課間十分鐘作文

時(shí)間：2024-05-15 19:54:41 作文我要投稿

課間十分鐘作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文(15篇)

課間十分鐘作文1

　　多事者驚呼：“師！吾受重傷，豈可如此？通入骨也。”

　　那善口技者怎能甘心？道：“師！吾校服已毀容，嗚嗚嗚……”

　　老師于心不忍，遂送二人出門，一個(gè)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，另一個(gè)送進(jìn)衛(wèi)生間。

　　忽聽一學(xué)生唱：“俺們老師就是活雷鋒，學(xué)生苦了哪能不救人？”全班狂笑不止。

　　老師哭笑不得，默念道：等會(huì)兒有你們的好看！臉上瞬時(shí)浮現(xiàn)出殺人不眨眼的獰笑，全班鴉雀無聲。上課鈴響，欲知后事如何？無人能言也。

課間十分鐘作文2

　　下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出籠子，爭先恐后跑到操場上玩。

　　操場上熱鬧極了！同學(xué)們有的玩捉人，有有玩跳繩，有的玩跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，還有的……

　　你瞧，玩老鷹捉小雞的人好開心！老鷹兇猛地左追右趕，可怎么也抓不到一只小雞，怎么回事呢？原來是一只機(jī)靈的母雞張開翅膀緊張地保護(hù)著小雞，擋住了老鷹的去路，老鷹往東，母雞和小雞往東，老鷹往西，母雞和小雞往西。絕不讓老鷹有可趁之機(jī)。小雞躲在母雞的`背后嘰嘰喳喳地叫，生怕被老鷹捉到，他們的笑聲、呼喊聲響徹在學(xué)校園上空。

　　課間十分鐘真有趣啊！

課間十分鐘作文3

　　講臺(tái)上，老師講得正精彩；講臺(tái)下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計(jì)時(shí)：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！

　　倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載。原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時(shí)雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺(tái)上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的'“長篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣。

　　又過了一分鐘，語文老師終于放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步。

　　誰知老師好像故意跟我們作對似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。

課間十分鐘作文4

　　“叮叮叮，”下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般的沖出教室。在操場上，有同學(xué)在跑步，有同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。

　　在教室里寫作業(yè)的，看書的，聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急得像熱鍋上的螞蟻，有的一邊走一邊聊天，有說有笑的.，特別開心，這就是我們學(xué)校的課件十分鐘，充滿歡笑的課間十分鐘。

課間十分鐘作文5

　　丁零零，下課了，小朋友像放飛的小鳥一樣跑向操場。安靜的操場上一下熱鬧起來。有的在打乒乓球，打得可開心了，小朋友還為他們喝彩呢！有的.輕巧地踢毽子，毽子在空中翩翩起舞，像一只只快樂的小鳥，還有的歡快地跳繩，你瞧！旁邊小朋友一聲口哨，小朋友就飛快地跳起來，“一二三……”一條條繩子像一根根毛線在空中飄蕩，小朋友還不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲，回蕩在整個(gè)校園。

　　課間活動(dòng)真是豐富呀！

課間十分鐘作文6

　　下課了，我們可以放松一下。雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，比如石頭、剪刀、布、橡皮打架、搶東西…

　　我最喜歡的游戲是《橡膠戰(zhàn)爭》。因?yàn)槲业南鹌ご�，很容易壓到別人的橡皮。我在橡膠大戰(zhàn)中獲得了巨大的勝利，這真的讓我很開心。石頭剪刀布誰贏誰就是第一。這場比賽我得了第二名，很遺憾。

　　我們的'游戲真的很豐富多彩。孩子們每次在一起都會(huì)玩不同的游戲。我們教室一下課十分鐘就充滿了笑聲和歡笑。我們一定會(huì)拿出好玩的游戲，讓大家玩得更開心！

課間十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴..”下課了！我管三七二十一，越過第二組，連拖帶跑地到了上一樓，已經(jīng)有三個(gè)人了。我直跳上欄桿上坐著，你問我在做什么聽我慢慢跟你說吧！

　　我參加了“摸瞎子”游戲團(tuán)，如果下課有時(shí)間，就到上一樓，爬上欄桿，最后一個(gè)上來的`人要當(dāng)“小瞎子”，閉著眼睛抓人。

　　過了一會(huì)兒，人差不多到齊了，最后一個(gè)人抓，是誰呢？是向鄂，向鄂閉著眼睛，張開手臂還走到門那里摸摸有沒有人，突然，她摸到一個(gè)喝酸奶的人，向鄂回想了一下，喝酸奶的是喬心怡，沒錯(cuò)，就是她，向鄂大聲地喊：“向心怡”。

　　突然，上課鈴想水龍頭流的水一樣一樣響，就這樣，我們又飛奔回了教室。

課間十分鐘作文8

　　如果把課間十分鐘比作一首詩歌，那么課間十分鐘便是躍的音符，我也有自己的十分鐘。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬沖向操場。我也毫不例外，走下樓，玩了起來，操場上的.人很多，有跳繩的、有跑步的、有踢鍵子的……我正想著玩什么時(shí)，蔡優(yōu)從樓上下來了，我忙找她去玩摸顏色的游戲，”粉色！“我卻怎么也找不到，伊晨馬上說：”有粉色的嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前“，……我四處觀看，呀！對呀，是伊晨的衣服的顏色，”灰色“隨著我的一聲號令，伊晨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，……”叮鈴鈴“，上課鈴響了。

課間十分鐘作文9

　　下課后，寂靜的校園立刻沸騰起來。在操場上，一些學(xué)生吹笛子，一些在籃球場上打籃球，一些唱歌，一些跳繩。雖然參與者很多，但踢足球的人還是沒有那么多。也有一些孩子玩膩了。他們躲在一個(gè)安靜的角落里寫寫畫畫，有的正興致勃勃地看書�！岸！钡囊宦�，上課鈴響了，學(xué)生們回到教室，校園里立刻又變得鴉雀無聲。

　　我們校園的.上課現(xiàn)場真的很熱鬧！

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學(xué)們爭先恐后地跑向操場。

　　操場東邊有的人玩吃雞，他們開始上“飛機(jī)”，然后在不同的'位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級背包，可樂，還有止痛藥……。

　　有的同學(xué)在踢足球，足球踢來踢去，同學(xué)們也跑來跑去，不一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。

　　還有的同學(xué)在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時(shí)，一個(gè)沙包扔了過來，王一帆被打中后就下場了，只剩我和馬申科了，最后，我和馬申科也輸了。

　　回到教室里的同學(xué)在喝水，折紙。

　　上課了，同學(xué)們馬上跑向教室，希望下一個(gè)課間趕快來。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場上變得熱鬧起來�？�!小鳥也站在枝頭上高興的唱著歌。

　　操場的中央，有的在跳繩，有的在跳房子，還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們盡情享受著短暫的快樂！聽，風(fēng)伯伯吹著樹葉沙沙作響；聞，不遠(yuǎn)處的煎餅果子散發(fā)出陣陣香味。咦！還有的`同學(xué)們在書吧看課外書，看的什么這么開心呢？走進(jìn)一看，原來在看米小圈和馬小跳啊!

　　“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們急匆匆的往教室趕，課間十分鐘，讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場上又恢復(fù)了安靜！

課間十分鐘作文12

　　滴......的音樂聲一響，就是同學(xué)們最幸福的時(shí)間，大家都陸陸續(xù)續(xù)走出教室。

　　同學(xué)們有的在跳繩、有的.在玩耍、有的在踢沙包、還有的在幫忙給老師抱課本，我在高高興興的玩的同時(shí)想到了坐著小鳥去太空看看，看水星、火星、天王星、土星、北斗星...........等等各種漂亮的星。

　　我覺得課間十分鐘過得很快，一定要合理安排時(shí)間，讓短暫的十分鐘過得更有意義吧！

課間十分鐘作文13

　　丁鈴鈴，丁鈴鈴，下課鈴聲響了。同學(xué)們沖出來，像放飛的小鳥一樣跑向操場。寧靜的操場一下子熱鬧起來，同學(xué)們有的跳繩，有的`踢毽子，有的跑步，還有的拔河�？矗K的小女孩跳得多么輕松啊，另一個(gè)女孩正為她數(shù)數(shù)呢！

　　再看，小朋友踢得多開心啊！毽子好像會(huì)聽話一樣，在空中飛舞著。

　　課間十分鐘真熱鬧��！

課間十分鐘作文14

　　今天下課，我拿著我的跳繩出來玩兒。我在操場數(shù)著我跳了多少下。我從一數(shù)到60�？梢蕴�70下。我接著練習(xí)練習(xí)了一會(huì)兒，我又開始從一數(shù)到60。我比之前多跳了兩下。

　　我就去教室里找了一個(gè)同學(xué)比賽我們一起跳，最后的結(jié)果我們都跳了60下，我們接著做。立定跳遠(yuǎn)。我差一點(diǎn)兒就超過他了，最后他勝利了。我對他說:“我們回。教室吧，把跳繩放到桌子里�！彼f:“好！”這時(shí)突然上課了，我們跑回班里，他說:“下課了我們再比跳繩吧�！蔽艺f:“好吧”!