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有關(guān)舞臺的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有關(guān)舞臺的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)舞臺的作文1
我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準(zhǔn)備了很久的舞臺劇。
演出結(jié)束時(shí)，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀眾散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過，我裹著衣服，有點(diǎn)冷，一周前，老師讓我準(zhǔn)備背誦。但剛才，老師把我叫進(jìn)辦公室，無助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的`女兒。老師的表情尷尬又無奈。我不知道怎么回答他。
我仍然微笑著把手稿遞給那個(gè)可愛的女孩，或者歇斯底里地問她你是什么。我什么也沒做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無用的，門的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無用的，最后，還是她。我把手稿遞給她，她問我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個(gè)晚上的努力，成了她平凡的話語。她只是背誦了一遍，真正的感情是無法說服的。那天我坐在舞臺上，她閃閃發(fā)光，我拼命鼓掌，以為每個(gè)人都在為我的演講鼓掌，欺騙自己，我會理解。
活動結(jié)束后，我跳上舞臺，深吸一口氣，面對數(shù)百張空椅子，熟練地打開了一個(gè)微笑。時(shí)間從指尖開始，老師叫我舉行朗誦會，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺中間，微微鞠躬，燈光照耀著我，斑駁暈眩，這里，也是我的舞臺啊。演出結(jié)束后，我笑了，這么熟悉的位置，我做到了。
破繭成蝶，在這里，也是我的舞臺。
有關(guān)舞臺的作文2
嘿！今天是我們期待已久的日子，男生帥氣，女生漂亮，等會兒教室就是舞臺，我們是閃亮的主播呢。
午睡課，葉老師帶我們在閱覽室認(rèn)真練習(xí)�；氐浇淌遥�！教室變得好漂亮啊！過了一會兒，我讀我講我誦就正式開始了。葉老師激情滿懷，引出了活動，她那富有詩意的語言，聽起來格外舒服。四位小主持人王泊霖、吳忻頤，楊雯暄和金睿城閃亮登場了。今天螢火蟲之聲再次相約，歡迎老師們和螢爸螢媽的熱情參與臺下響起了熱烈的掌聲。
一號丁悅彤上臺演講了，她臉上洋溢著自信的.微笑，故事講得生動，把我們帶到了情境中！她可真厲害！等丁悅彤講完，我就開始緊張起來了，心怦怦怦在跳動。丁可心講完后，我就去準(zhǔn)備了，心愈發(fā)緊張，手心都在冒汗。看到王伯霖講完下來，我更緊張了，感覺心都跳到了嗓子眼。輪到我了，在走上臺的那一刻，我竟然沒有之前那么緊張了。我開始一句一句地誦，抑揚(yáng)頓挫，頗有些味道。朗誦英語了，我抽到的英語內(nèi)容是第三單元的對話，自我感覺不錯(cuò)。接下來，我朗誦的故事是《四時(shí)田園雜興》，眼前仿佛出現(xiàn)了田園風(fēng)光。講完這些后，我開始講歷史故事《孔融讓梨》，開始講得挺流暢的，但是到中間，我突然有一段內(nèi)容忘記了，可把我緊張壞了，最后我努力地想起來了，終于把這篇故事講完了。我就把話筒遞給了下一位同學(xué)，然后就回到位置上聽同學(xué)們講故事了。
今天下午，真是又緊張又開心呀！這真是一個(gè)精彩的下午啊！勇敢地嘗試，鍛煉了我的膽量，增強(qiáng)了我的自信。
有關(guān)舞臺的作文3
一支支鉛筆在紙上跳躍，一支支彩筆為它添彩，繪成了我獨(dú)一無二的舞臺。
把黃色和藍(lán)色變成綠色，把紅色和白色變成粉色，把白色和黑色變成灰色。在我眼里，畫家就是一位魔術(shù)師，想要什么顏色，就能變出來。而我從小就想成為這樣的魔術(shù)師。
小時(shí)候
在我兩三歲時(shí)，就表現(xiàn)出了對繪畫的熱愛：在紙上畫，在墻上畫，在桌布上畫，在衣服上畫……所以我家的墻上全都是鬼畫符，衣服上也是橫一條，豎一條的線。但我依舊如此，堅(jiān)信：用畫筆也能“畫”出一個(gè)舞臺。
幼兒園
上幼兒園了，我讓姨媽給我報(bào)了幼兒園里的畫畫班。
每個(gè)星期三的下午，就是我最快樂的時(shí)刻。一支棕色的筆在紙上滑動，像駿馬在草原上奔跑，像鳥兒在天空中飛翔，輕快靈活。不一會兒，一個(gè)樹樁就畫好了。聽著老師的表揚(yáng)，我下定決心要一直畫畫。終有一天，我能創(chuàng)造出一個(gè)明亮的舞臺。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，我在這個(gè)獨(dú)一無二的舞臺上盡情發(fā)揮，畫出了一個(gè)個(gè)多姿多彩的世界。我的畫畫水平越來越高，畫出來的畫越來越好。此時(shí)，我仿佛已經(jīng)站上了一個(gè)真正的舞臺：幕布拉開，露出了我的畫和我的`笑臉，閃光燈照在了我的臉上，我舉著畫，臉上的笑容越來越燦爛，越來越自信……
直到現(xiàn)在，我才明白，舞臺有很多種，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺，而繪畫就是我最大的舞臺。
有關(guān)舞臺的作文4
沒有天分，沒有舞臺，我只是一個(gè)看客
——題記
我從小便對寫作畏懼不已，不只是因?yàn)闆]有天分，更是因?yàn)橹車藗儾豢暗哪抗狻暮苄〉臅r(shí)候開始，我的便一直寫得平淡無奇。我實(shí)在搞不明白，那些善于描寫的同學(xué)們是怎么編制出這些語言的。每當(dāng)老師在講臺上朗誦同學(xué)們的的時(shí)候，我便只能默默無聞地做在下面，論為永遠(yuǎn)的看客。一次次的慘痛經(jīng)歷更是讓我打消了對寫作僅存的.那一點(diǎn)興趣。那次比賽，老師不知怎的選中了我，我當(dāng)時(shí)是既興奮又忐忑。興奮自己終于有機(jī)會一展才華，但又忐忑自己水平不夠。結(jié)果出來的時(shí)候，果不其然，我又成了墊底大軍。我羞紅了臉，身邊每個(gè)人的目光仿佛都象針一般，次的人生疼。我的淚水溢滿了眼眶。一只溫暖的手突然拍了拍我的肩膀，老師安慰著我，送了我一本筆記本。
從那以后，我到空閑的時(shí)候，就捧著書看個(gè)不停。摘錄的好詞好句已是寫滿了一本又一本的筆記。我的文章也開始被老師當(dāng)成范文在全班朗誦。你個(gè)高高的講臺，仿佛閃著金光，貼滿了榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)�，我知道這是我努力的成果，我知道我正一步步的接近那個(gè)夢想的舞臺。第二年的比賽，我再次被來哦是選中。我龜縮在房間里，滿腦子都是老師和同學(xué)們信任的目光。我一下子有了動力，細(xì)細(xì)審題，翻閱那一本本用汗水凝成的筆記，不斷地重讀，不斷地修改。最后一筆落下的時(shí)候，我心中充實(shí)著滿滿的自豪感。我拿了第一名！我的作品被貼在展廳里。我知道這是我的舞臺。
每個(gè)人都是生活的主角。偶爾跑跑龍?zhí)滓膊淮蚓o，但請你記住，世界在你腳下，總有一片天地屬于你。
我的舞臺在我腳下，我的世界我做主角——后記。
有關(guān)舞臺的作文5
從曾經(jīng)到如今，時(shí)光流轉(zhuǎn)，但在不變的耀眼的聚光燈下，在美妙的伴奏帶中，在熱烈的鼓掌聲里，在充滿希望的舞臺上，多少演員、歌手實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他，也是其中的一員，他不僅在舞臺上取得了佳績，贏得了榮耀，更在自己的人生的舞臺上綻放出燦爛絢麗的光芒。
劉偉，他正是用自己的行動證明給我們所有人看——沒有雙臂，他依然可以飛翔。他是第一季《中國達(dá)人秀》的冠軍，他是一位斷臂鋼琴師，但他更是一位堅(jiān)強(qiáng)的歌者。雖然在十歲時(shí)因觸電失去雙臂，可這并沒有讓小小的劉偉意志消沉，一蹶不振。反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，在19歲時(shí)還自學(xué)了鋼琴，用堅(jiān)持的精神不斷演繹自己精彩的人生，在舞臺上不斷散發(fā)著魅力的光芒。
其實(shí)，像劉偉這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，平凡但又優(yōu)秀的演員有很多。我們身邊的每一個(gè)人不都是演員嗎？不都是用簡單而又普通的才藝在巨大的舞臺上演繹著自己不平凡的人生嗎？當(dāng)我每天早晨看到辛勤勞動的'清潔工在掃大街時(shí)，我知道他們是用掃帚在“大街”上為我們清潔出一片干凈的天地；當(dāng)我看到站在黑板前為莘莘學(xué)子們傳授知識時(shí)，我知道他們是用知識在“講臺上”為學(xué)生開辟出一片學(xué)習(xí)新天地；當(dāng)我看到工人們辛苦地在工地上蓋大廈，搬鋼筋時(shí)，我知道他們是在用汗水在“大地”上為我們祖國建設(shè)一片嶄新的天地；當(dāng)我看到……我們，都是演員，不過是不起眼的演員，不過是平凡而又普通的演員。但我們都能夠完美地演繹自己精彩的人生！
所以，朋友們，盡情地表演吧！在閃耀的舞臺上展現(xiàn)自己的才藝，在多彩的生活中走出自己瀟灑的人生。
因?yàn)椤�，就是舞臺。
有關(guān)舞臺的作文6
此起彼伏的蟬聲扯著夏日的尾巴，一孤影、一畫袋、一煩雜。
無神地走在回家的石子路上，偶有閑風(fēng)掠過耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。發(fā)絲濕濕地緊貼肌膚，頂著烈日，一步一腳印，唯留下滑落于石子間的濕潤。怎么辦呢?怎么畫也畫不好，怎么辦?怎么辦?
眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過炎熱來到面前，讓一顆不安的心仿佛望見希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香!
不由眼眸一轉(zhuǎn)，那里、那里，會成為我的舞臺嗎?嘴角略微揚(yáng)起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見那身姿，那舞臺，“嗒嗒”地跑了起來。
到了，到了!茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭，調(diào)皮的風(fēng)兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來。陰影覆著一波如鏡的清水，碧藍(lán)的水面浮著斑斕的、從陰影罅隙處投來的柔光，點(diǎn)綴著蔥綠的`蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀發(fā)碧眼的女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開眼。
細(xì)細(xì)體會此番秋景，不覺眉眼彎彎，從畫袋抽出水彩畫具，從現(xiàn)在開始，這里，也是我的舞臺。
凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展著。點(diǎn)點(diǎn)陽光好似顆顆明媚的寶石，綴于那明月之上。細(xì)細(xì)一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透著絲絲清香，微風(fēng)輕拂，竟是如此美好。
捏好畫筆，攜著微笑靜靜在舞臺上展示著，任時(shí)光流淌。
原來，用心去感受，去體味，去觀察，才是好畫之方法，帷幕緩緩拉下，這里，曾是我的舞臺。
有關(guān)舞臺的作文7
每個(gè)人，都想站在舞臺上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因?yàn)槲页氏胝驹谖枧_上而奮斗！
我從五歲開始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習(xí)鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會考級和比賽。
去年我參加了“藝術(shù)水平考級”，我考啦七級還去成都西南交大去參加了“第三屆藝術(shù)人才大賽！”
為了上臺，為了讓、讓其他人看見我的表演，我真的了不少功夫，第一個(gè)老師教我，知道該怎么彈了，第一個(gè)老師不開琴行了，只好重新學(xué)一切都要重彈按照新老師說的做，又要從新學(xué)節(jié)奏、表情全部都要重新學(xué)。有時(shí)我徘徊到底是聽誰的？
慢慢地我每年都會接近舞臺，每年都會為了舞臺而奮斗！俗話說：“臺上一分中臺下十年工�！蔽衣卦陂L大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺上只能表演一會兒。
我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑;我都經(jīng)歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球！是啊，“世上無難事，只怕有心人，”不管在什么時(shí)候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因?yàn)槔蠋煹慕逃�，家長的.關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學(xué)習(xí)上，在生活中，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！
有關(guān)舞臺的作文8
四歲那年夏天，我小小的肩膀第一次背上大大的畫板，有些緊張，有些好奇地在媽媽的陪伴下踏進(jìn)了書畫室。說起來都好笑，媽媽送我學(xué)畫的最初目的，不過是想讓我學(xué)會靜下來，因?yàn)槲覍?shí)在太好動了，她常常懷疑我是不是患有“多動癥”。
畫室里年齡相仿的有十來位同學(xué)，圍著一張長長的大桌子。桌子的一端擺著一張小黑板，上面一只小花貓活靈活現(xiàn)，兩只眼睛特別圓，幾條胡須調(diào)皮地張揚(yáng)著真惹人喜歡。我一下子就喜歡上了畫畫。可是我的小手太不爭氣了，握住的鉛筆老是不聽使喚，為了畫一個(gè)圓圈，我涂涂抹抹把畫紙都快擦爛了。最后在老師的幫助下，才勉強(qiáng)畫上一個(gè)橢圓用做頭部輪廓。小花貓圓溜溜的眼睛也被我畫得快成三角形了，還有那兩只尖尖的耳朵也被我畫得一高一低，至于小花貓的胡須嘛，更是長長短短像被調(diào)皮的小朋友用剪刀剪過似的。最后是用油畫棒涂色，我選了一根黃色的油畫棒。也不知怎么回事，那根油畫棒在我手里就像一條滑溜溜的魚兒一樣老是握不緊，總是不由自主地把顏色涂到線條外面去。唉！多么可愛而“不幸”的小花貓啊，在我的小手下你竟變成了難看的“大花貓”了！我有些垂頭喪氣的樣子沒逃過老師雪亮的'眼睛。她微笑著走過來看了看我的畫，用溫和的語氣鼓勵(lì)我說：“咦！畫得蠻有童趣嘛！來，我們一起修改修改就更漂亮了。”老師溫暖的大手緊握著我的小手，我們一同拿著勾線筆，慢慢地勾畫，再用油畫棒把顏色涂得飽飽滿滿的，果然好看多了！
每周一次的畫畫課我一直堅(jiān)持了六年，期間還學(xué)習(xí)了水粉、線描等等。雖然我清楚地知道自己不是畫畫的“天才”，可我依然喜歡拿起畫筆涂涂抹抹，居然也有模有樣了，還常常得到美術(shù)老師的稱贊呢！
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