精選讀后感的作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
我讀了奧黛梨克倫畢斯寫的得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的《屋頂上的小孩》這本書后，覺得既有趣又傷感，但最主要的是它很真實(shí)，失去親人的痛楚在這本出色的小說里被表現(xiàn)的淋漓盡致。
《屋頂上的小孩》的主人公無疑是薇拉和小妹。自從最小的妹妹不幸夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，為此小妹更是不再開口說話，家中一片混亂。媽媽自責(zé)沒有盡責(zé)，孩子心情陰郁。于是來到了派蒂姨媽家中。小說就寫了在派蒂姨媽家中的一天。
為什么小妹不開口說話，而情愿比畫手勢？用我的角度來看，應(yīng)該是悲傷過度吧。小妹如此喜歡自己的妹妹，肯定也希望有一天那個(gè)小妹妹也像自己跟著姐姐薇拉一樣成為自己的“跟屁蟲”。可是現(xiàn)在卻被突然到來的死亡奪走了。
姐妹倆為什么要爬上屋頂呢？她們是這樣想的：寶寶去世后會(huì)上天堂，屋頂離天近，那么上屋頂就跟寶寶離得近些。她們忘不了寶寶！媽媽在家不停地畫寶寶和天使在一起的樣子，薇拉和小妹思念妹妹而壓抑自己，終于在那一天爆發(fā)，她們登上了屋頂，堅(jiān)決不肯下來。
派蒂姨媽是家中的權(quán)威，一切都要聽她的。好心接了姐妹倆到家里來住，從衣食住行各個(gè)方面，派蒂姨媽一手包辦，想方設(shè)法讓孩子們高興起來，可是恰恰相反，她的所作所為卻和姐妹倆格格不入！這令姨媽非常氣惱。
在屋頂上，通過霍伯姨丈，薇拉知道人在面對突然而來的悲傷時(shí)要“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無懼地流淚”，學(xué)會(huì)坦誠地表達(dá)自己的痛苦和愛。最后，一家人，包括派蒂姨媽，都無比地接近了對方的心。
我希望每個(gè)看了這本書的孩子都能推開封閉的心靈之窗，讓屋頂?shù)年柟庹樟磷约海?/p>
讀后感的作文 篇2
一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思考。史蒂芬霍金寫的《時(shí)間簡史》就是這么一本好書。讀完之后掩卷長思其中的哲理，細(xì)細(xì)品味讓人耳目一新。
霍金在20多歲的時(shí)候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上。到后來他得了肺炎穿氣管手術(shù)，剝奪了他說話的功能，但是他并沒有因此就一蹶不振。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說，解開了許多宇宙之謎。
霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識。以達(dá)到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有難度的。在這本書中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇特領(lǐng)域。對遙遠(yuǎn)星系、黑洞，夸克、“示蹤”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的，空間和時(shí)間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間，宇宙的起源的宇宙學(xué)的奧妙。
記得在整本書里面，我印象最深的是：再重復(fù)一下，由于時(shí)間和空間是相關(guān)的，一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問題是你能否進(jìn)行的比光還快，這一點(diǎn)也許不會(huì)使你驚訝。很容易看出，時(shí)間旅行意味著超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時(shí)旅行。
令我最感興趣的是蟲洞、我是在一部電影《星際穿越》中看到的，原來蟲洞其實(shí)就是一個(gè)球形空間，能讓你不必走直線達(dá)到，而是通過扭曲路程來達(dá)到快速跳躍的過程，so interesting！甚至里面的主人公回到地球之后已是過了1000多個(gè)地球年，而他自己還跟之前一樣年輕，多么奇妙啊！
在感嘆霍金教授帶給我們的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象、更勇于論證的精神。這種精神，正是我們當(dāng)代教育引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)的，萬萬不可有意無意的扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書，不管我們是否能真正理解這本書中的科學(xué)原理，但只要你用心閱讀他就總會(huì)讓你受益匪淺。讓我們捧起書本來，徜徉在其中，感受宇宙的奧秒，你一定會(huì)覺得其樂融融的！
讀后感的作文 篇3
當(dāng)我讀完《母親的抉擇》這篇文章后，內(nèi)心深處升騰起從未有過的感動(dòng)。情緒隨著故事情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)心受到深深的震撼，它讓我經(jīng)受了一場心靈的洗禮。
這篇文章主要記敘了母親琳莎娜帶著兩歲的兒子送六歲的女兒到學(xué)校去，不幸遭到武裝劫匪的綁架，窮兇極惡的歹徒同意放琳莎娜離開，條件是她必須在兒子和女兒之間做一個(gè)選擇，只能帶一個(gè)走。她做出了人生最痛苦的抉擇，留下女兒，帶走兒子。后又不顧人們勸阻，回到人質(zhì)中間，用自己的生命保護(hù)女兒。最終，女兒安然無恙，這是母親再次回來的結(jié)果。
是母愛趕走了兇惡的死神，是大愛讓她們一家重獲新生!
天下母親對兒女的愛各有不同，但它們有一點(diǎn)是相同的——偉大而無私!我的媽媽又何嘗不是這樣的呢?
淚水撲簌簌滑落，打濕了書本，那是感動(dòng)的淚。淚滴在紙張上慢慢化開，漸漸擴(kuò)大，偉大母親琳莎娜的形象漸漸模糊，媽媽對我的關(guān)愛逐漸清晰起來……
六月里的一天，本來好好的天氣突然下起大雨來。我站在校門口可犯愁了：爸爸今天在上班，不可能來接我，媽媽昨天發(fā)了高燒，恐怕還沒退，我得趕回去照顧她�？烧者@雨勢看起來，一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)停歇的。這時(shí)，吹來一陣?yán)滹L(fēng)，裹挾著冰冷的雨水打到我臉上，風(fēng)從脖領(lǐng)灌進(jìn)身體，冷得我直打哆嗦。沒辦法，豁出去了!我撒腿沖進(jìn)雨里，向家跑去。
老天真是冷酷無情，跑了好長一段路，雨不但沒停，而且還越下越大了。忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影，像是媽媽。不會(huì)是她吧?她正發(fā)著高燒，不可能出來接我的。這人與媽媽的身材極像，一樣瘦小，一樣看似弱不禁風(fēng)。只見她的腿有些發(fā)顫，身子無力地靠在墻上，分明是病中的樣子呀!啊，真的是媽媽!她竟然發(fā)著高燒還冒著大雨來接我!
我不顧一切沖了過去：“媽媽!”她抬起頭，蒼白的臉上露出了一絲微笑：“終于找到你了，你就站在門口等我好了，干嗎要冒雨跑回家，等雨停了不行嗎?看看你，已經(jīng)淋得濕漉漉的，不是讓我白跑一趟嗎?”話雖說的很輕，卻字字溫暖著我的心�！澳悄憔筒灰鰜砹寺铮@樣不是會(huì)加重病情?”我心疼地問�！安怀鰜砦夷芊判膯�?反正我已經(jīng)病了，可不能讓家里再多一個(gè)病號。先回家吧，總比在這吹冷風(fēng)好�；厝グ褲褚路摿耍傧磦�(gè)熱水澡，喝點(diǎn)姜湯驅(qū)驅(qū)寒氣，當(dāng)心著涼……”平日讓人感覺羅嗦厭煩的話，不知為什么，今天聽起來特別舒服。
我攙扶著媽媽，感覺她那寬大的外套里空空的。才知道媽媽因?yàn)榧敝鴣斫游�，來不及多加件衣服，只套了一件外套就出來了。我不由用衣袖擦了一下雙眼，不知道是雨水，還是淚水。媽媽，你對我的這份愛，我早已把它銘記在心了。等我長大了，我一定會(huì)加倍地償還你的。
“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！蹦赣H的愛，看似微薄，但它卻很深沉，深沉得讓人感動(dòng)。只有它，才能詮釋出什么是偉大!
讀后感的作文 篇4
我敏捷地打開我的電腦，輸入“書香八閩”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味的地看了起來。我不一會(huì)就看完了。我陷入了深深地思考中……
它講了一個(gè)上帝，由于繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規(guī)定：只要能在人間獲得同桌的友情，便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有著一顆不知足的心，當(dāng)然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟，萬般地討好馮離離，希望她可以和自己成為好朋友。放學(xué)后尚第主動(dòng)來找馮離離想和她做朋友，還告訴馮離離他其實(shí)是上帝。他千方百計(jì)的想和馮離離做朋友，可她還是沒答應(yīng)。最后上帝說：“我必須要在6點(diǎn)之前和同桌做朋友，如果失敗了就要回到天上了�！彼犃诉B忙說“我答應(yīng)你做你的朋友可以嗎？”尚第搖了搖頭說“太晚了，來不及了，再見�！闭f著尚第快步在水面上奔跑了幾步，就扇動(dòng)著巨翅，朝大如車輪的夕陽飛去，不一會(huì)兒就化作一團(tuán)白色的光點(diǎn)，越來越小，消失在火紅色的天邊……
我想到了一個(gè)寓言，它講了一個(gè)人非常喜歡一位農(nóng)場主的女兒，想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求：他隨機(jī)放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應(yīng)他的那個(gè)要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有溫順一點(diǎn)，小一點(diǎn)的牛！果真，下一頭牛又小又可愛，年輕人想也不想，就去抓牛尾�！皳渫ā�，他落空了，怎么回事？他看著遠(yuǎn)去的牛，不禁落下了淚：那頭牛沒有尾巴！
這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見好不收，一定要從容，機(jī)會(huì)也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會(huì)成功！
讀后感的作文 篇5
前幾天，我讀了《特別的愛》，感觸很深．這篇文章著重記述了在一個(gè)冬天的早晨，文中的路路去打早飯所發(fā)生的事．
當(dāng)我讀到路路在打早飯回來的路上，被稀飯潑了一身，文中的媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯時(shí)，我被深深地震撼了．如果是其他父母的話，他們就可能就會(huì)直接叫孩子回家休息，而自己去打飯，可是文中的母親為了讓孩子擁有堅(jiān)韌不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，就叫路路換洗后重新去打早飯．這位母親對孩子的愛是十分特別的．我想，我的母親也不例外，有一次，我的紐扣掉了，母親叫我自己用陣線把紐扣縫回去，由于我笨手笨腳的原因，手指頭不小心被扎到了，母親卻只是說貼一張創(chuàng)可貼就行了……
想必世間的父母對孩子的愛都是特別的，他們用心良苦，表面上是不心疼我們，實(shí)際上是為我們的將來著想！我們應(yīng)該可以體會(huì)到父母對我們的愛，所以我們要懂得知福，惜福，懂福．同時(shí)也要孝敬父母！
讀后感的作文 篇6
在同學(xué)與老師的推薦下，我看了一個(gè)《做有道德的人》這本書，看完之后，我覺得很感人，講得也很有道理，直到現(xiàn)在，我仍然一直在回味這本書，有非常多的心得體會(huì)，總結(jié)為一點(diǎn)就是要爭做一個(gè)有道德的人。
在《做一個(gè)有道德的人》這本當(dāng)中，有一個(gè)故事讓我印象非常深刻，在讀的過程當(dāng)中，我還多次被感動(dòng)得流淚。故事說的是一個(gè)老師，她叫殷雪梅，這位教師的愛與責(zé)任深深的感動(dòng)了我，她很愛自己的工作，將每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子般疼愛。殷雪梅老師的家庭條件并不富裕，但是，她經(jīng)常為經(jīng)濟(jì)困難的孩子付書費(fèi)，還經(jīng)常幫助孩子們買學(xué)習(xí)用品。在天氣不好的時(shí)候，有些同學(xué)中午不回家吃飯，她就親自下廚，做一些好吃的給同學(xué)們吃。有一次，一個(gè)叫劉浩的同學(xué)因?yàn)楦改冈谏w房子，沒空接他放學(xué)，殷老師就把這個(gè)同學(xué)接到自己的家里住了幾天。殷老師自己有一個(gè)已經(jīng)上高中的兒子，因?yàn)椴幌矚g陌生人跟自己同住，非常的不高興，跟殷老師鬧起了矛盾，但是殷老師沒有顧及兒子，反而給他的兒子狠狠的批評了一頓。
殷老師的這種愛一直在繼續(xù)，直到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開了愛的“翅膀”。那一天，殷老師像往常一樣領(lǐng)著同學(xué)們過馬路，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處一輛汽車飛快的開了過來，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，殷老師沒有猶豫，她不顧一切地沖了過去，將六名學(xué)生推到了路邊，然而，就在那一剎間，她自己卻被車撞上了。在她的庇護(hù)下，所有的同學(xué)都沒有事，只有她躺在了血泊中，一動(dòng)也不懂，永遠(yuǎn)的離開了孩子們，離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的人都哭了，愛與責(zé)任演講稿……
殷老師對學(xué)生的愛與責(zé)任是那樣的偉大和無私，讀完《做一個(gè)有道德的》這本書之后，我深深的感到，我今后一定要學(xué)習(xí)她那高尚的品德，爭做一個(gè)有道德的人。
讀后感的作文 篇7
一紙閑書三尺凍，半生殘夢五更寒！直到今天，這本《歲月的水紋》的書，終于宣告完成，算是可以出書了！雖說出書辛苦，但并不是我辛苦。所以我要在此，對許多關(guān)心幫助我的朋友，說一聲謝謝：“謝謝大家了！謝謝所有關(guān)心高山的朋友！”
其實(shí)出這本書的第一個(gè)功臣，自然是算郭永仙了！和永仙認(rèn)識不是很長時(shí)間，但發(fā)現(xiàn)永仙的為人，很熱情，并有俠肝義膽。他問我要不要出書，我開始有些猶豫，后來和他一聊，覺得還是有必要出一本書的！我之所以一開始不想出書，是有諸多理由的。其一，兒子年初結(jié)婚，可以說動(dòng)用了我所有的老本還要借貸，根本沒錢；其二，因?yàn)樽罱鼪]有時(shí)間整理書稿，覺得自己的作品有很多地方還得修改一下，很是粗糙。后來永仙說了：“你要相信我就把書稿發(fā)給我吧，我來幫你處理這些問題！”因此，經(jīng)他這么一幫忙，這書也就趕鴨子上架了！永仙的幫忙，讓我“坐享其書”，因此在下免不了說上幾句客套話給他，他卻說：“沒事的，朋友嘛，理當(dāng)幫忙的！”永仙既然說沒事，我理所當(dāng)然就覺得大恩不言謝了。所以永仙這邊，我就不再說謝謝了！
其二要感謝魏秋水先生！他是我大姐夫，說感謝，其實(shí)也并不要感謝，他要真敢叫我請他吃飯，我就告訴姐姐去，就說他幫小弟弟代個(gè)序，也要請吃飯，真不是兄弟！可你說一個(gè)七十多歲白發(fā)老人，叫他寫序，真是勉為其難了！但以他一個(gè)老黨員的人格來講，他曾對我說：“你要請我吃飯，我可以不去；但你要我?guī)湍愕拿�，我是一定�?huì)幫的……”秋水先生的一生，總是在幫助別人，更何況自己的內(nèi)弟，哪有不幫之理！因此，我對秋水先生，自然也沒有必要再說謝謝了！
其三要感謝的是內(nèi)人！做為我的半邊天，她沒有文化，卻非常賢惠。高山幾次想在夢中休妻，醒來的時(shí)候，摸一下自己的良心，發(fā)現(xiàn)心還是有點(diǎn)熱的'，過后自然羞愧難當(dāng)！雖然她不懂得出書做什么，也舍不得花那些錢，覺得花冤了！但經(jīng)過幾次商洽，她已經(jīng)知道那是她丈夫的事業(yè)。既然是丈夫的事業(yè)，當(dāng)然是要幫忙的，因此支持是免不了的！更何況我還騙她說，將來揚(yáng)名立萬，我們老倆口就衣食無憂了！閩南有句古話，叫做：“騙某吃加志飯！”大概說的就是這種事吧！反正她不認(rèn)得字，你看了別說給她聽就是了！話說回來，夫妻之間，要說什么謝謝啊？免了吧！
其四要感謝的是四姐！那天要寄書號錢，剛好手頭沒錢。想來想去，就想到四姐姐家里有錢，可以借點(diǎn)。誰知一打電話，聽說要花那么多錢出書，她馬上就說：“你不要讓人給騙了，現(xiàn)在騙子多！出什么書��？有價(jià)值嗎？錢放在家里才是安穩(wěn)的……”后來我終于還是花了近一個(gè)小時(shí)跟她解釋，最后她才說：“不是不借給你錢，是怕你讓人騙了，你可要了解清楚��！”我和她說話真累，不過畢竟是自己的親姐姐，哪敢說不借？錢是借了，最后她說：“我不缺錢，沒錢就別急著還……”瞧瞧，畢竟是自家姐姐啊，還要說什么謝呢？不用謝了！
其五要感謝葉子妹妹。因?yàn)樽约簺]有時(shí)間，所以叫葉子妹妹幫我從網(wǎng)站上復(fù)制文章下來，然后整理完之后發(fā)給我。后來她家有事拖了一二天，結(jié)果我一生氣，就罵她，把她給罵哭了。不過后來她還是幫忙把這個(gè)工作做完！葉子妹妹雖然只是我的一個(gè)網(wǎng)友，但她一直支持關(guān)心我，幾年如一日地叫著高山哥哥，后來在網(wǎng)上叫得讓人吃醋了！她說：“反正我不管，你出完書得送我一本，我才不要你謝謝呢！”看看，高山在家最小，在網(wǎng)上卻有一個(gè)叫得響當(dāng)當(dāng)?shù)拿妹�。不就一本書嗎？送！總之，葉子妹妹也是不用說謝的！
其六要感謝張泉花女士。因?yàn)樗鲞^一本書，所以，我就出書這一事，問過她很多問題。她是個(gè)熱心人，所以都幫忙說了，并一一指點(diǎn)。讓高山很感動(dòng)，說一定要謝謝她，并通過送去一個(gè)擁抱。她說：“惡心！鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，幫個(gè)忙，說什么謝�。 比ㄕf不用謝，那到底是不是有什么居心呢？后來一想，對了，她送我一本書，肯定心里惦記著，要我回贈(zèng)她一本書是嗎？嘿。好說！出書后送一本給她就是了，這個(gè)老鄉(xiāng)，看來也不用謝了！
若朋友看完這些，心里自然不免大罵高山占了便宜又賣乖�！昂俸伲呱秸f什么��？說謝是假，占便宜是真的�！迸笥褌�，你們還真說對了，但高山確實(shí)窮得無甚可謝啊，對朋友的幫助，也就那一本書相贈(zèng)��！
哪天你拿到書的時(shí)候，會(huì)看到后面這樣寫著：“謝謝了，我的親人們！謝謝了，我的朋友們！謝謝了！我的網(wǎng)友們！謝謝了，我的讀者們！謝謝了，所有關(guān)心愛護(hù)高山的朋友們！”
讀后感的作文 篇8
當(dāng)我看了《戴小橋全傳》這部優(yōu)秀的文學(xué)作品以后，我被作者梅子涵教授塑造的一群生動(dòng)形象的低年級小男孩所深深地吸引住了，這些小男生怎么這么像我呢？！
他們每一天都過得特別開心，每一天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課賣玫瑰花；放學(xué)回家把別人的書包背走了；喝湯像個(gè)土匪，結(jié)果警察來捉了……我覺得戴小橋是個(gè)無憂無慮的小學(xué)生，我從他的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到了自由和快樂。
我也是一名三年級的小男生，我和戴小橋一樣活潑頑皮，拎湯桶比火箭還快，狂奔起來比瘋牛還快，臉皮比城墻還厚，玩得讓老師同學(xué)四處尋找……當(dāng)然我也有很多優(yōu)點(diǎn)：跑步很快、跳遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、很喜歡看書、上課總是舉手……
我要好好學(xué)習(xí)，長大了做一名作家寫好多好多的書，讓全世界的人們都知道紹興有一個(gè)叫王駿杰的淘氣小男生！
讀后感的作文 篇9
讀了蘇霍姆林斯基的《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書，感觸很深、啟發(fā)很大。書中有很多蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中親身經(jīng)歷的生動(dòng)故事，娓娓道來，它讓我明白我們教育的對象是“人”。那么，什么是真正的人呢？蘇霍姆林斯基認(rèn)為：真正的人，是具有和諧的、多方面精神生活的人。我們怎樣把學(xué)生培養(yǎng)成真正的人呢？就是教育者在教學(xué)中讓孩子在各方面得到和諧的發(fā)展。而要達(dá)到這種和諧發(fā)展的前提條件，就是尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，關(guān)懷、愛護(hù)每一個(gè)生命個(gè)體。
他在講述小女孩卓亞的故事時(shí)一語中的地說到：“如果孩子沒有生活的歡樂，任何時(shí)候也不會(huì)覺得天空是蔚藍(lán)色的�！苯逃龖�(yīng)當(dāng)珍惜孩子享受歡樂和幸福的時(shí)刻。于是，我想到了我在教育教學(xué)過程中曾遇到過的一些棘手的問題，比如說，學(xué)生老是不帶書本、老是拖欠作業(yè)，上課不認(rèn)真聽，經(jīng)常影響別人，分析過的作業(yè)仍然錯(cuò)在那里，和同學(xué)吵架惹是生非。任我們怎么擺道理、講事實(shí)，都收效甚微。針對這些“問題學(xué)生”，我一度認(rèn)為是無藥可救，不報(bào)希望了。但作者的一句話“要時(shí)刻記住自己曾經(jīng)也是個(gè)孩子”激醒了我。是啊！我們曾經(jīng)也是個(gè)孩子，誰沒有說錯(cuò)話，做錯(cuò)事的時(shí)候呢？我們常常覺得孩子所犯的錯(cuò)誤是那么的惡劣和不可理解。于是，我們總是表現(xiàn)出不滿和憤怒，采用訓(xùn)斥和懲罰，而少了一份仁愛和寬容。實(shí)際上我們仔細(xì)想一想：任何人，不管他是偉人還是凡人，都是從犯錯(cuò)誤和不斷改正錯(cuò)誤中成長起來的。學(xué)生的一點(diǎn)過失和錯(cuò)誤為什么不能夠得到老師的理解和寬容呢？我們總是說如今的孩子越來越難教育了，可我們回過頭來想一想，我們的教育方式不正使孩子缺少一種能震撼他們心靈的力量嗎？所以對我們教師而言，寬容是一種境界，更是一種智慧；寬容是一種充滿溫情和期待的愛。我們應(yīng)當(dāng)善于利用它去啟迪孩子的心扉。
我們要有發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，我們不但要關(guān)注教育的結(jié)果，更要關(guān)注教育教學(xué)的全過程中孩子的發(fā)展情況。正如蘇霍姆林斯基說的那樣：當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛心的孩子，他就會(huì)對教師的愛很敏感，并以好心還好心；而教師的愛，最重要的是為了學(xué)生獲得知識，若是學(xué)生懂得了這些，自發(fā)向上，成績自然就好，成績好了，那作為老師的你不也會(huì)更加快樂了嗎？
讀后感的作文 篇10
人生可以歸結(jié)為一種簡單的選擇，不是忙著活，就是忙著死。——《肖申克的救贖》
之前看過這個(gè)電影，在電腦上看的，可是電影看下來沒怎么看懂，一直盯著字幕看，也沒捕抓到演員的表情�，F(xiàn)在借著讀書社共讀書的機(jī)會(huì)，以讀書的方式重溫了這部經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)自己以前真是牛嚼牡丹吶！
自由是很所有人都向往的東西，特別是待在監(jiān)獄里的人。從他們進(jìn)入高高的圍墻那刻起，眼里就眺望著圍墻外的花花世界。而安迪卻和其它人不同，他仿佛披上了一件自由的隱形外衣，并不覺得自己是個(gè)囚犯，在獄警和典獄長眼里，他不過是個(gè)高傲的殺人犯而已，只有安迪自己知道，他不會(huì)像那些老犯人一樣，一直待到被社會(huì)淘汰才放回社會(huì)。
安迪在進(jìn)入監(jiān)獄前，就逃過了搜查，有了錢就在監(jiān)獄里的“百事通”手里買到了鶴嘴鋤，再用大型海報(bào)掩蓋掉自己挖地道逃走的秘密。從進(jìn)入監(jiān)獄開始就在為離開準(zhǔn)備著。而其它人進(jìn)入那道門以后，雖然不情愿，可最后都適應(yīng)了那里的生活，直到發(fā)現(xiàn)自己不能離開那里。
監(jiān)獄里的高墻實(shí)在是很有趣。剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周圍的高墻；慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中；最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就是體制化。
大多數(shù)時(shí)候我們的生活跟囚犯一樣，每準(zhǔn)點(diǎn)上班，下班后就是回到宿舍鉆研自己的小愛好，沒有改變自己去適應(yīng)兩點(diǎn)一線的生活，再加上沒有雙休，天天上班偶爾逛下超市，跟他們放風(fēng)是一種性質(zhì)。不知道你們是不是這樣，反正我是這樣的。
我以為努力工作等賺到錢換一個(gè)有雙休，能朝九晚五工作的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這類工作崗位上定了型，再換到其它行業(yè)心里卻生出一種恐懼。怕離開這行會(huì)交不起借款，吃不起飯，直到睡到大街上。
安迪從1949年開始挖地道，1967年挖通，直到1975年才越獄逃跑。他利用18年的時(shí)間挖通這條地道，為什么不直接逃走了，我想很大一部分原因是他在監(jiān)獄取得的成功，他通過和典獄長報(bào)稅，等等已經(jīng)取得監(jiān)獄高層的信任，在這里沒有人能再欺負(fù)他，他還在這里有了自己的圖書館，這里的所有人都尊重他。他開始喜歡上這里的生活。或者他害怕，他害怕自己逃到外面適應(yīng)不了外面，最后還是要回到肖申克，而再回來，眼前一切擁有的都將化為烏有。他害怕失去。后來典獄長告訴在關(guān)禁閉的安迪，不老老實(shí)實(shí)在這里待著做我的狗奴，你不可能會(huì)被翻案，而你建立起來的圖書館和獄警的關(guān)照也不會(huì)再有。這才是安迪醒悟的時(shí)候。
我們的生活亦如是。當(dāng)我們的工作和事業(yè)長期占有生活業(yè)余時(shí)間，是否有勇氣跳出牢籠，去挑戰(zhàn)新的人生。聽過無數(shù)后悔入行的話，卻極少見敢于轉(zhuǎn)行的人。所有人都在埋怨命運(yùn)的不公，卻依舊順從命運(yùn)的安排，并沒有去做任何改變。
安迪.杜德蘭:這就是意義所在。你需要它，就好像自己不要忘記。忘記世上還有不是用石頭圍起來的地方。忘記自己的內(nèi)心還有你自己的東西，他們碰不到的東西�！缎ど昕说木融H》
書的末尾安迪對瑞德說“希望是個(gè)好東西”，對于肖申克的人來說，能走出監(jiān)獄就是他們的希望，而進(jìn)入肖申克的人，開始都懷有希望，覺得自己有一天能出去，越到后來越習(xí)慣了這個(gè)地方，這種希望就沒有了。
希望確實(shí)是個(gè)美好的東西，我們每天都懷揣著希望活著，而現(xiàn)實(shí)總是給希望當(dāng)頭一棒，把你拉回辦公椅里上班、下班、加班。正因?yàn)橄Ｍy以實(shí)現(xiàn)，更顯得它的美好和珍貴。安迪用二十年的時(shí)間換來了自己的自由和海灘，你們的希望是什么，準(zhǔn)備用多長時(shí)間來實(shí)現(xiàn)它呢？
記著，希望是件好東西，沒準(zhǔn)兒是件最好的東西，而且從沒有一樣好東西會(huì)消逝！
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感 -讀后感作文01-01
讀后感 -讀后感作文01-01
讀后感 -讀后感作文01-01
讀后感 -讀后感作文01-01
讀后感 -讀后感作文01-01
讀后感 -讀后感作文01-01
讀后感 -讀后感作文01-01
魚頭讀后感作文 -讀后感作文01-01
豐碑讀后感作文 -讀后感作文01-01
《童年》讀后感 -讀后感作文01-01