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校園的白楊作文

時(shí)間:2022-10-15 11:19:55 校園作文 我要投稿

校園的白楊作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的校園的白楊作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園的白楊作文

  校園的白楊作文 篇1

  我們學(xué)校旁有許多白楊樹(shù),它們既高大又挺拔,像保安在站崗。

  春天來(lái)到了,可愛(ài)的春姑娘帶來(lái)了春風(fēng)和春雨,“一夜”之間,白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。

  夏公公來(lái)接春姑娘的班了;鹄钡奶(yáng)烘烤著大地,偶爾下幾場(chǎng)陣雨。這不,幾只小鳥(niǎo)停在白楊樹(shù)的枝頭上,唧唧喳喳地“議論”著:“夏天來(lái)了,在楊樹(shù)枝間做一個(gè)窩,多涼快呀!”“是呀,是呀,我也很喜歡呢?”

  樹(shù)蔭下,有一些小朋友在做著游戲,還有一些小朋友玩累了,在另一棵樹(shù)下休息。“我們喜歡夏天的白楊樹(shù)!”小朋友們喊到。

  夏公公打了個(gè)哈欠,去很遠(yuǎn)的地方睡覺(jué)去了。這回,來(lái)的又是誰(shuí)呢?

  哦,原來(lái)是秋姑娘來(lái)了啊!他送給我們一片片金黃的葉子當(dāng)禮物。小魚(yú)兒見(jiàn)了秋姑姑,趕緊向大海游,否則,就要被凍成魚(yú)干!白楊樹(shù)見(jiàn)了秋姑姑,趕緊吸收養(yǎng)分,不然,冬天可就難熬嘍!

  直到最后一片樹(shù)葉“走了”,冬爺爺才喘著粗氣趕來(lái)了。他抹下的汗,都變成了雪散落人間。麥苗、白楊等樹(shù)木批上了冬爺爺饋贈(zèng)的銀色冬衣,活像一個(gè)年邁的老爺爺帶著許多子孫。

  這為“老爺爺”不辭辛苦地陪我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)冬天,這中樂(lè)觀、奉獻(xiàn)精神多值得我們學(xué)習(xí)呀!

  校園的白楊作文 篇2

  在我們的校園里有一棵高大的桂花樹(shù)。每到丹桂飄香的季節(jié),校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹(shù)只有我們學(xué)校一層樓這么高,身高不超過(guò)三米。樹(shù)干也不是很粗,只有一個(gè)碗口那么粗。樹(shù)枝非長(zhǎng)多,多得數(shù)不清。有的向上翹,有的筆直伸,有的向下垂,就像一個(gè)千手觀音,在校門口關(guān)注著我們。

  春日,下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨后,樹(shù)木冒出了紅色的嫩芽,就像一個(gè)個(gè)寶寶,躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里。夏日,太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。桂花樹(shù)不僅不怕炎熱,而且長(zhǎng)出了更多的枝葉,使樹(shù)葉更加茂盛,好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋日里,桂花樹(shù)變成了最美麗的樹(shù)。樹(shù)上,桂花接連不斷地開(kāi)放,花朵很小,有四片花瓣,有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色;ò甏?fù)碓谝黄,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過(guò),桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花,深深地吸口氣,微閉著眼睛,陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣,還能做成桂花糕等好吃的食品。

  。《嗝纯蓯(ài)的桂花,她帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,這讓我想起了一首詩(shī):細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè),花語(yǔ)繽紛入夢(mèng)甜。冬日,天氣寒冷,大地一片蕭條,但惟獨(dú)校園里桂花樹(shù)依然翠綠、堅(jiān)強(qiáng),就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著校園。桂花樹(shù),你真堅(jiān)強(qiáng),我贊美你!

  校園的白楊作文 篇3

  我看見(jiàn)過(guò)四季常青的松樹(shù),也看見(jiàn)過(guò)高大魁梧的法國(guó)梧桐樹(shù),卻從未看見(jiàn)過(guò)像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹(shù)。大楊樹(shù)真高哇:像一個(gè)撐天的巨人,挺直站立;大楊樹(shù)真粗哇:像巨人的手臂,蒼勁有力……

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹(shù)此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠,露出了燦爛的笑臉。瞧,大楊樹(shù)正在迎接著它的好伙伴——鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒不時(shí)地走出鳥(niǎo)巢,在樹(shù)上為它的好朋友大楊樹(shù)演唱著“春之歌”。不知不覺(jué)中,夏日帶著炎熱蹦蹦跳跳地來(lái)了。

  現(xiàn)在的大楊樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大楊樹(shù)還成了“綠陰傘”。中午,玩累的同學(xué)們只要到大楊樹(shù)下休息一會(huì)兒,就如同進(jìn)了空調(diào)間一樣,涼爽舒服極了。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅(qū)趕得一干二凈,陣陣涼風(fēng)吹來(lái),大楊樹(shù)的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來(lái)飛去,好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落到地上,校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥(niǎo)兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無(wú)聲息地走了,冬天悄悄來(lái)臨。繁華了一年的大楊樹(shù)此時(shí)已變得光禿禿的,可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那棵高大挺拔的大楊樹(shù)。

  校園的白楊作文 篇4

  在校園的一角,有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù),它的主干十分粗壯,兩個(gè)人根本抱不過(guò)來(lái)。

  春日到了,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,梧桐樹(shù)綻開(kāi)了淡紫色的小花,偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子,十分顯眼。一團(tuán)一團(tuán)的小花像一個(gè)大胖娃娃,長(zhǎng)著綠色的頭發(fā)。

  夏日悄然而至,女孩們穿上了自己心愛(ài)的裙子,男孩們也換上了短褲。梧桐樹(shù)撐開(kāi)了一把綠色的大傘,同學(xué)們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時(shí),此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無(wú)幾了,綠葉繁茂了許多,已有巴掌大小。

  秋日是個(gè)金黃的季節(jié),梧桐樹(shù)褪掉了枯黃的外套衣服,一片片黃葉在風(fēng)中飛舞,美麗極了。梧桐樹(shù)結(jié)了燈籠似的果實(shí),和沒(méi)張嘴的棉花一樣。

  冬日的使者送來(lái)了第一場(chǎng)雪,梧桐樹(shù)披上了銀色的冬裝。楊樹(shù)、柳樹(shù)都無(wú)精打采地垂下了頭,唯獨(dú)這棵梧桐樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中,給人一種“野火燒不盡”的感覺(jué)。

  我愛(ài)我的學(xué)校,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng);我愛(ài)我的校園,它是我們嬉戲玩耍的地方;我愛(ài)梧桐樹(shù),它已經(jīng)成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  校園的白楊作文 篇5

  在學(xué)校教學(xué)樓后面,有一片楊樹(shù)林,它前邊和右邊是綠化帶,左邊擺著一些石椅。

  這些楊樹(shù)十分高大,都有幾層樓那么高,它們就像校園的衛(wèi)士一樣,挺拔的站在那里,守護(hù)著整個(gè)校園。

  樹(shù)木都發(fā)出了嫩嫩的小芽,楊樹(shù)當(dāng)然也不例外,也發(fā)了芽,每棵楊樹(shù)都為裝點(diǎn)上了的顏色——淺綠色,比比看誰(shuí)最漂亮。春天快結(jié)束的時(shí)候,也就是晚春,葉子從淺綠色變成了嫩綠色,小燕子也回來(lái)停在了枝頭上,讓滿樹(shù)的綠色里添了一點(diǎn)黑色,使得楊樹(shù)變得更加的漂亮了。

  來(lái)了,嫩綠色的葉子變成了深綠色,楊樹(shù)林里一片茂盛的景象。樹(shù)木更加茂密了,為我們鋪下了廣大的樹(shù)蔭,我們?cè)谶@片樹(shù)蔭下,地奔跑、玩耍、,我們整個(gè)都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

  悄悄地來(lái)到了,楊樹(shù)的葉子變成了金黃色,有的已經(jīng)開(kāi)始枯萎,從樹(shù)上掉落。好像一只只黃蝴蝶,漫天飛翔,撿起一片落葉放進(jìn)書(shū)本,讓我永遠(yuǎn)記住它們。

  漫天大雪從上飄然而落,整個(gè)校園成了冰雪。楊樹(shù)上積滿了雪,好像為校園的衛(wèi)士們穿上了白色的鎧甲,讓它們更好的守衛(wèi)我們。我們?cè)跅顦?shù)林里打雪仗,楊樹(shù)真的像我們的衛(wèi)士一樣,用身體幫我擋住扔來(lái)的雪球。

  楊樹(shù)林一年四季都很美,而且一年四季都能給我?guī)?lái),我真是太喜歡校園里的楊樹(shù)林了。

  校園的白楊作文 篇6

  我們的校園里。操場(chǎng)上經(jīng)常站著幾棵如同軍人一樣的白楊,不信?我?guī)闳タ纯础?/p>

  看,白楊們正在那站崗呢,春天,白楊開(kāi)花后,可漂亮啦!好像是幾只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)趴在上面,毛毛蟲(chóng)還是紫色的,黃昏時(shí),黃色的夕陽(yáng)和紫色的楊花搭配在一起,那情景別提多壯觀了!

  初夏,一條條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)從高大的白楊媽媽身上跳下來(lái),落在地上,和媽媽說(shuō)著再見(jiàn)。噓,現(xiàn)在別說(shuō)話了,一群淘氣的男孩子撿起毛毛蟲(chóng),準(zhǔn)備嚇唬女生呢!我們快去阻止他吧。等等,等等,快瞧!那么多小嫩丫都冒出來(lái)一點(diǎn)兒,好像是樹(shù)葉精靈探出頭來(lái),準(zhǔn)備鉆出來(lái)呢!現(xiàn)在夏天已經(jīng)過(guò)了一半了,樹(shù)葉精靈已經(jīng)出來(lái)了,而且,長(zhǎng)的很茂密,穿著一身油綠色的外衣。又可愛(ài)又漂亮。

  現(xiàn)在是秋天,有好多小精靈已經(jīng)換上了厚厚的黃色外套,可還有些小精靈還穿著淡綠色的外套,秋風(fēng)姐姐來(lái)了,她輕輕的捧著樹(shù)葉精靈們,把他們一個(gè)個(gè)放到地上,叫他們睡一覺(jué)。

  冬天來(lái)了,樹(shù)葉精靈們都離開(kāi)了白楊媽媽的懷抱,一個(gè)個(gè)蓋著雪被子,睡的正香呢!白楊媽媽努力的`伸著自己的枝干,并讓他們挨緊一些,忽然幾只喜鵲的叫聲好像給白楊增添了幾分生機(jī)。

  校園里的白楊們一個(gè)季節(jié)一個(gè)樣,每個(gè)季節(jié)都有他們的美,我愛(ài)校園里的白楊。

  校園的白楊作文 篇7

  在我們學(xué)校的南邊,有一排高大挺拔的白楊樹(shù)。它們是一顆顆勇敢的樹(shù)。一年四季無(wú)論是雨雪風(fēng)霜,酷暑嚴(yán)寒它們都威然的堅(jiān)守在那里,它們的這種精神叫人敬佩不已。

  春天,白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽;呈現(xiàn)出一片新綠,比往常更加精神抖擻啦!一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的,在陽(yáng)光的照下,像用水洗過(guò)一般,綠的發(fā)亮,美麗極了!夏天。正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,更加郁郁蔥蔥。它用自己茂密的葉子遮擋住陽(yáng)光,讓我們?cè)跇?shù)陰下讀書(shū)、玩!

  金色的秋天到了,白楊樹(shù)的葉子由深綠變成了黃綠,再是淺黃。最后成為深黃,被風(fēng)一吹,翻了一個(gè)跟頭,像一只只黃色的蝴蝶飄然飛了下來(lái),落在了小路上,好像鋪上一層黃地毯。寒冷的冬天來(lái)了,白楊樹(shù)不怕寒冷。鵝毛大雪在空中飛舞,寒風(fēng)吹著,猛烈地?fù)u動(dòng)著她的枝干。它那焦黃的葉子落光了,光禿禿的樹(shù)干包著一層發(fā)黑的樹(shù)皮,就像披著臆見(jiàn)黑色的外衣。但是,它們毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。白楊樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地占勝了風(fēng)和雪。啊,校園的白楊,我敬佩你的精神;我欣賞你的品格。

  你讓我從你的身上知道了什么叫“毅力”;什么叫“勇敢”;什么叫“頑強(qiáng)”。我愛(ài)校園的白楊!

  校園的白楊作文 篇8

  校園一角----白楊樹(shù) ,在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù):

  白楊樹(shù)的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’:它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三:四層樓那么高了‘

  到了春日’白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;

  到了夏日"白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹(shù)蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的'為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光”

  到了秋日‘白楊樹(shù)的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了“非常壯觀”

  到了冬日,黃葉落盡;白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來(lái)年春日是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉,

  挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)、是我們校園生活的見(jiàn)證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng),我愛(ài)它們,

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