我為她點贊作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我為她點贊作文，歡迎大家分享。
我為她點贊作文1
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”她的聲音極溫軟，恰如春風款款：“盼望著”一用反復，萬物對春天的期待就有了;一個“來”一個“近”，一用擬人，春天的情態(tài)就有了;再者，你可以嘗試用朱自清的方式，說說你自己想要表達的某個意思……
只一個句子的講解，我就深深被震撼到了，沒錯是震撼!我不由得想到了許多場景，竟都可以用這樣一個簡單的句子來進行表達。一節(jié)課下來，她每講一個句子或段落，我的腦子里便會無限重復著一句話“怎么能講得那么好，怎么……”對文學的感悟，一次次被點醒，那時，我在心里已不知為她點了多少次贊!
接著，“×姐教你寫作文”系列的作文講評,更是再次震撼到我。因為在我的記憶中，作文這個東西，寫完里就寫完了，想改就改, 不想改的話，扔那兒也不會有人說你。但她不僅把作文講得有聲有色，分析得頭頭是道，還讓我知道了自己修改作文的方法。
你聽，她的語言流利得像“嘩嘩”的山泉，只一聽，便不自覺的心向往之;你看，她課件里的圖片像琳瑯滿目的雜貨鋪子，有寫的好的，也有寫的有問題的句子或段落，信手拈來，一經(jīng)點化，便使我們盡知其中奧秘;你也可以盡情想象，她是有多么愛寫作，有時她自己地會即興來一段，卻往往比我想上20分鐘的句子要好得多。每當我想超越她的水平，卻總是以失敗為終，手邊撕掉的本子紙堆積如山。我想，這真是無法可想了。
當然，每次寫作后的修改，一定會是我們每個人的.必修課�；蛐薷腻e字標點，寫反思;或就文中的某一要害段落，重新行文;或摘抄寫好評價……當你有一種懶惰的思想時，她總會想出許許多多奇怪的招數(shù)，讓我們心甘情愿的改作文，一遍遍改，直到我們都滿意了為止。
當我完全體會到她的作文課是多么地吸引人，并已然做好了每天給她點上380個贊的準備時，她又帶領我們進入了一個新的領域——古詩文。
她講完《觀滄�！罚疑踔吝B記相關的筆記也仿佛也變得有趣起來。現(xiàn)在我能自主學習詩詞，和她在白板上灑脫的字跡，課上有趣地提問方式，課下耐心的解答，完全是密不可分的。當一扇門快要關上的時候，她卻輕巧地幫你打開，讓你在這扇門里盡情地尋找寶藏，那是多么美妙的古典文學之旅，這時我認為每天要680個贊才夠了……
我為她點贊作文2
在我的生活中，有家人，有朋友，可我偏偏為那個不熟悉的人點贊。
她叫“安妮·莎莉文”，是一個創(chuàng)造了世界奇跡的人。她用自己的感情，用自己的一生，創(chuàng)造出了一個讓所有人民都震驚的奇跡。
提到這個名字，或許大家并不陌生，因為她是19世紀最值得關注的“海倫·凱勒”的老師。可是，人們往往記住了海倫·凱勒的名字，卻往往忽略了安妮。
馬克·吐溫說過，“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！�
安妮的童年很糟糕，母親得結(jié)核病死去，父親酗酒，拋棄了他的所有孩子，她來到了堂兄家�；蛟S因為這樣的家庭，安妮的脾氣才會很暴躁。隨著年齡的增長，她的壞脾氣有增無減。后來，妹妹去世了，她和弟弟去了德士堡貧民救濟院，在那里，安妮的弟弟也去世了�？梢哉f，安妮的童年，在悲傷與寂寞中度過。我可以想象，安妮當時是多么無助，在開心時不會有人和她分享快樂，在委屈時不會有人愿意傾聽她的訴說，在病痛時不會有人安慰她、陪伴她。或許因為她的身世，常常會受人欺負。當年的安妮，一定渴望友情的陪伴，親情的相依。
直到有一天，巴巴拉神父帶她治眼睛，她離開了這個地方。而因為她眼睛救治失敗，她又被送了回去。之后，她去了柏金斯盲人學校，在那里取得成功。之后，當了海倫·凱勒的老師。
剛開始，她和海倫·凱勒的關系并不好，但她用心把一個粗暴的小生命，變成了一個溫順的小女孩。她用大自然純凈的水，喚醒了海倫·凱勒的靈魂，給了她希望與快樂，讓她感受到了生命。
她用50年的精力，把一個殘疾的小女孩變成了一個“健康”的大姑娘。海倫·凱勒因為有了安妮陪伴在她的身邊，因為安妮給了她希望，有了她的支持，才會慢慢走向成功。
但是，真正成功的人，應該是安妮。是她，創(chuàng)造了這個奇跡；是她，創(chuàng)造了19世紀的輝煌；是她，為創(chuàng)造這個奇跡，傾注了大半的人生。
大多數(shù)人們，都只為海倫·凱勒而歡呼，卻很少有人注意到安妮。我為安妮點贊，她是一位值得贊美的人；我為安妮點贊，因為她耗費了所有精力，僅僅為了她的學生，她是最可敬的老師；我為安妮點贊，她就是海倫·凱勒的一支蠟燭，用盡自己的生命，照亮了海倫·凱勒，豐富了她的一生！
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