美無處不在作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的美無處不在作文，希望對大家有所幫助。

美無處不在作文1

　　我喜歡大海，大海的美深深地刻在我的腦海中。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前會被湛藍(lán)的海水所覆蓋，一望無際，波濤洶涌，大海帶給我們的不僅僅是優(yōu)美的外表；等你潛入海底你會看到螃蟹，娃娃魚，帶電的魚，鯊魚，蝦，還有很可愛的海豚在海藻旁邊自由穿梭，美麗極了。

　　了解過神奇的`海底世界，就讓我當(dāng)一次導(dǎo)游帶你到沙灘上去游玩一番吧。還記得有一次我和爸爸、媽媽開車去了海邊兒。首先映入眼簾的是一片大海灘，海天相接，但是在沙灘上游玩的孩子卻成為了圖畫中的主角，只見有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的在一起快樂的打排球等等，他們玩的開心極了，我也不急待地加入到了他們的行列中，時間不知不覺的過去了。太陽公公也邁著沉重的步伐，在回家的路上行走著。離大海越來越近，在太陽公公的照耀下大海也變成了金黃色，像穿了一件漂亮的外套。正當(dāng)我們開心地欣賞著眼前如此美麗的景色時，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只好回家了。

　　這真是一次快樂，有趣的旅行。讓我領(lǐng)略到了大自然的美景。

美無處不在作文2

　　路邊的小野菊隨風(fēng)搖曳卻無人駐足，冬日雪白純潔的草原卻無人留心，人們都只顧低頭忙碌。生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　美，到處都有，對于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。那就讓雨水擦亮我們的眼睛；讓微風(fēng)吹開我們的心扉！你會發(fā)現(xiàn)：美，就在我們身邊。

　　春，多么愜意的季節(jié)！她帶來了芬芳艷麗的花朵；帶來了嫩綠蓬勃的草木；帶來了甘甜的細(xì)雨；帶來了輕柔的微風(fēng)。帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏，多么熱情的季節(jié)！她帶來了挺拔蒼翠的樹木；帶來了金黃燦燦的驕陽；帶來了對未來的憧憬；帶給我們一支激情的歌曲。

　　秋，多么溫情的季節(jié)！她帶來了清涼的秋雨；帶來了如金的落葉；帶來了豐收的喜訊；帶給我們一篇纏綿的詩。

　　冬，多么寧靜的.季節(jié)！她帶來了純潔的雪花；帶來了潔白的天地；帶來了寒風(fēng)的清醒；帶給我們一幅秀美的畫卷。

　　我們身邊的大自然已經(jīng)給予我們美，而我們的步伐太快，沒有時間去停下，并欣賞這自然給予的美麗。

　　美，就在我們身邊；美，就在我們身上。多留意一下身邊，多停駐一下路邊，多欣賞一下那大自然給予的美。美已經(jīng)很多，要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，無處不在！

美無處不在作文3

　　校園里，馬路上，有許多種的美，只要你仔細(xì)的去觀察，就會發(fā)現(xiàn)，美無處不在。

　　今天中午，下課鈴一響，還沒等老師同意吃午餐，同學(xué)們早就像餓狼一樣飛奔出教室，去拿湯和飯了。

　　我剛想走出去盛湯，忽然看見了一個人，獨(dú)自在排課桌椅。原來，同學(xué)們在奔跑的過程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見他彎下腰，看了看地下的線，再把手伸出來，抓住桌子一移，課桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了進(jìn)去，一組課桌椅就排好了。他排完了一組，接著又去排第二組，第三組……排完了49組課桌椅，他已經(jīng)是揮汗如雨了！這時一位同學(xué)走了進(jìn)來，看見了如此整齊的'課桌椅，不由得驚呼：“哇，多么整齊的課桌�。∈钦l排的呀？”大家都莫名其妙。這時，我看見他坐在座位上，微笑著環(huán)顧四周。他就是應(yīng)炳炳，一個班級里成績中等，不怎么起眼的同學(xué)。

　　吃完飯，第一節(jié)是體育課。在跑步的時候，體育委員突然吐了，剛好吐在跑道的正中央，他站在操場上，不知怎么辦。這時，這時應(yīng)炳炳又挺身而出，扶著他去了教室，并把嘔吐物清理干凈。

　　美無處不在，在學(xué)校里、小區(qū)里、街道上都有美的身影。

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