膽子歷險(xiǎn)記作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的膽子歷險(xiǎn)記作文,歡迎大家分享。
看了這個(gè)題目,你也許會感到奇怪,膽子歷險(xiǎn)?其實(shí),是我從膽小逐漸改變的過程。要說為什么膽小,主要是沒有過多的經(jīng)歷鍛煉。這就需要膽子去“歷險(xiǎn)”。
說起我自己,從小時(shí)侯就十分膽小,見了人不敢喊,不敢大聲說話。上了一年級,老師讓我當(dāng)值日生,每回上課下課都要喊“起立!”之類的話,這對我簡直是要命。結(jié)果每回上課只聽見幾聲蚊子叫,后來幾乎沒了聲,最后干脆洗手不干了。三年級,我轉(zhuǎn)了學(xué),第一天就得上臺介紹自己,我想臨陣脫逃,假裝上廁所,可逃得了和尚逃不了廟,結(jié)果還是小聲糊弄過關(guān)了。到更大時(shí),我?guī)缀鯊膩聿桓以谡n堂親自舉手發(fā)言,即使被老師點(diǎn)名回答,也死皮賴臉不吭聲。不過這些經(jīng)歷還算小的,真正對我有所幫助的還要靠那件事。
一天上午,彭老師告訴我,要讓我在全年級大會上講話。一聽到這突如其來的消息,我頓時(shí)覺得像天崩地裂,心一下子塌了下來。天!這簡直是等于把我送上斷頭臺。彭老師呀彭老師,難道你不知道我是個(gè)什么樣的人嗎?上課答問都不敢舉手,這不是要我的命嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。俗話說:“狗急了跳墻”。如果跳過一座墻能擺脫這一切,我真想一股腦跳過去。
放學(xué)了,老師又叮囑我:“這是一個(gè)鍛煉機(jī)會,你要好好準(zhǔn)備喲!”師命難違,我只有乖乖回家準(zhǔn)備。當(dāng)天晚上,從來沒有寫過發(fā)言稿的我搜腸刮肚,寫了一篇少得可憐、自以為還可以的“大文章”。
這一天終于來臨了,多功能教師里坐滿了人,黑壓壓的一片?粗@場面,我一陣膽顫。臨上臺前,我的腿像抽風(fēng)一樣不停地抖動,心理“咚咚”打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思,對我說:“沒什么,大膽去講,你是代表我們班去發(fā)言,相信你自己,一定會說好的'!蔽彝蝗幌肫鹨黄恼隆渡⒉健,似乎我就是哪個(gè)作者,背著整個(gè)世界。
該我上臺了,我的表情有些不自然,聲音在話筒里變了聲,平常說話挺順暢的,現(xiàn)在不僅結(jié)結(jié)巴巴,而且還有些顫抖。懷里似乎揣了一個(gè)小兔子,到處亂跳。照姥姥的話說,不知道緊張死了多少個(gè)細(xì)胞。多虧出門前媽媽的一句話:“講你的,把底下的人當(dāng)作蘿卜白菜!彼褚粍╂(zhèn)定劑,多少使我心里好了些。
講著講著,我聽見底下有人在小聲議論,好象在嘲笑我,我忽然覺得不知所措。臉火辣辣地?zé),腿抖得厲害。都說時(shí)間似流水,可現(xiàn)在這流水仿佛被冰封了,幾分鐘的發(fā)言似乎有好久好久……
講話結(jié)束了,我哆嗦著下了臺,我的膽子像經(jīng)歷了一場生死劫一樣。臺下響起了掌聲,老師微笑著對我說:“你看,沒什么嘛!這不是講得挺好的嗎?”我的心平靜下來。原來,經(jīng)歷這么大的場面我的膽子也沒被嚇破嘛!看來,還要讓我的膽子多去歷險(xiǎn)。
從此以后,我開始鼓勵(lì)自己在課堂上舉手發(fā)言,鍛煉自己的膽子,爭取克服膽小的毛病。像哥哥說的一樣“去闖一盤!币宰约旱挠H身經(jīng)歷體驗(yàn),我想我會有更深刻的感受,在以后,我的膽子可能還會去冒更大的險(xiǎn)。相信有一天,我的膽子總會“光榮歸來”的。
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