團結就是力量作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的團結就是力量作文，希望對大家有所幫助。
團結就是力量作文1
我家的花壇邊有一個大約長5厘米，寬2厘米的螞蟻洞。每天都會有十到二十只螞蟻走出來尋找食物。
今天是星期天的早晨，我想好好觀察螞蟻是怎樣尋找和搬運食物的。于是我在螞蟻的洞穴附近放了一小塊面包屑，我就待在一旁細細觀察，過了一會兒，也許是面包的香味引出了一只很小的螞蟻，它四處張望，終于發(fā)現(xiàn)了我的面包屑，它小心翼翼地爬過去搬運，可是面包屑對它來說太沉了，所以它丟下面包屑就回了洞，我當時想，小螞蟻應該搬不動就不要了吧，我剛想轉身回去，突然，螞蟻洞里爬出三四十只螞蟻，其中一只最大的站在一顆石子上，好像一個部隊的.領導在“指手畫腳”地說：“兄弟們，只要我們齊心協(xié)力，一定可以把這塊美食搬回去，這樣今天我們就有一個美味的大餐了�！庇谑俏浵亗兣赖矫姘寂�，一起往上推，居然把面包屑給舉了起來，而且不到一分鐘的時間，螞蟻們就把美食搬進了洞里，消失在我的眼前，當時這一幕，真的讓我震驚極了。
在螞蟻的身上我懂得了一個道理：團結就是力量，人心齊，泰山移！
團結就是力量作文2
春天，陽光明媚，雁爸爸帶著小雁們一起出去見見世面，它們在白云姐姐身旁玩捉迷藏的游戲，你追、我躲，可好玩了。
這時，一只淘氣的小雁菁菁心想：外面的世界一定更精彩，去冒冒險才更好玩呢！于是，它趁大家不注意時，便悄悄地飛走了。
小雁菁菁離開了雁群，在藍天中自由自在地玩了起來，聽聽風姑娘的清唱，看看大地母親的容顏……
正當它玩得高興的時候，一只兇神惡煞的老鷹向它飛來……
細心的雁爸爸隨即就發(fā)現(xiàn)小雁菁菁不見了，于是便急急忙忙地帶著小雁們去找菁菁，可在這么多云朵里找，猶如海底撈針，它們怎么找，也找不著小雁菁菁，雁爸爸更著急了。
突然它們聽到一聲慘叫，那聲音很弱很弱，這是風姑娘發(fā)來的急電。雁爸爸猜測是小雁菁菁出事了，馬上帶著小雁們順著聲音飛去。
果然是小雁菁菁遇難了，幸好雁群及時趕到。見小雁遇到危險了，它們一齊上去在老鷹身上東啄一口，西啄一口，有的'小雁還在老鷹的爪子上啄，它們的力氣小，雖然不能立刻打敗老鷹，但它們個個奮勇直前，老鷹被這種群體的齊心協(xié)力的精神嚇逃了。
從這個故事中，我深深地明白了：團結力量大。
團結就是力量作文3
盼望著，盼望著，呼拉圈比賽終于開始了。
比賽啦！下午第一節(jié)課時，我們興高采烈地來到寬闊的塑膠跑道上排好隊。三（七）班比完后，就輪到我們班了，我們有序地站在評委前，面對著評委，我緊張極了，心里就像揣著一只小兔子，生怕發(fā)揮不好扯了班的后腿。
“嘟_______”體育老師的哨聲一響，我就拿起呼拉圈飛快地轉了起來，等我轉動起來我才感覺觀察家我今天轉的呼拉圈跟平時練習的有點不一樣，總感覺有力使不出。我低頭一瞄，原來我拿的呼拉圈比我平時練習的'呼拉圈小多了。我心中暗暗叫苦，心想：這次比賽我一定會扯班級的后腿了。就在這時，我忽然聽到：“馮瀝齊，加油！快點轉！”，原來是老師在為我加油打氣。我趕快調整情緒，用我最快的速度轉了起來，剛開始還好，轉了一會兒后，就感覺有點轉不快了�？晌倚睦锩靼�，這是集體比賽，如果我松懈的話，就可能影響到班級總成績，于是我又咬緊開關盡我最大的努力轉動了起來�！巴�！”就在我快有點堅持不住的時候，裁判宣布比賽結束。我心中的一塊石頭也總算落了地。
比賽結束后，當我從戴老師那兒得知，我班的總成績?yōu)槿昙壍诙麜r，我們歡呼雀躍進來。
這次比賽讓我懂得了團結就是力量。
團結就是力量作文4
春天的校園里，寬闊的操場上，一年一度的春季運動會拉開了序幕。這次運動會最精彩的地方在于，學校體育老師根據(jù)每個年級不同的特點，設計了不同的比賽項目。我們五年級分別參加四個比賽項目：個人跳繩、最長的“繩子”、呼啦圈傳遞和跳大繩。
在觀看了精彩的社團表演后，全體五年級同學來到體育館參加比賽。這次比賽不是優(yōu)中選優(yōu)，而是全體同學都參與其中。
第一個項目個人跳繩比賽中，我們班的總成績位居全年級第二，獲得了開門紅。最有意思的比賽項目就是最長的'“繩子”。這里的繩子可不是真正意思上的繩子，而是同學們用劈叉的雙腿連接起來的“繩子”。對于我們男同學來說這是比較吃力的項目。在呼啦圈傳遞比賽中，同學們手挽手圍成一圈，在不用手的情況下，把呼啦圈傳給下一個同學，體現(xiàn)的是一種“團結就是力量”的精神。最后的跳大繩比賽中，我們班一隊同學發(fā)揮出色，二隊同學發(fā)揮不太好，需要我們繼續(xù)努力。
今天的比賽，每一個同學都發(fā)揮了自己最好的水平，展現(xiàn)出了五三班最好的精神風貌。
我運動，我健康，我快樂！
團結就是力量作文5
參加涇縣社會實踐活動，印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的'拔河比賽。
在王直助教中心，我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了�！耙灰荣愐粓黾o念一下？”常州小記者向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。那就比唄！助教中心的夏校長領著我們來到了操場，那里放著一根長繩，接下來要舉行拔河大賽。
第一組是女子一組。我站在最前面，裁判一聲哨響，我們使勁地拉著，對方的啦啦隊氣勢好強，我們稍一松勁，對方就旗開得勝了。第二場是男子拔河，我們女生一直吶喊著，看他們一個個臉漲得通紅。對方的男生隊力量非常大，繩子一會兒向我們這邊，一會兒向他們那邊，最后我們這邊的小記者們齊心協(xié)力，贏得了第二場。
一比一戰(zhàn)平了。第三場女子二組可是決勝場次，我們吸取了第一場比賽失敗的教訓，大家像男生一樣腳挨著腳，一分鐘之內就贏得了比賽。
這次拔河比賽，讓我們懂得了一個道理：團結就是力量。
團結就是力量作文6
今天上午，我去學琴的時候，在路上發(fā)現(xiàn)了上百只螞蟻,仔細一看，它們在
和一條比它們大百倍的毛毛蟲 “ 搏斗”。
我想螞蟻這么小，毛毛蟲肯定會逃脫的。再看毛毛蟲使勁掙扎著，很想逃
走，就在這時，小螞蟻也越來越多，慢慢地包圍了毛毛蟲，這下毛毛蟲掙脫
的希望很渺茫了，只看見毛毛蟲被小螞蟻咬的`翻來覆去，尾巴一會兒翹到上
面，一會兒翹得筆直。
一條大毛毛蟲怎么會被一群小螞蟻咬得“呲牙裂嘴”，真是不可思議
��！再看看小螞蟻，個個忙忙碌碌，齊心協(xié)力！團結一致，一起喊著加油！
經(jīng)過大家的努力，毛毛蟲終于被活活的咬死，一會兒就成了螞蟻的戰(zhàn)利
品。小螞蟻慢慢的把毛毛蟲拖回了家。小螞蟻們高興得手舞足蹈，這下大家
可以美餐一頓了。
我覺得雖然毛毛蟲很大，但它是獨身一人。螞蟻很小，但它們很多，也很
團結，才使毛毛蟲沒逃脫�？梢妶F結就是力量啊！
團結就是力量作文7
大家都說螞蟻是一種很有團隊精神的動物，我將信將疑，就想親自去觀察螞蟻，看看螞蟻到底是怎樣一起合作的。
我來到了公園，好不容易看見地上有一只小螞蟻,我跟著它走，來到了一塊泥地上，原來它發(fā)現(xiàn)了一塊不知是哪位小朋友丟棄的.蛋糕碎末，雖然是碎末，但和小螞蟻相比，蛋糕還是很大很大。螞蟻爬上蛋糕，聞了聞，還嘗了一下，哈哈，肯定味道不錯，小螞蟻圍著蛋糕轉了幾圈就跑開了。我想小螞蟻力氣小，搬不動，一定自己吃飽后回家了。不一會兒，我看見有一條黑線向蛋糕方向延伸過來，原來剛才的那只螞蟻搬來了救兵，“人多力量大”這樣就可以把蛋糕一起搬回家了。不久，蛋糕上面和周圍只看見黑壓壓的一群小螞蟻，它們齊動手，把蛋糕咬成更小的碎片，有的把蛋糕舉在頭頂，有的兩只一組抬蛋糕，再大一些的蛋糕它們就幾只一起把它推著拖著往家走，那場面多壯觀��！沒多久，先前的蛋糕就不見了蹤影。
團結的力量真大��！。
團結就是力量作文8
今天，我在外婆家吃完了飯，就走出家門，發(fā)現(xiàn)門外的水泥地上有很多的螞蟻在爬來爬去。我想：它們是在找食物嗎？我準備幫幫它們。
于是，我回到廚房拿了一些米飯。把它擋在一只螞蟻的跟前，那只螞蟻聞了聞就走開了，好像不感興趣。
我又把米飯放在另一只螞蟻的前面，這只螞蟻也是如此。
過了好一會兒，終于有一只螞蟻對飯粒感興趣了，它東聞聞，西嗅嗅，過了一會卻爬到別的地方。只見它用觸角碰碰另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻也去碰碰別人，過了不久，很多螞蟻來了。一只、兩只、三只，密密麻麻的.，它們想齊心協(xié)力把米飯搬走吧。
你瞧！這些螞蟻有的在上面指揮，有的在下邊用力搬，有的在兩邊抬，真是萬眾一心呀！
我不甘心讓螞蟻這么快就拿到食物，就用幾片樹葉和幾塊小石子擋住了他們的去路。小螞蟻們看到了龐然大物，嚇得魂飛魄散、亂成一團。過一會，見沒什么動靜，就又回來了。只見它們爬上葉子，繞過小石子，總算成功地搬回了食物。
這件事情讓我懂得：團結就是力量！
團結就是力量作文9
這個星期，我們做了幾個小游戲。
做的第一個小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對我來說簡單極了，可老師還提出了三個問題：當別人絆繩時，同學們發(fā)出了什么聲音?她(他)是不是故意的?這有沒有給這位同學造成壓力?
游戲開始了，我們都一個個的沖進了繩里，正在想老師所提的問題的我“啪”的`一下絆了一下�！鞍⊙健蓖瑢W們都不經(jīng)意的叫了起來，而我呢也沒什么的走開了。
“�！崩蠋熃械�，等我們報完所跳個數(shù)后，老師劉：“我們再來第二次，看大家有沒有再重復那個聲音�！闭f完，我們便接著跳了起來。這回大家都好多了。
還有一個游戲叫“搬家”。是這樣的：由三人組成一組，兩棵樹一只兔，兔蹲在兩樹之間。當老師說“兔子搬家”家，兔子要另找樹樁，當老師說“樵夫砍柴”時，樹就得另找兔子。
做為大樹的我一開始和另一棵樹配合的挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒被淘汰�？傻搅撕竺�，她向前走，我卻在后面找兔子，被淘汰了。
從這些游戲中，我知道了團結就是力量。人和人之間需要的就是團結，大家團結起來，社會才會進步，生活才會美好。
團結就是力量作文10
一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細描述了手指的不同姿態(tài)和不同性格，言明了五根手指各有所長，各有所短。但是如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，不再有美丑之分。
生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎，靠的就是大家，像手指一樣團結一致，打敗其他班級，如果大家不團結一致的話，這一等獎的'獎狀就不會再掛在我們班級的墻上了，而且，我們會愧對“六（一）六（一）永遠第一”的口號。因此，我希望六（一）班50位同學在學了這篇《手指》的課文后，會忘記曾經(jīng)大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠沒有矛盾，大家團結一起，團結就是力量。在團結這股強大的力量的支持和鼓勵下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎就會源源不斷，我們就會永遠第一。為了成功，大家要嚴格遵守校規(guī)，團結協(xié)作，共同發(fā)展。為了明天更美好，大家團結起來，共同努力，創(chuàng)美麗明天，建美好校園。
還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個道理，像筷子一樣團結起來，因為團結就是力量！
團結就是力量作文11
今天，我讀了二則寓言，兩個衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓得頭暈眼花，筋疲力盡，眼看快不行了。此時上帝雪中送炭，給他們送來了一支漁竿和一簍魚。上帝說：“你們各取所需吧!”于是，一人取走了漁竿，一人抱走了漁簍。拿著漁竿的人要走很遠的'路才能趕到海邊垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半路程，就倒地不起了;抱走漁簍的人興沖沖地生火烤魚，美滋滋地飽餐了幾頓，后來，他趕到了海邊，可是只能望“�！迸d嘆，他沒有漁竿，最終餓死在海灘上!
上帝并沒有給他們出難題，怨誰?我從另一則寓言中得到了答案。
山火包圍了一大群螞蟻，眼看螞蟻將要灰飛煙滅，一只螞蟻急中生智，大喊一聲：“咱們要抱在一起沖出去!”結果，螞蟻們抱成了一大團，從大火中滾了出來，螞蟻成功地沖出了山火的包圍，得救了。
靠什么，團結!
團結使愚蠢變得聰明，使弱小變得強大，使微乎其微的個體變成堅不可摧的群體。螞蟻尚知如此，人類焉能不知?
團結就是力量作文12
在一個陽光明媚的日子里，兔老師帶著一臉的笑容走進了教室。溫和的對大家說：“同學們，下一個星期，學校要舉行一次舞蹈比賽，誰想?yún)⒓友�？�?/p>
小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對方一眼，倒也沒說什么。其實，麗麗和琳琳本是一對好朋友，現(xiàn)在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說：“你們兩個都參加吧�！庇形璧嘎估蠋熦撠熃趟鼈儍蓚�。練習時，麗麗說：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的`跳呢！”琳琳說：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說別人呢！”它們兩個你一句，我一句地又吵了起來。
好容易挨到了放學，它們兩個還在爭吵不休。小猴強強跑過來對它們說：“你們兩個怎么回事，大家都是同學，都是朋友，要團結友愛嗎？以前你們兩個互相幫助多好��！都是驕傲、妒忌在作怪�！彼鼈儍蓚�雖然沒說話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭。這時強強把它倆的手拉在了一起，它們兩個不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。
正式比賽的時間到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評委老師的一致好評，贏得了雙雙冠軍。它們站在領獎臺上異口同聲的說：“友誼就是財富，團結就是力量！”臺下響起了熱烈的掌聲。
團結就是力量作文13
鉛筆、橡皮和轉筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉筆刀，常常奚落它。
一天，鉛筆在全市寫比賽中得了“一等獎”，它高興地回到家里，橡皮高興地端來一杯水，笑瞇瞇地說：“兄弟，你可真了不起，寫出來的字漂亮極了！”鉛筆一聽，得意忘形地說：“小意思，小意思，我還能在全國寫字比賽中得獎呢！”
這時，轉筆刀從外面回來了，鉛筆冷冷地對轉筆刀說：“轉筆刀，你也給我倒杯水來�！薄盀槭裁茨悴蛔晕胰サ鼓�？”轉筆刀奇怪地問。鉛筆大聲說：“你算什么東西，叫你去你就得去。我讓你住在那里已經(jīng)是最包容了，你什么本領也沒有，跟你住在一齊，我就感到羞恥！”
轉筆刀聽后，默默地轉身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時它想起了轉筆刀，它覺得自我錯了，就跑出去找到轉筆刀，并誠心誠意地對轉筆刀說：“轉筆刀，我錯了，請你原諒我，你回來吧！”轉筆刀原諒了鉛筆，和它一齊回家了，并幫它削尖了筆頭。
于是，鉛筆、橡皮和轉筆刀又快樂地生活在一齊。
團結就是力量作文14
只要團結就能取得成功，只要付出了努力就會有收獲。
星期一那天，老師對我們說：“學校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個星期五舉行�！蔽覀兟犃硕己苡行判牡卣f：“我們是非常棒的，我們一定能贏�！笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀?”老師聽了就拿起粉筆來，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個大字，同學們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀。
后來的十幾天里，老師一直在給我們指點我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。
終于到了比賽那天，同學們都穿著整齊的校服，來到了比賽的階梯教室，這時我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個上場比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的'感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學領讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時候，得到了全場的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來，這時同學們的臉上浮起了笑容。
同學們的共同努力終于得到回報，通過這次朗讀比賽也讓我懂得了團結就是力量。
團結就是力量作文15
在我們的記憶中，都有聽說過這樣的話吧!團結就是力量。以前的我，并不懂得其深刻的含義。直到前不久發(fā)生的一件事，令我領悟了這句話的含義。
一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。媽媽說，下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到它們。 于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。 這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢?咦，小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了!這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號聲…… 我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入它們勤勞的`隊伍。
團結就是力量，讓我們懂得無論在何時，遇到什么樣的事情，都一定要懂得依靠大家的力量，一起努力，這樣你就可以獲得成功。
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