我的成長(zhǎng)故事作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)故事作文600字，歡迎大家分享。

　　星期天上午，我走在路上，暖和的微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉，使我舒適起來(lái)，微風(fēng)吹拂過(guò)大樹(shù)，一些葉子便沙沙作響，如同一群孩子在交頭接耳的議論些什么，我腦海中突然浮現(xiàn)出自己的成長(zhǎng)故事。

　　年幼無(wú)知的自己

　　記得以前小時(shí)候才一年級(jí)，不懂事，上課很少安安靜靜地聽(tīng)講，所以每晚的作業(yè)很少有會(huì)做的，每天一回到家，都會(huì)大喊道：“今天作業(yè)太難了？”可是媽媽會(huì)不停的催我做作業(yè)，一坐到書(shū)桌前便腦子一片空白，我就像熱鍋上的螞蟻一般著急，只能等到爸爸媽媽來(lái)“搶救”。

　　唉！我那個(gè)時(shí)候?qū)嵲谑翘珶o(wú)知了！

　　懶散的自己

　　二年級(jí)下學(xué)期，我掌握了學(xué)習(xí)方法，讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，但我卻變的越來(lái)越懶散了。

　　有一次放學(xué)回家，有點(diǎn)累，就有了一個(gè)想法：“不想寫(xiě)作業(yè)！于是我寫(xiě)幾個(gè)字就吃點(diǎn)東西，再寫(xiě)幾個(gè)字又開(kāi)始玩玩具，就這樣到了九點(diǎn)，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，而此時(shí)我也玩夠了，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，班級(jí)群里多了一條老師的語(yǔ)音，我點(diǎn)開(kāi)來(lái)聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)老師的怒吼：“孫敏杰同學(xué)怎么還沒(méi)把作業(yè)拍到群里？就剩你一個(gè)了！”第二天，我被老師罰站了很久，老師還請(qǐng)了媽媽去辦公室“喝茶”，看來(lái)我又要“流淚”了！

　　現(xiàn)在想起來(lái)可真羞愧啊！

　　懂事時(shí)的自己

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，再也不是以前那個(gè)不懂事的孩子了，每天晚上第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完便背英語(yǔ)單詞或幫媽媽做家務(wù)。雖然寫(xiě)得快，但作業(yè)質(zhì)量還是很高的，媽媽再也不用為我的作業(yè)操心了！

　　想想那個(gè)調(diào)皮的我消失了，那個(gè)懶散的我消失了，那個(gè)年幼無(wú)知的我消失了，只有現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)優(yōu)良，勤學(xué)好問(wèn)的我留了下來(lái)，這就是成長(zhǎng)帶給我的“財(cái)富”吧！

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