讀書(shū)的滋味作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的滋味作文 1
看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的.知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？
讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？
讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。
讀書(shū)的滋味作文 2
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，讀書(shū)是快樂(lè)的，幸福的，美好的！
還記得我讀第一本書(shū)時(shí)，那時(shí)我在讀三年級(jí)。見(jiàn)別人看書(shū)那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話(huà)》，從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話(huà)，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心，為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇，為愛(ài)麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書(shū)的'滋味。
我開(kāi)始讀更多的書(shū)，不再只限于童話(huà)。寓言、神話(huà)、小說(shuō)、散文也慢慢地從我的視線(xiàn)中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛(ài)生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng)，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂(lè)！
書(shū)是我的良書(shū)益友，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問(wèn)過(guò)我：“你為什么那么喜歡讀書(shū)呢？”
我只能說(shuō)：“讀書(shū)就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”
讀書(shū)的滋味作文 3
讀書(shū)，其實(shí)是用你敏感的心靈，去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的日瑩，落葉的飄零，還有生命的滄桑與美麗。
打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，讓我深深迷戀，它的魅力不僅僅只在于文字的優(yōu)美和流暢，更加在于當(dāng)你閑暇時(shí)，你可以騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，感受夕陽(yáng)西下，老樹(shù)昏鴉的古典。當(dāng)你興奮時(shí)，你可以在金庸的筆下，來(lái)一場(chǎng)刀光劍影，行俠仗義的戰(zhàn)斗，讓你體會(huì)到除暴安良，正直的美。
當(dāng)你沮喪時(shí)，你可以把自己置身于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，體會(huì)保爾堅(jiān)強(qiáng)的美。
當(dāng)你失去信心時(shí)，李白會(huì)激勵(lì)你長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)，直掛去云帆濟(jì)滄海，你會(huì)體驗(yàn)到自信的`美。
當(dāng)你……
所以，讀書(shū)是美的，是“甜”的。
古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說(shuō)，有頭懸梁，錐刺股，更有鑿壁偷光，映光以觀(guān)認(rèn)，盡管我們深信，苦盡之日，便是甘來(lái)之時(shí)，但認(rèn)為不費(fèi)吹灰之力便能讀好書(shū)，也是不切實(shí)際的。
所以，讀書(shū)也是“苦”的。
讀書(shū)，是采頡生活的優(yōu)美音符，譜寫(xiě)出一道漫長(zhǎng)而多彩的歲之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，感受讀書(shū)，既苦又有甜。
讀書(shū)的滋味作文 4
讀書(shū)，讀自己喜歡的書(shū)是人生的一大樂(lè)趣；讀書(shū)，讀書(shū)是永恒的話(huà)題；讀書(shū)，讀書(shū)是尋找智慧的起點(diǎn)；讀書(shū)，讀書(shū)就要讀好書(shū)、讀懂書(shū)。
要想讀好書(shū)、讀懂書(shū)。首先要知道讀書(shū)是給自己讀的，不是給別人讀的。因?yàn)橹挥羞@樣才能認(rèn)認(rèn)真真的去讀好書(shū)、讀懂書(shū)。
讀了這么多的書(shū)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)可以體會(huì)到人生的酸、甜、苦、辣。每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，我都會(huì)靜靜地思考書(shū)中的內(nèi)容，感覺(jué)自己從中學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí)，我覺(jué)得很有成就感，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了一些，成熟了一些。
媽媽常說(shuō)，無(wú)論做什么都是有苦才有甜的，當(dāng)然，讀書(shū)也是一樣。只有刻苦認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，才會(huì)有好的成績(jī)。只有學(xué)好更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)大了以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去讀，而是要讀懂書(shū)、讀好書(shū)。如果你真的讀懂書(shū)、讀好書(shū)了就誰(shuí)也搶不走了。有人說(shuō)，讀書(shū)就只是一種獲取知識(shí)的手段而已，沒(méi)有什么重要的`，那你就是真的錯(cuò)了，因?yàn)樽x書(shū)不光是要獲取知識(shí)，還要通過(guò)閱讀來(lái)為自己的“心靈花園”點(diǎn)上一盞智慧的明燈
說(shuō)到讀書(shū)，我是因?yàn)橄矚g書(shū)才去讀，我會(huì)把書(shū)當(dāng)作我一生的好朋友。
讀書(shū)的滋味作文 5
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，我還惹出不少笑話(huà)呢！
以前我是最討厭讀書(shū)的啦！但是有一天，媽媽買(mǎi)來(lái)好幾本小說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)名很有意思，就拿起一本來(lái)讀，剛讀完第一頁(yè)就陶醉在書(shū)的海洋里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的.流逝，當(dāng)我讀完一本時(shí)，哇！我自己都嚇了一跳，我都看了兩小時(shí)了，從那以后我就成了有名的“小書(shū)迷”。
為了看書(shū)，我想盡了辦法。有一次，我從同學(xué)那借了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》，可是一直沒(méi)空看。于是要睡時(shí)我便把它拿出來(lái)看，正當(dāng)我看到紫嵐的孩子黑仔被金雕抓走的緊急關(guān)頭，媽媽推門(mén)而進(jìn)，我一下子把書(shū)藏進(jìn)了被子里，閉上眼睛假裝睡著了。媽媽看了我的被子，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“這被子太厚了，給孩子換一床吧�！蔽倚南肽菚�(shū)不就露餡了，于是我偷偷把書(shū)轉(zhuǎn)移到了枕頭底下，心里懸著的石頭這才落了下來(lái)。
有一次吃飯的時(shí)候，我在房間里看書(shū)，奶奶叫我吃飯，可我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，穩(wěn)如泰山地坐在那看書(shū)，正要合上書(shū)去洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都去睡午覺(jué)了。我看了一下手表，自己呵呵的笑了。
我愛(ài)看書(shū)，在我心中讀書(shū)的滋味是甜的，我愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)的滋味作文 6
讀書(shū)在生活中是普遍的，也是很常見(jiàn)的。我覺(jué)得我讀書(shū)的滋味是一種快樂(lè)，也是一種享受，就讓我來(lái)給你們講一個(gè)吧!
有一次，媽媽帶我去買(mǎi)一本書(shū)，于是到了書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看了又看覺(jué)得沒(méi)什么好書(shū)。后來(lái)，媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》，我說(shuō)：“這本書(shū)我們班上有，我可以去借來(lái)看�！眿寢屨f(shuō)：“這本《西游記》好嗎?《水滸傳》也可以�！蔽艺f(shuō):“這些書(shū)我們班上都有，我都可以去借來(lái)看�！本驮谶@時(shí)我的眼光瞄的到了《三十六計(jì)》這本書(shū)上，之后，我就下定決心買(mǎi)下這本書(shū)。
買(mǎi)完這本書(shū)以后，我經(jīng)常為了做作業(yè)，所以沒(méi)時(shí)間看書(shū)而生氣。有的時(shí)候我都把書(shū)帶到廁所來(lái)看。書(shū)里面的內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期，哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計(jì)。如：調(diào)虎離山、反間計(jì)、苦肉計(jì)......看這本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)很用心，很仔細(xì)的看，直到結(jié)束。
還有一次，我看書(shū)入迷。朋友說(shuō)：“快出來(lái)玩�！蔽艺f(shuō)：“你這個(gè)傻子�！迸笥焉鷼獾�'說(shuō)：“你罵誰(shuí)啊你!”我說(shuō)：“罵《三十六計(jì)》里面的人物啊!你自己看他是不是很傻呢?”
讀書(shū)雖然會(huì)鬧出許多笑話(huà)，但也能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，你說(shuō)好不好呢?
讀書(shū)的滋味作文 7
讀書(shū)的滋味是快樂(lè)的，是享受的。莎士比亞有句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是全人類(lèi)的調(diào)味品。能說(shuō)出這樣的話(huà)那一定有他的道理。
我覺(jué)得讀書(shū)和吃飯是一個(gè)道理。讀書(shū)可以吸收知識(shí)、認(rèn)識(shí)的更多，見(jiàn)識(shí)的'更多，從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營(yíng)養(yǎng)，讓身體更加強(qiáng)壯。所以說(shuō)讀書(shū)就是一種品嘗。
記得一次，我剛從爸爸手中拿到一本外國(guó)名著叫《孤女流浪記》。這本書(shū)寫(xiě)的是一位小女孩從小父母雙亡就過(guò)上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認(rèn)。讀完這本書(shū)我為這個(gè)小女孩感到傷心。有些地方寫(xiě)得好我會(huì)反復(fù)品嘗。甚至有些書(shū)角都被磨黑了。有時(shí)候我會(huì)在教室里、公園里去品嘗這本書(shū)。有時(shí)候讀的入神了，好像自己和主人公在現(xiàn)場(chǎng)同樣經(jīng)歷過(guò)這些事。讓人回味無(wú)窮。而每當(dāng)我讀完一個(gè)情節(jié)的時(shí)候，就想吃完了一道好菜，令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友，如果你也想親身感受一下讀書(shū)的滋味，那就多讀上幾本好書(shū)吧！讓讀書(shū)的滋味像花粉一樣傳播給每一個(gè)人吧！
讀書(shū)的滋味作文 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，高爾基說(shuō)過(guò)的這句話(huà)讓我們銘記在心，這句話(huà)讓我們記憶猶新。我們的知識(shí)是書(shū)籍給予的�！皶�(shū)籍創(chuàng)造知識(shí)，知識(shí)創(chuàng)造海洋”，不錯(cuò)的，我們的一切都是書(shū)本給予的。你們讀過(guò)多少書(shū)？你們讀過(guò)什么書(shū)？你們的讀書(shū)滋味是什么？你們知道我的嗎？
我的家里放著許許多多的書(shū)，有什么《兒童文學(xué)》；《三國(guó)演義》；《十萬(wàn)個(gè)為什么》；《成語(yǔ)接龍》；《上學(xué)就看》，當(dāng)然，還有些無(wú)關(guān)緊要的漫畫(huà)書(shū)。
看書(shū)看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。當(dāng)你有閑心，去品味古人充滿(mǎn)激情/奔放的詩(shī)歌；當(dāng)你有困難，去回憶小說(shuō)中那精彩的片段；當(dāng)你步入了書(shū)心扉，就像進(jìn)入了香甜的夢(mèng)一樣，一切煩惱的事，都會(huì)忘得一干二凈了。如果認(rèn)真的看上一本充滿(mǎn)激情的現(xiàn)代名著，好象在聽(tīng)著一曲充滿(mǎn)愛(ài)意的美好歌曲，又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。
讀書(shū)的'滋味可不是用幾句話(huà)都能表達(dá)出來(lái)的，是需要你用心去讀，用心去體味的�？傊紫任覀円獝�(ài)讀書(shū)，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們才能積累更多的知識(shí)，去找到人生的樂(lè)趣！
讀書(shū)的滋味作文 9
坐在黃昏的膝頭，晚風(fēng)吹拂在臉上，掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩(shī)宋詞，細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”，沒(méi)料到書(shū)讀至深之處的那種滋味是多能意會(huì)。黃昏的景色啊，真是一種的美麗。
令人感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'那種悠然快樂(lè)的滋味，心中頓時(shí)綻放出歡喜的綠苗。留久，才覺(jué)月光躍動(dòng)在樹(shù)上，于是便成了幾聲森林鳥(niǎo)語(yǔ)，在書(shū)上，竟然映出幾行清清純純的詩(shī)句，領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路，在透過(guò)梅枝間的月光下讀書(shū)，其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳，讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深，銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩(shī)趣，悠悠的小河中流淌著無(wú)限情思，王維“明月松間照，清泉石上流”那清新雅致的風(fēng)味，在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中，泡上一壺香茶，品著書(shū)中美味，感到讀書(shū)如同品茶，越品越有滋味，說(shuō)其似茶，因?yàn)樽x書(shū)之美妙源于清幽與恬淡，這恰如茶之妙味。
我想讀書(shū)是需要意境的，意境不同，讀書(shū)的滋味也因之而異。我喜歡讀書(shū)，尤其是黃昏后讀書(shū)，我認(rèn)為此時(shí)意境最美，讀書(shū)的滋味也最妙。
讀書(shū)的滋味作文 10
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，它能帶給你知識(shí)的快樂(lè)。假如你喜歡讀書(shū)，它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，雖然我不識(shí)字，但是我愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。等慢慢長(zhǎng)大了，我喜歡上了童話(huà)故事，然后把里面的故事講給奶奶聽(tīng)�，F(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)了，又迷上了讀小說(shuō)，每一次讀書(shū)時(shí)，我就變得廢寢忘食，如癡如醉，一天就能把厚厚的書(shū)讀完。到星期天的時(shí)候，我就跑到阿姨的書(shū)店里，找個(gè)沒(méi)人的角落，坐在那里津津有味地看書(shū)，臨走前，我會(huì)把我喜歡的書(shū)塞到書(shū)包里，恨不得把我喜歡的書(shū)全都帶走。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一位無(wú)言的老師，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。它不僅豐富了我的.大腦，增強(qiáng)了我的表達(dá)能力，而且也提高了我的寫(xiě)作能力。以前一到寫(xiě)作文時(shí)我就頭疼，現(xiàn)在我能獨(dú)立完成一篇作文，并把我平時(shí)積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營(yíng)養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望我們大家都能行動(dòng)起來(lái)，來(lái)一場(chǎng)讀書(shū)比賽，這樣我們才能步步高升，登上知識(shí)的頂峰。
讀書(shū)的滋味作文 11
今天下午，爸爸給我買(mǎi)了一本百科全書(shū)，我愛(ài)不釋手。
書(shū)一拿回來(lái)，我就趕緊到房間里，把書(shū)翻開(kāi)看，大約看了一個(gè)小時(shí)左右，我就想拉尿了，可是，我還是不想浪費(fèi)時(shí)間，所以，就沒(méi)有去拉尿,半個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在不能不拉尿了，我就飛快的跑向廁所，拉完尿，就又回去看書(shū)了。
大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯。我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)�！笨墒�，我剛說(shuō)完，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了，好像剛剛說(shuō)的話(huà)我沒(méi)說(shuō)一樣，媽媽又叫我吃飯，說(shuō)：“快來(lái)吃飯�！�
我說(shuō)：“馬上吃�！苯K于，我把我最喜歡的'地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書(shū)中的知識(shí)全部吸收進(jìn)來(lái)了，我把書(shū)合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時(shí)，我想起語(yǔ)文老師的話(huà)：“你們要多讀些書(shū)，才能增長(zhǎng)一些知識(shí)�！�
雖然讀了一個(gè)小時(shí)書(shū)，但我的心里卻是熱乎乎的。
讀書(shū)的滋味作文 12
當(dāng)我在黑暗摸索時(shí)，書(shū)像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；當(dāng)我在沙漠探索時(shí)，書(shū)像一杯清泉，給我前進(jìn)的力量。每次我讀起喜歡的書(shū)，就廢寢忘食，屏蔽掉周?chē)囊磺校活^鉆進(jìn)書(shū)的海洋，領(lǐng)悟書(shū)中的快樂(lè)。
一天，我和爸爸來(lái)到書(shū)店，看見(jiàn)了那“書(shū)山書(shū)�！钡墓褡�，就隨便挑了幾本漫畫(huà)書(shū)，便去收銀臺(tái)。剛要付錢(qián)時(shí)，爸爸說(shuō)：“讀書(shū)要有選擇，你已經(jīng)大了，不能看漫畫(huà)書(shū)了，要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的'書(shū)，如工具書(shū)、名著書(shū)、科普、文學(xué)書(shū)等等�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換成了《悲慘世界》、《我的叔叔于勒》。
回到家后，我就迫不及待地讀了起來(lái)，如饑似渴地、一頁(yè)一頁(yè)地看著，漸漸地，我被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)了，不禁潸然淚下，外面小朋友的喊叫聲，客廳里的電視聲，門(mén)外媽媽的說(shuō)話(huà)聲音絲毫沒(méi)有影響我。我讀著讀著，開(kāi)始同情兩次進(jìn)監(jiān)獄的冉阿讓?zhuān)易x書(shū)已入迷，連晚飯也忘了吃。
《悲慘世界》這本書(shū)讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在生活的道理，也讓我受益匪淺。啊！讀書(shū)的滋味真快樂(lè)。
讀書(shū)的滋味作文 13
讀書(shū)的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什么類(lèi)型的書(shū)了。我個(gè)人偏向喜歡警和匪的，因?yàn)樗执碳�，又緊張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類(lèi)型的呢？
我記得第一次看的書(shū)是一本叫《激發(fā)腦細(xì)胞》的書(shū)，書(shū)里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)，我當(dāng)時(shí)看的津津有味，吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見(jiàn)我看書(shū)看的這么入迷，也就沒(méi)有來(lái)打擾我。不過(guò)沒(méi)吃晚飯使我晚上睡覺(jué)時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時(shí)候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以后我就吸取教訓(xùn)了，看書(shū)都戴著表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來(lái)沒(méi)有超過(guò)吃飯時(shí)間。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)，書(shū)是老師的老師，書(shū)里的知識(shí)是無(wú)限的，只要你好學(xué)，書(shū)里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你.
讓你的'知識(shí)不斷增加。從此我天天看書(shū)，我非常享受讀書(shū)的滋味，它是全世界人類(lèi)的老師，也是所有知識(shí)的結(jié)合，它還充滿(mǎn)奧秘，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)！
書(shū)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)是誘人的，是偉大的！
讀書(shū)的滋味作文 14
要問(wèn)我讀書(shū)的滋味是什么樣的？我會(huì)說(shuō)：讀書(shū)的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>
可知天下之事。置身于書(shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿(mǎn)清的腐而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的.十月和中國(guó)人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸�！慨�(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味作文 15
一天晚上，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)測(cè)試卷。到了書(shū)店，我的眼前一亮，感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的'地方。我忘了自己要買(mǎi)什么書(shū)了，直奔故事類(lèi)。這時(shí)，媽媽說(shuō)了一聲：“別看了，趕緊找書(shū)吧！”媽媽的話(huà)一說(shuō)出來(lái)，我才突然想起自己是來(lái)干什么了。
我一邊找卷子，一邊看書(shū)。忽然看到了《女生日記》，這可是我一直想看的書(shū)，我不由自主地捧起來(lái)，看的特別入神，都要把我找書(shū)的這件事給忘了。突然媽媽走了過(guò)，我就趕緊把書(shū)放下，繼續(xù)裝著找測(cè)試卷。這時(shí)，我又看見(jiàn)一本《夢(mèng)幻世界》，一看到封面，就特別的吸引人，我迫不及待的跑過(guò)去。�。∵@本好好看呀！不一會(huì)兒，我就沉浸到里面去，就好像我是里面的一位主人公一樣：呀！好驚險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被怪獸吃掉了！
“哎，雅琪，你過(guò)來(lái)看看是不是這一套？”媽媽把我拽回到現(xiàn)實(shí)世界�！皨寢�?zhuān)乙呀?jīng)找到了�？墒恰恢烙址诺侥牧耍俊眿寢屨f(shuō)“就從這呀！”我一拍腦瓜，我想起來(lái)了這正是我剛剛找到的那套卷子，又隨手放到了這里。
我的《女生日記》，我的《夢(mèng)幻世界》，只好下次再見(jiàn)了，我依依不舍得跟媽媽回家了。
讀書(shū)的滋味作文 16
我喜歡讀書(shū)，也喜歡看書(shū)。那是一種神奇的力量，可以讓我在不知不久之中慢慢的生長(zhǎng)知識(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)上一種滋味！
轉(zhuǎn)過(guò)街頭，看見(jiàn)飯店的招牌，聞到炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音我停住了腳步。地點(diǎn)可不是飯店，而是緊鄰的一家書(shū)店。
我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我看見(jiàn)了好朋友紫溪在一邊的角落里看著書(shū)。我輕輕的叫著：“紫溪，紫溪！”她沒(méi)有反應(yīng)，好像十分投入，我重新輕輕的叫了她一聲。
她慢慢的看見(jiàn)了我，向我暗示：別急著過(guò)來(lái)~。我又回一條暗示：怎么了？是不是書(shū)店老板來(lái)了？
她悄悄的走過(guò)來(lái)對(duì)我耳邊小聲地說(shuō)：“我在試試竊讀的滋味，不要大聲啊，會(huì)被老板發(fā)現(xiàn)未滿(mǎn)18歲的.人進(jìn)來(lái)就糟了！”我覺(jué)得很奇怪，她不是也沒(méi)滿(mǎn)18歲嘛，為什么還要進(jìn)來(lái)偷偷的看書(shū)呢？
紫溪說(shuō)：“我要有充足的知識(shí)去好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)作家。要好好的掌握知識(shí)去完成夢(mèng)想！”我沒(méi)有想到我的朋友楊紫溪是這么努力去完成作家的夢(mèng)想的，我要試一試竊讀的滋味。
我在書(shū)架上拿了一本好書(shū)，叫《我的朋友是雙翅膀》我看了那精彩的內(nèi)容才明白紫溪的夢(mèng)想有多么的偉大了！竊讀的滋味是一種熱愛(ài)看書(shū)的好料子哦。
讀書(shū)的滋味作文 17
讀書(shū)，如品一杯濃濃的咖啡，流到嘴邊是苦的，細(xì)細(xì)回味卻是甜的；讀書(shū)，如喝一口醇香的清茶，喝下滿(mǎn)嘴苦澀，待咽進(jìn)肚里卻飄散出幽幽清香。讀書(shū)，正如咖啡，如清茶，苦盡甘來(lái)，等到我們?nèi)セ貞浤且凰查g——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過(guò)神來(lái)，“只留清氣滿(mǎn)乾坤”
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)然也有些人會(huì)反對(duì)，有些人可能會(huì)說(shuō)：”我一生下來(lái)就笨，努力讀書(shū)也沒(méi)什么用�！辈皇沁@樣的讀書(shū)可以豐富人的精神文化，多讀書(shū)才會(huì)取得成功，就像我的朋友，開(kāi)學(xué)初她貪玩，可是，經(jīng)過(guò)一番教育后，慢慢地，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，以及每天努力的學(xué)習(xí)，成為了一匹黑馬趕超上來(lái)了，這也照應(yīng)了高爾基所說(shuō)的話(huà)。
讀書(shū)，苦盡甘來(lái)。不錯(cuò)，讀書(shū)的初次感受是苦的'，是澀的，是令人惋惜的，是悲痛欲絕的，但是，讀書(shū)后的滋味卻的是甜的，如雨后的陽(yáng)光，如春雷下的嫩筍，沖破了一切不快樂(lè)，讓我們的心變得甜起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。讀書(shū)，有苦有甜，不過(guò)苦會(huì)成為過(guò)去，甜會(huì)成為永恒。
讀書(shū)的滋味作文 18
書(shū)有自己的金屋，有自己的顏如玉，有自己的栗子。書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)，我講了很多笑話(huà)！
以前最討厭看書(shū)！但是有一天，我媽買(mǎi)了幾本小說(shuō)。我覺(jué)得書(shū)名很有趣，就拿起一本看了看。剛看完第一頁(yè)就被書(shū)海陶醉了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，等我看完一本書(shū)，哇！我自己也震驚了。我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。從此，我成了一個(gè)著名的`“小書(shū)迷”。
我盡力看書(shū)。有一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)，叫《狼王之夢(mèng)》，但一直沒(méi)時(shí)間看。所以我在睡覺(jué)的時(shí)候把它拿出來(lái)，就在我看到子蘭的孩子，黑人男孩，被金鷹帶走的時(shí)候。緊急情況下，我媽推門(mén)進(jìn)去，我就把書(shū)藏在被子里閉上眼睛假裝睡著了。我媽看著我的被子，轉(zhuǎn)頭對(duì)我爸說(shuō):“這被子太厚了。給孩子換床�！蔽乙詾闀�(shū)不會(huì)暴露，就偷偷把書(shū)轉(zhuǎn)移到枕頭上，心里懸著的石頭就掉下來(lái)了。
有一次吃飯的時(shí)候，我在房間看書(shū)，奶奶叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里看書(shū)，正要合上書(shū)洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都午睡了。我看了看表，笑了。
我愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)的滋味在心里是甜的。我愛(ài)上了讀書(shū)的味道。
讀書(shū)的滋味作文 19
在我的童年里書(shū)是我的陪伴之一，它能給我?guī)?lái)“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。
讀“甜”的書(shū)，能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)叫《小紅帽》的故事，我情緒隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張，一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽(tīng)到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí)，心如奔騰而起的巨浪，高興極了。
讀“苦”的故事，能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年，我閱讀了《福爾摩斯》中的一章，叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個(gè)破案的過(guò)程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了，但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。
讀感人的故事，能讓我知道人間真愛(ài)。在我8歲那年，我讀過(guò)一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。其中有一篇叫“爸爸的'看護(hù)人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂(lè)樂(lè)的主人公，因?yàn)樘鼻邢胍?jiàn)到自己的父親了，而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后，他并沒(méi)有和真正的爸爸回家，而是陪著老人一直到了他去世。
讀書(shū)可以讓我們獲得許多知識(shí)，也可以使人懂得許多道理。總之，讀書(shū)益處多多，希望讀完這篇作文的你，也能像我一樣多讀書(shū)，獲得更多的知識(shí)。
讀書(shū)的滋味作文 20
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我讀了《三打白骨精》，認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。在這個(gè)故事中，白骨精聽(tīng)說(shuō)唐僧要從她那兒經(jīng)過(guò)，就把村里的三位村民給殺了，把自己變成村民的模樣來(lái)騙唐僧，三次都被孫悟空識(shí)破。最后一次，白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領(lǐng)高強(qiáng)、是非分明��！
在《三國(guó)演義》里，我讀懂了忠肝義膽的關(guān)羽。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉備被魏軍給圍住了，性命不保，關(guān)羽一聽(tīng)到自己的結(jié)拜兄弟被圍的消息，于是一個(gè)人拿著武器、騎著快馬去救劉備。這個(gè)千里走單騎的'故事被后世傳為佳話(huà)，為了忠義，關(guān)羽不顧生死，真是讓人敬佩��！
在《水滸傳》中，我認(rèn)識(shí)了勇猛無(wú)畏的武松。武松沒(méi)有聽(tīng)從旁人的話(huà)，趁著酒勁上了岡，在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷，智勇雙全，徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。
讀書(shū)就是與偉人交談，每一次閱讀都能帶給我許多啟發(fā)。
讀書(shū)的滋味作文 21
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這句話(huà)是有道理的，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì)使一個(gè)人變得睿智，多才�？墒�，讀書(shū)還有滋味呢！不知君（伊）可曾有過(guò)這滋味。
忘，當(dāng)你拋開(kāi)一切讀書(shū)時(shí)，你會(huì)知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情，去做他喜歡的事情一樣，只有體會(huì)過(guò)才會(huì)清楚，那是什么滋味。
癡，當(dāng)你癡迷于它，意猶未盡的時(shí)候，你會(huì)知道，別人打斷你，你卻氣的牙齒癢癢而無(wú)可奈何的滋味。但過(guò)程總是好的，知道書(shū)法家王羲之小時(shí)候的.故事吧！他癡迷于寫(xiě)字，走路也寫(xiě)——用手指在衣服上畫(huà)，揣摩字的結(jié)構(gòu)，結(jié)果，天長(zhǎng)日久，衣服被‘寫(xiě)出了’一個(gè)小洞。還有一次，竟把書(shū)童送來(lái)的饅頭蘸著墨。
愛(ài)，讀書(shū)之人，自然愛(ài)書(shū)，你會(huì)知道，當(dāng)自己鐘愛(ài)的書(shū)讓別人捷足先登而買(mǎi)去的那種滋味。你愛(ài)它就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，所以你不會(huì)允許別人不愛(ài)惜它，這是它成為你的一部分的原因。
讀書(shū)的滋味不止我說(shuō)的——忘、癡和愛(ài)這三種。它因人而異，因情而定。有人有幸福的滋味，有人有悲痛的滋味。所以，我可以說(shuō)酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味，就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無(wú)奇不有的滋味了。
讀書(shū)的滋味作文 22
大家好，我是一名讀書(shū)愛(ài)好著。每天都要讀到一兩個(gè)小時(shí)。
從一年級(jí)起，書(shū)對(duì)我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書(shū)，我的心里就會(huì)有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”考試時(shí)每當(dāng)想起老師告訴我們的話(huà)，我就十分有把握拿到第一名。
“讀到一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！边@句話(huà)是我從書(shū)中學(xué)到的。想起這句話(huà)，我就會(huì)把一本好書(shū)拿出和伙伴兒們分享，我從書(shū)中知道的知識(shí)。
這些書(shū)讓我懂得了許多的知識(shí)。老師不僅教我們讀書(shū)，而且讓我們明白了更多。我有一個(gè)小弟弟，每當(dāng)我教他讀書(shū)時(shí)，他就到處跑，很不聽(tīng)話(huà)。但是我一讀起書(shū)時(shí)，他會(huì)馬上跑到我這里來(lái)聽(tīng)我讀書(shū)。
我的爸爸每天都會(huì)給我講許許多多書(shū)的故事。爸爸的話(huà)也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，塌塌實(shí)實(shí)的`做人。
我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，每次寫(xiě)作業(yè)都要問(wèn)我。我把我的書(shū)給了她一本。我說(shuō)：“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄拔視�(huì)好好學(xué)習(xí)的！”妹妹拿著我給她的書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)。
“因?yàn)闀?shū)讓我們認(rèn)識(shí)世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，永不放棄。”我大聲地對(duì)大家說(shuō)。
媽媽爸爸開(kāi)心的笑了。
讀書(shū)的滋味作文 23
酸
有時(shí)看書(shū)看得入迷，奶奶叫我干嘛，我不想去。過(guò)一會(huì)，奶奶便會(huì)有那等的老大的憤怒的雙眼看著我，那像刀一樣一句句的話(huà)刺入我的心田，鼻子一酸，淚便留下來(lái)。
甜
在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本《安徒生童話(huà)》，你一定會(huì)被故事里的曲折情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》，快為吉仆賽少女申冤吧。千萬(wàn)別傷心過(guò)度，來(lái)本《西游記》吧，唐僧師徒那精彩，離奇的 故事一定會(huì)是你重新笑起來(lái)。一整天在書(shū)的海洋遨游，獲得了許多知識(shí)，不就像吃了蜜糖一樣甜嗎？
苦
雖然每次在餐桌上的苦瓜我不喜歡嘗試，但書(shū)上的“苦瓜”我卻嘗到了。從古到今，書(shū)迷們不都加入了“四眼一族”嗎？但畢竟苦盡甘來(lái)，長(zhǎng)大后我一定會(huì)把眼睛治好的.。
辣
你們一定想知道辣指的是什么，告訴你們吧：辣就是讀書(shū)中的感動(dòng)。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我十分同情那可憐的小姑娘，決心一定要好好珍惜這每好的生活；讀了《慈母心》，我明白了天下所有母親的良苦用心發(fā)誓一定要好好愛(ài)媽媽。這一本本令人感動(dòng)的書(shū)，不就像個(gè)大辣椒嗎？
書(shū)中的酸甜苦辣，你品味到了嗎？
讀書(shū)的滋味作文 24
在課余時(shí)間里，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)中豐富的知識(shí)和動(dòng)人的故事情節(jié)，總是深深地感染著我。
讀書(shū)的滋味是甜的，它讓我陶醉。讀著書(shū)，我就仿佛進(jìn)入仙境：美妙、純潔。當(dāng)我看幻想小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起天馬行空；當(dāng)我看旅行小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起感受大自然的`美；當(dāng)我看文學(xué)小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起探索文學(xué)的奧秘；當(dāng)我……我總不愿意回到現(xiàn)實(shí)。
我就仿佛一只小老鼠。我學(xué)它“嚼”字、“嚼”詞、“嚼”句。一個(gè)字一個(gè)字地慢慢“嚼”，慢慢享受。我要“嚼”到這些字、詞的意思都已深深地印入我的腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來(lái)，書(shū)比牛奶鮮，比糖果甜。
在我讀書(shū)時(shí)，時(shí)間往往過(guò)得飛快，我總懷疑我在讀書(shū)時(shí)失控了，要不怎么會(huì)瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停呢？每每早上起來(lái)閱讀時(shí)，就希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，好讓我如饑似渴地多讀一會(huì)兒�？墒菚r(shí)間就愛(ài)和我作對(duì)，眨眼間，一上午就過(guò)去了。難道時(shí)間也在飛快地讀書(shū)嗎？
讀書(shū)讀出了快樂(lè)，讀出了美味，讀出了知識(shí)。我讀書(shū)，我幸福，讀書(shū)的滋味倍兒爽！我感謝書(shū)這個(gè)好朋友，讓我的童年變得多姿多彩！
讀書(shū)的滋味作文 25
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@句話(huà)總是激勵(lì)我們努力讀書(shū)。每個(gè)人讀書(shū)的滋味是不同的，我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是令人沉迷的。
前幾天，朋友告訴我，她買(mǎi)了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道，意林星座的書(shū)中，唯獨(dú)這本雙子座的我沒(méi)看過(guò)，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說(shuō)：“明天早上還我�！碧炷�！還有二十分鐘放學(xué)，回家我還要寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題、睡覺(jué)，我突然覺(jué)得她在坑我。
沒(méi)辦法，回到家，我便以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，心想：要不今天就不練習(xí)了吧，明天補(bǔ)上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。很快，我便沉醉在書(shū)的情節(jié)，那本書(shū)的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的.心情，總想看看結(jié)尾是什么�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了，這讓我覺(jué)得這個(gè)故事非常圓滿(mǎn)，心滿(mǎn)意足地舒了一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都被一種無(wú)法言說(shuō)的幸福感包圍著。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是滿(mǎn)足的滋味。
讀書(shū)的滋味作文 26
讀書(shū)是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時(shí)，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來(lái)，讀書(shū)使我懂得了許多道理。
剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，在我看來(lái)，筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，感到無(wú)聊透頂，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，根本寫(xiě)不出筆記。爸爸告訴我：“書(shū)中自有黃金屋�！薄包S金屋？”我很不解，看著無(wú)趣的.書(shū)，感覺(jué)書(shū)就像一個(gè)惡魔，使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”，我便只好繼續(xù)在書(shū)中尋找“黃金屋”。
隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，筆記也寫(xiě)的越來(lái)越多，我明白了，原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀！慢慢的，我便感到書(shū)并不是那么的枯燥無(wú)味了，而是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
讀書(shū)真的很有用，有時(shí)考試時(shí)，有的題老師沒(méi)講，我卻早已在書(shū)中找到了答案，讀書(shū)使我的眼界更加的開(kāi)闊。
我忽然覺(jué)得《史記》這本歷史書(shū)并不枯燥了，許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的，只有看了前面的，才能接上后面的故事與內(nèi)容，讓我對(duì)古代的人有了更多的了解。
如果你找不到書(shū)中真正的樂(lè)趣——知識(shí)，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，是苦澀的。如果你找見(jiàn)了，那么就會(huì)是甜美的。
讀書(shū)的滋味作文 27
要問(wèn)我讀書(shū)的滋味是什么樣的？我會(huì)說(shuō)：讀書(shū)的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>
可知天下之事。置身于書(shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿(mǎn)清的腐而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸�！慨�(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的.果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢闶刮恼洛\上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味作文 28
同學(xué)們，你們是不是如我一樣很愛(ài)讀書(shū)呀！
有人喜歡看小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，有人喜歡看書(shū)，有人喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，也有人喜歡看神話(huà)故事類(lèi)的書(shū)，而我只要覺(jué)得有意思，就一定要把書(shū)讀完不可。
其實(shí)，我覺(jué)得看書(shū)就像看電視，只不過(guò)，那些畫(huà)面是隱藏于腦海而已。書(shū)，深深地吸引著我，讓我忍不住讀它，懂它，去感悟它的一切。每次無(wú)論是上廁所還是睡覺(jué)前，我都要拿起一本書(shū)，來(lái)品讀它的美好。
高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，都讓我愛(ài)不釋手，常常讀到眼睛累不能再累了，才肯放下書(shū)。
讀書(shū)不忘報(bào)國(guó)，報(bào)國(guó)不忘讀書(shū)。這句話(huà)是我國(guó)著名學(xué)者蘇步青說(shuō)的，也是我最喜歡的`一句名言了。同學(xué)們，書(shū)，是知識(shí)的食糧。記得之前我特別喜歡看電視，成績(jī)一直下滑，所以媽媽就開(kāi)始禁止我看電視。我無(wú)聊之中走到姐姐的書(shū)柜前，隨手翻著看，但瞬間我就被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。從哪以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
同學(xué)們！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們！讀書(shū)使我們快樂(lè)，讀書(shū)使我們成長(zhǎng)。希望你們也能如我一樣，愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū)的滋味作文 29
要問(wèn)我讀書(shū)的滋味是什么樣的？我會(huì)說(shuō)：讀書(shū)的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑小?/p>
可知天下之事。置身于書(shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿(mǎn)清的腐敗而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的.幸福。每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛。更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味作文 30
一天，媽媽陪著我一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。
到了那里，媽媽和我在書(shū)城精心的挑書(shū)。媽媽說(shuō)：“看這一本吧，很好看的！”這本叫《假如給我三天光明》。我毫不猶豫地拒絕了媽媽?zhuān)搅藲v史文化，媽媽又給了我一本書(shū)，叫《三國(guó)演義》，我說(shuō)：“這本書(shū)我已經(jīng)看了好多遍了，我都看膩了�！�
終于來(lái)到了兒童文學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，這里的書(shū)我都愛(ài)看，尤其是《航海王》這本書(shū)，我認(rèn)真的讀起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，我一讀就讀了半個(gè)多小時(shí)，我急忙看了一下表，居然已經(jīng)7點(diǎn)了！我還沒(méi)有吃晚飯呢！可是這本書(shū)真是太好看了，我左右為難，媽媽只好給我買(mǎi)下了這本書(shū)。
一回到家，我立刻拿出了那本書(shū)，可是媽媽說(shuō)要吃飯了，我生氣的走到餐桌旁，開(kāi)始吃飯，但是我的.心思早就跑到那本書(shū)上了。
吃完了飯，我像一只老虎一樣跑進(jìn)書(shū)房，本是一件讓人生氣的事，一看的書(shū)就接著忘掉了，心情還是愉快的。內(nèi)容是愛(ài)德華·紐哥特被“黑蜘蛛”刺傷了，“白胡子”沒(méi)有反打，反而更愛(ài)他了，我覺(jué)得“白胡子”還挺有愛(ài)心的。
讀了那本書(shū)，我的心情變得好多了，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)使人快樂(lè)，能忘掉傷心，痛苦，生氣。
讀書(shū)的滋味作文 31
書(shū)，是美好的；書(shū)，是神圣的。那么讀書(shū)的滋味又是怎樣的呢？在我的小小書(shū)櫥里，裝著關(guān)于文學(xué)、科普、科幻、偵探等多種類(lèi)型的書(shū)籍，它們就像我的向?qū)Ш屠蠋熞粯�，成為我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時(shí)間和它們相會(huì)、交流，是它們帶領(lǐng)我游弋在知識(shí)的海洋，發(fā)掘知識(shí)的寶藏；是它們引導(dǎo)我探尋我不曾涉足過(guò)的神奇世界。在小的時(shí)候，我卻并不喜歡讀書(shū)。或許因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以我對(duì)這些方方正正的`字碼提不起一點(diǎn)兒興趣，色彩明麗的動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該更能吸引我的眼球�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大啦，會(huì)為了看一本好書(shū)而不惜放棄美味的肯德基和誘人的網(wǎng)上游戲。
只要媽媽帶我去逛書(shū)店，我都會(huì)想方設(shè)法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)。一進(jìn)家門(mén)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，就像一個(gè)饑腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣，好貪婪呀！讀書(shū)對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那滋味是苦澀的，是乏味的，是令人昏昏欲睡的；可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那滋味是甘甜的，是有趣的，是沁人心脾的�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是的，讀書(shū)是重要的，讀書(shū)可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)讀得越多，你得到的益處也就越多。讀書(shū)的滋味必然是美好的。
親愛(ài)的朋友們，為什么不試試來(lái)讀一本讓你如癡如醉的好書(shū)呢？
讀書(shū)的滋味作文 32
讀書(shū)是永恒的話(huà)題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀書(shū)的好處無(wú)處不在，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。我一有時(shí)間就靜下心來(lái)，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無(wú)論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會(huì)毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上�！�
書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋；書(shū)，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書(shū)，把我引進(jìn)了盛開(kāi)芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一本《安徒生童話(huà)》，我連作業(yè)也顧不上寫(xiě)，就鉆到書(shū)房里如知如醉地讀起來(lái)。在書(shū)中，我明白了《賣(mài)火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴(yán)寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。
書(shū)讓我擁有了越來(lái)越多的知識(shí)，書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)的滋味是甜美的，書(shū)是我最真誠(chéng)的'眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書(shū)牽手，讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無(wú)論在什么地方，只要有書(shū)我就快樂(lè)！
我雖然讀了很多書(shū)，但是學(xué)無(wú)止境。我的目標(biāo)是不斷吸收書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”，把這些“營(yíng)養(yǎng)”訂成精美的文集。
讀書(shū)的滋味作文 33
安然若素，歲月靜好。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在地板上。打開(kāi)窗戶(hù)，望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆。直到一片楓葉伴隨著秋天落到床邊，恍悟秋天來(lái)了。
天氣真好，昨晚剛下過(guò)雨，空氣清新而又潮濕，天空上飄蠶絲般的云，好像一吹就會(huì)散。清晨，大街上幾乎沒(méi)有人，寂靜的街道上不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，還有滿(mǎn)地的枯葉，倒顯得有幾分凄涼了。
找到一棵大樹(shù)，秋風(fēng)拂過(guò)，拂起地上的落葉，又轉(zhuǎn)著圈，慢悠悠的落下。一陣風(fēng)吹來(lái)，我才意識(shí)到冷，裹緊了大衣。走到大樹(shù)邊的臺(tái)階，拂去落葉坐了下來(lái)。拿出一本書(shū)已經(jīng)快要看完了。潔白的.扉頁(yè)頑皮的被秋風(fēng)吹起。街道上安靜得只有鳥(niǎo)叫，風(fēng)聲還有葉子被微風(fēng)卷起的聲音，縈繞在我的耳畔。書(shū)里的文字仿佛有一種魔力，飛躍起舞，使我沉淪其中。我仿佛忘了時(shí)間，也忘了自己。
是什么時(shí)候，等我合上書(shū)，揉了揉發(fā)酸的脖子，街上又恢復(fù)了之前的樣子，汽車(chē)的鳴笛，道邊上的行人也多了起來(lái)。仿佛早晨里的寧?kù)o，美好沒(méi)有存在過(guò)。
最后，我在那本書(shū)的尾頁(yè)寫(xiě)了這樣一句話(huà)：我在一座城市的奢華里，找到了風(fēng)居住的街道。
讀書(shū)的滋味作文 34
大家好，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記之遇見(jiàn)貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話(huà)作品。
我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)中的故事很搞笑、有趣�？赐暧腥さ墓适逻�會(huì)懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書(shū)的封面，因?yàn)榉饷娈?huà)的.是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛，臉上洋溢著自信的笑容端著水槍瞄準(zhǔn)貓先生說(shuō)：“乖乖，認(rèn)輸吧，你是打不贏我的，哈哈。”貓先生哈哈大笑：“怎么可能，我可是打水仗的高手，怎么會(huì)敗在一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小屁孩手上�！必埾壬兔仔∪ι砩先际撬�，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫(huà)著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡里面的一個(gè)故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了，米小圈在電梯門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在抬箱子，于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說(shuō)他的名字不好記就叫他貓先生。之后，貓先生因?yàn)榻徊黄鸱孔庖吡�。米小圈就把自己的漫�?huà)書(shū)和游戲機(jī)全賣(mài)了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢(qián)，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話(huà)，就趕快來(lái)閱讀吧。
讀書(shū)的滋味作文 35
看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的.奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？ 讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？ 讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。
讀書(shū)的滋味作文 36
勤奮讀書(shū)定會(huì)成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認(rèn)為勤奮讀書(shū)不一定會(huì)成才。
成才之時(shí)，要讀書(shū)，不過(guò)，所讀之書(shū)不是任何書(shū)，而是讀好書(shū)，好讀書(shū)。
例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫(xiě)的.《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書(shū)，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習(xí)卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn)，勤奮讀書(shū)，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統(tǒng)治之時(shí)終沒(méi)有出現(xiàn)鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書(shū)，其中知識(shí)加以運(yùn)用。以上如果做不到，便不太可能成才。
讀書(shū)的滋味作文 37
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，閱讀是我生活的重要組成部分。我接受有趣的書(shū)帶給我的陽(yáng)光和友誼！
書(shū)可以帶給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的.海洋，不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)很多好的詞匯和句子，學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們知道什么是好，什么是壞。好書(shū)為我們打開(kāi)了真善美之門(mén)。
我喜歡《福爾摩斯探案集》。在這本書(shū)里，驚心動(dòng)魄的離奇事件和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯推理吸引著我一頁(yè)一頁(yè)的閱讀，達(dá)到了忘吃忘睡的地步。我不喜歡看漫畫(huà)書(shū)。雖然可以放松心情，但是書(shū)上的知識(shí)不多。二年級(jí)的時(shí)候?qū)W了拼音，開(kāi)始看拼音—— 《越讀越聰明》的故事書(shū)，這是我最喜歡的書(shū)。每天做完作業(yè)后，我都要看。這是我最珍惜的一本書(shū)，直到現(xiàn)在我還在一遍又一遍地讀。
好書(shū)有生動(dòng)的故事，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，壞書(shū)很難讓我們有高尚的情操。希望大家認(rèn)真區(qū)分好書(shū)和壞書(shū)，不要讓壞書(shū)破壞了我們的情緒。
我喜歡讀好書(shū)，喜歡讀語(yǔ)言?xún)?yōu)美的書(shū)。好書(shū)能讓你從困難中解脫出來(lái)，讓你看到希望；好書(shū)可以讓你忘記煩惱，讓你感到輕松愉快。閱讀是人類(lèi)走向知識(shí)海洋的橋梁。希望我們能天天讀好書(shū)，天天在書(shū)海里快樂(lè)的游泳！
讀書(shū)的滋味作文 38
書(shū)籍，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是醫(yī)治愚昧的良藥；是眺望世界的窗口；是觀(guān)照歷史的鏡子；是傳承文化的紐帶；是社會(huì)進(jìn)步的基石。
我從小就愛(ài)看書(shū)。每每遇到優(yōu)秀的作文就會(huì)愛(ài)不釋手。因?yàn)槲铱梢栽谶@字里行間任意穿梭；可以對(duì)一句話(huà)久久地銘記；也可以去聯(lián)想、去猜測(cè)。在書(shū)這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的野馬般自由奔放，那是怎樣的一種心情�。【腿缤澜缰皇Ｏ履阋粋�(gè)人，我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂(lè)，只看到書(shū)中精彩的故事，色彩斑斕，如一幅神奇的畫(huà)卷展現(xiàn)在你的眼前。
讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)瑯瑯上口，悟起來(lái)意境深遠(yuǎn)，評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^，憶起來(lái)真是美不勝收。
讀書(shū)是精神上的放牧和漫游。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧一群白雪白的羊兒，時(shí)而望望天中的`朵朵白云，時(shí)而撫摸身邊的花草，真是別有一番風(fēng)味。
讀書(shū)如散步，要一點(diǎn)休閑與隨意，有時(shí)不免還有一些孤獨(dú)。但正是這種散步，使我們步入每一本書(shū)的精神世界，在琳瑯滿(mǎn)目中美不勝收。
愛(ài)讀書(shū)的人，就不會(huì)覺(jué)得生活是平庸的、無(wú)聊的，因?yàn)樗麄冇凶约旱摹熬窈蠡▓@”。
讀書(shū)的滋味作文 39
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣}記
書(shū)是知識(shí)的海洋，它一眼望不到邊；書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，它源源不斷的向你提供知識(shí)的能量。
每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就會(huì)開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗其中的內(nèi)容，不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字。
我看每一本書(shū)，就能從中悟出一些道理：
《青銅葵花》在無(wú)形中說(shuō)明了緣份，讓讀者明白什么叫親情：他們解釋了兄弟姐妹之間的關(guān)心，家人之間的相愛(ài)，青銅一家人在困難時(shí)誰(shuí)也不放棄誰(shuí)，一同前進(jìn)......而貫穿全文的是“情”字。
《眼睛》說(shuō)出了小孩要成為社會(huì)有用之才，第一步：擺脫謊言，讓自己稚嫩的雙肩挑上社會(huì)的重?fù)?dān)，開(kāi)始變得成熟、勇敢，不畏懼社會(huì)中的`種種困難，并用自己的頭腦去想出解決的辦法。
《吹小號(hào)的天鵝》告訴我，在面對(duì)自己那無(wú)法挽回的缺點(diǎn)時(shí)，要用自己的長(zhǎng)處去把那缺點(diǎn)補(bǔ)上，這樣自己才會(huì)在別人眼中更加耀眼。缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是你不想改變?nèi)秉c(diǎn)，讓自己的生活更美好。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我終身的良師益友，書(shū)是我生活中必不可少的精神糧食，它永遠(yuǎn)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)的滋味作文 40
要說(shuō)天下最舒服的事是什么，莫過(guò)于在空閑之時(shí)左手操起一本書(shū)，右手拿一點(diǎn)零食，邊吃邊看，這是多么愜意的事。讀書(shū)是我生活的一部分，要問(wèn)我為什么——因?yàn)槲业腵愛(ài)好就是讀書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀得多了還能下筆如有神，我的文筆就是這樣“看”出來(lái)的；而且多讀些作文書(shū)，在讀的過(guò)程中不知不覺(jué)就能積累很多好詞好句，在潛移默化中還能學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法�！靶悴挪怀鲩T(mén)，遍知天下事”，這里的奧秘也就是多看書(shū)，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能“知天下事”。書(shū)中有許多我們課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)，這些知識(shí)說(shuō)不定哪會(huì)兒就能用上呢！書(shū)的用處可大了，它能帶領(lǐng)人們從貧窮走向富裕、從空虛到充實(shí)、從愚昧走向智慧------
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我各方面全面發(fā)展起來(lái)，也讓我的作文的得了老師的好評(píng)。書(shū)是我最要好的朋友，它能幫助我查找資料，了解知識(shí)，開(kāi)拓視野，鞏固作文------
高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，今后我還要讀更多的書(shū)！
讀書(shū)的滋味作文 41
每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”在這一天里我們每個(gè)人都要讀書(shū)，讀一本好書(shū)。
根據(jù)媒體報(bào)道，每年中國(guó)人均讀書(shū)0.7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國(guó)人的讀書(shū)量少的可憐。在這個(gè)世界有兩個(gè)國(guó)家的人最?lèi)?ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。
中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因，一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低；二是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；三是“應(yīng)試教育”讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū)；四是好的書(shū)越來(lái)越少了。
我愛(ài)看書(shū)，每天晚上我都會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，小說(shuō)、科普知識(shí)、生活、作文，我都愛(ài)看，看書(shū)可以讓我了解到許多課外知識(shí)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)地更快，書(shū)可以開(kāi)拓我的視野，書(shū)可以使我懂得做人的道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的'人談話(huà)�！币槐竞脮�(shū)將使我們受益終生。
書(shū)是人類(lèi)的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進(jìn)步。書(shū)是快樂(lè)的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。擁有書(shū)我們就擁有美好的明天。
讀書(shū)吧！讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)！
讀書(shū)的滋味作文 42
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是綿延的山峰。那么怎么讀書(shū)呢？要知道，想讀好書(shū)，方法才是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？
又做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書(shū)，從這里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的。就像一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了。”
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的.伴侶，書(shū)是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧！書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書(shū)給我的啟示。
讀書(shū)的滋味作文 43
今天下午放學(xué)后回到家，媽媽問(wèn)我們：“梅園公園里的桂花開(kāi)了，很香！我們下午去公園的桂花樹(shù)下學(xué)習(xí)，好不好？”我和高雨欣都拍手稱(chēng)贊。
一踏進(jìn)公園的門(mén)就聞到了一股桂花糕似的甜甜香味，讓我們立刻有了精神。公園里的人可真不少，有玩耍的.小朋友，有散步的老年人，也有去休閑的年輕人，我們?cè)诠珗@廣場(chǎng)上的木凳子上坐下來(lái)。
首先，媽媽讓我們聯(lián)系英文“daily talk”和字母兒歌；接著，我們朗讀了語(yǔ)文課文和識(shí)字卡片，還背誦了古詩(shī)《畫(huà)》；最后，我們把國(guó)慶要表演的詩(shī)歌朗誦，按老師的要求排練了幾遍，我們朗讀的聲音很響亮，練習(xí)隊(duì)列的時(shí)候很認(rèn)真，引來(lái)一些小朋友和家長(zhǎng)在旁邊看，我們能得到別人的關(guān)注，感覺(jué)特驕傲！此外，公園里新建了一些雕塑，有一面墻叫“英雄譜”，媽媽讓我們自己去認(rèn)認(rèn)英雄們的名字。
我們學(xué)到兩個(gè)新字，一個(gè)是董存瑞的“董”字，一個(gè)是黃繼光的“繼”字。時(shí)間一晃而過(guò)，學(xué)完功課，我們?cè)诠珗@里玩了一會(huì)兒就回家了。
真想下次還去那兒學(xué)習(xí)！
讀書(shū)的滋味作文 44
讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè)，更會(huì)讓人陶醉，也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀的經(jīng)歷中，我們有可能會(huì)和書(shū)交好朋友，會(huì)和書(shū)培養(yǎng)著更多更深的情感。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到上小學(xué)，我和“書(shū)籍”的緣分再也分不開(kāi)了。當(dāng)我的心情失落時(shí)，只要碰見(jiàn)“好朋友”，我的那些煩惱早已經(jīng)陪拋到九霄云外了。書(shū)是一個(gè)多姿多彩的世界，走進(jìn)去您就會(huì)變成一位探險(xiǎn)者，那里到處充滿(mǎn)歡樂(lè)。在書(shū)中你就會(huì)有一個(gè)接一個(gè)的秘密，就像一個(gè)無(wú)底洞，總是讓你猜不到洞里面到底有多少個(gè)秘密，可你就是想進(jìn)去一探究竟。在書(shū)中你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。比如：恐龍不僅大而且非常兇猛；人類(lèi)的.祖先是猿；古時(shí)候的人們是用鉆木取火來(lái)取暖的……是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好啊！讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野！
是書(shū)籍充實(shí)了我的生活，讓我不再感到孤單。是書(shū)籍指引了我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。最后我還想說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓我們喜歡上讀書(shū)吧！”
讀書(shū)的滋味作文 45
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，我的營(yíng)養(yǎng)品也是書(shū)。記得暑假的時(shí)候，老媽給我買(mǎi)了本《最后的獒王》，嘖嘖嘖，這書(shū)真好看，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候還看，就連上廁所和走路也手不釋卷地看。這不，現(xiàn)在我又在廁所津津有味地看。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，寫(xiě)到傷心的地方，我就皺著眉頭繼續(xù)讀下去，讀到大快人心的地方，我就眉飛色舞地往后翻，總之臉上的.肌肉一刻也不停。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的房間靜然無(wú)聲，以為我在寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我不在，又到衛(wèi)生間找我。當(dāng)她看到我臉上豐富的表情，差點(diǎn)笑岔氣，我這才回過(guò)頭來(lái)，奇怪地看著媽媽�！澳阍诟蓡崮兀舭�？”媽媽問(wèn)道，“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有？”我瞬間驚醒過(guò)來(lái)，連馬桶都沒(méi)沖，以百米沖刺的速度沖向房間寫(xiě)作業(yè)。
Look，這就是我讀書(shū)的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的滋味作文 46
我的課余生活豐富多彩，尤其是讀書(shū)讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)。
有一天我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽幫我訂的書(shū)到了，我急著寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了，打開(kāi)包裝有很多書(shū)！《甜心小米》、《三年級(jí)的`小豆豆》、《四年級(jí)的小豆豆》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀書(shū)就像看電視一樣好看，特別是《三年級(jí)的小豆豆》很好看。尤其是《超人牙齒》黃美美的小包打不開(kāi)了，就讓小豆豆幫他打開(kāi)。小豆豆不打開(kāi)黃美美說(shuō):“里面有你的照片！”。小豆豆這下好奇了。奪來(lái)小包。就要打開(kāi)�？墒撬箘爬屠婚_(kāi)。小豆豆就開(kāi)始用牙齒咬，糟糕，拉鏈夾在小豆豆的門(mén)牙中間了。黃美美和她的同學(xué)一起把小包從小豆豆的牙齒里拔出來(lái)。拉鏈打開(kāi)了，小豆豆的牙齒掉了。讀到這里，我嚇了一跳。我妹妹從小包里拿出那個(gè)照片一看是只小狗。同學(xué)們大笑起來(lái)！我也哈哈大笑起來(lái)！
讀書(shū)使我快樂(lè)！
讀書(shū)的滋味作文 47
人們總說(shuō)，書(shū)是一位你人生路上的老師，默默地給予你知識(shí)。
在我看來(lái)，書(shū)是一位能讓你體會(huì)生活、熱愛(ài)生活、享受生活的朋友。許多想不明白的疑問(wèn)，能在書(shū)中解答。許多不好的情緒，能在書(shū)中舒緩。許多錯(cuò)失的良友，能在書(shū)中找回。
我喜愛(ài)看書(shū)，我熱愛(ài)看書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，更是我人生中難以拿走的中間的鏈環(huán)。
記得有那么一次，我在午飯吃完后立即捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)�？粗粗�，突然頭頂上就挨了一悶棍，打的我眼冒金星。我去痛，飛快的抬頭一看，眼中閃爍著憤怒的.針芒。是誰(shuí)？敢打擾我看書(shū)？但我一看，老師目光兇狠地站在我的桌子旁，立刻就像打了霜的茄子一般——蔫了。只得乖乖的收起書(shū)，聽(tīng)課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是真的沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲呀！
書(shū)，是朋友。書(shū)，是良師。書(shū)，是良藥。書(shū)，是知識(shí)。這些比喻，我無(wú)一例外的覺(jué)得——特別的贊同。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)不僅僅是我朋友，更像是我的親人。
讀書(shū)的滋味作文 48
今天下午，即使老師不在，只有班長(zhǎng)在看，但是學(xué)生們似乎很認(rèn)真，很努力。有些人低頭努力寫(xiě)作。有些人盯著書(shū)看。其他人靜靜地閱讀，品味書(shū)中的文字和段落。那時(shí)，我正在讀《淘氣男孩的日記》。由于作者生動(dòng)地描繪了故事的情節(jié)，我的情緒也隨著小英雄加尼諾的“詛咒”而波動(dòng)。每當(dāng)我讀到頑皮包的有趣事件，我都會(huì)露出甜蜜的微笑。我朝著成長(zhǎng)又邁進(jìn)了一步！我對(duì)自己說(shuō)，“這是成長(zhǎng)和幸福！也許，農(nóng)民的幸福是收獲一公斤大米的快樂(lè)。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是全世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是閱讀的味道。因?yàn)樽x書(shū)的味道如此甜美，就像把無(wú)數(shù)的'糖果放進(jìn)學(xué)生的心里。也許學(xué)生們心里都知道，只有閱讀才能讓他們快樂(lè)，只有快樂(lè)才能讓他們成長(zhǎng)！”事實(shí)上，在閱讀中，只要你用心去體驗(yàn)，你就能感受到閱讀的快樂(lè)。當(dāng)我讀到書(shū)中描寫(xiě)桃花的那句話(huà)時(shí)，我似乎聞到了桃花淡淡的香味，給我留下了無(wú)盡的回味。我透過(guò)書(shū)看到了書(shū)中金色的陽(yáng)光，這讓我精神煥發(fā)。
讀書(shū)的滋味作文 49
小時(shí)候，很多事情給我?guī)?lái)了快樂(lè)�？纪炅宋視�(huì)很開(kāi)心的。收到漂亮的玩具我會(huì)很開(kāi)心；如果我得到父母和老師的表?yè)P(yáng)，我會(huì)很高興.但這些都不如讀書(shū)快樂(lè)。
記得有一次去樓底下玩。當(dāng)我上來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的.桌子上有兩本書(shū)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我最喜歡的調(diào)皮寶，馬小跳。我高興地跳了三英尺高，津津有味地讀著。時(shí)間如水，不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該吃飯了，我舍不得上桌。今天的飯很好吃，因?yàn)槲腋惺艿搅俗x書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
還有一次去新華書(shū)店看書(shū)，突然眼睛亮了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一套自己喜歡的陶小桃日記。我期待這本書(shū)很久了，但是在幾家書(shū)店都沒(méi)有找到。今天，真的很難找到一個(gè)可以踩踏的地方。這一切都很容易得到！我趕緊接過(guò)來(lái)，坐在地上看了兩個(gè)小時(shí)。父親拍我的時(shí)候，我如夢(mèng)初醒，不得不忍痛離開(kāi)那里。
讀書(shū)可以帶給我們智慧和快樂(lè)，讓我們更加寬容大度。所以愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)讓你受益終生。
讀書(shū)的滋味作文 50
書(shū)這個(gè)名字，相信大家都不會(huì)覺(jué)得陌生吧？
書(shū)帶領(lǐng)大家走進(jìn)美麗的學(xué)堂，書(shū)是你的啟蒙老師，書(shū)給予你許多課堂上的知識(shí)，也給予了你許多課外知識(shí)，使你畢生受用不盡。書(shū)的知識(shí)教育世人，帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略人世的真諦。一本書(shū)就是一位老師，也是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。曾經(jīng)有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)中傲游的`步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗，這首詩(shī)的名字叫《神奇的書(shū)》。
書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈……
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