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珍貴的生日禮物作文

時間:2024-11-05 22:59:36 作文 我要投稿

關于珍貴的生日禮物作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的關于珍貴的生日禮物作文,歡迎大家分享。

關于珍貴的生日禮物作文

關于珍貴的生日禮物作文1

  童年的記憶就像小河中的細小浪花,一浪擁抱著另一浪。其中有一朵小浪花清晰地印在我的腦海中,那是一份特殊的生日禮物,是我心中最美的回憶。

  那一年我七歲。早晨,我剛剛起床,媽媽就笑瞇瞇地對我說:“兒子,今天是你的生日!蹦且豢,我一下子感覺心花怒放,喜出望外。我猜想:媽媽給我的生日禮物會不會是蛋糕呢?那蛋糕是不是又大又圓,表面被純白的奶油覆蓋著,上面堆滿了各種顏色的奶油花兒,花間還插著幾支跟我的手指一般粗細的蠟燭呢?它應該就擺放在桌子上,我坐在板凳就能輕易夠著的地方。我含著手指,吞咽著止不住的口水,目光像是被粘住了一樣,挪都挪不開。那香甜的滋味好像就在我鼻尖縈繞,又好像是在舌尖逗留,我想細細回味,卻又什么都沒有了。

  到了晚上,忙碌了一天的爸爸、媽媽終于回來了。媽媽的手里真的拿著一個生日蛋糕。媽媽笑著把蛋糕遞給我,我看見媽媽的手似乎更粗糙了。這時,爸爸早已經走進廚房忙著做晚飯了。我看著那個期待已久的蛋糕,看著才三十多歲的媽媽額頭上依稀可見的幾根白發(fā),不知道為什么心里竟然酸酸的。那個蛋糕雖然沒有我想象中的那么大,也沒有那么圓,但是我看著媽媽臉上燦爛的微笑,看著爸爸從廚房中跑進來用大大的手掌親昵地摸著我的頭,想到他們平時起早貪黑對我的付出。我情不自禁對他們說:“蛋糕雖小,但是你們對我的愛比天闊,比海深!”聽了我的話,爸爸、媽媽的眼里居然閃動了淚花。過了一會兒他們又笑了,媽媽握著我的手對我說:“寶貝生日快樂!以前,爸爸、媽媽早晨走的'早,你還沒醒;晚上回來的晚,你又睡了。所以,從來沒有給你過過生日。你不會怪爸爸、媽媽吧?”我含著淚吃了一口蛋糕,感覺格外香甜。

  現在,我已經漸漸長大。但是,在我的心里,童年是那雨后的彩虹,是一本記憶的畫卷,更是最值得我回憶的快樂時光。這一件小小的生日禮物包含著爸爸、媽媽對我的愛和祝福,讓我的童年幸福而美好。

關于珍貴的生日禮物作文2

  猴子老師的生日就要到了,森林里的小動物們又忙活起來了。因為猴子老師是出了名的“智多星”,他經常為小動物們解答難題,F在,猴子老師的生日到了,大家能不忙著為他準備禮物嘛!

  小兔子貝貝是猴子老師的學生,她準備送給猴子老師一份香香甜甜的禮物。可是貝貝想了半天也沒想出來,就去問媽媽:“媽媽,什么東西又香又甜?”媽媽回答:“花兒香,果子甜。你自己去尋找吧!”花兒?果子?貝貝的腦海里立刻浮現出紅紅的大蘋果和潔白的茉莉花。“好,就送這個!”貝貝開心地大叫。

  猴子老師生日那天,貝貝把大蘋果和茉莉花裝進籃子,蹦蹦跳跳地上路了。

  走啊,走啊,貝貝聽到一陣微弱的哭聲。貝貝沿著聲音找去,發(fā)現一只小狗!靶」,你怎么了?”“我好餓呀,我…我已經…已經好久沒吃東西了。”小狗已經虛弱地說不出話來了。貝貝想:反正我還有茉莉花,就把蘋果給他吧。于是,貝貝說:“我有蘋果,我把蘋果給你吧!”小狗感激地說不出話來。

  走啊,走啊,貝貝看到一位松鼠小姐!澳愫,松鼠姐姐,你怎么了?”“我要去參加比美大賽,誰知,評委說一定要有捧花。這里又沒有花,怎么辦呢?下一屆又要等好幾年了!必愗愒腚x開,可看到松鼠小姐那焦急的'神色,便一咬牙,把茉莉花送給了她。“謝謝,謝謝您!”松鼠小姐開心極了。

  走在路上,貝貝忐忑不安,心想:猴子老師會不會怪我?要不回去算了吧!想著想著,就已經到了猴子老師的家門口。猴子老師見了,就把她拉了進去!澳銕Я耸裁炊Y物?”小熊看貝貝兩手空空,就問她!拔摇覜]帶禮物!薄鞍。俊贝蠹医衅饋。于是,貝貝把事情的來龍去脈告訴老師。老師非但沒有責怪她,還笑瞇瞇地說:“幫助他人是一種美德,這就是你送我的最珍貴的禮物!”“啪啪啪啪……”大家都鼓起掌來了。

  貝貝笑了。

關于珍貴的生日禮物作文3

  記得在我三歲生日的那天,爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始,我并不知道她的真正價值,只被她那紅色的封面吸引住了。好玩,忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。

  上一年級時,我才真正地用到她,從“a、o、e”到“準、淮、灘”,從無知到略知,漸漸地,我竟然離不開她了。

  有一次,我寫作文的時候,想描寫一個人的眼睛很有神,隱隱記得有一個詞叫“炯炯有神”,我卻不知“炯”字怎么讀,怎么寫?砂盐壹眽牧耍脛e的詞來代替絕對是錯字,于是我就寫了“00有神”;丶液螅覇柊职,爸爸說:“那念作‘炯’字。怎么寫的,是什么意思,你自己去查新華字典吧。”

  按拼音查找法我找到“炯”字,并認真地記住了她。作文本發(fā)下來后,發(fā)現老師也給我改正了,老師問我:“知道怎么讀,怎么寫嗎?”,我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當場表揚了我,我高興極了。

  還有一次,上課時,老師讓我讀課文,在讀到“未來”一詞的時候,我讀成“末來”了。同學們都“啊--”起來了,我的臉“撲哧”一下全紅了。

  下課后,我趕緊翻開“新華字典”,找出了“未”和“末”的差別。

  從此后,“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊,一有學習困難,就把我的好伙伴請出來幫忙。

  “新華字典”不斷地教會我更多的字詞,通過她的`輔導,我學會了更多的知識。

  我想用好多好多的知識來武裝自己,長大以后做一個對社會、對國家有用的人。讓全世界的人,都尊敬和佩服中國人。

  我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。

  真心希望更多的人通過《新華字典》,了解中國漢字、運用中國漢字,讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。

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