我的老師寫人作文集錦15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的老師寫人作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師寫人作文1

　　一提到老師，我就想起了我們的體育老師—范老師，他在課上很嚴(yán)厲，只要一有同學(xué)在底下悄悄說話，或者做小動(dòng)作，被他發(fā)現(xiàn)了，那可都是“死路一條”呀。

　　范老師身形微胖，圓圓的臉上戴著一副黑色的眼鏡，被眼鏡壓在底下呢，也不算高，也不算低，整天咧著個(gè)嘴，露出白白的牙齒，真搞不懂他是在生氣呢，還是在笑?

　　的眼睛圓圓的，好像是一個(gè)葡萄一樣，水汪汪的，鼻子范老師的特點(diǎn)呢，就是在課上十分嚴(yán)厲，但是，只要一下課，他就會(huì)和同學(xué)們打成一片，一塊兒玩，像個(gè)小孩子一樣。如果說到嚴(yán)厲，我覺得，這個(gè)嚴(yán)厲是有好處的。不管是什么課，我們都要認(rèn)真對(duì)待，但是，因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，才成就了我良好的跑步成績，能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭光。

　　說到這個(gè)，我的`思緒就不覺的回到了在田徑隊(duì)的那一時(shí)刻。我正在跑變速跑，就是操場(chǎng)一圈200米，跑100米，走100米，范老師讓我跑20圈，然后休息5分鐘，再繼續(xù)跑。當(dāng)時(shí)的天氣很熱，差不多37攝氏度，太陽毒辣的身影，狠狠地照著大地，我快暈倒了，已經(jīng)沒有力氣了，范老師看見了，連忙跑過來，說：“你沒事吧?怎么了?”我說：“沒事，可能就是天氣太熱了，我有一點(diǎn)中暑�！狈独蠋熉犃�，那我的水杯給我接了點(diǎn)兒水，說：“喝完了繼續(xù)跑，不要停，等跑完了，再休息�！蔽衣犕旰�，仿佛被雷劈了，呆呆的站在那里，范老師催促道：“快點(diǎn)兒，沒時(shí)間了，快!”我只好繼續(xù)跑，就這樣，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我的跑步成績也一直提升，200米，從38秒，逐漸跑到了31秒，400米，也從1分25秒，跑到了1分14秒。我十分感謝范老師，是他給了我這么大的成就。

　　這，就是我的“漫畫”老師—范老師。

我的老師寫人作文2

　　是誰，辛勤的培養(yǎng)祖國的棟梁;是誰，支起我們一代人的脊梁;又是誰，為后輩獻(xiàn)出了自己的所有心血。 那一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，閃爍著光芒;那一雙玲瓏小巧的手，播撒著我們的希望和幸福;挺挺的鼻子，還有那細(xì)細(xì)的長眉，跳著，舞動(dòng)著……你十分幽默，讓我嘗到了幸福的滋味;那一段絲綢般的長發(fā)，散發(fā)著無限芳香。老師，我想說，您是美的'創(chuàng)造者，是人類靈魂之師，用美好的陽光普照著我們幼小的心靈;用美的雨露，滋潤著我的身心;老師，您為“花”的盛開，“果”的成熟默默奉獻(xiàn)。

　　您是一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有光和熱，用“燃燒”兩個(gè)字可以概括。您講課時(shí)幽默有趣，為我們打開心窗，使我們進(jìn)入更加繽紛的世界。您像大橋，讓我們收獲巔峰的美景，得到更美的享受。您在何時(shí)何地都會(huì)伸出援助之手，為我們解決難題，耐心的教我知識(shí)，使我們從中感悟。您，播撒著理想，傳播著力量，傳遞著活力，增添了春的艷麗……

　　您上課時(shí)常常會(huì)突然一笑，使我們感到十分幸福溫馨，增添了更多自信。下課，您就像是“孩子王”，和我們一起笑著跑著。重要安全課時(shí)，您又變?yōu)榱艘晃粐?yán)厲的警察，掃視著教室里的每一個(gè)角落。 假如我是畫家，我會(huì)畫出山的高大，海的遼闊，然后，將它雙手送給您，我那知識(shí)淵博、笑容滿面的老師，您點(diǎn)燃我們心靈之火，引領(lǐng)我們走上巔峰，你耗盡所有精力和活力，付出無私的奉獻(xiàn)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這寫的是您。俗話說，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。您在我們進(jìn)步時(shí)鼓勵(lì)我們，為我們高興……

　　沒錯(cuò)，她就是我最最喜歡的銀老師，每朵鮮花上都有你無私的奉獻(xiàn)和笑容的滋潤，更有您那滄桑的痕跡——手上的皺紋越來越多，頭發(fā)愈來愈白，但您那無私奉獻(xiàn)之心從未改變!

　　——致最敬愛的她

我的老師寫人作文3

　　在我成長中有很多好老師，但是我的老師是曹老師。

　　她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非常快，也有一種對(duì)學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會(huì)了我許多英語知識(shí)。我知道我不是她的學(xué)生，但是她是我的老師。

　　從四年級(jí)開始，我的英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語輔導(dǎo)班。我第一次見到了英語老師——曹老師。

　　本來我對(duì)報(bào)輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個(gè)老師不算很兇，我懸著的心也就放下來了!

　　記得第一次上課，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨(dú)把我留了下來，告訴我不要著急，堅(jiān)持就是進(jìn)步!因?yàn)椴粫?huì)的太多，所以我每次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭�？墒遣芾蠋熋看味脊膭�(lì)我，所以我又堅(jiān)持了下來!

　　有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的.問題總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)平時(shí)積累太差，好多語法點(diǎn)不能靈活運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中，所以做題時(shí)出錯(cuò)率太高!如果我得到一個(gè)“good”，我便會(huì)非常高興，為每次免作業(yè)而努力!我也在這種獎(jiǎng)罰中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!

　　現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!

　　在學(xué)習(xí)英語中，讓我懂得做事要貴在堅(jiān)持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我的老師!!

我的老師寫人作文4

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”這首歌是五年級(jí)的陸老師教我們唱的。我還記得陸老師為我們上的第一堂課就是《師恩難忘》。那時(shí)，她問我們會(huì)不會(huì)唱關(guān)于老師的歌，我們都面面相覷，羞澀的搖頭，這時(shí)，陸老師就為我們唱了這首《米蘭》，她的歌聲悅耳動(dòng)聽，她的嗓音就像二月的春風(fēng)，像小溪的流水，教室里頓時(shí)充滿了芳香的音韻，情不自禁，同學(xué)們也跟著輕輕吟唱起來。她還非常幽默，講課時(shí)總喜歡手舞足蹈，所以我們都喜歡上她的課。有一次，她在黑板上“刷刷”的寫字，我呢，就趁機(jī)回頭講話，老師的耳朵很靈，不知怎么的，就被她聽見了。她讓我下課去辦公室一趟。下課了，我哆哆嗦嗦地來到辦公室，心里想：不知陸老師發(fā)火是什么樣的。我走到老師面前，沒想到老師說：“你想當(dāng)‘ 畫家’嗎？”我一聽，丈二和尚摸不著頭腦。后來一想，原來老師說的是“話家”呀，我不禁“噗哧”一下笑出聲來。老師說：“嚴(yán)肅點(diǎn)……”話還沒說完，她自己也笑了起來。每當(dāng)放假時(shí)，我和同學(xué)們都很想她，盼望早些開學(xué)，我還經(jīng)常在夢(mèng)里見到她呢！就連做作業(yè)時(shí)，耳邊也常能回響起她的聲音：“三個(gè)一，不要忘，戴了眼鏡，多難看！”當(dāng)然，每逢教師節(jié)，也就是其他老師最羨慕的時(shí)候了，因?yàn)�，我們的陸老師是辦公室里收到賀卡、禮物、鮮花最多的人，桌上都放不下了呢！還有一點(diǎn)，也使我喜歡老師的'理由，因?yàn)樗�長得漂亮：她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她穿什么都漂亮，特別是裙子，她穿上裙子后就像個(gè)仙女一樣，這為她的課又增添了一份生趣。老師，您像園丁一樣滋潤著我們這些幼苗，不管以后我是富，是貧，是貴，是賤，您的恩情我會(huì)永記！指導(dǎo)老師：顧焱

我的老師寫人作文5

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任老師，她像媽媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們，老師心地善良，和藹可親。

　　記得有一次中午，我和一些同學(xué)忘了報(bào)默，老師在辦公室守著我們罰抄五遍，我邊抄邊想：“不就是忘記報(bào)默的嗎？也不用抄這么多吧。我抄著抄著，威覺肚子空空的，幸好媽媽送飯來了，但是，媽媽狠狠地瞪了我一眼，我悶悶不樂地想：“唉，今天真倒霉。”

　　下午回到家里，我同媽媽說：“為什么老師要我抄這么多呢？我只是忘記了報(bào)默，也不至于抄這么多遍吧，媽媽說：“其實(shí)，老師都是關(guān)心你的學(xué)習(xí)呀！老師那么嚴(yán)格要求你，就是為了你下次不要再這樣了，希望你的作業(yè)能按時(shí)完成。我聽了這句話，心里甜滋滋的，原來老師是想讓我按時(shí)完成作業(yè)呀！

　　漸漸地，漸漸地，我的學(xué)習(xí)越來越好了，不會(huì)再不按時(shí)完成作業(yè)了，其實(shí)這都是老師要求我的`，才讓我發(fā)現(xiàn)老師并不是愛發(fā)脾氣的人，而是關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)格要求的老師。

　　還有，我剛開始寫作文內(nèi)容很簡單，具體地說就是“無話可寫”就像完成任務(wù)一樣，只寫幾行，那天老師找媽媽談話，說我作文寫得太差，回到家，媽媽對(duì)我說：“作文很重要的，也是鍛煉一個(gè)人的語言能力，你寫得好是自己的，誰也盜不走。聽了，媽媽的一席話，我終于明白了老師的用意，使我再有信心把作文寫好，也漸漸地每天愛上寫作文了。

我的老師寫人作文6

　　老師，您就像一棵大樹，在成長的過程中，您為我們遮風(fēng)擋雨;老師，您仿佛生如夏花，具有絢麗繁榮的生命，您向我們?cè)忈屃松�命的輝煌燦爛;老師，您似鏗鏘玫瑰，無怨無悔，再苦再累無怨無悔，只為桃李爭輝。您用您的愛溫暖了我們，和我們一起譜寫光陰故事，愿未來的我們，能用成功帶給您無限欣慰!也許我們每個(gè)人都抱怨過您，但您是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶是社會(huì)對(duì)教師最純摯的稱謂，春蠶的執(zhí)著是教師工作的寫照，把教師比作“春蠶”，是對(duì)您的無私奉獻(xiàn)給予的高度評(píng)價(jià)。蠟燭是對(duì)教師最動(dòng)人的贊美，因?yàn)榻處熅拖裣灎T一樣，蠟燭燃燒自己照亮別人，教師傳道授業(yè)解惑，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的路途。您就像我們的父母，對(duì)我們的愛是那么深沉，那么無私，那么真切。所以我向教師們致以我最深切的節(jié)日問候，“老師，您辛苦了!”宋曉楠初一五班

　　老師，您就像一盞燈，照亮每一位同學(xué)。老師，您就像辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌我們。

　　老師，您就像一只勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改正我們的`作業(yè)。如果有錯(cuò)題，您總是認(rèn)真地批改出來，然后認(rèn)真的講解這道題的解題思路，并告訴我們，為什么這樣做。

　　老師，您像一把金鑰匙，為我們打開了知識(shí)的寶庫。在課堂上，您總是認(rèn)真的講解課文，單獨(dú)將作業(yè)中的問題，和課文的重點(diǎn)，讓同學(xué)們回答，同學(xué)們會(huì)積極舉手。

　　還記得8月31日那天，我第一次邁進(jìn)中學(xué)，懷著忐忑的心情進(jìn)入教室，看見了新老師、新同學(xué)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的一切都很陌生。不敢說話，甚至有些不知所措。轉(zhuǎn)眼間，我在一(5)班這個(gè)大家庭里已經(jīng)度過了兩周的時(shí)光，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)、老師。

　　在教師節(jié)到來之際，祝：所有老師節(jié)日快樂。

我的老師寫人作文7

　　升初一了，所面對(duì)的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——x老師。

　　x老師高大的身材，一雙大大的'眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā)，再配上兩個(gè)“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。

　　x老師的要求很嚴(yán)，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，x老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。

　　有一次，x老師講課達(dá)到了高潮，正在這時(shí)，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了x老師的“順風(fēng)耳”里。x老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺(tái)，被x老師手中所謂的戒尺修理了一頓。

　　x老師不但很嚴(yán)格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。

　　那是上一星期的事了。x老師正講得起勁，同學(xué)們聽得津津有味時(shí)，x老師忽然間停了下來，我們抬頭望著x老師，只見他的目光落在x浩澤身上。原來，x浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什么，不停地點(diǎn)頭。x老師戲謔道：“頭點(diǎn)得這么有節(jié)奏，點(diǎn)過來又點(diǎn)過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室里爆發(fā)出了接連不斷的笑聲，笑得同學(xué)們肚子都痛了……

　　瞧見了吧，這就是嚴(yán)厲又幽默的x老師，這就是x老師那十分風(fēng)趣的課堂。

我的老師寫人作文8

　　為什么叫她無畏老師呢？因?yàn)樗�發(fā)本子之類的東西，反面都有無畏老師的名字，我們?cè)谛睦锬�讀，越讀越像無畏，所以我們都不約而同地叫她無畏老師。

　　無畏老師檢查作業(yè)很嚴(yán)格，我們?cè)谧鳂I(yè)上一疏忽大意，就會(huì)被她叫到辦公室把作業(yè)重寫，嚴(yán)重的話就會(huì)給家長打電話。無畏老師布置的作業(yè)很多，每當(dāng)我們看著黑板上的作業(yè)時(shí)，都會(huì)不約而同地說“a”，她的.態(tài)度很堅(jiān)決肯定，每次都說：“a什么a,我布置的作業(yè)多嗎？如果你們覺得多的話我就不給你們布置了�！蔽覀儽绘�(zhèn)服了，呆呆地看著黑板上的圣旨。

　　無畏老師也喜歡吃零食。一次，學(xué)校讓帶零食，無畏老師看著我們都帶著一大袋子，饞得口水都快流下來了，一雙大眼瞪著我們說：“我教了你們這么長時(shí)間，怎么也不給我點(diǎn)吃？”我們立刻給無畏老師許多零食，老師吃得可真快，一包薯片，一分鐘不到，就被老師吃了個(gè)精光。吃完還說：“大人并不是不喜歡吃零食，只是不舍得吃，平常都留給你們�！边@次，我偷偷地留下了一包糖果，回家給了爸爸媽媽吃。

　　無畏老師有張很巧的嘴，就愛主持公道。她不喜歡別的老師占自習(xí)課。一次，上自習(xí)課時(shí)，英語老師想霸占自習(xí)課，無畏老師說話了，“如果你這一次霸占了自習(xí)課，那以后的英語課就改成自習(xí)課了�！庇⒄Z老師就只好走開了。

　　盡管無畏老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但從不打罵我們，還經(jīng)常發(fā)些小玩具之類的東西來鼓勵(lì)我們。有一次我取得了好成績，無畏老師給了我一個(gè)可愛的陀螺來鼓勵(lì)我，希望我再接再厲。這個(gè)陀螺我一直珍藏著。

　　無畏老師上課生動(dòng)有趣，旁征博引，還不時(shí)地講個(gè)笑話，把我們?nèi)堑卮笮�，一�?jié)課不覺得就過去了。所以我們非常喜歡上她的課。

　　想知道我的無畏老師是誰了吧？她就是我的數(shù)學(xué)老師吳維玲。

我的老師寫人作文9

　　她中等身材，彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā)，說話聲音非常鏗鏘有力。

　　萬老師是一位對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每天上課前，萬老師都會(huì)讓小組長收好作業(yè)交上去，她則一個(gè)一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，知道所有同學(xué)都明白為止。

　　萬老師對(duì)同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯(cuò)就改。

　　萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們?nèi)�部�?2個(gè)孩子吃。

　　盡管，我有時(shí)也覺得萬老師對(duì)我們的要求太過苛刻。其實(shí)，我也知道她是愛我們的，把我們當(dāng)成自己的孩子一般的疼愛。

　　我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小面包，愛她對(duì)我們發(fā)火時(shí)的'嚴(yán)苛……你們呢？

　　不一樣的愛讓我在心痛時(shí)可以微笑、受挫折時(shí)可以站立、絕望時(shí)可以看到新的希望？我總善于想象一個(gè)故事。隨著時(shí)間一天天的流逝，我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語的小丫頭，成長為一名令人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長?

我的老師寫人作文10

　　從上幼兒園起，我就開始說“老師”這個(gè)詞，掐指一算，已經(jīng)有十個(gè)年頭了�；仡^看看想想：我深深地感激他們，對(duì)他們的愛無以言表。

　　上幼兒園時(shí)，有老師無微不至的關(guān)懷。記得有一次，不懂事的我弄得滿臉是灰，老師把我拉到辦公室里為我清洗。這時(shí)，透過玻璃看見一位年輕媽媽在給自己的孩子扣紐扣。我想：“眼前的老師不正像我的媽媽嗎？”在小學(xué)生活中，我給老師的最深印象就是調(diào)皮，我對(duì)老師的最深印象就是老師給予我莫大刺激，別看我是女孩，但我比男孩還調(diào)皮，成天搞一些惡作劇，老師都煩我，恨不得把我開除。但不知怎的，他們?cè)脚�我，我就玩的越瘋，在家長的央求下，學(xué)校開始對(duì)我進(jìn)行思想教育，但是，無論怎么說對(duì)我都是不可救藥，別說將來成什么“材”能把地種好就行了……”我聽完，氣憤的'像彈簧似的站了起來，大喊道：“我一定要學(xué)好讓你們看看�！睆拇耍�我變了，壞事再也找不到我了�？嘧x幾年，順利地考上了中學(xué)，仔細(xì)想想到頭來還是應(yīng)該感激當(dāng)初他們那些刺耳話，感激他們那美麗的歧視。

　　在中學(xué)，我的虛榮心變強(qiáng)了……老師一表揚(yáng)，就干勁足了；老師一批評(píng)，就撒手不干了，大概是老師看準(zhǔn)了我的缺點(diǎn)，做什事都對(duì)我進(jìn)行表揚(yáng)。即使錯(cuò)了，他們也不直來直去地批評(píng)我，而是以一種朋友的身份，真誠的態(tài)度對(duì)我進(jìn)行思想教育。為了不辜負(fù)他們對(duì)我的關(guān)懷和期望，我勇敢地站起來，我風(fēng)雪中搏，在學(xué)海里游，這一切的動(dòng)力都來源于老師對(duì)我的諄諄教誨。我難以記憶從他們口中吐出的那些贊美之言。

　　一次次地回頭望，一遍遍地用心想，總感到他們身上有說不盡的可敬與可愛。我在心里說：“我是愛他們的”。是的，我深愛著我的老師們。

我的老師寫人作文11

　　如果我說我的老師是個(gè)“老政委”，你信嗎?“河?xùn)|獅吼、殺雞儆猴”都是她的拿手好戲，她就是我的語文老師——王老師。

　　上課鈴響了，我們的老政委大步流星的走進(jìn)教室，眼神里充滿了“殺氣”，剛才還猶如菜市場(chǎng)的教室瞬間就安靜了下來。老師用她那如雷般的嗓音對(duì)我們說“這節(jié)課前半節(jié)同學(xué)們自己復(fù)習(xí)，后半節(jié)課考試”，聽到這，我們立刻就進(jìn)入了一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接王政委的不死考試軍團(tuán)。可是在這么緊張的氣氛中，盡然有個(gè)不知好歹的`同學(xué)還在說話，王老師一拍講桌，怒吼道“馬上就要考試了，你想干什么”。那個(gè)同學(xué)被嚇得呆若木雞，我們也被嚇得膽戰(zhàn)心驚，好像是一群綿羊遇到了大灰狼，哎!真可憐。但這次考試，同學(xué)們都考得出奇的好，看來考試前還真需要我們的王政委“河?xùn)|獅吼”一下，給那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)敲敲警鐘。

　　再說說王老師的“殺雞儆猴”。那天我們班的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事在走廊打架，不巧被王老師看見了，只見王老師眼睛瞪得像銅鈴，簡直是黑貓警長的翻版。但這次老師很快就消氣了，把那兩位同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了教室，讓他們?cè)�馬步，嘴里還叨念著“想打架，可以啊，但先得把基礎(chǔ)功練好”，同學(xué)們聽了哄堂大笑。從那以后，我們班再也沒有人打架了。看來，我們的王政委教育學(xué)生還是挺有辦法的。

　　每當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋，不聽話時(shí)，王老師總會(huì)說“可憐天下老師心，哪個(gè)學(xué)生懂我心”。這政委，有時(shí)還真幽默啊!

　　我的漫畫老師，你喜歡嗎?

我的老師寫人作文12

　　我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張能說會(huì)道的嘴巴，一個(gè)高挑的鼻子，個(gè)子不高，才160CM，她不近視，但總愛戴個(gè)眼鏡。這個(gè)老師就是我的`學(xué)而思老師萬苗苗老師。

　　萬老師今年才21歲，很年輕，在我們心里她就是我們的大姐姐，下課休息時(shí)她總會(huì)和我們一起玩耍。萬老師特別溫柔，一般有學(xué)生上課講話她都不會(huì)發(fā)火，只是提醒她（他）坐好上課不可以講話，所以同學(xué)們都特別喜歡她。

　　回家的家庭作業(yè)有不會(huì)寫的題目都可以問萬老師，萬老師一定會(huì)很耐心的給你講解。記得有一次，有一題數(shù)學(xué)題我想了10多分鐘都沒想出來，心里很是著急，這題是數(shù)獨(dú)，要求是橫排豎排，數(shù)字之和都是15，一排有3個(gè)空，數(shù)字不可以重復(fù)，數(shù)字是19。最后我只能請(qǐng)教萬老師答疑。萬老師接到我的求助信息后和我說：解這種題型是有口訣的，口訣是二四為肩。六八為足，七三在橫排，九一在豎排，五在中間。果然，我照著這個(gè)口訣解了一遍，一解就通，我又檢查了一遍，3排橫的和是15，3排豎的和也是15，這個(gè)方法真的好用！我心里開心極了，萬老師可真厲害呀！

　　自從這一次開始，數(shù)學(xué)只要有不會(huì)的題目我就直接問萬老師，萬老師每次也都非常有耐心的指導(dǎo)我。臨近教師節(jié)，我想和萬老師說一句；“萬老師，您辛苦了”！

我的老師寫人作文13

　　自古以來，尊師重道就是中華民族的傳統(tǒng)美德，提起老師，便會(huì)想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡拿�句，程門立雪的歷史典故。老師，他偉大，偉大在他是世上唯一一個(gè)除父母外沒有任何血緣關(guān)系卻愛你至深的人！

　　“好，同學(xué)們，上課！”聽聽聽，這銀鈴般悅耳的嗓音是誰的呀？哦！原來是我那仙女般的好老師呀！您瞧她：枊眉杏眼，鼻梁高聳，櫻桃小嘴能說會(huì)道，面色出潤，如出水芙蓉，好一個(gè)沉魚落雁、閉月羞花的美貌！

　　我的老師講課可好啦！連珠似的妙語加上銀鈴般的嗓音好幾次將我們引入佳鏡。我們都愛聽她的課，把她的課當(dāng)成一種享受！ 可不要被兩點(diǎn)就嚇怕了哦！她還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢！她的字，真好！筆筆賦韻味，字字融其情。點(diǎn)撇橫折，蒼勁有力，好一個(gè)現(xiàn)代王羲之！

　　她的畫，雖不是點(diǎn)睛即活，卻也栩栩如生，和真的差不了幾厘幾亳。不信，請(qǐng)看那幅《黑白無�！�，或《灌籃高手》，你會(huì)相信的'。我們都愛看她的畫，看得如此時(shí)沉迷，如些陶醉。

　　轉(zhuǎn)眼，我們又度過了快樂的一年，時(shí)光老人不會(huì)因任何事情而停留，最終，我們分別了，不舍，不舍那和藹可親的老師；不舍，不舍那才識(shí)淵博的老師；不舍，不舍那貌美如花的老師；不舍，不舍……千千萬萬的不舍縈繞在心頭。老師，我會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答您的！

我的老師寫人作文14

　　我認(rèn)識(shí)藺老師比同班同學(xué)都早，因?yàn)槲覌寢尯吞A老師是一個(gè)單位的。沒上學(xué)時(shí)，我每次都還是叫藺老師大爺呢！

　　藺大爺對(duì)我總是很溫和的，我也一直認(rèn)為他就是這樣一個(gè)隨和的人，有什么錯(cuò)誤都可以原諒�？蓻]想到，上學(xué)了，我分到藺大爺班，這個(gè)想法就發(fā)生了翻天覆地的變化。藺大爺變成了藺老師，原來隨和的形象也在我心中發(fā)生了變化：藺老師是認(rèn)真而且嚴(yán)厲、公平的人。

　　就從認(rèn)真說起吧，藺老師批作業(yè)仔細(xì)得讓你受不了，每次都是一個(gè)字一個(gè)字地看，連聲調(diào)寫得不到位或是字的筆畫不規(guī)范都要圈畫出來，還要在旁邊示范寫一遍。我們平時(shí)練習(xí)寫的一段話也好，一篇小文章也好，只要寫得不錯(cuò)，藺老師就會(huì)把它打印出來，讓我們一起來閱讀，共同學(xué)習(xí)。大家說，是不是很認(rèn)真呢？

　　再說說藺老師的嚴(yán)厲吧。藺老師的.嚴(yán)厲是盯你一眼，你就會(huì)立刻反思的那種。如果你上課走神了，或者坐不端正了，或者……藺老師就用不同的眼神盯著看你，直到你糾正為止。

　　別以為，我媽媽和藺老師是一個(gè)單位，我就能受到照顧。我們班排座位嚴(yán)格按照個(gè)頭大小來排，因?yàn)槲议L得不低，每次都坐在后幾排。要想當(dāng)干部那就更不容易了，因?yàn)樘A老師從不像其他老師一樣喜歡誰就讓誰當(dāng)，我們班的干部要經(jīng)過演講，大家投票選舉產(chǎn)生。上個(gè)學(xué)期，我就落選了。不過，經(jīng)過努力，前幾天，我又當(dāng)選了這學(xué)期的中隊(duì)委員。這些就是藺老師的公平公正。

　　這就是我們的藺老師，我喜歡這樣的藺老師。

我的老師寫人作文15

　　我們班有一個(gè)帥哥，他是我們班最重要的人。他高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，很有學(xué)問，上課時(shí)嚴(yán)肅，下課時(shí)可愛，每天都站在講臺(tái)上，像園丁一樣，給我們播種，讓我們快樂的成長，我們大家都非常喜歡他！沒錯(cuò)，他就是四年二班的班主任---鄧?yán)蠋煟?/p>

　　我們上三年級(jí)的時(shí)候，鄧?yán)蠋煶蔀榱宋覀兊陌嘀魅�。記得開學(xué)第一天，我來到班級(jí)不知道坐在哪里，就在那時(shí)我看到了鄧?yán)蠋煛？赡菚r(shí)，我并不知道班級(jí)換新老師了，還以為是班級(jí)同學(xué)的家長，因?yàn)橹挥兴�一個(gè)大人在教室里，所以我走過去小聲地問：“你知道我坐在哪里嗎？”鄧?yán)蠋熤苯影盐規(guī)У搅俗�位上，過了一會(huì)兒，就在我們大家懷著好奇的心情議論紛紛的時(shí)候，鄧?yán)蠋熚⑿χ鴮?duì)我們說他就是我們的新班主任了，聽到這個(gè)消息之后，我有一些緊張，可不一會(huì)兒我的這種緊張就消失不見了，因?yàn)猷嚴(yán)蠋熣f話太幽默了，時(shí)不時(shí)地就逗的我們哈哈大笑，而且鄧?yán)蠋煹陌鍟鴮懙腵太漂亮了，我在心里喜歡上了我的新老師！

　　轉(zhuǎn)眼間，鄧?yán)蠋熍惆槲覀兛煊袃赡炅�，課堂上鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們學(xué)知識(shí)，操場(chǎng)上鄧?yán)蠋熍阄覀円黄疰覒蛲鏄�，我們就像是快樂的小鳥，而鄧?yán)蠋熅褪鞘爻驳镍B爸爸！

　　他喜歡我們，我們也喜歡他，他是全世界最好的老師，有一個(gè)這樣的老師是多么幸福啊！

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