朋友初中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的朋友初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友初中作文1

　　我的朋友，性格千奇百怪。而用水果來(lái)形容她們，實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　綠色的西瓜可以說(shuō)是王嘉怡。她那開(kāi)朗的個(gè)性，甜甜的“招牌傻笑”，無(wú)一不展示了西瓜又甜又爽的風(fēng)格。她的衣服又多為明朗的鮮綠，西瓜的名號(hào)可謂非她莫屬。

　　紫色的葡萄則是潘詩(shī)晨。葡萄的酸甜代表她的風(fēng)格。和她交往，歡笑不少�？墒撬�有一雙銳利的“尖爪”，使你對(duì)她望而生畏。不過(guò)，這種事情是極少數(shù)，只要你不去“招惹”她，她自然也會(huì)“爪下留情”。

　　水蜜桃非陳子潔莫屬，她的皮膚白里透紅，很嫩，好似一個(gè)新鮮的水蜜桃。她平時(shí)總是笑嘻嘻的，會(huì)使你羨慕她那與生俱來(lái)的'好脾氣。無(wú)論你怎樣想方設(shè)法引她生氣，她可就是不生氣，反而會(huì)把你自己氣壞，所以，我還是勸你莫惹她生氣，否則，自己動(dòng)了肝火，她還是不生氣。

　　萌萌的張青華則是一個(gè)地地道道的菠蘿，有酸、有甜、有苦、有澀。她可沒(méi)有前面諸位的好脾氣，假若你一不小心觸犯了她的底線，她就會(huì)毫不留情地“K”你一頓，直到你“哭爹喊娘”才肯罷休。不過(guò)，她也有可愛(ài)的一面。如果你東西掉了，她一定會(huì)耐心地幫忙尋找，非找出來(lái)不可。

　　黃心怡則像極了草莓。草莓剛吃有點(diǎn)酸，但吃著又有甘甜。她也是如此，才交往時(shí)，她的直率會(huì)使你有些難堪，但是你交往深了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)：從不撒謊，也不會(huì)拖泥帶水……跟她交個(gè)朋友也不錯(cuò)!

　　我的朋友性格多姿多彩，湊在一起，好似一個(gè)爽口的水果拼盤!

朋友初中作文2

　　轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到的總是那一瞬間的回眸一笑；抬起頭來(lái)，見(jiàn)到的總是那正在思考中的嚴(yán)肅的臉；俯下身去，摸到的總是一雙手蓋住了我眼前的光明。猜猜他是誰(shuí)？她就是我形影不離的朋友——“死魚(yú)”接下來(lái)，我就為大家介紹介紹他吧！她的真名叫陳思雨，這個(gè)名字很好聽(tīng)吧！我也一樣喜歡。

　　今年十三歲了。呵呵！我因該叫他姐姐。是十二星座中的天秤座。她為人慷慨大方言之有信。至于她的`長(zhǎng)相嘛！對(duì)于我來(lái)說(shuō)是挺漂亮的。我最喜歡她那雙眼睛了，炯炯有神，水靈靈的。其實(shí)我的好朋友也挺多的，但是一見(jiàn)到陳思雨，那種想做朋友的感覺(jué)就油然而生。就像是命中注定我們要做最好的朋友一樣。雖然有些人說(shuō)她以前并沒(méi)有那好，還有些壞。但是，我一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得，盡管她以前真的是那樣，她現(xiàn)在也改過(guò)自新了，不是嗎？而且，我還發(fā)現(xiàn)，我和“死魚(yú)”身上有很多的共同點(diǎn)，例如：不愛(ài)湊熱鬧，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。并且，還很互補(bǔ)。他數(shù)學(xué)好，我數(shù)學(xué)不好，他英語(yǔ)有些弱，我英語(yǔ)還不錯(cuò)。

　　上個(gè)學(xué)期末的時(shí)候，也不知怎地，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，那段時(shí)間情緒非常低落。而陳思雨卻總是在穩(wěn)步上著。都有點(diǎn)兒讓我就得自己不配在當(dāng)她的朋友了。但是陳思雨卻一直跑過(guò)來(lái)安慰我，“這有什么關(guān)系呢？學(xué)習(xí)成績(jī)差只不過(guò)是一時(shí)半會(huì)兒罷了朋友是可以做一輩子的呀！只要你不否定自己，別人當(dāng)然也不會(huì)否定你啊！要自行哦！我最好的朋友！”我的“死魚(yú)”不但外表美，她的心靈更美！

朋友初中作文3

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，我們會(huì)得到很多，作為代價(jià)，我們也會(huì)失去很多。

　　人生是一條不能回頭的路，你只能向前走，走過(guò)的每一處風(fēng)景，我們都帶不走，只能埋藏在記憶深處懷念。懷念過(guò)后，依然只能踏實(shí)地踩著今天向前走，望不見(jiàn)遠(yuǎn)方，回不到當(dāng)初。

　　我們喜歡揣測(cè)著下一步，想像著在下一個(gè)路口有著美麗地邂逅。因?yàn)檫@條路實(shí)在是太過(guò)于荒蕪，不經(jīng)意間以為可以同行的人，早已找不見(jiàn)蹤影。就猶如那早已走遠(yuǎn)了地風(fēng)景，深知再見(jiàn)遙遙無(wú)期。

　　下一個(gè)路口不只有美麗地邂逅，更多的是陷阱。每一次都會(huì)摔得鼻青臉腫，這時(shí)總會(huì)想起那些陪自己走過(guò)一段風(fēng)景的人，想象著在摔倒時(shí)他突然出現(xiàn)在自己后面，把我從地上扶起來(lái)，然后微笑著給我來(lái)一個(gè)大大的擁抱，告訴我:“他一直未離開(kāi)�！�

　　現(xiàn)實(shí)確是自己從地上爬起來(lái)，變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越發(fā)成熟。他們也早已選擇了自己的.道路，對(duì)于你的處境也只能心中默默為你祈禱，就好像每次自己希望他們好好的一樣。

　　每個(gè)路口都還會(huì)遇到很多很多地人，在一起的時(shí)光也很是歡快，可是你也明白，也許下個(gè)路口這些人將一個(gè)都不在存在，你還會(huì)變成孤單一人。也許，這就叫做成長(zhǎng)，在失去中變得越發(fā)穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)。

　　朋友的意義可能就是如此，不一定非要陪你走到終點(diǎn)，而是在某一段旅途給你帶來(lái)大笑，見(jiàn)證你得成長(zhǎng)。你要做的就是珍惜，珍惜在一起的每一刻。下個(gè)路口可以笑著說(shuō)再見(jiàn)。

朋友初中作文4

　　小時(shí)候，當(dāng)我了解到友誼這個(gè)詞后，便認(rèn)為朋友之間都能不惜一切保住對(duì)方的秘密，可是隨著年齡的增長(zhǎng)也就沖淡了這種思想。在很多與友誼相沖突的事情中，我也常這么問(wèn)自己：“我能完全為了朋友而犧牲自己?jiǎn)�？”回答是肯定的：“不！�?/p>

　　我曾看到這樣一個(gè)故事：原來(lái)，刺猬的肉十分鮮美，令狐貍饞涎欲滴，可是狐貍卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，因?yàn)槊慨?dāng)狐貍看到刺猬時(shí)，它總是縮成一團(tuán)，狐貍根本不敢上前。當(dāng)時(shí)刺猬和烏鴉是好朋友，有一天他們嬉戲時(shí)，刺猬夸夸其談地告訴烏鴉，其實(shí)自己也有弱點(diǎn)，當(dāng)自己縮成一團(tuán)時(shí)，還有一個(gè)地方是露出的，只要朝那兒吹氣，身體便自然會(huì)打開(kāi)。說(shuō)完并囑咐烏鴉不能告訴別人，烏鴉滿口答應(yīng)。幾天后，狐貍捉到了烏鴉，烏鴉為了自己保全小命，就把刺猬的秘密告訴了狐貍……

　　看完這個(gè)故事的一剎那，我還為刺猬抱不平，可眼間就變了，欺騙刺猬的并不是烏鴉，而是刺猬自己啊。我曾問(wèn)過(guò)我的很多朋友，他們都說(shuō)其實(shí)烏鴉是可以理解的`。是呀，朋友的能力是有限的。

朋友初中作文5

　　在我的生活里，有一個(gè)與眾不同的女孩，她總是堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，不斷地努力，使我對(duì)她產(chǎn)生了濃烈的敬佩之情。

　　她是一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的女孩，不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿笑意的大眼睛，讓人一看便覺(jué)得心情舒暢；她的臉又白又嫩，而且臉上總出現(xiàn)一對(duì)淺淺的酒窩，顯得十分可愛(ài)。

　　她是一個(gè)積極向上的人。別看她現(xiàn)在的成績(jī)優(yōu)異，之前她可是下了苦功夫的。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。下課仍有不會(huì)的便去問(wèn)同學(xué)，又是我路過(guò)老師辦公室時(shí)，也能看見(jiàn)她在問(wèn)老師問(wèn)題。有一天晚上八點(diǎn)左右，我寫完了作業(yè)，在家看電視，突然有人來(lái)敲門，原來(lái)是她！她向我父母打了聲招呼，便虛心的請(qǐng)教我一題數(shù)學(xué)題怎么寫。見(jiàn)她那么誠(chéng)心，我便認(rèn)真為她分析這道題，后來(lái)她明白了，笑著跟我道別。從這以后我就更加佩服她了。

　　她不僅積極上進(jìn)，而且還非常有愛(ài)心。

　　記得有一次，那時(shí)是星期五，我和她一起回家，我們一路上有說(shuō)有笑。突然我們聽(tīng)見(jiàn)一聲貓叫，是那邊的'草叢發(fā)出來(lái)的聲音。她拉著我走了過(guò)去，走進(jìn)草叢一看，那里有一只貓。那只貓顯得十分瘦小，它又凄慘的叫了幾聲，她把貓帶回了家。結(jié)果一會(huì)兒她抱著貓哭著來(lái)找我，說(shuō)她媽媽對(duì)貓毛過(guò)敏，家里不能養(yǎng)貓，問(wèn)我能不能收養(yǎng)它。我被她感動(dòng)了，便收養(yǎng)了這只貓�，F(xiàn)在，這只貓還舒舒服服地在我家呢！

　　她就是我的少年朋友，她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)！我為有這位少年朋友而感到驕傲！

朋友初中作文6

　　真的很抱歉，我…… 我不應(yīng)該懷疑我們自己的，如果連我自己都懷疑了，那別人呢？

　　雖然我知道我是變了很多，雖然我知道我在你心中的地位大大下降，雖然我知道我的話很多，那都是因?yàn)槲蚁胱屇阌涀∥�，記著有這么一個(gè)朋友。

　　每當(dāng)看到你和別人講的很開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我真的很不舒服，不是因?yàn)榧刀誓阌心敲炊嗯笥�，而是覺(jué)得你和別人說(shuō)的那么開(kāi)心……我……也許這個(gè)是自私的把，我從來(lái)沒(méi)有把這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有對(duì)你作甚么，當(dāng)你來(lái)找我的時(shí)候你就不會(huì)有負(fù)擔(dān)了！

　　對(duì)不起，我的朋友，我想通了朋友間是沒(méi)有這樣的，朋友永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方的，永遠(yuǎn)都不會(huì)……雖然我知道隨著時(shí)間的推移，會(huì)淡忘一些，但是…… 謝謝你。我的朋友，我知道每次我只會(huì)說(shuō)，我知道很多的東西我都做不好，我知道我自己是個(gè)很沒(méi)用的人，我知道我不敢面對(duì)事實(shí)，我知道我很懦弱，我知道我每次都不合你們辯，怕吵架，我知道……

　　在我痛苦的時(shí)候你們會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)話，在我不開(kāi)心的`時(shí)候你們不會(huì)打擊我，在我……雖然這個(gè)只是那么一句話，只是那么微不足道的……雖然只是我想象的，雖然是我和你們說(shuō)的……也許你們會(huì)覺(jué)得我說(shuō)和別人一樣，說(shuō)的都是一樣的話，沒(méi)什么感覺(jué)。可是在我身上……我……你們的那么一個(gè)微不足道的話，我就會(huì)覺(jué)得很欣慰，就會(huì)……！ 對(duì)不起，我該要謝謝的朋友！

朋友初中作文7

　　我有一個(gè)非常要好的朋友。

　　她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張大大的嘴巴，讓人一看就覺(jué)得憨厚踏實(shí)。胖乎乎身子，配上粉粉的皮膚，很是可愛(ài)！她性格直爽，說(shuō)起話來(lái)橫沖直撞的，也不會(huì)考慮會(huì)不會(huì)得罪人。

　　她吃飯速度異常驚人。有一次周末，她來(lái)我家玩。到了吃飯的時(shí)候，父親、母親給她盛了一大碗飯（比我的多了一大半，因?yàn)樗�吃飯比我能干很多）。�?dāng)我才吃到幾口飯的時(shí)候，她說(shuō)她吃完了。我一看墻上的鐘，啊，才過(guò)五分鐘呀！我再一看爸媽，她們的碗里都還有大半碗的飯呢！這下，不僅是我，連爸媽都不得不感嘆：這孩子吃飯的速度也太快了吧！

　　她喜歡說(shuō)實(shí)話，從來(lái)不假打。說(shuō)了就說(shuō)了，也從不會(huì)想自己說(shuō)的話是否得罪人了！比如，有一次，她很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)來(lái)我家玩了。進(jìn)門就對(duì)我母親說(shuō)：“唉呀，阿姨，你怎么又長(zhǎng)胖了呀？”吃飯時(shí)又對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你吃飯的.速度也太慢了吧！二十分鐘了還沒(méi)吃到小半碗！你就不能快點(diǎn)嗎？不然我可不想跟你玩了！”雖然她的話很難聽(tīng)，不過(guò)我們卻一點(diǎn)也不討厭她。因?yàn)樗�說(shuō)的是實(shí)話，而且天真可愛(ài)，我們喜歡她都來(lái)不及呢！

　　你問(wèn)我她是誰(shuí)？她就是我幼兒園時(shí)最好的朋友——廖心怡。

　　愿我們的友情天長(zhǎng)地久！

朋友初中作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)兩三年，不知她是否還記得我？我最好的朋友……說(shuō)好的聯(lián)系，卻被你的轉(zhuǎn)學(xué)給沖淡了一切，我們當(dāng)年的友誼是我記憶中最美好的回憶。閉上眼，還能淡淡的浮現(xiàn)出你的臉，我有些可恨，可恨你在我記憶中已經(jīng)有些模糊。

　　想起我們做的那些事，我有些想發(fā)笑，你像姐姐一樣，又像妹妹一樣。矛盾而又融洽。

　　你還記得我們第一次見(jiàn)面嗎，那天是我轉(zhuǎn)校的第一天，你對(duì)我很好，總是熱情的照顧我，讓我心里暖暖的。后來(lái)，你慢慢對(duì)我有些依賴，我覺(jué)得這樣很好，誰(shuí)知這并不是我一直認(rèn)為的永遠(yuǎn)。當(dāng)你轉(zhuǎn)走時(shí)，我心里是很酸澀的，心里是無(wú)法形容的空虛。還好，我們還有回憶。

　　你還記得我們一起走過(guò)地小小的天橋嗎？它沒(méi)了。取代它的是更高，更大的高架橋。這也是我不久前發(fā)現(xiàn)的`，知道后，心里空落落的。比你走時(shí)，更加的難過(guò)。因?yàn)�，我不是旁觀者，我是局者。

　　我在新的學(xué)期里很好，找的了新的友誼，當(dāng)然老同學(xué)也不忘了聯(lián)系，但是你我卻一無(wú)所知。好想再見(jiàn)你一面，好像對(duì)你說(shuō)，即使時(shí)間過(guò)去了很久很久，我們的友誼也不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀兊挠颜x不是嘴上說(shuō)出來(lái)的，而是在心里，在心里某個(gè)最深處的地方，所以就算是我們都忘記，它還是存在的。有句話說(shuō)，在心里最深處的記憶不是忘記了，而是想不起來(lái)了而已。我想我們會(huì)是這樣吧。

朋友初中作文9

　　我的好友兼死黨是個(gè)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的人，她能把無(wú)聊的時(shí)間變得有趣！

　　下課鈴響了，我從教室里出來(lái)。到她教室門口等她。等了很久，我有點(diǎn)不耐煩了便在門口對(duì)著她喊：“韓霜櫪，你快點(diǎn)給我出來(lái)！”她極不愿意出來(lái)，在我再三吼叫下。她終于出來(lái)了！她問(wèn)我：“杜治君什么事？”我回答：“沒(méi)什么啦，就是想和你聊聊天�！薄傲奶�！你知不知道跟你聊會(huì)兒天，我可以寫多少字。知不知道，我的'時(shí)間很緊。知不知道做不完作業(yè)就玩不高興……”她朝我數(shù)落著。我想了一想，自己的作業(yè)都沒(méi)做完呢。還去找別人玩，我真是笨蛋一個(gè)！幸好韓霜櫪及時(shí)提醒我，不然我就不能按時(shí)完成作業(yè)了。

　　中午吃完午飯，我就去找韓霜櫪玩。我們一行人跑到了操場(chǎng)一棵大樹(shù)下面，在樹(shù)陰下一言不發(fā)。韓霜櫪見(jiàn)我們這樣，便故意問(wèn)：“杜治君，你那一肚子墨水飛哪去了？”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“飛你肚子里來(lái)了。”她歪著頭問(wèn)：“老大，到底你們是怎么了？誰(shuí)得罪你們了？我排山倒海排死他！”我們幾位女生指著她的鼻子說(shuō)：“就你得罪我們了，你去死吧！”她聽(tīng)完，作勢(shì)要排自己的樣子，排之前還來(lái)一句：“我先走一步，你們自己照顧自己�。　蔽覀儙讉�(gè)聽(tīng)可，哈哈大笑起來(lái)！韓霜櫪也跟著笑，這一笑把那天的陰沉一掃而光。

　　看！這就是我那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、幽默的死黨——韓霜櫪

朋友初中作文10

　　我們并不相像，甚至是相反，我喜歡和伙伴們?cè)谝黄�，大聲地歌唱，嘻嘻哈哈地打鬧，買可愛(ài)漂亮的頭飾。她卻不喜歡！

　　于是，我一寫完作業(yè)，便跑到臺(tái)階上坐下，坐在她旁邊，跟她說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的有趣又驚奇的趣事，告訴她我們班誰(shuí)和誰(shuí)心地善良。

　　我要讓她知道，即使她的父母不愛(ài)她了，還有很多愛(ài)她的'親人，比如我媽和我，我們能給她溫暖，其實(shí)社會(huì)沒(méi)她想象中的復(fù)雜。

　　在走道上，還能有一個(gè)人陪她一起走啊走。只要她能打開(kāi)她封閉了多年的思想，我就有足夠的自信，讓她冰冷的心變得熾熱！

　　“妹，你不累嗎？我早已習(xí)慣了一個(gè)人我行我素的生活，我并不覺(jué)得有一個(gè)人陪我，我能快樂(lè)到什么程度！”

　　敏對(duì)每天給她講笑話的我說(shuō)，我并不氣餒，我不累，一點(diǎn)都不累。我依舊跟她說(shuō)笑話，開(kāi)著玩笑，唱?dú)g快的歌給她聽(tīng)。直到一天，她主動(dòng)拉我坐她旁邊，問(wèn)：“你為什么要對(duì)我那么好呢？萬(wàn)一我不領(lǐng)你的情呢？你該怎么辦？一定很傷心吧？”我先是給了她一個(gè)燦爛的微笑，答道：“因?yàn)槲沂悄愕拿妹�，我想讓你跟我一樣快�?lè)，我要做你最好的朋友，我不忍心看著你受了委屈，一個(gè)人躲在角落里哭泣！”說(shuō)完，只見(jiàn)她把頭轉(zhuǎn)向我，驚愕地看我，然后，一下子抱住我，放聲大哭，哭得像一個(gè)孩子。許久，她才說(shuō)：“丫頭，我當(dāng)定你的朋友了！”

　　再后來(lái)，我和她手拉手走在人行道上，與之前不同的是，那個(gè)孤獨(dú)的影子不見(jiàn)了！能看見(jiàn)的是兩個(gè)蹦蹦跳跳的快樂(lè)的影子！

朋友初中作文11

　　我家的院子里，種滿了各式各樣的奇異花草，春風(fēng)一吹，一片艷麗，媽媽喜歡端莊高貴的牡丹，我卻喜歡全身長(zhǎng)刺的仙人掌。

　　仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一只可愛(ài)的'小刺猬。仙人掌不艷，不妖，不嬌，她的魅力別有所在。仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì)顯出枯黃的神色來(lái)，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不僅耐旱，而且抗擊力較強(qiáng)。

　　一個(gè)夏日午后，雷電挾著急風(fēng)暴雨不期而至，風(fēng)雨過(guò)后，院子里枯枝敗葉輔了一地，個(gè)個(gè)花落葉折。惟有仙人掌，它不但安然無(wú)恙，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，顯得更加的蒼翠。在很多人的印象中，仙人掌只是一種渾身長(zhǎng)刺的綠色植物，卻不知道它也會(huì)開(kāi)花。花色嫩黃如剛孵出的小雞，狀如滿月，在外圍形成一圈荷葉狀的弧線，散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。好幾次我都想伸手摘幾朵下來(lái)，每每手到半途又縮回。

　　仙人掌還可以治中暑、熱毒、消渴、高血壓、腎臟病、糖尿病、關(guān)節(jié)肌肉疼痛等。在仙人草所含成分中，黃酮類物質(zhì)具有抑制癌癥細(xì)胞生長(zhǎng)、降低血壓的作用；多糖具有增強(qiáng)和提高機(jī)體免疫機(jī)能作用；香精素有鎮(zhèn)靜、清涼解毒利水的功效；微量元素具有抑制自由基形成、抗衰老、抗癌的作用；維生素能調(diào)節(jié)和增強(qiáng)生理機(jī)能等。

　　看來(lái)，植物是我們的好朋友��！我們應(yīng)該去保護(hù)它們啊。

朋友初中作文12

　　發(fā)亮的斜劉海，英俊的瓜子臉，一笑起來(lái)眼睛就彎成月牙型，還會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。第一次看到他，我就對(duì)他印象深刻，這可是一個(gè)十足的“美男子”。他就是我的同班同學(xué)——張開(kāi)漁。

　　古靈精怪的張開(kāi)漁想象力非常豐富，他寫的作文常常能得到老師的表?yè)P(yáng)。上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇寓言故事《坐井觀天》，課后，俞老師讓我們發(fā)揮想象，續(xù)編故事。開(kāi)漁的想法真是與眾不同，這只青蛙跳出井后，一路旅行，收獲了草藥，學(xué)了醫(yī)術(shù)。更不可思議的是，井底之蛙搖身一變，成了藥店老板。他大膽的想法讓同學(xué)們佩服不已，他幽默的文字更是點(diǎn)了同學(xué)們的.笑穴，大家都樂(lè)得直拍手叫好。

　　我和張開(kāi)漁有很多的共同愛(ài)好。我們一起捉蝸牛，一起下象棋，一起打乒乓，一起觀察螞蟻……

　　課間，我們常常跑到花壇旁，蹲在那兒，看螞蟻怎樣找食物，怎樣找救兵，又是怎樣把食物搬進(jìn)螞蟻洞。有時(shí)，我們會(huì)倒些水在螞蟻洞旁，看它們是游泳過(guò)去，還是繞道而行；有時(shí)，我們會(huì)帶些面包，掰成碎塊兒，灑在螞蟻洞旁，看它們能找來(lái)多少救兵，又要用多久才能把這些食物搬回洞里。我們就這樣蹲在地上，靜靜地看著這些“搬運(yùn)工人們”，不時(shí)地暗暗發(fā)笑，不時(shí)地輕聲耳語(yǔ)。

　　有這樣一個(gè)志同道合的朋友，一起做那么多有意思的事情，是多么幸運(yùn)！

朋友初中作文13

　　昨天他催我去做數(shù)學(xué)，但自己一直拖拖拖，本來(lái)是有很多寫作思路的，但是后來(lái)因?yàn)橥侠�又想要做�?shù)學(xué)，結(jié)果最終什么都沒(méi)有完成。

　　昨天冬冬給我發(fā)語(yǔ)音，然后自己就下樓去接聽(tīng)了，后來(lái)就被樓下的電視吸引過(guò)去了，所以也就跟著看了，依舊是之前就很喜歡看的《非常完美》，我有跟他分享，然后他說(shuō)那我看吧，他去倒垃圾。后來(lái)呢，自己找到一個(gè)說(shuō)是他們有著十五年的友情，最后女的`表白男的。

　　我發(fā)給他，因?yàn)闃?biāo)題說(shuō)的是他們險(xiǎn)些丟掉友情。然后他就說(shuō)，為什么我要選那一集看，是想看他表白失敗的樣子嘿。我說(shuō)我想看他們最后有沒(méi)有在一起，他說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有的。我后來(lái)看了一半跟他說(shuō)，我覺(jué)得他們得在一起，他說(shuō)為什么，我說(shuō)我就覺(jué)得得在一起。他說(shuō)那就在一起吧，我都說(shuō)在一起了，他們要敢不在一起就拖出鐵棍打他們。

　　后來(lái)在一起了呀。 然后早上突然看到自己之前轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)的一條微博，是喜歡的博主他說(shuō)：“原來(lái)我年少的魯莽�！比缓笥腥宿D(zhuǎn)發(fā)說(shuō)：“因?yàn)檎娴暮苷湎В�所以才選擇做朋友啊。對(duì)不起原諒我的后知后覺(jué)�！蔽抑皇菃渭兊霓D(zhuǎn)發(fā)。轉(zhuǎn)發(fā)的那個(gè)時(shí)間大概和自己表白的時(shí)間吻合。然后自己就在想，所以朋友到底要不要發(fā)展成為戀人？

　　但還是覺(jué)得那個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)的人說(shuō)的很有道理�。阂�?yàn)楹苷湎�所以才選擇做朋友，不去越界。我是不是，也該停止了。我想是該停止了，就讓美好戛然而止，給彼此留下更多的美好記憶吧，我怕再繼續(xù)下去，等待我們的會(huì)是狂風(fēng)暴雨。

朋友初中作文14

　　從小，我就希望能夠和父母交朋友，不過(guò)，因?yàn)槲业陌职謰寢寣?duì)我很嚴(yán)厲，我希望我和父母交朋友，這樣，爸爸媽媽看起來(lái)就不會(huì)這么恐怖了。

　　記得有一次，我在練習(xí)打字，但正確率和速度并沒(méi)有超越爸爸規(guī)定的速度和正確率。我便一直在練習(xí)這一個(gè)課程，但是，我一次又一次失敗了。

　　突然爸爸來(lái)了，我并沒(méi)有注意到，爸爸看了看我這門課程的成績(jī)，非常不滿意，他便生氣的朝我怒吼：“你要是打不好，就打一年。

　　我一會(huì)還要“收拾”你!”我怕極了，打字時(shí)有氣無(wú)力的敲著鍵盤，強(qiáng)忍那在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚……

　　我怕，因?yàn)槲野み^(guò)很多次爸爸的爆打，我知道，他一向說(shuō)話算數(shù)，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，在這方面他打起人來(lái)，并不輕。

　　我希望和爸爸交朋友這樣就會(huì)減少我對(duì)爸爸的恐懼。

　　“朋友”，這個(gè)撞擊著我心靈的詞。當(dāng)我清晰地看到它向我飛來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)：是我的父母駕著它而來(lái)的'!

　　和別人一樣，我對(duì)母親不肯敞開(kāi)胸懷。因?yàn)�，每�?dāng)我快樂(lè)的玩耍時(shí)，媽媽就會(huì)促使我學(xué)習(xí)或去睡覺(jué)。

　　每當(dāng)我剛從那堆的象山一樣的作業(yè)中回過(guò)頭來(lái)，正想玩，媽媽便讓我干活。媽媽似乎是阻擋我快樂(lè)的一道堅(jiān)硬而不容易穿破的高墻。

　　我和父母交朋友，這是我一直夢(mèng)想的事情，因?yàn)�，這樣我才會(huì)像小時(shí)候那樣，可以抱著父母撒嬌，而不是現(xiàn)在看到父母就害怕。

朋友初中作文15

　　國(guó)慶期間，爸爸帶著我和他的同事一起到洛陽(yáng)欒川游玩。在此期間，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她就是王婧怡。

　　王婧怡個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)，一雙大大的眼睛和一個(gè)小巧的鼻子顯得那么可愛(ài)，一張小嘴說(shuō)起話來(lái)清脆悅耳，在我們這個(gè)隊(duì)伍里惹人喜愛(ài)。

　　她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的小朋友。那天，我們一起去爬山。山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，小溪流水潺潺，空氣中彌漫著一股誘人的花香。大家心曠神怡，玩得都很高興。我和王婧怡更是又蹦又跳，猶如兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。走著走著，王婧怡不小心摔倒了，只見(jiàn)她趴在地上半天沒(méi)起來(lái)。我趕緊把她扶起來(lái)。看她難受的`樣子，我還以為她會(huì)哭呢！沒(méi)想到她居然對(duì)著我呵呵一笑，拍拍身上的灰，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事！”又繼續(xù)和我們一起爬山了。由于山路遙遠(yuǎn)，最終，只有五個(gè)大人和兩個(gè)小朋友爬到了山頂。那兩個(gè)小朋友一個(gè)是我，一個(gè)就是王婧怡。我已經(jīng)上四年級(jí)了，在爸爸的鼓勵(lì)下才到達(dá)山頂，而她才上一年級(jí)，剛滿六歲，卻堅(jiān)持爬到山頂。她是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！

　　王婧怡還是一個(gè)大方的小女孩。結(jié)束了一天的游玩，我們坐上車返回賓館。小朋友們紛紛拿出自己喜愛(ài)的食品開(kāi)始加餐。王婧怡也拿出了自己的餅干。我還以為她往自己嘴里送呢！沒(méi)想到，她卻拿出一塊餅干遞給我說(shuō)：“姐姐，給你。”我聽(tīng)了連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”不僅為自己的想法感到羞愧。

　　這就是我新認(rèn)始的好朋友——王婧怡，一個(gè)大方、堅(jiān)強(qiáng)的小朋友。

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