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演講的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的演講的作文，希望能夠幫助到大家。
演講的作文1
同學們好!我是夏文昕，我參加競選的是語文課代表， 請大家投我一票。
我的優(yōu)勢有兩條。第一，我喜歡語文，從一年級起我就特別喜歡學習語文，興趣是最好的老師，我上課認真聽講，課余刻苦練字，背誦詩詞，閱讀童話名著，語文課成績一直很棒。第二，我責任心強，平時老師要求的事同學們請我?guī)兔Φ氖挛叶颊J認真真做好，不怕苦不怕難。第三，我家有好多課外書，還有電腦，我自己會到網(wǎng)上查資料，可以幫助大家學好語文。
如果大家選我的話，我會做到 :1、做老師的小幫手。認真布置老師對同學們的要求，及時檢查老師布置的作業(yè)，盡快向老師反映同學們的想法，多做一些力所能及的事情，為老師分擔一些負擔。2、做同學們的服務員。在語文學習上我一定盡心盡力為同學們服務，我將會組織同學們開展閱讀課外書活動、朗誦毛主席詩詞活動，把咱們班學習語文的氣氛搞好。我會幫語文成績差的同學復習和預習，我會幫字寫得不工整的同學把字寫得工整，爭取使每一個同學的語文成績都好。
過一陣子我就10歲生日了，如果能做語文課代表，我想這是我收到的最好的生日禮物。希望大家能選我，我一定不會讓大家失望。
演講的作文2
星期二下午的最后兩節(jié)課是班干大會。
兩節(jié)課都是同學們在演講，第一節(jié)課主要是選班長或者是自我推薦當班長的那些人在講，到了第二節(jié)課，才到我們選擇其他職務的人在說，比如說，學習委員，組長……
就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話說，所以沒帶稿子也沒關系，我們拍了很長很長的一個隊伍，我站在倒數(shù)第三，戰(zhàn)至最后面的最好，有足夠的時間準備。
站在我前面的人越來越少，我也越來越緊張，我心里不停的練著：“大家好，我想當語文小組長，因為我從三年級一直當?shù)剿哪昙壣蠈W期，我有工作經驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”
到我了，我連忙接住話筒跑到臺上去，楊老師叫我到中間去了一點，我說話的速度特別快，口音都變了，有點像王艷婷的了，我的腿還在發(fā)抖，我一直在想，如果說錯了，那我就糗大了。
終于，我說完了，雖然我只說了三分鐘，可我覺得我說了三年。
可是如果想要知道結果那還必須要到下個星期二的班干會課。
演講的作文3
今天，火辣辣的太陽高高地掛在天上，像一個大火球發(fā)出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門了，都躲在空調房里。而我興高采烈地去上小記者課，今天我們有一個艱巨而富有挑戰(zhàn)性的任務，就是去步行街演講。
到了步行街，一眼望去人山人海。第一個小朋友演講完，我就焦急萬分，因為她演講的和我準備的不一樣。我驚慌失措地問沈鑫，可是話筒的聲音大得震耳欲聾，我只能看見她的嘴巴一張一合，卻聽不見她的聲音。
不知不覺，沈鑫害羞地走上講臺開始演講，當時同學們有的聽得津津有味，有的目瞪口呆，因為她講的內容與眾不同。但我卻松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的內容一樣。
終于輪到我演講了，我自信地走上講臺，但是心里還是像有只小兔子上躥下跳，十分緊張。不過我還是用自己最洪亮的聲音，筆直的站姿，流暢的語言和大方的動作，給觀眾留下最好的印象。
老師開始宣布分數(shù)，我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂是9.5最高分，我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀眾。
演講的作文4
那天，我校進行演講比賽，大家排著隊，搬著椅子走下樓來。
演講比賽開始了，經過抽簽決定，我是第9個演講。前面的同學講的有聲有色……我有些害怕比不過他們�！罢�9號選手張錚錚――演講《永遠的白衣戰(zhàn)士――葉欣》”主持人報幕了�！凹佑�！加油！”我默默地為自己加油�！霸泿缀危稅鄣姆瞰I》唱響祖國大地，在我們九百六十萬平方公里的土地上，時刻上演著奉獻愛的故事……”當講到一半時我忘講了一整段，我懷著一顆緊張的心演講完了。接下來的林詩旖更是講得聲情并茂。時間一分一秒的過去了17位選手演講完了，要進行搬獎活動了。當主持人報名次時，我聽到我是二等獎時種種問題從我腦子里冒出來：我是第幾名呢？我又有幾分呢？我為什么得不到一等獎呢？我演講時又有什么缺點呢？……
后來我又從媽媽那里得知：總分是100分，我有91分多一點，是第三名。聽完之后，我下了決心：以后一定要多多上臺表演，膽子大一些……
雖然演講比賽已經結束了，但我的決心永遠印在我的腦海里！
演講的作文5
終于，我站到了講臺上，環(huán)視臺下，目光充滿堅定，正是因為心懷心懷這份責任，我才能戰(zhàn)勝自己，無所畏懼。
在這個學校報告廳，我終于來到了講臺上，我看到講臺下的人，內心激動，非常高興，我把稿子拿在手里，向大家念，一翻精彩動人的言語下，大家把兩手伸向前面，熱烈的掌聲響起，我微微一笑，大搖大擺地走下臺。
又來到了另一個講臺，我又公開演講了，我說著比賽結果大聲念出了前三名的勝利者，這一聲下去，大家又將雙手伸向前，打響了雷鳴般的掌聲，我的老師告訴我：“你講得很好，下一次你就是那一場的主持人了，因為你上了口語第三榜�！蔽衣犃烁吲d極了，便蹦蹦跳跳的跳下臺。
沒過幾天我的到口語交際的邀請函。我來到金話筒，按照老師的指示，我來到了講臺，說出了內心的想法：“我在這段學習過程中感到無比開心、高興，這里環(huán)境好，教學好，是個游樂園。”
又是一個炎熱的夏天，陽光燦爛地照在我身上，大家是那么的熱情，但是經歷了這一切，我的心中有了很多震撼的場景，讓我在很多人面前留下了深刻的印象。
演講的作文6
上個星期五，老師在下午的.第一節(jié)課上說，下了這節(jié)課，我們班每個同學都要上臺演講，當時，我聽到了這個消息我的心里就莫名地開始緊張起來了。
到了第二節(jié)課，老師又說每個同學先打上草稿，當我們班上的同學都寫完草稿時，演講就正式開始了，我們小組先討論了一下，老師說：“在小組里面挑出一個寫得最好又讀得很流暢的同學！”。
結果小組里的同學都選了我，盡管我一再推辭，到了最后，最終還是我，我就心里特別緊張地上去了，在我演講的時候，我的心緊張地砰砰直跳，就像有一只小兔子在搗亂。當我講完，我這時才松了一口氣，心里想也沒有什么可怕的，不是也完成了！
老師又說：“同學們，你們在這幾個人當中選出來一個演講最好的同學，并給他頒發(fā)一等獎的喜報！”，我聽了老師的話，心里想：“能是誰呢？一定不會是自己！”所以就好奇地等待著結果能是誰？結果，全班大部分人都選我，當老師把喜報頒發(fā)給我時，我心里特別意外特別開心和快樂！
晚上躺在床上時，還心里美滋滋地想：“今天，真是美好的一天！”
演講的作文7
今天，我很緊張，因為我要在國旗下講話。這是我第一次上臺面對全校師生，也是實實在在的第一次給同學們演講。
從一年級到初一，我是一個非常沒勇氣的人。每當老師要我們一個個上臺演講的時候，我心里都會非常緊張。到我的時候，我總會放棄機會，因為我是個沒勇氣的人。
新學期，老師說演講要選誰的時候，我根本沒想到會是我。當時我正低頭寫作業(yè)，當老師叫到我名字時，我驚訝的把自己的眼睛瞪的老大。我又膽怯了，我想跟老師說我做不好�？墒呛髞砦蚁�，這樣一次鍛煉自己的機會，不能輕易的失去，一定要戰(zhàn)勝自己，只有第一次勇敢的邁了出去，才會有第二次，第三次。
回到家中，我花了一晚上的時間寫好了演講的稿子，然后開始熟讀。到最后，我都要背會了。
轉眼到了周一升旗時間，我心里緊張的撲通撲通亂跳。老師看出我的緊張，走過來跟我說，這事一次鍛煉自己展示自己的機會，能站在國旗下演講就已經很棒了，不要緊張。聽了老師的話，我放松了自己的心情，順利流暢的完成了我國旗下的演講。
經過這次演講，我收獲了很多。以后我不會再像以前那樣逃避了。感謝老師給了我一個這樣的機會，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，謝謝同學們給我的鼓勵，讓我對自己充滿了信心。
演講的作文8
我是32班的學生。今天，我想給你講一個小故事。
今天，老師問了一些問題，許多學生爭相參加比賽，但是其中一個是我的一個同學。然而，他也很擅長說笑。上課時他不敢舉手，但課后他活蹦亂跳。為什么？我們認為。你是在課堂上不懂還是在等待？
然而，他的回答是我不敢，我也不敢，但我很膽小，不敢舉手。老師告訴他那天他低下了頭。老師告訴另一個同學，站著的同學小聲說老師讓他說大聲一點，但他還是小聲回答。老師說你下次應該坐下來大聲說。他坐下來。為什么老師要求他課后去辦公室？當他回來時，他愉快而大膽地回答。當他也去上課時，我們感到困惑。你怎么了？你去了辦公室，變得如此活躍？很奇怪。只是后來我們才知道他是老師的孩子，他沒有說我們怎么知道他是老師的孩子？老師告訴他什么了？他告訴我們要大膽說話，不要負任何責任，所以那些不敢大膽說話的學生或同學請大膽說話，他們會在考試中取得好成績。
演講的作文9
今天是競選班長和副班長的日子，老師讓我們用抽簽的方式決定誰先講。大家都覺得后面比較好，我也這么覺得。因為后面的人可以聽取前面的人是怎么講的�？偣灿�18位同學想當班長和副班長，想當班長的有7位，那很簡單，18-7=11位，有11位同學想當副班長，我的競爭好大�。�
我在很后面，第16個。好高興�。〉�1個是黃星璇，她講得挺好，第2個是湯子嫻，她語氣非常明顯，嘴型很奇怪，越看越生氣煩躁。下一個好像是陳奕恒，聲音非常洪亮，像學了獅吼功一樣……
到第13個同學的時候我開始緊張，14、15、16！到我了！我拿著演講稿走到離講臺就差一拳的距離時，我小聲對鄭老師說：“老師，我好緊張��！”鄭老師笑了笑。我感覺我的心臟一秒鐘能跳十下。
我真想不明白，平時我和同學說話一點也不緊張，可上了臺就……我把前面加了一大段，后面讀了下來：親愛的老師，同學們……
我講完了，下臺時突然還想講一次，連我自己都不明白我在想什么。
演講的作文10
二年級下年級下學期的時候，我參加了校園金話筒。演講選拔賽的題目是“百鳥朝鳳”。
比賽的前幾天，我非常努力的作準備，背呀背，背呀背，終于背得熟練了。但有的字背錯了字，還看了看時間，用了兩分鐘零五秒，所以我要縮短時間。
到比賽那天，我非常緊張，手都發(fā)軟了，手水都是汗，生怕自己是第一個演講，我在倒數(shù)第三上場，過了一會兒就聽到我的名字了。
我非常緊張地走上演講臺先作息我介紹，接著說出演講的題目是：百鳥朝風。然后開始背了。但我背了一個字，反正都是一個意思。終于背完了，但老師說：“你背得非常棒，你通關了�！蔽衣犃朔浅８吲d。
比賽前，我以為難過關，但著次背過關來了。覺得非常簡單。都是我努力背誦的結果。我懂得了做任何事，只要努力都能成功。
演講的作文11
賽前我非常激動，也非常緊張，心臟砰砰的跳，像一只小兔子，在心里面亂闖，闖的我感覺像呼吸不了，小臉兒憋的通紅，發(fā)燒一樣熱乎乎的。這時我不斷得用哆嗦的聲音，小聲的對自己說：“我好緊張，我好緊張”，來舒緩緊張的心情，讓自己的心情恢復平靜�？煲荣惲�，我又在心里告訴自己：“不要緊張，要放松�！笨墒且稽c也不管用，手里拿著的稿子都微微顫抖。
正式比賽了，一個個選手在臺上發(fā)言，聲音響亮，也很有激情。我坐在臺下，手心都捏出了汗。終于輪到我上臺了，我深吸一口氣，慢慢地踩上臺階，看著臺下的觀眾，我反而不緊張了，怦怦亂跳的心一下子放松了，我站在舞臺中間，享受著居高臨下的快意，我的腦海里全是接下來要講的臺詞，我鎮(zhèn)定自若，流暢又有節(jié)奏，配合著手勢和表情，聲情并茂，臺下響起一陣陣掌聲，我感受到老師和同學們投來一片贊許的目光，我開心極了，更加自信的一氣呵成，結束了演講。下臺后，老師和同學們都夸我講的好，一定能為我們班爭取到好成績，我笑著問同學們：“你們認為我能得第幾名?”同學們異口同聲的回答：“第一名”，大家都樂了!
演講的作文12
星期一的上午，我剛來學校，就被校門口的那塊黑板吸引了，往上看，上面寫著：今天下午，全體同學去二中聽演講！我將這消息告訴同學后，他們都大聲叫道：“噢，下午不用上學了！”每個同學都是這樣，我也是。
下午，我們便徒步來到二中這所美麗的學校，走進演講室，寬闊的演講廳，把我們都吸引住了，過了一會，湯素蘭教授開始了她的演講。
湯素蘭教授對我們說了讀課外書的好處：“讀課外書，能使人獲得快樂，獲得知識，還能讓自己有想象力，同時還能讓我們懂得做人的道理！”教授自己也是課外書的“徒弟”，她讀了很多課外書，成為了著名的作家，是湖南師范大學院教授，全國政協(xié)委員，以創(chuàng)作兒童文學作品四十多部等等，有很多人都夢寐以求能夠像教授一樣，但教授說：“其實誰都可以成為我這樣的作家，只要你肯努力！每個小朋友只要沒個星期讀一到3本書就很了不起了！”這讓許多人充滿了信心，努力向前進發(fā)。
湯素蘭教授的演講讓我受益匪淺，以前我只是把課外書當做沒用的書，每次看都吊兒郎當，沒當回事，但我聽了教授的話，我知道了：課外書是學習中必備的，就像教授說的，每個人的作文都可以寫很好的，只要你努力！”
演講的作文13
星期三下午，語文老師讓我和榮悅彤去學校的小會議室，參加全校的演講比賽。
到了會議室，離比賽開始還有一段時間，我和榮悅彤便趕緊又溫習了一下演講稿。幾分鐘之后，比賽就開始了，只聽見翟老師說：“四（4）班拜丹伊寧上場，四（5）班侯函承做準備�！边@時，我的心中就像跑進了幾只小兔子一樣，“咚咚咚……”地跳個不停，手和腳居然都有點兒沒地方放的感覺。
拜丹伊寧的演講完成的十分順利，輪到我上場了。這時，我的心已經提到了嗓子眼兒，慢慢地朝臺上走去，努力讓自己平靜下來。這時我的耳邊似乎響起了媽媽的話語：你不要結巴，更不要緊張，專心背演講稿，流利地表達就行了。忽然間我好像有了無窮的信心，一步跨上講臺，順利完成了演講。
最終，我得了個三等獎。語文老師拍著我的肩膀，親切地說：“侯函承，你演講的不錯，如果再加點動作就更好了。老師相信下次比賽，你一定能夠做得更好”。聽了老師的話，我對自己更有信心了。
這次演講讓我明白了，演講只是鍛煉自己的一種形式，即使得了個三等獎也沒有關系，因為我克服了緊張和膽怯，變得勇敢起來了。
演講的作文14
上課的鈴聲響起，同學們搬著凳子來到多媒體教室。演講比賽馬上要開始了，我的心像小兔子在奔跑般，撲通撲通的。畢竟是觀眾是全校師生，而且這次語文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來，肯定會丟人現(xiàn)眼的。
比賽開始了，我排在很后面，這給了我很好的機會，因為我可以借鑒別人是怎么演講的。我不斷總結別人的經驗，取之精華，去其糟粕。
我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也可以做到。
當主持人報到我的名字時，我大步邁上前去，我盡量把目光注視到座位席后的書柜上，這樣我會減少一點緊張和害羞。
我先敬了個禮，然后背起稿子來。當我背到高潮時，臺下聽眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當我背到最后時，我聲音越來越高，而且背得有聲有色。大家的掌聲也隨之響起，不絕于耳。當我背完時，為了趕緊走下臺，連敬禮都忘記了。
走下臺，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎并不重要，重在參與嘛。
我相信，我已經跨上了新一個臺階。
演講的作文15
終于結束了，我緊張的神情，轉為快樂的笑靨。仔細的傾聽著，傾聽著其他同學演講的內容;仔細的注視著，注視著每位同學不同的表情。
回到幾個星期前，聽到了我要參加即席演講比賽這個重責大任，頓時，我感到忐忑不安，腦海只浮現(xiàn)出“講不好怎么辦?”“沒有得獎怎么辦?”這些字句。但是，經過老師諄諄教誨的教導，我開始學著技巧來反復練習。剛開始，我都用死背的方式，不但背不起來，更讓我一次又一次的想要逃避，想要放棄;現(xiàn)在，我能夠背得滾瓜爛熟的秘訣就是我不斷的念，念到要開始演講時，就可以講得很流暢。當我拿到題目時，老師和我共同討論每篇大概要講些什么，我也在家里寫了許多稿子，可是在比賽時，我竟然抽到我完全沒有準備的題目，那時，我就像抽到頭獎，卻一點也不快樂，我心想：“若我能像今天一樣那么『幸運』的話，我就能成為億萬富翁了!”但是，最后還是順利講完了。
老師我想對您說：謝謝您，教導我演講的方法;我最想感謝的人就是我的母親，她提供了我許多意見;感謝班上的每位同學，不斷的鼓勵我、支持我。不管有沒有得獎，有沒有名次，這都不重要了，重要的是這個寶貴的經驗，給了我深刻的回憶，而我相信，這一切都值得了!
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