有趣的語文課作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的有趣的語文課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的語文課作文1
就在昨天,我們班的語文老師,給我們上了一節(jié)有趣的語文課,一節(jié)別開生面的語文課。
其實我們班語文老師給我們上的語文課,一直都挺有趣的,只是昨天的那一節(jié)語文課,有趣程度讓我們都想著要記錄下來,以供未來回想!巴瑢W(xué)們,大家好!”昨天上課鈴剛響完,一個穿著布衣的老人,一邊向我們問好,一邊走進(jìn)了我們的教室,站在了我們的講臺上。
我有點近視,眼前忽然出現(xiàn)這么一個人,我趕緊收回了下課去了的心,戴上自己的'近視眼鏡,定睛一看,那不還是我們語文老師嗎?只是為啥他今天要扮演以為布衣老人呢?不止是我產(chǎn)生了這樣的疑問,其他的同學(xué)也產(chǎn)生了這樣的疑問,大家在一片喧嘩聲中,開始了這節(jié)語文課。
“安靜,安靜!同學(xué)們,我們今天來學(xué)習(xí)孔子的……”語文老師的話還沒有說完,我們已經(jīng)知道老師的心思了,一位調(diào)皮的學(xué)生,笑著對老師說:“老師,如果我們睜一只眼閉一只眼,其實您還挺像孔子的!”老師聽完笑了,他今天笑起來多了一些褶,想必為了能夠像孔子一些,老師在自己的臉上還摸了許多粉吧!現(xiàn)在粉干裂了,臉上的褶也就明顯了。
老師穿著他的布衣,帶著他臉上的妝容,為我們講起了《論語》,講到一些重要的時候,他也會把我們叫起來回答問題,然后“子曰”、“子曰”地,讓我們也體驗一把當(dāng)孔子學(xué)生的感覺。最有趣的是講到“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”老師帶著我們一起走到了教室外,走在了校園里,讓我們體會了一次別開生面的語文課,也讓我們體會了一次別樣的“春游”。
有趣的語文課作文2
今天的語文課真是太有趣啦!
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了第七節(jié)課。激動人心的時刻到了,各組的選手準(zhǔn)備就緒,第一組登臺。
第一個上臺的是孔子組的二號組長周珊。他簡直就是開口脆,讀起來并沒有那種感覺,中途總是卡殼,勉強(qiáng)及格吧。畢竟作為第一個上臺走,還是有點緊張。不過,下面的評委不安分了,個個都提出了嚴(yán)格的要求,我作為其中一個評委,都被那陣勢嚇得不輕呢!
很快就到了我們荀子組,優(yōu)先上場的是本組的優(yōu)秀學(xué)員韓雅雯。帶著磁性的`聲音,朗誦著古詩詞,聽著倍感舒適。接下來是本組一號組長湯子豪。他有些沙雕,笑嘻嘻的走上臺去,才背了個題目就忘了,場上的氣氛極為尷尬。我在臺下忍住不笑,隨著笑聲的增加,我實在忍不住笑了起來。
第三位是我,其實我是被逼無奈,只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。在臺上我那小心臟撲通撲通地跳著,緊張的要死,背完后我說了句:我背完了。這句話還是我即興發(fā)揮呢!說完,我飛一樣的跑了下來,坐在座位上,就像什么也沒發(fā)生一樣,可我的心久久不能平靜。接下來是評委點評階段,其中一位點出了我的不足之處,聽到這個消息,我有些失落。回過頭想,也沒什么大不了的嘛。世界上沒有十全十美的人,就算有,那也不一定是我。畢竟這種人少之又少,簡直是萬里挑一。
這節(jié)語文課時間過的真快,不一會兒就下課了,我還沒玩夠呢!
有趣的語文課作文3
今天,老師帶來了十二個紙杯,兩個乒乓球和一大盆水。我們丈二和尚摸不著頭腦,我心想:啊,這是語文課嗎,這分明是科學(xué)課吧?
“這節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫:乒乓水上漂。規(guī)則是杯子灌滿水,把乒乓球放在第一個杯子里,要在一分鐘內(nèi)把乒乓球吹到最后一個杯子就獲勝了,但球一落地就要重新開始吹了!崩蠋煹脑捯粢宦,教室里頓時沸騰起來了,誰不想玩呢?大家都想在臺上一顯身手!
第一個登場的是吳同學(xué),他一臉高興地上了臺,目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球。老師喊道:“預(yù)備---開始!”吳同學(xué)吸了一大口氣,不輕不重地吹了一下,乒乓球從一個紙杯落到了另外一個紙杯上,這一下迎來了教室里的陣陣掌聲?上乱淮尉蜎]那么順利了,吳同學(xué)怎么吹也吹不過去,乒乓球像個失敗的跳高運(yùn)動員,再也起不來了。他的頭上布滿了豆大的'汗珠。終于,奇跡出現(xiàn)了,吳同學(xué)用力一吹,乒乓球也動力的一“躍”,“躍”到了終點杯的杯邊上,調(diào)皮的球在杯邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),我的心像懸了塊大石頭!皣W”,乒乓球終于乖乖的落在了水中,我心中的大石頭落在了地上。教室里有的同學(xué)歡呼雀躍,有的松了一口氣,還有的不停稱贊吳同學(xué)。
看吳同學(xué)表演的那么好,我也想玩玩,于是我用迫不及待的目光看向老師,也許老天爺聽到了我的心聲,我被老師叫上了臺。我一開始就吹了一大口氣,結(jié)果出師不利,乒乓球應(yīng)聲落在了地上,我又吹了一下,球竟直接飛躍了兩個杯子。雖然我也吹到了最后一個杯子,但是速度慢了點。
這個故事告訴我們做事不能太急,要耐心也才會成功。
有趣的語文課作文4
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師踏著歡快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
“同學(xué)們”!老師清清嗓子便繼續(xù)說到:“同學(xué)們!今天這節(jié)課來玩搶答題比賽,好嗎?頓時,剛才那些無精打彩的同學(xué)也跟著其他同學(xué)熱情高呼起來:好!好!好!……。”過了一會兒,同學(xué)看到老師停止了說話時全班鴉雀無聲。老師才繼續(xù)說:“今天的游戲規(guī)則是;一二三四小組是甲,五六七八小組是乙,我們交換來發(fā)言,甲說完問題乙來回答,然后到乙來問問題甲來回答,答對和問題精彩的組能加一分,現(xiàn)在給五分鐘時間做好充分準(zhǔn)備!”
五分鐘到了,緊張的比賽開始了。甲組先提問,羅嘉樂第一個舉手,所以老師就把機(jī)會給了她,她問:“三過家門而不入的人是誰?”刷刷刷我們乙組的人全部舉手,一個人也不甘落后,幾乎異口同聲的說:“是大禹!”輪到我們乙組問了,我迅速的'把手舉起來,老師叫到了我,我說:“什么東西上刻的文字可能是最早的文字?”呀!這可難住甲組了,有的人在抓耳撓腮,有的人在東張西望,還有的人在快速翻書……看到這里我有點沾沾自喜,一分鐘。。兩分鐘。。緩緩的才有人舉手,我隨便叫了個人--張迎龍,他說:“是在陶片上!卑!頓時我呆若木雞不敢相信第一個人就答對了,因為這可是我費(fèi)了好大功夫在書上的一個“隱蔽”才發(fā)現(xiàn)的。時間飛快流逝,下課鈴響了,老師說我們乙組獲勝了!我特別高興,因為我為我們乙組加了兩分。
這真是一節(jié)難忘的語文活動課,通過這節(jié)課我明白了,只要積極舉手發(fā)言,就有許多知識大禮包等著你,讓我們積極舉手發(fā)言,從中獲得更多知識和快樂吧!
有趣的語文課作文5
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課的鈴聲響了,那優(yōu)美的旋律在空中不斷地回蕩著,聲音漸漸地弱了下來。
我們的趙老師卻還沒有來,這時葛泉老師走進(jìn)了教室,走上講臺,微笑著對我們說,:同學(xué)們,你們的趙老師今天有點事兒,這節(jié)上不成課了,大家寫作業(yè)上自習(xí)課吧,如果大家前半節(jié)課表現(xiàn)的好的話,后半節(jié)我可以帶你們做一個小游戲。
葛泉老師說完后,原本有點噪音的教室里,瞬間安靜了下來,也許是因為要做游戲的影響,同學(xué)們一個個都奮筆疾書,很快,教師只剩下了沙沙沙、沙沙沙的寫字聲,我也拿出了數(shù)學(xué)卷子,寫了起來。教室里很安靜,靜到能聽見每一位同學(xué)沙沙沙的寫字聲,時間快樂、很快,轉(zhuǎn)眼間20分鐘已流失過去了,流向那浩瀚的時間海洋。
同學(xué)們都停下了手中的筆,滿臉興奮的看著葛泉老師,老師好像讀懂了我們的意思,大聲地說:同學(xué)們,你們前半節(jié)課表現(xiàn)的還不錯,下面獎勵大家一人一張卷子。啊,在聽我老師的話后,我們是一臉的懵,葛泉老師看著全班同學(xué)一臉懵的樣子,笑著說:開玩笑,大家不要當(dāng)真。這才緩和了大家懵的心理。
隨后葛泉老師派了幾名同學(xué)到講臺上簡單的說了一下游戲規(guī)則,做游戲活動就開始了,同學(xué)們搞笑的`造句和葛泉老師那幽默的性格感染了我們?nèi)嗤瑢W(xué),幾乎從頭到尾,教室的房頂都快被我們掀翻了。
時間過得很快,下課鈴聲響了,同學(xué)們的笑聲意猶未盡,我們不舍得葛泉老師離開,同時也期待著幽默風(fēng)趣的葛泉老師再次為我們上課。同學(xué)們紛紛說:這真是一堂有趣的自習(xí)課。
有趣的語文課作文6
今天,我們上了一節(jié)有趣的語文課。
老師一進(jìn)來,就拿起一支粉筆問:“同學(xué)們!大家看這支粉筆是什么顏色?”我們答:“綠色!”老師問:“你們信不信我能用綠色的粉筆寫出紅色來?”我們答:“用綠色的筆寫出紅色二字!”老師說:“就是用綠色的粉筆寫出紅色的字來。”
“那么,你們猜猜我手上的紙袋你有什么?”有人說:“本子。”有人說:“筆記本電腦!薄安虏怀鰜砹税桑磕沁,我叫一個同學(xué)上來摸摸看是什么!贝蠹叶寂e高手來,都想上去摸摸看是什么,結(jié)果老師叫了一個女同學(xué)上去,說:“是一個橢圓體的東西。”有人說:“橢圓球!”有人說:“雞蛋!”“嗯,猜對了。”“那再猜猜另一件東西是什么?”那個女同學(xué)提示:“冰涼冰涼的!庇腥苏f:“鐵板!庇腥苏f:“鐵塊!薄澳憧矗植虏怀鰜砹税?好,我就拿出來給你看!”老師拿出來一個木加鐵的東西,全班同學(xué)都爆出幾根青筋:“哇!!”有人說:“老師要修黑板?”又有人說:“老師要參加“非常6+1啊”
老師拿著鐵錘在黑板上寫了幾個字:鐵錘捶蛋chui不碎?匆娺@幾個字,我的小組都在討論:是錘呢還是吹呢有75%都支持錘,剩下的`都支持吹。
隨后,老師叫了一個同學(xué)上來砸蛋!鞍。。∵真的是非常6+1。坎粚,非常6+1是七個蛋。我們只有1個蛋,應(yīng)該是非常0+1!边@結(jié)論全班聽了哄堂大笑。老師說:“請安靜!崩蠋熃械哪莻人上來了,砸的可是非常大力,咚的一聲,得出答案啦。
原來是鐵錘捶蛋“錘”不碎,哈哈!!
有趣的語文課作文7
今天,我們上了一堂很有趣的語文課。
陶老師拿著一袋棒棒糖,高高興興地走進(jìn)教室,就從袋子里拿出了一顆棒棒糖,我認(rèn)為陶老師是要把棒棒糖發(fā)給我們呢!結(jié)果,陶老師指著棒棒糖對我們說:“你們看,棒棒糖,像什么呢?”有人說:“棒棒糖的糖紙向發(fā)光的鉆石。”還有人說:“棒棒糖的糖紙就像糖葫蘆醮的糖。”也有人說:“棒棒糖的糖紙就像閃閃發(fā)光的珍珠,十分耀眼,眼睛都已經(jīng)睜不開了!碧绽蠋熉劻寺劙舭籼牵芟,我也想把棒棒糖從陶老師的手里搶過來了,陶老師給許多人聞了一下棒棒糖,過了一會兒,陶老師就說:“你們聞了棒棒糖,向說什么呢?”
有人說:“很想吃!边有人說:“很想搶過來吃一口!币灿腥苏f:“陶老師,你就給我們棒棒糖,吃一口吧!
陶老師又把棒棒糖擺得整整齊齊的之后就說:“你們看著棒棒糖,它像什么呢?”“棒棒糖像一簇簇花朵”“像一束束鉆石花”“像彩燈”“像一束束花朵,在比誰更好看!
當(dāng)陶老師把糖紙撕開的時候,一下子就吃進(jìn)了口中,我們大家十分憤怒,我們的.心都石化了,陶老師又說:“當(dāng)陶老師把棒棒糖塞進(jìn)口中的時候,你們在想什么呢?”
“我十分難過”“我憤怒、恨、討厭”,“我的心都石化了”。陶老師就說:“那你們想不想吃呢?”大家齊聲說:“想吃”陶老師把棒棒糖給搞混亂給我們每個人發(fā)了一個棒棒糖。
今天真是一堂有趣的課呀!
有趣的語文課作文8
今天早上,語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室,微笑著跟我們說:“今天我們來做游戲,好嗎?”頓時,同學(xué)們歡呼起來,如放出籠子的鳥兒。
接著,老師宣布游戲規(guī)則:老師手上有三個袋子,里面分別裝著“誰”“在哪里”“干什么”三組詞語,每人在每個袋子里抽一張紙條組成一句話,然后大聲念出來。
“激動人心的游戲時間到了!”老師大聲叫道,“我請同學(xué)們上來抽獎了。”真沒想到,老師第一個叫我上去。我的心怦怦跳,會是什么呢?我大聲念出來:“媽媽在水里開火車。”同學(xué)們大笑起來,有的.同學(xué)甚至笑得前俯后仰,有的同學(xué)笑出了淚花。接著,是我的同桌小明上臺,他抽取了三張紙條,大聲念道:“小貓在教室割稻草!蓖瑢W(xué)們紛紛議論起來,“小貓不是抓魚嗎?,怎么改行當(dāng)農(nóng)民了?”“教室里有稻草嗎?”頓時教室里像一口沸水鍋,議論聲紛紛嚷嚷,停不下來。接著,就是小王上臺了。他抽完念道:“妹妹在海里寫作業(yè)!蓖瑢W(xué)們再次大笑起來,說道:“怎么可以在海里寫作業(yè)呢?”游戲持續(xù)進(jìn)行著,笑聲如海上的波浪——一浪停止,另一浪又接上來了。
“叮鈴鈴……”下課的鐘聲響了,游戲也就結(jié)束了,老師最后總結(jié):這個游戲還告訴我們一個道理——句子要搭配得當(dāng),不然就會鬧笑話。
我喜歡這節(jié)有趣的課,因為它不僅給我?guī)砹丝鞓,還讓我明白了一個句子要搭配得當(dāng)?shù)牡览怼?/p>
有趣的語文課作文9
五年級上的一堂語文課上,我們開展了一次辯論會,特別有趣,真是讓人難以忘懷。
上課鈴一響,老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們立刻坐正,等待老師講課。老師一邊講一邊在黑板上寫出了這次的主題“辯論”。這是口語交際的內(nèi)容,主要辯論兩個問題:“小學(xué)生要不要多看電視?”和“有了電腦,還要花功夫聯(lián)系寫字嗎?”主張“要”的一方為正方,而主張“不要”的一方為反方。
老師向我們說明了辯論的方法后,又讓我們分小組討論。我和幾個對第一個問題持正方觀點的同學(xué)聚到了一塊兒。大家先發(fā)表了各自的意見,提出了多看電視的好處;然后由一個同學(xué)將它記錄在本子上;最后,我們選出了參加辯論的代表,我也是其中之一。
討論結(jié)束了,老師請同學(xué)上臺辯論。但是,因人數(shù)不足,展開了正方三人對反方一人的辯論。雙方表明了各自的觀點后,一場激烈的辯論就開始了。正方先發(fā)言:“看電視可以讓我們增長見識,學(xué)到豐富的知識,所以,我們應(yīng)該多看電視!
“可是,”反方也不甘示弱,接著說了下去:“看電視過多會使視力下降,造成近視”
正方同學(xué)立刻反駁:“我們在看電視的時候就應(yīng)該離電視機(jī)遠(yuǎn)一些。而且并不是一直地看,是要節(jié)制地看,這樣不就不容易造成近視了嗎?”
幾個回合過后,我方占了上風(fēng),反方那個同學(xué)被我們弄的'暈頭轉(zhuǎn)向,不知如何回答是好。這時一個同學(xué)舉起手來。老師一問,哦,原來是給反方助陣的,老師就讓他上臺參加。就這樣,辯論繼續(xù)進(jìn)行,人數(shù)不斷增加。到了快下課時,老師宣布辯論會結(jié)束了,并總結(jié)了這場辯論。
這堂語文課真是有趣,我們對“小學(xué)生要不要多看電視?”這個問題進(jìn)行了辯論,并達(dá)到了共識,我的口語能力也提高了,這堂課真讓人難忘。
有趣的語文課作文10
今天,我們上了一節(jié)有趣的語文課。
開始,程老師神秘的變出一副撲克牌,我們一頭霧水:語文課怎么還用撲克牌?誰知,他問:“大家猜著這節(jié)課我們用撲克牌來做什么?”同學(xué)們議論紛紛,就像電視直播現(xiàn)場。有的說變魔術(shù),有的說講述撲克牌的危害……我說:“是用撲克牌來算二十四!崩蠋熞宦牐笨湮宜季S巧妙。
還真讓我給猜中了,是神算子爭霸賽!剛看完比賽規(guī)則,我們迫不及待的抽了四張牌。好難!往日這幾個細(xì)小的數(shù)字今天卻變得那么龐大,使我頭昏腦脹。終于,我們組的`何自澎算了出來。原來只要全部加起來就行了,真是不可思議!
第二輪淘汰賽開始,每組的優(yōu)勝者都聚在一起,看著四張牌,神情凝重。突然,一個響亮的聲音劃破長空。是曾家偉!聽著他把方法慢慢道出來,我們心服口服。這樣,他成了我們東部的代表。和那邊西部的鄧衛(wèi)軒展開了一場激動人心的決賽。
程老師抽出四張牌,只見他們立刻沉思起來。鄧衛(wèi)軒突然叫起來,原來他知道了。我們東部氣的火冒三丈。第二局,我們東西兩部無人做出,只好作罷。最后的一局來臨了,他們都冷靜下來,寧眉思考,我們?yōu)樗麄兡罅艘话押梗K于,我們東部的曾家偉勝了,歡笑聲在課室里久久回蕩……
這真是一節(jié)有趣的語文課!
有趣的語文課作文11
今天,我們上了一堂有趣的語文課。
一上課,老師就走上講臺,拿起一支白色粉筆,寫了“巧猜成語“四個大字。同學(xué)們興奮極了。有的同學(xué)說:“太好了,這個我最拿手了!”有的同學(xué)高高舉起手來:“我來!我來!”“這游戲怎么玩呢?”老師問。話音剛落,只見老師低下頭,嘆了口氣!按诡^喪氣。”同學(xué)們異口同聲的大叫起來,“我們知道怎么玩了!”
第一個上臺的是我們的班長許欣鈺。她看了老師手中的紙條,便伸長脖子左邊看看,右邊看看。邊一凡忍不住叫了起來:“太簡單了,是左顧右盼!”許欣鈺點點頭。
接下來上臺的是樓軻,他一看紙條,傻了眼。因為他不會表演。老師又叫了周彥宏。他上臺后,眉毛一揚(yáng)一揚(yáng)的,眼睛睜得圓圓的,像天上最亮的那顆星星,小嘴巴彎成了一個小小的月牙。這會是什么成語呢?好難呀!這時教室里鴉雀無聲。同學(xué)們有的用手抓著頭發(fā)想;有的趴在桌子上想;有的用手托著下巴思考著。大家都在絞盡腦汁地搜索者腦海中能想到的成語。老師見大家實在想不出,就公布了答案,原來是喜出望外呀!
最后上臺的是個男生,叫壽章濤,他看來老師的`紙條后,紅著臉踮起腳,跳起舞來,嘴里還哼著小曲。同學(xué)們有的捂住嘴,偷偷地笑;有的捂著肚子,哈哈大笑;還有的邊拍桌子邊笑。教室里成了歡樂的海洋。這太明顯了!是翩翩起舞呀!
這真是一堂有趣的語文課!
有趣的語文課作文12
昨天我們學(xué)習(xí)了《黃河化險》這篇文章,盡管老師給我們講得很仔細(xì),很認(rèn)真,但我們還是想還原當(dāng)時的情況,而老師似乎懂了我們的心思,便讓我們把課文搬上舞臺,一次話劇表演就這樣拉開了帷幕。
第一組是女生,他們雖然只有對話,創(chuàng)新很少,有些害羞、放不開,但能站到舞臺上表演,精神可嘉。第二組男生,他們的表演則比較花俏,還有道具,把掃帚當(dāng)槍,特別是有“幽默大王”稱號的任思源上場,他的表演使我們捧腹大笑。但他們的表演有些凌亂,他們更多的'是好笑,卻忽略了毛澤東的氣魄、膽識和周恩來的沉穩(wěn)、果斷等特點的表現(xiàn)。
本以為這樣就結(jié)束了,誰知語文老師竟然像上次表演《東郭先生和狼》一樣來了個“突襲”,臨時找了一隊“演員”來演,其中就有我。由我表演主角毛澤東。我經(jīng)常在電視上看到這位偉大政治家的形象,他的膽識和氣魄古往今來,無人能比,因此我既緊張又興奮。
上臺之前,我一直思索著怎么把毛澤東的氣勢表現(xiàn)出來,直到站在臺上,我仍在思索,在諸多方案中,我選擇了大搖大擺,在表演時,我還一直聯(lián)想著唐國強(qiáng)表演的毛澤東,學(xué)習(xí)并模仿他的言行舉止,因而取得了很好的成效。
通過這次的表演,我深刻認(rèn)識到我們今天的幸福生活的來之不易,同時也對這篇課文有更深的認(rèn)識,真可謂是一舉多得呀!
有趣的語文課作文13
“鈴鈴——鈴”一堂有趣的語文課就要拉開序幕了。
我急忙沖進(jìn)教室,坐在自己的座位上。
老師慢條斯理的走進(jìn)教室,用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了“有趣的名字介紹”這七個字。老師讓我們各自說出自己名字的涵義。
因為我們班的每個學(xué)生都有自己的“號碼”,所以老師決定讓奇數(shù)號先說,或是讓偶數(shù)號先說。我希望奇數(shù)號先說,因為我的號碼就是奇數(shù)號的。最后,老師為了公平,讓我們抽簽。唉!偶數(shù)號的人抽上了“先”,只好讓他們先說。
有幾個人說的名字介紹讓我至今還記憶猶新。
張世毫大大方方的說:“世、就是世界的意思。毫、就是自豪的意思。合起來就是世界為我自豪的意……”他的“思”字還沒出口,班里上上下下已經(jīng)笑成一片了。
張柏寧的名字最有內(nèi)涵,她用中等音量說:“泊寧取自一首古詩,詩的'前兩句是:淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)。”她剛說完,臺下已是掌聲雷動。
最有趣的是田敬全,他低頭看著稿子,放大聲音說:“我姓田,是因為我爸爸姓田……”他還沒把話說完,我們就哈哈大笑起來,他帶著調(diào)皮的聲音說:“笑什么笑,你們誰有我說的詳細(xì)?”笑聲更大了。老師維持了一下秩序,他繼續(xù)說:“本來一位算命先生給我取了‘田全’這個名字,后來因為不好聽,俺媽就弄了一大堆紙條,每個紙條上都有一個字,抽出一個字,剛好就是敬,于是,我就叫田敬全。”他剛說完,下面就有人嚎道:“天哪,有這么取名字的嗎?!”
“鈴鈴——鈴”下課鈴響了,因為要做操,我們依依不舍的走出了教室。
這節(jié)語文課真有趣。
有趣的語文課作文14
語文課上,老師讓我們氫《背篼》這篇課文的第5、6、7自然段中的任何一段改成對話形式表演。大家躍躍欲試,爭著要表演。
請演山里孩子的徐心怡和演小弟弟的俞承豪注意,《送柿子》馬上就要開演了。三、二、一、開——拍!那孩子放下背篼,剛吁了一口氣,正準(zhǔn)備掏出山柿子,突然,跑出來了然,跑出來了一個小弟弟,一看那山柿子便饞涎欲滴,情不自禁地大喊:“耶!有紅紅的山柿子吃耶!”話音剛落“停!”這還只演了一個開頭,就被導(dǎo)演給叫停了。原來那城里的演員不小心說了一句山里的孩子本不知道的`網(wǎng)絡(luò)語言:“耶!”看來,只有重拍了?墒牵茄輪T還是屢教不改,惹得觀眾捧腹大笑。唉,真是“江山易改,本性難移”呀!誰叫他是城里人呢?
《送柿子》演得不怎么樣,再來看看第二組的《給藥材》吧。
三、二、一、開——拍!只見孩子高興地說:“爺爺,請您明天一早幫我把這捆藥材拿到鎮(zhèn)上去買掉吧,……”他邊說邊把藥材交給爺爺。誰知,他正想向爺爺說明賺來的錢的用途,卻被爺爺打斷了。爺爺一接過藥材就條件反射地說:“好的,謝謝!痹捯魟偮,又傳來了哄堂大笑,這次連演員和導(dǎo)演都笑了?赡芩(xí)慣了收到東西說:“謝謝”,連誰該謝誰都搞不清了。
唉,城里的演員要想演好山里的劇本,真難呀!
有趣的語文課作文15
摸的人先轉(zhuǎn)三圈。魏老師的一句話,抽到摸的紙條的人就開始轉(zhuǎn)圈圈,我也不例外。三圈后,開始摸人了。
這是一節(jié)語文課。但不是像平常的語文課,講講課文,聽聽寫,做做卷子。這是一節(jié)作文課。但不是像平常的作文課,老師給一個題目,就這樣寫一兩節(jié)課的作文。這,是一節(jié)有趣的語文游戲作文課。
在寫作文之前,我們要先玩一個游戲,一個瞎子摸人的游戲,摸到的人就是你的好朋友。先抽簽決定你是摸的人還是被摸的人。摸的人要先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,站成一排。被摸的人要隨便站成一排,等著被摸。但在抽完簽,要先寫下你希望摸到誰,或者是希望誰摸到你。
我在這樣一段話里寫道:我希望是一個女生,戴著黑框眼鏡,對音樂有一定興趣,能和她聊一些關(guān)于音樂方面的。這段不長不短的話,好像就是在說我們的謝大班長。
游戲開始了!摸的人轉(zhuǎn)彎三圈后,都開始手忙腳亂的尋找自己希望摸到的人。我沖著教室的講臺方向進(jìn)攻,胡亂抓了幾下,再像游泳似的`,揮了一下手,抓到了一個人,摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾,一看,是我們班的金絲猴!當(dāng)時她是蹲著的,見到是她時就脫口而出:你往哪里躲。≡僭诮淌依锟戳艘蝗,被我寫在那段話里的謝大班長就在我的左手邊。
不禁感到有一點點的失望。
在后面的環(huán)節(jié)里,我知道那個被我一把抓到的金絲猴,不是往哪里躲,而是不小心被人推到地上,剛要起來。聽到這里,我一下子笑了。我就這樣,在這個有趣的游戲里,誤打誤撞的,摸到了這樣一個好朋友。
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