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粉筆贊小學(xué)作文

時間:2023-02-05 17:12:03 作文 我要投稿

粉筆贊小學(xué)作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的粉筆贊小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

粉筆贊小學(xué)作文

粉筆贊小學(xué)作文1

  粉筆,在我們的生活中看似是那樣的平凡、普通。你可曾仔細去觀察過它?了解過它?粉筆的一生是短暫的,但又是。那樣的不平凡

  每天,老師們拿著它在黑板上寫字,它的身軀在逐漸變短,生命也即將結(jié)束。但它并不傷心,因為它知道,自己的犧牲是值得的.。它不求回報,一心只想著為他人奉獻,想借自己的微薄之力,使大家向前進一步。

  我們的老師也不正是如此嗎?老師像粉筆一樣平凡,又是那樣的不平凡。多少個靜靜的深夜,老師們還在燈下備課,批改作業(yè),作業(yè)本上的條條批語,個個紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎?。老師像粉筆一樣補實,他們既不像科學(xué)家們那樣馳名中外,也不像電影名星那樣引人注目,而是在暗底里默默地為我們操心。老師。∧鸀槲覀儫o私奉獻了一切,您像辛勤的園丁,用自己的心血一點一點的澆灌著我們,讓我們的生活更加豐富多彩,更加趣味無窮。

  我贊美粉筆,更贊美我們敬愛的老師!

粉筆贊小學(xué)作文2

  純潔的白,熱情的紅 ,輕松的黃,冷靜的藍,朝氣蓬勃的青,還有高雅的紫,閃爍著你多彩的光輝。你經(jīng)常向人閃耀的白裙,是那么純潔、神圣,是那么誘人,是那么令人喜愛。你的身軀也許只有三寸長一厘米大,卻猶如一把巨掃,把人腦中的無知、邪惡和盲從通通清除干凈,又掃進了真情、善良和智慧的珠寶。

  你是老師傳授知識時不可缺少的工具。由于你的付出,使我們一個個從年少無知的小孩迅速脫變成舉止文雅、學(xué)識豐富的花季少年,又變成社會物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)者。而你,卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的'繼承者和傳遞者,卻默默無聞地奉獻著自己的一切,不留芬芳垂青歷史。

  你是人類暢游知識海洋的向?qū)、探索自然奧秘的明燈、攀登科技的云梯……

粉筆贊小學(xué)作文3

  當你走進教室,就已經(jīng)開始接觸它,但是幾乎從來沒有人真正關(guān)注、在意過它——粉筆。

  它由石膏構(gòu)成,大約有食指般長,是個上細下粗的六棱體,非?蓯邸K饣岷,就像媽媽的手;它小巧玲瓏、身段優(yōu)雅,像白雪公主一樣。

  它是個小小演奏家。每當上課鈴響之后,它便開始忙碌起來,“咚咚”是老師在黑板上寫字的聲音,“咝咝”是畫線的聲音,“啪”——是粉筆折斷的聲音,如果老師請幾位同學(xué)同時上黑板,那就會組成一首“粉筆進行曲”,時不時,它還會和老師清脆的'講課聲,同學(xué)們郎朗的讀書聲配合演奏一曲“課堂交響樂”呢!

  它是個默默的奉獻者。它被所有老師當作上課不可缺少的教具使用著,但它從不自以為傲;有時下課還會被調(diào)皮的學(xué)生當作打鬧的玩具,它也坦然淡定;為了傳播知識,它粉碎了自己卻無怨無悔。

  這就是粉筆。它是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

粉筆贊小學(xué)作文4

  粉筆,對于我們每一個上學(xué)的人來說,實在最熟悉不過了。但是,你可想過就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上,卻蘊涵著崇高的品格。

  粉筆,比不上電燈那樣明亮,比不上電視能給人們的生活帶來快樂,更比不上活潑可愛的小燕子能給春天帶來生趣。但是它斑斕的'色彩也能創(chuàng)造出一幅令人賞心悅目的圖畫,寫出一篇篇令人陶醉的文章。

  粉筆,當它靜靜地躺著的時候,誰也不會注意到它,而每當老師拿起它,它便把知識送到我們面前。而它自己,直到全部被磨成粉末方停止奉獻。

  粉筆,默默的工作,又默默的逝去,以它短暫的生命,把文明傳播。

粉筆贊小學(xué)作文5

  粉筆,在黑板前靜靜地躺著,它,如此嬌小。

  你,看到它,可曾想到,它,即將為我們打開知識的大門。

  那是在上課時間,老師每一次舉起它時間,它強忍著疼痛,一點一點在空氣中化為無形。粉筆留下的,是一條條工整的板書,也許是生活哲理,也許是美文佳句,也許只是一個豎式、一個如“&”般簡單又深奧的符號。

  它是那樣默默無聞,無私奉獻。那一縷縷白絲,一個個白字,就像送給祖國花朵們的晶瑩露珠!

  粉筆能書寫知識,老師能傳授知識。

  粉筆不會像簽字筆、水彩筆那樣華麗,老師也不像豪門千金、高薪白領(lǐng)那樣高高在上,但他們都有著不張揚,不求虛名,默默奉獻的.精神,這種精神是值得世人所傳頌的!成堆的鈔票和繁華的生活在他們面前,都為之黯然失色。

  粉筆寫下的板書在我面前鋪開了,我不覺得它的字大,而是覺得教室黑板都在它的字中變小了。