有關(guān)成長的作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的有關(guān)成長的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有關(guān)成長的作文1
感恩中成長曾幾何時,一句溫暖的問候,一個甜蜜的微笑,一聲無言的鼓勵……這些曾在我們看來是那稀松平常的事情,有一天卻讓我們心泛起一絲異樣的漣漪,給我們帶來巨大的感動。
我曾看過《讀者》上一個感人的故事:
一個窮苦的學(xué)生,為了付學(xué)費,挨家挨戶地推銷產(chǎn)品。到了晚上,一位女孩子打開門時,看見他的樣子,給他端出一大杯鮮奶來,他充滿感激地喝下了。
七八年后,那個年輕女孩病情危急,家人將她送進大都市,請到一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生來診斷。恰巧這位醫(yī)生就是當年的那位窮學(xué)生,但女孩子家人并不知道,當這位醫(yī)生聽說病人來自某某城市時,他眼中充滿了奇特光輝。他立刻走向病房,一眼就認出了她,他回到診室,并努力挽救她的生命。出院的帳單送到醫(yī)生手中請他簽字,他在帳單的邊緣上寫了幾個字,就將帳單轉(zhuǎn)送到她的病房里。她打開帳單,帳單上的一行字跡特別引人注意。她看到了這樣一句話:“一杯鮮奶已足以付清全部的.醫(yī)藥費!”樂善好施不求回報,受人滴水報以涌泉,一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。無論是女孩的行善不求回報,還是日后窮學(xué)生的帳單上的留言,這些傳統(tǒng)美德都在他們身上得以彰顯。
故事感人的背后,是要我們有顆時常感恩的心,因為受而施,因為施而受,從而把愛和感動的火炬連綿不絕地相互傳遞相互溫暖。 故事讓我懂得了人間自有真情在,讓我們都來學(xué)會感恩吧!
有關(guān)成長的作文2
在經(jīng)典中成長小時候,當我咿呀學(xué)語時,媽媽就經(jīng)常給我講故事,每次我都聽得津津有味。漸漸地,我在書香中長大了,學(xué)會了“a、o、e、i……”,聽媽媽講故事已經(jīng)滿足不了好學(xué)的我,于是我便自己看書了。
在書中,我學(xué)會了辨別真善美與假惡丑;在書中,我懂得了做人的道理;在書中,我知道了友誼的可貴……正如歌德所說:“讀一本好書,就如和一個高尚的人說話”。我讀過的書很多:《一千零一夜》、《小狼,小狼》、《阿笨貓》……其中好書也數(shù)不勝數(shù),每次看完仍想再看,它們深深吸引著我,潤澤著我。我喜歡美國著名作家E。B懷特的《夏洛的網(wǎng)》,蜘蛛夏洛耗盡自己的生命編織了愛的.大網(wǎng),挽救了小豬威爾伯的生命,激起了我們心中無盡的愛與溫情,讓我感悟到友誼的無價。
我喜歡動物作家沈石溪的《羚羊飛渡》,它讓我知曉世界上有一種愛,叫奉獻……在生活中,我常常會遇到困難,這是,我便想起來《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜,他不畏艱難的精神鞭策著我。于是我又鼓起勇氣,劃著生活這只小舟,迎著困難挑戰(zhàn)!書是營養(yǎng),它伴我快樂成長。我愿沉浸在書海中,盡情地遨游!
有關(guān)成長的作文3
我的成長還算快樂,時而也有不愉快的事。比如我想吃什么小食品,媽媽會告訴我那是垃圾食品,不宜多吃,我就不高興。媽媽會哄我,越是這樣我越不愿意,媽媽給我講道理,開始不明白還是無理取鬧,F(xiàn)在我長大了,已是三年級學(xué)生了,也能明白媽媽的苦心了,也很高興。
我在三年級上冊的時候媽媽給我報了個英語故事比賽,經(jīng)過很長時間的努力進入了復(fù)賽沒能進決賽,心里很難過,媽媽安慰我說;沒關(guān)系這次失敗我們總結(jié)一下經(jīng)驗,失敗是成功之母,下次努力就好了。人們常常說;“快樂在于參加”我深有體會。
首先參加了初賽信心滿滿的,尤其是聽到老師說我進了復(fù)賽,心里高興的快要跳起來似的'。當我參加完復(fù)賽時以為自己能進入總決賽,卻沒能進入,有點失望。
在比賽中克服心理緊張,恐懼也是必不可少的,以前我上臺或在別人跟前演說總會由于緊張而眼睛上翻番下翻翻,用舌頭舔舔嘴,形象很不雅。現(xiàn)在我不會了,在培訓(xùn)活動中。有經(jīng)驗的節(jié)目主持人教會我克服緊張的方法就是把他們看成一大堆白菜就好了。荀子言“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”。正是因為這些活動的參與,他們不斷讓我進取,不斷提高。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我還要不斷地參與各種活動,在各種經(jīng)歷中進步提高。
有關(guān)成長的作文4
成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。成績總是沒有提高!從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓(xùn),有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的果實也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:盡力而為了。
人生有競爭才會精彩──這是我安慰自己的`話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此,煩惱也就日益增多。
可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
有關(guān)成長的作文5
在成長中,我們會遇到很多經(jīng)歷,經(jīng)歷有時候苦,有時候甜。成長是最快樂的時光,那就由我?guī)銈兛纯次业某砷L經(jīng)歷吧。
“成長的時光是甜蜜的,甜蜜的”。聽,是誰在唱歌,哦,原來是我自己呀。嘿嘿,這可是我唱的哦,那就看我下面的成長的經(jīng)歷吧。
暑假的時候,我和哥哥把暑假作業(yè)做完了,我們覺得很無聊,于是哥哥提議說:“妹妹,我們?nèi)淞肿訐鞓淙~吧”,我說“好”。我邊答應(yīng)邊想:“撿樹枝又有趣,還可以撿回來燒火呢”。于是我們來到了樹林里,哥哥把竹竿的上面捆了一把刀,哥哥來砍樹枝,我來撿樹枝,我們都很開心。
我們還正開心,誰知哥哥一不小心從樹上戳了一下馬蜂窩,而我就在樹的下面,突然不知道什么東西從我的后背叮了一口,我感到了疼痛,于是我站了起來,我抬頭一看,原來這棵樹的上面有一個馬蜂被我哥哥不小心戳了一下,有一只馬蜂以為是我戳的它們的蜂窩,所以就叮了我一下。
我痛得都快要哭了,哥哥說:“我們不撿了,走回家,我來摟樹枝”。我們回到了家哥哥就拿蛇酒讓我抹一點,這樣子好的快點,我照樣做了,這時我感到一種清涼,過了一會,我感到不疼了,我高興的笑著。
傍晚了,爺爺奶奶看到我和哥哥撿了一堆樹枝,于是就給我和哥哥一個大紅蘋果,我們開心的'吃著蘋果,我邊吃邊覺得心里美滋滋的。
嘿,看完了吧。這就是我的成長經(jīng)歷,那你的呢?快快帶我們來參觀下你的成長經(jīng)歷吧。
有關(guān)成長的作文6
以前我小時候,遇到困難和被別人欺負時,動不動就跑回家哭。因為這事兒媽媽沒少批評我,但是沒有效果。直到有一天,媽媽給我報了一個跆拳道訓(xùn)練班,我開始有些變化了。
當我穿著潔白的道服,系著柔韌的白帶,興致勃勃地來到訓(xùn)練場,不知不覺地開始了堅強的演變。每當訓(xùn)練的時候,教練先讓我們做些準備活動,接著開始做壓腿、橫岔、豎岔……。做橫岔的時候,有幾位新來的.伙伴禁受不住疼痛而嚎啕大哭。聽著他們的哭聲,看著老學(xué)員的眼神,我有點膽戰(zhàn)心驚。
輪到我的時候,教練二話不說,手一拉,腳一伸。我立刻感覺疼得鉆心,疼得差點喊出來。那時我非常想哭,但是怕別人笑話,只能強忍著眼淚不讓它流出來。1秒、2秒……,隨著時間的推移,終于到了規(guī)定的20秒了。我爬起來看著鏡子中的我,臉非常紅,紅的象烤紅薯一樣。經(jīng)過2年的訓(xùn)練,我的身體變強壯了,現(xiàn)在做橫岔已經(jīng)很輕松了,做各種各樣的動作也是易如反掌。我的道帶已經(jīng)由入門的白帶換成了藍帶了。
通過跆拳道的訓(xùn)練我終于改掉了愛哭鼻子的壞毛病。每當遇到困難和挫折時,我應(yīng)該勇敢面對,眼淚不能給我任何幫助,我要真正成為一個男兒有淚不輕彈的男子漢!
有關(guān)成長的作文7
雛鷹成長,要在天空中翱翔;馬兒成長,要在原野上馳騁;牛犢成長,要在農(nóng)田里耕作成長,不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化,更體現(xiàn)在一個人心理的成熟,能夠為自己的行為負責。
隨著時光的.流逝,我亦在不斷成長著
還清楚的記得,剛上學(xué)的第一天,我依偎著父母,膽怯地走進了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境一切都是新的,甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流,上課不敢舉手會的問題,我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生,說實話,當時我真的不知道該怎么辦。六年!
那段記憶仍是那樣清晰,可六年的時光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐,但臉上卻早已消失了那份懼怕,而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照,凝聚了所有的微笑,笑臉之間,友誼裊裊,沁入心田。畢業(yè)的那天,我們哭了,全班同學(xué)都哭了,這不僅僅是眼淚,更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證!
上初中了,我成長了。
還是跟著父母,但不再依偎;還是走進校園,但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境,但不在羞澀
成長,很難,也很簡單。
成長,就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲媽媽;成長,就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長,就是斤斤計較到推己及人;成長,就是懼怕到勇敢!
有關(guān)成長的作文8
每一粒種子,總有適合它的那片土地......
成長,是我們每個人必定都會經(jīng)歷的一個過程,這個過程,有說不出的艱辛和無奈。
在這個過程中,我必須學(xué)會去堅強,學(xué)會勇敢,學(xué)會一個人學(xué)會一切,這個過程,好比把一粒種子放到一片土地上,不去理睬,讓它獨自萌芽,生長,開花,結(jié)果,我們所看到的,大多都是它這一過程,而那背后的艱辛,又有誰能注意得到?
當我學(xué)會一個人生活,適應(yīng)一個人生活,習(xí)慣一個人生活,到最后喜歡一個人生活的時候,那只能說明,我離現(xiàn)實又近了一步。當我一個人面臨危險依然能保持沉著冷靜時,我知道,我又成長了。當我面臨背叛依然能若無其事時,我知道,我又成熟了。當這一切的`一切都擺在我面前時,我承認,我驚慌了,并不是害怕困難,而是,我離單純天真又遠了......
我怕,怕我被殘酷的社會現(xiàn)實帶壞,怕我也學(xué)會勾心斗角學(xué)會傷害別人......
可是,我總要接受這一切的,我也遲早會融入這個社會,變得和別人一樣,自私自利......人長大了,總會為自己著想。
當我真正變成一個大人時,或許,我會回過頭來看看兒時的自己,或許,我會變得社會,變得自私自利,但是,這都不重要,未來,它畢竟是未來,還沒有發(fā)生,我現(xiàn)在能做的,就是盡力做好自己所應(yīng)該做的,以免后悔......
相信我吧,每一粒種子,都有適合它的那片土地,盡管現(xiàn)在看不出來,但以后,絕對會出現(xiàn)......
有關(guān)成長的作文9
在我成長的道路上,不知有多少人在我的背后給我鼓勵給我勇氣,在我成長的道路上,經(jīng)常有突起的風波,經(jīng)常會遇到坎坎坷坷、曲曲折折,都會有人在我的背后鼓勵我,讓我有勇氣去面對這些坎坷,這些曲折。
在我成長的道路上,當我遇到一些困難的時候,自己不能解決問題了,爸爸就會在背后給我鼓勵,給我勇氣,讓我自己去解決,讓我自己去面對這一起風波,讓我自己面對這些坎坎坷坷,自己去年對這些曲曲折折,讓我自己去品味人生的酸甜苦辣,讓我對人生有所了解。
在我成長的道路上,當我遇到一些道德問題的.時候,自己沒有辦法去面對,老師就會在我的背后,給我溫暖的楊光,給我安慰的神色,給我面對道德問題的頭腦,給我一定的勇氣,給我戰(zhàn)勝“心魔”的信心,讓我對人生道路上的正義有所體會,讓我對人生道路上的陰暗所反感,讓我在將來成為對國家有用的人才。
在我成長的道路上,不知有多少人為我而煩惱,不知有多少人在我傷心的時候,給我快樂,也不知有多少人在我的學(xué)習(xí)上給我鼓勵,也不知有多少人在我成長的道路上為我栽下一棵棵幼小的樹苗,在我成長的道路上,那些突起的風波,那些坎坎坷坷,那些曲曲折折已不算什么,因為有很對人在給我勇氣和力量。
有關(guān)成長的作文10
在我成長的道路上,我收獲了很多。有父母的關(guān)愛,老師的教導(dǎo),朋友的陪伴。老師的'言傳身教是我成長道路上的一盞明燈,一直照我前行,教我把作文寫成了小豬的“大肚子”。
其實我原來寫作文,也有點像小河流水,總寫成流水賬,要不然就是不知如何下筆。但是有一次金老師的作文課改變了我。老師對我們說:“你們知道小豬吧!它有一個小腦袋,大肚子,小尾巴!蔽殷@得目瞪口呆,老師講作文為什么要和小豬放一起呢?我的嘴成了一個標準的字母“O”型,眼睛瞪得比燈泡還大,老師接著溫柔地說:“小腦袋指開頭一定要簡潔,還要點明主題,開門見山。大肚子指中間部分要寫具體生動,還要用上心理、動作、神態(tài)、語言等描寫,再加上自己的真情實感,就可以讓文章出口成章了。小尾巴深化主題,首尾呼應(yīng)!崩蠋煹脑捵屛姨ど狭俗x書破萬卷,下筆如有神的快樂寫作之路。后來我經(jīng)常寫小練筆,已經(jīng)在爛漫七色花公眾號和三門峽校園網(wǎng)刊登了好幾篇文章,快成了一名四年級的小作家了!有一回,在三門峽校園網(wǎng)還得了獎,我更加喜歡寫作了!而且也喜歡上了讀書。
大家都應(yīng)該知道蘇軾吧?他說過一句話:舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。這句話一直激勵我多看書、看好書、好看書。也希望小伙伴們喜歡看書、寫作。厚德載物,自強不息!
在我成長的道路上,老師為我傳道授業(yè)解惑,讓我更好地認知世界、熱愛生活。讀書寫作讓我快樂、知識淵博。我愛寫作!我真希望長大當一個作家呢!
有關(guān)成長的作文11
日月如梭,日子一天天過去了,我一天天成長,在成長過程中我覺得很快樂。
漸漸地,我長大了也懂得了什么是無私的愛,也能夠幫父母分擔家務(wù)。每一天吃完晚飯,我就主動洗碗。因為爸爸媽媽白天工作辛苦,讓爸爸媽媽休息。我對媽媽說:“媽媽讓我洗碗吧,你工作很辛苦!眿寢屨f:“好的,我兒子長大了、懂事了!蔽沂帐昂猛肟昴玫綇N房去洗,我不管水有多冷,油污有多少我都細心的把它們洗干凈。因為能幫父母分擔家務(wù),我很快樂!
時光如流水,我從愛看《多啦A夢》幼稚的小男孩到迷上觀看英語小故事。英語小故事的卡通人物說英語說得很搞笑。能夠提高我英語的聽說的潛力。從喜歡玩捉迷藏的小男孩到會上網(wǎng)看新聞;到博客去寫作文。能夠認識很多網(wǎng)上的朋友。能夠到別人博客去欣賞博文,這樣能夠提高我的.作文水平。在學(xué)習(xí)中我收獲很多,我覺得很快樂。
在成長過程中收獲知識,是一件快樂的事情。記得在一年級的時候,之所以才考得七八名,是因為小時候很貪玩不明白知識的重要。一眨眼,我上了四年級。四年級我才明白知識的重要。我上課專心聽課、課后多做練習(xí)、多看課外書籍、上網(wǎng)找一些資料來練習(xí)。我的學(xué)習(xí)在不斷進步,我的知識越來越豐富。在成長過程中收獲知識,我很快樂!
成長多好阿,能夠幫父母分擔更多事,讓自己在成長中收獲知識、朋友、快樂!
有關(guān)成長的作文12
悄悄的,悄悄的,我便從一個呱呱落地的小屁孩變成了一個婷婷玉立的小姑娘了;仡^看身后一連串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的.歡樂。那是我上三年級的時候,黃老師幫我報名參加了金話童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵使我重拾信心,并在這場比賽中得了“最佳臺風獎”的好成績。那一刻我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷,記得那次語文考試,我的分數(shù)一落千丈,那鮮紅的84、5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問候,幫我羸得了原來的好成績。
這是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語課代表,卻沒有盡到棒作業(yè)的職責,被英語老師當堂批評,老師的話如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責,經(jīng)過了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語課代表這個職位。
日月如梭,往事如惜,腳印,它悄悄記錄了我的成長,伴我成功,伴我歡樂。
有關(guān)成長的作文13
成長足跡,無論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……
那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾,不必擔心沒人和我玩,不用擔心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我,是大人們手中的`“寶”,每天捧在手心,呵護著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無憂無慮地過著每一天,于是,在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。如今,我不再小小,我學(xué)會了許多許多,也收獲了許多許多,學(xué)會了自己努力地拼搏,而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上,汲取他們給予的養(yǎng)分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
成長的足跡,就是學(xué)會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。這就是成長!
有關(guān)成長的作文14
時間真是過得飛快,一年又一年,一眨眼,我就長成了一個十歲的小伙子了。隨著年齡的增長,我的煩惱也多了起來。
在學(xué)習(xí)中,父母和老師對我的要求越來越高了,不僅要讓我掌握課內(nèi)的知識,還讓我去學(xué)很多課外的.知識,老師布置的作業(yè)也越來越多了,每天望著堆成小山似的作業(yè),哎!好煩!好想回到上幼兒園的時光呀,天天沒有作業(yè),沒有學(xué)習(xí)壓力,無憂無慮,快樂生活。
在生活中,爸爸媽媽總是說我該懂事了,每次我做錯了,總是會被批評,有時還不是我的錯,也總是因為年齡大了,而被批評。就像上個星期六,妹妹來我家玩,本來應(yīng)該是一件非常高興的事,可就是因為我和妹妹在樓下玩“貓抓老鼠”的游戲,妹妹在跑的過程中被一塊大石頭絆倒了,腿磕破了,她就跑去告訴媽媽我欺負她,媽媽不管三七二十一就教訓(xùn)了我一頓,還說讓我給妹妹道歉說對不起。哎,你們說氣人不,我真是啞巴吃黃連,有苦說不出了,我雖然比她大點,可我就該受不公正待遇嗎,如果要是我摔倒了,誰給我說對不起呀。
總之,有好多好多事情,讓我覺得長大了,煩惱也多了很多。不過,煩惱也讓我學(xué)會樂觀的面對一切,學(xué)會了寬容待人,學(xué)會了積極努力;爸爸媽媽說解決好這些問題,能讓我以后擁有選擇自己喜愛的生活的權(quán)利,所以“煩惱”也是快樂的吧。
有關(guān)成長的作文15
不知不覺我已上了六年級,回憶走過的路,快樂和煩惱陪伴著,匆匆而來,匆匆而去。
新學(xué)期我校召開一次“向國旗敬禮”的演講比賽。一個星期前老師讓我做好準備,當時的我別提有多高興。我站了起來,給同學(xué)們演講稿子,老師和同學(xué)們聽得津津有味,掌聲爆滿了教室的每一個角落。
回到家,顧不上吃飯,就拿起稿子,讀了一遍。又對著鏡子,反復(fù)練習(xí),推敲每一個字詞,忘情地誦讀,連我自己都陶醉其中。稿子被我背得滾瓜爛熟,媽媽也直夸我用心。
到了學(xué)校,老師要求我站在講臺上,面朝大家,再朗誦一遍。我一聽,立馬慌了,手忙腳亂,輕飄飄地轉(zhuǎn)到講臺上,一激動全忘了。只覺得手心出汗,心跳加速,一個字也憋不出來。老師提醒我:“你再看看稿子,先到教室外面去。”我狼狽不堪,慌忙走出教室,拿出稿子,用心看了一遍,挺好的?稍俅位氐街v臺上時,又不知所錯,吞吞吐吐,連自己都不知道說了些什么。今天是咋了?著魔了嗎?老師很不滿意,讓尚佳欣替代了我。老師用同樣的話交代她,回家一定要多練習(xí)。
第二天,尚佳欣在試演講中表現(xiàn)突出,被任命為演講者。多么希望演講的.人是我而不是她,而事實告訴了我,歷史是不可以改寫的。她在臺上忘我地演講著,眉飛色舞,掌聲一浪高過一浪。她為我們班贏得了第一名。如果我不那么緊張,站在演講臺上的人應(yīng)該是我,這個第一名也應(yīng)該是我的!
這使我明白了一個道理:機遇與挑戰(zhàn)并存!我暗下決心,一定要好好鍛煉,挑戰(zhàn)自我。
【成長的作文】相關(guān)文章:
(精選)成長作文10-27
(精選)成長的作文06-01
成長作文02-18
成長的作文【經(jīng)典】01-04
[精選]成長作文01-07
成長作文【經(jīng)典】01-16
(經(jīng)典)成長的作文12-18
[精選]成長的作文10-03
(經(jīng)典)成長作文10-22
成長的作文(精選)10-20