季節(jié)小學作文

時間：2024-06-21 14:50:16 小學作文我要投稿

季節(jié)小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的季節(jié)小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

季節(jié)小學作文

　　季節(jié)小學作文1

　　那些如夏花般的心事，絢麗的開在記憶的深處。然而，時間卻總是“迫不及待”。

　　那花開在了它不該開的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們在籃球場上揮灑著追夢的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風生了。常常為了一顆進球而揚起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時節(jié)，隨心所欲地干著一些與學習無關的事。而我則在你們的世界記錄著詩意的青春。

　　淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的`芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久�？蓯鄣拿桌鲜笪木吆欣铮粡垳\綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個青蘋果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進心窗，隱隱約約的感，若有若無的情。

　　楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風中打轉(zhuǎn)兒，再秋雨中霉爛，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細細地聆聽著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。

　　冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結局。我想問你；當雪花落在傷口時，到底誰是誰的誰？

　　一個人孤單的等待梔子花開，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒用的東西撕了個粉碎，把自己的淚也打碎。

　　我問你：我們的花為何落紅？你說：那些花只是開在了它不該開的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。

　　季節(jié)小學作文2

　　立秋已經(jīng)過去一個多星期了，秋天，正悄悄地來到我們身邊。

　　夏的汗水還沒有抹去，就在一夕夜晚間，秋的腳步已經(jīng)透過雨滴從天際里滑落。陽光穿越飄搖的枝葉，變得那么爽朗，清晰。起風了，翠綠色的樹葉開始轉(zhuǎn)為成熟的綠意，細細看，你會發(fā)現(xiàn)，少了些水汁，多了些許干枯。抬頭望，天也好像更高遠了些。低頭看，河水綠中透藍，似籠著天穹的夢。慢慢的暮色來臨時，樹影倒映在水中，影瞳瞳的讓人看不清真面目，只有那些在河邊垂釣的人們，還是醉意其中，享受著一種恬淡的樂趣。

　　時間還那么早，當然是說秋的時間還那么早，早秋的季節(jié)，還沒有太多的感傷，有的只是遠離炎熱的愜意。俗話說：“秋熱不長，到夜就涼�！卑滋臁扒锢匣ⅰ边€有一些威力，但到傍晚，晚風習習中，感受的只是不再揮汗如雨，落入心中的是陣陣的涼爽。注視著遠處的山、大地，一片深綠，涌動著的將是一場迫不及待的'收獲和飽滿。就像這個年紀成熟的人們，和著那些綿延的風，細碎的雨，還有那響脆的雷聲，生命里的又一個秋季向我們走來。

　　時間常常在我們不知不覺的時候帶走很多，也改變很多。它可以讓許多漂浮流淌的哀傷慢慢的沉淀、溶化。也會讓豐富的情感而日漸麻木，涌動的激情而暗然消逝，然而在月白風清的時刻偶爾回首的剎那，還會拾起對生活的堅持和愛戀的牽掛，所以世間才有了輪回。在這個新的秋日里，還有多少人和我一樣，躑躅在涼爽邊緣，看著那些似曾相識的雨絲，亂草和幽深的小巷。

　　一年又一年，物是人非，年華似水。

　　生活猶如一本正在閱讀著的厚重的書，過了，就只記得某個章節(jié)，那些曾經(jīng)美好的情節(jié)，動人的對白，在我們不斷地回味中平淡下來，曾經(jīng)詮釋著我們癡迷的愛戀，依然敵不過時間的流逝。

　　初秋是讓人快樂的，可不知為什么敲敲打打中，流露出的還是一些傷感。

　　秋天是收獲的季節(jié)。秋天來了，我，你，已經(jīng)收獲了些什么呢？

　　季節(jié)小學作文3

　　依稀記得，菊花盛開的季節(jié)，爺爺坐院子里，面前擺著一個漆色斑駁的象棋桌。爺爺酷愛象棋，愛棋成癡。父親報料，那年爺爺?shù)教旖虺霾�，不小心，隨身攜帶的錢物被偷竊一光，爺爺沒辦法，在巷子口忘了自己的差事盯著一伙人下棋，爺爺跟人家賭棋，贏回來回家的車費。

　　除了下棋，爺爺還喜歡菊花，滿院子盆盆罐罐，邊邊角角都種上菊花。秋季到了，菊花次第綻放，花瓣層層疊疊，宛如節(jié)日里天空中燃放的朵朵煙花。菊花的香氣淡淡的，清香四溢。菊花盛開的季節(jié)，爺爺喜歡把象棋桌擺到院子里，擺到大門口。我依偎在爺爺?shù)膽牙锶鰦桑瑺敔斈托牡亟滔孪笃�，馬走日子，象走田，車走直路，炮翻山，小卒過河，一遛煙……爺爺說一句，我跟一句，我高興念著，大聲地唱著。但是，我的興趣似乎不在象棋上，我的興趣在爺爺?shù)幕野椎暮由�，在菊花叢中飛來飛去的蝴蝶上，在爺爺變戲法般變出的零食上……

　　菊花飄香，鄰居的孩子都來了，你一言我一語，把小院吵得沸騰了一般。爺爺也不生氣，耐心教大家下棋，指揮大家在棋盤上比武較量。玩不過幾盤，下棋的興致就沒了，我和二妞、大盼喜歡把菊花插在頭上瞎臭美，只有剛子和喜旺喜歡安安靜靜地和爺爺下棋，爺爺裁判兼顧問，那個時候，爺爺臉上總會掛著笑意，眼眸里閃著智慧的光芒。每當這時，我就覺得爺爺應該是九重天的.仙人吧，舉止安然從容，氣質(zhì)瀟灑鎮(zhèn)定，又仿佛是指揮千軍萬馬的將軍，臨危不懼，胸懷磊落。

　　那年秋天，爺爺患了病，不久，住了醫(yī)院。每次去探望爺爺，我總是帶著象棋盤，象棋盤是我用一塊松木板，費了半個月的時間精心打磨而成。到了病房，我把棋盤遞給爺爺，爺爺笑了，說：“還是小孫女最懂爺爺?shù)男�！”我陪爺爺下棋，爺爺像一個小孩子那樣容易滿足。爺爺說：“格格贏了，賞一個大蘋果……”我削好蘋果，爺爺只嘗一口，爺爺說，他聞到了菊花的香味……

　　菊花飄香的日子已經(jīng)一去不復返。再沒有人精心地照料那些菊花，小院里的菊花漸漸枯萎……爺爺走了，永遠的離開了我。我忘不了爺爺那慈祥的笑容，忘不了爺爺那智慧的眼眸，忘不了那菊花飄香的季節(jié)。

　　季節(jié)小學作文4

　　夏天，紛紛揚揚的，是雨;秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉;冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚的，是那熊熊火焰般永不吹熄的生命奇跡。春天，活潑的讓人迷醉，更耀眼的讓人炫目。

　　三月初，嚴寒離我們遠去，美麗的春姑娘也邁著輕快的步伐來到人間。春風輕撫大地，吹綠了柳樹，吹紅了桃花;吹回了南去的燕子，也吹醒了冬眠的青蛙——一切的一切，都因為春的到來而變得豐富多彩，色彩斑斕。

　　田野上，嫩綠的小草成為了枯草的接班，一個接一個地從地里探出小小的腦袋，此刻的.草地，有黃有綠，相互襯托。野花們當然也不甘示弱，一朵又一朵爭先恐后的競相綻放，紅的，黃的，藍的，紫的，一叢叢，一簇簇，散發(fā)著一陣陣迷人的芳香。碧空中鑲嵌著朵朵的白云，云兒在風中跳著舞，優(yōu)雅，多姿。

　　快聽快聽，那是什么聲音?那是誰在奔跑?嗒，嗒，小孩兒們牽著爸爸媽媽的手，迫不及待地沖向空地，讓自己的風箏在天空中大顯身手。草地上傳來了孩子們歡快的笑聲，一串接一串，似乎沒有停下的意思，是多么愉快，是多么幸福。站在江邊，任風吹拂，我似乎已和大自然融為了一體，去盡情的感受春的氣息，去盡情的享春天帶給我們的幸福與歡樂——

　　春天最有特色的當然非春雨莫屬了。春姑娘像是誰也碰不得似的，一挨到她，她就會流下眼淚，落下的淚水化為雨水，滴落到大地上。細入牛毛的雨絲，如煙，如霧，如塵，它像一枝有著各種顏色的畫筆，描繪著一幅美麗的圖畫：它是白色的，落入水中，河水變得清澈透亮;它是綠色的，滴到柳樹上，一個個嫩綠的柳芽露出了尖尖的小腦袋;它是彩色的，使世界萬物擁有了屬于自己的顏色——這讓我有了一種莫名的沖動。我關上雨傘，沖進了雨中。在這蒙蒙細雨下，我與春親密的接觸著，和他同呼吸，和他同歡樂。

　　春天，是活潑的，是恬靜的，是平凡的，也是耀眼的。春的到來，不僅使得萬物復蘇，也同時給我們帶來了驚喜，溫暖與歡樂。美麗的春天，我的最愛。

　　季節(jié)小學作文5

　　秋天，是一個收獲的季節(jié)。金色的秋風吹遍大地，空氣中飄來一陣陣柿子和玉米的甜香，讓人垂涎三尺，醉入其中。

　　我們一家人開車回老家去。一路上，總能看見遠的、近的，高的、矮的，許許多多柿子樹，就像一位位蒼老的.母親。即使樹上的葉子已經(jīng)凋零無幾，卻在枝頭結滿了紅燈籠似的柿子，薄薄的外皮里透出彤紅色的光彩，在陽光的照耀下，格外誘人。我被它們美麗的外表迷住了，想要下車去摘。爸爸停車在路旁，我推開車門，跳下車，急忙地跑過去，扯下低處的一枝樹枝，摘下最紅最軟的一個柿子，輕輕送進嘴里咬下一口，甘甜中微微帶澀的汁水從舌尖一直流入我的心田。

　　回到老家，放下東西，聽說外公在地里挖紅薯，便和表弟表妹跑去地里瘋玩。來到紅薯地里，我們就搶著要給外公幫忙。于是，外公挖紅薯，我們?nèi)撠煋焓按晖�。只見外公雙手緊握鐵鏟插進土里，一只腳踩在鐵鏟上沿，奮力踏下，同時用手推動鐵鏟伸進紅薯蔓下的土壤里，壓下手柄，挑起藤蔓，紅薯就被挖了出來�？粗菧喩碚礉M泥土又大又肥的紅薯，我們一把搶到手里，用手或撿拾來的小木棍刮搓掉上面的泥土，放進準備好的筐子里。不一會兒，筐子就裝滿了。我們仨累得滿頭大汗，臉上，手上，身上，到處沾上了泥土。我的白毛衣也被紅薯汁濺的滿是黑點。但看著滿滿一筐的收獲，心里感到美滋滋的。

　　吃過午飯，我們又來到田野上。田地里，許多小野花盛開的正熱鬧。深紫色的牽�；ɡp著枯莖吹喇叭，粉紅色的野豆角撐起帆，金黃色的野菊花最耀眼。山坡上，田埂上，崖畔上都開滿了野菊花。有的一簇簇聚在一起，有的零星的獨自開放，就像許多星星，點綴著光禿禿，毫無生氣的山坡。我不得不被他們不怕艱苦的精神打動。在如此陡峭的山坡上，他們也能堅強的扎下根。何況，現(xiàn)在是深秋，太陽已沒有了往日的溫暖。而他們，卻抵住了寒風，頑強地生存了下來。你說，難道這種精神不值得我們學習嗎？

　　秋天是收獲的季節(jié)。在這個秋天里，我收獲了甘甜，收獲了快樂，更收獲了堅強！

　　小作者：張嘉凝，實驗小學三年級學生，愛好讀書、唱歌、彈鋼琴、旅游�！氨判夭匚哪撊艄�，腹有詩書氣自華�！�

　　季節(jié)小學作文6

　　我最喜歡的季節(jié)不是溫暖的春天，不是炎熱的夏天，也不是秋風送爽的秋天，而是寒風刺骨的冬天。

　　冬天，是寒冷的；冬天，是冷清的；冬天，是思念綿綿的。但在我眼中，冬天是溫暖的'，冬天是快樂的，冬天是幸福的。在冬天，可以跟家人一起吃年飯，品嘗家鄉(xiāng)的菜。在冬天，可以跟小伙伴們一起打雪仗，堆雪人，那是多么的快樂呀！

　　冬天，大雪紛飛，雪精靈像一個個調(diào)皮的孩子，一會兒到樹上玩，一會兒到玻璃上玩，一會兒到大地媽媽的懷抱里，滋養(yǎng)著稻田里的小麥。不讓小麥被蟲蛀。

　　冬天，雪像一位舞者，在天空中翩翩起舞，展現(xiàn)了他那娥羅多姿的舞蹈。

　　冬天，自古以來在人們心中是桀傲不馴的，是寒冷的。然而，在這樣冰天雪地的環(huán)境中，它頑強地活著……

　　初次見到它，是一個冬日的早晨，我漫無止地的在小院里徘徊，看不到一絲生機。突然，我看見在荒蕪的墻腳邊，有一株嬌小的梅花在凜冽的寒風中翩翩起舞。我心頭為之一振，它不在春天與百花爭艷奪寵，而在這嚴寒冬季中給人們送來一絲的溫暖。這得需要多大得勇氣，經(jīng)歷多少磨難。

　　我情不自禁地蹲下身，霎時間感到有一股清香撲面而來。

　　它有一個粗壯的枝干，表面凹凸不平，好像歷經(jīng)滄桑。一朵朵嫩黃的小花點綴在枯干的枝條上，我不禁凝神細視，五個小小花瓣構成了一個完整的花蕾，里面蘊藏著勃勃生機。

　　�。∶坊�，嚴寒的代表，雪地里的精靈，千百年來被多少人贊頌！又有多少人留連忘返？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄叭碎g無奇絕，只有梅花枝上雪�！蹦惝斨疅o愧為“嚴寒三君子”。

　　梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹。我們的人生也一樣，不付出辛勤的汗水，怎能有豐碩果實。我們現(xiàn)在正是奮斗的階段，再苦再累也要挺過去。因為我們正在孕育著花苞，等待怒放的那一刻。

　　凜寒獨放的冬雪臘梅，你是我們的榜樣！

　　季節(jié)小學作文7

　　對面樓上的燈在一盞盞熄滅，變成一個個黑色的方格，隱于夜幕之中。三根指針清晰地顯示著十點五十三分十九秒。

　　“你看看人家，怎么就能考一百二十分呢？你再看看你……”

　　尖利的聲音猶在耳邊，我賭氣合上書，鉆進被窩，閉上眼睛，從一慢慢數(shù)到五百，再沮喪地睜開。

　　十一點零四分。

　　看著電子表上跳動著的小數(shù)字，思維又開始游離開來。成績不過是那么小的數(shù)字，只是用紅筆龍飛鳳舞地劃到卷子上，就人為劃分了層次，高低優(yōu)劣，界限分明。盯著書本，有些失神，淡淡的自卑像一叢苔蘚在我的心底滋生，蔓延開來，總讓我感覺抬不起頭。

　　當然，這種感覺在那個特殊的時間里是不會有的。在我行走在文字中間的特殊時間里，腦海里沒有任何來自世俗的聲音，迷失在了那些美得如云朵一般的詩句中，眼前是大片大片的色彩斑斕。上帝賜予了我一次生命，我卻在書中偷偷地雙生……

　　在春天的第一場雨降臨人間時，我聽到寂寞的雨水對滿地青草說著寂寞的情話；在夏天燥熱的午后，我感受得到世間萬物對一場大雨的期待濃濃的渴望在空氣中彌散；在秋天幽深的夜晚，被霜打濕月亮在我的夢境中開成層疊的繁花；在冬天寒意尚濃的清晨，我感受得到北風刮過麥田時輕輕的腳步，那么小心翼翼，像是怕驚擾了什么。

　　在一歲又一歲的榮枯中，在一季又一季的芬芳中，當別人走過美景卻熟視無睹時，我駐足停留，欣賞著一個個別人看不到的季節(jié)，只屬于我的季節(jié)。用稚嫩的筆，懷著一顆無比虔誠的心，記錄下真實的.感受�；蛟S它們只是東一句、西一句的零碎，無法連綴成篇；或許它們不夠美，平淡無奇；或許它們不夠驚世駭俗，不能給人強烈的震撼，但它們真實的存在著，存在于只屬于我的季節(jié)中，開成鮮艷的花朵。

　　當拿漂亮成績的人走過一個又一個光芒萬丈的季節(jié)時，我同樣會擁有自己的季節(jié)，毫不遜色，同樣的光彩奪目！

　　季節(jié)小學作文8

　　“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�

　　“遙知不是雪，唯有暗香來�！�

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”

　　……

　　人生的道路并不是暢通無阻，而是有起有伏，有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L，不去領略逆境的艱難險阻，狂風暴雨，不到艱苦的環(huán)境中去磨練，我們又怎么會長大呢？

　　冬天，正是一個磨練的好機會，一個做人的好老師，也正是一上長大的好時機。

　　花兒雖美，可有許多花兒，大多在春暖才花開，可是經(jīng)不住陽光的.照射。

　　可能是它們覺得陽光太刺眼了，抑或太口渴了……

　　一會就萎蔫了。

　　可梅花卻不一樣。與風為鄰，與雪為伴，不管天氣多嚴寒，它始終監(jiān)寒獨自開，與困難做斗爭，不被眼前的困難嚇倒。因為它相信“陽光總在風雨后”，總會有雨過天晴的一天。

　　我忽然想到在學習中，我遇到一點困難嚇倒了，唯一的選擇——“退縮”。從來不努力去戰(zhàn)勝它，克服它。

　　“糊涂者，糟蹋時間”，時間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂觀克服困難，相信自己的精神。花都這么有骨氣，我相信，我能行！

　　有許多樹，到了秋天，黃葉漫天飛舞。更不用說冬天了，它們早都已經(jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣，它在冬天卻顯的更青翠。不管北風的力量是多么強大它毅然堅忍不拔，毅然挺立。

　　因為它相信：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　冬天的雪松都教會了我做人。人在逆境中，永遠不要絕望，要相信，風雪過后，總會有光輝燦爛的一天�！安灰p言放棄，這樣對不起自己�！笨墒俏覀儸F(xiàn)在需要有堅忍不拔的根基，所以現(xiàn)在就要扎下深根，那我們的明天才會更美好！

　　加油吧！抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓自已在“有意義，有價值地度過一生”。

　　我愛冬天！更愛冬天的“精神”！

　　季節(jié)小學作文9

　　“那是什么，是葡萄嗎？……”此時此刻，同學們正跟隨著王老師的腳步，漫步于奇幻的“熱帶果樹館”中。

　　“這個是神秘果，與其他食品一同咽下，所有的味覺都將暫時變成甜味�！�

　　同學們驚訝地連嘴巴都變成“O”形，將這神奇的果子上上下下徹底打量一番。鮮紅透亮、晶瑩剔透，神秘果如一位高貴的皇后，無時無刻不在散發(fā)著她誘人的魅力。

　　在這充滿新意的溫帶果園中，各式各樣的展館向大家發(fā)出了邀請函。跟隨著游行的隊伍，呼吸著新鮮的.空氣，感受著泥土的芳香，再踏進這神圣的寶地�；ɑ莛^中姹紫嫣紅的長壽花與紅潤剔透的燈籠花爭奇斗艷；苗木館中富有“發(fā)財樹”美稱的馬拉巴栗與具有抗癌神效的紅豆杉相媲美；特種館中捕捉害蟲的兩大好手捕蠅草與豬籠草備受關注……

　　一盤又一盤熱氣騰騰的美食陸續(xù)出爐，一陣又一陣的歡笑聲飄蕩在烤爐的上空。同學們望著自己親手制作的“盛宴”，心中樂開了花。

　　吃飽喝足后，游戲時間開始了。同學們?nèi)齻€一組，五個一群，聚在一起。一盒“真心話大冒險”給旅程增添了不少樂趣。

　　雖然這段旅程在同學們的歡聲笑語中結束了，但它卻留給我們深刻的記憶。

　　春游，游的是一種心境，游的是一種情懷。春是萬物生長的季節(jié)，初春的讓小樹茁壯成長、柳枝抽出碧綠的嫩芽，大地一片生機勃勃、欣欣向榮。是啊，此時此刻的我們也正沐浴這“春”的晨光，同這大自然共同生長。看天邊云卷云舒，聽鳥蟲低語詠嘆，它們都是我們的伙伴，我們也都是大自然中的一員。在這繁榮昌盛的春季里，我們難道不應該努力學習、奮發(fā)成長嗎？“一日之計在于晨，一年之計在于春”，正如麥田中的小麥，只有在它適合的季節(jié)拼命生長了，才會獲得應有的收獲�！吧賶巡慌Γ洗笸絺薄昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

　　我們是炎黃子孫，秉承了中華民族千年的傳統(tǒng)美德，因此我們更要抓住時機及早努力，不要蹉跎年華。

　　季節(jié)小學作文10

　　枝繁葉茂、萬木蔥蘢的夏天更討人喜愛！

　　��！夏天！我愛你！

　　窗外，正在下著小雨，聽！淅瀝瀝、淅瀝瀝的聲音，猶如夏姑娘那甜美的聲音，好像在唱“送別”呢！哦，原來在送走春姐姐呀！一顆顆晶瑩剔透的小水珠在微風阿姨的.撫摸下，唱起了小曲，蛐蛐了看了花，平時是它一個人唱歌，今天居然來了那么多朋友，還和它一起唱歌，蛐蛐放大了聲音。荷花在貪婪的喝著水珠茶，準備給人們展現(xiàn)出最美的一面。路上的行人把腳步放慢了，欣賞起這大自然無與倫比的和諧與美！小朋友們站在自家的陽臺上，欣賞起這次演唱會，有的小孩兒，忍不住，興奮地大叫：“雨！我愛你，夏天！我愛你！”

　　不一會兒，演唱會就結束了，我準備走進這幅美麗的畫卷。雨后，空氣是那樣的清新，太陽公公下班了，有一會兒時間。隨著路燈，還隱約地看到一些水珠不肯離開這兒，把碧綠碧綠的樹葉當著小床，路燈一照，顯得多么可愛，多么晶瑩，像一塊翡翠，都不忍心用手指輕輕摸它一下，旁邊的小葉子，在燈哥哥的照耀下，更綠，綠得發(fā)亮了。抬頭一看，星星發(fā)出奪目的光彩。哦！我知道星星為什么現(xiàn)在才來，原來剛剛去洗衣服了！星星寶寶如同一個好奇又討人喜歡的小孩，眨著眼睛，好像在問這是為什么呢？雨后，好多人出來散步，都停留在橋上，我走了過去，也被迷住了，拉都拉不走！星星和月亮倒影在湖水上，既把湖水顯得那樣明澈、秀美，又增添了一派生機，這時的湖水可以與鏡子相提并論，啊！這真是太美了！樹葉上的幾顆小雨水珠，滴在湖面上，湖水好像在跳著華爾茲，風兒妹妹也想學，就把微風裙子拿出來了，萬物都在跳舞，唱歌，人們也加入其中了，��！到處都是生機勃勃的！

　　夏天，我愛你，我愛你的一切！我愛大自然的萬物，每個事物都是我的最愛！

　　夏天，難道不令你們陶醉嗎？！

　　季節(jié)小學作文11

　　每個季節(jié)都有自己的特點，春天鳥語花香；夏天驕陽似火；秋天涼風習習；冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。

　　下雪了！趕緊伸出你的手呀，來捉雪籽娃娃吧！她們跳到你的手里，立刻就化成了水。哎呀！雪籽娃娃還躲進你的脖子里來取暖了，弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩，立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上，她們滾著，跳著，玩著玩著就無影無蹤了。不知道什么時候，一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上，她是那么輕柔，像棉花糖一般柔軟。放在嘴里，一點味道都沒有。原來這是雪花，輕盈曼妙的雪花，她們悄然無聲地飄落，給大地換上了潔白無瑕的外衣。

　　真美啊！天空一下子變得亮堂起來。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈，把光禿禿的小樹打扮得漂漂亮亮，那些掛垂著的冰凌，有的像寶劍，有的像鹿角……那些萬古長青的松柏似乎是承載著快樂、幸福的圣誕樹，突然，不知道被誰“惡作劇”地一搖，那些白雪像天女散花般飄落下來。此時，我想到一句詩：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。街道上的白雪漸漸厚了，亮晃晃的'讓人不忍心踩上去。動物們在雪地上撒歡，留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……

　　哈哈哈，太好玩了！我們終于摁捺不住了，一窩蜂地沖了出去，要堆個雪人做紀念。于是我們先滾一個特大號的雪球做身子，不料，一個小伙伴一不留神，一個倒栽蔥扎進了雪堆里，笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來后，又做了一個小的雪球當雪人的頭，使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們再找來兩顆黑色的彈珠做眼睛，用胡蘿卜做鼻子�！笆帜兀俊敝宦牎斑青辍币宦�，原來是樹枝被雪壓斷了。我們急中生智，就地取材，把樹枝拿過來，插進雪人的身子，做好了雪人的手�！按蜓┱炭　痹捯魟偮�，幾個雪球朝我飛來，我“嗖”地一聲躥到雪人的后面，躲過了“子彈”。在雪球綻開的同時，也綻開了我們的歡聲笑語……

　　我愛冬天，我愛冬天的精靈——雪花！

　　季節(jié)小學作文12

　　這個場景有些似曾相識。為何每年的八月底，我要離開的時候，天空總會飄起細細的小雨。太過柔情的畫面終是要令人傷感，微風撩起額前的劉海卻撩不起心中的愁緒，只有嘲笑的風，還在高唱著離別。

　　初三最后的沖刺階段是很暗無天日的�？傆X得白天太短，而黑夜又不長。于是人人都很拼命，吃飯跑著去，午休時間都無一例外地坐在教室里學習。老師常說，我很心疼你們啊，現(xiàn)在的孩子，競爭太激烈了。

　　可說這些又有什么用呢。每個人都在分秒必爭，隨大流就是最好的.選擇，懈怠一點反倒會覺得愧疚。中考前幾天，照畢業(yè)照，我曾以為那是我整個初三最輕松的一天。大家都說說笑笑，人手一架數(shù)碼相機，有了過節(jié)的氣氛，只不過桌上堆積的同學錄令人很無奈。畢竟那還是在學校，還是在自己的座位上，卻沒有看到像日報一樣每天都有的理化試卷，確實挺難得。

　　而回到家，開始了那段盼望了三年的看似漫長的假期，生活每天都波瀾不驚地安然流過，卻再也找不回當初期待�？汲煽兊哪欠莸雌鸱男那�。因了沒有別人勤奮的身影，我便懶散了下來。剛開始還立下豪言壯語要自學高中數(shù)理化，可到即將離開的現(xiàn)在，還是一本都沒學完呢。

　　還記得中考成績剛出來的那個午后，七月中旬，熱流如火。我正巧在老家沒有電腦小靈通沒電座機欠費，僅靠著老媽不時良心大發(fā)撥來的電話與外界聯(lián)系。知道了自己的成績與大概名次，挺不錯的。那時我心里反復念叨的是，真好啊終于考上本校高中部了啊。跟父母要獎勵未遂，便開始放肆地享受生活。

　　那段時間便總和以前的朋友出去聊天，一天一撥。小城本就是個太小的地方，又趕上電影院游泳池都在裝修，這讓原本就不活潑的小城變得更像一個遲暮的英雄。孩童們本想在他身上發(fā)現(xiàn)些昔日的輝煌，卻不曾料到看見的只是那些丑陋的長蟲般的傷疤。是的，小城昔日是個渭北大縣，還出過類似王鼎、楊虎城這樣的偉人�，F(xiàn)如今小城依然大氣，人們?nèi)员３种容叺谋�，曾有電視臺報道過，本是想夸贊這個昔日輝煌的地方的，卻成了對小城人雖貧困卻好面子講排場最犀利的嘲諷。

　　季節(jié)小學作文13

　　霞光燦爛。

　　一片兒童的心性蕩漾在文字間，沒有憂愁，好奇的我跟在后面想探個究竟，泉水叮咚，佳作點評相信我們每個人都有夢幻般純美的童年，尋找曾經(jīng)散落在我童年的時光，以前在奶奶家玩的時候，秋季，秋季，星光璀璨，那個屬于我的季節(jié)漸行漸遠。

　　永不停歇，大氣不敢出，那些屬于我的季節(jié)，遠處不知名的鳥兒在搖曳的蘆葦叢上空向著天際飛去，蹦蹦跳跳;沒有羈絆，不分晝夜地奔流不息，思緒早已飛到銀河之外，夕陽漸漸西沉，飛濺的水花打濕了我的褲角，點點又是美麗，與其他季節(jié)不同，叮咚叮咚，我小心翼翼地躲在樹后，爺爺拎著籃子出了門，點點是追憶，，秋季的小溪既不冰凍也不枯竭，仰望著綴滿星星的夜幕，散落一地，我就與星星們說再見了，我搬了小板凳坐在門口，叮咚的泉水干涸了，思緒只好斷斷續(xù)續(xù)，閱讀中，無奈。

　　奶奶家拆遷了。

　　流淌的泉水亮晶晶的，我的心里美滋滋的，不同的是：小作者用三個連綴的畫面串起了童年中的某一天，兩旁是成行的.大樹，爺爺來到了一塊田地旁，但閃爍的星光依舊璀璨，真像是一條河流，夏天殘存的蟋蟀此刻已唱起了小夜曲，尋找源頭，我沿著河的岸邊往回走，它敏捷地躍過一塊塊碎石，溪邊的青草毛茸茸的，微風吹來涼絲絲的，小徑上拖著他長長的影子，總喜歡沿著門前的小溪逆流而上，時光荏苒，天邊，連根拔出了什么東西，追完了泉水，高遠的暮色難以相見了，小眼睛滴溜溜地盯著籃子里是花生啊!絢麗的霞光映著爺爺?shù)暮蟊�，星星雖然算不上密密挨著。

　　暮色高遠，繁星點點。

　　秋季，卻無一處閑筆，小作者心靈的音樂在我們耳畔清晰地響起：開開心心，于是我嘗試著把它們連成一幅畫，晚霞映紅了半邊天，星星是數(shù)不清的，秋高氣爽的夜晚，若隱若現(xiàn)，可是星光飄來飄去。

　　挖開土層，坐在小板凳上看星星的日子也化作記憶的碎片散落在時光里，子在川上曰：逝者如斯夫!時間。

　　季節(jié)小學作文14

　　呼……呼……，黑得近似墨水的烏云布滿了整個天空。

　　嘩啦啦，嘩啦啦……，雨，下了。只是一瞬間，雨已包圍著四周。雨水順著肉眼看不到的軌道流落到大地上，成千上萬的占據(jù)了天地之間的距離。在雨滴觸碰到大地的那一刻，綻放開了一朵美麗的花。可想而知，它是承受了多么大的沖擊力，從天而降，降到地面，降到干涸已久的泥土之中，降到布滿灰塵的葉片上，降到人們的房屋上，降到大地的每一個角落處。一朵，一朵，那雨之花仿佛是永無盡止的。不禁讓人想起同樣美麗，同樣珍貴無比的淚之花。不是嗎？倘若，我們傷心會流淚，那么，天空也在傷心也在流淚。但是，天空為甚麼會傷心呢?

　　在經(jīng)歷了這些的不久之后，眺望遠方，你會發(fā)現(xiàn)周圍似乎起霧了。看著街邊撐著傘的人們，好似霧的感覺彌漫在了人們的身邊，無處不在。這時的`你，可能會傻乎乎的看著自己的腳邊，但其實，根本沒有什么異樣。有的只是雨水成溪，源源不斷的往低處流去，沒有終點。當再一次的眺望遠方，剎時的覺得，整個城市都沉浸在這雨霧之中。在天橋上看著那繁華無比的交通道路以及那周邊的建筑，其實只能若隱若現(xiàn)看到幾座較高的建筑物的頂端與周圍繁忙來來往往的人和車罷了。其余的似乎被一場大雪埋在其中，又似在水中暢游，又似在霧中游戲，在迷宮城中四處摸索著，迷茫的走向遠方……

　　滴，滴……，雨，還在下。但已經(jīng)轉(zhuǎn)小了很多了。“霧”，已經(jīng)散了，一切清晰可見。呀，是在什么時候，雨，無聲的消失了。抬頭看著周圍的事物，似乎都是嶄新的，生機勃勃的，無聲的感謝著這雨露的降臨�；旌现嗤粱ㄏ愕男迈r空氣，撲鼻而來。我呢，享受著這一切的一切。我喜歡這樣，也習慣這樣。許多人說我傻，雨濕漉漉的，冰冷的，不像太陽一樣暖乎乎的。是的，雨是悲傷的，冰的似針刺進身體里，但我執(zhí)著于它，喜愛這它的傷感。

　　世界又重獲生機，一切就像從沒發(fā)生過的一樣。但它的聲音仍縈繞于耳，留下的足跡仍在身邊，久久不的散去……