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學(xué)校里的樹作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校里的樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校里的樹作文1
在我的校園里，有許多梧桐樹，他們陪我度過了無數(shù)個春、夏、秋、冬，當(dāng)我遇到傷心事第一時間看到的就是梧桐樹。
春天，梧桐樹長出新芽。那芽嫩得那么幼小，那么翠綠，哪么可愛，他就好像剛剛出生來探望世界的小嬰兒一樣。在春雨的保護下，芽就漸漸長成了嫩綠的小葉子，葉子綠得像一個個無瑕的翡翠。這時，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的葉子動起來，非常好看，就像個小姑娘在和我打招呼，說：春天來了，春天來了。
夏天，梧桐樹的葉子長成了比大人手掌還大的葉子，密密的枝葉如同一把巨大的傘，擋住了似火的陽光，我們在樹下玩耍，一點兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天，黃中帶綠的葉子漸變成了沒有綠色的黃色葉子。幾場秋雨過后，葉子被清涼的雨水洗過，就變得更黃了。一陣風(fēng)吹過，滿樹的.葉子紛紛揚揚地落下來，那樣子像極了一個個小傘兵。
冬天，滿樹的葉子落盡了，沒過多久，梧桐樹就變成了沒有葉子的枝干了，那樣子就像個老人在說：冬天來了，小朋友們要多穿些衣服呀！
多么可愛的梧桐樹��！多么高大的梧桐樹啊！多么翠綠的梧桐樹��！你就像朋友一樣陪著我們，我們好喜歡你�。�
學(xué)校里的樹作文2
校園里的玉蘭花開啰！
陽春三月的一個早晨，我一進校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠處一看，有6棵玉蘭花樹，只看見銀灰色的樹干，樹冠上沒有一點綠色，只有密密麻麻的紫色，一團一團的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長長的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的.雙手；有的花朵已經(jīng)全部開放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒有完全開放，已經(jīng)張開了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛玉蘭花，它是那么可愛，那么富有活力。我愛它，就像我愛春天一樣！
學(xué)校里的樹作文3
今天上小記者課，葉老師帶我們?nèi)W(xué)校的快樂園地旁觀察木棉樹。據(jù)說，木棉花開時，春天就到了。我想：“學(xué)校里的木棉樹一定是風(fēng)姿嫵媚的吧�！庇谑牵遗d奮地跑到快樂園地去觀察木棉樹。
咦，不是說快樂園地旁有一棵木棉樹的嗎？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光禿禿的樹�！半y道就是這棵？”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思，說：“這就是木棉樹�！薄鞍�，不是吧�！蔽疫呎f邊打量著這一棵木棉樹。
首先，我觀察起了樹干，木棉樹的樹干是十分特別的，長了許多的刺，像是披上了一件鐵甲。木棉樹的樹干也是凹凸不平的，在凹凸不平的縫隙里，還布滿了許多的青苔，真奇怪呀。在連連幾天的中，這棵木棉樹都是在綿綿細雨中度過的，終于從光禿禿的樹枝冒出了一些葉子。樹枝也十分的奇特，枝干是橫著長的，像是一只橫行霸道的螃蟹。枝干的頂端是往上彎的，像一只鳳爪，還有的`頂端像一只海星。仔細看葉子，是由五片葉子組成的，在樹枝上，五片葉子枯萎了，從樹枝的頂端垂下，像是樹枝上的一串綠油油的辣椒。
雖然我沒有看到絢麗奪目的木棉花，可是我看到了木棉樹頑強的生命力，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹葉！
學(xué)校里的樹作文4
如果現(xiàn)在是秋天，你到我的學(xué)校來參觀。走進校門，一陣陣甜香會向你飄過來，那是桂花開了。
春天，桂樹長出嫩葉，只有你仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)一些淡黃色的嫩芽，藏在葉子后面，好像害羞的娃娃躲在大人的身后，不肯露出小臉來。夏天，葉子的顏色漸漸變深了，桂樹像一把把綠色的巨傘，給我們帶來了陰涼。秋天到了，桂花陸續(xù)開放，碧綠的`樹葉中，分布著一小簇、一小簇的金黃小花，那綠傘就漸漸地變成了小花傘。一陣大風(fēng)吹過，桂花紛紛揚揚地從枝頭飄落，好像下了一場香雨，樹底下，星星點點，不一會兒，就像是鋪上了一張金黃的小花毯。我們在二樓教室里，也能聞到甜絲絲的香味。冬天來臨了，桂樹的花謝了，校園里其他樹木的葉子都落光了，只有桂樹的葉子還是綠油油的，給人帶來了無限生機。
桂花真美啊，我喜歡校園的桂樹。
學(xué)校里的樹作文5
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛。
春天，上學(xué)時，一入校門，一陣陣芳香便撲鼻而來。我站在樹旁，望著滿樹的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了，長出了碧綠的葉子。樹葉上不時落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽高照，操場旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽曬卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當(dāng)回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動，也唱了起來。聽：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來，讓雪爸爸來找它。我想：“那棵玉蘭樹怎么樣了？會不會被雪壓彎了腰？”走進校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹上的`雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝，似乎在問我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛學(xué)校的玉蘭，更愛美麗的校園！
學(xué)校里的樹作文6
學(xué)校綜合樓門口的兩邊有兩顆石榴樹，石榴樹看起來瘦瘦弱弱的，只是學(xué)校用來做裝飾的。
偶然一天，跟同學(xué)經(jīng)過綜合樓，輕輕一撇就看到了綜合樓前的石榴樹，上面結(jié)了幾個特別小的果子，我們突然來了興致，這么小的石榴樹還能長果子？真是一件稀奇事，我們環(huán)顧四周，看到?jīng)]有人，我們就湊上前去，結(jié)的果子有暖壺蓋那么大，雖然結(jié)的果子不多，卻特別的引人注目。
從那以后，每次路過綜合樓門口，我們都會有意無意的去看那兩顆石榴樹，上面結(jié)的石榴越長越大，慢慢的`有點紅潤了，猜差不多快熟了，再等兩天估計就可以吃了，于是我們每天總是心不在焉，想的全是那兩顆石榴樹，生怕守了這么長時間的果子，被別人摘了去了。
學(xué)校里其實種了很多種可以結(jié)果子的樹木，為了干凈衛(wèi)生，學(xué)校明令禁止不許采摘，被抓到的就會罰款，但是，這也擋不住我們這群小饞貓，趁著中午午休人少的時候，我們幾個人溜進了綜合樓門前，藏在墻角，兩個同學(xué)放風(fēng)，我們幾個就小心翼翼的摘了幾個石榴，得手后，一溜煙的逃走了。
不過后來嘗了嘗這個果子，確實不好吃，太苦澀，但是，這也給我們留下了美好的回憶。
學(xué)校里的樹作文7
人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學(xué)校的梧桐樹。
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的.樹干需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語在操場上回蕩。
校園里的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
學(xué)校里的樹作文8
我們的學(xué)校不大，盡有幾棵揚樹，幾座平房和一個小操場，她雖然沒有別的學(xué)校那么豪華，但對我來說，她就是世界上最美的宮殿，特別是那一排排揚樹，她們就像衛(wèi)士一樣時刻保衛(wèi)著我們的校園。
進了校門是一條林蔭大道，左邊是操場，右邊是我們的教室，那一排排的揚樹矗立在操場和教室的周圍。
到了春天，參天的揚樹上就冒出了許多嫩紅色的小東西，過了一陣子，這嫩紅色的小東西就變成了一種叫毛毛狗的小穗子，棕紅的小穗子掛滿了樹枝，春風(fēng)一吹，揚樹就像一排排穿著紅色舞衣的少女在迎風(fēng)起舞。�。P樹是紅色的。
夏天，綠樹成蔭，我們在她的陰涼處讀書、作游戲，密密匝匝的樹葉遮住了夏日陽光，抬眼望去，綠綠的葉子滿目青翠，十分漂亮。��！揚樹是綠色的'。
秋天，落葉滿地，走在上面，沙沙的，秋風(fēng)吹來，金黃色的樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞，她們時而打著圓圈飄落于地，時而忽左、忽右地飛下來……揚樹是黃色的。
冬天，雪給揚樹蓋上了白被，銀光閃閃的，�。P樹是白色的。
揚樹，我從你的身上看到了四季的變化，看到了大自然的無窮魅力。我愛你揚樹。
學(xué)校里的樹作文9
我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場……古樹也是一處壯觀的景物之一。
這棵古樹的品種是大葉合歡，是伍遠資校長栽下的樹，當(dāng)時只是一棵小樹苗，現(xiàn)已是一棵參天大樹，已有八十多歲了。陽光撒下了金光，顯得葉子閃閃發(fā)光。陽光沒了，但大葉合歡的葉子依然綠油油的，好像在說：“就算沒有了陽光，我也要把我最亮眼的一面展現(xiàn)出來！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天在樹蔭下上體育課、做廣播操，它像一只雙手保護著我們。
學(xué)校里還有一棵鳳凰樹。它的花，紅紅的，就像火鳳凰一樣，同學(xué)們靠著大樹。看書，玩游戲，你追著我，我追你的跑著�？砷_心了！
國旗旁有一組奮進的主題浮雕，奮進是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是伍遠資校長提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步，不斷堅持，我感到：這真的是奮進�。�
美麗清幽的大樹和催人奮進的'浮雕群相映成群，組成了校園景亮麗的一處景觀。這就是我們的學(xué)�！笸W(xué)，既有自然的景物又有人文的景物，它們巧妙的融合在一起，就成了我們花園式的校園了。
學(xué)校里的樹作文10
清晨，我愉快地走進大門，一個漂亮的花圃影入我的眼睛，在一塊清澈見底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹，把這漂亮得苗圃裝點得分外迷人。
石榴樹長得不是很高大粗壯，樹皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴樹的葉子碧綠，茂密，好似一把綠絨大傘，支撐在一般的樹干上，每年五月份中旬，茂密的葉子中間開了許多紅色的`小花，好像紅寶石鑲嵌在石榴樹上，有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來，使人心曠神怡，每到石榴完全成熟了，這時的石榴樹是最誘人的，一顆顆成熟的石榴懸在枝頭，宛如一個巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞。
我站在石榴樹前，忽然感覺自己就是一顆美麗的石榴樹，穿著碧綠的上衣，咖啡色的褲子，站在明媚的陽光里。一陣微風(fēng)過來，我就迎風(fēng)擺動，碧綠的上衣也跟著迎風(fēng)飄動。風(fēng)過了，我停止了擺動，靜靜地站在那里，這時，有許多小鳥在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，��！我就像一座大樂園，多么熱鬧，過了一會，我才知道我不是石榴樹，我是在看石榴樹。
一棵石榴樹從小到大，要經(jīng)過很多的風(fēng)吹雨打，要經(jīng)歷無數(shù)次大自然的考驗，我們應(yīng)該珍惜它，保護它，讓它把我們的校園裝點得分外美麗。
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