堅(jiān)持小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的堅(jiān)持小學(xué)作文，歡迎大家分享。
堅(jiān)持小學(xué)作文1
每當(dāng)在群里看到有人說(shuō)自己的文簽約上架了，收藏量又漲了，上了推薦榜啊或者熱搜榜這類的……自己的心里都會(huì)源源不斷的涌出一股羨慕的流泉，聯(lián)想到自己，自己什么時(shí)候也能有這樣的成就，哪怕那只是一個(gè)小小的.成就�；仡欁约夯舜蟀肽甑臅r(shí)間完成的處女作，從最初憑著一時(shí)的熱血沖動(dòng)開(kāi)始，不知不覺(jué)間自己竟堅(jiān)持了一年。
在很多以前的同學(xué)看來(lái)，我花了那么多的時(shí)間和精力，得到的也僅僅只是閱讀量而已，其他的一無(wú)所獲，真的值得嗎？這是一種很傻很無(wú)聊的行為，“何必要讓自己這么累呢？”有同學(xué)曾這么問(wèn)過(guò)我，我卻不這么認(rèn)為。
以前看小說(shuō)的時(shí)候，我只覺(jué)得一本看的很快，幾天就看完了，有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己喜歡的那本小說(shuō)更新的很慢，現(xiàn)在自己深有體會(huì)，這兩三天就可以看完的一本幾十萬(wàn)字的小說(shuō)背后，是作者傾注了多少時(shí)間和精力才完成的。這個(gè)過(guò)程剛開(kāi)始會(huì)讓人覺(jué)得很累很累，可當(dāng)看到自己的閱讀量有所增長(zhǎng)時(shí)喜悅立馬填滿了那顆疲憊想放棄的心。記得有個(gè)人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，“我看中的是你的堅(jiān)持，作為一個(gè)新人，堅(jiān)持才是最重要的”。
堅(jiān)持小學(xué)作文2
堅(jiān)持，能讓你獲得成功，也能讓你增加毅力。
那是一節(jié)體育課，跑完了三圈之后，吳老師帶著我們，來(lái)到了操場(chǎng)的另一側(cè)，我們本以為只是跑200米或400米，可吳老師卻讓我們跑1500米。此時(shí)，大家都驚呆了，我心中暗暗地想：為什么要跑1500米呢？今天，可真是太慘了。不知道吳老師是在跟我們開(kāi)玩笑，還是來(lái)真的。
但我的夢(mèng)想破滅了，很快就輪到了我，隨著一聲哨聲，便開(kāi)始了，我像一匹脫韁的野馬似的，很快就沖在了最前面，三四百米后，我就有點(diǎn)跟不上了，體力不足了，步伐也漸漸地慢下來(lái)，嘴巴大口大口地喘著氣，頭發(fā)上、背上全是汗。我心想：太累了，我已經(jīng)快沒(méi)有力氣了。不行，我一定要住上他們。我便快速向前。
頓時(shí)，我感到一股力量涌上心頭，體力仿佛回到了起跑的時(shí)候精力充沛，我不禁感嘆：原來(lái)堅(jiān)持的`感覺(jué)這么好，讓人感覺(jué)神清氣爽。
跑了五圈后，僅剩最后一圈了，我不能泄氣啊！這樣，之前的努力就白費(fèi)了，我使出全身力氣，跑完這一圈。
堅(jiān)持的感覺(jué)真好�。�
堅(jiān)持小學(xué)作文3
今天我終于可以去操場(chǎng)上訓(xùn)練了，等所有人都到齊了，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家從高到矮排好隊(duì)跑五圈！”聽(tīng)到“5”這個(gè)數(shù)字我傻了！平時(shí)體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現(xiàn)在說(shuō)要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現(xiàn)在沒(méi)進(jìn)田徑隊(duì)的.話，說(shuō)不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓(xùn)練了很久了，所以一點(diǎn)兒不覺(jué)得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時(shí)太陽(yáng)卻像個(gè)頑皮的孩子故意和我做對(duì)，散發(fā)著渾身的熱。看來(lái)要當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員還真不是件容易的事兒。
終于在不知不覺(jué)中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續(xù)毫不留情的說(shuō)：“再坐500下深蹲！”“��！”我快到了，這哪是人過(guò)的日子呀？要不是一個(gè)姐姐硬把我拉起來(lái)，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來(lái)我都快沒(méi)知覺(jué)了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來(lái)50乘6，接著再跑3圈——
一天。兩天。三天——過(guò)去了，現(xiàn)在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應(yīng)對(duì)自如，果然功夫不負(fù)有心人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了比上學(xué)期好很多的成績(jī)。
我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果的！
堅(jiān)持小學(xué)作文4
在生活中，微笑是一件很平常又簡(jiǎn)單的事，它可以在困難中微笑，可以快樂(lè)的微笑，也可以欣慰的微笑。但有的時(shí)候如果要堅(jiān)持微笑，那可不是件簡(jiǎn)單的事了。
一周前，我隨學(xué)校足球隊(duì)來(lái)到了諸暨天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)始了十天艱苦而又興奮的強(qiáng)化訓(xùn)練。我們?cè)谧闱驁?chǎng)上奔跑著，而天氣卻十分糟糕，不是烈日就是下雨，烈日下太陽(yáng)神阿波羅利箭瘋狂射在我們身上，陰雨里，雨點(diǎn)猶如冰雹砸在身上，既冰冷又疲勞，沒(méi)有一天是如意的天氣。
我們的訓(xùn)練也有點(diǎn)乏味，教練不是讓我們帶球就是讓我們打門(mén)。雖然感到乏味和疲勞，但仍然堅(jiān)持著訓(xùn)練，盡管大汗淋漓，汗如雨下，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持著，即使累著快要嘔吐也不哭泣，只是希望自己能夠變強(qiáng)，不怕對(duì)手，為自己，為學(xué)校爭(zhēng)取更大的榮耀。
終于，我們有了用武之地，我們和另一只隊(duì)伍踢了一場(chǎng)比賽，我們與對(duì)方展開(kāi)了激烈的較量。終于，功夫不負(fù)有心人，我們贏了。��！我笑了，開(kāi)心的'笑了，笑得那么甜，幾天的疲勞在我綻開(kāi)的笑臉中一揮而去。我們的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，我們終于體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的真正含義。
我在困難中堅(jiān)持微笑，做到了，我成功了。
堅(jiān)持小學(xué)作文5
此次閱讀《西游記》，讓我深有感觸：堅(jiān)持才能長(zhǎng)久呀！
說(shuō)到堅(jiān)持，你會(huì)想到什么？是一滴小小的水滴，不足以穿透石頭。但是，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累，最終可以穿透堅(jiān)硬的石頭嗎？還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍大戰(zhàn)日本鬼子8年呢？一說(shuō)到堅(jiān)持，我就會(huì)想起《西游記》中，唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事，這才是堅(jiān)持吧！
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這些難關(guān)，現(xiàn)在就化做我們成長(zhǎng)道路上的荊棘。最終，他們克服重重難關(guān)，取得了勝利。“功夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)了。
由此，我想到了我們的'學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要取真經(jīng)似的。在校園里，有著形形色色的人：有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都是馬馬虎虎；有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；有的像孫悟空，靈活機(jī)敏，足智多謀。而唐僧則是心地善良、堅(jiān)韌不拔的人。若是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上個(gè)個(gè)都天是沙僧、孫悟空、唐僧的話，并且對(duì)學(xué)習(xí)就像唐僧取經(jīng)一樣，有信念，堅(jiān)持不懈，相信我們一定會(huì)取得成功的！而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，那最終一定也會(huì)取得成功的！
在我們學(xué)習(xí)這條漫漫路上，堅(jiān)持才是生存呀！
堅(jiān)持小學(xué)作文6
一天清早，陽(yáng)光明媚。櫻桃小丸子和蠟筆小新在一起玩，櫻桃小丸子的媽媽給他們買(mǎi)了一幅1000塊的拼圖，讓他們一起拼出來(lái)。
兩個(gè)人開(kāi)心地開(kāi)始拆拼圖的袋子。他們把1000塊拼圖拆開(kāi)以后，便興致勃勃地拼了起來(lái)。一塊、兩塊、三塊、四塊、五塊……138塊、139塊……拼了200塊的時(shí)候，已經(jīng)大概可以看出要拼的圖畫(huà)的樣子了。小丸子和小新興奮不已。這時(shí)，小新的妹妹小葵過(guò)去了，一不小心，就踩到了拼圖。已經(jīng)拼好的200塊拼圖全亂了套。他倆很是難過(guò)！說(shuō)著，就把拼圖全放到了一邊，賭氣似的掐著腰。
當(dāng)小丸子?jì)寢尶吹竭@情景時(shí)，走到了他們身邊，說(shuō)：“孩子們，不要放棄，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功的。如果你們現(xiàn)在就放棄的'話，就看不到拼好的圖片是什么樣子的，也就嘗不到成功的滋味！”
他們倆聽(tīng)了小丸子?jì)寢尩脑�，覺(jué)得很有道理，便又提起了精神，重新拿起了拼圖，又開(kāi)始拼了下去。很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們依然沒(méi)有停下來(lái)，沒(méi)有放棄，繼續(xù)拼著拼圖……又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，由于他們的努力，終于拼完了1000塊的拼圖。他們看到拼好的圖片高興極了，也嘗到了成功的滋味，它是那么甜。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。成功——就往往在于失敗之后再堅(jiān)持一下的努力之中！
堅(jiān)持小學(xué)作文7
在上學(xué)的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書(shū)包……日復(fù)一日，想回放的餓電影一樣，開(kāi)始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的.學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì)是外語(yǔ)老師的ABcD，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形……什么音樂(lè)，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊(cè)，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對(duì)我的餓不公，為什么要學(xué)習(xí)？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學(xué)業(yè)；放棄機(jī)會(huì)；放棄前途。我受不了了。
我每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見(jiàn)一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門(mén)。我漫無(wú)目的地走著，天邊已露出了餓魚(yú)肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。
太陽(yáng)，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復(fù)上演同樣的畫(huà)面，是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒��！我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應(yīng)該呀！
我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽(yáng)，向家里跑去，端起書(shū)本，拿起筆做起了作業(yè)……
堅(jiān)持小學(xué)作文8
《第八次》這篇課文講的是，一位軍人帶兵七次抵抗侵略者，但都失敗了，他完全沒(méi)有了信心，沮喪地來(lái)到了一間茅草房，失落地看著屋頂。忽然，他看見(jiàn)了一只蜘蛛趴在網(wǎng)上。網(wǎng)破了蜘蛛又織，織了又破，破了又織，這樣來(lái)回了八次。他想：“小蜘蛛能這樣，我也應(yīng)該這樣�！痹谒诎舜畏磽舻臅r(shí)候，他打敗了侵略者。
蜘蛛都能堅(jiān)持織網(wǎng)，我們也應(yīng)該像它一樣，只要不丟掉信心，再大的困難我們也能克服。
在生活中，堅(jiān)持通向成功的事例也不少。上學(xué)期，我們班有一個(gè)男孩作業(yè)不寫(xiě)，還很調(diào)皮，分?jǐn)?shù)徘徊在六十分左右徘徊，幾次都被請(qǐng)家長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期，他似乎像爆發(fā)了一樣，堅(jiān)持約束自己，每天認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)，在他不懈的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和認(rèn)真地聽(tīng)講后，在一次考試中，獲得了九十六分的`好成績(jī)，老師表?yè)P(yáng)了他。
可見(jiàn)，只要有堅(jiān)持不懈和不滅的信心，勝利之光一定會(huì)驅(qū)散失敗之云。正如這位同學(xué)一樣，雖然他以前在學(xué)習(xí)上做得不對(duì)，但他在樹(shù)立了信心和堅(jiān)持學(xué)習(xí)后，成功開(kāi)始向他招手。
成功來(lái)自堅(jiān)持，成功來(lái)自信心。古今中外，哪個(gè)成功者不靠堅(jiān)持，不靠信念就成功的?所以，怎么樣的堅(jiān)持成就怎么樣的人!不灰心，不放棄，堅(jiān)持迎難而上，堅(jiān)持自己的信念，就會(huì)成功!
堅(jiān)持小學(xué)作文9
我是個(gè)不大會(huì)堅(jiān)持的人，換句話說(shuō)，就是半途而廢。
很多時(shí)候，我認(rèn)定做一件事之初，興致勃勃，非常投入，而到了一定的時(shí)間，我會(huì)被另一件我所認(rèn)為興趣的事情所吸引，從而無(wú)意識(shí)漸漸地對(duì)前一件事慢慢地放手。
這是個(gè)讓我很苦惱的毛病，也是讓我覺(jué)得非改不可地缺點(diǎn)。
我曾下了學(xué)英語(yǔ)的APP，堅(jiān)持學(xué)了有一個(gè)多月，當(dāng)時(shí)的'目標(biāo)是覺(jué)得以后即使英文普及，外國(guó)人都來(lái)學(xué)漢語(yǔ)了，至少我想自己也能看些英文原著，因?yàn)樵跁?shū)上看到不少的大家說(shuō)過(guò)，有些外國(guó)名著如果看原著會(huì)更有感覺(jué)，畢竟不同的譯者有時(shí)會(huì)對(duì)同一句句子就會(huì)有不同的遣詞造句。
起初，我還是很積極的，可是不久后，因?yàn)槊β�，我覺(jué)得自己的時(shí)間似乎排不開(kāi)，而且單詞似乎越來(lái)越難，脫離了我掌握的范圍，我開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了。偶有空閑的時(shí)間，我又開(kāi)始交給了電視，或者休閑游戲，又或者是讓自己又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)方向。
就這樣，我讓自己隨心所欲，可是當(dāng)兩三個(gè)月后，有一回我玩手機(jī)，手機(jī)中的一個(gè)軟件提醒道，“您已對(duì)以下幾個(gè)軟件不常使用，請(qǐng)問(wèn)是否要凍結(jié)起來(lái)！”
那一刻，我恍如如夢(mèng)初醒，看著軟件中提醒的英文APP，古詩(shī)詞APP......心里竟莫名地有些難受。
我沒(méi)有凍結(jié)這些APP，因?yàn)槲抑牢倚枰鼈�，我還需要學(xué)習(xí)，我為自己心存的愧疚也暗向慶幸，至少自己還有心。
我又開(kāi)始學(xué)英文單詞，念古詩(shī)詞了。
希望這回，我能堅(jiān)持久一些，畢竟，學(xué)無(wú)止境！
堅(jiān)持小學(xué)作文10
星期天的大街上，人來(lái)人往，川流不息。我得意洋洋地穿行在人流中。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起兩年前學(xué)騎自行車(chē)的情景。
小時(shí)候的`我十分膽小，只要被誰(shuí)打一下就會(huì)哭鬧不止。在8歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我高興極了。
吃完蛋糕后，我就迫不及待地想去學(xué)騎自行車(chē)。于是，爸媽帶我來(lái)到了聯(lián)盟廣場(chǎng)。一開(kāi)始，媽媽準(zhǔn)備扶著我的自行車(chē)，可我卻說(shuō)：“媽媽，你不用扶著，騎自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小兒科，我一騎就會(huì)了�！辈涣�，充滿自信的我剛剛騎上，自行車(chē)就要向一邊倒去，嚇得我趕緊跳到了另一邊。嶄新的自行車(chē)卻可憐兮兮地倒在了地上，而我毫發(fā)無(wú)損。但是心里面卻嚇得砰砰直跳。
媽媽站在一旁著急起來(lái)：“楊光，你這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)的！”爸爸也說(shuō)：“是��！還是讓媽媽給你扶著吧！”可固執(zhí)的我卻沒(méi)有聽(tīng)從爸媽的勸告，堅(jiān)持自己練習(xí)。
整整一個(gè)下午，我都數(shù)不清自己摔倒了多少次，可我始終沒(méi)有放棄。每當(dāng)摔倒后，我都會(huì)又一次騎上自行車(chē)，緊接著是又一次摔倒。一次又一次勇敢的嘗試后，我終于能騎一小段了，然后，又能騎一圈了。最后，我竟然能騎幾圈了。
�。∥医K于在自己的堅(jiān)持中學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。在這個(gè)過(guò)程中，我不光學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還懂得堅(jiān)持就是勝利的道理。
堅(jiān)持小學(xué)作文11
一聲哨響劃破云霄。一組考生開(kāi)始了他們的長(zhǎng)跑考試。其中包括我。一圈下來(lái)我漸漸有些體力不支，呼吸很急促，喉嚨很干，腿似乎沒(méi)了力氣。慢慢得，我減慢了速度。我的目光轉(zhuǎn)移到終點(diǎn)位置。還有半圈，堅(jiān)持堅(jiān)持。�？赏炔宦�(tīng)我的使喚，一步跨得很短，看著身后的`考生一個(gè)個(gè)從我身后跑到身前，我感覺(jué)整個(gè)人就如塊鉛，沉重沉重得，跑不起來(lái)。還有幾步就到終點(diǎn)了，我?jiàn)^力一沖，終于完了。成績(jī)不佳。這是我上一次的體考。
今年的期末體考我的印象很深刻。應(yīng)為我得到了有史以來(lái)最大的進(jìn)步。我提高了接近二十秒。還記得當(dāng)時(shí)跑到第二圈的時(shí)候，我的腿并不是沒(méi)有力氣，只是喉嚨有些發(fā)干我跑到第五位，眼看后面的同學(xué)要超過(guò)我了，我加了把勁，盡最大的努力把腳步跨到最大，接著，我超過(guò)了前面的一個(gè)同學(xué)，使勁擺臂。漸漸得靠近終點(diǎn)，漸漸得，我的腿開(kāi)始沒(méi)有力氣，沉重得像石頭，開(kāi)始不停得吸氣吐氣，堅(jiān)持堅(jiān)持，一定要有所進(jìn)步，不能再像上次那樣沒(méi)有信，快到終點(diǎn)了，加油一定要堅(jiān)持！�。【瓦@樣我堅(jiān)持了下來(lái)。在還有一百米的時(shí)候，我開(kāi)始沖刺，沖向終點(diǎn)，腳步雖然沒(méi)有跨到很大，但我相信堅(jiān)持就是勝利，最終的支撐及我還是很高興。因?yàn)檫@次考試的成績(jī)我并沒(méi)有超過(guò)四分鐘，有進(jìn)步，總分也因此提高了兩分。
看來(lái)在自己信心就快失去時(shí)一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就是取得進(jìn)步的源泉。
堅(jiān)持小學(xué)作文12
今天，我們來(lái)到金筆作文。老師說(shuō)要去賣(mài)報(bào)。我心想：在農(nóng)村長(zhǎng)大，吃過(guò)苦的我要去賣(mài)報(bào)對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是小菜一碟呀！但做的總是比想的難。
“賣(mài)報(bào)啦！賣(mài)報(bào)啦！”我興奮地高聲喊道，可是沒(méi)人搭理。緊接著，我鎖定了一個(gè)目標(biāo)一一一位阿姨。她約30來(lái)歲，正給一個(gè)小男孩兒買(mǎi)衣服。我趕上前去，“阿姨，買(mǎi)份作文報(bào)吧！對(duì)您的孩子一定有好處！”這位阿姨關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)，但聽(tīng)到還要1元時(shí)，就不屑地說(shuō)，“還要錢(qián)？不買(mǎi)了！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我對(duì)賣(mài)報(bào)的熱情頓時(shí)像是被涼水澆過(guò)一樣冰涼冰涼。但是我沒(méi)有放棄，又找到了一個(gè)帶著小男孩兒的阿姨，也改變了說(shuō)話方式。“阿姨，耽誤您一分鐘�！卑⒁掏饬恕！鞍⒁�，我們是金筆作文的學(xué)員。為了體驗(yàn)生活的艱苦，我們來(lái)賣(mài)作文報(bào)�！卑⒁炭赡芸次疫@么禮貌，很高興。立刻掏出1元錢(qián)，我也遞給阿姨一份報(bào)。望著這手中的一元錢(qián)，我心里有說(shuō)不出的.激動(dòng)，因?yàn)檫@畢竟是我第一次掙的錢(qián)��！
看看身邊的張超，已經(jīng)賣(mài)出3份了，我也要抓緊了！下一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)正騎電動(dòng)車(chē)的阿姨�！鞍⒁獭边�沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)阿姨差點(diǎn)兒把我撞倒！哼！接下來(lái)的幾個(gè)都被被人搶了！哎！當(dāng)我我突破5大關(guān)時(shí)，沒(méi)報(bào)紙了。我急得像油鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
終于，我賣(mài)了七份報(bào)。望著這千斤重的七元錢(qián)，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。在種種不屑中，我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：堅(jiān)持，就是勝利！
堅(jiān)持小學(xué)作文13
放寒假了，我每天做完計(jì)劃的作業(yè)后，就到小區(qū)里去騎自行車(chē)。
我和往常一樣，騎著自行車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，忽然看到我的好幾個(gè)鄰居在空地上打羽毛球�？粗咨挠鹈蛞粊�(lái)一往地躍動(dòng)著，我便手癢癢的。從車(chē)庫(kù)里停好車(chē)，拿出球拍便和他們一起打了起來(lái)，溫暖柔和的太陽(yáng)照在我們身上，暖洋洋的。不一會(huì)兒，起風(fēng)了，我便建議比賽掂球，歡呼聲和喊叫聲融和徐徐的微風(fēng)中。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，勝負(fù)已見(jiàn)分曉，大家都拿著球拍回家去了，只剩下我和小胖，小胖是這次比賽掂球最差的，只見(jiàn)他全神貫注地盯著上下飛舞的羽毛球，看著他的.認(rèn)真勁，我忍不住問(wèn)道：“你要掂到什么時(shí)候才回去？”“我要掂到20個(gè)一次才走�！彼叺噙呎f(shuō)。呵，要知道，剛才掂得最多的也不過(guò)只有一次18個(gè)。天漸漸黑了，但小胖仍然沒(méi)有要回家的意思，他已經(jīng)從原來(lái)的兩三個(gè)進(jìn)步到了十二個(gè)！我看不下去了，說(shuō)：“小胖，這個(gè)羽毛球送給你吧！我先走了！”我走到車(chē)庫(kù)，穿上衣服，喝了水，就關(guān)上車(chē)庫(kù)門(mén)回去了。
正當(dāng)我快到家里，抬頭看見(jiàn)桃樹(shù)下，一個(gè)黑影匆匆地跑過(guò)，我定睛一看，正是拿著球拍回去的小胖，我剛才送他的羽毛球還閃著耀眼的白光……
呵，堅(jiān)持就是勝利，在我的學(xué)習(xí)、生活中不正如此嗎？在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，只要堅(jiān)持，只要努力，也許就會(huì)“柳暗花明又一村”！
堅(jiān)持小學(xué)作文14
鵝毛般的大雪隨著風(fēng)向下著，我被教練拉著，在雪場(chǎng)上學(xué)習(xí)滑雪
刺骨的寒風(fēng)讓我忍不住打了個(gè)哆嗦，看著那傾斜的學(xué)道，我不禁感到暈頭轉(zhuǎn)向，現(xiàn)在的我真想打退堂鼓回家。我真后悔提出滑雪的這個(gè)建議。
退再?gòu)濣c(diǎn)，向左 向右.....這不知道已經(jīng)是第幾次聽(tīng)到教練這么說(shuō)了，雖然我總想努力地照教練的要求去做，但四肢卻總是不聽(tīng)使喚，撲通一聲，一不留神，我就跌倒在地，疼痛立刻向我襲來(lái)。我有些絕望了，真想放棄，但是，心里卻告訴我自己選擇了，再困難都要堅(jiān)持。就算跪著也要走完，哪怕今天是把身體摔痛了。也要堅(jiān)持下去。我費(fèi)力的站了起來(lái)。拍拍身上的雪，又進(jìn)入了與雪板的`斗爭(zhēng)中。身子一扭，一個(gè)重心不穩(wěn)一下子又跟著雪板從雪道的半中央溜到了底，我有些泄氣的坐在地上，看著動(dòng)作非常熟練的教練滑到了我的身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系吧 加油哦”不要泄氣，堅(jiān)持就是勝利。按你智商�？隙軐W(xué)會(huì)，在教練的鼓勵(lì)下，我一遍又一遍的摔倒再一遍又一遍的爬起來(lái)�！Ψ虿回�(fù)有心人’任何事情都不能急于求成，遇到挫折不能放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功，堅(jiān)持才會(huì)讓我成長(zhǎng)。
堅(jiān)持小學(xué)作文15
在我小的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)做事要有勇氣，有信心，堅(jiān)持不放棄。而我雖然有勇氣，有信心可是就是不堅(jiān)持到最后。就是因?yàn)槲覉?jiān)持不到最后，所以每個(gè)人都不會(huì)再找我做事情了。在某一天的下午，我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)而不軟弱的生命。沒(méi)錯(cuò)他就是螞蟻，他的雙手搬用著巨大的食物。那天風(fēng)沙很大，小螞蟻在這種暴風(fēng)的天氣中努力向前將食物一步一步拖回巢穴。而不時(shí)有一些小孩兒捉住他，不讓他過(guò)去。可它每次被扔下來(lái)的時(shí)候用他傷口百出的身體繼續(xù)扛著食物。
這種堅(jiān)持的欲望讓我感到震驚，我反而覺(jué)得堅(jiān)持就是勝利，不堅(jiān)持的人是永遠(yuǎn)從活不下去的。我心里砰砰砰的跳，不知是不堅(jiān)持還是堅(jiān)持，回到家我在看一部電視劇上面每一集都是講一個(gè)人的堅(jiān)持故事，我感覺(jué)都是針對(duì)我的`。我一怒之下沖出去，眼淚兩行的漂流，奶奶看見(jiàn)了我的委屈，專門(mén)讓我做一件事情，讓我懂得堅(jiān)持。我開(kāi)始不知情的慢慢的做，可是到后面我堅(jiān)持不住了可是我想到這件事情要是做不好就會(huì)引起奶奶的傷心。我努力將這件事情坐了下去。
之后我明白了堅(jiān)持不僅是勝利還是對(duì)別人的尊重，當(dāng)別人讓你做一件事時(shí)你要堅(jiān)持做完這件事就等于對(duì)他們的尊重。
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