我和同桌的三八線作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我和同桌的三八線作文，歡迎大家分享。
我和同桌的三八線作文1
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。
那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來(lái)……于是，爆發(fā)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰(shuí)也不得超過這條線，誰(shuí)超過誰(shuí)打十下。”我同意了。
不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說不出來(lái)。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來(lái)歷。而接下來(lái)讓我驚訝的'是爸爸承認(rèn)他小時(shí)候也跟同學(xué)劃過“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長(zhǎng)!不過，爸爸后來(lái)叮囑我：同學(xué)之間應(yīng)該沒有界線的，要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對(duì)方“抓住”挨打的時(shí)候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。
有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過“三八線”竟有九次!我想：過一會(huì)兒跟你算賬。下課鈴響了，我對(duì)她說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰�！彼共坏仲�，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的成績(jī)也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥剑热贿@樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我五年級(jí)時(shí)候的事了，我想以后也不會(huì)有這條線了，因?yàn)槲颐靼兹伺c人之間是很難用線來(lái)分清的。
我和同桌的三八線作文2
生活中，朋友好像太陽(yáng)，時(shí)刻和我們?cè)谝黄�，在生活中給我們帶來(lái)了溫暖，可是誰(shuí)都有和同桌鬧點(diǎn)小矛盾的時(shí)候，今天上書法課的時(shí)候，我就遇到了這種情況。
上午剛到書法班的時(shí)候，我坐到了一位女同學(xué)的身旁，她長(zhǎng)得十分清秀，我非常喜歡她，所以過了一會(huì)之后，我們就結(jié)識(shí)成了好朋友，可是好事不長(zhǎng)，剛到第二節(jié)下課，我們就因?yàn)橐恍┬∈露[矛盾了，剛吵完架的我十分生氣，那時(shí)，我快步走上講臺(tái)，拿了一根粉筆，畫到了我們的桌子上，我們兩個(gè)的連體桌子頓時(shí)就變地“四分五裂”，我為自己這樣“報(bào)了仇”而感到高興。
下一節(jié)課是毛筆課，所以我提前先把毛筆準(zhǔn)備好，墨水準(zhǔn)備好，這是我突然發(fā)現(xiàn)她穿的'是白色襯衫，于是我心中就升起了一個(gè)壞主意：把“三八線”換成墨水，不是會(huì)更好玩嗎？于是我偷偷地趁她不注意，把剛剛用粉筆畫的線涂上了墨汁，心里暗笑著想：“這下可有好戲看了，哈哈……”我暗暗觀察，但是她好像沒有反應(yīng)，上課了，我在書包里上下翻了個(gè)遍，卻怎么也找不到毛筆紙，心里有些著急，但又不好意思去老師那里借，這時(shí)突然傳來(lái)了熟悉的聲音：“用我的吧！”我抬起頭看見她正微笑著遞過來(lái)毛筆紙，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)蘋果，為我自己剛才的做法感到羞恥，隨后，就悄悄地把那道線擦掉餓了。
從這件事情上我懂得了，朋友之間要互相團(tuán)結(jié)，不能吵架，友誼是最偉大的。
我和同桌的三八線作文3
我和同桌在桌子上畫了一條筆直的線，我們給它取了一個(gè)名字叫做“三八線”，這要從上個(gè)星期說起。
事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業(yè)本，回到教室發(fā)現(xiàn)我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問道：“你翻我文具盒干什么，你都不經(jīng)過我的同意就翻我文具盒，這是對(duì)我的不尊重�！彼荒槦o(wú)辜，說：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里�！蔽疑鷼獾卣f：“我沒拿，你有什么證據(jù)？……”我發(fā)誓從此以后再也不理他！所以”三八線”就此誕生了。
一開始，我們兩個(gè)人都不會(huì)超那條“三八線”，可是好景不長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。
有一次，老師在上語(yǔ)文課，突然，他超過了那條“三八線”，我十分生氣的'對(duì)他說：“你超過三八線了！”他心不在焉地說：“我超就超了，那有什么關(guān)系？”我也用胳膊超過了“三八線”，于是我們就吵起來(lái)了，老師看了一下，沒吭聲。突然，老師點(diǎn)到我同桌的名字叫他起來(lái)回答問題，我們當(dāng)時(shí)正在吵架，他當(dāng)然沒有聽到老師在講什么，當(dāng)然就回答不上來(lái)。我躲在一邊偷笑，誰(shuí)知道老師又叫到我的名字，我剛才在幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在……
在一次美術(shù)課上，我把畫都畫完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著急：“這可怎么辦呢？”就在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，我的同桌又超過了“三八線”，我生氣地說：“你超過三八線了！”誰(shuí)知他卻是要把他的顏料借給我，說：“你趕緊畫吧！”到下課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他的沒畫完，老師生氣地問他：“你為什么沒有畫完？”他說：“我沒有帶顏料�！蔽倚睦镉X得十分對(duì)不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線”。
從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。