四年級觀察日記合集15篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的四年級觀察日記，歡迎閱讀與收藏。
四年級觀察日記1
今天中午，我剛躺下準(zhǔn)備睡午覺，可惡的蚊子就在我耳邊嗡嗡，我只好又從床上爬起來。此時，我看到一只蜘蛛，這個黑色的大家伙正在墻角準(zhǔn)備結(jié)網(wǎng)呢。聽母親說蜘蛛吃蚊子，再說我從沒見過蜘蛛吐絲，就目不轉(zhuǎn)睛的看了起來。
只見他先在墻角慢慢的爬來爬去，然后在一個地方停下來一動不動，不一會就從他的屁股后面吐出了一根絲。這絲細(xì)細(xì)的、白色的，在墻上飄來飄去。母親告訴我說，蜘蛛就是把這根絲固定在墻上，再順著這根絲來回轉(zhuǎn)著圈結(jié)成網(wǎng)來捉蟲吃的，蜘蛛的本領(lǐng)可真大呀！
四年級觀察日記2
今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢？
我趕緊去問我的爸爸。我的爸爸說：“吊蘭再生能力可說是NO·1！”
“為什么吊蘭的再生能力強呢？”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應(yīng)能力強，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了�！�
“哦�！�
發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個個難題，最終會得到回報。
四年級觀察日記3
有一天,我們老師給我們布置了作業(yè)—種大蒜。
放學(xué)的時候,我邊走邊想,一定要種出大蒜來。一到家,我就飛奔向廚房,大聲喊：“媽媽給我一個大蒜�！比缓笪医舆^大蒜來到陽臺看到一個空花盆，我先用鏟子松土，再打幾個小窩窩,接著把一瓣瓣大蒜插進(jìn)小窩里，然后蓋上一點點土,最后給他澆上水。
第二天一起床，我就迫不及待跑到陽臺,看我的大蒜有沒有發(fā)芽，我一看還沒有發(fā)芽,就失望的離開了。
過了兩天，我又來看,發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，看著那嫩嫩的綠綠的小芽，我心里可開心了。
我多么希望你快快長大呀！
四年級觀察日記4
寫完作業(yè)，我迫不及待地把種子拿出來，媽媽先仔細(xì)的看了說明書，教我怎樣種種子。
我先給花盆里裝滿土，再挖出一個個小坑，然后把種子一粒一粒地放進(jìn)土里，最后用土蓋上。種完種子后，我拿起水壺給花盆里澆上了水，我知道，種子只有在合適的溫度和濕度下才能發(fā)芽。
四年級觀察日記5
末，我和家人一同去踏青。路上，我看到一大片竹林，竹林里的竹子又多又綠。
竹子小時候，叫竹筍。竹筍外面裹著一層厚厚的衣服，可愛極了！竹子的生長速度非常快，所謂“清明一尺 谷雨一丈”，不出一年，它們就像一根根如意金箍棒，高大得很呢。
竹子的作用也很多喲。你別看它這么細(xì)，熊貓可最愛吃它了。你知道嗎，人類也非常習(xí)慣吃竹筍。它含有豐富營養(yǎng)。竹子還可以用來做竹笛、葫蘆絲等樂器，以及家居等等。
還記得鄭變在《竹石》這首詩中寫：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹遭受了無數(shù)磨難打擊，依然那堅韌挺拔，風(fēng)都不能把它吹倒，不能讓它屈服。
四年級觀察日記6
今天，我到二阿姨家，我一下電瓶車就去看小雞，數(shù)了一下少了一只就問 小姐姐 ，小姐姐說:被黃鼠狼吃掉了。
小雞的頭上有雞冠了，眼睛小小的，羽毛是黃色的，有一雙土黃色的雞爪，有一張尖尖的嘴。
下午二爸爸把小雞放出來讓我們管著我和小姐姐把雞管的很嚴(yán)不讓它門走開我們的視線，一旦有雞走開了我們就把它們趕回來直到吃好晚飯我們才下班回家。
這就是可愛的小雞。
四年級觀察日記7
我水仙花已經(jīng)有8—10厘米高了。葉子也從原來綠油油小腦袋慢慢地變細(xì)變長。
幾天之后小苗也長得又嫩又高，像一株株小草一樣。水仙花莖也隨著水仙花生長越來越小。根越來越多，在水里劃來劃去。更驚奇是，葉子里面居然有一個個水仙花花骨朵。第二天一早，我水仙花終于開花啦！白白花瓣中間有一個黃色花蕾，鼻子湊近一聞，一股淡淡清香撲鼻而來。
四年級觀察日記8
星期五，老師布置了一個作業(yè)，這個作業(yè)就是種大蒜。一聽到要種大蒜，我就高興不已。
媽媽聽到了，連忙把大蒜拿出來，再把土打濕，讓我和她一起種。說完，我就和媽媽一起去種大蒜了。
種大蒜的第二天，我以為大蒜會發(fā)芽，結(jié)果我的'大蒜還是原來的那個樣子�？吹竭@種現(xiàn)象，我自言自語：我的大蒜啊，你怎么還沒有長大發(fā)芽啊！
我和我的媽媽在家里等了幾天，終于一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的大蒜發(fā)芽長大了！太驚喜了，我期待它快點長高長大。
四年級觀察日記9
今天，我在院子里捉了一只正在冬眠呼呼大睡的蝸牛，我把它放在溫水里，它果然醒了，伸出了兩個短小的觸角，只是對我還有點陌生，不敢出來。我給它取名叫小蔓。
我把小蔓放在一個精致的小盒子里，盒蓋上用針扎了幾個小孔，盒子里面鋪放了一層潮濕的土壤，又放了幾枚鮮嫩的菜葉，這樣小蔓臨時的家就做好了。
小蔓在這個新環(huán)境里還不太適應(yīng)，好半天一動不動，我要上學(xué)了，只能戀戀不舍的和它再見，希望它能慢慢適應(yīng)。我也想通過和小蔓的親密接觸，走進(jìn)他們其妙的世界。
四年級觀察日記10
今天是個好天，我?guī)б话褤谱尤ゼt花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳，長6只腳的螃蟹從洞里鉆出來，我伸出雙手，探進(jìn)水里，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察著螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的嘴動動，又用鉗子指指水，仿佛在說些什么，我聽見，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的欲望令我震驚，我只好點點頭放它。螃蟹邁步向水里奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進(jìn)水里游走。
我在也不捉有生命的東西，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物！
四年級觀察日記11
這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣貌十分可愛；此時它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不明白它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防御本能。
透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進(jìn)一步的認(rèn)識，此時也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
四年級觀察日記12
xx月2xx日 星期三 晴
過了幾天，我慢慢的靠近它，它不再躲著我，開始靠近我，嗅嗅我的腳，我伸手過去，摸摸它，它見我不是壞人，就在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它長著一張小嘴，一雙機靈的小眼睛，一雙大耳朵耷拉著小尾巴總是搖來搖去，真可愛，于是我給它起了一個名字 -----小白。
四年級觀察日記13
今天是個好天，我?guī)Я艘话褤谱尤ゼt花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳，長了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來，我伸出雙手，探進(jìn)水里，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察著螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的嘴動了動，又用鉗子指了指水，好像在說些什么，我聽見了，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的欲望令我震驚，我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進(jìn)水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，因此我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物了！
四年級觀察日記14
說起螞蟻大家都知道，螞蟻的身子跟特小特小的石子差不多大，全身黑乎乎的。
有一次，我看見一群小螞蟻排著整整齊齊的隊伍搬運著東西，我就仔細(xì)地觀察它們到底要做什么。
我看見每個螞蟻的嘴里都叼著一點食物，我猜想它們準(zhǔn)是在搬家吧。它們來來往往，不停地從老家里把糧食搬到新家去，它們要搬到雨水淋不到的地方去。
看到它們雖然忙忙碌碌的樣子，但卻挺有秩序的，來來往往各走各的路線。這個把嘴里的東西放下了，就又去老家里般。它們上上下下，同心協(xié)力，終于把老家里的東西都搬到新家里去了。
�。≌媸菆F結(jié)力量大��！我們?nèi)祟愐欢ㄒ獙W(xué)習(xí)螞蟻那種團結(jié)的精神。
四年級觀察日記15
今天我的大蒜沒長高。它們怎么都越長越慢了呢?到現(xiàn)在我還不知道。
但是大蒜再不長高的話，我就沒辦法了，不要被我爸爸拔出來吃掉那就糟了。你們知道我為什么這么著急嗎?因為我跟外公說過年的時候我把大蒜給他們吃，看看好不好吃，如果被爸爸拔掉了，就沒辦法給外公吃了。哎，大蒜呀，你什么時候才能吃呀?
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