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贊美老師的作文

時間:2024-08-19 19:25:45 作文 我要投稿

贊美老師的作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的贊美老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

贊美老師的作文15篇

贊美老師的作文1

  時光匆匆流去,趙老師已經(jīng)教我五年了。這五年中,我對趙老師的感情越來越深,她是我心中的“最美”教師。她對我的好,我一直都銘記在心。

  剛上一年級時,我是那么不懂事,那么調(diào)皮。上課不聽,總嘰嘰喳喳說個不停,可是,趙老師沒有生氣地打我,而是輕輕地拍拍我,用這種方式提醒我。也許趙老師忘記了這件事,但是我卻不會忘卻。

  從那以后,我就不再嘰嘰喳喳的說話了,開始好好的學(xué)習(xí)知識,漸漸的,原來什么也不懂的,已懂了許多,就像新生的雛鳥漸漸羽翼豐滿,我知道,這都是趙老師對我的幫助。

  升入三年級后,我們開始真正寫作文了,以前從未寫過作文的'我害怕極了,總覺得自己寫的一點(diǎn)兒也不好,當(dāng)我膽怯的把作文交給趙老師時,可趙老師沒有生氣,而是說:“寫的不錯!

  這讓我的心中充滿信心,也讓我喜歡上了寫作。

  慢慢的,我的寫作水平越來越好,再看看以前我寫的第一篇作文,不得不說,其實(shí)一點(diǎn)兒也不好,內(nèi)容簡略,語言不生動,不感人,但趙老師為什么要說好?是因?yàn)樗幌胱屛沂バ判。趙老師是多么好的一個老師啊!是她給了我一雙翅膀讓我飛翔,是她像園丁一樣細(xì)心栽培,是她像蠟燭一樣默默燃燒自己,照亮別人。

  教師節(jié)到了,我祝福我親愛的趙老師——我心中的“最美”教師永遠(yuǎn)健康,笑口常開,希望她以后不再那么辛苦。

贊美老師的作文2

  我有一個風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。他姓楊,有一雙大而閃著智慧的大眼睛,又大又圓的耳朵和一張不時說出讓我們哄堂大笑的嘴巴。讓人一看就知道是個充滿智慧、風(fēng)趣幽默的人。

  有一次語文課,老師還沒來,楊老師走教室,站在講臺上大聲說:“5——3——1。”我們便迅速回到座位上坐好,等待楊老師的`安排?墒牵麉s一臉壞笑地走出了教室,原來是逗我們玩兒的,這個楊老師!

  還有一次,我們正利用課間玩牌,他突然走過來說:“你們這么菜,也玩?不怕沒面子啊?”我們嬉皮笑臉的說:“卻,有本事,和我們殺兩盤!”“好啊,讓你們輸?shù)眯姆诜!庇谑,我們開始玩“上游”,玩了幾盤都沒“輸”,楊老師壞笑著說:“沒面子了吧?”我們說:“好女不跟男斗,我們是讓你的!逼鋵(shí)心里早已心服口服。

  他的課很精彩,并且深入淺出,通俗易懂。他只說幾條公式,幾道例題,然后出幾道題給我們做,我們就弄懂了;如果那道題有點(diǎn)難的話,就給我們稍微提些暗示,我們就弄懂了。每次我們都是盼星星,盼月亮的盼著快點(diǎn)到數(shù)學(xué)課。

贊美老師的作文3

  老師,挺直身,您是好大的一棵樹;彎下腰,您是好長的一座橋。您的恩情與日月同輝,永遠(yuǎn)銘記在學(xué)生的心田。

  老師,您把您的一生都獻(xiàn)給了您最愛的教育事業(yè),我們由衷的敬仰您,崇拜您!您無私,奉獻(xiàn)的是價(jià)值連城的知識;您偉大,傳授的是顛撲不破的真理!我要高聲歌唱,歌唱辛勤培育幼苗的園。晃乙钋橘澝,贊美為了下一代嘔心瀝血的老師!

  老師,您是紅燭,為我們點(diǎn)燃知識的火花,溫暖了我們心中的夢想;您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的彼岸;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,引領(lǐng)我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參……

  老師,您就是這樣含辛茹苦、忍辱負(fù)重,付出的是淚,是汗,甚至是血,創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的豐功偉績!“拼卻老紅一萬點(diǎn),換將新綠百千重”,這是多么崇高偉大的獻(xiàn)身精神!人們稱贊你們是世界上最優(yōu)秀的群體,是當(dāng)之無愧的'。共和國有你們這群無私辛勤的工作者必將稱雄于世界!

  老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔!

  老師,我愿是清泉,為您洗去滿眼的疲倦,讓您的青春靚麗常駐我心間;老師,我愿是香茶,滋潤您沙啞的喉嚨,讓您的聲音永遠(yuǎn)鏗鏘雄渾……

  老師,人類靈魂的工程師。9月10日,因?yàn)橛辛四,變得偉大而神圣!于是,所有的感激和贊頌,化作了?nèi)心真誠的祝福:老師,愿您永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂!

贊美老師的作文4

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說您就是祖國的棟梁。

  正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一只紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字表達(dá),就是——燃燒!不停的燃燒!

  您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的四面八方。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您的講課是那樣的豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界……您給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的`鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更純潔;您的愛,天下最偉大,最無私,最神圣的!

  點(diǎn)評:本文開門見山,提出老師是祖國的棟梁。老師無私奉獻(xiàn),默默耕耘,為祖國培養(yǎng)了一批批人才,令人敬佩。文章贊美了老師的這種精神,語言優(yōu)美,富有感染力。

贊美老師的作文5

  又是一年感恩節(jié),我想借這個節(jié)日表達(dá)對老師的敬愛之情——老師像蜜蜂,釀造甜蜜;老師像春蠶,吐盡銀絲;老師像航燈,言傳身教;老師還像石階,托我攀登……

  我的班主任徐老師是一位女老師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐老師說得一口流利的普通話,她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時,她深情的語調(diào),把一幅美妙的春天的圖畫展現(xiàn)在我們面前;還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時,她給我們分角色串讀,讓我們也仿佛置身其中,親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個個栩栩如生的故事,讓我們感受到讀書的快樂,把我們帶入了一個快樂的語文世界。

  徐老師還很溫柔,當(dāng)我們犯錯時,她會走到你身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊上,或在辦公室,徐老師就像一位“心理醫(yī)生”,會及時“診斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,因?yàn)樗Uf:“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的.!”簡單而有力地話語,化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班集體凝聚力越來越強(qiáng)。這樣的好老師,我們怎能不喜歡呢?!

  我永遠(yuǎn)愛您,老師!

贊美老師的作文6

  回想過去,是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰?揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。

  時光如梭,光陰似箭,F(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了。他們都為我們付出了很多,我們也應(yīng)該懷著一顆赤子之心來報(bào)答他們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是老師的無私奉獻(xiàn)精神。老師就像辛勤的園丁,時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長,成為對社會、對國家有用的人。老師是偉大的!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,F(xiàn)在的我所面臨的.問題是中考。擔(dān)任我們就年級課程的老師,個個都是兢兢業(yè)業(yè),對我們的學(xué)習(xí)也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報(bào),只希望我們可以以好的成績順利考入好的高中。這不就正應(yīng)了我們所經(jīng)常說的“捧著一顆心來,不帶走半根草去!边@不也是說的老師的奉獻(xiàn)精神么?生活中,贊美老師的詩詞歌句還有很多。其中,我最喜歡的一首歌——《長大后我就成了你》里面便寫出了老師的真諦!袄蠋煛币粋溫暖而又親切的詞語。正如老師用他(她)那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。說實(shí)話,我想成為一名老師。因?yàn)槔蠋煹木裆钌畹奈宋。我也要發(fā)誓做一名好老師!

  教師節(jié)馬上就要到了。我在這里首先要說一聲:“老師,您辛苦了!”同時要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師,您是偉大的,我要謝謝您!

贊美老師的作文7

  我的語文老師 他是一個平凡的老師,他擁有平凡而幸福的家庭和一班平凡的學(xué)生。他和其他老師一樣會在我們犯錯時批評我們,也會在我們表現(xiàn)好時對我們豎起大拇指?梢哉f,他是一個很平凡的人。但是,我卻喜歡這個平凡的老師——蘇老師。

  我喜歡他那和藹可親的笑容,喜歡他那雄渾的高音,更喜歡他獨(dú)特的教學(xué)方式。蘇老師,您不僅教會我們知識,還教會我們孝順父母,尊敬長輩。我最喜歡上您的課,每次上課時,您總是眉開眼笑的,我們的心情和您一樣!上您的課不會無趣,每當(dāng)話題枯燥的時候,您總會開個玩笑或講個笑話,弄的全班哄堂大笑,使課堂氣氛活躍起來。您是那么幽默又那么嚴(yán)厲。有時候我們犯了不該犯的錯誤,您就會批評我們,這時候,同學(xué)們一個個都低著頭趴在桌子,連看都不敢看您一眼。這時候你真的很兇,但您又會馬上開玩笑說我們就像小狗一樣,因?yàn)樾」繁恢魅伺u就會趴下而且低著頭。這時,我們的.心情就會好很多,你能用開玩笑的語氣和我們說話就說明您已經(jīng)不生氣了。

  老師,您知道嗎?你也有一個和別的老師不一樣的地方,就是每次上課前和下課后您都會面對同學(xué)來一個深鞠躬,我接觸過眾多老師,都是學(xué)生向老師鞠躬,從來沒有老師向?qū)W生鞠躬的,我們向您鞠躬是為了表達(dá)我們對您的尊敬,您鞠躬是為了什么呢?

  蘇老師,您使我的校園生活變得更加豐富多彩,謝謝您!

  蘇老師,有您真好!

贊美老師的作文8

  一個暑假很快過去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識都離不開老師的教導(dǎo)都凝聚著老師的心血。

  老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的`成長為了我們能學(xué)到更多的知識老師不知負(fù)出了多少汗水而他們卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改晚上還要備課直到深夜。

  有一句詩寫得很好:“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報(bào)也從無怨言還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎?盡管你的學(xué)習(xí)成績很差可老師不會放棄你而會盡力幫助你希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績很好老師也不會偏心于你袒護(hù)你而是各方面都嚴(yán)格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學(xué)都是愛護(hù)的、平等的。

  現(xiàn)在教師節(jié)又快到了我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢?對!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步。只有這樣老師才會感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福吧!

  一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

贊美老師的作文9

  老師,我贊美您。您就像支蠟燭,默默地燃燒著自己,而為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路,指出了方向。

  老師,我贊美您。您就像棵桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。

  老師,我贊美您。您就像一個辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵,是這些花朵能夠茁壯成長。

  老師把我們從一個無知的孩童,培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師,是您給了我們知識,給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的.勇氣。

  老師,我永遠(yuǎn)感謝您。不知您是不是還記得,那是一天放學(xué)后,下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘,雖然媽媽帶了傘并且等在校門口,可教室距離校門口還有一段距離,看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室,我心里非常著急。一會兒,我也等不及了,便三步并作兩步地往校門口跑,突然聽見有人喊我的名字,我回頭一看,是您/剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來,送我到學(xué)校門口:“怎么能不打傘呢?這樣會感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲,可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口,我還沒來得及對您說一聲謝謝,您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。

  老師,我贊美您.贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出底一切。

贊美老師的作文10

  “老師就像是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當(dāng)不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

  雖然我在班里的成績是倒著數(shù)的,但劉老師從來沒對我放棄過。

  由于我個人的原因,四年級上學(xué)期語文期末成績非常不理想,返校的那一天,我懷著忐忑不安的'心來到教室,等待著老師的批評,我認(rèn)為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓,但是出乎我的意料,老師不但沒有批評我,還把獎品第一個發(fā)在我的手里。我心想:老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我,本想抱住老師大哭一場的,但是我還是忍住內(nèi)心的激動,顫顫巍巍的接過了獎品。

  下午家長會后,老師與媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績,回家后,媽媽把她與老師制定的計(jì)劃告訴了我,就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章,其實(shí)這個計(jì)劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說:“從沒有見過那么負(fù)責(zé)任的老師,可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學(xué)習(xí)。”最令我出乎意料的是:老師居然送給我一本書!我是個差生,老師還依舊喜歡我嗎?不能讓老師失望,我要努力克服自己的缺點(diǎn),學(xué)好語文!

贊美老師的作文11

  深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的.俊馬!

  小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

  評語:

  這篇文章作者贊美了老師這個行業(yè),運(yùn)用了大量的比喻,形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,寫出教師職業(yè)的辛苦,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

贊美老師的作文12

  “老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”

  每當(dāng)我想起贊美老師的詩句,我都會想起我們的'班主任。老師是一個平凡的職業(yè)!她是一支蠟燭,燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶過去,有多少慈愛的面孔出現(xiàn)在我們的腦海,有多少辛勤的老師,默默的付出。

  您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。

  老師您最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話浮現(xiàn)在我們的眼簾的老師,我崇拜您,我也說不出自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下一行行漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

  聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么聲音?是的自然清脆的鳥叫聲,是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音。

  感謝老師的話語太多太多,但用我們的實(shí)際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應(yīng)該猜是老師最高興的。

  最后說一聲謝謝您我的老師:“……”

贊美老師的作文13

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話,你好時,她表揚(yáng)你,你壞時,她批評你。她,是我初中的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得,當(dāng)時的年段長曾說:“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴(yán)肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業(yè)的`學(xué)長學(xué)姐會來拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。

  她,常常會與我們交談,傾聽我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認(rèn)真傾聽。

  還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時的心里只剩下感動。

  我的老師,你當(dāng)年對我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

贊美老師的作文14

  “說!你們這一片怎么回事?我布置的家庭作業(yè)很多嗎?你們這十幾二十人居然都沒寫,真是氣死我了!蔽倚覟(zāi)樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么,起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業(yè),語文老師布置了一篇作文。跟其它學(xué)科相比,語文作業(yè)算是少的了。可是誰知道同學(xué)們其它的作業(yè)都做得一好二好的,唯獨(dú)語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過,說起這個語文老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還是挺喜歡她的。她的個子不高,長發(fā),教學(xué)水平也還行。不過,雖說她的教學(xué)水平不是很高,但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說,要分出哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí),哪些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)。沒有想到,她在短短三周內(nèi)真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收,等過了兩個星期后,她竟然把所有作業(yè)都收了起來,以此來看哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

  當(dāng)然,最讓我感動的是她對學(xué)生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了,上課時經(jīng)常不專心,頭也暈暈的。她看到了,把我叫到辦公室,問我是不是生病了,我如實(shí)回答。之后,她沒說什么,讓我回到了教室。下午,當(dāng)她給我送來感冒藥的'時候,你們不知道那時我有多感動。以后,每當(dāng)有同學(xué)生病,她都會自掏腰包給我們買藥,并且經(jīng)常會提醒我們照顧好身體。

  這就是我的小學(xué)老師,一個讓我敬佩的老師!

贊美老師的作文15

  今天,我想讓大家猜一個謎語,它的謎面是:默默守夜影孤單,淚水點(diǎn)滴流不斷,帶來光明驅(qū)黑暗,化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自己,照亮了別人的蠟燭。

  他

  蠟燭的外形是圓柱體,做工非常簡單,顏色是白色與紅色多,價(jià)格很便宜。它默默無聞,在黑夜的時候,它驅(qū)走了黑暗,帶給我們光明與溫暖。

  蠟燭的品格特點(diǎn)是默默無聞,無私奉獻(xiàn)。在黑夜之時,它那滴滴蠟油落下來,猶如一串串淚珠,但它還是在那里默默無聞的燃燒自己,照亮了他人。在我的心里,它絕不是平凡的物體。有時候,當(dāng)我望著這些默默無聞的蠟燭,我會不由自主地想到同樣默默無聞的`老師。我的老師——彭老師,他教我們都是不求回報(bào),無怨無悔。他那默默奉獻(xiàn)的高大形象,已經(jīng)深深地印在我的心中。

  蠟燭那默默無聞地燃燒自己,不正象征了老師們在燃燒自己的青春嗎?他們?yōu)榱撕⒆觽兛梢蚤L大后生活得比他們好,毅然選擇了來教書,用生命為孩子們打開了一扇知識的天窗,孩子們在知識的世界里成長,可他們卻慢慢地老去了。

  我要贊美默默無聞的蠟燭,更要高聲贊美如蠟燭般的老師們。

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