學(xué)習(xí)的作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文1
星期一我和同學(xué)們?nèi)O都城參加垃圾分類學(xué)習(xí)活動(dòng)。
老師讓我們分組行動(dòng)，我們分成了兩組，第一組是問(wèn)卷調(diào)查組，由我和趙姿涵等組成，我們的任務(wù)是每人找四個(gè)人讓她們填表，了解她們是否對(duì)垃圾進(jìn)行了分類。第二組由李顯揚(yáng)和王梓儼等組成，他們的任務(wù)是守在垃圾桶旁邊觀察有多少人來(lái)丟垃圾，有多少人會(huì)分類，然后來(lái)寫報(bào)告。
我知道了黃色和灰色是其他垃圾，綠色是廚房垃圾，紅色是有害垃圾，藍(lán)色是可回收物。大家嘗試把不同的垃圾進(jìn)行了分類，西瓜皮和骨頭扔到綠色桶內(nèi)，牛奶瓶和紙張扔到藍(lán)色桶內(nèi)，過(guò)期藥扔到紅色桶內(nèi)。對(duì)垃圾進(jìn)行有效的分類非常重要。
我們還想了一些辦法讓所有人知道垃圾分類，可以編一組關(guān)于垃圾分類的'小品讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的舞臺(tái)上表演并拍下來(lái)做成宣傳片。或者推薦同學(xué)們看一些有關(guān)垃圾分類的書。
我覺得這個(gè)活動(dòng)很有趣，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我們相信，只要每個(gè)小朋友都認(rèn)真學(xué)習(xí)和推廣垃圾分類中的知識(shí)和方法，減少垃圾的才產(chǎn)生，我們一定可以保護(hù)好地球。
學(xué)習(xí)的作文2
很早之前就聽說(shuō)了《瓦爾登湖》這本書。
最開始的時(shí)候，是一篇文章里有相關(guān)的引句，覺得寫的特別的好，于是有了一點(diǎn)小印象。后來(lái)在不少推薦書的視頻博主那也陸陸續(xù)紐地聽過(guò)，只到今天又在聽書軟件上聽到。
大意好像是作者遠(yuǎn)離喧囂，在瓦爾登湖那過(guò)了兩年避世隱居的生活，在這期間，他一直秉承著日出而作，日落而息的生活，在物質(zhì)生活方面要求極簡(jiǎn)，只要吃飽穿暖，并不奢求吃的多好，穿的多漂亮?xí)r尚。他在日常生活中感受著大自然，同時(shí)也豐富著自己的精神食糧，那就是多看書多思考。
這本書貌似就是他在那段生活中的思考。
總之，聽了一個(gè)梗概，對(duì)這本倍受推承的`書也挺有興趣的。一搜發(fā)現(xiàn)還有英文原本注譯的。點(diǎn)開一看，作者用詞并不生僻晦澀，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)閱讀起來(lái)總能碰到不少生詞，反而是觸發(fā)了我的興趣。我覺得這不僅是閱讀一本好書的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以借此來(lái)學(xué)習(xí)一些單詞，鍛煉自己看英文的好習(xí)慣，畢竟翻譯也是看不同譯者的不同的文筆。
所以，只要想學(xué)習(xí)的話，真的處處都有知識(shí)點(diǎn)呀。
學(xué)習(xí)的作文3
“我為人人，人人為我”這句話的意思是指我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我，因?yàn)闆](méi)有人天生就是萬(wàn)能的，所以“互助”很自然的成為了生活中的一件很基本的事情了。
舉例來(lái)說(shuō)，有一次弟弟練習(xí)團(tuán)體接力時(shí)受傷，放學(xué)后，我看到他痛苦的模樣，我便幫他背書包，雖然很重，可是只要讓他減少一點(diǎn)疼痛，我一點(diǎn)都不覺得累。另外，在二年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)因?yàn)樯眢w不舒服而吐了，同學(xué)有人趕快拿面紙給我，有人忍著惡心的臭味幫我清理嘔吐物，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)并十分感謝那些同學(xué)，也深深了解同學(xué)間互相幫助的感情與精神。
如果不“互助”，世界就會(huì)陷入一片黑暗，社會(huì)也會(huì)漸漸的變無(wú)情，那樣的'話會(huì)有很多殺人犯罪，就像掉到山谷里一樣，真可怕。
有句話說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”，所以每當(dāng)你幫助別人時(shí)你會(huì)很開心，當(dāng)別人幫助你時(shí)，你會(huì)覺得很溫暖，“互助”會(huì)讓我們的社會(huì)更美好。
學(xué)習(xí)的作文4
時(shí)常在想，在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了45載，身上掛著的好學(xué)生的標(biāo)簽依然沒(méi)有絲毫的損傷，可令人遺憾的是竟沒(méi)有做過(guò)幾件好學(xué)生該做的事。
我從來(lái)就沒(méi)有向父母承諾過(guò)什么，我知道自己不敢也沒(méi)有能力向他們承諾要。
考上清華、北大之類的大學(xué)，只是，我知道，父母心中的我，仍舊是那個(gè)成績(jī)好、懂事、聽話的孩子．只是，他們不知道，我一直都在騙他們，我并沒(méi)有我對(duì)他們說(shuō)的以及他們心中的那么優(yōu)秀．好想把一切都告訴他們，讓他們狠狠的地罵我、打我，可是，我沒(méi)有這個(gè)勇氣將這一切說(shuō)出口。
爸、媽，原諒我，好嗎？我只是不想讓你們難過(guò)，這一切的一切都是我自己犯下的錯(cuò)，我一個(gè)人承擔(dān)就好，盡管我好累。
每撒一個(gè)謊，就必須再說(shuō)一次或者更多的謊來(lái)圓這個(gè)謊，現(xiàn)在終于徹徹底底地體會(huì)了一番，那種滋味纏繞在心頭，甩不掉也削減不了，好痛苦。
請(qǐng)不要難過(guò)．你們應(yīng)該相信你們的兒子，盡管我一直在撒謊．只要給我一點(diǎn)點(diǎn)小小的'鼓勵(lì)，即使我哪一天跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我也會(huì)拼盡全力爬起來(lái)的，然后，攀上人生的顛峰．只因?yàn)槟銈儚膩?lái)不曾離開。
學(xué)習(xí)的作文5
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
絆腳石乃是進(jìn)身之階。
堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
這是我還記著的....
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
絆腳石乃是進(jìn)身之階。
堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的`路，只剩下一條路，那就是成功的路。
失�。�
沉沉的黑夜都是白天的前奏.(郭小川)
冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?(雪萊)
錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但是真理卻不怕失敗.(泰戈?duì)?
失敗是保護(hù)作家的天使.(高爾基)
失敗是成功之母.
沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗.
困難象彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng).
學(xué)習(xí)的作文6
不知什么時(shí)候，我家院外來(lái)了株?duì)颗�，�?xì)長(zhǎng)的身子吸收了太陽(yáng)媽媽的溫暖后，變得枝繁葉茂起來(lái)。
有一天，牽牛身上開了一朵很大很大的喇叭花。有只小鳥飛過(guò)：“哇，真好看！給我吹支歌唄！”
喇叭花泛起紅紅臉蛋害羞地說(shuō)：“我不會(huì)吹呀！”
小鳥說(shuō)：“我教你唄！”
于是，小鳥就對(duì)喇叭花嘰嘰喳喳地指點(diǎn)起來(lái)。喇叭花跟著小鳥學(xué)了三天，還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，小鳥沒(méi)耐心地就飛走了！
后來(lái)，又來(lái)了一只大青蛙，它穿著綠衣裳，也和小鳥說(shuō)的話一樣，也想教喇叭花吹曲子。
可喇叭花仍舊不好意思說(shuō)：“我不會(huì)吹�！�
于是大青蛙又呱呱地指點(diǎn)它來(lái)，喇叭花跟著大青哇又學(xué)了三天，還是學(xué)不會(huì)，大青蛙無(wú)奈地又走了！
從此以后啊！喇叭花非常的難過(guò)，它覺得自己很笨，就生了場(chǎng)大病。當(dāng)我經(jīng)過(guò)它的身旁時(shí)，不再有原來(lái)的.鮮艷和香味。
學(xué)習(xí)的作文7
我是一個(gè)高個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長(zhǎng)的鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。每當(dāng)下課的時(shí)候，我不像同學(xué)們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著一本作文書，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來(lái)。到了寫作文的時(shí)候，我就從我的“倉(cāng)庫(kù)”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。
我雖然愛看書，但我是個(gè)電視迷。上學(xué)我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會(huì)把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會(huì)輕易把電視讓給我呢？原來(lái)，我專看“動(dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節(jié)目，怪不得爸爸媽媽會(huì)把電視讓給我了。每天早上，我的'第一件事—把電視打開，盡情遨游在知識(shí)的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關(guān)掉電視，爬上床睡覺，卻還惦記著電視說(shuō)的百科知識(shí)。爸爸笑著說(shuō)：“你沒(méi)有電視，就活不下去了�！�
我就是這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，沒(méi)有了知識(shí)，我就不能生存。
你想和我交朋友嗎？
學(xué)習(xí)的作文8
今天，我到姑姑玩。一進(jìn)姑姑家，看見他們都忙著包粿。我想：“應(yīng)該幫幫忙。”我請(qǐng)教姑姑教我。
姑姑說(shuō)：“要把粿皮弄圓，壓扁，包上料，搓圓，這樣粿就包成了�！蔽野粗霉媒涛业姆椒ㄒ徊揭徊降芈�，可沒(méi)想到我包的粿總是會(huì)漏油，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的'，站都站不直。為什么呢？姑姑說(shuō)那是我包的粿皮太薄了，里面的餡放得太多，一放下去，餡就把皮給撐破了。
我想姑姑說(shuō)的有道理，接下來(lái)我就把粿皮弄得厚厚的，姑姑又說(shuō)把過(guò)皮弄得太厚，里邊的餡就少了，吃起來(lái)就不好吃�？墒俏铱偸桥缓茫袝r(shí)弄得太厚了，想再弄薄點(diǎn)，就把皮給弄破了。姐姐在一旁不斷地鼓勵(lì)我。后來(lái)在 姑姑的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了把粿皮弄得不薄不厚的，把餡包進(jìn)去再也不漏油了。
我掌握了方法后，非常高興，一口氣包了13個(gè)，手都有點(diǎn)酸了。可是看到我包的那些米粿一個(gè)個(gè)飽滿整齊地排列在蒸鍋里，想到等會(huì)兒蒸熟了那香甜可口的味道，心理甭提有多高興了。
學(xué)習(xí)的作文9
網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)上的許多方便，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查資料，可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，可以跟人聊天，可以欣賞文章，可以聽音樂(lè)，可以......
網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處，因?yàn)橛袝r(shí)老師讓我們?nèi)フ乙恍┵Y料，我們就可以到網(wǎng)上去查，那里面沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要去查，你的問(wèn)題就會(huì)自然而然的解決。
在網(wǎng)上發(fā)表文章方便又迅速，同學(xué)們發(fā)得文章越多，我們的作文也會(huì)提高，因?yàn)橥瑢W(xué)們把文章發(fā)上去了，我們就可以到網(wǎng)上去看，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)他寫的'怎么樣，我們就可以向他學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，陶冶我們的情操，給我們的身心帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里上了一天的課，做了許多作業(yè)，我們回家后可以通過(guò)上網(wǎng)聊聊天，聽聽音樂(lè)，解除一天的疲勞，學(xué)到在課本中學(xué)不到的知識(shí)，真是兩全其美的事。
網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，給各行各業(yè)的人們帶來(lái)許多方便，使我們的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有所提高，我們喜歡這個(gè)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)的作文10
大家猜猜，我媽媽每天早晨睜開眼的第一件事做什么？估計(jì)大家都猜不到，我來(lái)告訴你吧：媽媽每天早晨睜眼第一件事就是做學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)。有時(shí)候我醒了，我便依偎在媽媽身邊看媽媽。時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)候媽媽做的題目我也略知一二了，做挑戰(zhàn)答題時(shí)忍不住說(shuō)我認(rèn)為準(zhǔn)確的答案。當(dāng)我說(shuō)對(duì)時(shí)，媽媽便眉飛色舞摸摸我的`頭說(shuō)：“呀，我家豆豆真厲害！”可碰到媽媽自己不會(huì)做的題而我答案建議錯(cuò)的時(shí)候，媽媽便會(huì)惡狠狠的說(shuō)：“誰(shuí)讓你說(shuō)了，不懂不要說(shuō)！”唉！吃一塹長(zhǎng)一智，況且吃了好幾塹后，我輕易不出聲了，只在旁邊默默地看著。除非挑戰(zhàn)答題媽媽答對(duì)5題以上，我才有膽量說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)分?jǐn)?shù)一定有了。當(dāng)媽媽做四人賽或兩人賽時(shí)，我和爸爸是大氣也不敢出的，我就是翻個(gè)身都小心翼翼的，恐怕媽媽輸了怪到我身上！這兩項(xiàng)比賽如果媽媽得了滿分，我感覺媽媽這一整天的心情都很好。如果兩項(xiàng)比賽只得三分，那我和爸爸起床的速度肯定非�？欤駝t…你懂得！
我的媽媽真是個(gè)愛“學(xué)習(xí)”的媽媽！
學(xué)習(xí)的作文11
人不學(xué)習(xí)，活著就沒(méi)有意義，在人的一生中，學(xué)習(xí)是非常重要的。
在課堂上，學(xué)好各門功課能提高自己的文化素養(yǎng)。許多成功人士之所以成功，關(guān)鍵他們有很高的文化水平，所以，他們擁有精彩的人生，還交到很多品學(xué)皆優(yōu)的'朋友。
如果你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，老師們都會(huì)認(rèn)可你，你對(duì)自己也越自信。比如，某天碰到某個(gè)老師迎面走過(guò)來(lái)，就會(huì)大膽地迎上去，跟老師打招呼。
學(xué)的越多越開拓了自己的視眼，對(duì)這個(gè)世界就了解得更多，對(duì)這個(gè)世界也越發(fā)自信。
知識(shí)多么強(qiáng)大�。�
但學(xué)到知識(shí)是不容易的，它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地進(jìn)入你的腦子里，你需要艱苦學(xué)習(xí)，多思考，多提問(wèn)，多嘗試。我們要不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)韌不拔。國(guó)家讓我們享受九年義務(wù)制教育，是希望我們通過(guò)學(xué)習(xí)變得優(yōu)秀。等我們學(xué)有所成后，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)而拼搏，所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)這條路是艱苦，但它在努力中不斷地延伸著……
學(xué)習(xí)的作文12
眾所周知，勤奮才能換回回報(bào)，好比想學(xué)游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不，當(dāng)然不會(huì)，說(shuō)過(guò)典型的例子吧!同學(xué)們，你們都有理想吧!但是，你們是否為自己的夢(mèng)想努力過(guò)呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí)，勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人，難道不是嗎?》我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對(duì)比，認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同，如果不信，我們就隨便拿兩個(gè)人對(duì)比下吧!
有一部分同學(xué)可能看過(guò)曾國(guó)藩與賊這篇故事吧!曾國(guó)藩天賦并不高，但是為什么這么說(shuō)呢?之所以這么說(shuō)，是因?yàn)橛幸惶煸鴩?guó)藩背一篇作文，讀了很多遍都沒(méi)有背下來(lái)，可賊呢?讀了幾遍就會(huì)背了，說(shuō)明賊是個(gè)讀書的好苗子，但是為什么曾國(guó)藩卻成為毛都?xì)J佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠?曾國(guó)藩認(rèn)真，刻苦，勤奮，堅(jiān)持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見經(jīng)傳，天賦沒(méi)加上勤奮，所以成了庸人。
同學(xué)們呀!你們是難道想淪為庸人嗎?如果不想的話，現(xiàn)在一定要勤奮，勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧!記住，天才，是靠百分之一的'天賦和百分之九九的勤奮。
同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來(lái)吧，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧
學(xué)習(xí)的作文13
“煩呀！煩呀！”我一回家就叫苦連天，“今天的作業(yè)好多呀！”臨近期末考試了，我們的老師天天讓我們做卷子，寫作文，上復(fù)習(xí)課。學(xué)校發(fā)給我們的卷子寫完了，老師還出許多卷子，復(fù)印后發(fā)給我們寫，我們的'手上都寫出老繭了，還不罷休。奶奶從廚房走出來(lái)，看見我“烏云密布”的臉，溫和地說(shuō)：“怎么了？”
“我不想學(xué)習(xí)了！”接著又把作業(yè)很多的事講給奶奶聽。
奶奶聽后，慈祥地笑了笑，把我抱入懷里，用溫暖而粗糙的大手撫摸我的黑發(fā)，說(shuō)：“‘梅花香自苦寒來(lái)�！�記得這條名言嗎？在這時(shí)候，你是梅花，要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，如同經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，才能取得好成績(jī)，如同梅花發(fā)出的幽香�！�
我聽了這些話，似乎悟出了些什么，趕緊打開書包認(rèn)真寫作業(yè)，把不會(huì)寫的題目反復(fù)推敲，抄到錯(cuò)題本上，寫完后再寫課外作業(yè)。幾天都是這樣。
考試那天，我對(duì)答如流，得了全班最高分的好成績(jī)。
我感謝奶奶，也感謝那句話，那句話照亮了我的心。
南京蘇杰學(xué)校五（2）班張安若
學(xué)習(xí)的作文14
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候的我，不怎么愛學(xué)習(xí)，一看到書就頭怵。當(dāng)了一輩子老師的外公外婆深知學(xué)習(xí)的'重要性，便買來(lái)各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過(guò)一會(huì)兒再讀。耐不住寂寞的我就像續(xù)寫一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看�？晌矣肿R(shí)字不多，這時(shí)大人們才會(huì)放下手邊的活兒來(lái)教我認(rèn)字、學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)。我不僅愛上了學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了不少字，還鍛煉了我續(xù)編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕��！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。一到寫作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ)啊、諺語(yǔ)啊來(lái)給文章“加工潤(rùn)色”，讓文章更出彩。愛學(xué)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣真是讓我受益匪淺��！
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多學(xué)習(xí)，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識(shí)的海洋里盡情遨游吧！
學(xué)習(xí)的作文15
李xx有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對(duì)又大又亮的眼睛。她長(zhǎng)著一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿了智慧。
李xx是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話，她說(shuō)：“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)她勤奮學(xué)習(xí)的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說(shuō)：“我的作文還沒(méi)背，你去找別人玩吧！”“我也沒(méi)有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說(shuō)�！安恍�，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動(dòng)了。是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多�！边@句話為的不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀念的`人嗎？我立刻跑回家去背書了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過(guò)，如果不這樣“傻”的話，也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。