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這樣的我小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的這樣的我小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的我小學(xué)作文1
這個(gè)寒假，我媽媽突發(fā)奇想，要我們在除夕 夜 坐汽車去湖南的外婆家。要知道，湖南離這有1272千米，坐汽車要一整天！天啊，那還不累死！這么美好的除夕 夜 ，我可不愿把它浪費(fèi)在汽車上�？蓩寢屲浤ビ才萦彩前盐易狭塑�。555……
11點(diǎn)時(shí)，我們看到了美麗的'煙花。正當(dāng)我們陶醉時(shí)，“bang”，我們撞到了前面的椅子�！霸趺磩x車了？”我疑惑地向爸爸說。爸爸用手往前一指，“道路施工？”不怕一萬，只怕萬一！道路施工可是導(dǎo)航的致命傷，更何況這里人生地不熟的�，F(xiàn)在怎么辦？掉頭？那也不行，導(dǎo)航是個(gè)死腦筋，拐來拐去還是要走這個(gè)正在施工的白沙洲大橋。這是哪？一看——三環(huán)線！而我們就處在中心點(diǎn)。三環(huán)線是一個(gè)正方形加兩條對角線，中心還有四個(gè)圓。白沙洲大橋是其中的半條對角線。我們先是繞了那個(gè)“蝴蝶”一圈，結(jié)果……還是繞回了白沙洲大橋。這可怎么辦？我們再繞……繞……又回到了白沙洲大橋。我們只好退下三環(huán)線，另找出路。
一退下三環(huán)線，我就看見了“通過白沙洲大橋請繞行”的標(biāo)志，結(jié)果開了了3分鐘就逃出三環(huán)線的“魔掌”。
這件事告訴了我一個(gè)道理：導(dǎo)航不可信，防導(dǎo)航之心不可無！
這樣的我小學(xué)作文2
從小到大，給我印象最深的是我的老爸，有關(guān)他的事例可多著呢！今天，我就帶你們來了解了解我的老爸吧
鏡頭一吧唧吧唧吃個(gè)夠！
吧唧。吧唧。吧唧。恩，這是什么聲音呢？不是小狗在啃骨頭，也不是小花貓?jiān)诳恤~骨頭，而是我的老爸在吃西瓜，這下可給我們我們害苦了，老爸他吃了四份之三，留給我們四份之三，他在吃西瓜的時(shí)候，用他獅子般的大嘴一個(gè)一口，哎，這就是我的貪吃老爸
鏡頭二嗒嗒嗒嗒玩不停
嗒嗒嗒，嗒嗒嗒不用說你們也知道這是老爸玩電腦的聲音，你看，他又再玩<穿越火線>只要老爸一上線地震了也不知道，他如果贏了就會發(fā)出勝利的叫聲，有時(shí)輸了他就會用最快的速度退出進(jìn)入別的房間玩鼠標(biāo)被老爸弄得嗒嗒直響，而老媽呢卻在一旁擔(dān)心他的那臺電腦壞了。要是停電了？哈哈，那也難不了他，他以最快的速度，沖向同學(xué)家里。
鏡頭三呼嚕呼嚕睡不醒
呼嚕，呼嚕，呼嚕，這肯定是老爸睡覺的聲音，我的`老爸，他天生就知道睡，每天晚上12點(diǎn)睡覺，早上也是12點(diǎn)起床，即使地動山搖，天昏地暗也不能把老爸給吵醒有一次老爸剛睡著，老媽就叫他起來洗碗，老爸就打手機(jī)喂是清潔公司嗎？請派一名清潔工來洗碗，就又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。唉我這個(gè)貪睡的老爸！
唉我這個(gè)貪玩，貪吃，貪睡的老爸！
這樣的我小學(xué)作文3
成長和時(shí)間就像形影不里的好朋友，時(shí)間匆匆流過，成長也悄然而至 ，從一個(gè)只會玩的瘋孩子，到現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的中好學(xué)生，我真的成長了好多，但暮然回首，那些縈繞在腦海里的事物提醒著我 ，原來我是這樣長大的。
我是在愛的包圍下長大的，愛就像沙漠里的一泓清泉，使饑渴的人們有存在的希望，而這樣的愛家人們給予我的太多太多了，一直藏在心里的那個(gè)人，在我人生道路上舉足輕重的那個(gè)人，就是我的爺爺，一提到這個(gè)人就會讓人想起黝黑的面孔和軍獵德雙手，沒錯(cuò)，可是它卻給予了我別樣的溫暖，記得小時(shí)候，十分得任性，不懂事。那一年村子里下了很大的雪，足以埋過人的膝蓋，而我卻吵著要喝飲料，我也不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么想的，這件事也是爺爺提及，于是他不顧奶奶的反對，在雪地里走著瞧就像深陷于泥潭一樣，于是他還是把飲料買了回來，后來我才知道爺爺?shù)腵膝蓋早就有傷了。
從小到大，總是這樣的，無論家里買來多少好吃的，爺爺只是悉數(shù)平分，再走很遠(yuǎn)的山路送到家里，有的時(shí)候是飯盒里的一只雞腿 ，可是我一直到現(xiàn)在都不理解爺爺?shù)倪@種精神，有的時(shí)候認(rèn)為爺爺不該這樣寒酸 隨著時(shí)間的流逝 ，我的這種愚蠢的想法也被慢慢沖淡了。
我就像一顆幼苗，在很多人的呵護(hù)下長大，他們給予我的太多太多了，他們給予我的愛是我人生道路的指明燈 ，我不會忘記他們，更不會忘記我原來是這樣長大的。
這樣的我小學(xué)作文4
農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié),也是老人節(jié)。在那一天，每個(gè)中國人都不會忘記重陽節(jié)的習(xí)俗。有的釀菊花酒；有的登高插茱萸；還有的漫步在秋風(fēng)中吟誦著王維的《九月九日憶山東兄弟》中的詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。而我的`重陽節(jié)也過得很有意義。
下午，我和何姿嫻、王景琳約好，去為小區(qū)里的阿婆做點(diǎn)好事。來到阿婆家，阿婆正忙著做飯，一見我們，她那布滿皺紋的臉上頓時(shí)露出了笑容。我們忙說：“阿婆，今天是老人節(jié)，我們來陪你一起過。你別忙了，我們來幫你吧。”阿婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來，我們開始為她捶腿、捶背、梳頭，還一邊為她講講我們學(xué)校發(fā)生的趣事，阿婆邊聽邊笑，臉上露出了愜意的神情。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已傍晚，我們該回家了，對阿婆說：“阿婆，我們該回去了，不然爸爸媽媽會著急的�！薄昂�，好，謝謝你們今天來陪我，我今天真的是很高興�！蔽覀兠φf：“沒關(guān)系，今天本來就是您的節(jié)日，您應(yīng)該好好休息，我們回去了，阿婆再見！”
晚上回到家，我還給遠(yuǎn)在外地的外公外婆、爺爺奶奶打電話致以節(jié)日的問候，并祝愿他們身體健康、長命百歲。
通過這次活動，我明白了一個(gè)道理，老人是我們的長輩，我們是他們的生命的延續(xù)，年輕時(shí)他們把我們撫養(yǎng)大，把一生的心血全部放在他們的下一代身上，而他們現(xiàn)在需要的僅僅是想讓我們常回家看看，所以我們應(yīng)該多去陪陪他們，讓他們不再孤單。
這樣的我小學(xué)作文5
生活中總有一些畫面，有的讓人振奮；有的讓人感動；有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫面，讓我流連。
剛一出門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間，向遠(yuǎn)處眺望。原來十分龐大的一片樹林，如今卻只變的只有甲殼蟲那么大。別有一番“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)味。
繼續(xù)向上走，我看到了一個(gè)小亭子，兩旁是桂花樹。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維，也就是類似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里�？粗嚼锬侨绠嫷木吧也唤鞒隽恕而B鳴澗》這首詩，其中“人閑桂花落，夜靜春山空”跟這里極為神似，同樣，我也有這種對大自然的熱愛之情。
坐在這個(gè)亭子里，感受這山中特有的幽靜感，此時(shí)此刻，我已經(jīng)無法用語言來形容這座山了，現(xiàn)在，我只想擁抱這座風(fēng)景如畫的.山！
風(fēng)乍起，兩旁的桂花樹搖擺了起來，一些桂花落了下來。
繼續(xù)向上走，終于登上了山的頂峰，在這里，有著一塊塊奇形怪狀的石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，聽見了時(shí)間隆隆的回聲。
一片葉子落了下來，滋養(yǎng)了大地，我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。是��！落葉那無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在這座靜謐的小山上，我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫面，讓我流連。
這樣的我小學(xué)作文6
我的好伙伴有十幾個(gè)，但是最讓我心悅誠服的還要數(shù)他——李竹濤。
李竹濤和我一樣，也是個(gè)胖子，但是個(gè)頭比我高一點(diǎn)兒。一頭黑發(fā)堅(jiān)硬得好像刺猬身上的刺，兩道眉毛不算太濃，但下面的一雙大眼睛看起來蠻可愛。一張嘴巴總是微微張開，一看便知道愛說愛笑。
雖 然李竹濤有點(diǎn)胖，但卻是個(gè)體育健將�；@球、足球、乒乓球、溜溜球……他無一不通，無一不愛。記得有一次，我跟他打乒乓球，那個(gè)小圓球好像跟我有仇似的，一 直在跟我作對。我明明看到它要彈到我的左邊，我往左一側(cè)身，沒想到它卻彈到了我的.右邊，讓我招架不住。再看看球臺的對面，李竹濤不緊不慢、不慌不忙，球來 拍擋，擋回來的球總是變化莫測，讓我手忙腳亂。幾局下來，我我打得是滿頭大汗、氣喘吁吁，暈頭轉(zhuǎn)向，而李竹濤卻是心平氣和，游忍有余，神態(tài)自若。不較量不 知道，這一較量，我打心眼里佩服他的球技。
李竹濤不僅球打得好，還很樂于助人，所以人緣很好，大家都很喜歡和他交往，我當(dāng)然也不例外�？上У氖俏椰F(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，難得和他一起切磋球技了，但我永遠(yuǎn)都會惦記他，我相信我倆的友誼會地久天長的。
這樣的我小學(xué)作文7
相信全天下的吃貨朋友為減肥傷心吧？可我吃不肥，我想變得肉肉的.。于是以下文章出現(xiàn)了！
我想有這種吃的生活：早上洗漱完畢。先喝上一杯香草牛奶，再吃一大塊T骨牛排，還有飯后甜點(diǎn)－－3層提拉米蘇和一杯澳爾蘭金利咖啡。
做完二十個(gè)仰臥起座后吃上一份墨西哥辣椒快和用東北大米做出來的涼米蝦。辣了?喝上一杯黃桃汁就好了。接下來跑上三公里！
呼、呼、呼，累死寶寶了。坐下先。好了，什么叫黑暗料理？血豆腐和黑豆腐、甜椒先考上4分鐘后用魚油香煎。這時(shí)，撒一大把牛肉沫馬上爆炒。因?yàn)樽兓�，所以血豆腐差不多和肉沫混一起了。就這樣，黑豆腐爆炒血牛肉出鍋了！這道菜補(bǔ)血、有豆質(zhì)品，還有肉肉，大補(bǔ)呀！
下午，同學(xué)來了，一人一杯綠豆汁。喝完后，一人一小盤阿拉加斯帝王蟹。肉痛，一只3500元。
晚飯時(shí)間到了，清點(diǎn)菜單：一人一份火焰牛排？有了。一份海陸空大號披薩？有的。三十只蒸籠小龍蝦？有的。一碗毛血旺?必須的！一盒純米湯？再來一份爆炒牛蛙？再嘗嘗家傳秘方炒的肝腰合炒？這可是我的自創(chuàng)菜品牌：花煎魚。
吃完了晚飯先別走呀！還有黑森林蛋糕和N多杯墨魚汁及N份小號“火色轟炸機(jī)”雞尾酒呢！晚點(diǎn)還有黑啤酒和手工哈根達(dá)斯呢！別走呀！
這樣的我小學(xué)作文8
冬季的寒冷總是給人帶來沉淀與沉思。
南方的冬天少雪，于是冬天變成了風(fēng)的舞臺。風(fēng)呼呼地刮著，如頑皮的孩童敲打緊閉的窗戶，舞弄著姑娘的發(fā)梢，奔馳在空蕩的街道。風(fēng)如同魔術(shù)師一般，時(shí)而活潑時(shí)而暴怒，為冬天的.到來吹起迎接的號角，緩緩地拉開了帷幕。
到了冬天，這個(gè)世界都變得懶惰與沉寂了。太陽軟綿綿地沿著夜幕，攀著星月，爬了上來，卻打了個(gè)哈欠，凝望著沉寂的世界，發(fā)出微微光亮，卻趕不走黑暗。接近正午，卻發(fā)射陽光——這一在冬天罕見的東西，如同一條銀色的邊，鑲住了天與地交接的地方，反射出一個(gè)白茫茫的人間，使人沉淀在清爽的空氣中，浸透在東氣和紫霞的身影里，陌生而又親切。
最令人稱奇的便是那樹林了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵婀娜的銀杏樹如舞蹈的姑娘般交織在沖天聳云的常青樹中。冬天總是挽留這份美麗，連霞光也在樹林上徘徊著，依戀著。漫步在這“世外桃源”，撲面而來的便是詩情的寂，畫意的思。銀杏葉如同一把把精致的葉子，灑滿天空。紛紛落落、洋洋灑灑飄落在地上、頭上、肩上……彎彎曲曲的羊腸小道上，鋪滿了被冬天刷滿金色的銀杏葉，如同畫卷般鋪設(shè)在這世間。那青蒼的常青樹葉拿寒冬也沒有一點(diǎn)辦法，傲立在這世間。柔與堅(jiān)融合于此，分與合沉寂于此。陰晴圓缺，讓我的思緒與冬天停留于此，用沉寂給這個(gè)冬天最好的回答。
寒冬是蒼白的，但是沉思總是譜寫美麗的篇章。寒冬是凜冽的，但是沉寂總是挽留著這樣的美好！敬我最愛的——寒冬！
這樣的我小學(xué)作文9
我這個(gè)人一直不喜歡寫作文。總覺得無話可寫或有話寫不具體。自從我上五年級以來，卻對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文老師告訴我們，看作文時(shí)不要忽視作文后面的評語，針對評語修改作文。于是我就照老師說的去做，作文水平的確提高了不少。
我希望每位老師一定要在我們的作文中寫好批語。老師批改每篇作文都要要求同學(xué)們的字跡工整，如果字寫得不工整，就應(yīng)該讓同學(xué)們重新抄寫。這樣，能鍛煉我們學(xué)習(xí)基本功。一篇作文里不能有錯(cuò)別字，不要小看一個(gè)字，一個(gè)字往往會使句子含義發(fā)生變化。因此，老師應(yīng)該把錯(cuò)字別字圈出來，指出寫錯(cuò)在什么地方。如果有的句子用詞不當(dāng)，老師在批改時(shí)應(yīng)該及時(shí)指出。哪些詞語用得不當(dāng)，為什么？如果他寫的文章用詞準(zhǔn)確得當(dāng)，也要寫出來，給同學(xué)們以鼓勵(lì)。文章中哪些地方寫得不具體，怎樣寫才具體等等都要批改清楚。人們常說寫文章選材要新穎，對此我們理解不深。老師在批改中，應(yīng)針對我們的作文情況，告訴我們?nèi)绾芜x材，什么樣的材料才新穎，老師在批改中把這些都寫得清清楚楚，同學(xué)們看后知道自己作文的問題在哪里，修改時(shí)知道從何入手。
我想，老師只有這樣批改作文，同學(xué)們的.作文水平才會有很大的提高。
這樣的我小學(xué)作文10
大年初三，我們來到了美麗的鄞江鎮(zhèn)，那是爺爺?shù)募亦l(xiāng)。爸爸媽媽帶我去了那兒的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位——它山堰。
伴著那清新的.空氣，邁著這輕快的步伐，我走在這古香古色的小巷中，突然面前出現(xiàn)了一條河，中間有用石頭搭成的橋。我看見人們低頭在數(shù)些什么，突然我想起了奶奶告訴過我，去它山堰一定要親自數(shù)一數(shù)那里的石階，因?yàn)槊總�(gè)人數(shù)出來的都不一樣。
于是我也與他們一起數(shù)。站在最前端，我邁開步子，埋頭苦“數(shù)”，我看見了灰黑色的石頭上布滿了條紋，雜斑。有一些凹進(jìn)去的地方還有一些雨水與小石子。我一步半米，但是石階可不一樣，有的與我的半個(gè)步子一樣，有的卻是一個(gè)成人的兩個(gè)步子那么大。有些時(shí)候我突然邁過了一個(gè)石階，于是一轉(zhuǎn)身跨一步，又回去了，可我早已把數(shù)字拋之腦后，于是又得重新來了。
就這樣，我一遍一遍地?cái)?shù)，終于成功了，我數(shù)出了一個(gè)離正確答案極度接近的數(shù)據(jù)——152。當(dāng)?shù)氐拇迕裾f正確答案是153！真是太可惜了，如果我下次還能去那里，我一定要再數(shù)數(shù)。
這樣的我小學(xué)作文11
你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點(diǎn)胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的.，眼睛大大的；常常會不服輸，但很有同情心，有的時(shí)候會幫助別人，所以我可以說是“好人”吧！
我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽音樂，在優(yōu)美的音樂聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時(shí)候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運(yùn)動又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂融融，真是開心！
每個(gè)人都有自己的志愿，而我的志愿是當(dāng)一個(gè)公務(wù)員，因?yàn)楣珓?wù)員是在政府機(jī)關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機(jī)關(guān)都是和每個(gè)人息息相關(guān)的工作。爸爸說：“專心的做好自己的工作，就是對自己負(fù)責(zé)�！蔽蚁Ｍ宜龅拿恳患虑槎疾粫尲胰瞬傩摹�
升上五年級的我，是高年級生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來的日子我應(yīng)該要更加努力。
這樣的我小學(xué)作文12
短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會說話的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開朗、活潑愛笑的我——許小鑫。
說到這個(gè)名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認(rèn)命了。
我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課余時(shí)間看書,一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識,還可以提高我們的'智力,使我們大開眼界。
我喜愛交朋友,也樂于幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎么不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑著說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!
同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?
這樣的我小學(xué)作文13
我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學(xué)畢業(yè)。
我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內(nèi)向，不愛說話，我剛來這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說的丑小鴨吧。不過我體質(zhì)挺好的'，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問題吧。我最喜歡并擅長語文，語文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，各科成績都受到老師表揚(yáng)。在課余時(shí)間，我愛讀書。因?yàn)樽x書使我獲得知識；讀書使我懂得人生的道理；讀書讓我學(xué)會了珍惜時(shí)間，所以我喜歡讀書。
除了優(yōu)點(diǎn)，我的缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音��；第二個(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的，就是我本來想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問到我時(shí)，我卻因?yàn)榫o張，完全懵圈了，把本來會的也說錯(cuò)了。有作業(yè)和考試成績標(biāo)著，老師知道我是好學(xué)生，只是無奈地點(diǎn)頭，讓我坐下，再提問別的同學(xué)。從此我對回答問題產(chǎn)生了恐懼，每當(dāng)老師提問問題，我總想躲起來，盡量避免老師的提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問，但我還是會去躲避。我害怕因回答錯(cuò)誤被老師誤解，所以我不想回答問題。
這便是我，文靜內(nèi)向、熱愛學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩，我一定會改掉這壞毛病的。
這樣的我小學(xué)作文14
學(xué)完了第五單元的課文，老師布置我們一個(gè)任務(wù)：了解生活中的傳統(tǒng)文化。今天一上課，同學(xué)們就迫不及待地把自己的收獲展示給老師看。何姚帶來了筆、墨、紙、硯文房四寶，還有自己寫的毛筆字作品；張琪帶來了媽媽�？吹幕ü膽颉堆a(bǔ)鍋》的碟；肖妮帶來了爸媽去湘西旅游時(shí)購買的少數(shù)民族服裝；唐銘心帶來了《經(jīng)典誦讀》的書……大家你看看我的資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統(tǒng)文化還真不少啊!
真有心��！
活動落到了實(shí)處，很好。
傳統(tǒng)文化和我們的生活息息相關(guān)呢。
抄寫春聯(lián)，是了解傳統(tǒng)文化的好方式。
寫出了這次活動的收獲和意義。
一開頭，就表達(dá)了自己對春節(jié)的喜愛之情。
好豐盛。
接著，老師根據(jù)我們的`興趣愛好編組。很快，古代名人、民族風(fēng)情、民間工藝等五個(gè)小組就組成了。在組長的帶領(lǐng)下，每位同學(xué)又開始了收集資料。開展的活動更是五花八門。胡浩開始向奶奶學(xué)剪紙，剪出來的東西可漂亮了。楊雨晴上網(wǎng)查閱了戲曲臉譜與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。張琳利用休息時(shí)間請家長帶他去參觀了天心閣，并帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯(lián)……
我還知道了我們背的《唐詩三百首》、成語接龍都是我國傳統(tǒng)文化的精髓，真有意義��！我喜歡這樣的活動。
這樣的我小學(xué)作文15
美有許多，表達(dá)美的方式也是各種各樣的。有些人認(rèn)為：只要在臉上抹上粉，抹上化妝品，穿上新潮的衣服打扮一下自己便是美；也有些人認(rèn)為：只要長著一張漂亮的臉蛋，擁有窈窕的身材，讓人看上去舒適，討人喜歡那便是美；還有人認(rèn)為：城市中的那些花花草草，紅紅綠綠，高樓大廈完美地結(jié)合在一起也是一種美；而我卻認(rèn)為有一種熱心，有一種純真，有一份善良才是真正的美。我愛這樣的熱心美，純真美，善良美！
那一天，是個(gè)晴朗的日子，蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，時(shí)而有一兩只鳥從天空飛過。我悠閑地騎著自行車走在回家的路上，欣賞著美景。突然，我被一個(gè)無邪的童聲吸引，我順聲瞧去，看見一個(gè)七八歲的小女孩攙扶著一個(gè)老奶奶，那奶奶已經(jīng)很老了，走路也很慢，而且有點(diǎn)遲鈍，但小姑娘并不在乎這些，仍舊陪著老奶奶談笑。她們來到一個(gè)長凳旁，坐下，老奶奶長長地噓了口氣，用手摸著女孩的頭，說著些什么，這時(shí)，我才看清這位老奶奶已雙目失明，走路只能靠那小女孩攙扶。這生動的畫面讓我感到震動，多好的一個(gè)孫女呀！她是那樣的純真，她并不介意奶奶的種種不便，反而熱心地去彌補(bǔ)這樣的.不便，她的內(nèi)心是多么純潔善良啊！
“小姑娘，你叫什么名字啊？”
老奶奶的一句問話讓我對那小女孩忽然間產(chǎn)生了莫大的欽佩之情，體會到了小女孩的善良，感受到了什么是真正的內(nèi)在美。
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