難忘的校園的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的校園的作文1

　　天，那么藍(lán)，那么大，那么高。幾只自由的鳥兒飛過，帶著我的夢想，一陣清風(fēng)拂過，吹散了我的思緒。

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要與我說再見，六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在我眼前。

　　忘不了高大的教學(xué)樓，剛上一年級的我對教學(xué)樓有奇妙的想象：什么時(shí)候，我也能登上最高一層，成為一名高年級學(xué)生。夢想實(shí)現(xiàn)了，我卻笑不起來;忘不了同學(xué)間深厚的友誼更忘不了您，老師。

　　記著四年級時(shí)，您剛接手班級時(shí)，我如一只渴望自由的小鳥，想要掙脫父母與老師的束縛，飛向藍(lán)天，因此，我不屑于學(xué)�？菰�。一成不變的學(xué)習(xí)，而想到新的天地中。

　　而今天，在六年小學(xué)生涯即將結(jié)束的時(shí)候，我心中有萬般不舍想跟您訴說，三年時(shí)光的一切，如電影廳一般，放映過去，銘刻在我心間。

　　我還記得，剛?cè)雽W(xué)沒幾天，您就用你那爐火純青的教學(xué)方法，將我們治得服服帖帖，如同一只猛虎變成了小貓，您是一個(gè)有趣但又嚴(yán)格的老師，在嚴(yán)格訓(xùn)練我們的同時(shí)，卻又忍不住軟下心來詢問我們是否疲倦，您有一頭美麗的`卷發(fā)，但因我們而再無光澤;您有白嫩美麗的皮膚，但因我們而多條皺紋。

　　您有很多病，七天大病，一天小病，當(dāng)您的身體經(jīng)不住病痛時(shí)，您才匆忙趕往醫(yī)院，但第二天，您又帶著微笑出現(xiàn)在講臺(tái)，但我們很調(diào)皮，三天兩頭惹出麻煩，折磨您的身心，當(dāng)聚會(huì)時(shí)，沒有給您一樣?xùn)|西，自己精心培育的學(xué)生卻不懂報(bào)恩!這種痛苦，我至今無法體會(huì)，但當(dāng)我懂您時(shí)，已經(jīng)太遲了，初中呼喚我們，我們卻無法回頭，我多么希望回到四年級，再與您共渡三年時(shí)光，我想，我一生也無法報(bào)答您的教育之情，我最好的老師，我永遠(yuǎn)無法忘記你，吳老師。

難忘的校園的作文2

　　我現(xiàn)在是個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要離開這里，升到中學(xué)了。在這短短一個(gè)月的時(shí)間里我們有能做些什么呢？

　　下課，大家都做在教室里趴著、說話聊天、打鬧、寫作業(yè)可能有人想過臨走前給母校做些什么，可一架紙飛機(jī)在他眼前略過什么都忘記了。

　　劉老師曾經(jīng)說過：“以前的六年級學(xué)生有過狂躁癥，就是以為馬上就要離開學(xué)校了，就可以大肆地破壞校園的公共設(shè)施。我想我們班沒有，因?yàn)槲覀儼噙�是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意。”

　　的確，我們班是個(gè)不愛破壞公共設(shè)施的班級，只有班級里“心里有問題”的差生才會(huì)這樣做。我們班的衛(wèi)生區(qū)在教學(xué)樓下，（一樓）平常都是一年級的.小朋友在這里玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會(huì)把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續(xù)玩。后來，衛(wèi)生區(qū)里新增了幾個(gè)長椅，小朋友們很好奇，都試著坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的有點(diǎn)不方便，還怕他們會(huì)把長椅弄壞。我們不應(yīng)該破壞校園，而是保護(hù)校園。

　　校運(yùn)會(huì)，最后一次校運(yùn)會(huì)。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運(yùn)會(huì)，一定要哪個(gè)好成績！大家都奮勇拼搏著，光是接力賽，我們班就訓(xùn)練了無數(shù)次，我們接力的同學(xué)都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時(shí)還希望能得到第一，結(jié)果校運(yùn)會(huì)那天，竟輸給五班一個(gè)同學(xué)的半條腿。我們都很失望、難過。在最后一次校運(yùn)會(huì)得到的名次從上一屆的第一到第四，真的說不過去。

　　我們只有用最后的畢業(yè)考成績留給母校作紀(jì)念了。我們用這最后的一個(gè)月梳理這六年所學(xué)的知識(shí)，迎接畢業(yè)考，來報(bào)答母校，給自已這六年有沒有努力給一個(gè)答案。

難忘的校園的作文3

　　不經(jīng)意間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，這六年就像只過了幾天，一晃即逝�；叵肫饋�，既漫長而又短暫。同學(xué)間從互不相識(shí)到成為好友，寫作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數(shù)學(xué)從一加一等于二到百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題……這一切似乎只是一天內(nèi)完成的。轉(zhuǎn)瞬間就即將告別一起玩鬧的同學(xué)，一切為我們著想的老師，優(yōu)美宜人的校園……

　　一走進(jìn)仁師附小的`校園就聽見瑯瑯的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。

　　每節(jié)課都是一次增長知識(shí)的機(jī)會(huì)，是一次對老師、同學(xué)的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)課時(shí)，一道可謂是S級的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對老師的講解持反對意見，于是一場辯論會(huì)就開始了，半節(jié)課的爭論使我們終于獲得了正確答案。語文課，陳老師因?yàn)橐粋�(gè)字認(rèn)錯(cuò)，被一個(gè)同學(xué)指出，又認(rèn)了一個(gè)“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對抗B005級高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但也是快樂的。

　　校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學(xué)校最高處守護(hù)我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過每間在我的眼中都是美麗的，因?yàn)槲覀兪窃谀愕谋幼o(hù)下在知識(shí)的海洋盡情遨游。梧桐樹，我們在你的如蓋的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長大了六歲……

　　六年，樹的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我美麗的校園——仁師附小。

難忘的校園的作文4

　　我相信每個(gè)人都會(huì)有難忘的事，這件事可能是傷心的，可能是喜悅的，也可能是生氣的。我就來講講校園難忘的一件事吧！

　　“叮零零！”這節(jié)課是音樂課，我可喜歡音樂課了，并不是我喜歡音樂，而是我喜歡老師給我們看電視的節(jié)目！但今天的事情好像并不妙。我們又像往常一樣排好隊(duì)伍來到音樂教室，過了一會(huì)兒老師就開始講課，但在打節(jié)拍的時(shí)候，我們一次又一次的失敗，讓老師有些生氣，一簇簇火苗涌上了老師的心頭。于是我們開始小心翼翼的唱歌，生怕出現(xiàn)一絲差錯(cuò)�！班�嗒嗒嗒！”整齊的.聲音使老師有些滿意，但最后一聲，也不知從誰那里傳來，“嘀！”聲音響亮清脆，一陣沉默。

　　老師發(fā)火了，臉紅得如蘋果一般，手指向了梅朵，“站到后面去”，梅朵有些驚慌失措，臉白得都像紙一樣了。有些同學(xué)又七嘴八舌的說是王詩琪，這也對她打擊非常大，總之場面亂哄哄的。王詩琪又對大家做出驚奇的表情：“我我沒有說呀？”她顯得有些語無倫次。我什么話也沒說，只是把頭看向梅朵，又看向王詩琪，就這樣來回看�！笆峭踉婄�！”周亦欣的聲音堅(jiān)定極了，似乎心里正為梅朵打抱不平。就是這一說，王詩琪的眼圈就紅了，眼淚正在她的眼里打轉(zhuǎn)，禁不住就落了下來，她不時(shí)用兩手擦淚，不一會(huì)兒臉上就一塊紅，一塊白了�？赡苁鞘芡踉婄鞯挠绊�，梅朵也跟著哭了，眼淚涌出了眼眶。我心中所想雖然也像周亦欣說的一樣，但誰也沒有證據(jù)說明確實(shí)是王詩琪做的。就這樣哭哭啼啼，接下來的音樂課該怎么上？我不禁嘆了口氣！

　　今天的音樂課讓我懂得了：即使一個(gè)人犯了錯(cuò)，但沒有證據(jù)，依然不能肯定就是她。這件事真讓我難忘。

難忘的校園的作文5

　　我進(jìn)入中學(xué)已有兩年左右的光陰了，每當(dāng)無聊，煩惱的時(shí)候，我就想起小學(xué)和那里的老師、同窗好友，想起與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與老師共同探討學(xué)習(xí)，談心；與同學(xué)清晨上山偷桃子，放火燒田坎……

　　一次恍如天意的安排，我們小學(xué)的兄弟姐妹都在家，而母校又在上課，于是我們快馬加鞭地趕往母校，在校門口，我們打鬧了一陣后，我們踏進(jìn)這曾經(jīng)踏進(jìn)過千萬次的校門，突然，一種回家似的感覺油然而生，這里特別值得懷念，這里還是那么的.低矮落后，但現(xiàn)在看來卻無比高大；這里的老師沒換，但現(xiàn)在覺得他們更和藹可親，從前打罵過我的老師，現(xiàn)在見到他們，以前的仇恨一掃而光。

　　從前被我們公認(rèn)是兇巴巴的老師，這下見了我們，像見了故友一樣把我們迎進(jìn)了他的寢室，并搬來凳子給我們坐，他還特意調(diào)了課，在這里和我們談心，了解我們學(xué)習(xí)生活等方面的狀況，大家有說有笑的。

　　這時(shí)，我看見墻上依然掛著我們畢業(yè)前的合照，面對這張照片，我感慨萬千：我們都長大了，但對曾經(jīng)賦予我們知識(shí)的老師的感情卻依舊絲毫未變；這又使我們想起我們離別的情形，幾個(gè)好兄弟聚在一塊兒，沒有更多的語言。以前經(jīng)常吵架賭氣，現(xiàn)在才懂得去珍惜，我們還想永遠(yuǎn)在一起，我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，真心地祝愿彼此在今后的人生道路上一路順風(fēng)，無論眼前天邊，我們永遠(yuǎn)心系彼此。

　　中學(xué)期間，我多次收到他們的來信，原來他們和我一樣懷念溫馨的六年級生活，我曾多次夢見他們，在夢中，我們分享快樂，分擔(dān)憂愁，我們共歡樂，同忍受；共風(fēng)雨，同追求，我們將珍存同一樣的愛，懷著同一樣的期待。

　　還有幾次，我與幾個(gè)較好的兄弟姐妹在一起瘋，一起鬧，恍如時(shí)光倒流，我們又回到了兩年前。那種感覺，又失而復(fù)得。

　　現(xiàn)在我也適應(yīng)了中學(xué)生涯，也全心投入到學(xué)習(xí)中，但那段刻骨銘心的校園情，將伴隨我走完今后的路，在我消極的時(shí)候，鼓勵(lì)和安慰我使我振作。

難忘的校園的作文6

　　“沿著校園樹下小路……”夜深了，抬頭仰望著天空中一閃一閃的星星，在向我問好！就像一顆顆夜明珠布滿了夜空。此時(shí)此刻，我不禁想起了這首校園老歌……

　　還有一個(gè)月的時(shí)光，我們將要離開生活六年的母校。那個(gè)充滿鳥語花香的校園，正是我向往的。每天早晨，沿著道路走進(jìn)校園，兩旁的五彩繽紛的花朵在向你頻頻點(diǎn)頭。聽！樹上的小鳥唱著動(dòng)聽的樂曲，奏成了一首校園曲。草壇上不起眼的小草在花朵的.點(diǎn)綴下變得亭亭玉立。

　　在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們每個(gè)人都有過酸甜苦辣的經(jīng)歷；在校園里走過了六年的時(shí)光，那里刻印著我們走過的腳印，唱著歡快的樂曲。此時(shí)，我們六年的歡聲笑語也就從此飄蕩在校園的角角落落。

　　夏季，到處是烈日當(dāng)頭，驕陽似火；可這個(gè)夏季，感覺涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。今年夏季，是個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們徘徊在奮斗中，過了這段日子，就不知何時(shí)會(huì)相見，曾相處的畫面，不停重復(fù)地在我腦海里出現(xiàn)。很快，我們將要和母校分開，將要和六年的兄弟姐妹離別，我的心是劇烈的傷痛。此時(shí)此刻，大家都努力奮斗著，朝著夢寐以求的中學(xué)前進(jìn)，到那時(shí)，我們的校園已換了陌生的面孔！

　　我們的母校，那里一年四季都是那樣美麗迷人。也許。我們將看到的新校園，比我們的母校還要大還要美。但是，在那里我們已經(jīng)生活了六年，多么溫馨如家的校園啊！我將永遠(yuǎn)記住母校，永遠(yuǎn)記住這個(gè)大家族；因?yàn)樗�記錄著我成長的足跡、回蕩著我們的歡聲笑語……

　　這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！在這奇怪的班，我看到了真誠的友誼、天真的容貌、老師的付出……但是，我們始終都不會(huì)忘記母校，因?yàn)樗�是我們以后唯一保持著深厚的友誼之地！

　　我的母�！�—它讓我一生難忘！

難忘的校園的作文7

　　白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，校園生活給我留下了許多美好的回憶，可我記憶最深的，還是這次拍畢業(yè)照

　　那天，空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽，向我們宣布：“排隊(duì)！下樓拍畢業(yè)照！”話音剛落，大家就快速地排好隊(duì)，有序地走下樓。就連最調(diào)皮的小李，今天也出奇的安靜。

　　到了草坪，老師讓我們做下準(zhǔn)備工作。同學(xué)們有的在為伙伴翻領(lǐng)子；有的在為對方撣掉黏在身上的毛線；還有的在為同伴整理紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾看起來不那么“奄奄一息”

　　終于，一切準(zhǔn)備就緒，老師讓我們按照高矮分成三排站。于是大家都拉上自己的好朋友，站好了位置，露出了自己最滿意的表情。“同學(xué)們，注意力集中啊！”隨著老師的叫聲，我回到了現(xiàn)實(shí)，“來！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊茄子！”“茄子！”我們一起喊道。只聽“咔嚓”一聲，老師按下了快門鍵，一張張笑臉永遠(yuǎn)定格在了照片里，也定格在了每個(gè)人的心中。

　　照片拍好了，同學(xué)們蜂擁到老師跟前，爭著搶著去看老師手里的相機(jī)。大家看著照片中各自的模樣，有的笑得燦爛，有的`害羞靦腆，有的搞笑滑稽，有的面無表情，都忍不住笑了起來。

　　回教室的路上，我不禁感慨萬千。我從一個(gè)剛跨入校園的懵懂小孩，成為了一個(gè)即將步入初中的學(xué)生，這五年好像眨眼間就過去了。和老師同學(xué)相處的片段，一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海之中，我的鼻頭不禁酸酸的，不是滋味。

　　校園中的生活給我留下了許多美好的回憶，這段拍畢業(yè)照的時(shí)光，更是讓我難以忘記！

難忘的校園的作文8

　　在美麗的校園里，發(fā)生過許多令人高興、傷心、激動(dòng)、后悔的事，其中有一件事，一直讓我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，不知怎么，早上一起床我的肚子就隱隱作痛。恰好媽媽出差，爸爸又早早去上班了，我潦潦草草吃了幾口飯，便拎著書包去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的肚子越來越痛，我沒有多想什么，坐在位置上喝了幾口熱水，可肚子一個(gè)小鼓，一直“咕嚕咕�！钡慕袀�(gè)不停，我趴在桌子上用手使勁捂著肚子。同桌似乎看出了我的異常，關(guān)心地問：“怎么了？哪里不舒服嗎？”我用手指指肚子，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我肚子疼……不過，喝點(diǎn)熱水就……就好了�！蓖�桌還是放心不下，說：“難受就別忍著，快點(diǎn)告訴老師��！”“不用，過會(huì)兒就好了！”我努力擠出一個(gè)微笑，同桌無奈地?fù)u了搖頭，便去讀書了。不一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來，我終于忍不住，一下子嘔到了地上。周圍的同學(xué)見了，連忙你擁我擠地告訴了老師。老師聽了也十分著急，找了幾個(gè)同學(xué)清理地上的東西。我定神一看，咦！我怎么吐了一灘似乎泡沫的東西。同桌解釋道：“因?yàn)槟阍缟蠜]吃飯，胃里空空的，再加上你肚子痛，所以才會(huì)吐出像泡沫似的不明液體�！蓖瑢W(xué)們有的去操場挖沙，有的把沙倒在令人惡心的“不明液體”上，還有的`用拖把清理地面，我自己看著都覺得惡心，同學(xué)們一點(diǎn)也不嫌棄，還對我噓寒問暖，那一刻，我感動(dòng)地落下了眼淚。

　　經(jīng)過檢查，醫(yī)生說我的了腸胃炎，涼的辣的都不能吃。在家里“修煉”了一個(gè)星期，我的病已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)。我再一次來到那溫馨的教室，同學(xué)們見了我一擁而上，著急地問：“病好了嗎？”“肚子還痛不痛？”聽見同學(xué)們的問候，我不禁熱淚盈眶，激動(dòng)與幸福的淚水交織在一起，我緊緊地抱住我的同學(xué)們。

　　如今事情已經(jīng)過去了很久，可每當(dāng)回想起那件事，我心中的“感動(dòng)之泉”又涌了上來。

難忘的校園的作文9

　　20xx年9月30日，在我們學(xué)校的操場上舉行了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　天蒙蒙亮，家長和孩子們，就來到了校園，安靜的校園變得熱鬧起來，有的家長抬大鼓，有的同學(xué)抬桌椅，還有的立彩旗……操場頓時(shí)變得漂亮起來，孩子臉上洋溢著快樂！太陽越升越高，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先進(jìn)行分列式檢閱，檢閱隊(duì)伍進(jìn)入，每個(gè)檢閱隊(duì)伍由一個(gè)班級組成，他們各自穿著自己班級特色的服裝，邁著整齊的步伐，走向主席臺(tái)，我們班級穿的是少數(shù)民族的服裝，我站在我們班檢閱隊(duì)伍的第二排，我來到主席臺(tái)前主席臺(tái)上有校長，還有主任，我們吶喊著嘹亮的口號，好像在說我們是第一名，各個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。很快12個(gè)檢閱隊(duì)伍站到了操場上，在燦爛的`禮花和響亮的鞭炮聲中，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。

　　1500米的比賽馬上就要開始了，我參加了男子1500米比賽，你們不要小看我，層層選拔才把握選出來。我站在賽場上，穿著綠色比賽服，一雙黃色的跑鞋，做著熱身運(yùn)動(dòng)，我覺得我馬上就要插上翅膀，感覺自己要飛起來。參加比賽的有六年二班的李奇健還有他們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我根本不害怕，我覺得他們都不是我的對手。只聽見“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭沖了出去，我一直跑在最前面，只剩下100米，到?jīng)_刺的時(shí)間了，我們班級的啦啦隊(duì)大喊起來：“六年一，加油�！蔽衣犚娝麄兊臍g呼，飛快地加速，可是沒有注意到腳小的一顆小石子，我一下子被小石子絆倒了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過去，我不甘心，我不顧疼痛，我爬起來繼續(xù)向終點(diǎn)沖過去。最后，我只得了第三名。我難過的回到班級隊(duì)伍，可是同學(xué)們都向我豎起大拇指，向我喊起來：“你最棒！”我心中比得第一名還高興！

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們參與了，我們拼搏了，我們努力了，無論成功與否，只要我們付出了就是成功了！

難忘的校園的作文10

　　校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！蔽覀兞�年的校園生活真的悄無聲息地，逃走了……

　　六年了，從一年級起，我就在這個(gè)美麗的.校園——育才四小上學(xué)。和我一樣，許多同學(xué)也都在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹。這六年里，我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……

　　每天早晨來到學(xué)校，耳邊便會(huì)傳來朗朗書聲，許多同學(xué)早已開始了早讀。走進(jìn)教室，看見同學(xué)們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書，和同學(xué)們一起早讀……

　　雖說我們學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課，也許一天到晚上課是有些枯燥，但是老師教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的就是這學(xué)期開展的小組合作學(xué)習(xí)，這樣小組幾個(gè)人將桌子拼在一起以便于討論一些問題，你幫助我，我?guī)椭�你，不僅學(xué)習(xí)效率提高了，也幫助了那些成績差的同學(xué)將學(xué)習(xí)成績提高。

　　還有一件事讓我印象也極其深刻，去年，是學(xué)校成立五周年。我們開展了五周年校慶，許多同學(xué)在校慶來臨的前幾周就開始排練，許多同學(xué)也在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，我們合唱隊(duì)的同學(xué)演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺(tái)上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺(tái)上就會(huì)感到很熱，盡管如此，同蹙額們還是都堅(jiān)持下來了，校慶也圓滿成功。

　　除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中，這六年美好快樂的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不掉，我永遠(yuǎn)也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母�！�—育才四小。

難忘的校園的作文11

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。

　　一件件往事，仿佛還歷歷在目，深藏于我的內(nèi)心之中。

　　到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……

　　忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！

　　轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的'老師，告別……叫我怎么舍得呢？

　　如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松�中的美好回憶�?/p>

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。

　　六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了我的老師我的同學(xué)！

　　難忘的小學(xué)生活，這是我人生中最美好的年華！

難忘的校園的作文12

　　飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

　　——題記

　　在這個(gè)校園里，有讓我最難忘的老師。

　　在這幾年里，我當(dāng)然忘不了您——李老師。李老師就像母親一樣呵護(hù)我們，您像一棵參天大樹，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們怎能忘記您？

　　記得初二新學(xué)期剛開學(xué)，我就感冒了，大熱天我仍穿著長襯衫。上活動(dòng)課時(shí)，李老師關(guān)切地問我：“怎么穿這么多？感冒了？”她又為我整理一下錯(cuò)亂的衣領(lǐng)說：“你體質(zhì)太差了，以后要加強(qiáng)鍛煉身體才行�！边@簡短的話語一直讓我很感動(dòng)。我覺得李老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是我們生活中的一位慈母。

　　張老師，是我現(xiàn)在的班主任，他對待我們很寬容，當(dāng)我們犯了錯(cuò)，他不會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備，但是卻有耐心的交流；當(dāng)我們進(jìn)步了，他不會(huì)大肆的表揚(yáng)，卻有和善的提醒。他是太陽，用陽光沐浴著我們成長；他是火焰，給我們巨大的力量，他將久久地，永遠(yuǎn)地印在我的心里……

　　我是個(gè)十分要強(qiáng)的孩子，有一次，我與同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事互不相讓。張老師的那番話我將永遠(yuǎn)記在心里：“你要記得：比高山更壯觀的是大海，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈！同學(xué)之間的矛盾，只是一點(diǎn)小事，互相謙讓就行了，何必要弄成這樣呢？你身為班干部，應(yīng)該以身作則去化解同學(xué)矛盾，而不是去做這些無謂的爭吵，明白嗎？老師希望你心胸寬廣�！闭f完老師伸出拳頭，和我的拳頭碰了一下，然后說：“去吧！”，后來，我主動(dòng)的和那位同學(xué)和好了。

　　我們和老師的`故事太多太多，怎能是一頁頁紙能寫的完的？我們和老師之間那份濃濃的感情，又怎能是一頁頁的紙張能裝得下的呢？難忘那份師生情！

難忘的校園的作文13

　　從來系日乏長繩，水去云回恨不勝，如詩所說，星移斗轉(zhuǎn)間，我迎來了我的小學(xué)畢業(yè)季，回望過去的六年，許多往事讓懵懂無知的我難以忘懷，唯獨(dú)一件，讓我終身難忘。

　　由于我的自身腸胃功能不好，身體很瘦弱，媽媽常用弱不禁風(fēng)來形容我，甚至有段時(shí)間我連續(xù)請病假兩個(gè)月不能去學(xué)校正常上學(xué)，媽媽帶我往返于各大醫(yī)院尋醫(yī)問藥，經(jīng)過近兩個(gè)日的中西醫(yī)結(jié)合治療，我的身體逐漸好轉(zhuǎn)，肚子也沒有以往那樣疼起來受不了的癥狀了，為了避免落下的課程過多，于是我返校上課了。

　　記得那是五年級期末的一個(gè)中午，午飯開了，由于醫(yī)生建議多注意飲食，吃一些易消的食物，所以我基本主食只吃一些易消化的小饅頭，花卷，但是不知什么原因，學(xué)生餐主食只有米飯，而且很硬，正當(dāng)我硬著頭皮考慮是否繼續(xù)吃的`時(shí)候，放著兩個(gè)小花卷，一些易肖化且清淡的青菜的便餐盒被推到我面前，我

　　頭一看，是班主任李老師，吃我這個(gè)吧！你的腸胃不好，吃這些面食易于消化，有利于身體恢復(fù)！正當(dāng)我猶像時(shí)，李老師又溫和的說道別想那么多了，我已經(jīng)吃飽了，以后學(xué)生餐沒有面食就吃我的，恰好我不喜吃面食，后來，找在老師關(guān)愛的眼神中偷快地吃光了所有的飯菜

　　下午第一節(jié)課后，同學(xué)們?nèi)�三兩兩結(jié)伴去操場活動(dòng)，我和好朋友麗麗一起邊走邊聊，她說，告訴你一個(gè)秘密，剛經(jīng)過李老師辦公室，現(xiàn)我發(fā)她在吃餅干，她何定是為了照顧你自己沒吃午飯·····我頓時(shí)撒腿就跑，到李老師辦公室門口悄悄一看，果然，老師手邊放著一包餅干，她正在認(rèn)真判著作業(yè)，我不知道我是怎么走回教室的，只記得到第二節(jié)課開始，我的眼淚才止住

　　時(shí)間如同指縫里的細(xì)沙，從手中一點(diǎn)點(diǎn)流光，六年小學(xué)生涯中那些傷心的，快樂的，激動(dòng)的注事一件件從腦海中滑過，唯獨(dú)李老師的關(guān)愛讓我留戀！讓我難忘

難忘的校園的作文14

　　時(shí)光如水，匆匆逝去，六年的小學(xué)生活，即將成為過去。

　　——題記

　　過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這六年的小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。

　　忘不了，那美麗的`校園。春天，鳥語花香，我們在校園的小菜園里，插蔥種菜。夏天，綠樹成陰，我們在紫藤架下避暑。秋天，五彩繽紛，我們或在菜園里把那些菜采摘，或在銀杏樹下，感受那踩在金黃色銀杏葉上的柔軟。冬天，大雪紛飛，我們愉快地打著雪仗，雪球扔來扔去，到處是同學(xué)們的歡聲笑語。

　　忘不了，慈祥的老師。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講一道題，重復(fù)講了好幾遍，可我還是沒能聽懂。下課時(shí)，我準(zhǔn)備去問老師，但我又害怕，因?yàn)槔蠋熤v了好幾遍了，老師會(huì)不會(huì)說我上課沒有認(rèn)真聽講？最后，我還是鼓起了勇氣，向辦公室走去。而老師并沒有責(zé)怪我的意思，不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。

　　忘不了，親愛的同學(xué)。有一次我參加長跑測試。起初還挺順利，但到后來卻不行了，別人和我已漸漸拉開距離，我已經(jīng)不想跑了，很想假裝受傷退場。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)跑過來為我打氣：“胡昊良，加油啊！”“胡昊良，堅(jiān)持下去！”我聽了，又沖了過去。雖然成績不好，但沒有受到大家嫌棄，他們還鼓勵(lì)我說：“下次要加油噢！”

　　昨天，還在一年級，與陌生的同學(xué)和老師見面。今天，已經(jīng)快要和母校告別。明天，走進(jìn)新的學(xué)校，和新的老師與同學(xué)見面。此時(shí)此刻，我的心中有太多的不舍。

難忘的校園的作文15

　　我們的學(xué)校坐落在杭州城南的一片住宅區(qū)當(dāng)中，整個(gè)教學(xué)樓高大寬敞，樓房外墻干凈潔白，校園里綠樹、賽道、小草、球場錯(cuò)落有致。校園中有著這樣一批人，他們沒有鮮艷華麗的服飾，沒有高大帥氣的外形，從來不說豪言壯語，更沒有什么豐功偉績。他們拿著微薄的工資，卻盡心盡力保護(hù)著我們的生活和家園，他們就是我們學(xué)校的`保安，一群勤勞善良而又值得我們欽佩的保安。

　　一天，我在學(xué)校附近散步。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)陌生人想走進(jìn)學(xué)校，我們學(xué)校的保安大步邁在前面擋住去路，敬了個(gè)禮，“請出示您的證件，否則您不能踏進(jìn)校園半步”保安皺著眉頭，臉上不帶有絲毫的妥協(xié)，斬釘截鐵地說道。陌生人有些焦慮的對保安說“求你讓我進(jìn)去吧，我又東西落在校園里了，這是真的呀！”，保安冷靜地回答道“我已經(jīng)說的很明確了，不能讓你進(jìn)就是不能讓你進(jìn)，這是學(xué)校，不是你想進(jìn)就能進(jìn)的地方，只要你能出示相關(guān)證件，否則單純的言語不能讓我放你進(jìn)去�！�

　　陌生人更加焦慮了，如此這般同樣的話跟我們的保安說了好幾遍，那位保安照樣“紋絲不動(dòng)”，情急之下陌生人從褲兜里掏出幾張百元大鈔，“給你錢，讓我進(jìn)去吧！”“別想用金錢來賄賂我，我不會(huì)因此而給你打開校門的”說完保安走回傳達(dá)室，拿起了電話，手指按動(dòng)著電話機(jī)撥號按鈕，神情是那么的嚴(yán)肅，目光是那么的堅(jiān)定。陌生人見狀，掉頭灰溜溜地走了。

　　通過了這件事，我看到了我們學(xué)校的保安可愛可敬的一面，他們不僅僅維持著校園的秩序、保護(hù)著公共的財(cái)產(chǎn)。同時(shí)對待每一個(gè)人都那么的正直、無私，對待可疑危險(xiǎn)人物和情況更是態(tài)度嚴(yán)厲、職責(zé)明確。不由得讓我肅然起敬，心存感激。為我們學(xué)校有這樣的保安叔叔感到欣慰，為我們能在這樣一片天地下快樂成長感到溫馨。校園里吹來陣陣暖風(fēng)，面對這樣的學(xué)校，這樣美麗的人，怎么能讓人忘卻呢！

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