寫人的作文【熱】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人的作文1
我家住在一個風景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人，少數(shù)是少數(shù)民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住著一個苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實并非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對我說：“奶奶的日子不好過。你應該像對待自己的祖母一樣對待她�！薄！捌饺绽�，我放學的時候，經(jīng)常一邊寫作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著給我吃。她看到我就趕緊拿出來讓我吃。每天一做完作業(yè)，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經(jīng)常逗她笑。
一天，放學后，我來到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門開著，她不在屋里。放下書包，瞥見墻角木盆里泡著的床單，繩子上的衣服還在滴水�？磥硭齽偛乓欢ㄔ谙匆路�。老奶奶老了，但她總是做自己的工作。她不想給別人太多的麻煩。沒多想，我趕緊穿上圍裙洗了洗。我一把洗好的床單掛在繩子上，奶奶就從外面回來了�！靶菹⒁幌�，好孩子！”她把拐杖放在墻上，右手搭在我肩上，左手撫摸我的臉，感激地說：“你是個好孩子！我該怎么感謝你！”我用雙手揉了揉圍裙，害羞地說：“奶奶，這是我應該做的！”
在這些“不是親人，而是比親人更好”的鄉(xiāng)親們的照顧下，老婦人幸福地安享晚年。
寫人的作文2
在我五年的小學生活中，有很多人給我留下了深刻的印象，包括同學、爸爸、媽媽等。給我印象最深的是姚葉，特種兵班的好朋友，不但學習好，還愛助人為樂。
她個子不高，一雙大眼睛嵌在臉上，一雙多嘴的櫻桃小嘴在眼睛下面。
記得下學期四年級的一個星期天，天突然陰了，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只好在那里等媽媽來接我。然而，我媽媽要去工作，我爸爸要出差。我能怎么做呢？正在焦急的時刻，突然看見一個熟悉的身影正被姚拽著走進來。她停下來對我說，“張，你沒帶傘。要不要我送你回家？”我高興得連連感謝她。之后，我們撐著傘走進雨簾。這場雨似乎對我們不利。雨越下越大。它像頑皮的孩子一樣打在雨傘上。它鉆進了我的袖子，跳進了我的衣領，穿進了我的褲子。我發(fā)現(xiàn)她一半以上的衣服都蓋到了我這邊，衣服被豆大的雨滴打濕了。我說：“姚葉，也蓋幾把傘，不然你會感冒的�！钡χf：“沒關(guān)系，回去換就好了。反正你已經(jīng)濕了，就不要再濕了。對大家都不好�！�
不知不覺就回家了。她沒坐也沒喝，就走了。我讓她坐一會兒，她說：“不行，我得回家寫作業(yè)！再說我回去晚了，我媽也會著急的�！闭f完，撐著傘走進雨中。我看著雨落在破碎的珍珠上，看著她遠去的背影，想著她真誠善良的心。
她的助人精神值得學習。她是好同學，好朋友。她的助人為樂的品質(zhì)一直在我的記憶中回響，她給我留下了深刻的印象。
寫人的作文3
我身邊有很多高貴的人，但只有那一個一直在我腦海里。她是地瓜婆婆，她留給我一件難忘的事。小時候，每天早上天不亮我一個人走路去上學。每年冬天臨近校門的時候都會遇到這樣一個賣紅薯的婆婆。她的臉是深色的，頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲，她干裂的嘴唇讓人對她感到一絲同情，她還有一雙雪亮的眼睛，穿著極其簡單樸素。
每年冬天早上出門都會纏著媽媽要錢買紅薯。我走在紅薯婆婆面前，她總是問我：“冷嗎？”“不冷。”我高興地說�！鞍⒁�，買個紅薯吧�！蔽液眯牡膶ζ牌耪f紅薯。紅薯婆婆每次都會笑，用手按紅薯，給我挑軟的。
“拿去吧，小姑娘。”“嗯，這是你的錢�！辈恢朗裁磿r候習慣了。走了之后，我總是說：“走吧，再見，阿姨�！奔t薯婆婆也會用親切的語氣說：“再見，記得再來，別忘了好好學習，聽老師的話�！贝藭r，寒風呼嘯，吹著紅薯婆婆的頭發(fā)，銀色的頭發(fā)在閃爍著光芒，天空似乎明亮了許多。她僵硬的手在對我說：“再見！”它似乎也向我傳遞了快樂和溫暖�，F(xiàn)在我上小學六年級，小時候上的學校已經(jīng)拆了。
我地瓜婆婆也走了。她哪兒也沒去。我不知道我們還會不會見面。我只是希望命運再一次與你相遇。雖然分開了很久，但她慈祥的面容，瞇縫的眼睛，溫暖的話語，都刻在我的心里。她是我身邊最高貴的人。她給我留下的一切印象都刻在了我心中的石頭上，印在了我的腦海里。我身邊高貴的人是她婆婆——地瓜。
寫人的作文4
我家的保姆阿姨非常漂亮。她，白凈的瓜子臉，一頭長發(fā)又黑又亮，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，好像會說話，一口整齊潔白的牙齒，張口一笑，簡直美極了！左鄰右舍的人們見了她，都愿意多看幾眼。
我很小的時候，阿姨就來到我家，從此，我們就生活在一起。我9歲那年，媽媽去支援西部建設，就把我托付給阿姨。阿姨牢記著媽媽的囑咐，每天送我上學，給我做可口的飯菜，一有空，還給我講許多有趣的故事。爸爸看了很感動，說：“阿姨，你對玲玲這么好，真該好好感謝你！”真的，阿姨在我心目中已經(jīng)不是保姆，我早就把她當成親愛的“媽媽”了。
聽說，阿姨小時候在家里最得寵、最調(diào)皮。她最小，哥哥和姐姐都讓著她，因此寵出了她的躁脾氣，家里人都怕她，說她是“辣妹子”。可她在我面前卻總是那么和藹可親，從沒對我發(fā)過脾氣。
有一次，我參加全市小學生作文競賽獲得了一等獎，阿姨知道了非常高興。她想，如果玲玲的媽媽在家，一定會向玲玲祝賀的。于是，她用自己的工資買了許多飲料和水果，請來了我的鄰居和同學，為我慶賀。阿姨看著我們又唱又跳，玩得那么開心，她也樂得合不攏嘴。
不久前，阿姨離開我家，到郊區(qū)一個人家去工作。分別時，我們依依不舍，阿姨的眼里閃著淚光。如今，只要有空，我就去看望她。
寫人的作文5
我們每個人心中都有難忘的人或事，而令我最難忘的便是那一位素不相識，但很善良的阿姨。
那一次，我們提前放學奶奶不知道，便還沒有來接我，于是，我決定要自己回家讓爸爸媽媽對我刮目相看。我背著書包朝前看根本沒有去理會腳下有沒有臟東西之類的，突然我感覺到自己似乎踩到了黏糊糊的東西，我立馬低頭一看，發(fā)現(xiàn)踩到了雞蛋�？墒牵�沒等我多想“嗖”的一聲，我的腳就不由自主的朝前滑，我立刻超過前面的同學，剛在他們面前我的腳又突然停下來，又聽見“嘭”的一聲，我摔倒在地上。他們見了我出糗的樣子，立刻大笑起來，我本想站起來讓他們停止取笑我�？墒牵斘蚁胗檬謸纹鹱约�，可沒想到腳剛一挪動就感到十分疼痛根本站不起來，我用乞求的目光看著他們�？墒�，他們卻以為我是裝出來的，“切”地說了一聲便轉(zhuǎn)過頭管自己走了。當我手足無措和沮喪的時候，在我的肩上出現(xiàn)了一只細細的手，我回過頭看了一下發(fā)現(xiàn)這真是一位阿姨的手。她溫和地對我說：“加油!不要放棄!讓我來助你一臂之力。”我朝她堅定的點點頭。于是，我拉著她的手鼓足勇氣用盡自己全部的力氣，將疼痛拋到了一邊，沒想到竟被我給站了起來。她朝我微笑了一下，我便向她鞠了一下躬，說：“謝謝你阿姨，是你讓我從跌倒中站起來，對生活又有了勇氣!”我一瘸一拐的走向回家的路。
從那以后，我就再也沒有見到過那位阿姨了，但是她的那種精神卻令我終身難忘，是她教會我面對困難不退縮，必須勇往直前才能取得成功。
寫人的作文6
我們304班的班主任是馮志軍老師。說起馮老師，在我們惠貞書院那可是無人不知無人不曉啊。她長的小巧玲瓏，每天穿的衣服都不一樣，非常有個性，也很美麗。她剪著一個蘑菇頭，齊齊的劉海下面一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨的非常動人；她的鼻子不大不小，在鼻子和嘴巴之間的地方有一個淡淡的疤痕，聽馮老師說是她小時候不小心留下的。馮老師在班級里既是我們的媽媽又是我們的爸爸，為什么這么說呢？聽我講幾件事情你就知道啦。
馮老師既美麗可愛又溫柔善良，她對我們班的每一位同學都很關(guān)心，無論是生活上的事情還是學習上的，她都非常關(guān)注。有一次，小梅同學在放學時不見了。馮老師十分擔心焦急，她急得滿臉通紅，眉毛都翹起來了。她發(fā)動還在教室里的同學到學校的每個地方去尋找，還不停的打電話給同學家長詢問，最后還動用了學校里的廣播找人，都沒有結(jié)果。正在大家焦急萬分的時候，小梅有消息了，原來他去了同學家開的店里去玩。這時壓在馮老師心上的大石頭才算是落下來，她也放心地笑了。馮老師對我們的關(guān)心愛護一點都不少于媽媽。
我們的.馮老師雖然是個女性，身材嬌小，但她卻力大無比，像個女漢子，也像爸爸。在我們歡樂生活周的時候，我們包了很多湯圓。拿到樓下食堂的廚房去煮，煮好的湯圓放在一個很大的盆子里。準備搬下去和大家一起分享時，可是我們沒有一個人能搬得動，就在大家無計可施的時候，馮老師看到走了過來。只見她二話不說擼起袖子，咬著牙，搬起裝湯圓的大盆子就上樓了，在路上一次也沒停過。我們都看的目瞪口呆、呆若木雞。馮老師真是一個大力士！真像爸爸。
這就是我說的既像媽媽又像爸爸的馮老師，我們304班的大家長。我愛我們的馮老師！
寫人的作文7
我的同學xxx有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。
xxx博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數(shù)學題。突然，xxx向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。xxx手中的筆飛快地舞動著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看xxx，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對我說：“你，可以用以前學過的‘乘法分配律’來算這道題呀，哈哈......”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，xxx！”xxx笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應允：“當然可以！”
xxx不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個同學問我：“你有沒有多余的練習本？”我不好意思地說：“沒有”。xxx說：“我有一個多余的練習本，你要用嗎？”那位同學像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。xxx蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個練習本，放在哪位同學手里，哪位同學感激地說：“謝謝你，xxx拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
寫人的作文8
媽媽今年40多歲了，中等身材，白凈的瓜子臉上鑲著一雙單眼皮的濃眉“大”眼，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴總是微笑著，使人感到又可親有可敬。
媽媽原先是個普通的工人。自從生下了我和弟弟之后，就沒有工作了。九年來一直做主婦的她，去年做起了保姆，也是呆在家里，時時親切地看管我們?nèi)愕堋?/p>
當我們呱呱落地的時候，媽媽像背起了一個非常沉重的擔子，不辭勞苦地照顧我們，為我們得到舒適和快了而感到欣慰。記得那個寒冷的夜晚，我生病了，頭疼得像快要裂開似的，整個身子如同散了架。放學了，回到家了，我一頭倒在沙發(fā)上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。媽媽，您在哪里?我多盼望你快點回來呀!蒙蒙朧朧中，出現(xiàn)了一雙溫柔的手，輕輕地捧著我滾燙的前額。我睜開眼睛，啊，真的，果然是媽媽，我是多么高興呀!我看得出，媽媽的神情是何等的緊張。媽媽拿起錢包，馬上背起我就往醫(yī)院跑。可是，媽媽那單薄的身影在寒風中直大哆嗦。這時，我的心就像針刺一般，好難受，有一種說不出的滋味。
又有一次，我數(shù)學測驗只有80分。想起在學校被同學嘲笑、看扁的時候，我的淚水又不爭氣地落了下來。媽媽看見了，十分焦慮，問我是怎么回事。我哭泣著一字一句告訴了她。媽媽拍了拍我的肩膀，親切地說：“不要介意別人怎樣說，自己努力學習，勝不驕，敗不餒。媽媽相信你!”聽了這句話，我的自信心增強了，牢牢記住了這句勉勵的話。
隨著年齡增長，媽媽漸漸衰老了，但她也像那樣，常常為我們設想，為我們擔憂。媽媽，謝謝您!
寫人的作文9
在暑假中，全家人每天在5點半就去爬山。而每個人對待爬山這件“苦差事”的態(tài)度也各不相同。
說說隊長——金榮平，就是有著企鵝般肥碩身軀的老爸。爬山這個“餿主意”就是他出謀劃策的，目標就是減小啤酒肚，鍛煉出強健身體。初期，他信心滿滿，想象著自己今后“肌肉猛男”的光輝形象�？墒沁^了沒多久，當初的胸有成竹也無影無蹤了。但他在面子上感動過不去，就竭盡全力撐下來。終于有一天——大清早，我們家格外忙碌，有的人洗臉，有的人偷菜，有的人系鞋帶……一切準被好后，大家開始出發(fā)了。這時，老爸不知耍什么花樣，突然叫肚子痛要去上洗手間，催促老媽帶著我先走。無可奈何我們走出家門，我靈機一動想到這其中是否有陰謀呢?于是，我們輕聲跑上樓，等待老爸出來。
時間一分一秒地過去，在樓上等候多時的我也不耐煩了，我心想：呀,這其中果然有詐!于是氣勢洶洶地沖進家門，只見老爸蹲在洗手間里，滿頭汗水地奮力“工作”著。我嚴厲地指責老爸：“老爸，你早不上晚不上，偏偏在要出門的時候去上洗手間，這不是明擺著偷懶嗎?”老爸嬉皮笑臉地求饒說：“我是人不是神，人就會犯錯嘛!這一次我知道錯了，請多多包涵!”唉，我只好無奈地等待老爸一起去爬山。
一路上，田邊的草地上，棵棵小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，甜甜地微笑，一陣清風拂過，散發(fā)一陣清香，美麗的景色令我陶醉，把早上的不愉快忘得一干二凈。
這件事告訴我：做什么事都要一步一個腳印，騙局終將會揭穿，只有勤勤懇懇才能爬上人生的高峰。
寫人的作文10
有這么一位老師，在我學生生涯上有著重要的地位，她盡心盡責，每天都在感受文字背后的五味雜陳；她時而眉頭緊皺，時而朗聲大笑，有時詼諧幽默，有時莊嚴鄭重……這就是我們可親可敬的王老師。
王老師不僅詼諧幽默，而且盡職盡責。
王老師的幽默使我對數(shù)學學習更有興趣。一次，在王老師的課堂上出了一道題，讓我們思考，可我冥思苦想了很久，在腦子里“翻遍了所有系統(tǒng)”，都沒有找出答案和方法，老師就一步一步的分析給我們聽，之后，怕我們不記得，還告訴我們了個相關(guān)的謎似的詩，把我們搞的哄堂大笑，使我對這個例題以及解題思路記得清清楚楚！
王老師也很盡職盡責，如果有一些相關(guān)的數(shù)學問題問她，她只要有空，準會為你解答！那天中午，我自己在家隨便寫了一個算式，想要考住姐姐，姐姐卻反問我：“你會做嗎？你若會，我就會！”當時的我才二年級，出了題目，但也不會做。
午休的時候，我跑去問了老師，王老師并不像我姐那樣，而是一步一步的為我解答。她指著紙上的數(shù)字說：“先把這個和那個相加，再加上這個就是整數(shù)了，這樣就好算了！”“哦！我懂了！謝謝王老師！”“沒事，以后有什么數(shù)學問題就來問我吧！”王老師笑著對我說�！班�！”我高興地離開了辦公室。
感謝我們的好老師，感謝培養(yǎng)我們祖國小花朵的好園�。�
寫人的作文11
“爺爺可是多才多藝呢！”爺爺自豪的說。誰也不知道，爺爺?shù)奶攸c可不會輕易被人發(fā)現(xiàn)。只會在做小事時看出。
爺爺是個有耐心的人，他的老家要一張長50寸的五百羅漢，我也想跟著畫，爺爺說：“唔，好吧！”爺爺給了我一張薄薄的紙，就開始畫了。我剛開始認真的畫，但是臉還沒畫好，就坐不住了，仿佛椅子上長了根刺。
爺爺見我不會畫了，抓起我的手，一筆一畫的教我，我看見，他的手在顫抖，眼睛正炯炯有神的看著他的筆，只要他看見比有一點點粗，便會那橡皮專注的擦，把筆輕輕削尖，再教我。看見大肚佛的輪廓出來了，眼睛里出現(xiàn)了難得的笑容，我都不相信，爺爺每天都掃地，什么時候練出了毅力？
爺爺看見我基本上會了，就自己去畫了，我畫了一會，又不知怎么畫了，這次，我沒有找爺爺教，而是自己跑出去，和好朋友玩去了。兩個小時過去了，我回到家，看見仍然在努力畫的爺爺，便走進去，看了看他兩小時的結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，爺爺把我沒畫完的大肚佛補全了，在背面寫了一封信，我為了讓爺爺以為我不知道，就說看一眼畫。隨后，我去讀他的話。
“屠楷淇，爺爺想讓你也有耐心，因為這個優(yōu)點,會讓你成為一個人才，更受別人的歡迎……”讀了爺爺?shù)脑�，心里也感覺好像少了什么，變得空蕩蕩的。
爺爺有耐心，有毅力，或許，正是因為這樣，小區(qū)的人見到他都笑嘻嘻地打招呼。
寫人的作文12
說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟著唱起來。
有一次，我正在寫作業(yè)，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬……”每當吃完晚飯后，爺爺就把電視調(diào)到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。
有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺說：“這可是咱們的‘國粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧!”說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀!我只好一句句地學唱，不一會兒，還真學會了幾句。
那天，我去公園玩回來了，一進門，只見爺爺正放著買回來的光碟，并拿著麥克風在唱著呢!只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調(diào)圓潤，京韻十足。這時，傳來奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒?”爺爺一想，說：“呀!上街只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地搖了搖頭。
瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個京劇迷!看來京劇可真有藝術(shù)魅力呀!
--北京市豐臺區(qū)南苑一小五年級四班陶夢詩
批改評語：本文突出了爺爺喜歡京劇的特點，開頭點題，內(nèi)容具體，敘事條理，而且生動形象的描寫出了爺爺唱京劇是的姿態(tài)，更是引發(fā)了讀者的閱讀興趣。是一篇不錯的習作。
寫人的作文13
都說活潑好動是小孩子的天性，可我那表妹也太不安分了吧！她還不會走路的時候，就喜歡有人帶著她逛來逛去。逛吧，得陪她逛到她不想逛為止；不逛吧，她就又哭又鬧！現(xiàn)在呢，更是變本加厲！不是吵就是鬧，不是哭就是笑，要么就是“為非作歹”使勁折騰。就拿那次來說吧。一到我家，她就掙脫大人的懷抱，嚷嚷道：“哥哥，我要哥哥！我要和哥哥玩！”一邊說，一邊直沖我的房間，我想攔都沒能攔�。�
一進房間，她就沖向我的寫字臺。一想到那里有我新買的水彩筆、限量版的機器人、五子棋和心愛的漫畫書，我的臉就綠了。果不其然，她踩著凳子爬上了寫字臺，一把抓過五子棋盒在那搖啊搖。“唰！”只見我黑白分明的五子棋就像下雨般，刷刷地落在地板上。“不行，得趕快阻止她，不然的話，我所有的東西都會跟五子棋一樣，下場極慘！”
想到這里，我連忙拉住她的小手，還拿了兩顆黑白棋作為誘餌想要她離開�？伤购茫稽c也沒有感受到我的“善意”，掙脫我的手隨手一抓，又拿起了我心愛的機器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗��！我可憐的機器人��！再不阻止她，我的機器人就要被五馬分尸了！”急得我趕緊把機器人一把奪了過來，放回桌面，抱起她就往外奔
本以為抱走她就萬事大吉了，沒想到她居然在被抱走時又順了一支水彩筆。剛把她放下來，她就在客廳里找到了畫板墻壁。還沒來得及阻止，墻面上就出現(xiàn)了歪歪扭扭的橢圓形、正方形、三角形、波浪線�！澳氵@個小壞蛋！”我欲哭無淚，她卻繼續(xù)樂呵呵地畫著
每次來我家，她都讓我們“心驚肉跳”，甚至是“如臨大敵”；每次來我家，我家就變成了游樂園，最后則是一片狼籍我的好妹妹�。≌嫦Ｍ憧炜於�，安分一點！
寫人的作文14
天空陰沉沉的，伴著雷鳴，雨嘩啦嘩啦的下著，遠方像是怪獸襲來，發(fā)出低沉的吼聲。
此時的房間內(nèi)，我正煩躁地收拾著衣物準備去學校，嘴里委屈的憋著詞兒，一陣雷聲轟隆而過，我扔下東西氣呼呼的坐著，媽媽走進來，遞給我一套雨衣，我抬起頭來看了一眼，深紫色的，肥大而寬碩，與青春年少的我很不搭，撇過頭去，不理睬媽媽。
媽媽嘆了一聲氣就出去了，我委屈哼了一聲，開始穿鞋。
家里條件一般，媽媽卻又不讓我坐公交車，怕我坐過站，每次上學都要麻煩一陣子，不僅麻煩我自己，還有一家子人，每每想到此，我都無比后悔自己當初為了重點中學做的這個的決定，千里迢迢的距離，讓我十分不開心，尤其是下雨天，路滑難走，媽媽開車還不太熟稔，但卻執(zhí)意送我到學校，即使是今天這么大的雨，她也沒改變想法。
我嫌棄雨衣太丑不愿意穿上，媽媽好聲好氣的勸說著，一句重話也沒有，我的眼淚卻在眼眶打轉(zhuǎn)，最后在媽媽親自幫我扣扣子的時候落下，哽咽的一字一字的說早知道就不去××中學了。媽媽什么也沒說，只是輕輕嘆了口氣，但我卻知道，她也在心疼。
一路上，雨時小時大，風，呼嘯著。
過了很長的時間，我們才到了學校門口，我小心的下了車，對媽媽揮手再見，讓媽媽路上慢點，媽媽揮了揮手，微笑著說讓我好好照顧自己，眼淚又不爭氣的流下。
我多么慶幸她是我的母親，多么感謝她的包容，那么善良的她，將她畢生的溫柔都給了我，我卻還是那樣的任性。想起剛開學那會剛離開家的狼狽，我抹了抹眼淚，再難熬的日子我的過來了，我已經(jīng)長大了，我不應該再讓那個兩鬢已有絲絲白發(fā)的漂亮女人再為我操心了。
雨，還在下，卻好像又停了——
寫人的作文15
在一間房間里，陽光照射到了書桌上，其間有一個十四五歲的女孩，她一邊看書，一邊用筆在書上做批注，她對周圍的環(huán)境都不理睬。有人走過，她頭也不回，只是專心致志的看書。這就是家里的書呆子——我的表姐。
記得有一次，我們幾個好朋友到表姐家里去玩，她熱情地招待了我們。我們正玩得開心，我忽然發(fā)現(xiàn)表姐不見了，我們幾個分頭去找她，最后我們終于在她的書房里找到了她，那時她正在看書，只見她靜靜地看，時不時還用筆把書上的好詞好句畫起來，整個屋子里靜悄悄的，只有水筆在書上發(fā)出的“沙沙”的聲音。我叫了她一聲，她回過頭來看我，我叫她一起去玩，她卻說：“不了，你們?nèi)ネ姘�，我還要看書呢！”說完，她又鉆到浩如煙海的書籍中讀書去了。記得還有一次，她來我們家里玩，她一進我家，就跑到我房間里看書。媽媽在廚房做菜，媽媽發(fā)現(xiàn)沒有青椒了，就讓表姐去買。表姐一邊拿著書，一邊含糊回答：“知道了�！比缓竽弥X就跑了出去。二十分鐘后，表姐回來了。只見她手里拿了一袋土豆，媽媽問她：“不是叫你買青椒嗎？怎么買了一袋土豆？”表姐疑惑的問：“您不是叫我買土豆的嗎？”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒辦法，因為家里人都知道表姐是一個書迷，想讓她不看都不行�？纯幢斫憧磿侨绨V如醉的樣子，我真是自嘆不如。她學習是那么自覺，認真，從不讓她爸媽操心，而且學習成績在班級名列前茅。真是讓我佩服。
表姐雖然因讀書鬧了不少笑話，但是她學習的態(tài)度是值得我學習的，她是我學習上的好榜樣。她的學習態(tài)度值得大家學習。
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