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【推薦】多彩的校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的多彩的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的校園作文1
我們的校園生活很豐富多彩，一進校門一座高大的教學(xué)樓就已經(jīng)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓旁邊有一根幾十米長的旗桿，旗桿上面飄揚著一面五星紅旗。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們從教室里高高興興的跑了出來。有點同學(xué)在樹蔭底下津津有味地讀著課外書，她一會露出笑容的表情，一會露出傷心的表情。她讀書是多么認真�。∵@時有三個同學(xué)走了過來，其中有一個男同學(xué)說：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長一些尖利的小刺？”他冥思苦想的'思考這個問題，過了兩天他終于想出來了，因為它身上長滿了小刺是在保護自己。有的同學(xué)在金色的陽光下跳大繩，其中有一個同學(xué)滿頭大汗，可是他并沒有停下來休息，而是繼續(xù)跳大繩，還有一些同學(xué)在旁邊喊：“加油！加油！”還有兩個同學(xué)坐在長椅談天，你猜他們在談什么？當(dāng)然是學(xué)習(xí)了！就這樣你一句我一句談了半個多小時！
這時上課鈴聲響了，同學(xué)們火速跑回了教室，高高興興的準備上下一節(jié)課。這是一個最快樂的校園，我最喜歡這歡樂的校園，你喜歡嗎？
多彩的校園作文2
今天我們學(xué)校里搞了一個活動，有很多項目。有籃球隊、有環(huán)保隊、有合唱隊……這些有趣的項目分別在各個班級舉行。我和丁振軒、汪小文、張之棟在二（2）班參加環(huán)保隊，老師是吳老師�？蓞抢蠋熣f在五樓教室里進行。原來是在五樓的教室里看小鳥的標本。
老師第一個說的是白鷴，老師說古代的大王的王冠上都用白鷴尾巴上的羽毛做裝飾。這代表這個國王不怕困難，能翻山越嶺，歷經(jīng)千辛萬苦最終得到白鷴的羽毛，其他人都不行。
第二個是綠色的啄木鳥。老師說它最厲害的是它的嘴巴，如果這棵樹是健康的，嘴巴敲出來的聲音就是咚、咚、咚。如果是生病了，嘴巴敲出來的聲音會是啪、啪、啪。
第三個是小老鷹。老師說所有的'老鷹的嘴都非常尖，爪子也非常鋒利。老鷹吃青蛙、老鼠、蛇，老師說老鷹的翅膀神展開可達2米。
第四個是喜鵲。老師說結(jié)婚時喜鵲會叫，寶寶滿月喜鵲也會叫。總之有喜事喜鵲就會叫。
第五個是鴛鴦。老師說鴛鴦一定是一對一對的，它們彼此恩愛。有時如果母鴛鴦不幸死了，公鴛鴦就會哭，哭呀哭呀，不吃不喝，最后就會哭死了�？傊x鴦只要找到對象就會永遠在一起直到死。
今天的收獲可真不小��！學(xué)到了這么多關(guān)于鳥的知識，還看到了許多鳥的標本。
多彩的校園作文3
我迷戀多姿多彩的生活！我享受天真爛漫的生活！
“擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過的游戲了，為了再次體驗“擊鼓傳花”的樂趣，我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”游戲，我們可真是玩的不亦樂乎啊！
“嘿！玩‘擊鼓傳花’啦！快來、快來！”小們抵擋不住我和小沈的“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先，玩家們手拉手圍成一個圈，擊鼓者站在圈外，背對著玩家們擊鼓，玩家們在圈內(nèi)傳花，當(dāng)鼓聲停后，花在誰手里，誰就得接受懲罰，啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍飛標聲停了，我們也停了下來，��！紅領(lǐng)巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉！咋么偏偏是表演能力挺差的.阿欣呀，一來看不到精彩的表演，二來我真為她深吸一口涼氣，這下她糗大咯！她還真的不負眾望，說的繞口令一句都聽不懂吶！
“啪啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍手聲又響起來了。“Stop！”哈哈！這回可輪到小李子了！不夸張的說，小李子的表演天賦可是萬眾矚目�！敖蟬tyle！江南style！”我們都知道網(wǎng)絡(luò)紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起哄之下，她跳了一小段，就連也過來看了呢！“啪啪啪啪啪啪啪啪！”“Stop！”嘿，輪到小沈了，小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央！
我喜愛校園生活！
多彩的校園作文4
9月，耗子成為了一名一年級的新生，作為新生的媽媽總有些擔(dān)心。因為幼兒園4年一直在我自己幼兒園里度過，各方面都比較有優(yōu)越性，我?guī)缀跏强粗砷L的，在園的各方面能力，參與的活動我都能了解到，那些快樂的照片隨手可得。而現(xiàn)在，他要去一個陌生的地方，陌生的環(huán)境不認識任何人，他上學(xué)的那天，我真的擔(dān)心他會不適應(yīng)，擔(dān)心他第二天會說不想去了，結(jié)果，沒有，所有的擔(dān)心都是多余的。
因為有可親可愛的老師們，和一群可愛的小伙伴們。他告訴我，老師就像幼兒園的老師一樣好，所有不知道的事情都可以問老師；他說班主任陳老師就像媽媽一樣，總是對他微笑，他太喜歡上小學(xué)了；他告訴我，小學(xué)里的活動太多了，有很好玩的大型玩具，還學(xué)了新本領(lǐng)，實在是太好玩了。
他跟我說話的時候是多么開心，從他的眼神里我知道他是真心喜歡上小學(xué)，讓我很激動，也很感動。
我要感謝行知小學(xué)的硬件設(shè)施和師資力量，讓孩子喜歡上小學(xué)，我更要感謝班主任對每個幼兒的關(guān)愛。51個孩子，51個獨特的視覺，但都得到了老師的.哺育。
老師真的很辛苦，除了上課、批改作業(yè)等等，還要為孩子們拍照，讓我們看到他們在校園里活動的精彩瞬間。
謝謝老師的辛苦付出，耗子，我為你能就讀于這樣的小學(xué)，有這么的好的老師而感到自豪！
多彩的校園作文5
我們的學(xué)校擁有109393平方米的土地是一個又大又美的校園。
先來說說教學(xué)樓吧，我們教學(xué)樓最高的有5～6層高一共有八個年級，至少可能有一百多個班吧。在思明樓也就是主樓還配備了高速的電梯豐富多彩的地下室，我們還專門以靜嘉的名義建了高中最好的班靜嘉實驗班。我們的其他樓還有一些專業(yè)教室，比如機器人教室、巧手工坊、蘋·果創(chuàng)意工作室等多樣化教室滿足學(xué)生與老師夢想中學(xué)習(xí)與辦公的最佳場所。
你們知道屋頂花園嗎？在育英學(xué)校都知道，這是這兩年新造的。上面種了很多高原耐寒的植物，還有一條彩色的橡膠通道，夏天的時候五彩斑斕，粉的、綠的、黃的、白的盡收眼底，是小學(xué)樓房頂上的`一道亮麗的風(fēng)景線。還有一點，你如果站在上面那肯定是最過癮不過的啊。
在育英的同學(xué)無一不知道世紀之林，那可是所有人都喜歡的地方，大家堆沙堆，追跑打鬧，甚至在這個嘈雜的環(huán)境中寫作業(yè)，討論數(shù)學(xué)題。旁邊都是小水池中的流水聲嗎，在水中還有人洗鞋。在這附近有一個西翠國學(xué)書院，你可以在這里看書、彈古箏、在黑板上寫題等等。在這里，你可以干很多有趣的事情。
校園的生活豐富多彩，我愛我的校園，我相信學(xué)校會變得越來越好。
多彩的校園作文6
在我們這個校園里，有著很多高興傷心難過的事，簡直數(shù)不勝數(shù)……
悲傷……
在上個星期一，我永遠而忘不了那一天，那是數(shù)學(xué)考試的日子，當(dāng)同學(xué)們懷著一顆緊張的`心，考完后，歡呼時我卻沉默了……
星期二，試卷發(fā)在我手中時我不僅大吃一驚，當(dāng)時我被我試卷上的數(shù)字嚇了一大跳，盡管我心里早有準備。擺在我眼前這個數(shù)字是驚人的，是嚇人的，那是我無論如何而不敢相信這個數(shù)字，我 一遍又一遍的問自己，一遍又一遍的問；老師是不是看錯了，是不是判錯了……
當(dāng)我仔細地看了這張驚人的試卷之后，又不得不承認眼前的這個分數(shù)，后面的題，我不就是忘乘三分一，就是算錯數(shù)了，不就是漏題，就是忘乘三點一四了……看看其他同學(xué)不就是考了98 ，就是考了94，而我只考了……不管在哪里，同學(xué)們都會問我考了多少分，可是我考了那一點點分又怎能讓我開口呢？天讓我亡我不得不亡！
哎！回到家當(dāng)然也免不了父母的一陣狂風(fēng)暴雨，回到家一定會有一頭獅子和老虎站在我面前，我將是一名受害者……
多彩的校園作文7
清早，我走在上學(xué)的路上，同學(xué)們都穿著校服，戴著小黃帽和紅領(lǐng)巾，那亮黃的帽子和鮮紅的紅領(lǐng)巾是一路上最靚麗的風(fēng)景。
走進校園，像是進入了一個五彩繽紛的世界。校園里栽滿了各種植物，有紅艷艷的海棠，金燦燦的菊花，綠盈盈的吊蘭，碧幽幽的綠蘿，它們把校園打扮得絢麗多彩。廣播里播放著歡快的音樂，大家輕輕的說話聲，小鳥嘰嘰的鳴啼聲，教室里朗朗的讀書聲，讓校園頓時熱鬧起來。
上課了，老師帶我們?nèi)ヲ序泻�。湖旁有幾棵龍爪槐，那彎彎曲曲的枝條像極了龍的爪子，所以叫龍爪槐。櫻花樹、冬青、海棠分布在湖旁的草地上，走進去，仿佛進入了仙境一般。我們坐在湖邊的石凳上，看著心愛的童話書，那感覺，別提多舒服了。
下課了，操場上瞬間沸騰起來，紅彤彤的太陽照射在湛藍的的'天空中，顯得格外耀眼。幾只小鳥飛過來，給天空增添了幾分活潑，偶爾飛過來一架飛機，惹得同學(xué)們抬頭仰望。看！那邊的男生們，拍著籃球，瞄準籃球筐，使勁地投進去，投中了的，歡呼不已，沒投中，也毫不氣餒。足球場上，從來不缺人玩，那小個子的男生，卻有著進國家足球隊的大理想呢。
放學(xué)時，陽光灑在校園的每一寸土地上，金黃一片，美麗極了。
多彩的校園作文8
“咚咚鏘！咚咚鏘！”隨著一陣響亮的鑼鼓聲，學(xué)校的社團節(jié)開幕了：有別具一格的 “三句半”，有優(yōu)美動人的舞蹈，有氣勢磅礴的大合唱，還有悠揚悅耳的電子琴演奏……
整個校園沉浸在歡樂中。我們學(xué)校的.活動還有很多呢：比如 “六一”節(jié)的游園活動、母親節(jié)獻愛心義拍義賣活動、擁抱大自然春游活動、快樂難忘的英語節(jié)、活力無限的運動會、人人參與的 “體藝2+1”…… “六一”游園節(jié)那天， “鴨子運球”、 “請君入甕”、 “水中戲球”……無論哪個項目，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中，一會兒玩玩這個，一會兒試試那個。最讓人捧腹的是 “鴨子運球”。這挺著大肚子的 “鴨子”，夾著個圓溜溜的球，搖擺著笨重的身體，一晃一晃地向目的地前進。一只只 “鴨子”有的彎著腰，小心翼翼；有的咬緊嘴唇，滿臉通紅，真是千姿百態(tài)。
這球還真不聽話，一不小心，一個個就成了 “鴨子追球”，時常引起同學(xué)的哄笑。 獻愛心義拍義賣活動更是火爆。同學(xué)們爭先恐后地舉起競拍牌，稚嫩的小臉上寫滿了熱切。我急得滿頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝聚著同學(xué)們無限愛心的小牌子。終于，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻出的愛心而激動。我們知道：盡管我們的肩膀是柔弱的，但是當(dāng)我們的愛心匯集在一起時也能夠成為一股強大的力量，為貧困的小朋友送上溫暖。
我們的童年充滿陽光般的色彩，我們的校園活動精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和快樂之中。
多彩的校園作文9
哼著歌，慢慢走進校園，一旦進入校園，一股淡淡的香味撲鼻而來，你要細細的聞。原來是鉛筆方塊畫的香水香味！我飛快地奔向鮮花盛開的鉛筆廣場。
當(dāng)我走進校園時，我向鉛筆廣場跑去。有些木筆花就像害羞的小女孩，不愿意向大家展示自己美好的一面；有的木筆花落落大方，爭先恐后地向大家展示自己最好的一面，生怕別人看不到；可惜有些木筆花沒來得及看就枯萎了！
繞過鉛筆廣場，我們來到教師辦公樓前的小花園。噓，小聲點。蘭花由包院長精心照料住在那里。別吵醒他們！因為他們在聽鳥兒唱著優(yōu)美的歌曲。蘭花旁邊，有一朵濃密的春花�？炜�！櫻草花寶寶，懶，伸懶腰。雖然葉子媽媽不想起床，但是有些葉子寶寶起得很早。他們是雙胞胎，長得一模一樣，穿著黃色的外套。有時候，連葉子媽媽都認不出誰是誰。葉子媽媽就在后面不遠，大家都迫不及待的`排在第一位。但是，葉紫媽媽太多了。我想進去聞聞它的香味，但又舍不得踩在腳下的草地上。雖然它很小，很微不足道，但它也為我們的校園綠化做出了貢獻。
我愛我的學(xué)校和我們校園里的植物。
多彩的校園作文10
我們的校園真是一個色彩斑斕的世界��！
綠樹、紅花、粉白相間的教學(xué)樓、紅色跑道，構(gòu)成了七彩的校園。
你瞧，學(xué)校的林*兩旁開放著五顏六色的花，紅的似火，粉的像霞，黃的如金，多么引人注目！人在林*上走，就像置身于花海深處。校園里的木棉花更是茂盛，鮮紅的花朵美麗極了，既像一團火，又像一片霞，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。
當(dāng)然，鮮花的嬌艷少不了綠葉的襯托。一片片青翠欲滴的葉子就像一塊塊比喻的翡翠，在陽光的沐浴下顯得格外耀眼。
我們的校園不僅植物世界是彩色的，校園的藝術(shù)也是彩色的。我們學(xué)校的繪畫——無論是木雕掛畫、沙畫，還是海灘畫、請聽話，是彩色的；我們的音樂、舞蹈更是彩色的。那是流動的、五彩的旋律，使你深深的領(lǐng)悟校園彩色的美，校園彩色的`涌動和無限的活力。
我們學(xué)校的教學(xué)樓粉白相間，呈l字型，遠遠看去，既像一本翻開的書，又像一只展翅欲飛的雄鷹。早上，教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲，小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫個不停，似乎在演奏著一首學(xué)習(xí)之歌，鼓勵著同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地進步。
啊，我們的校園，好一個多姿多彩的世界！
多彩的校園作文11
人們常常抱怨說人生之中最苦的時候，就是讀書的時期�？墒俏业男@時光是多姿多彩的，多味的校園生活是我最美的`回憶。
每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒，我們都會在教室里進行早讀，那瑯瑯的讀書聲，是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結(jié)束我們的校園生活就正式開始了。
早讀結(jié)束之后，就正式開始上課了。首先我們上的是語文課，語文老師每次都會拿著一本很厚的教科書和那一摞復(fù)習(xí)資料。然后進入教室，打開教科書就開始給我們講起課來，看著他滔滔不絕地講著。講完之后，就開始打開復(fù)習(xí)資料給我們布置作業(yè)了。
數(shù)學(xué)老師，上課非常幽默，他最喜歡將數(shù)學(xué)知識與笑花結(jié)合起來。記得有一次，他給我們講一個算術(shù)題。老師為了方便我們理解，就給我說：“你們這么想，你們手上有30元錢想去超市買東西，結(jié)果撿了50元，到了超市買了18元的東西，被偷了50元，你們還剩多少元�！苯�(jīng)過了老師的講解，我們都覺得學(xué)數(shù)學(xué)也不是那么難。
作者給我們介紹了自己的老師，通過老師的不同態(tài)度，來說明校園生活的不同滋味。
多彩的校園作文12
我們的校園真是一個美麗的花園。我在這個多姿多彩的校園里學(xué)習(xí)，感到無限樂趣。
走進校園，我們就看見通道兩旁紅燦燦的一串紅，它們就像一支支火把，把我們的學(xué)校點綴得絢麗多彩。再往西看，就看見種著紅花綠葉的包干區(qū)。那里有廣玉蘭樹、五針松、柳樹等，但我喜歡松樹，它四季挺拔，尤其是冬天，它在寒冷的冬天里，煥發(fā)一種不怕苦的精神。再拐彎就來到引人注目的眼鏡池。眼鏡池里有美麗的'荷花，一到夏天，荷花開得很茂盛。池里偶爾有幾只小青蛙跳上荷葉，好像在舉行跳遠比賽。有時候蜻蜓、蝴蝶飛過來，落在荷葉上，把眼鏡池點綴得多美�。〕乩镞�有小魚，有的小魚聚在一起，好像在開音樂會。眼鏡池中間有一座壯觀的小橋，下課的時候，同學(xué)們都到那里去休息。有的跳牛皮筋，有的踢毽子……同學(xué)們玩得興高采烈。在眼鏡池旁邊，有許許多多的花草樹木，真是萬紫千紅啊！
再往后走，就來到了可愛的植物園。走進植物園，似乎置身于綠色的海洋之中，目之所及，都是綠的。我最喜歡春開秋謝的迎春花，因為一年之計在于晨！
我們的校園真美��！
多彩的校園作文13
校園就像一棵郁郁蔥蔥的大樹，我們就像快樂的小鳥棲息在其中。我們的校園是多姿多彩的。
早晨，校園是寧靜的。一滴滴露珠從花草上緩緩的流下來，同學(xué)們走進了校園，在校園里呼吸著屬于寧靜校園那清新的空氣。寧靜的校園是和諧，美好的。
上課時，校園是書聲瑯瑯的。老師如樹根般的為學(xué)生傳授知識，學(xué)生們也和蜜蜂一樣儲積著知識。從教學(xué)樓經(jīng)過，你便會聽到那瑯瑯書聲。書聲瑯瑯的校園是令人欣慰的`。
課間時，校園是歡聲笑語的。一下課，學(xué)生們像快樂的小鳥一樣奔向了操場。那一群群學(xué)生在操場上嬉戲，歡笑著。陽光沐浴在學(xué)生們的身上，似乎在昭示著他們的明天更美好。歡聲笑語的校園是生機勃勃的。
這就是我們多姿多彩的校園。感謝您，校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強，團結(jié)友愛，遵守紀律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
我愛你，我多姿多彩的校園！
多彩的校園作文14
我們的校園時常發(fā)生著有意義的而有趣的事。學(xué)校里有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間有著互相幫助共同進步的濃厚情誼;老師與我們之間有著友愛、平等、和諧的純真友誼，我們有著愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的精神。
“丁零零……”一陣清脆的上課鈴響起來，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學(xué)們走進教室，端端正正地坐好，新的一課又開始了。
“丁零零……”一陣清脆的下課鈴響起來，與老師說完“再見”，同學(xué)們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鐘的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的是既有趣又驚險的老鷹捉小雞.
每個星期的星期一早晨都會舉行升旗儀式。那里國歌聲在校園里回蕩，幾千只小手高高地舉了起來，同學(xué)們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國旗，行注目禮……國旗在學(xué)校的`上空隨風(fēng)飄揚，也在我的心中永遠飄揚。
我們開展了素質(zhì)教育，開設(shè)了許多項目的興趣活動，從德、智、體、美、勞這五個方面培養(yǎng)全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.前段時間我們學(xué)校舉行了“我愛家鄉(xiāng)，我愛校園”演講比賽�，F(xiàn)在我們面對的是體能測試和飛天杯書畫大賽。不久，我們又將迎來趣味數(shù)學(xué)比賽，現(xiàn)場作文比賽和英語單詞比賽。
我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們可以在這里專心地學(xué)習(xí)，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時光，為我們的生活增添光彩，長大以后為祖國貢獻力量。
多彩的校園作文15
在校園里的每一件事都化成了一個個跳動的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。
“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。“咚咚咚”傳來一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動�！薄癥ES！”同學(xué)們像一群自由開心的小鳥。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學(xué)們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰后面好呢？對了誰跑得慢就丟誰！我選中目標——徐美瑤，我若無其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開。周圍的同學(xué)都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來她見我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學(xué)們見我說便一起高聲呼道，她極不情愿的.接受懲罰�！凹佑停〖佑�！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個犧牲者�！蔽倚÷曕止镜�。整節(jié)課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。
��！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文
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