實(shí)用的我的同學(xué)的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)的作文10篇,歡迎大家分享。
我的同學(xué)的作文 篇1
榜樣這個(gè)詞,是那樣神圣、偉大,榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來(lái),榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱(chēng)贊!榜樣的作用太大,這足可以改變一個(gè)人!我的榜樣也不例外,就是她——馬迎菲。
首先從學(xué)習(xí)說(shuō)起。人們常說(shuō),學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!沒(méi)錯(cuò),如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好,那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習(xí)上,她就超過(guò)了我!在這次期中考試上,她也以一名的優(yōu)勢(shì)超越了我。一次考試并不能說(shuō)明什么,在平時(shí)她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我!上課聽(tīng)講時(shí),她也沒(méi)有半點(diǎn)小動(dòng)作,仿佛聽(tīng)入了迷,進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界!下課時(shí),同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍,她卻仍呆在教室里,有時(shí)寫(xiě)作業(yè),有時(shí)與同桌討論問(wèn)題,自習(xí)課上,同學(xué)們上了一天的課程,都已活躍起來(lái),她卻仍埋頭學(xué)習(xí),與同學(xué)無(wú)半點(diǎn)交流,她的一天真可以說(shuō)是充實(shí)而又有益義!
她有太多太多的.優(yōu)點(diǎn),讓我說(shuō)也說(shuō)不完!但如果我有了她這些優(yōu)點(diǎn),在不久的將來(lái),我將成為她的榜樣!我堅(jiān)信,我一定能超過(guò)她,挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對(duì)手,向著那王者之路進(jìn)發(fā)!
我的同學(xué)的作文 篇2
世界之大,無(wú)奇不有。班上總有那么幾個(gè)“惹眼”的同學(xué)。下面我就來(lái)給大家介紹介紹。
黑色小肥龍
身后傳來(lái)一陣清脆的“咔嚓”聲,一整香氣撲鼻而來(lái)。回想起往常的場(chǎng)景,我就明白,又是我身后的黑色小肥龍?jiān)谛袃醋鲪!翱,你又在吃什么好吃的?為什么不叫上我?難道又想獨(dú)吞?”只見(jiàn)小肥龍迅速地將那包薯片塞進(jìn)黑色的外套里,并用那還沒(méi)吃完?yáng)|西的嘴說(shuō)道:“沒(méi)……沒(méi)有,我啥也沒(méi)吃!”想蒙我,嘿嘿,沒(méi)那么容易,我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳,“不!我的大波浪薯片,我求求你快把它還給我!”這就是我們班小肥龍,貪吃的小肥龍。
課堂上的MP4
課上英語(yǔ)老師在講臺(tái)上一絲不茍地分析難題。忽然,從我的斜后方傳來(lái)一陣歌聲:“我是一條小青龍,小青龍……”老師見(jiàn)此情景,立刻火冒三丈,朝我們這邊大吼一聲“:“朱炫豪!上課在干嘛呢!這是英語(yǔ)課,不適音樂(lè)課!再唱就出去罰站!”朱炫豪若無(wú)其事地坐在位置上,無(wú)動(dòng)于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了,可是誰(shuí)知道他又開(kāi)口唱起來(lái):“就不告訴你,就不告訴你,就不告訴你!”這回沒(méi)等老師開(kāi)口,他就自覺(jué)地站了出去。
穩(wěn)如泰山的學(xué)霸
只見(jiàn)遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)老師捧著一疊奧數(shù)試卷,我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆,接著不用說(shuō),情況就是炸開(kāi)了鍋:“媽媽?zhuān)∥乙丶!”同桌發(fā)出一陣陣嘆息。只見(jiàn)我們班的`學(xué)霸鎮(zhèn)靜地答著題目,手在卷子上勻速地“行進(jìn)”著,30分鐘后她寫(xiě)完了,老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子!皸钣疖100分,林雨陽(yáng)23分……”下課后,我們一群人圍繞著那獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸,爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
班上的同學(xué)正是個(gè)性鮮明,又各有千秋!
我的同學(xué)的作文 篇3
她——矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢?她就是我的同學(xué)-李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑,但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中,她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子,知道為什么嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(zhǎng),專(zhuān)收組員的作業(yè)本,雖然我還算認(rèn)真,但天有不測(cè)風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí),我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得"下崗"!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),李佳走了過(guò)來(lái),輕聲問(wèn):"怎么了?什么東西不見(jiàn)了嗎?"我不耐煩的丟了一句:"語(yǔ)文本."她聽(tīng)完了便走了,我在心里暗暗責(zé)備她:又不幫我找,還問(wèn),真討厭.可是過(guò)了一會(huì)兒,她又來(lái)了,對(duì)我說(shuō):"小字本里也沒(méi)有,我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時(shí)我才明白,原來(lái)她在幫我找本子。±⒕沃橛可闲念^。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說(shuō):"別謝我,去謝程琳,是她找到的."我知道不是她找到的.,但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈。而那一次,她有幫了我……
那天下午,學(xué)校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來(lái),又碰巧是個(gè)下雨天,傘忘在了教室,教室的門(mén)又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢(qián),又不能和媽媽打電話,冒一次險(xiǎn)吧!
這時(shí),李佳又出現(xiàn)了,說(shuō):"我送你回家吧!"我推辭說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我可以走."但是她卻說(shuō):"你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?"最后,我說(shuō)不過(guò)她,讓她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕。到了家,我望著她那遠(yuǎn)去的背影,那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè),如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué),我會(huì)立馬告訴你,我的回答就是,最想見(jiàn)到李佳。
我的同學(xué)的作文 篇4
他真的很特別,非常的特別。
他總是那么調(diào)皮,他戴著一副黑框眼鏡,頭發(fā)像刺猬一樣一根根都豎了起來(lái)。喜歡瞇著眼睛寫(xiě)字,他的嘴巴也經(jīng)常壞笑,并且冒出一些不好的話……
這是我從前眼中的他,一個(gè)不折不扣的混世魔王。
我每次都在想,他為什么會(huì)這樣?可有時(shí)候,我又覺(jué)得,他的眼神有些無(wú)辜。直到有一天,我對(duì)他的看法改變了。
有一次,我在去上培訓(xùn)班的路上看見(jiàn)一個(gè)阿姨在和我們班的同學(xué)交談。她扎著馬尾,挎著包,從后面就像一個(gè)大學(xué)生,她笑著對(duì)我說(shuō),你是五(5)班的吧?(那時(shí)我五年級(jí))我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想:這臉孔好熟悉呀!這…這不就是他的媽媽嗎?好年輕呀!在阿姨的眼中我看到了一絲憂慮,在那一刻,我仿佛懂了一些什么,卻說(shuō)不出來(lái)。她向我們問(wèn)了些她兒子的近況,就走了。雖然她笑著,但眼神還是充滿了母親的擔(dān)心和對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。
我第二天上了學(xué),心里有種說(shuō)不出的滋味:他可能并沒(méi)有我想象得那么不好?也許是我理解錯(cuò)了?一瞬間,我的腦子亂了。這時(shí),我的手碰掉了我最心愛(ài)的水果橡皮。一下子,我清醒過(guò)來(lái),趕快找橡皮,可怎么也找不到。突然,一個(gè)人拍了一下我的背,是他?沒(méi)想到橡皮在他那!他把橡皮遞給我:“這是你的吧?”我驚呆了,我不會(huì)夢(mèng)游了吧?那個(gè)混世魔王呢?怎么變成一位有風(fēng)度的公子了呢?原來(lái),我不了解他呀,原來(lái),她那么地樂(lè)于助人……
其實(shí),很多人對(duì)他有偏見(jiàn),在此,我想說(shuō),他真的有好的`一面,希望大家不要誤解了他。他只是想用自己獨(dú)特的方式和大家做朋友。在我眼中,他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),一個(gè)善良,但不太能被人理解的同學(xué)。
他是一個(gè)特別的同學(xué),真的很特別。他就是-----何家興。
我的同學(xué)的作文 篇5
在六年的小學(xué)生活,有一位跟我同窗六年的同學(xué),令我印象最難以忘懷。
他叫田同學(xué),一雙圓溜溜的大眼睛,臉有一點(diǎn)兒泛黑,還有一對(duì)靈敏的耳朵,班里發(fā)生的任何事沒(méi)一件他不知曉的。有時(shí)他喜歡耍點(diǎn)小調(diào)皮,所以我們共同為他取了一個(gè)外號(hào)“淘氣包”。
在同學(xué)們的眼中,田同學(xué)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的.淘氣包。記得有一回,他把一個(gè)人給弄哭了,然后,他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時(shí),就叫他掃了一個(gè)星期的地,作為懲罰。
雖然田同學(xué)有時(shí)喜歡淘氣,但在我眼里,他特別重感情,是一位很樂(lè)于幫助人的同學(xué)。
一次,我正在寫(xiě)著老師布置的作業(yè),忽然,我寫(xiě)錯(cuò)了,就準(zhǔn)備拿修正帶涂改?墒钦l(shuí)想到,由于不小心,手臂碰到了修正帶, “啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來(lái),在那兒毫無(wú)頭緒地修理著了半天,這時(shí),正在做游戲的田同學(xué)看見(jiàn)了,便走到我身邊熱心地說(shuō):“讓我來(lái)幫你修吧!”我一直推辭著:“這怎么行呢?”“我們可是朋友啊!”田同學(xué)說(shuō)道,就在這個(gè)時(shí)候,韓東駿走過(guò)來(lái)對(duì)田同學(xué)說(shuō):“田同學(xué),你為什么不去玩了,快去玩一下吧,馬上就上課了!薄安涣,我還得把黃家驛的修正帶修好!碧镏辛x答道,聽(tīng)了這一句話,我被田中義給深深打動(dòng)了,激動(dòng)不已說(shuō)了一聲“謝謝”,可他卻笑著對(duì)我說(shuō):“不用謝,給你,我修完了。”就在這時(shí),上課的鈴聲響起了,田同學(xué)便飛快地跑到座位上。望著他的背影,我心里的波濤如春潮一樣起伏:
田同學(xué)!你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng),讓我愉悅成長(zhǎng)。田同學(xué),謝謝你熱心的幫助我,你讓我真正懂得了什么是友誼!
我的同學(xué)的作文 篇6
我有生以來(lái),從沒(méi)臉紅過(guò),也從沒(méi)有向別人道過(guò)歉,但,那一次……
晚自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問(wèn),這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書(shū)挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí),突然一個(gè)毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來(lái)快做出的'數(shù)學(xué)題都被這突如其來(lái)的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個(gè)缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來(lái)干擾別人?”說(shuō)完,眼晴像雷達(dá)似的掃了起來(lái),同學(xué)們被我的做法驚呆了,眉毛友好地?cái)D在了一塊,唯獨(dú)羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對(duì)我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來(lái)了,我要以其人之道還治其人之身”。
于是,我二話不說(shuō),拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報(bào)復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽(tīng)她尖叫了一聲:“唉呀,是誰(shuí)干的?”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰(shuí)砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語(yǔ),互不相讓地爭(zhēng)吵起來(lái)。
從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課也提心吊膽,生怕對(duì)方派來(lái)暗器。后來(lái),我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠(chéng)地向羅迪道了歉。
有時(shí),推理并不可以證明一切的是與非。
我的同學(xué)的作文 篇7
盡管我性格比較開(kāi)朗,但我認(rèn)識(shí)的知心朋友不算多,也許是因?yàn)樾愿衿蚰猩,使我覺(jué)得與男生做好朋友是一種樂(lè)趣,也是一種個(gè)性。沒(méi)錯(cuò),今天我想介紹的是我曾經(jīng)的同桌吳忠澤同學(xué)。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí),我對(duì)他的印象不怎么樣,只覺(jué)得他是班上的“刺頭”:成績(jī)不怎么樣,又經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,破壞公物。因?yàn)槟赣H告訴我過(guò)“近朱者赤,近墨者黑”這個(gè)道理,所以我不敢接近他—我不想和他成為同類(lèi),都成為班上的“刺頭”。
在我的記憶里,他留著短短的偏分頭,那雙明亮的眼睛總讓人捉摸不透,有時(shí)眼珠不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有時(shí)一直就發(fā)呆,他的那雙眼睛似乎從沒(méi)老實(shí)過(guò),那對(duì)水紅色的嘴唇很少分開(kāi)。他的性格更多變,他從來(lái)都是那樣一副深不可測(cè)的形象。他喜歡捉弄女同學(xué),這也正是曾經(jīng)我反感他的原因。其實(shí)曾經(jīng)的我不認(rèn)為我能成為他的'朋友,我從來(lái)都很外向,而他卻令人捉摸不透,我很有條理,而他卻用滿手沾滿墨汁的手去做一些奇怪的事。
有一天,老師把我安排到吳忠澤旁邊坐著,我猛地打了一個(gè)冷戰(zhàn):我可不愿意坐在一個(gè)怪人的旁邊學(xué)習(xí)。我想逃避,我想拒絕,可是我把它咽了下去。就這樣,我成了他的同桌。這讓我對(duì)他有了更深一步的厭惡:他常常在他值日的時(shí)間逃走,就算留下來(lái)也沒(méi)什么事他能做。
但是后來(lái)有一件事改變了我對(duì)他的看法,他對(duì)我說(shuō)他要向周老師道歉,并且申請(qǐng)做一個(gè)學(xué)期的清潔!芭叮菃?”我心不在焉地回了他三個(gè)字?墒,他真的照說(shuō)的那樣去做了,他不僅向老師道了歉,還獲得了老師的表?yè)P(yáng)。我怔住了,這是吳忠澤嗎?原來(lái)這才是真實(shí)的吳忠澤,他善良的一面。
我漸漸地理解他了,他的惡作劇只是為了讓大家認(rèn)同他,認(rèn)同他的存在。至于他下課玩弄的那些玩藝,我也有所了解了,他在“研究”那些屬于自己的武器。記得第一次他給我介紹的,是他用橡皮筋捆在筆上的彈弓,而子彈是橡皮。他還喜歡繪畫(huà),他畫(huà)的大部分屬于戰(zhàn)爭(zhēng),陸戰(zhàn)、水戰(zhàn)、空戰(zhàn)……,應(yīng)有盡有。他還送了我一張水戰(zhàn)的圖片,盡管我不了解這些,但我還是笑著接受了。
現(xiàn)在,我們不再是同桌,我只想向他道歉。一直以來(lái),我都厭惡著他,我沒(méi)有考慮到他的感受,F(xiàn)在,我們已經(jīng)成了朋友。朋友會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候,朋友與自己之間相處的時(shí)間可能長(zhǎng),可能短,希望大家能珍惜和朋友在一起的時(shí)光。
我的同學(xué)的作文 篇8
在每個(gè)班必定有些“牛人”,我們班厲害角色也不少。只是,我相信,他的名字一說(shuō),總會(huì)有人想到他的“光榮事跡”,然后不禁笑出聲。他是——小二黑,二班的吳駿龍同學(xué)!
說(shuō)到小二黑,就不得不說(shuō)說(shuō)這親切逗人昵稱(chēng)的由來(lái)。
姓名:吳駿龍;外貌特征:皮膚黑,略矮;性格:頗有些二。語(yǔ)文老師早在初一上學(xué)期便給他起了這個(gè)如此可愛(ài)、好記的昵稱(chēng),惹得全班一陣陣哄笑,笑聲可謂是此起彼伏經(jīng)久不衰,本來(lái)還不覺(jué)好玩,只是看了看本人后。嘖嘖!這名字實(shí)在量身定做!又小又二又黑!于是同學(xué)們紛紛效仿,便傳開(kāi)了。據(jù)“專(zhuān)家”語(yǔ)文老師所說(shuō),“小二黑”這個(gè)名字是趙樹(shù)理所著《小二黑結(jié)婚》里的主人公。千萬(wàn)別誤會(huì),人家書(shū)里的人物是個(gè)英雄。
為什么小二黑在20xx級(jí)如此名聲大噪?猶記得初一時(shí)的小二黑可是老師眼中的“睡霸”,你就是站他身旁敲也不醒。眾老師實(shí)在看不下去,“請(qǐng)”小二黑離開(kāi)周公回到現(xiàn)實(shí),奈何小二黑與周公情誼不是一般深厚,被罰站竟也能睡著!各科老師不知究竟拿他怎么辦,由于小二黑行徑惡劣,這個(gè)名字在老師心中歸入壞學(xué)生。
縱使小二黑頑劣有余,可他也不是只有缺點(diǎn)的人。一個(gè)人,總會(huì)有閃光點(diǎn)的。
上學(xué)期春游去燒烤,是小二黑帶給我最多震撼的一次。我們組買(mǎi)的材料……說(shuō)實(shí)話,沒(méi)人知道怎么烤。就在大家垂頭喪氣的'時(shí)候,分組時(shí)倍受嫌棄的小二黑掏出了一袋已經(jīng)處理好的新鮮大蝦,令人垂涎不已。
我不禁咋舌,“我記得我們沒(méi)有買(mǎi)海鮮啊,小二黑同學(xué)!币?yàn)榧w采買(mǎi)時(shí)同行的家長(zhǎng)大力反對(duì)肉食,我們便也不再計(jì)較些什么,卻不曾想過(guò)小二黑會(huì)自備食材。
“嘿嘿,我和我爸后來(lái)去買(mǎi)的!”我原先以為小二黑是吃白食的,卻沒(méi)想到后來(lái)我的午餐幾乎就只能仰仗他了。
“我們這桌應(yīng)該沒(méi)人會(huì)燒烤吧?”盤(pán)算著會(huì)不會(huì)可惜了,要不送去別組讓他們幫個(gè)忙?
“我烤給你們吃!”小二黑笑著,露出白牙。我怔住,頭腦閃出一些過(guò)往小片段,愣愣的說(shuō):“那就交給你了!
小二黑的第一次嘗試,成品還未烤熟,沒(méi)人愿意去碰,一群人心底更加失落:難得有點(diǎn)海鮮,就這么浪費(fèi)了?“小二黑算了吧,蝦是不能吃了!北粠讉(gè)人打擊的小二黑,沒(méi)放棄,反倒越挫越勇。終于美味出爐了——錫箔紙上色澤溫潤(rùn)的蝦分明就是一份完美的作品,燒烤的蜜汁透過(guò)來(lái)回翻轉(zhuǎn),滲入蝦肉中,吃到嘴里外酥里嫩,口感出奇的好,這味道平常吃不到,讓人倍感美味。聽(tīng)小二黑說(shuō)整個(gè)制作過(guò)程他只加了蜜汁和油。小二黑烤的蝦成了我們這組每人必?fù)尩囊坏兰央取N覀冞開(kāi)玩笑說(shuō)哪天小二黑開(kāi)了間燒烤店一定捧場(chǎng),因此小二黑光榮了一回。
小二黑的蝦大獲好評(píng),沒(méi)回幾乎都是剛做好就被搶空,小二黑也因此熱出了一身汗。雖然他因?yàn)槊χ⻊?wù)他人沒(méi)怎么吃,但他卻始終笑著,笑容里真摯、純樸、自然,透過(guò)那絲笑容,能看到那種被稱(chēng)贊的溫暖,那種勞動(dòng)獲得肯定的喜悅,那種寧可自己累一會(huì)兒,也要給他人帶來(lái)美味的奉獻(xiàn)精神。
小二黑這一次徹底顛覆了我對(duì)他的認(rèn)識(shí)。
這就是小二黑,二班的小二黑,二班的牛人。對(duì)這樣的小二黑,你怎么看?
我的同學(xué)的作文 篇9
小胡是我的同學(xué),哦不!應(yīng)該說(shuō)是我的朋友。她個(gè)子不高也不矮,學(xué)習(xí)成績(jī)不好也不差,但是女生的味道倒是很濃。
平時(shí)下課后,她在男生面前算是個(gè)神氣十足的“暴力女”,她人緣很好,但男生一旦招惹她,她會(huì)把男生追打得逃進(jìn)男廁所為止,有時(shí)更牛,直接把幾個(gè)男生的鉛筆盒放進(jìn)女廁所,害得男生只好求其他女生幫忙去拿出來(lái),有時(shí)做個(gè)架勢(shì)就能把男生嚇跑,可是所有女生中的“榜樣”哦!
在女生面前,她可是大不同了,具有很多女生的`特點(diǎn),性格開(kāi)朗,當(dāng)時(shí)和同學(xué)鬧別扭了,馬上就能和好、一下課照樣就走在一起;也同樣喜歡小玩意兒,并且不喜歡男生在走廊上打鬧,擔(dān)心他們影響班級(jí)形象、導(dǎo)致被扣分。
她性格很好,但是上課成績(jī)不太好,雖然戴著一副眼鏡,但做的作業(yè)馬馬虎虎,寫(xiě)字也不太工整,語(yǔ)數(shù)成績(jī)都不怎么好,常被老師說(shuō)成是“帶著一副眼鏡裝著有文化”。但她的音樂(lè)天賦不錯(cuò),,她練過(guò)幾年鋼琴,音準(zhǔn)很好,還練過(guò)合唱、舞蹈,現(xiàn)在是校舞蹈隊(duì)隊(duì)員,說(shuō)不定是個(gè)當(dāng)舞蹈家的好料子哦!此外她的體育成績(jī)也較好,我倆比賽跑步時(shí),無(wú)論我怎么努力,她總是比我快那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我和她雖然交情不算太深,但相互間各有值得對(duì)方佩服的地方,我們是個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的好對(duì)手。
我的同學(xué)的作文 篇10
她,是一個(gè)善良的人,是一個(gè)開(kāi)朗的人,是一個(gè)可愛(ài)的人。她有著一雙不是很大的眼睛,可是水靈靈的,她有這一個(gè)櫻桃小嘴,紅潤(rùn)潤(rùn)的,她長(zhǎng)的黑黑的,而且,還很高,又有一點(diǎn)胖胖的,盡管這樣,可是,我們還是十分喜歡她。
因?yàn),她是一個(gè)善良的女生,她對(duì)待我們大家,和我,都很好。記得有一次,我和她一起去新華書(shū)店看書(shū)。那天,天氣十分的熱,我們兩個(gè)都只冒汗。到了圖書(shū)管的4樓,我們找到了自己想要的書(shū),那里只有一個(gè)板凳,她先坐下來(lái)了,我沒(méi)有說(shuō)什么,就靠在她的旁邊看起了書(shū)來(lái)。也許,她知道我沒(méi)有位置做,就悄悄的往那邊挪了一下?墒沁裝作什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的.,還在認(rèn)認(rèn)真真的看著書(shū),我坐了下來(lái),輕輕的說(shuō)了聲:“謝謝。”她也說(shuō):“不用謝!”于是,我們兩個(gè)就都有了座位,我們就坐下來(lái)繼續(xù)看起來(lái)了書(shū)。但是這個(gè)板凳實(shí)在是太小了,我們都坐待的很擠,不舒服。我起身,準(zhǔn)備換一本書(shū),讓她也坐一下這整個(gè)板凳?墒,她卻突然一下子站了起來(lái),坐到了書(shū)柜的一個(gè)小角上面。我說(shuō):“你坐呀!”可是她卻說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系的,我這樣,才舒服!”就在這個(gè)時(shí)候,我就覺(jué)得,她真的是一個(gè)善良得人,卻實(shí)是很好。
她還很活潑,很開(kāi)朗。下課時(shí),經(jīng)常和我們一塊兒玩兒,一塊兒提毽子,一起做游戲,還經(jīng)常講一些好玩的故事給我們聽(tīng)。
可是,她也總是愛(ài)丟三落四的。有一次,我們星期一一起放學(xué)回家里去的時(shí)候,我們走到校門(mén)口,她突然叫到:“。∥业耐斑沒(méi)有那的呢!”說(shuō)完,她就上了樓去,拿自己的桶。我們走出校門(mén)以后,她又看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)燒烤的,她說(shuō):“茅略殊!你現(xiàn)在幫我那一下我的桶,我去買(mǎi)一根香腸!蔽揖蛶退昧,不一會(huì)兒,我看見(jiàn)她拿著一根香腸走了過(guò)來(lái)。我們一起過(guò)了馬路,我們各自互相到了一聲再見(jiàn)。我突然發(fā)現(xiàn)她的桶還沒(méi)有還給她呢!我又追上去,給她桶,她說(shuō):“呵呵,我還差一點(diǎn)又忘了桶呢!”她真是丟三落四的!
這就是黃殷亭,一個(gè)可愛(ài),又善良,又有一點(diǎn)缺陷的人!
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