初中生作文合集十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　老媽說：“新學(xué)期你有什么打算？”

　　老師說：“請(qǐng)大家制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我想做得更好�！�

　　同學(xué)說：“又是新的一學(xué)期了�！�

　　有時(shí)我會(huì)想，我要怎樣面對(duì)新的學(xué)期，或者說怎樣迎接它。我很想說：“我要改掉粗心的毛病，我要提高某某成績，我要沖進(jìn)年級(jí)多少名……”但不知為什么，我從不想把它說出來，也許是因?yàn)橛X得做不到——反正我知道粗心已經(jīng)成了我的“生物特征”，連我的同桌都經(jīng)常說：“你呀，哎……”

　　所以寫作文的.時(shí)候我很痛苦：到底是像擠牙膏一樣，擠一個(gè)字寫一個(gè)字地“展望未來”，還是啥都不想，寫一大堆不著邊際的話？

　　我是不是缺乏上進(jìn)心與信心？

　　但多多少少還是有些小變化：開學(xué)第一天，我終于決定拿起上學(xué)期積了一層灰的英語磁帶，靜下心來聽了一個(gè)小時(shí)。自那之后，每天早上我都是被英語磁帶聲喚醒。

　　我居然會(huì)主動(dòng)做題目，而且是兩本同時(shí)做。雖然我的“生物特征”讓我每次都錯(cuò)得一塌糊涂。

　　粗心的毛病總是“陰魂不散”，我想做得更好。

　　我想說，其實(shí)我的內(nèi)心隱藏著一觸即發(fā)的斗志，只不過它一直都在，而不單單為了迎接什么。而是為了連我自己都不知道，只是出于本能才產(chǎn)生的目標(biāo)。目標(biāo)，究竟是什么？我從小便感到熟悉而陌生。熟悉，因?yàn)樗�一直都在；陌生，因�(yàn)樗�認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。

　　我想我有斗志，但沒有激情。我想別人寫這篇作文時(shí)一定是慷慨激昂……

　　究竟要怎樣迎接新學(xué)期？不要空話，不要計(jì)劃，那還剩下——更好。說白了，就是要做得更好，各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域，每件事，每個(gè)人，只要更好。為什么沒有目標(biāo)？因?yàn)闆]有最好，只有更好。為什么明明有了改變卻不認(rèn)為這有多重要？因?yàn)榭傁胫�能更好�?/p>

　　更好，更好。為什么每次以“迎接新學(xué)期”為主題的作文，總覺得千篇一律，是因?yàn)槊繉W(xué)期都要更好！

　　我想做得更好！

　　我平靜地這樣想。并且也不想時(shí)時(shí)把它掛在嘴邊，不為什么，也許是我的“生物特征”。

　　這篇作文缺乏激情。

　　我覺得。但，斗志不一定要激情才能燃燒，心如止水，以柔克剛也未必不好。

　　為了前進(jìn)的必備“武器”————信心，我把它理解為冷靜。

　　嘴角終于揚(yáng)起微笑！

初中生作文 篇2

　　成長的路上，我們品味許多的不同的味道，有的味道會(huì)使你久久不能忘懷，有的味道會(huì)使你不停去躲避，但我們?nèi)匀黄肺吨�生活中的苦辣酸甜�?/p>

　　那是桂花開敗的季節(jié)，每當(dāng)周一的時(shí)候就是我最享受的時(shí)刻了，我們傻傻的站在那里，無心聽廣播里的滔滔不絕的演講，我們只聽不知名的'鳥兒不停的鳴叫著�？匆娏碎_敗的桂花在微風(fēng)中輕輕的搖曳著。聞到了空中飄散著的陣陣桂花香。這是，我便細(xì)細(xì)品味這黃色的小花散發(fā)出的誘人的香氣。排隊(duì)回班時(shí)，經(jīng)過那排桂花時(shí)，我久久不肯離去，只到好朋友提醒我該回去時(shí)，我才打破我的美夢(mèng)會(huì)教室。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們也是三五成群的拿一個(gè)袋子，從樹上摘取一點(diǎn)桂花下來，將桂花放在一起，我仔細(xì)品味著它們僅剩的一點(diǎn)薄弱的氣息，只是單純的一朵綠豆般大小的桂花，僅有如此大的威力，總讓我情不自禁的去品味它散發(fā)出來的誘人的香。

　　��！桂花，我贊美你！因?yàn)檎�是你讓我明白了這樣用眼睛去觀察，用手去撫摸，用心去品味。

初中生作文 篇3

　　今天，春風(fēng)微微地吹著，讓人感覺舒暢。就在這天，我們驅(qū)車來到文化藝術(shù)中心，觀看了兒童劇《少年華羅庚》。

　　故事講述了我國現(xiàn)代大數(shù)學(xué)家小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)的故事。最讓我感動(dòng)是：在失學(xué)的日子里，嗜學(xué)如命的華羅庚依舊捧著一本書貪婪地，如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就苦思冥想，直到破解難題為止。半夜里，在明亮的油燈下，華羅庚還在認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地解著題，忽然。睡在床上的父親醒了，他??瀠孰實(shí)卣隹?劬??弦患?庖攏?∫』位蔚刈叩交?薷?砬叭盟?鷦諦醋至耍?傷?床惶??乖誆煌５匱菟恪？吹秸飫錚?業(yè)難劾嵯穸狹訟叩惱渲椴蛔⊥?碌簟Ｐ睦鏘耄話?薷?燒姘??把劍∥蘼墼謔裁辭樘跫?攏?技岢侄潦欏⒀?昂脫菟�。詢嗠想准s海河惺被剮枰?頁さ募嘍健?

　　一次，我回家作業(yè)很多，可我還是不自覺。一回到家，我先吃完晚飯，然后就開始做作業(yè)了。做了一會(huì)兒，渴了，又去倒了一杯水，喝完后，又去做作業(yè)了。一會(huì)兒餓了，又去吃了點(diǎn)東西……就這樣，我一直到了九點(diǎn)三十分還沒做完作業(yè)。媽媽跑過來，感到疑惑，一看就說；“你也太拖拉了，到現(xiàn)在都還沒有做完，你應(yīng)該看看華羅庚，他那么熱愛學(xué)習(xí)，多么珍惜時(shí)間呀！在看看你自己!”我聽了，心里一陣后悔，想：對(duì)呀，我不能再拖拉了，要向華羅庚學(xué)習(xí)。那晚之后，我很快把作業(yè)一塊兒做完了。

　　看了這次演出，我想起了：愛因斯坦說過：“天才是99%的勤奮加上1%的聰明�！敝挥星趭^才能出天才，我們要像華羅庚那樣努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓自己獲得更多的.知識(shí)。人不光是靠他生來就擁有的一切，更有靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己，讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)，迎接更加光輝燦爛的明天！

初中生作文 篇4

　　小三，指介入別人感情的第三者，多為貶義詞。但“陳小三”卻是我對(duì)爸的愛稱。為什么這么說呢？一起來看看吧！

　　“陳小三”來源之一，因?yàn)榘衷诩抑械牡匚�。家里總共三個(gè)人，按順序排是老大、老二和老三。媽媽的地位不可動(dòng)搖，我和爸遇到她，都只能搖搖頭，無奈地屈服。在這個(gè)家里，有一條真理叫：老媽永遠(yuǎn)是最佳辯手。你跟她講道理，是不可能的，最終輸?shù)闹粫?huì)是你。我的.地位在媽媽后面，卻又在爸前面，為什么呢？因?yàn)閯e看我年齡小，我的嘴皮子卻很厲害，又有好勝心，跟爸辯論時(shí)若是他不服輸，我是肯定不會(huì)讓步的，所以最后總是爸無奈地笑著認(rèn)輸。這就奠定了我“老二”的地位。這樣，爸就排到了末尾，如果我們?nèi)齻�(gè)人構(gòu)成一條生物鏈，哈，爸處在最底層……

　　“陳小三”來源之二，因?yàn)榘制茐牧宋液蛬寢屩�間的感情。這一點(diǎn)我可說得理直氣壯。本來前面這些年我和媽媽相依為命，感情“蜜里調(diào)油”（話說這詞好像用錯(cuò)了），但自從去年爸到來之后，搶走了媽媽許多的愛！媽媽的目光越來越少地投在我身上，好像也不再那么關(guān)心我了，嗚嗚。爸來了之后，她一門心思都在爸身上，喜怒哀樂基本都是因?yàn)榘�！有時(shí)我感受著他們倆人之間的親密氛圍，竟覺得無法插話。甚至有時(shí)我跟媽媽說話，她也左耳進(jìn)右耳出，我要喊她幾遍她才答應(yīng)。唉……明明我是原配，可是看媽和爸感情好的，怎么感覺自己才是小三啊？

　　起初我是很氣憤的，這貨是從那個(gè)旮旯里竄出來的，莫名其妙就破壞了我和媽的感情！但是，細(xì)細(xì)觀察這位“陳小三”，我竟然觀察出了他的人格魅力……

　　他是一個(gè)心胸寬廣、懂得寬容的人。作為家中的一大一小兩個(gè)女人，我和媽媽其實(shí)都是有些小心眼的，也有些任性，但每每這種時(shí)候，他總是無奈地微笑著，選擇包容我們。（要是他不選擇包容，家里早就吵翻天了）

　　他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、心中總是裝著他人的人。爸爸開了一家工廠，異常繁忙，時(shí)常在吃飯時(shí)候都接到電話，急的時(shí)候他飯也顧不上吃就去處理事務(wù)。有一天，他們開車去接人，但車輪陷進(jìn)淤泥，他立即下車去找木板墊在車輪下，又踏進(jìn)淤泥動(dòng)手推車。滿身泥地回到家里后，知道廠里加班的員工還沒吃飯，洗個(gè)澡也顧不上，又去外面給員工買加餐……我想，當(dāng)初媽為什么會(huì)選擇他，可能也是因?yàn)樗�的這些優(yōu)點(diǎn)吧。

　　每個(gè)人第一眼看到長相好的人都會(huì)覺得賞心悅目，所以我第一眼看到爸時(shí)其實(shí)覺得不是很賞心悅目的（爸別打我）。但是，跟一個(gè)人相處久了，你或許就不會(huì)再計(jì)較他的長相，反而覺得他這樣也挺可愛的……

　　是噠，我要大聲地說一句：“我家的陳小三，其實(shí)挺可愛的！”

初中生作文 篇5

　　去北京旅游期間，我們一行四人游覽了圓明園。

　　一進(jìn)園中，就看見一座單孔石拱橋，叫殘橋，橋面塌了一半，橋腳下有一大堆亂石。它是圓明園近二百座橋中唯一保存下來的一座石拱橋。

　　經(jīng)過福海，就到了“圓明園遺址”。映入眼簾的亂石七零八落地堆在地上，有正方體的，長方體的，還有各種不規(guī)則形狀的`。眾多遺址中，最壯觀的是大水法遺址�，F(xiàn)在我們能看到的是：西洋式大門，高高的歐式柱子，雖然它們只是一堆廢墟，但是我們可以想象出昔日的輝煌。我用了特殊的儀器，看到了大水法的原貌：有很多條獵狗向中間的八杈大鹿噴水，鹿嘴里也噴出漂亮的水柱。鹿的前面就是“觀水法”，當(dāng)時(shí)皇帝就坐在這里欣賞這巨型噴泉。鹿的身后有一扇大門，門后有座宏偉的宮殿，那是一個(gè)多么了不起的建筑呀，要是現(xiàn)在還存在的話，那一定會(huì)震驚天下。

　　姐姐說，她看過《圓明園紀(jì)錄片》，1860年10月 6日，英法聯(lián)軍侵入北京，他們只有3000人，殺了100000清軍，敵人毫發(fā)無損沖進(jìn)圓明園，將圓明園的寶貝洗劫一空，能搬的就搬，搬不走的叫牲口運(yùn)走，再不行就任意破壞。為了銷毀罪證，10月18、19日，英法聯(lián)軍把圓明園一燒了之。

　　唉！我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成一片灰燼。我們一定要記�。郝浜缶鸵�挨打！

初中生作文 篇6

　　秋，是一個(gè)過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴(yán)寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經(jīng)過了春的考驗(yàn)，夏的拼搏。

　　秋，是一個(gè)安靜的天使。因?yàn)槁淙敕查g的'天使往往是寂寞的個(gè)體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應(yīng)該有個(gè)結(jié)果，不是嗎？只是，有的結(jié)果甜，有的結(jié)果澀，而人們習(xí)慣將苦澀的結(jié)果稱為沒結(jié)果。

　　秋，是一個(gè)發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會(huì)有種沉甸甸的感覺？這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過一道道的輪回，又會(huì)成為一種好肥料。相同的起點(diǎn)，不同的終點(diǎn)，結(jié)果不同的原因大概是因?yàn)橹型緦?duì)自己的縱容吧！

　　秋，是一個(gè)難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急”的無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

　　秋，是一個(gè)無語的季節(jié)。當(dāng)夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結(jié)束，新的開始。其實(shí)，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。

　　伴著徐徐秋風(fēng)，我明白了，樹葉的飄落是因?yàn)閷?duì)風(fēng)的追隨，我們的離開是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)的向往。

初中生作文 篇7

　　在這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。

　　——題記

　　我一直堅(jiān)定地認(rèn)為，生命，是給予我最大的禮物。直至我漸漸長大，我才懂得，與我血脈相連的親人和陪伴，才是來自上天的恩賜。

　　姥姥，這兩個(gè)字，一直是我生命里，最溫暖的存在。

　　在每一個(gè)早晨里，不管是炎炎夏日還是飄雪之冬，姥姥永遠(yuǎn)是家里起床最早的人。當(dāng)我起床，在廚房里的氤氳霧氣中，姥姥的影子若隱若現(xiàn)。她那微駝的背脊，是她日日辛勞的最好見證。

　　姥姥的每一天里，都有多多少少的瑣碎家務(wù)要干。臨近接我的時(shí)刻，是這個(gè)年過半百的婦人最兵荒馬亂的時(shí)間——她要步行到車站，坐公車來接我。姥姥總是擔(dān)心“遲到”，每次提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)。于是，放學(xué)的我在人潮洶涌中總會(huì)找到寫滿牽掛的面龐和那雙迫切尋找著的眼眸。

　　回家的路上，日日上演的仍舊是姥姥和我“搶奪”書包的一幕。我當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)。可是，姥姥，我親愛的姥姥，你是否知道，如今已長得高出你半頭的我，還是不愿讓你有一絲疲憊，也還是為年幼時(shí)的不懂事而心生愧疚��！

　　我還記得，我告訴你我得到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，你欣喜而又自豪的模樣。仿佛喜悅都滲入了骨子里面；我也還記得，你以前為我織圍巾時(shí)，你專注的.目光；抑或是當(dāng)我一臉享受的品味你做的飯菜時(shí)，你眉眼彎彎的面龐。

　　人們說，陪伴是最好的禮物，因?yàn)檫@意味著有人愿意把最好的一切給你，那就是時(shí)間。我知道，您把您的時(shí)光、陪伴都給了我。于是，不知何時(shí)，您鬢角的黑發(fā)，不知哪時(shí)染上了霜華；您的背影，不知何時(shí)更顯滄桑。

　　我最親愛的姥姥，親愛的您，我愿以一生光陰，與我此生最大禮物相伴。

初中生作文 篇8

　　六年小學(xué)生活匆匆流逝�，F(xiàn)在，我是初中生了。

　　小學(xué)生，初中生，不只是稱呼改變了，更意味著和童年說再見，向青春說你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學(xué)。從新的起點(diǎn)開始，開始新的生活，新的學(xué)習(xí)。

　　初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生重要的一個(gè)開始。

　　那天，老師讓我當(dāng)了值日班干部，我體驗(yàn)到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級(jí)紀(jì)律；放學(xué)，留下監(jiān)督掃地組打掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級(jí)紀(jì)律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時(shí)，為了給班級(jí)爭光，每一位同學(xué)都非常配合，閉上了眼睛，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。坐在講臺(tái)上我能俯視班上每一位同學(xué)，稍瞄一眼就知道他們?cè)谧龅?每一個(gè)小動(dòng)作！此時(shí)，教室別有一番風(fēng)情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響。不久，鈴聲響起，同學(xué)們從睡夢(mèng)中蘇醒，迎接下午的課堂學(xué)習(xí)。

　　那天我很開心，那是我自初中生活第一次當(dāng)值日班干部。我下次要做得更好，要對(duì)得起這份職責(zé)，對(duì)得起班干部這個(gè)頭銜，要對(duì)得起班里同學(xué)對(duì)我的期望。大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓班級(jí)越來越好，這是我們四班共同的心愿。

　　我是中學(xué)生了，開始熟悉中學(xué)生活了，開始適應(yīng)初中學(xué)習(xí)了。我一定會(huì)更好，在今后的學(xué)習(xí)生活里更努力，制定新的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無論遇到多少困難，我一定要突破，學(xué)習(xí)上再加把勁，不能再像小學(xué)那樣了，因?yàn)椋�我是初中生了�?/p>

初中生作文 篇9

　　當(dāng)?shù)弥?20xx 年的世博會(huì)將在上海舉行這個(gè)好消息時(shí)，我們每個(gè)人都為此興奮不已。

　　但在我們的身邊，還存在著種種惡習(xí)，如果它們得不到改正，那么必定會(huì)影響上海的市容。這樣，我們又將怎樣來迎接世博會(huì)呢？

　　記得這是一件發(fā)生在去年夏天的事了。雖然事隔已久，可它在我腦海中的印象卻像發(fā)生在昨天那樣清晰。

　　那是一個(gè)悶熱的傍晚，我背著書包乘地鐵回家。那時(shí)正是客流的高峰時(shí)期，

　　再加上天氣炎熱的原故，地鐵站里簡直讓人透不過氣來。我站在侯車區(qū)等候地鐵，站在我旁邊的是一位孕婦。這時(shí)，地鐵緩緩開來，乘客們已站在門前把車門堵得水泄不通了，車門一開，人們就爭先恐后得擠了 進(jìn)去。只見那位孕婦最后進(jìn)了地鐵，非常吃力的走著，向四周看了看，希望能找到一個(gè)座位�？墒遣�沒有，她只能非常無奈地站了一站，到了下一站，人是少了不少�？墒牵�車廂里仍然沒有人愿意為那個(gè)孕婦讓座。座位上的人有的看報(bào)紙，有的睡覺，還有的在聊天，都裝作沒有看到那個(gè)孕婦。這時(shí)，一個(gè)滿頭白發(fā)，

　　年過 80 歲的老爺爺站了起來，對(duì)那個(gè)孕婦說：“你坐吧，站著一定很累�！薄安挥�，不用，還是您坐吧！ ”孕婦顯然也不愿坐一個(gè)老人的座位，于是再三推辭著。

　　“沒事，我身體好，站一會(huì)沒關(guān)系，你應(yīng)該多休息，否則把孩子累壞了可不好�！崩先擞终f。

　　孕婦這才慢慢走到座位前坐下。可是其他人仍然無動(dòng)與衷，心安理得地坐在坐位上，絲毫沒有要讓座的意思。就這樣，那位老人一直站到他下了地鐵為止。

　　我不由得被這一幕所驚呆了。一個(gè)孕婦，一個(gè)老者，這兩個(gè)人都應(yīng)該是被社會(huì)所關(guān)注的人群�？稍谀翘斓牡罔F上，坐在座位上的有許多都是血?dú)夥絼偟那嗄�，他們卻沒有伸出他們的援助之手。其實(shí)，讓座，對(duì)于他們來講，只是舉手之勞�？伤麄冎�，沒有一個(gè)做了。從他們的身上，我看到的是冷漠之情。反而，從那位老人身上，卻能使我感到一股溫情。

　　世博會(huì)的到來對(duì)我們每一個(gè)上海人來說都是一種榮譽(yù)�？墒牵�在這種榮譽(yù)到來的'同時(shí)，我們有沒有考慮過，自身的素質(zhì)有沒有跟上這個(gè)社會(huì)的步伐？在我們的生活中缺少著濃濃的人情味。這樣，即使上海的發(fā)展再好，又有什么用呢？所以，為了世博會(huì)的成功舉辦，應(yīng)該從我們做起。

初中生作文 篇10

　　往事如煙，流年似水，我早已跨上了脫韁的時(shí)間野馬。在它間歇之際，我坐在青青綠草上，慢慢的，輕輕的，推開了心底深處的那一扇門。

　　有人曾說過：“瞬間與永恒處于兩個(gè)極端�！笨晌业挠^點(diǎn)卻與他大相庭徑。我認(rèn)為，煙花的燦爛只在一瞬間，流星的璀璨也是瞬間即逝。它們的美都是短暫的，短的只在眨眼之間，但在所有人的心目中，它們的美是永恒的。因?yàn)�，只有這種讓人難以抓住的.美，才能讓人難以忘懷。

　　瞬間，只要能撥動(dòng)世人的心弦，它就會(huì)化為永恒。于是，便沒有永恒的事物，只有永恒的美。這，便是思考的力量。

　　我始終在思考。

　　媽媽曾對(duì)我說：“你知道人為什么不能走進(jìn)同一條河流嗎？”我輕輕回答：“河那么大，足以容納幾萬人，幾億人了�！眿寢寘s是微微笑了笑，搖搖頭，說：“不，不。”思考，便在這時(shí)，植入我心。

　　當(dāng)我長大了一些的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)河流不像江海一樣寬廣浩大，便認(rèn)為，河流只容得下幾千人，幾萬人。媽媽卻依然微微笑著，搖著頭說，不，不。

　　一次次的回答，換來媽媽一次次的搖頭，一次次的微笑，一次次說不的機(jī)會(huì)。我的興趣高漲，已被媽媽激起。

　　我開始探索，開始摒棄，渴望在茫茫的大海深處，找到并擷取那顆最大，最亮，最圓的珍珠。

　　這一切，使我感到快樂，在這知識(shí)的海洋里，我任意遨游，從而使我，體會(huì)到了從未有過的快感。

　　我在古老的藏書中尋找著答案，用思考的力量看到了云霧中的那一縷陽光。

　　頓時(shí)，云霧散去，我突然間明白，媽媽所指的河流乃是人生之路，如果重走前人所過之處，雖會(huì)相安無事可那卻沒有挑戰(zhàn)，沒有困境，沒有成功。骨子里相傳的勇敢，堅(jiān)毅與激情則會(huì)逐日消散。而沒有骨子里的那一種精神，雖算得上是人軀，可靈魂的空曠與虛無將他變得如同鬼靈一般。

　　霎那間，成功的喜悅充滿心頭，骨子中世代相傳的激情在此刻彰顯，心靈上的滿足，靈魂上的滿足，讓我無比歡欣愉快。

　　媽媽這一次不再搖頭，不再說不，抱著我，輕輕在我耳邊說：“孩子，你成功了，也長大了。這是人生之道。，你在思考中得到快樂，得到知識(shí)，得到力量�！�

　　沒錯(cuò)，我的世界會(huì)因思考在雨后多一條奪目的彩虹，我的人生因思考也注定會(huì)有滿目的蒼翠。

　　我，在思考中，得到快樂。

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