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我的班主任作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛(ài)玲老師。
張老師的身材一般，個(gè)子可能有一百六十厘米。她長(zhǎng)著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來(lái)像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)略微向上翹的、線(xiàn)條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)。
張老師是一個(gè)關(guān)心別人的`老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長(zhǎng)打了電話(huà)，可是牛佳宇的家長(zhǎng)電話(huà)不開(kāi)機(jī)。張老師就騎著電動(dòng)車(chē)把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。
這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。因?yàn)槟闶且晃魂P(guān)心別人、可愛(ài)的老師！
我的班主任作文2
我的班主任王老師是個(gè)性格開(kāi)朗，負(fù)責(zé)任的老師。王老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)一副和藹可親的樣子。
我的老師有許多優(yōu)點(diǎn)，今天我就給你們
講其中的兩件吧。王老師對(duì)我們的字要求很高，因?yàn)槠綍r(shí)無(wú)多么難寫(xiě)的字她都會(huì)在黑板上寫(xiě)的工工整整的，還有我上課老是思想開(kāi)小差，但老師把我調(diào)到她身邊坐下幫我改掉不好的習(xí)慣。她從來(lái)都不放棄任何一個(gè)同學(xué)。
老師把自己的.青奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，她就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。老師像園丁，辛勤培育我們這些幼小的苗，老師像母親把愛(ài)心與耐心都給了我們，但她從不后悔。
這就是我的班主任像媽媽一樣呵護(hù)著我們。
我的班主任作文3
我的班主任叫張慧文，我很喜歡她。
她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生。
她雖然長(zhǎng)得不算太漂亮，但很可愛(ài)。她中等個(gè)子，身材勻稱(chēng)，一雙水汪汪的大眼睛特別有神，她一笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
記得在20xx年9月份，剛剛開(kāi)學(xué)兩天，我患了急性闌尾炎，做了手術(shù)。張老師知道了，就和她的愛(ài)人帶著禮物一起來(lái)看望我。我感動(dòng)極了。張老師親切地問(wèn)我：“疼不疼？”我說(shuō)：“有一點(diǎn)疼�！睆埨蠋煿膭�(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一些，過(guò)幾天就好了。好好養(yǎng)病，早日恢身體，好早一天到學(xué)校上課，拉下的課，等你上學(xué)了，找時(shí)間我給你補(bǔ)上�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感到特別溫暖。老師能在百忙之中抽空來(lái)看我，關(guān)心我，我特別感動(dòng)。我的'爸爸媽媽都說(shuō)我的老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師呢。
我的班主任作文4
今天，我要寫(xiě)我的班主任，她姓劉，我們都叫她劉老師。
劉老師有一雙大大的眼睛，就像兩顆大葡萄一樣，每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服，看起來(lái)很有活力。
我們班的劉老師非常愛(ài)我們。有一次，我們班的一個(gè)女生丁一笑過(guò)生日，劉老師偷偷的'在手機(jī)山定了一個(gè)巧克力奶油蛋糕和一個(gè)小禮物，全班沒(méi)有一個(gè)人知道這件事。課剛結(jié)束，老師說(shuō)：“今天丁一笑過(guò)生日，我們一起吃蛋糕慶祝一下�！蔽覀冋f(shuō)：“沒(méi)有蛋糕呀！”老師這時(shí)候拿出了蛋糕。同學(xué)們一看，開(kāi)心極了大叫道：“太好了，有蛋糕吃�！眲⒗蠋熜χ鵀槲覀兦械案�，第一個(gè)切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油，她說(shuō)：“劉老師，我喜歡吃奶油，可以給我多裝一些嗎？”劉老師說(shuō)：“可以呀！”老師挖了兩三勺，給丁一笑。后來(lái)老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開(kāi)心。
這就是我們的班主任。
我的班主任作文5
我的`班主任是牛老師，她是數(shù)學(xué)老師。她梳著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。她說(shuō)話(huà)很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)。
牛老師上課幽默。生動(dòng)。記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題是：孫鵬上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一共得了188分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一共得了184分，語(yǔ)文和英語(yǔ)一共得了180分，你知道他三門(mén)功課一共考多少分嗎？牛老師出了一個(gè)比喻：李吉鵬加孔一航，孔一航加張馨悅，李吉鵬加張馨悅再除以2。我們一下就明白了。
牛老師關(guān)心。愛(ài)護(hù)我們。我有一次發(fā)燒了，牛老師端來(lái)一杯熱水，安慰著我直到媽媽來(lái)接我。
我們都喜歡牛老師！
我的班主任作文6
她有一雙謙虛的眼睛，一副眼鏡，一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰(shuí)？哈哈，沒(méi)錯(cuò)。她是我們的班主任:何老師。
她真的很喜怒無(wú)常。
先說(shuō)她的憤怒。
我還記得那次，鈴聲一響，我們立刻回到座位上，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，但是他的表情很生氣。我開(kāi)始懷疑，肯定沒(méi)什么好事。果然沒(méi)什么好事發(fā)生。何老師一進(jìn)來(lái)就生氣地說(shuō):“古詩(shī)詞比賽我們誰(shuí)都沒(méi)贏(yíng)，但我希望下次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我們能贏(yíng)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們?nèi)喽嫉拖铝祟^。
再說(shuō)說(shuō)她的.幸福吧。
那一次，我們坐下來(lái)等老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師臉上帶著微笑走了過(guò)來(lái)。我開(kāi)始懷疑，何老師是怎么開(kāi)始的？何老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō):今天我們班有同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，但我希望下次能得一等獎(jiǎng)。我們聽(tīng)著，心中充滿(mǎn)了喜悅。
這是我們的班主任何老師，無(wú)論如何都是我們的好老師。
我的班主任作文7
天下你接觸最多的人是父母，在學(xué)校你接觸最多的人是老師，接下來(lái)我寫(xiě)的這個(gè)人就是我的老師——魏凱麗老師
都說(shuō)老師是園丁，這話(huà)一點(diǎn)都不假，魏老師就像一位辛勤的園丁。及時(shí)修剪我們這些小植物的壞枝丫。比如像我們之前站的路隊(duì)就是一盤(pán)散沙，自從魏老師接管我們班時(shí)，魏老師一下就治好并發(fā)剪掉了這個(gè)壞枝丫。魏老師上課時(shí)，我們?nèi)喽悸?tīng)得津津有味。僅僅是魏老師講的有趣嗎不，老師把自己的.情感也融合了進(jìn)去，我們也隨著老師的感情，喜悅、傷心、興奮。魏老師還十分關(guān)心我們的身體。有一回，見(jiàn)一個(gè)同學(xué)趴到課桌上，就關(guān)心的問(wèn)她是不是身體哪里不舒服。
魏老師關(guān)心我們的很多方面，我想對(duì)她說(shuō)：老師您辛苦了
我的班主任作文8
我的班主任李老師長(zhǎng)著一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)，特別得美麗。樣子看上去很和藹，不過(guò)，她也很?chē)?yán)格。李老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“李老師對(duì)你們嚴(yán)格，是因?yàn)槲覑?ài)你們！”
李老師上課特別有趣，我很喜歡聽(tīng)李老師上課。讀生字時(shí)，李老師會(huì)跟我們玩一些生字游戲。比如說(shuō)，上次我們就玩了一只青蛙掉進(jìn)了井里的游戲。是這樣的：一只青蛙掉進(jìn)了井里，有很多的'字在它的頭頂上。李老師說(shuō)：“只要我們讀一個(gè)生字，青蛙就會(huì)跳到生字上面，這樣青蛙就會(huì)慢慢地跳出井了。”我們一個(gè)字一個(gè)字地讀，青蛙果真跳出了井口。
活動(dòng)課上，李老師還帶著我們一起去操場(chǎng)玩，同學(xué)們和李老師一起做游戲，老鷹捉小雞等等，我們玩得可開(kāi)心了！
這就是我的班主任李老師，我們都很喜歡她！
我的班主任作文9
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，講課栩栩如生，威震四海的孫老師。
記得有一次，孫老師讓我和同桌去辦公室?guī)兔N臺(tái)詞。很晚了，別班的老師問(wèn)：有人餓嗎？我這有根油條。我卻來(lái)一句：我餓了。
孫老師笑了，說(shuō)：平時(shí)做事情挺勤快，餓的也快啊，還有就是有點(diǎn)嘴貧。孫老師這話(huà)說(shuō)的，該表?yè)P(yáng)的也表?yè)P(yáng)了，該批評(píng)的也批評(píng)了。好的地方我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的地方我加以改正。
一年級(jí)的'時(shí)候，我寫(xiě)的字特別難看，孫老師時(shí)常關(guān)注我的書(shū)寫(xiě)，慢慢的在她的幫助和指導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步！
我的書(shū)法作品也在展覽墻上出現(xiàn)了，雖然只有一次！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終身難忘！
我的班主任作文10
我的班主任是個(gè)女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細(xì)柳眉，一身名牌衣服，像個(gè)大明星。雖然她在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)格，但老師不會(huì)阻止我們做與學(xué)習(xí)和紀(jì)律無(wú)關(guān)的事情。
其實(shí)我們組成一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的`孩子。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，問(wèn)不懂的老師，老師一個(gè)個(gè)詳細(xì)的告訴我們；如果有些人聽(tīng)了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽(tīng)懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽(tīng)懂為止。但是有時(shí)候老師帶著病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來(lái)教我們。但是上課到一半的時(shí)候，老師突然崩潰了，我當(dāng)時(shí)就摸了摸老師的額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當(dāng)時(shí)我們整個(gè)大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強(qiáng)精神感動(dòng)了我們每一個(gè)孩子。
��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復(fù)一日地跑來(lái)跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國(guó)還有一句話(huà)！那就是:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
我的班主任作文11
事實(shí)上，我的老師也是一個(gè)嚴(yán)格的老師。有一次午休時(shí)間，我剛剛完成老師布置的作業(yè)，以至于我出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我一遍又一遍地重寫(xiě)作業(yè)。我憤怒地又寫(xiě)了一遍，又潦草地寫(xiě)了一遍�？赐曛�，她用深沉有力的語(yǔ)氣說(shuō):“宇航，如果你愿意練字的話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)幾遍�！彼f(shuō)這話(huà)時(shí)，撕下了潦草的兩頁(yè)紙。當(dāng)時(shí)老師的.行為讓我很震驚，所以我必須認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)才能通過(guò)考試。
中等身材，短發(fā)。一雙眼睛經(jīng)常放在鼻梁上。 -一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛�！獜埬艿淖�，哪來(lái)的，是我們中年班主任，易繼平先生。每一個(gè)成功人士的背后，都有一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。
“春天的蠶絲被會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭會(huì)滴干燭芯“這首詩(shī)是老師敬業(yè)精神的寫(xiě)照。你在日常生活的某個(gè)地方見(jiàn)過(guò)這么熟悉的人物嗎？
我的班主任作文12
教過(guò)我的老師有許多個(gè):有幽默風(fēng)趣的周老師，有愛(ài)笑的吳老師……其中，令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，聲音很洪亮。
溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次，我在操場(chǎng)上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的'藥水，一邊幫我擦傷口一邊說(shuō):“你沒(méi)事吧？以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn)�！蔽铱粗鴾乩蠋�，一股感激之情油然而生……
溫老師不但關(guān)心同學(xué)，而且對(duì)同學(xué)們要求很?chē)?yán)格。有一次上課了，溫老師走上講臺(tái)，同學(xué)們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺(tái)上一拍，“啪”，教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。溫老師嚴(yán)肅地說(shuō):“誰(shuí)再上課講話(huà)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)兩倍！”從此以后，同學(xué)們?cè)跍乩蠋煹恼n上再也不敢講話(huà)了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的班主任作文13
我的班主任是語(yǔ)文老師，她大大的眼睛，紅紅的小嘴，長(zhǎng)的非常好看。我很喜歡她，是因?yàn)樗坏贻p時(shí)尚，而且說(shuō)話(huà)的'聲音也非常好聽(tīng)。
記得她給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，給我們講《桂林山水》。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山聽(tīng)著她讀書(shū)的聲音，我都要入迷了。每當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，她都回認(rèn)真給我們講解。因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文老師，所以我非常喜歡上語(yǔ)文課。
有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我開(kāi)小差了。想起《裝在口袋里的爸爸》的故事情節(jié)。老師沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，放學(xué)后，她把我叫到辦公室教育我。我想，她一定對(duì)我很失望了。以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。再也不能讓老師失望了。
這就是我的班主任，一個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師！
我的班主任作文14
我們的班主任是一位個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副眼鏡的'很漂亮的老師。梁老師的眼睛很明亮，初看沒(méi)什么特別，可是仔細(xì)一看，嘿，梁老師的眼睛是會(huì)說(shuō)話(huà)的。
去年足球藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽都沒(méi)有來(lái)參加，我非常難過(guò)。我在那里不高興的翻書(shū)，梁老師看見(jiàn)了向我走來(lái)。梁老師的眼睛好像在問(wèn)我：侯岳揚(yáng)，怎么了？是不是想買(mǎi)書(shū)��？我撓了撓頭，小聲說(shuō)是的。最后梁老師居然只用四元錢(qián)買(mǎi)了《稻草人》《365夜睡前故事》等等四本書(shū)。我開(kāi)心極了！
我們班的路隊(duì)走的整齊時(shí)，升旗儀式表現(xiàn)良好時(shí)，梁老師常常會(huì)露出笑臉，從梁老師的眼里我能看到高興、開(kāi)心和欣慰；而我們表現(xiàn)不好時(shí)，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成時(shí)，梁老師又露出了批評(píng)和充滿(mǎn)期待的眼神。
我最喜歡梁老師了！
我的班主任作文15
在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨(dú)是我的班主任了。我的.班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見(jiàn)她已經(jīng)四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來(lái)不打罵我們，最多說(shuō)我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說(shuō)的。有一件事對(duì)別人說(shuō)可能不值一提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義深重。那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我上完體育課去廁所，下樓梯時(shí)，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽疫�沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師就背起我來(lái)跑起來(lái)。我突然感覺(jué)老師的肩好溫暖。這些年來(lái)，老師陪我走過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸淡忘了�；叵胪�，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。
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