【精品】兒童節(jié)的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是兒童節(jié)，中午媽媽說要和我去郵局，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災(zāi)區(qū)的小朋友過上一個(gè)快樂的.兒童節(jié)。一百元捐給一個(gè)小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可如果每個(gè)人都這樣伸出援助的手，也會(huì)變成愛的海洋。
中午剛走出家門，媽媽說：“雖然郵局離我們家較遠(yuǎn)，但我倆還是別坐車了，這樣還可以省下一元錢，那多好��！”我連忙點(diǎn)頭表示同意。走到了步行街，我看到一個(gè)乞丐，光著上身，他后背還有一個(gè)地方凸起來，很可憐，媽媽說這樣的人很難自己謀生。我和媽媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒里，他側(cè)著身子沒看見我的這個(gè)動(dòng)作，雖然他沒看見，但我心里高興極了，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)人。
終于到了郵局，我和媽媽來到大廳，媽媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的情況，隨后阿姨拿出一張單子讓媽媽填寫，我簽上了我的名字，媽媽拿出一百元給了阿姨，阿姨連忙給了我一張收據(jù)并告訴我，那個(gè)小朋友收到了，還會(huì)給我一個(gè)回音卡。
這個(gè)兒童節(jié)是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個(gè)兒童節(jié)，這是多么令人難忘的一天��！
兒童節(jié)的作文 篇2
馬上要過六一兒童節(jié)，周末，媽媽帶我去買禮物，我挑了一把超酷的槍，可以變換好多種樣子，很漂亮！另外，六一節(jié)，學(xué)校還要辦大巴扎易物交換活動(dòng)，媽媽讓我挑了要交換的'東西，教我怎么相互交換，做好準(zhǔn)備�；顒�(dòng)會(huì)是什么樣子呢，我可是第一次參加，好期待呀！
兒童節(jié)的作文 篇3
六一那天，我和幾個(gè)同學(xué)去了街上，買到了我下的禮物，但是，在去的路途中突然下起了大雨，我們急忙躲到大樓下，這樣，雨沒有把我們的身體打濕。過了一會(huì)兒，與停了，我們又繼續(xù)走，走著走著， 天空就像是不聽話的小孩兒，二話不說，又下起了傾盆大雨，害得我們不得不停止前進(jìn)。 又過了一會(huì)兒，雨又停了，我認(rèn)定這次一定不會(huì)再下了，于是，這次真的沒下，我們安全的到達(dá)了店里。買到了我的禮物后，大家也非常的餓，我剛好看見對面有家店里飄出了誘人的香味，我們幾個(gè)不由自主得想那家店里跑去，看著里面的人吃得津津有味，我不得不說：今天我請客，一起進(jìn)去吃吧!大家聽了，高興了一會(huì)兒，馬上沖了進(jìn)去，點(diǎn)了一些愛吃的東西。
吃完后，肚子非常的飽，就像吃下了好幾碗飯，挺著小小的.肚子，我不由的說了聲：這次六一沒有白過，六一果然不是吹的!
兒童節(jié)的作文 篇4
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，已到了我小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)。每當(dāng)我走進(jìn)校園，聽到學(xué)弟學(xué)妹那朗朗的讀書聲，看到他們那燦若桃花的笑臉，我心里就涌起一陣陣感傷：要是時(shí)間能倒回去，再和你們上六年小學(xué)，那多好呀！
打開記憶的閘門，小時(shí)候一幕幕歡快的景象出現(xiàn)在我眼前：下課后，掉了牙的依依纏著愛流鼻涕的青青說道：哥們兒，把你的牙借我行不？就一個(gè)下午。只見青青邊吸鼻涕邊揪著衣角不緊不慢地說：那你把鼻涕也帶走行嗎？就一個(gè)下午。
草坪旁，一棵大樹結(jié)了許多果子，大家爭先恐后地?fù)屩�，你摘一個(gè)，他摘一個(gè)。轉(zhuǎn)眼間，果樹就只剩葉子了，金黃甜蜜的果汁濺出來，濺到大家身上。�。〖饨新暣似鸨朔�。大家蹦呀，笑啊，更有甚者，在地上打滾兒，衣服臟了也毫不在乎，還有脫了鞋子扮成貝克漢姆和朋友們踢足球的。
我記憶更深的`，莫過于同學(xué)們之間的友愛了。有一次，我肚子疼，像是被刀絞一樣，雖然我與同桌是三天一大吵，兩天一小吵，但他看見我這么難受，趕緊湊過來關(guān)心我：要緊嗎？我有氣無力地告訴他：肚子疼。然后掖緊了衣服想多撐一會(huì)兒，只見同桌像脫韁的野馬飛奔出去。接著，老師來了，唰唰幾下就寫好了出門證，并在同桌的幫助下去了醫(yī)院。
往事歷歷在目，一個(gè)個(gè)幼稚但又充滿了溫情的往事讓我不禁感嘆：有同學(xué)們，真好！想再和同學(xué)們再上六年學(xué)，已不可能了，只能讓這些美好的記憶永遠(yuǎn)保存在大腦。
兒童節(jié)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生了，回頭看一看在我身邊真的過去了好多的趣事，回想起來真的能夠我愛一陣子了，但是也有使我傷心的地方，那就是我心愛的.兒童節(jié)將離我遠(yuǎn)去了。
回想一下剛上幼兒園時(shí)過的兒童節(jié)是多么快樂，每時(shí)每刻都和父母在一起，他們領(lǐng)著我上游樂場去玩，在玩的同時(shí)也令我特別開心，露出那天真無邪的笑容。
當(dāng)上小學(xué)時(shí)，過兒童節(jié)時(shí)便和朋友在自己的家里玩耍，玩皮筋啦，玩跳繩啦，騎自行車?yán)病凑芡娴臇|西很多，多得數(shù)都數(shù)不過來。
當(dāng)臨近快畢業(yè)的兒童節(jié)時(shí)，卻讓我不知應(yīng)該怎么過，怎樣才能讓自己感受到快樂，怎樣讓自己印象深刻呢？與自己的朋友過，反而沒有了父母的陪伴；與父母在一起，又失去了朋友之間應(yīng)有的快樂；與父母、朋友一起過吧，又覺得特別別扭，就好像比例失調(diào)似的。哎，真是令我十分苦惱，真不知該如何是好了。不過雖然有點(diǎn)為難，但是我知道，只要過得開心、快樂、高興、令人難忘，就會(huì)無憾于這最后的一個(gè)最心愛的兒童節(jié)。但同時(shí)我要乞求老天，在我過的最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)千萬不要下雨呀！
我心愛的兒童節(jié)，這是你最后一次伴隨我了，當(dāng)過了20xx年6月1日 你就將離我遠(yuǎn)去了，使我從一個(gè)直接參與者轉(zhuǎn)換成一個(gè)旁觀者，我最后的兒童節(jié)呀！
兒童節(jié)的作文 篇6
兒童節(jié)不知不覺來臨了，若不是因?yàn)榧磳砼R的期末，我還真的是沒有在意。年齡大了，便自認(rèn)為長大，若我還屬于兒童的話，那么我在這天許下的心愿便是——我希望再次成為您的學(xué)生。
我已經(jīng)初二，馬上要初三了，每一個(gè)老師一個(gè)個(gè)的都是那樣如同學(xué)生一般，剛開始認(rèn)真教學(xué)，后來便愈來愈差，剛開始對每一個(gè)同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，后來有了成績便有了優(yōu)劣。
只有黃老師，從始至終都在堅(jiān)持著自己的原則，有著不一樣的教育方式，有著不一樣的溫柔。
還記得，在期中考試的成績下來那段，我欣喜不已。我在英語上的天賦不弱，只不過我不想認(rèn)真的學(xué)，只是想要等到九年級(jí)再拼！黃老師知道，便再次讓我擔(dān)任組長，每一項(xiàng)任務(wù)都必須經(jīng)她審核，無奈，我的成績上去了。我是一個(gè)十分驕傲的人，認(rèn)為什么事情想干好十分的容易，這次簡單的將成績提上，我也就如之前，黃老師也知道。
就在我認(rèn)為終于可以被老師贊揚(yáng)，被同學(xué)羨慕的那一刻，老師說了句“八十四分及以上的請舉手。”你沒有聽錯(cuò)，不是八十以上，不是八十五以上，而是八十四，而我剛好考了八十三。初二的英語難度系數(shù)，是個(gè)學(xué)生都明白考到八十以上的不易，可老師的話是幾個(gè)意思？無論是有意還是刻意，我都把她當(dāng)做了激勵(lì)，激勵(lì)我再往前！激勵(lì)我不驕傲！
“好了，現(xiàn)在上課。今天，該完成的就一定要完成，不能拖！”分析完了考試，知道了每個(gè)同學(xué)的情況，老師說出了時(shí)常掛在嘴邊的`一句話。由于每天的課程是固定的，所以黃老師的行程也是固定的，沒有一天改變，每一天都有著規(guī)律，有著自己的準(zhǔn)則。
我很佩服老師的這點(diǎn)！
“請問吳慶在么？”一位同學(xué)家長站在門外，眼神透著焦慮、哀傷。
黃老師連忙大叫了幾聲吳慶，沒有回聲。原來他竟然偷偷的睡著了。經(jīng)過旁邊同學(xué)的推叫，他才睡眼惺忪的爬起，出了教室。
“看看，家長好容易來一次，有些人還睡覺，家長們不知道都怎么想�！崩蠋煹恼Z氣略帶不滿，其原因不言而喻。
十分鐘，吳慶哭著進(jìn)來了。
十分注重規(guī)劃，注重課程的老師竟然聽了下來“別哭啊，家里有事，還是你有事被家長罵了？”眼神中的關(guān)切，倒讓我誤以為老師是吳慶的親戚嘞。
見不怎么管用，老師以最快速度認(rèn)真結(jié)束了課程。布置完任務(wù)，小跑去了最后一排吳慶的位置繼續(xù)安慰。
那一刻，我不知道黃老師是否是個(gè)像同學(xué)口中一樣嚴(yán)厲的老師，只是在我看來，她才是真正的最負(fù)責(zé)任的好老師！
我有些感動(dòng)，也許是因?yàn)辄S老師嚴(yán)厲慣了，倒還真是不太適應(yīng)那份溫柔呢。我在心中暗暗許下一個(gè)愿望，真的很希望兒童節(jié)可以實(shí)現(xiàn)啊。
下課了，一片紙張疊成了飛機(jī)，里面的字跡隨著風(fēng)的輕浮而駛向遠(yuǎn)方。
九年級(jí)，我還想成為您的學(xué)生……
兒童節(jié)的作文 篇7
這天就是六一兒童節(jié)，我們懷著高興的情緒去學(xué)校玩了。
同學(xué)們穿著嶄新的校服，懷著愉快的情緒早早來到學(xué)校。瞧，這天早上學(xué)校的大門囗掛出了‘慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里立刻濃厚起來，空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的`彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。過了一個(gè)多小時(shí)，我們開始了游園活動(dòng)。此時(shí)我們開心地沖了出去，游園活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)后，就結(jié)束了，我們都很有收獲地回到教室。我們就坐在椅子上休息，老師給我們買了冰激淋吃，我們吃完后，就吃午飯了，我們一邊吃飯，一邊看電視。我們吃完后，就放學(xué)了。
這一天真開心！
兒童節(jié)的作文 篇8
啊，我們盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了，這一天，我們都處一種非常非常興奮高興地狀態(tài)中，因?yàn)�，我、王涵霏、周欣睿、劉佳和、付正然，我們幾個(gè)約好了，要一起度過這個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。
放學(xué)以后，我們一起牽著手，從學(xué)校門口走了出來，周欣睿的媽媽就帶著我們一起來到了漢巴味德，漢巴味德吃飯的時(shí)候，最讓我們感到好笑的就是付正然，他太能吃了，居然出了六個(gè)雞翅，他還說，一定要把這些錢給吃回來，我們聽了以后，肚子都快被笑疼了。
飽餐一頓后，我們便來到了齊納全球通電影城看電影，經(jīng)過了我們的討論，我們終于決定去看神奇海盜船，可是，讓我們感到不幸的事發(fā)生了，神奇海盜團(tuán)得票賣沒了，現(xiàn)只要雨果和白雪公主了，最后，我們決定，還是看雨果吧，因?yàn)椋籽┕髡娴氖翘字闪恕?/p>
買上電影票了以后，我們就急急忙忙的來到了我們自己的座位上，過了一會(huì)兒，電影就開始了。
雨過這部電影，講的.就是，一個(gè)小男孩的爸爸是一個(gè)修表的，他爸爸從博物館的頂層撿到了一個(gè)機(jī)器人，他爸爸說，會(huì)把這個(gè)機(jī)器人修好，所以，他們父子就開始努力的修這個(gè)機(jī)器人，但是，一次火災(zāi)中，他爸爸不幸的去世了，小男孩就開始偷玩具店的零件，來修復(fù)這個(gè)機(jī)器人，結(jié)果他修好了，這同時(shí)，他也認(rèn)識(shí)了這個(gè)玩具店老板的女兒，他們經(jīng)過了各種各樣的歷險(xiǎn)，終于，知道了這個(gè)玩具店的老板就是當(dāng)時(shí)的電影明星，便把他的八十幾部電影都給找了出來，這個(gè)玩具店的老板又變成了大明星。這個(gè)小男孩也從此再也不是孤兒了。
八十分鐘以后，我們從影院里走了出來，這時(shí)，媽媽問我們：“那個(gè)是雨果？”
我們?nèi)ギ惪谕暤卣f：“我們也沒有看出來，這里面，沒有講關(guān)于雨果的什么事情，所以，我們也不知道哪個(gè)是雨果�！�
這時(shí)，媽媽指著一個(gè)宣傳欄說：“那個(gè)掛時(shí)鐘上的那個(gè)孩子不就是雨果嗎？”
我們笑了起來，媽媽也跟著笑了起來，這個(gè)六一節(jié)真是，既快樂又令我們難以忘懷呀！
兒童節(jié)的作文 篇9
光陰似箭，歲月如梭，在我成長的歲月里值得我去銘記的日子數(shù)不勝數(shù)。正是“這一天天”讓我的生命更加的豐富多彩；記得有那么一天，它讓我感到從朝霞升起到夕陽西下都不尋常；它讓我從此改變的非同凡響，這一天……
六一節(jié)的那一天，我高高興興的來到學(xué)校。學(xué)校里到處掛著燈籠，喜氣洋洋的。可當(dāng)我來到教室時(shí)，只見，班主任高老師焦急萬分，同學(xué)們的臉上露出了焦急的神情。
咦？今天不是六一節(jié)嗎？怎么大家這么著急？我悄悄的問了問小玲，原來六一主持人小青因生病而缺席，這可怎么辦？“哎，這小青怎么能在這節(jié)骨眼上……”我輕輕的埋怨到。
同學(xué)們也在竊竊私語，“同學(xué)們，安靜安靜！想必大家都知道了這件事情，現(xiàn)在沒有女主持人，有誰愿意頂替一下？”這時(shí)，大家都保持了沉默，我覺得周圍的空氣仿佛都被凝固了。
我心想：老師現(xiàn)在肯定比誰都著急，因?yàn)檫@個(gè)六一會(huì)，可是高老師花了很多精力的，如今，小青竟生病了，這可如何是好？我靈機(jī)一動(dòng)，要不，我上？不行，我向來生性膽小，如果我去頂替，上了臺(tái)，面對這么多雙的眼睛，肯定會(huì)很緊張的！再說，主持稿這么多，我怎么背的完呢？
這種種想法催促著我——不！但看著老師那焦急的神情，老師每天要批改我們的作業(yè)，已經(jīng)夠辛苦了，還要為這件事而操心，作為學(xué)生的我們怎能不管不問呢？我再三猶豫，但最終還是選擇，自己上臺(tái)去解老師的燃眉之急。
我咬緊嘴唇，握緊拳頭，仿佛要做一件偉大的事情！我站了起來，沉默了一會(huì)，深呼一口氣，大聲的說道：“老師，我行嗎？”話音剛落，老師也松了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開了。
我們立馬開始了彩排，我也努力的背著主持稿。一次又一次的彩排，弄得我是又累又渴，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，豁出去了！
到了正午，我們彩排的也差不多了，馬上要登臺(tái)了，即使彩排了不少，但我還是有點(diǎn)緊張，老師看出了我的`心思，鼓勵(lì)我：“加油！相信自己！剛剛你已經(jīng)做的很棒了，聲音甜美，你是有的！就是不相信自己！你要做的是相信自己！”聽了老師的話，我有了自信！準(zhǔn)備上臺(tái)的那一瞬間，我深乎了一口氣，輕盈的走上了領(lǐng)操臺(tái)。在臺(tái)上，我娓娓動(dòng)聽的講述著內(nèi)容，面帶微笑，一次次贏得了一陣陣掌聲！老師和同學(xué)們也拍手表揚(yáng)我。我十分開心！
這一天，令我難忘；這一天，使我懂得了，無論做任何事，都應(yīng)該勇敢的跨出這一步，沒有嘗試過怎會(huì)知道自己成功與否。也是這一天，讓我變得勇敢、自信。我一定會(huì)記住這一天！
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