戲真好玩！

　　快樂的游戲作文 17

　　今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎？那就接著往下看吧！

　　首先，張老師說了游戲規(guī)則：先把所有的人分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)找五名同學(xué)，再有兩名同學(xué)拉著繩子，其余同學(xué)當(dāng)觀眾。上場(chǎng)的同學(xué)只能用頭頂氣球，不可以用手拿氣球，也不可以用腳踢氣球。

　　游戲開始了，第一組就是我和一個(gè)穿深藍(lán)色條紋上衣的女生一起對(duì)抗男生。老師開始發(fā)球，男生隊(duì)的一名隊(duì)員首先搶到了氣球，他縱身一躍頂?shù)搅饲颍�并把球頂�(shù)搅宋疫@兒，我剛要頂，跟我一組的那個(gè)女生卻把球頂走了，頂?shù)搅四猩�那邊。過了一會(huì)，球又頂?shù)搅宋疫@，等那個(gè)球跑到我這兒時(shí)，我輕輕地用頭一頂，把氣球頂?shù)搅四猩�那邊。這時(shí)，氣球馬上就快要掉到地上了，說時(shí)遲那時(shí)快男生隊(duì)的`一名隊(duì)員往下一蹲，用頭一頂居然把球給“救”了起來，把球頂?shù)搅宋覀冞@邊，我和我的隊(duì)友一起跳了起來，我們的頭撞在了一起，氣球掉了下來。唉！我們輸了。

　　當(dāng)下一組上場(chǎng)的時(shí)候，其中有一個(gè)男生像一只小燕子似的跳來跳去，那個(gè)氣球似乎很聽他的話，他讓它往左就往左，讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。

　　時(shí)間果然不留情，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，大家頭上的汗也流了下來。游戲太好玩了，我還想再來一次。

　　快樂的游戲作文 18

　　早上，幾個(gè)朋友來我家找我玩，我愉快地答應(yīng)了�！巴媸裁春媚兀俊蔽颐�著腦袋說。“不如就玩新版抓人游戲吧�！逼渲幸粋�(gè)人說。大家都同意了。

　　游戲規(guī)則為：一個(gè)人當(dāng)判官，兩個(gè)人當(dāng)狼，其他人當(dāng)小羊。判官給每人發(fā)一張卡片，分別寫上狼和小羊。抽到狼的人，不要跟別人說，趁羊不備的時(shí)候，抓住羊，狼就獲勝。

　　就這樣游戲正式開始了，我偷偷看了一下，發(fā)現(xiàn)我是羊。這時(shí)，“1號(hào)”突然看了一下紙，然后用手摸了一下頭，眼睛瞇成一條縫，嘴角朝下，嘆了一口氣，從他的眼神當(dāng)中我看出來他很失望，肯定是又抽到狼了。

　　我不禁笑出了聲，心里得意著：第一只狼已落網(wǎng)，正等待第二只……

　　為了找到第二只狼，我趁所有人不備，偷偷地躲進(jìn)了草叢里。突然，我發(fā)現(xiàn)“四號(hào)”在追“二號(hào)”，我在想：這“四號(hào)”會(huì)不會(huì)是狼呢？為了證實(shí)我的想法，我又從草叢里跳了出來，正好攔住了“四號(hào)”。只見四號(hào)咧開了嘴，眼睛慢慢地閉起，齜牙咧嘴，真像一只兇巴巴的惡狼。這下，可都被我找到了啊，這局肯定是我勝。正當(dāng)“四號(hào)”要向我撲來時(shí)，我趁其不備，大聲喊道：“1號(hào)和四號(hào)是狼！”就在這時(shí)，判官跑了過來拉起我的手說：“我宣布，羊勝！”

　　哈哈，通過這個(gè)游戲，我明白表情帶來的'提示是很重要的。當(dāng)然，在我們生活中，只要通過別人所流露出來的表情，就一定能知道別人的內(nèi)心想法。

　　快樂的游戲作文 19

　　咦，同學(xué)們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們?cè)谕妗凹垪l爭(zhēng)奪戰(zhàn)”

　　游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行。”話音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時(shí)沸騰起來，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就要開始了！這時(shí)老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每?jī)扇艘唤M，然后寫字條，條上的`內(nèi)容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫個(gè)圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號(hào)指令。說到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對(duì)方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來一場(chǎng)比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個(gè)開心的兔子，我笑嘻嘻地說我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應(yīng)過來，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去�？墒撬�一看，嘻嘻“請(qǐng)睡覺！”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對(duì)我說：“這點(diǎn)小事對(duì)我來說還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢(mèng)呢！“哈哈……”

　　快樂的游戲作文 20

　　昨天快上完作文課的時(shí)候，金老師領(lǐng)我們做了一個(gè)很好玩的游戲。

　　老師拿了一個(gè)小盆，和一個(gè)充氣錘子。這是游戲道具。我心想：這是什么游戲呢？我非常好奇。金老師開始講解游戲規(guī)則，開始時(shí)，我們聽得一頭霧水，不明白什么意思。老師講到第二遍的時(shí)候，我們都聽懂了。主要是比我們的反應(yīng)能力。石頭剪子布，贏的人要把充氣錘子趕快拿起來捶一下輸?shù)?人的頭，他就勝利了；如果輸?shù)娜怂俣缺融A的人快，先一步把小盆扣到腦袋上，這樣輸?shù)囊环椒吹冠A了。

　　游戲開始了。第一回合，是我和段元林一起的，第一次我和他都出布，第二次都出石頭，這個(gè)場(chǎng)景惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，尤其是鄭智誠(chéng)，笑得跟要抽了似的。我想：“他下一次一定出布，那我就出剪刀唄！”果然，第三次，他出了布，我出了剪刀———我飛快地拿起旁邊的錘子，一下子捶在了他的頭上。他還沒反應(yīng)過來，我捶完了，他才把頭護(hù)上。我贏了。第二回合的時(shí)候，我覺得他會(huì)以為我出布，因?yàn)槲业奶茁肪褪沁@樣，他出了剪刀，而我出了石頭，我估計(jì)他都要崩潰了。不過這次他搶先把小盆扣在頭上，我沒打到他。第三回合，依然是我贏了，而且我還打到了他的頭。下場(chǎng)的時(shí)候，他一直在笑，我覺得他是“強(qiáng)顏歡笑”。

　　老師昨天帶我們做的游戲太好玩了。不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還收獲了快樂。

　　快樂的游戲作文 21

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬里無云的下午，袁老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍。

　　到了操場(chǎng)，袁老師提議：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲吧？大家說好不好呀？”同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好！然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”，并且詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則：男女各分一組，然后圍成一個(gè)圓圈，手拉著手，所有人左腿擔(dān)在左手上，右手也可以，哪一組堅(jiān)持最久，那組就獲勝。

　　同學(xué)們很快就各自分好組，接下來游戲準(zhǔn)備開始了。只見袁老師一聲令下，同學(xué)們趕緊擺好動(dòng)作，男女生互不相讓，誰也不想倒下而拖了團(tuán)隊(duì)的后腿。糟糕！我旁邊的小男生有點(diǎn)搖晃。我很想穩(wěn)住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀，好可惜呀，這一局讓女生隊(duì)獲勝了。

　　開始第二局，這局可不能輸。我們誰也沒有松懈，一定不能失敗，女生也不甘示弱。突然我看見一個(gè)女生開始搖搖晃晃。這時(shí)候，我覺得勝利就在眼前，果不其然，我們獲勝了。雖然這局我們男生隊(duì)獲勝了，可我卻覺得贏的并不實(shí)至名歸嘛，畢竟女生的體力沒有我們男生好呀！

　　比賽就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然最終我們兩組打成平手，可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。

　　這次活動(dòng)讓我明白了友誼第一，比賽第二，游戲過程中的'快樂才是最重要的�。�

　　快樂的游戲作文 22

　　“藏好了沒？好了沒有，我來找了。”聽到這聲音，你一定猜到我們?cè)谕媸裁茨�？�?duì)，是捉迷藏。

　　捉迷藏的只有四人，分別是我、何焯立、孫嘉陽(yáng)和我弟弟袁潤(rùn)澤。第一句由剪刀、石頭、布來決誰找�！肮�哈，是袁潤(rùn)澤！”我們另外三人在笑聲中隱匿。藏的地方是我家，我很熟悉，但我還得仔細(xì)找地方�！拔襾碚伊�！”隨著弟弟這么一聲，我不管三七二十一連滾帶爬地躲進(jìn)書桌下，屏息凝視著前方。突然腳步聲近了，近了，一點(diǎn)點(diǎn)放大，我連大氣也不敢喘，生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。終于腳步聲終止了，小弟弟應(yīng)該到其他地方去了。我悄悄探出頭。“哈哈，你被抓了！”小弟弟和孫嘉陽(yáng)異口同聲地開心大叫。

　　我終于第一個(gè)被抓，該我找了。我閉著眼睛，心里默數(shù)到一百。“好了沒？好了我就來抓了！”我大聲質(zhì)問。沒有人回答�！澳俏襾砹�？”我大步流星走進(jìn)房間。第一個(gè)目標(biāo)是客房，我左踩踩被子，右翻翻窗簾，沒有動(dòng)靜。突然，一個(gè)肉乎乎的東西貼住了我，是什么呀？我以為是一條蛇，一動(dòng)也不敢動(dòng)。過了好一會(huì)兒，我才把僵硬的頭強(qiáng)行往下扭，一看小弟弟趴在地上，“是小弟弟！”我歡呼起來。第二個(gè)目標(biāo)是臥室，我脫掉鞋子，悄悄地走進(jìn)房間。我環(huán)顧四周，看到兩個(gè)窗簾都鼓了起來，肯定有人躲在后面。于是我先推推那個(gè)大的，再推推小的，剩下的`兩個(gè)人也走了出來。

　　我們玩了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人都大汗淋漓，但笑容燦爛，這么簡(jiǎn)單的游戲都能玩得那么開心，真神奇！

　　快樂的游戲作文 23

　　從小到大，我們玩過許多游戲。有“搭積木”、”老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”等。各式各樣的游戲待給我們很多快樂，但有些同學(xué)只會(huì)在那兒亂罵人或追逐打鬧，這樣不僅不文明，還影響了其他同學(xué)。于是，我們的班主任睢老師組織了一次班隊(duì)會(huì):：游戲比賽�？茨膸讉�(gè)同學(xué)出的游戲最有人氣，最受他人歡迎。

　　首先上場(chǎng)的是“抽簽游戲”，游戲規(guī)則是：大家分別把自己的名字寫在同學(xué)給的紙上，再由一個(gè)同學(xué)去抽，抽到的同學(xué)都由一份小禮品。但這似乎并不受歡迎。`下面上場(chǎng)的是“猜動(dòng)作游戲”，這可把大家逗樂了。我們班主任眭老師做了一個(gè)動(dòng)作：起床、梳頭、刷牙。在傳的過程中，丟了一個(gè)動(dòng)作－梳頭，到最后一個(gè)同學(xué)偷懶，把刷牙的動(dòng)作只做了一下，讓猜的`人以為是在啃雞大腿，邊做動(dòng)作，邊說：“起床，啃雞大腿�！边@個(gè)游戲第一輪剛以結(jié)束，就由許多同學(xué)爭(zhēng)著要上去玩，看來人氣不錯(cuò)嗎！

　　最佳人氣獎(jiǎng)的游戲得主是趙夢(mèng)瑩和張方馨。游戲規(guī)則是：第一次每四個(gè)人踩在一張大報(bào)紙上，不能由同學(xué)的腳踩在地上。第二次把報(bào)紙折一半，以此類推。以開場(chǎng)，就由一組被淘汰下場(chǎng)了。接下來，不斷有人被淘汰出局，最后只剩下三組了，他們爭(zhēng)先恐后、互不想讓，但勝利者只屬于其中一組。又一組下來了，下面的比賽更為激烈，也讓我們開懷大笑，成澄背上背著兩個(gè)人，手里又抱著一個(gè)人站在報(bào)紙的一角上，活象一個(gè)媽媽帶著三個(gè)孩子練舞蹈。

　　游戲帶給我們的快樂真多呀！

　　快樂的游戲作文 24

　　下課了，我興致勃勃地叫來了小明、小紅和我一起玩游戲。

　　我說：“咱們玩什么，要不玩‘黃金搭檔’吧�！彼麄冋f：“啊？”我說：“你們不要奇怪，我說的不是廣告里的‘黃金搭檔’，而是要教你們一個(gè)猜詞游戲。首先先選一名同學(xué)表演，再選一名同學(xué)來猜詞，然后選一名同學(xué)來拿卡片，如果猜的同學(xué)錯(cuò)了，就要重新選。最后誰在限定的時(shí)間內(nèi)，猜對(duì)的詞最多，誰就和表演的同學(xué)是‘黃金搭檔’�！闭f完我們便玩了起來。

　　我們首先用猜“石頭、剪子、布”的辦法來分工，結(jié)果第一輪是由小明舉卡片，小紅則做動(dòng)作，我嘛毫無疑問當(dāng)然是猜詞的啦。第一詞上來了，小紅把她的手放在嘴邊，發(fā)出“吱吱吱……”的聲音，我一下就猜出了是老鼠；第二詞應(yīng)該沒那么好猜了，只見小紅把自己當(dāng)成彈弓的彈球，嘴卻被手弄的又尖又細(xì)，剛開始我沒想到，聽到倒計(jì)時(shí)，我急得直拍腦袋直跺腳，后來終于想到是憤怒的小鳥，這樣我猜對(duì)了兩個(gè)詞。第二輪是由小紅猜，小明做動(dòng)作，我舉卡片。而我寫的'卡片可有點(diǎn)難度，第一個(gè)詞便是國(guó)際，小明怎么做，小紅還是沒猜出來，接下來第二個(gè)詞小紅一下子便猜了出來。結(jié)果這個(gè)游戲最終由我和小紅成為了“黃金搭檔”。

　　游戲結(jié)束了，我們不僅從游戲中得到了快樂，而且也學(xué)會(huì)了如何用肢體語言去表達(dá)所學(xué)到的詞語。我想：這樣的游戲我們應(yīng)該多學(xué)一些，多玩一些。

　　快樂的游戲作文 25

　　今天上課時(shí)，老師說："我們先做游戲吧。"同學(xué)們異口同聲地說："好呀！"我們就做起快樂的游戲。

　　老師說這個(gè)游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說了游戲的規(guī)則，規(guī)則是每四個(gè)人一組，抽一種顏色的紙條，誰抽到赤色就在上面寫一個(gè)人物或者動(dòng)物的'名字，誰抽到橙色就寫什么時(shí)間，誰抽到黃色就寫在哪里，誰抽到綠色就寫在做什么。有的小朋友在老師講課的時(shí)候就在下面竊竊私語："這個(gè)游戲什么時(shí)候開始啊？大家都迫不及待了！

　　游戲開始，先分組，再抽紙條，接著寫字，最后每組四個(gè)人一起上臺(tái)連詞成句，大家都說了很搞笑的詞，我們小組的四個(gè)詞語組成的句子是："孫悟空在幾百年前的太空學(xué)跆拳道。"同學(xué)們有的笑得捂著肚皮，有的臉上笑開了花，還有的笑出了眼淚，站在臺(tái)上的我們笑得簡(jiǎn)直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學(xué)跆拳道啊！

　　那些句子，簡(jiǎn)直讓我笑得停不下來了，有一個(gè)句子我覺得最好笑，"王子瑞下午在同學(xué)的腦袋里踢足球。"這是多滑稽�。�

　　下課鈴響了，同學(xué)們都很不高興，因?yàn)槲覀冞�沒玩兒夠，難得這么放松，要是每節(jié)課都這么開心該多好��！

　　快樂的游戲作文 26

　　“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一周一度”的作文課上，每個(gè)人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接著，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，并告訴了我們游戲規(guī)則。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單：每個(gè)人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的人把橡皮向前翻一格，誰的橡皮先翻到紅線的終端，誰就贏了。贏了的人將有機(jī)會(huì)和其他組的贏家PK。最后贏了的`兩人將進(jìn)入“決賽”，“冠軍”就在這兩個(gè)人中產(chǎn)生。

　　“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭(zhēng)霸賽”正式拉開了序幕，教室里時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們喊著“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對(duì)手——文晨杰正在比賽，我原來覺得他不怎么厲害，結(jié)果卻大大出乎我的意料。

　　一開始我的手似乎是聽了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著，仿佛有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起�！笆�頭剪刀布”，我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)出手，文晨杰出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時(shí)出了兩次“布”，就在這時(shí)，文晨杰玩了一個(gè)小花樣，我覺得他還會(huì)出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得說不出話來，他卻沖著我大笑，我只能用手指著他發(fā)狠。

　　第五局、第六局……到第十局時(shí)，我終于贏了。我說：“贏了一次太高興了�！�

　　但沒想到，最后還是文晨杰贏了，我忽然想起媽媽說的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！

　　快樂的游戲作文 27

　　大家都知道課余生活是豐富多彩的，我的課余生活也是非�？鞓返�。下面我就來給大家說一說我課余生活的一次快樂游戲吧。

　　一個(gè)晴朗的星期天，我和小伙伴們一起玩“四個(gè)大字”的'游戲。游戲規(guī)則是：大家先猜拳，猜拳輸?shù)哪莻�(gè)人先抓人，被抓住的那個(gè)人必須要有人來救他，而且救他的那個(gè)人必須說出一個(gè)四字詞語。如果被抓住的人沒有人來救他，或者救他的那人說不出四字詞語，那他就輸了，就該他去抓人了。

　　開始玩了，我們先猜拳，一開始是段浩園輸了，就輪他開始抓人了。我們趕緊向四面八方跑去，這時(shí)段浩園去抓白普祥了，白普祥看到后飛快的跑起來，段浩園跑的更快了。突然白普祥一下子停了下來，躲在一邊，段浩園沒注意到，一下子撲了上去，結(jié)果摔了個(gè)大跟頭。我們看到了都大笑了起來。段浩園抓不住白普祥就朝我這里跑來，我嚇得左躲右閃，段浩園使出了絕招�！鞍パ剑�這可怎么辦？”我一下子被抓住了，這時(shí)尚炳南來救我了，連忙說出了“頂天立地”這個(gè)詞語。我終天又獲得了自由。段浩園于是又麻利的去抓尚炳南了，尚炳南并沒有發(fā)現(xiàn)，我大聲的向他喊：“快跑呀，來抓你了�！笨傻人�聽到后已經(jīng)晚了，尚煩南被抓住了。

　　就這樣我們一直玩到吃飯的時(shí)候，大家才依依不舍的分開了。這真是一次快樂的游戲呀！

　　快樂的游戲作文 28

　　有人喜歡玩快樂的老鷹捉小雞；有人喜歡玩輕松的擊鼓傳花；還有人喜歡有趣的盲人摸象。但我喜歡的游戲和他們不一樣，我喜歡緊張刺激的“搶武器”大作戰(zhàn)。

　　游戲規(guī)則如下：男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，分別石頭剪刀布，贏的一方要迅速抓起毛絨玩具往對(duì)方頭上打，輸?shù)囊环絼t要迅速抓起盆子往自己頭上扣，以防被對(duì)方打到。

　　游戲開始了！第一局是我們隊(duì)的高卓遠(yuǎn)和另一隊(duì)的.張榕哲進(jìn)行PK，他們倆就像上了戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，四只眼睛怒目相對(duì)，好像要拼個(gè)你死我活。他倆石頭剪刀布，張榕哲贏了，他迅速拿起毛絨玩具使勁向高卓遠(yuǎn)頭上一打，眼看就要?jiǎng)倮�，結(jié)果他手一滑，把毛絨玩具打飛了！這個(gè)好機(jī)會(huì)讓高卓遠(yuǎn)抓住了，他拿起盆子快速往頭上一扣，就輕輕松松的贏了。耶，太棒了！

　　第二局是女生隊(duì)孫寧PK男生隊(duì)何俊輝，我暗暗給孫寧加油：孫寧加油，你千萬別輸啊！石頭剪刀布之后，何俊輝抓起玩具猛地一打，孫寧還沒來得及抓起盆子，就被何俊輝給打到了。這局我們女生隊(duì)輸?shù)暮軕K，男生在旁邊高興地捧腹大笑。我想：哼，下一局，我們女生隊(duì)一定會(huì)贏的！可是我們一連兩局都輸了。在最后關(guān)鍵的一局，劉老師終于幫助我們女生隊(duì)打敗了男生隊(duì)，男女兩隊(duì)打成了平手，教室里回蕩著我們的歡聲笑語。

　　今天可真開心��！“搶武器”大作戰(zhàn)也讓我懂得了：比賽輸贏不重要，友誼和快樂才是最重要的！

　　快樂的游戲作文 29

　　在星期天下午的課上發(fā)生了一件有意思的事那我就寫一寫。

　　在課上我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲。雖然感覺很好玩，但是做起來就沒那么簡(jiǎn)單了。

　　這個(gè)游戲就是“你比劃，我來猜”的游戲。我們看題目就知道怎么玩，游戲就這樣開始了。老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。總共五個(gè)詞語，我是負(fù)責(zé)比劃的看見第一個(gè)詞語我就有點(diǎn)激動(dòng)，不知道怎么形容。我自己心里明白，我用我自己的理解來比劃描述，說的有點(diǎn)亂七八糟，說了一通猜的人也沒聽懂，最后只對(duì)了兩個(gè)。

　　老師告訴我們了訣竅就是：這是什么種類的'，是蔬菜、水果、動(dòng)物還是運(yùn)動(dòng)的東西……，還有形狀、顏色、功能等，總之就是區(qū)別于奇特詞語的特征。是在猜不出就喊“過”，不要在一個(gè)詞上浪費(fèi)過多的時(shí)間，老師說過后我們恍然大悟。

　　又一輪游戲開始了，我們吸取上次失利的教訓(xùn)來做下一輪的游戲。第一個(gè)詞是“猩猩”，我按照老師說的要領(lǐng)老描述：“一種動(dòng)物，棕色的，體型較大，和猴子差不多。”我的搭檔恍然大悟的說道“猩猩”！我非常激動(dòng)，按照老師的方法就是管用。我們繼續(xù)進(jìn)行著我們的游戲，結(jié)果五個(gè)詞全對(duì)了！我又高興又激動(dòng)。

　　看來無論做什么事只要方法對(duì)了，做什么都不難。就像老師說的那樣，以后無論干什么事，找對(duì)方法，認(rèn)準(zhǔn)方向，我們就離成功不遠(yuǎn)了。

　　快樂的游戲作文 30

　　今天的游戲時(shí)間又到了，每名學(xué)生燦爛的笑容，迫不及待的玩幽默電文和猜詞，不一會(huì)兒功夫全班一片歡騰。

　　先是猜詞游戲，游戲的規(guī)則是：老師先寫好一些詞，帖在黑板上。猜詞的兩個(gè)搭檔一人背對(duì)黑板，另一個(gè)人去看那個(gè)詞，并用動(dòng)作和語言表示出來，而且說的話中不許有詞中的字，所以特別“危險(xiǎn)”。最后看哪一組猜出的'詞最少，全組人就做20個(gè)蹲起。我們組是淖名和思宇上的，當(dāng)有詞說不上來時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，提示了看詞后不知所措的淖名。終于她們倆人的合作超出了二、三組，我們高興的歡呼雀躍。

　　接下來，我們又進(jìn)行了幽默電文。每名同學(xué)寫出自己的名字、時(shí)間、地點(diǎn)和事件。然后打亂順序，找四個(gè)人讀。其中明銘、天慧、殿松的最有趣�！爸苊縻懀�公元前203年，在皇宮里，變成楊貴妃娘娘�！泵髅魇且幻�男生，怎么能變成娘娘呢？“高天慧，1億年前，在戰(zhàn)場(chǎng)上，和關(guān)羽一起賣豬肉。”“史殿松，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在家里，和曹操一起劫持阿斗�！�

　　這一次次的游戲，把同學(xué)們笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的游戲中度過，真是“光陰似箭，日月如梭”��！我們戀戀不舍地離開了學(xué)校。每次快樂的游戲都讓我記憶猶新、終身難忘！

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