小學(xué)作文:我的同學(xué)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小學(xué)作文:我的同學(xué),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文:我的同學(xué)1
六年過(guò)去了,我走進(jìn)一個(gè)新的大門(mén),新的學(xué)校,一切都是新的。新老師、新同學(xué)、新教室、新生活、新課本,我茫茫然的闖入,而感到不知所措。
我認(rèn)識(shí)了我們的班主任——楊老師和副班主任——曹老師,在他們兩位老師的培育之下我漸漸不再害羞,認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),其中有一個(gè)好心的同學(xué),待我好似親人一樣,可我呢?卻不知道他的名字。
開(kāi)學(xué)第一天,老師開(kāi)始發(fā)校服,我們一個(gè)個(gè)心滿(mǎn)意足的拿了各自喜歡的校服,我也拿了一套,哈哈!剛好合身,我穿著新校服在一個(gè)人自我陶醉的欣賞。突然想起,校服要拿大的好,因?yàn)槌跻弧⒊醵、初三都要穿,以后穿小了怎么辦?我正準(zhǔn)備去換,但是,看到校服已被同學(xué)們一搶而空,望著自己小小的校服,都快要哭了。然而在這節(jié)骨眼上,是他,他看出了我的憂(yōu)郁,跟我說(shuō):“戴澄葦,我跟你換吧!我的衣褲是170的,我穿著大了,你穿好了!蔽腋吲d極了,好似一艘船在黑暗的海洋上迷路了,但燈塔為他找到了方向那樣高興,有可能還不止。我說(shuō)了許多謝謝,拿著衣服就換蹦亂跳的回寢室了,但也沒(méi)想一下他穿著小小的校服,這三年怎么過(guò)。
我和他雖然經(jīng)過(guò)換校服一事,但我們兩還是彼此不認(rèn)得,你玩你的,我吃我的,但不知道是緣份還是天意,我和他又有了一次親密接觸。
那天,我去食堂吃飯,一摸口袋,空空如也,哇!我的錢(qián)包房在教室里啦?跑回去拿錢(qián)包?不行,時(shí)間不夠,食堂和教室很遠(yuǎn),而且我12點(diǎn)40要到寢室里去,而現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)18了。不吃飯?那怎么行,人是鐵飯是鋼,一餐不吃餓的晃。正當(dāng)我急的快要蒸發(fā)的時(shí)候,是他,他伸出友誼之手,把一張餐票(我們那里吃飯是餐票吃飯)放在了我的手里:“去買(mǎi)把!別餓壞了肚子!蹦鞘且粡埣t紅的,還帶點(diǎn)體溫的餐票,我高興的歡蹦亂跳,好似馬上被命運(yùn)之神從黑暗中拉出來(lái)一樣的激動(dòng),跑到廚師那里,點(diǎn)了一些自己喜歡吃的菜,和他坐在一起,吃了起來(lái)。我們兩個(gè)好似兩個(gè)親兄弟,聊了許多話(huà)題。而且,他還告訴了我他的名字,從此,我就認(rèn)識(shí)了他。
他是一個(gè)熱心的男孩,有著長(zhǎng)頭發(fā)、金嗓子的男孩。最?lèi)?ài)做出比較夸張的表情,驚訝的眼神。他有著一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的心,他不但是我的同學(xué),他還是我的兄弟,而他,就是——胡志成。
小學(xué)作文:我的同學(xué)2
小學(xué)的時(shí)光怎能不叫人懷念,六年的同學(xué)怎能不讓人想念。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們都步入了中學(xué),到了不同的學(xué)校,不同的班級(jí)。小學(xué)的同學(xué)是我人生中的財(cái)富,一種力量。他們陪在我身邊六個(gè)春秋,是他們陪我走到了今天。我想念他們,懷念他們和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都無(wú)法忘記。是他們?cè)谖依щy時(shí)幫助我,在我開(kāi)心是同我一并快樂(lè),在我傷心時(shí)安慰我,在我挫敗時(shí)鼓勵(lì)我……我永遠(yuǎn)也忘不了他們給我的支持與幫助,他們的鼓勵(lì)與安慰……他們帶給了我太多太多。 談?wù)勀切┡c我一同度過(guò)六個(gè)春秋的同學(xué)吧! “曹辰”是我的小學(xué)同學(xué),她長(zhǎng)得很端正,較高的個(gè)子,不高不瘦。她的皮膚不白,有點(diǎn)淡淡的古銅色:她的額上有一個(gè)明顯的的印記,有一雙大大的眼睛,鼻子挺挺的,嘴巴不大不小,五官長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)。 說(shuō)起她,那就得提她自己的一個(gè)小小“店鋪”了,或許這個(gè)小店鋪只有我們這些人知道吧!我經(jīng)常去那里購(gòu)物,應(yīng)該算是那里的?桶!她的賣(mài)價(jià)總是比市場(chǎng)的賣(mài)價(jià)低幾倍,所以我經(jīng)常去那里淘購(gòu)物品。她的小店就在她的房間里,那里堆滿(mǎn)了她要出售的東西,有二手貨和新進(jìn)的好玩意。好久都沒(méi)有去那里淘物了,好懷念啊,多么懷念她那個(gè)亂亂的,堆滿(mǎn)物品的小店! 我們之間的故事還有很多很多,我總是去她的家里,經(jīng)常和她一起上學(xué),經(jīng)常光顧她的小店。如今我們已不是同學(xué)了,真的好想念她。 “趙云”是我們公認(rèn)的“懶女”,雖然她十分懶,但她很愛(ài)笑,她的笑可從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)懶,在我的印象中,她臉上的笑容從來(lái)都未消失過(guò)。 她總是笑著,似乎所有的事都沒(méi)發(fā)讓她不笑,她總說(shuō):“我愛(ài)笑,大家可以叫我‘趙云’,所有人都會(huì)成為我的朋友!边@是她介紹自己時(shí)必說(shuō)的一句話(huà)。 她寫(xiě)作超棒,我認(rèn)為自己所寫(xiě)的文章總比她要遜色積分,這一點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn),她的這一點(diǎn)總讓自認(rèn)為寫(xiě)作還不錯(cuò)的我嫉妒啊!她有許多愛(ài)好,喜歡塔羅牌,還經(jīng)常和同學(xué)們一起玩塔羅牌呢! 還有許多同學(xué)是值得我懷念的,時(shí)間會(huì)不停地走,時(shí)光會(huì)不斷流逝,可我們的同學(xué)情怎可能會(huì)被時(shí)光磨去呢?我們所有人的心中都有一個(gè)印記是彼此曾經(jīng)走過(guò)的,什么也無(wú)法讓這個(gè)印記消失,因?yàn)槲覀兞粝铝耸澜缟献蠲篮玫牡臇|西——友誼。
小學(xué)作文:我的同學(xué)3
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里,我就已經(jīng)上初中二年級(jí)了。在這8年的讀書(shū)時(shí)間里,讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友和同學(xué)。但在這些同學(xué)里面我還是最為還念的是我的小學(xué)同學(xué),我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是那么的快樂(lè)。
記得有一次,我們學(xué)校由于建校的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久,校園的.樓房成了危樓,必須重新修建所以我們就被分到其他學(xué)校上課,我們那時(shí)在讀4年級(jí)下期。我們就被分到一所職高的學(xué)校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)新學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)心學(xué)校的時(shí)候,就讓我感覺(jué)到了一種讀書(shū)的氣息。我們到了新校后要被重新分班級(jí),我被分到了3班。在這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)里一些新同學(xué),但在這些同學(xué)里我最要的同學(xué),還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的好同學(xué)。記得有一次我們放學(xué)后,由于我們所分到的學(xué)校修在一座山上。老虎說(shuō)他知道有一條可以下山的小路,只是路有一點(diǎn)滑,誰(shuí)愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個(gè)同學(xué)都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來(lái)到了學(xué)校的被后面,便看見(jiàn)了一條小路,我就跟著老虎后面走剛開(kāi)始的時(shí)候路面比叫干燥,路不是狠打滑?墒俏覀冏叩揭话氲臅r(shí)候路面開(kāi)時(shí)十分打滑了,我們走一步都要摔上一跤實(shí)在沒(méi)辦法了。耗子說(shuō)那你有一根水管,我們爬上水管往下走。大家都說(shuō)好,于是我們就爬上了水管了。我在當(dāng)中個(gè)子比較矮小,而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著水管往下走,可水管有點(diǎn)細(xì),人在上面不是站的很穩(wěn),但每隔幾米的地方都有一個(gè)石柱可以讓人在那里站腳,于是我們一個(gè)拉著一個(gè)的慢慢的往下移動(dòng)。我們走到快到頭的時(shí)候,誰(shuí)知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了,我們一起滾了下去,害的我們?nèi)矶际悄嗤,臉花的像個(gè)小花貓,大家你望著我望著你哈哈大笑。于是我們爬起來(lái),又開(kāi)始往前走。老虎說(shuō)等一下會(huì)走一個(gè)靠爬在巖石上走的路,大家了千萬(wàn)要小心,可不能開(kāi)玩笑啊,一定要互相牽著走才行。我們來(lái)到巖石路口時(shí)看上去像沒(méi)有幾步,可我們走上去的時(shí)候才知道要走多久,當(dāng)我走完的時(shí)候讓我覺(jué)的像走了好遠(yuǎn)的路是的。也是這一條路讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要,沒(méi)有團(tuán)結(jié)干不了的事。
這就是我的小學(xué)同學(xué),我在他們那里學(xué)會(huì)了許許多多的東西,也是他們給于了我快樂(lè)。
小學(xué)作文:我的同學(xué)4
我有一個(gè)同學(xué),他很像“熊二”:十分胖、反應(yīng)慢、力氣大、貪吃。唯一有點(diǎn)兒區(qū)別的就是,他還是有頭發(fā)的,而且他笑起來(lái)很像彌勒佛。
有一回,我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)問(wèn)他:“你覺(jué)得班上哪一個(gè)同學(xué)最可愛(ài)?”他說(shuō):“讓我想一想!庇谑撬萑肓顺了,久久不能自拔。漸漸地,漸漸地,他的臉紅了,猶如一顆亮著紅光的燈籠。這時(shí),我有一個(gè)奇異的、怪誕的、令人窒息的想法,不懷好意地問(wèn):“你是不是喜歡班上哪個(gè)女生呀?”我本以為他會(huì)跳起來(lái)大喊:“沒(méi)有!滾!想什么呢!”結(jié)果,他給我的卻是沉默的一分鐘。
一分鐘過(guò)去了,他終于給出了答案,不過(guò)是個(gè)男生的名字,令我很驚訝,因?yàn)槲覜](méi)有想到像他這樣蠢萌蠢萌的鋼鐵猛男竟然是gay,后來(lái)經(jīng)過(guò)巡問(wèn)才得知,原來(lái)是因?yàn)樗磻?yīng)慢,常常跟不上節(jié)拍。這時(shí),我開(kāi)始驚訝地問(wèn):“你喜歡個(gè)男的?”一陣沉默后,他思索了一會(huì)兒,瘋狂地?cái)[著手說(shuō):“不不不,我是在回答第一個(gè)問(wèn)題!蔽?guī)е爸S的語(yǔ)氣說(shuō):“別演了,不就是反應(yīng)慢嘛!要不然誰(shuí)遇到這樣令人尷尬的問(wèn)題后,經(jīng)過(guò)沉思還會(huì)道出一個(gè)同學(xué)的名字呢?別解釋看,這下跳進(jìn)黃河也洗不清嘍了!
不過(guò),跳過(guò)這令人尷尬的問(wèn)題,他還是力大無(wú)窮的人呢!甚至在班上還有過(guò)幾件英勇往事。他曾輕松舉起過(guò)一個(gè)120斤的人,手不抖,眼不眨,面不改色,氣不喘。再說(shuō)當(dāng)黑板卡住時(shí),老師費(fèi)盡九牛二虎之力都推不動(dòng),還得請(qǐng)他上去大顯神威。他上去,看一眼,一推就好了,下來(lái)時(shí),大家問(wèn):“用力了嗎?”他總是不屑地說(shuō):“沒(méi)用力,太輕松了!彼裕f(shuō)他力大無(wú)窮,這點(diǎn)大家還是信服的。
只不過(guò)貪吃也成就了他力大無(wú)窮的特點(diǎn),但是他沒(méi)保持好身材,身體十分“膨脹”。我曾和他放學(xué)時(shí)一起回家過(guò),發(fā)現(xiàn)他是學(xué)校附近小吃攤的熟客,每個(gè)小吃攤里的每一樣小吃他都要品嘗,吃得不亦樂(lè)乎,甚至到了忘乎所以的“境界”,令我驚詫不已。不盡這樣,他上課也吃,帶一口袋瓜子,上課吃,下課吃,做操吃,而且吃相奇特,讓同學(xué)們看完大跌眼鏡。后來(lái),同學(xué)們給他總結(jié)為“三吃”,哪“三吃”呢?就是“無(wú)所不吃,無(wú)處不吃,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吃!被钌粋(gè)“偉大”的吃貨!
瞧,這便是我童年時(shí)代里的同學(xué)——“熊二”,他的長(zhǎng)相、力氣、言語(yǔ),神情和吃貨的“忘乎所以”給我留下了深刻的印象。
小學(xué)作文:我的同學(xué)5
我有一個(gè)同學(xué),是一位萌萌的女生,一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),嘴唇自然紅潤(rùn),高高的鼻子,很喜歡皺眉頭,做鬼臉,她總是把“神經(jīng)病”三個(gè)字掛在嘴邊,于是同學(xué)們都叫她“神經(jīng)病”同學(xué)。
一次早讀,老師讓我們大聲朗讀,我將音量加大了一些。她兩眼斜視著我,對(duì)我說(shuō):“聲音太大了,神經(jīng)病”。于是,我又把音量降了一點(diǎn),她又望了我一下,自言自語(yǔ)地說(shuō):“神經(jīng)病,神經(jīng)病,神經(jīng)病……”。我聽(tīng)著心里不是滋味,用嚴(yán)肅的眼神回敬了她一下,她立刻換了一種說(shuō)法:“有病,有病,有病……”
下課了,她總是這里敲敲,那里打打,別人提出意見(jiàn),她總是說(shuō):“神經(jīng)病,神經(jīng)病,神經(jīng)病……”。只要?jiǎng)e人態(tài)度嚴(yán)肅起來(lái),她立刻換成:“有病,有病,有病……”。
一次上課時(shí),坐在前排的一個(gè)粗心大意的男生,上學(xué)時(shí)忘了帶鉛筆,馬上就要單元測(cè)試了,他向左、右兩邊的同學(xué)借鉛筆,但都因?yàn)闆](méi)有多余的鉛筆而失敗,正急得額頭上直淌汗珠!吧窠(jīng)病”同學(xué)二話(huà)不說(shuō),一把將自己剛買(mǎi)的鉛筆折成了兩段,用鉛筆刀削好后,遞給了前面的男同學(xué),一場(chǎng)粗心惹的禍總算圓滿(mǎn)解決。
還有一次,我正在辦黑板報(bào),時(shí)間緊,任務(wù)重,還要參加全校的大評(píng)比,一點(diǎn)也馬虎不得。內(nèi)容都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,但我的畫(huà)畫(huà)水平有限,找誰(shuí)來(lái)幫忙畫(huà)黑板報(bào)的主題畫(huà)呢?眼看就要放學(xué)了,急得直跺腳。正在萬(wàn)分著急的時(shí)候,“神經(jīng)病”同學(xué)來(lái)到我跟前,見(jiàn)黑板報(bào)還沒(méi)有辦完,嘴里順口溜出一句“還沒(méi)辦完啦,神經(jīng)病,我來(lái)幫你畫(huà)主題畫(huà)吧!神經(jīng)病”。聽(tīng)著這話(huà)很有一點(diǎn)不順耳,但看在她主動(dòng)幫忙畫(huà)畫(huà),也沒(méi)好意思發(fā)作。
她平日里畫(huà)畫(huà)就畫(huà)得不錯(cuò),我有點(diǎn)不好意思請(qǐng)她幫忙,她主動(dòng)要求幫忙,我心里別提有多高興呢。她精心設(shè)計(jì)一番后,專(zhuān)心之致的畫(huà)了起來(lái),不大一會(huì)兒,一個(gè)佩帶紅領(lǐng)巾的優(yōu)秀少年正面向黨旗敬禮的圖畫(huà),就展現(xiàn)在我們面前,畫(huà)得非常漂亮。正是在她的幫助下,這期《童心向黨》的主題黑板報(bào),在全校被評(píng)為優(yōu)秀,我非常感謝她的出手相助。
“神經(jīng)病”同學(xué)其實(shí)很優(yōu)秀的,她成績(jī)一直在全班名列前茅,她心靈手巧,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì),她還樂(lè)于助人,全班的同學(xué)都把她當(dāng)成好朋友。
我很討厭她的“神經(jīng)病”,要是她能改掉這“神經(jīng)病”的口頭禪就更好了。
小學(xué)作文:我的同學(xué)6
我的同學(xué)總那么偉大,她總會(huì)被人們羨慕和敬仰。翻開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)一切都是如此記憶猶新,讓我記憶最深刻的,那定是她在廣播中嘹亮的聲音!跋旅嬲(qǐng)播頌一個(gè)通知!”一定是她這些年來(lái)說(shuō)得最多的一句話(huà)。從前的我們,既熟悉而陌生,同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。
緣分讓我們相約在曙光,現(xiàn)在我們又相聚在這里,我不知道下一秒我們會(huì)去什么地方,但我確信我與擁有獨(dú)特魅力的她會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友。她最突出的特點(diǎn)大概是他那“鳥(niǎo)巢”式的頭發(fā)卷短而清爽,一雙大眼睛笑起來(lái)猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實(shí)而又勤勞的手造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī),這就是同學(xué)們對(duì)她懷有無(wú)限敬佩之情的原因。我的成績(jī)不是那么優(yōu)秀,因此我總是讓她教我做題目,有時(shí)是因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍;有時(shí)我會(huì)有一種俱怕心理,剛進(jìn)初中我?guī)缀趺刻於家騻(gè)電話(huà)“慰問(wèn)”她,漸漸的我學(xué)會(huì)了解決難題的辦法。一天一天地過(guò)去我現(xiàn)在很少再打電話(huà),是她教會(huì)我去面對(duì)直面人生。思考問(wèn)題的她總是那么認(rèn)真,那拿起書(shū)本抓起筆來(lái)的嫻熟動(dòng)作更能體現(xiàn)她的獨(dú)特魅力。
去年剛過(guò)九月,秋風(fēng)把夏天的痕跡吹得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴一響,我們總一同會(huì)家,我正在問(wèn)她一個(gè)題目,她“滔滔不絕”地教我,我突然聽(tīng)見(jiàn)被后傳來(lái)一聲喊叫,不停的在叫她的名字。但她依舊對(duì)著我認(rèn)真地講解,兩耳不聞身后事是她思考問(wèn)題的習(xí)慣。等她的同學(xué)拍她肩膀時(shí)她才恍過(guò)神來(lái)。她的小學(xué)同班同學(xué)氣憤地說(shuō):“喊你這么多遍你怎么不答應(yīng)!以前也一樣,每天放學(xué)都和彭林討論學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí),我們一句話(huà)也插不進(jìn)!”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績(jī)名列前茅,但有時(shí)會(huì)有小小的失誤。上一次數(shù)學(xué)考試她只考了八十四,她十分難過(guò),扒在課桌上用手遮住自己的臉,我知道她不想讓人看見(jiàn)她那流淚的眼睛。
彭林急忙跑過(guò)安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我只考六十九分還這么開(kāi)朗,你一定不能哭!蔽覀兇蠹叶既グ参克覀冎浪怯啦环艞壋种院愕木駮(huì)一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友,更是我最強(qiáng)的對(duì)手。每當(dāng)我看見(jiàn)她密密麻麻的筆記與工工整整的作業(yè)時(shí),我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真;每當(dāng)我看見(jiàn)她的高分成績(jī)與所獲得的榮譽(yù)時(shí)我就提醒自己,我的對(duì)手多么強(qiáng)大。如果沒(méi)有花朵,春天將會(huì)寂寞;如果沒(méi)有激情,四季將會(huì)平庸;如果沒(méi)有你,我將會(huì)失去一個(gè)最關(guān)心我的人;如果沒(méi)有你,天使會(huì)問(wèn):“我該和誰(shuí)賽跑呢?”
小學(xué)作文:我的同學(xué)7
在我的同學(xué)中,有一位人稱(chēng)傻“木瓜”的同學(xué),干什么都傻傻呆呆。其實(shí),傻“木瓜”并不傻,因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)!彼半[藏”起自我的聰明,露出自我的傻相,我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。
回報(bào)的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期,班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向,平常也不和其他人說(shuō)話(huà)聊天,只顧自我埋頭往題海里扎。早上,開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)來(lái),他已等候多時(shí)了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。然后晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每一天除了吃飯、去廁所,他根本不離開(kāi)教室。所以,同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué),卻不見(jiàn)成績(jī)有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天,當(dāng)初二期中考試后,大家大吃一驚,原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí),他的成績(jī)一向位于全班的中下游,怎樣,怎樣會(huì),他怎樣會(huì)進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛:“原先‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀!薄翱磥(lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招!薄澳惆萑思覟閹,人家不必須收你為徒呢。”一時(shí)光,然后大家說(shuō)什么的都有,誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué),都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫(xiě)了一份演講稿,星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。“木瓜”點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么,也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。
在星期天的班會(huì)上,班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上,還沒(méi)說(shuō)話(huà),臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話(huà):“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只可是我堅(jiān)信一句話(huà)。我喜愛(ài)聽(tīng)井岡山的《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報(bào)!闭f(shuō)完,就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道,付出就有回報(bào)。相信自我,相信這句話(huà),然后這雖不是什么名言,但也可稱(chēng)得上偉句。
小學(xué)作文:我的同學(xué)8
說(shuō)起我的同學(xué),我一下子就會(huì)想到她,在"5.2"里和我關(guān)系最好的女孩.因?yàn)樗偸切ξ?所以我叫她"快樂(lè)女孩".
"快樂(lè)女孩"長(zhǎng)得很漂亮,她有一張稚氣的瓜子臉,紅潤(rùn)的雙頰,黑黑的眉毛,兩只眼睛炯炯有神,就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石;眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧,能言善辯的嘴巴,她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑.讓誰(shuí)見(jiàn)了,都會(huì)感到她是那樣的恬靜,溫和,惹人喜愛(ài).(當(dāng)然,這只是表面現(xiàn)象,(*^__^*) 嘻嘻……)
"快樂(lè)女孩"很頑皮,總愛(ài)捉弄我.有一次,天很黑了,濃濃的霧遮住了月亮,大地顯得格外昏暗,令人不免有些膽怯.我和"快樂(lè)女孩"在她家樓下玩,我們正在聊天,她突然向我提出了一個(gè)問(wèn)題,看著她那認(rèn)真的態(tài)度,我居然信以為真了,開(kāi)始思考她提出的問(wèn)題.可以說(shuō)是"趁火打劫",她趁我發(fā)呆,躡手躡腳地走到了我身后,輕輕吹了一口冷氣,然后用尖細(xì)的女中音喊道:"啊!!!!"這下我可是毛骨悚然了,大概是本能反應(yīng),我忍不住用更大的分貝喊道:"啊!!!!!!!" "哈哈哈.....",快樂(lè)女孩笑得直不起要來(lái),"你可真膽小啊!" 啊!原來(lái)我被捉弄了,我向她撲去 ,"快樂(lè)女孩拔腿就跑.夜幕下,兩個(gè)女孩互相追逐著,嬉戲著......
別看"快樂(lè)女孩"很頑皮,她做起事來(lái)可是一板一眼的.
教師節(jié)這一天,"快樂(lè)女孩"組織了幾個(gè)女同學(xué)(包括我),早早地來(lái)到了學(xué)校.一進(jìn)班級(jí),"快樂(lè)女孩"就忙起來(lái).她先把黑板擦得干干凈凈,然后搬來(lái)了椅子,小心翼翼的踩上了椅子,接著,她拿起了五顏六色的粉筆,在黑板上寫(xiě)下了"教師節(jié)快樂(lè)"五個(gè)大字.呀!"節(jié)"字怎么寫(xiě)歪了?她連忙擦掉,又工工整整地寫(xiě)了一遍.咦?黑板右下角怎么空空的?"快樂(lè)女孩"又在右下角畫(huà)上了煙花,心形等圖案.終于,黑板布置好了,大家連連稱(chēng)贊:"真漂亮!"連老師都不舍得擦掉了.這可全是快樂(lè)女孩的功勞,我可真替她開(kāi)心!
這就是我的同學(xué).你們猜到她是誰(shuí)了嗎?對(duì).她就是那個(gè)活潑可愛(ài)的瘋丫頭----都林!
小學(xué)作文:我的同學(xué)9
也許你很羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋(gè)不大不小的頭銜——班長(zhǎng)。在大人們眼里我是一個(gè)穩(wěn)重聽(tīng)話(huà)的男孩,在老師眼中我是他的得力助手,可在同學(xué)們的心中我卻是……
“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了!”一位女同學(xué)剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷,“我不就是看了幾本瓊瑤小說(shuō),哪位班干部也太‘積極’了!”“唰”——同學(xué)們的目光像閃電似地一齊轉(zhuǎn)向我,我知道又該大難臨頭了。
那天下午,班主任把我喊進(jìn)辦公室,詢(xún)問(wèn)我們班是否有人還在看小說(shuō)。“我……我不知道!蔽抑嶂。“范樂(lè)樂(lè)!你是班干部,有情況應(yīng)該向老師匯報(bào)。怎么,你還怕得罪同學(xué)嗎?”班主任那嚴(yán)厲的話(huà)和嚴(yán)肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿(mǎn)意地笑了,而我卻……
現(xiàn)在,在同學(xué)們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開(kāi)了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,對(duì)那位女生說(shuō):“是我對(duì)老師說(shuō)的,請(qǐng)你不要亂猜疑別人!”“大班長(zhǎng),這時(shí)候,你當(dāng)起英雄來(lái)了!你好!老師的馬屁拍得丁當(dāng)響,我卻要受家長(zhǎng)的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯(cuò)?為什么做班長(zhǎng)這么難!我像迷失方向的小鳥(niǎo),不知該向哪兒飛,我該怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來(lái),落到唇邊,苦澀的。我覺(jué)得自己就像馬克·吐溫筆下的那個(gè)在競(jìng)選州長(zhǎng)時(shí)被加上了種種罪名的人!榜R屁精”、“發(fā)報(bào)機(jī)”……都成了我的代名詞。
老師啊,請(qǐng)您為我想想吧!每次您把違紀(jì)本交到我手中時(shí),我是多么沉重!每當(dāng)您逼問(wèn)我班上違紀(jì)同學(xué)姓名時(shí),我心里是多么矛盾!每當(dāng)您在全班同學(xué)面前問(wèn)我上課講話(huà)的同學(xué)是哪些人,我是多么無(wú)奈啊!老師,您可知道,每次從您辦公室出來(lái),踏進(jìn)教室的一剎那,同學(xué)們那種目光讓我看著心里多發(fā)慌!我畢竟天天和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在一起……
同學(xué)們,請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無(wú)間的朋友,可為什么你們卻對(duì)我是那種神情,用那種語(yǔ)言!我好孤獨(dú),你們可知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來(lái),請(qǐng)理解我吧!
我渴望,我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長(zhǎng)在一起,那時(shí),我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔!
小學(xué)作文:我的同學(xué)10
我有一個(gè)學(xué)習(xí)很棒、責(zé)任心很強(qiáng)、樂(lè)于助人的同學(xué)。
一個(gè)8歲的小女孩,坐在班里第一排,瘦瘦的,柳葉眉下有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神,好像心靈的窗口,矮矮的鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)話(huà)的小嘴巴,說(shuō)起話(huà)來(lái)嗓音清脆洪亮,讀起書(shū)來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。再配有一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)總是挺直腰桿,馬尾辮也跟著上下左右的擺動(dòng)起來(lái),多像六一幼兒園里小朋友的舞姿一樣,顯得很有精神。她不僅是市直昆吾小學(xué)三(四)班的同學(xué),還是我們的班長(zhǎng)——龐冰琪。
龐冰琪的學(xué)習(xí)很棒。無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考100分,寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)也是我們班里公認(rèn)的第一。而她,也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班級(jí)做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加,我們班的黑板報(bào)總有她的筆跡。記得有一次,美術(shù)老師讓我們大家畫(huà)一張畫(huà)去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好的我,也畫(huà)了一張上交了?墒亲詈蟮慕Y(jié)果是只有龐冰琪一個(gè)人的畫(huà)得了金獎(jiǎng)。我心里有一些不服:為什么只有她一個(gè)人得獎(jiǎng),我自己畫(huà)得也很不錯(cuò)……。于是,我一口氣跑到文化中心的展廳,找啊找,終于找到了龐冰琪那張畫(huà),頓時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,臉像火烤的一樣,心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為敬佩。只見(jiàn)她的畫(huà)面豐富多彩,主題鮮明。
龐冰琪的責(zé)任心很強(qiáng)。清晨從我們的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們會(huì)不約而同地把目光投向她,這都是龐冰琪的功勞。原來(lái)是因?yàn)槔蠋熯沒(méi)到班里,她就開(kāi)始領(lǐng)讀了。在班里,不管大事小事,只要老師不在場(chǎng),有事就找她,一般她都能及時(shí)處理好。不管是午間靜悄悄,還是自習(xí)課上,她都會(huì)想出好辦法讓教室安靜下來(lái),讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。
龐冰琪還樂(lè)于助人。記得有一次課間的時(shí)候,有位同學(xué)不小心,摔倒在了樓梯上,當(dāng)時(shí),我正在一邊嘲笑,而龐冰琪,上前扶起了那位同學(xué),鼻子一直在流血,她扶著那位同學(xué)去衛(wèi)生間的水管沖洗,然后向校醫(yī)務(wù)室跑去?晌覅s沒(méi)做到,我又一次被這種精神震撼了。
這就是我的同學(xué),學(xué)習(xí)很棒、責(zé)任心很強(qiáng)、樂(lè)于助人,讓人羨慕的同學(xué),也是值得敬佩和學(xué)習(xí)的同學(xué)。我為有一個(gè)這樣的同學(xué)而感到自豪!
小學(xué)作文:我的同學(xué)11
我們班有很多同學(xué)都有自己的獨(dú)門(mén)絕招,我給大家介紹一下。哪位“武林高手”不服的,可以來(lái)我班挑戰(zhàn)。
飛毛腿使用者:龐娜。殺傷率:30%
一次,上體育課,本來(lái)要排隊(duì)的,但有幾個(gè)頑皮鬼還在打鬧。身為副班長(zhǎng)的龐娜,當(dāng)然要管一管了。她叫道:“別鬧了,快排好隊(duì)!”可是,那幾個(gè)同學(xué)不但不聽(tīng)她的,反而還對(duì)著她做鬼臉。龐娜大怒,飛起一腳——哎喲喂!一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)。他們不敢再鬧,連忙排好隊(duì),龐娜笑了起來(lái)......
九陰白骨爪使用者:我。殺傷率:50%
一次上課,坐在我前面的盧盛越回過(guò)頭來(lái)講話(huà)。我叫他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,他不聽(tīng),還講得更有勁了。無(wú)奈之下,我亮出絕招:九陰白骨爪,往他手臂上一抓。頓時(shí),他手上多了一個(gè)指甲印。他慘叫一聲,急忙回頭,不敢再來(lái)打擾我。除此之外,還有一些同學(xué)也中過(guò)我的“獨(dú)門(mén)絕招”,他們也有點(diǎn)害怕我。嘻嘻......
蓋差神功使用者:我。殺傷率:80%(后來(lái)被封)
新學(xué)期以來(lái),老師出了一個(gè)“評(píng)比卡”,在完成作業(yè)、遵守紀(jì)律等方面表現(xiàn)好的,用章蓋個(gè)“好”字。表現(xiàn)差的,蓋“差”字。我是組長(zhǎng),給我們組同學(xué)蓋“好”和“差”的任務(wù)當(dāng)然由我來(lái)完成了。一次,我們組的一個(gè)同學(xué)侮辱我,我“病急亂投醫(yī)”,說(shuō):“我蓋你一個(gè)差!”令我意想不到的是,他說(shuō):“別別別,對(duì)不起……我……我不說(shuō)了……”(我只是嚇唬他,他竟當(dāng)真了)我見(jiàn)了,
心中大喜。從此,“蓋差神功”又成了我的“獨(dú)門(mén)絕招”?墒怯幸惶欤欢奈弧案呷恕敝更c(diǎn)了我組同學(xué),我以“蓋差”來(lái)威脅他時(shí),他大喝一聲:“敢蓋我去找老師理論!”我無(wú)話(huà)可說(shuō),只好認(rèn)命。(從那以后蓋差神功被封)
哭使用者:梁美齡。殺傷率:90%
梁美齡特別愛(ài)哭,別人說(shuō)什么話(huà)傷著她或碰了她幾下,她就趴在桌上“嗚嗚”地哭起來(lái)。別人總會(huì)被嚇倒,急忙安慰她?稍鯓佣紱](méi)用,直到老師來(lái)批評(píng)那個(gè)同學(xué),她才抹著眼淚起來(lái)。不過(guò),有一種人不怕她的絕招,那就是――老師!(老師批評(píng)她她也哭)
好了,就介紹到這兒了,歡迎各位武功愛(ài)好者前來(lái)挑戰(zhàn)!
小學(xué)作文:我的同學(xué)12
我的同學(xué)黃婷婷,黃婷婷長(zhǎng)得俊俏,胖胖的身體,白皙的皮膚,紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候,露出兩排雪白的貝齒,他的眼睛烏黑明亮,又大又圓,映照出心靈的美好,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,像扇子一樣撲閃撲閃,很漂亮。黃婷婷的手是小巧的,腳是寬大的,行動(dòng)靈活輕快,做事利索干脆。
黃婷婷是一個(gè)好學(xué)生,他很聽(tīng)老師的話(huà)。上課的時(shí)候,黃婷婷聽(tīng)課聽(tīng)得很仔細(xì),他聽(tīng)課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話(huà),他會(huì)不理不睬的,只專(zhuān)注于老師講的內(nèi)容。雖然黃婷婷聽(tīng)課很仔細(xì),但他的成績(jī)一直不好不壞,學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題,所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái),黃婷婷從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出,彈起了手臂,欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái),黃婷婷一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題,在大家的掌聲中,黃婷婷走下了講臺(tái)。他還在那里對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō):“這道題不難,更難一點(diǎn)才能顯出我的水平!边@就是黃婷婷。
下課的時(shí)候黃婷婷喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次,朱偉想讓黃婷婷當(dāng)一次貓貓,黃婷婷答應(yīng)了,就在他快被找到的時(shí)候,我和朱偉逃跑了,我們藏得很好,黃婷婷就一直找不到我們,不過(guò)這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的藏身之所,他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。
平時(shí),黃婷婷喜歡請(qǐng)我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢(qián)以?xún)?nèi)的零花錢(qián)在身上,所以我們都很“窮”。黃婷婷常常帶一塊錢(qián)來(lái)上學(xué),不過(guò)也足夠買(mǎi)些零食了。零食有豆腐干,巧克力豆,可樂(lè),薯片,餅干,蛋糕,山楂片,果汁等。他有一次帶了三塊錢(qián)在身上,買(mǎi)了一大袋辣條,分給朱偉和我。辣條又麻又辣,吃得我們直掉眼淚。
有一天,媽媽來(lái)接我們,她看到黃婷婷,很遠(yuǎn)就喊:“黃婷婷,看到我兒子沒(méi)有?”黃婷婷轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去,他先看了教室沒(méi)有,又去操場(chǎng)找,連廁所都沒(méi)有放過(guò),最后在老師辦公室找到了我。黃婷婷立刻跑到學(xué)校門(mén)口,把我的所在告知了鐵門(mén)外等待的媽媽?zhuān)覝厝嵘屏嫉膵寢屃⒖虖亩道锾统鲆话烟,?qǐng)黃婷婷吃了幾顆,黃婷婷也不客氣,他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨!闭媸呛芏Y貌的樣子。
小學(xué)作文:我的同學(xué)13
放學(xué)了,我坐公交車(chē)回家。在公交車(chē)站臺(tái)處,我看到一個(gè)書(shū)呆子邊走邊看書(shū),一腦門(mén)子撞在電線(xiàn)桿上。她面不改色,心不跳,爬起來(lái)接著讀書(shū),真讓人對(duì)她的景仰有如滔滔之江水,連綿不絕!
這個(gè)人我認(rèn)識(shí),她是我小學(xué)的同學(xué)小麗。在這個(gè)嘎里嘎氣的年代,她小而有神的眼睛里有一種說(shuō)不出的“倔”勁,這是她唯一的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
她爸媽總是罵她笨,其實(shí)吧,他們并不了解她。她經(jīng)常偷偷地把小說(shuō)帶到學(xué)校里來(lái)看。當(dāng)然啦,小說(shuō)在學(xué)校里是明令禁止的,而她在長(zhǎng)期與老師艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中,積累了豐富的革命經(jīng)驗(yàn)。比如,數(shù)學(xué)課上四只眼睛分工合作,邊學(xué)邊看;英語(yǔ)課上,上面課本,下面小說(shuō),邊看邊學(xué);上歷史課上,居然別出心裁地在眼鏡上畫(huà)兩只眼睛,眼珠子盯著下面,全身心地看。最牛氣十足的是,她還給語(yǔ)文老師講道理,大談特談讀小說(shuō)對(duì)提高閱讀量的作用。老師也沒(méi)轍了!看吧。這實(shí)在是讓我們對(duì)她產(chǎn)生了滔滔不絕的敬仰:她太倔了,為了讀書(shū)敢于把腦袋伸到鍘刀底下。
不過(guò),到了期中考試之后,小麗給我們上演了一場(chǎng)“黛玉葬花”。考試兩門(mén)不及格,她被班主任請(qǐng)進(jìn)宮里,當(dāng)著皇阿瑪與額娘的面,一頓狠K。她開(kāi)始“淚淹紫禁城”了,過(guò)程大抵如此:先是靜坐,然后抽泣,最后失聲痛哭。少頃,她好不容易停下來(lái),過(guò)了不一會(huì),又抽泣不止,眼淚大有“滔滔不絕”之勢(shì)。這是因?yàn),她不但丟了分,還丟了書(shū)——自己辛苦攢下的書(shū)啊,被爹媽抄了兩遍家底。
從此以后,她憋了一口氣,發(fā)誓下一次一定考好。這次在學(xué)習(xí)上,她又把那倔勁十足的嘎性發(fā)揮得淋漓盡致。臨近考試時(shí),她進(jìn)行了周密、系統(tǒng)地復(fù)習(xí),令我們十分驚訝,甚至我們玩的時(shí)候她還在學(xué)習(xí)。就連平時(shí)嚴(yán)格要求我們的老師也不住地夸她:“真知道學(xué)習(xí)了!”果然,“功夫不負(fù)有心人”,成績(jī)單出來(lái)后,小麗的成績(jī)?cè)谌昙?jí)竟然名列前茅。
表彰會(huì)上,班主任把小麗當(dāng)成全班的優(yōu)秀典型,請(qǐng)她談自己從那次“淚淹紫禁城”之后如何洗心革面,重獲新生的。她也真配合,當(dāng)著全班同學(xué)的面,說(shuō)得天花亂墜,連她那旁聽(tīng)的爸媽都心花怒放。她媽媽高興地說(shuō),“表現(xiàn)得好,閨女,說(shuō)吧,要什么,媽媽都給你!”她幽幽地來(lái)了一句:“把我的書(shū)還給我吧!”眾人雷倒!
哎,我這個(gè)倔強(qiáng)的書(shū)呆子啊!
小學(xué)作文:我的同學(xué)14
風(fēng),無(wú)拘無(wú)束的刮,順著我的兩頰滑落,頓時(shí),身上一陣涼意襲過(guò),喚起那些值得一生珍藏日子,不知不覺(jué)中,眼淚隨著風(fēng)一起滑下……
依稀記得我們緣分的開(kāi)始是因?yàn)閷W(xué)校的分班,我們?cè)谮ぺぶ凶⒍ㄒ谝黄。我們起初坐得很近,只是普通的同學(xué)。漸漸的我發(fā)現(xiàn),我已在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把你當(dāng)成朋友而不是同學(xué),可能是因?yàn)槟愕男愿裉厥獍,戴著一雙眼鏡,性格——做事干凈利索,有著俊俏的臉蛋。那個(gè)時(shí)候,我對(duì)你充滿(mǎn)好奇。雖然我們?cè)谝黄饍赡炅,但是讓我看不透你,只看清了你的表面——你?duì)身邊的每一個(gè)人都很好,非常樂(lè)于助人,對(duì)朋友很關(guān)心。記得那個(gè)晚自習(xí),我感到腦子里一片空白,額頭發(fā)熱,我問(wèn)你我是不是發(fā)燒了,你體貼地摸著我的額頭,問(wèn)我要不要緊,需不需要去醫(yī)務(wù)室,還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶,說(shuō):“別喝了
,今天晚上回去早點(diǎn)休息,不準(zhǔn)熬夜!睆哪菚r(shí)起,我就決定要把你當(dāng)成我的好朋友,也許你覺(jué)得你對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣,沒(méi)有什么稀奇,可是那是我的心里就有一陣暖流流過(guò),溫暖無(wú)比。以后,我每次去超市都會(huì)想到你,我會(huì)買(mǎi)你喜歡吃的,然后每天帶給你。知道學(xué)期快結(jié)束的前幾天,因?yàn)橐患∈,我?duì)你說(shuō)我討厭你,我只是無(wú)意間說(shuō)出的,我看見(jiàn)你很傷心難過(guò),隱約間,我看見(jiàn)你眼角流下的淚水,我的心像被針刺般疼痛,我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛(wèi)生間洗臉,我問(wèn)你為什么要哭,你提高了嗓音說(shuō):“你又不是不知道我在這個(gè)班上最在乎的就是你和某某,你還說(shuō)討厭我。”淚水再次流過(guò)你的臉頰,那是我的心就被震撼了,從來(lái)就沒(méi)有人和我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà),從那刻起,我就決定要好好珍惜你。如今想來(lái),心中又多了一份不舍,后來(lái)我們發(fā)生了很多很多,我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候,我希望每天晚上都會(huì)發(fā)信息直到睡著,我也會(huì)漸漸地習(xí)慣每天晚上睡覺(jué)前和你說(shuō)晚安。
即將分別的我們,有太多的回憶值得珍藏,即使有太多的不舍也要即將面臨離別,我不想在最后那一天看見(jiàn)你哭,我想將那份美好留在心底,永遠(yuǎn)珍藏……我看清了你,我的好朋友……
小學(xué)作文:我的同學(xué)15
“呼呵呵……哦嘿嘿……”,一陳奇特的笑聲飄進(jìn)了我的耳朵里。未見(jiàn)其人,先聞其聲,不用說(shuō),這肯定是我們班的王曉然。
王曉然是個(gè)外表憨厚的胖子,他的臉上總泛著兩朵紅彤彤的“云”且極其容易臉紅,不論何時(shí),只要回過(guò)頭去看他,他的臉總是經(jīng)彤彤的,像個(gè)熟透的蘋(píng)果。他標(biāo)志性的細(xì)小眼睛,總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著,遇到他認(rèn)為驚奇的事情,便瞪大了眼睛驚訝地望,再配上他紅紅的臉,總讓人莫名地想笑。
凡是與王曉然坐在一起的人,都會(huì)變得笑點(diǎn)極低,這讓他周遭的人少不了挨批。有一次在數(shù)學(xué)自習(xí)上,王曉然突然哼起了小曲,一邊哼還一邊扭動(dòng)著自己“龐大”的身軀,臉上露出他獨(dú)有的微笑,嘴角微微上揚(yáng),幅度不大,卻不知是否因?yàn)槿舛嗾麖埬樁荚诙秳?dòng),并發(fā)出“呼嘿嘿”的笑聲。他這一笑,對(duì)他來(lái)說(shuō)不要緊,卻苦了我們周?chē)娜,一個(gè)沒(méi)忍住,哈哈大笑起來(lái)。又一個(gè)不小心被語(yǔ)文老師捉個(gè)了正著。也正因?yàn)樗,我們挨了批?/p>
王曉然還有一個(gè)特點(diǎn)——“一窮二白”。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橹灰蛔鲱},他準(zhǔn)什么都沒(méi)有,他沒(méi)有也不著急,只伸出他胖乎乎的小手,從你桌子上抽走。
“王曉然,放下我的尺子!”“王曉然,別動(dòng)我橡皮!”“王曉然……”這便是我對(duì)他說(shuō)過(guò)最多的話(huà)。每次被發(fā)現(xiàn),他便趕緊放下手里的東西,小心翼翼地遞給我。但只要我一轉(zhuǎn)身,總是聽(tīng)見(jiàn)“小氣”兩個(gè)字,而他下次又一如既往自顧自地拿起我的東西,所以我很少借給他東西,總是他可憐地央求我。
三十年河?xùn)|,三十年河西。這一次卻輪到我可憐地向他央求了,因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)水了!巴鯐匀唬栉抑ЧP好嗎?”王曉然微微抬頭,斜視著我。透過(guò)他的眼鏡,我明顯看見(jiàn)他眼中一閃而過(guò)的狡黠。隨后,他輕輕勾起嘴角,狡詐地笑了下。我心中暗道不妙,平時(shí)他借東西我百般“刁難”,現(xiàn)在想讓他借我東西,這不是異想天開(kāi)嘛。我正準(zhǔn)備找后桌借筆時(shí),一只鉛筆從天而降!斑@是剛買(mǎi)的筆,寫(xiě)起來(lái)特別流暢,我還沒(méi)用過(guò)呢!边@王曉然!
我心中溫流涌進(jìn),這是一個(gè)多么可愛(ài)的胖子啊!
雖然王曉然會(huì)讓我們挨罵,雖然他的手很“長(zhǎng)”,但是他憨厚樸實(shí)、樂(lè)于助人的品質(zhì)才是最重要的。
【小學(xué)作文:我的同學(xué)】相關(guān)文章:
我的同學(xué)小學(xué)作文06-16
小學(xué)作文:我的同學(xué)06-18
我的同學(xué)小學(xué)作文11-03
我的同學(xué)小學(xué)作文范文08-31