校園生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生作文1
春天到了，校園里的花開了、草綠了,一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無數(shù)棵五彩繽紛的花草樹木做著點(diǎn)綴。
走進(jìn)校門，我首先來欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠�；ǘ浯厣陧敹耍ò瓿拭倒寮t色，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬里在詩中寫到：“垂絲別地一風(fēng)光，誰道全輸蜀海棠。”
欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā)，恰巧微風(fēng)吹過，柳枝在湖面搖擺起來。
接著，我又向西北方向走去，走進(jìn)了古長廊，這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見，那紫藤沿著古長廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，只覺得它們枝干蒼勁有力，如千萬條巨蟒，不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長廊的兩邊望去。分別長著幾顆雪梨樹和梅花樹。先看那雪梨樹，潔白的花瓣簇?fù)碇埸S的花蕊。那幾顆雪梨花，開滿了密密層層的雪白的花，這繁華從樹葉開到樹梢不留一點(diǎn)空隙，陽光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花，已經(jīng)開的更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草，又迎來了屬于他們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動著身姿。
欣賞完了美景，就在我將離開之時(shí)，被校門口的香樟樹所吸引。香樟樹四季常青、高大雄偉，如一個(gè)個(gè)士兵無時(shí)無刻不在守衛(wèi)著我們的校園。
一年之際，在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里，同學(xué)們也更加奮發(fā)努力，珍惜六年級最后的時(shí)光。
校園生作文2
是你，在我懵懂無知的歲月里扶我上馬。是你，在我的花樣年華中共渡三年。是你，如同車站一般把我們開向不同的未來。
玉壺存冰心，朱筆寫師魂
快了，大家都處于緊張的復(fù)習(xí)階段，對于語文作業(yè)不認(rèn)真起來，我也是馬馬虎虎。一次大課間你氣沖沖地進(jìn)來，將作業(yè)像我桌上一摔，高聲到：“你看看你的作業(yè)寫的什么呀？這么馬虎，能拿高分么，四個(gè)字你寫錯(cuò)一個(gè)，你就白寫了。“我吃了一驚，急忙翻看。原來我將”拾金不昧“寫成了”拾金不味“，有的還寫得潦草，也被判錯(cuò)了。就這么簡簡單單的一橫就被你的火眼金晶看破，可想而知你是多么的認(rèn)真仔細(xì)，全班聽到的批判后：”哄得全笑了。“從這之后我深記這個(gè)教會。不管做什么事都要像你一樣一絲不茍。要在學(xué)習(xí)上使勁努力。我的語文謝謝您三年之久的`教導(dǎo)，辛苦了。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
在我們的班級同學(xué)中，有一個(gè)被稱為”傻子“得同學(xué)，干什么都傻傻呆呆得，其實(shí)他并不傻，只是將自己的聰明隱藏起來，露出他的傻氣，讓我們無人能讀懂她的聰明。在初一學(xué)期，這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說話，只顧自己埋頭往他的游戲里扎。，早上他總是第一個(gè)來，趴在桌子上，夢游，他每天除了吃就是睡還有玩。同學(xué)們或者老師不管問他什么問題，她都會回答：”��？啥呀？。還有他的經(jīng)典動作就是在上課用他得大手抓住自己頭上的一柳柳黑毛，片刻之后，在他內(nèi)個(gè)位置就響起了小小的喧嘩聲。但是他的成績也有所提升，在初一的36名上升到30名，我相信他只要付出，就會有回報(bào)。
為往圣繼絕學(xué)，為往世開太平。
的校園中，溫暖的清風(fēng)吹拂著我的臉，清香的花香洋溢在校園。的校園中，炎熱的太陽散放著刺眼的光芒，美麗得小綠草變地生輝，的校園中，金色的葉子從樹木上掉下來，編織成一個(gè)美麗的夢。的校園中，刺骨的寒風(fēng)猛地吹著，也不會有一絲寒意。
因?yàn)椋菐熌巧切@。
校園生作文3
“長亭外，古道邊……”耳邊忽然傳來一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下，聽著聽著，仿佛又回到了初中校園，看到了那可愛的人兒，想起了那熟悉的事兒。
“三月”之見
暖風(fēng)吹遍了祖國大地，吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預(yù)示著注定有一股新的生機(jī)注入。踏著輕風(fēng)，我們從四面八方而來，為了共同的理想而齊聚一堂，初次見面，我們握手問好。你的眼睛中是我的身影，靈動的雙眼中閃過的那抹驚訝、興奮，可是對未來的幻想，對未來的期待？被攥緊的袖口，躲閃的目光，說話時(shí)的語無倫次，青春的羞澀在這時(shí)“展露無遺”。我們都知道這注定是一場不凡的旅程。
“六月”之勉
不知不覺便已是夏日炎炎，這必然充滿激情。校運(yùn)會如期而至，賽場上不會缺少大家的身影。那是短跑時(shí)如風(fēng)一般的身影，是筆直的標(biāo)槍劃出美麗的弧線，是最后一秒的奮力一躍。夏風(fēng)吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で椋兹諘癫桓晌覀兯扑愕挠颜x。場上努力，拼搏，場下歡呼，期待，希望全部融入一聲聲“加油”聲中。賽前我們緊握雙手，賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲，而這正是旅程中最美的風(fēng)景。
“九月”之戀
金秋九月，碩果累累，這注定是收獲的日子。我們對于母校的熱愛，同學(xué)們之間的友誼更加深厚，沙棗樹是我們友情的見證；紅旗是我們友情的象征。若問以何為證？我說：我們曾在田間共同勞作，曾于朝陽下高唱校歌：我們曾在操場上揮灑汗水，也曾于考場上奮筆疾書。我們的友誼，我們的團(tuán)結(jié)，我們的友情，我們對母校的熱愛，定然為旅程添彩。
“天之涯，海之角……”回過神來，催人淚下的歌曲早已結(jié)束，隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場美麗的旅行即將到站，但人生的旅程還有很長，在未來的日子里，我可能會會忘記很多，忘記沙棗樹幾度吐綠，忘記紅旗幾次飄揚(yáng)。但只因?yàn)槟欠萦颜x，那份團(tuán)結(jié)，那份熱愛，我會永遠(yuǎn)記得那可愛的人兒，那熟悉的事兒。
校園生作文4
三年，真的很快……
又到了夏天，翻著墻上的倒計(jì)時(shí)，計(jì)算著我們還有幾天在一起的時(shí)間。我知道到我們終究會分開，會離開這個(gè)記錄我們成長的地方。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這里，仿佛是迷宮，是樂園，有著無盡的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。每當(dāng)下課，我們會一窩蜂似的飛奔出教室，在寬大的樓道里跑來跑去，將大理石地面當(dāng)成溜冰場一樣戲弄，在捉弄某些同學(xué)后偷看他疑惑和無奈的表情。直到上課鈴響起，我們便瘋一般沖進(jìn)教室，一邊喘著粗氣，一邊興奮地和同桌分享課間的見聞。上課時(shí)，我們會說笑，也同時(shí)提防著老師的巡視——盡管我確信她一定會發(fā)現(xiàn)。
那時(shí)的我們喜歡在操場揮霍自己不竭的能量，女生們手挽著手在跑道上一圈一圈地分享自己的小秘密，男生則幻想自己是某位籃球巨星能把地板轟得砰砰作響，這都是屬于我們的初中生活。那些回蕩在校園每個(gè)角落的讀書聲，放學(xué)后那燈光閃耀的教室都是老師教育我們要努力的目標(biāo)�？墒悄菚r(shí)，我們懵懂好奇，有著無窮無盡的精力去挖掘一切神奇有趣的東西，似乎每天的生活就是在校園的懷抱中肆意的嬉戲，卻唯獨(dú)沒有意識到，我們的初中生活有一天也將會結(jié)束。
直到今年夏天，我們的生活才漸漸有了改變。當(dāng)夏天即將到來的時(shí)候，我看到了學(xué)長們成人禮的照片，看著他們的背影，眼睛里卻幻想的是我們離開初中走出大門的背影。再看著一張張更稚嫩的笑臉，我才陡然意識到：我們已經(jīng)長大了�？晌覀兘K究是我們，我們還是會互相打鬧，在課堂上與老師搶話，還是有時(shí)會鬧矛盾，但最終還是和好如初。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶�，這些都將成為美好的回憶。
我們即將邁出初中校園，進(jìn)入中考的殿堂。這時(shí)清晨回蕩在校園角落的讀書聲有了我們的加入，那是我們在惜時(shí)如金；放學(xué)后那燈光閃耀的教室有了我們的身影，那是我們在奮力拼搏。就這樣，我們走到了這個(gè)初夏。曾經(jīng)青澀的臉龐已經(jīng)變得自信，原先嬌嫩的肩膀已經(jīng)變的堅(jiān)毅。
我們畢業(yè)了，如今早已各奔東西。我不會忘記那天我們手挽著手走出校園，對這個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的初中校園說再見。
校園生作文5
成長是一路走來的磕磕絆絆。成長是堅(jiān)持不懈的苦辣酸甜，成長是暮然回首的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長更是回憶中的那師，那生，那校園。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
Dear.Ms.Wang.您是我們的班主任，不僅要教授我們課程還要管理班風(fēng)。剛步入初中，我們就像初踏山海的英雄，對什么都保持不屑一顧的心態(tài)！但是，我們畢竟對初中還有所畏懼的！我們正幻想著初中老師的樣子，這時(shí)，您臉上掛著微笑，面對您！是無比的和藹。上課時(shí)，我們似乎還沒有玩兒夠，依舊在班級里吵吵鬧鬧，直到您進(jìn)來，我們也依舊談笑風(fēng)生，后來有幾個(gè)讀書人靜下來了，我們才漸漸的靜下來。您似乎并不生氣，含笑的看著我們，原以為您會大發(fā)雷霆，但您輕聲細(xì)語的說道，今天是知道你們幸奮，但也不能影響今后的課程，今天就這樣，以后上課不許說話，嘮嗑。那樣的您和藹，善人意。
那師就像紅燭！燃起學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，我愛那師！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的，我們在一起K歌，只有我們之間的音樂。
那時(shí)你聽我的歌，我番你的音色。我們這學(xué)期簡直形影不離。你病了，我好擔(dān)心，我作業(yè)沒完成，你也好擔(dān)心。但你的那一種整裝待發(fā)的氣勢更是讓我們?nèi)珉x弦的箭一般，沖向滿載希望的生活。每天早上我來到，都盼望著與你見面，一起奏響談笑之樂。
三季無聲張，強(qiáng)枝壯葉忙。
瞧！食堂旁邊的小里，幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙巧手裁剪的細(xì)葉，好像是要給校園穿上一件綠新衣，那綠色的新衣給校園增添了無數(shù)的春意。那曾有我們的歡聲笑語，傷痛醒悟。
青蔥歲月總蹉跎，猶記窗前鴝鵒聒，案上陳默跡已舊。
我們懷著夢想踏進(jìn)這美麗的校園，遇見那尊敬的老師與可愛的同學(xué)。不瀉飛舞的青春，年輕盡情展現(xiàn)吧！
那師那生那校園！
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