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二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記1
今天，楊老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實(shí)是書(shū)上的5的乘法口訣，但是和書(shū)上的不一樣，書(shū)上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開(kāi)始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因?yàn)槲覀兪前凑?個(gè)5，2個(gè)5，3個(gè)5，4個(gè)5，5個(gè)5，6個(gè)5來(lái)編的，這樣第一個(gè)數(shù)每次多一，第二個(gè)數(shù)不變，結(jié)果每次多5，多好記啊！
楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的'，老師還表?yè)P(yáng)我們比編書(shū)的叔叔更能干呢！
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記2
今天，我靜靜的在家里寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)寫(xiě)完了。我就去看電視，我看見(jiàn)電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關(guān)掉了電視，去找了4個(gè)小伙伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們?cè)谝黄鸫荡蟠蟮模利惖呐菖�，我說(shuō)：“我們一起數(shù)一數(shù)我們一共吹了多少個(gè)吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等于幾。
到了二天，我吹了11個(gè)，小紅吹了10個(gè)，小明吹了15個(gè)，小軍吹了14個(gè)。我們就用;11+10+15+14=50個(gè)。在用;50除以5=10(個(gè))。我們一起同時(shí)說(shuō);哈哈!等于10個(gè)。;看著這些美麗的`大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記3
我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算 媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468（粒），安安156粒。共468+156=624粒。
我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0。5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長(zhǎng)一毫米。問(wèn)片克在我家吃喝共多少？共長(zhǎng)了多少毫米？我算了一下：吃飯：50/2=25（克），365x25=9125（克），喝水0。5x2=1ml 365x1=365ml。
一年小龜長(zhǎng)12/3=4毫米。
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記4
傍晚的時(shí)候，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的'3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?
我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記5
下午爸爸從順德回來(lái)了，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“飛飛，我來(lái)考考你數(shù)學(xué)，好不好？”我拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題 ！”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了，我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來(lái)是3500元，月工資差是300元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資？” 聽(tīng)了爸爸的話，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線段圖幫助我理解，
我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多。那么爸爸、媽媽的月工資一共是元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。就是元）。
爸爸聽(tīng)了，滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來(lái)再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同；于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的`月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是元），對(duì)不對(duì)？”爸爸聽(tīng)了，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“看來(lái)奧數(shù)班沒(méi)白上嘛！哈哈！”爸爸還表?yè)P(yáng)了我，都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀！
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記6
一天下午，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的：在一個(gè)山清水秀的村子里，有三個(gè)好朋友：小明、小剛、和小強(qiáng)，他們常常在一起打魚(yú)。一次，他們忙了半天，打了一堆魚(yú)，但實(shí)在太累了，大家就坐在河邊休息，不一會(huì)兒都睡著了。小明想起家里有事，就把魚(yú)分成三份，拿一份走了。不一會(huì)兒，小剛也醒了，要回家，他也把魚(yú)分成三份，拿一份走了。太陽(yáng)就快下山了，小強(qiáng)才醒過(guò)來(lái)，他想：小剛和小明去哪兒了？這么晚了，我還得回家，于是，他把魚(yú)分成三份，拿一份走了。最后，桶里還剩下8條魚(yú)。
第二天，他們又一起在河邊打魚(yú)，才知道昨天分的魚(yú)不合理，小明立刻把桶里剩下的'8條魚(yú)給小剛3條，小強(qiáng)5條。小朋友，你能算出他們一共打了多少條魚(yú)嗎？
開(kāi)始，我并不明白這條題目是什么意思，但后來(lái)，讀了兩三遍后，我終于明白了題意，并開(kāi)始解題。
由于最后剩下的8條魚(yú)是小明分的三份中的兩份，所以他拿走的是8&pide；2＝4條，那么小剛拿走分的一份后剩下的魚(yú)是8&pide；2×3＝12條，這是占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的是（8&pide；2×3）&pide；2＝6條，同樣可知小明拿走的是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2＝9條。所以，打的魚(yú)一共是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2×3＝27條。
因?yàn)槲易鏊伎碱}時(shí)，腦筋不太靈活，因此，對(duì)答案也不太肯定。所以，我立刻拿去給聰明的爸爸檢查，爸爸檢查后，贊嘆道：“我們家的欣欣變聰明了！”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記7
今天和媽媽一起去超市，我們來(lái)到賣(mài)水果的地方，只見(jiàn)很多水果都井然有序的'排列著，媽媽指著其中的蘋(píng)果、梨和香蕉說(shuō)：“馨怡，你來(lái)幫這些水果排隊(duì)吧，看看有幾種排法？”這可難不到我，數(shù)學(xué)課上張老師剛剛教過(guò)我們，正好派上用場(chǎng)。我告訴媽媽一共有6種排法，第一種：蘋(píng)果、梨、香蕉。第二種：蘋(píng)果、香蕉、梨。第三種：梨、蘋(píng)果、香蕉。第四種：梨、香蕉、蘋(píng)果。第五種：香蕉、蘋(píng)果、梨。第六種：香蕉、梨、蘋(píng)果。列式：3×2=6（種）
買(mǎi)了一些水果后，我又從9打養(yǎng)樂(lè)多中拿了其中的三打，也就是9分之3，看來(lái)生活中的數(shù)學(xué)還真不少。
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記8
在這個(gè)暑假，我決定把《小豬唏哩呼�！飞舷录靠赐炅恕�
這一本書(shū)共有上下兩冊(cè)，其中上冊(cè)有四大，每5個(gè)共20個(gè)小故事，一共有170頁(yè);下冊(cè)有4個(gè)共12個(gè)小故事，一共有142頁(yè)。
書(shū)中講的'是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書(shū)，幾乎天天都看，每天看幾頁(yè)，可好看了。不過(guò)由于故事太多，我看了一個(gè)多月才看完。
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記9
昨天爸爸媽媽帶我去超市。買(mǎi)了5塊面包，爸爸說(shuō)我問(wèn)，你1塊面包5元5塊面包幾元？我用5＋5＋5＋5＋5＝25（元）我就給爸爸說(shuō)一共25元錢(qián)，爸爸的'微笑地說(shuō)我長(zhǎng)大了。
到了家里媽媽問(wèn)我咱們有5塊面包咱們3人每人吃了一個(gè)，還剩幾個(gè)？我用5-3＝2（個(gè)）媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。
最后我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一個(gè)國(guó)慶節(jié)！
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記10
2月28日星期天 多云
早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。
早飯時(shí)，媽媽端上來(lái)3碗熱氣騰騰的'元宵給我們吃。忽然，媽媽說(shuō)：“哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!我會(huì)幫你算�！庇谑�，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù)，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說(shuō)：“好!”
于是，我們一家三口都默不作聲地開(kāi)吃起來(lái)。
一會(huì)兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說(shuō)：“我吃了22個(gè)元宵�！苯又�，媽媽說(shuō)：“我吃了14個(gè)。”我趕忙吃下最后一個(gè)，來(lái)不及地說(shuō)：“我吃了10個(gè)。你們不許算，讓我來(lái)算�！眿寢屝χ纯窗职�，爸爸說(shuō)：“你先吃完，我們等著你來(lái)算�！�
我咽下最后一個(gè)元宵，立即開(kāi)工：22+14+10=46(個(gè))
我對(duì)大聲地說(shuō)：“46，一袋元宵是46個(gè)�！�
媽媽說(shuō)：“哦，鍋里還有4個(gè)�！�
我搶著說(shuō)：“46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)�！�
爸爸媽媽都笑了。
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記11
我的家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算 媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。
我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長(zhǎng)一毫米。問(wèn)片克在我家吃喝共多少?共長(zhǎng)了多少毫米?我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml。
一年小龜長(zhǎng)12/3=4毫米。
二年級(jí)學(xué)生的`數(shù)學(xué)日記12
今天，我們一行16人去駝梁登山，其中14個(gè)大人2個(gè)小孩。途中來(lái)回共行使了700公里，汽車(chē)每100公里耗油7升，每升油6元錢(qián)。我們?cè)诖笊嚼镒×?晚，一共要了6個(gè)房間，其中，4個(gè)房間每間每天50元，另外2個(gè)房間每間每天20元。門(mén)票成人50元，兒童打五折。這次出游，我們一共花費(fèi)了多少錢(qián)呢?
油費(fèi)：700÷100×7×6=294(元)
住宿費(fèi)：(50×4+20×2)×2=480(元)
門(mén)票：50×14+50×0.5×2=750(元)
總共花費(fèi)：294+480+750=1524(元)
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記13
（一）爸爸的年齡 1月28日 晴
今天，我過(guò)生日，哈哈，我8歲了，中午吃完飯，和哥哥姐姐玩了一會(huì)，我就上床睡午覺(jué)�？墒�，我在床上躺了一會(huì)兒，怎么也睡不著，就讓媽媽給我講個(gè)故事。媽媽卻說(shuō)：“我給你出道題做做吧！”我聚精會(huì)神地聽(tīng)著——“你今年8歲，你爸爸的歲數(shù)是你的4倍多4歲，5倍少4歲，爸爸今年幾歲呢？”等媽媽說(shuō)完，我想了一會(huì)就有了答案：“爸爸今年36歲！”。
媽媽問(wèn)我：“你是怎么算出來(lái)的呀？”我說(shuō)：“我是這樣算的：1、8×4=32（歲）32+4=36（歲）；2、8×5=40（歲）40-4=36（歲）”。
�。ǘ┦直� 1月17日 晴
今天，媽媽帶我去逛街。來(lái)到小商品城賣(mài)手表的地方，我一下子就被各種各樣漂亮的手表吸引住了，吵著要媽媽給我買(mǎi)一只。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)手表可以，但我要先考考你�！钡谝活}：1小時(shí)是幾分鐘？1分鐘是幾秒？我想了想，回答道：“１小時(shí)是60分鐘，１分鐘是60秒�！眿寢層殖隽说诙}：２分鐘是幾秒？300秒鐘又是幾分鐘？我想：１分鐘是60秒，２分鐘就是2×60＝120（秒）；300秒是幾分鐘呢，用除法計(jì)算：300÷60＝５（分鐘），我把答案告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“回答正確，你挑一個(gè)你喜歡的吧”。于是，我挑選了一個(gè)有蜘蛛俠圖案的手表，哈哈，以后，就由我自己來(lái)控制寒假的作息時(shí)間了，不用媽媽經(jīng)常提醒了。
�。ㄈ┣伤�24 1月24日 晴
明天就是春節(jié)了，今天，爸爸帶我去公園玩，因?yàn)榻裉焓?月24日，于是他在路上給我出了幾道題，讓我巧算24點(diǎn)。雖然我第一次算，但我最后都算出來(lái)了，我心里感到真高興。
一、6、3、3、2 6×(3+3-2)=24
二、10、2、2、6 (10×2)+(6-2)=24
三、10、4、2、3 (10-4+2)×3=24
四、7、8、5、3 7×3+（8-5)=24
五、7、1、5、2 （7+1）×（5-2）=24
六、7、1、9、3 （9÷3）×(7+1)=24
點(diǎn)評(píng)：這3篇日記有一個(gè)特點(diǎn)：數(shù)學(xué)性很強(qiáng)，數(shù)學(xué)在孩子的眼睛里是枯燥的，單調(diào)的，無(wú)趣的。而這3篇日記把數(shù)學(xué)知識(shí)用生動(dòng)的兒童語(yǔ)言記述下來(lái)。讀起來(lái)一點(diǎn)生動(dòng)有趣，一點(diǎn)也不枯燥。
玩撲克
今天媽媽跟我玩了個(gè)撲克牌游戲，叫“24點(diǎn)”。每次翻開(kāi)四張牌，然后用加、減、乘、除的方法計(jì)算，誰(shuí)先算出24誰(shuí)就贏了。開(kāi)始的時(shí)候我總是輸，因?yàn)槲宜愕锰�。后�?lái)，我找到了方法。比如：3、9、6、2四張牌，我先用3X9=27，比24多3，然后再用6÷2不就是3了嗎？27-3=24，哈哈，我贏了!
買(mǎi)炮
過(guò)年了，媽媽帶我去買(mǎi)炮，一種花炮5元一個(gè)，另一種2元一個(gè)。我們拿了20元錢(qián)。媽媽說(shuō)：“全買(mǎi)成5元的那種吧�！蔽乙凰�(20÷5=4)才能買(mǎi)4個(gè)炮，這太少了。我說(shuō)：“買(mǎi)2個(gè)5元的吧，剩下的錢(qián)還可以再買(mǎi)5個(gè)2元的呢。這樣我就有7個(gè)花炮了。”媽媽夸我算得好。
坐公交？還是打的？
今天和媽媽一起去姥姥家，我們坐公交車(chē)去的。早上9：10分出門(mén)，10：20才到，路上人太多了。一共用了1時(shí)10分。
媽媽說(shuō)：“要是打的，9點(diǎn)40就到了�！比缓�，她問(wèn)我打的比坐公交能節(jié)省多少時(shí)間？我先算打的.用了30分鐘，坐公交用了70分鐘(70-30=40)。我知道了，能節(jié)省40分鐘的時(shí)間。
我問(wèn)媽媽：“為什么不打的呢？”媽媽說(shuō)：“打的要用14元，坐公交只用2元，你算算貴多少？”我一算，14-2=12(元)，哎呀!貴12元呢，還是坐公交劃算呀。
點(diǎn)評(píng)：這三篇日記充滿了生活性，真正在生活中用數(shù)學(xué)的眼睛去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。視角獨(dú)特，文筆清新。特別是《坐公交還是打的》，文章充滿了生活的哲理，做一件事情如果不愿意付出金錢(qián)成本，就要付出時(shí)間成本。孩子計(jì)算出的是金錢(qián)成本，其實(shí)時(shí)間也很重要。如果需要節(jié)約時(shí)間，就不能只考慮錢(qián)的價(jià)格了。
數(shù)牛奶
媽媽給我買(mǎi)了一箱牛奶，媽媽問(wèn)我這箱一共有多少盒牛奶，我打開(kāi)箱子一看，我說(shuō)：“每排四盒，每列五盒，4x5=20(盒)，就行了�！薄澳阋粋�(gè)月喝三箱牛奶，我一個(gè)月喝一箱同樣的牛奶，你一個(gè)月比我多喝了多少盒？”媽媽接著問(wèn)�！�(3-1)x20=40(盒)，我比你多喝了40盒。”我說(shuō)。媽媽接著又問(wèn)，那5x12-3x12這道題該怎么算呢？“(5-3)x12=24,等于24�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，你算得很好。5x12表示五個(gè)十二相加，3x12表示三個(gè)十二相加，五個(gè)十二減去三個(gè)十二等于兩個(gè)十二，我們直接用2x12=24就行了，這個(gè)方法很簡(jiǎn)單�！� （作者：鄭自穎）
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記14
今天我去上奧林匹克班導(dǎo)班了，我們主要學(xué)了加減法綜合練習(xí)，其中有一道題最有趣：用1、2、3、4、5、6、7、8、這8個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)數(shù)填入下面算式中（）+（）=9999。我仔細(xì)想了想終于想出來(lái)了，我先寫(xiě)前面4個(gè)數(shù)字，然后把后4個(gè)數(shù)字按相應(yīng)的位置排好使每位上的和都等于9，也就是1234+8765=9999。數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣可真多，我非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。
二年級(jí)學(xué)生的`數(shù)學(xué)日記15
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無(wú)聊之余,我便從書(shū)包里拿出一張數(shù)學(xué)報(bào)看，突然看到：怎樣防止寫(xiě)錯(cuò)0。正好我們將要進(jìn)入全面復(fù)習(xí),一開(kāi)始就得復(fù)習(xí)整數(shù)的讀寫(xiě)法。由于在多位數(shù)的讀法中，對(duì)“零”的處理有多種情況。如讀一個(gè)“零”，有的表示一個(gè)0，有的卻表示幾個(gè)0，有時(shí)沒(méi)有讀0，但寫(xiě)數(shù)時(shí)卻要寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)0。這樣在寫(xiě)多位數(shù)時(shí)就很容易出現(xiàn)少寫(xiě)或多寫(xiě)0的錯(cuò)誤。怎樣防止寫(xiě)錯(cuò)多位數(shù)中的0呢?可以采取以下幾條措施：
1、按級(jí)分段寫(xiě)數(shù)。
在寫(xiě)多位數(shù)時(shí)，先找出級(jí)名“億”、“萬(wàn)”字，在級(jí)名下各畫(huà)一條豎直的'虛線，表示分級(jí)線，然后在萬(wàn)絨有，個(gè)級(jí)部分分別畫(huà)四條短橫線，表示這兩級(jí)應(yīng)寫(xiě)滿四個(gè)數(shù)字。寫(xiě)數(shù)時(shí)，先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)。寫(xiě)萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)數(shù)時(shí)，如果每級(jí)不足四個(gè)數(shù)字，就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數(shù)位上，用0補(bǔ)足。
2、確定最高位及位數(shù)。
當(dāng)多位數(shù)“級(jí)中”連續(xù)有兩個(gè)零，“級(jí)頭”連續(xù)有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí)，最容易少寫(xiě)0。如上面第二個(gè)數(shù)，錯(cuò)寫(xiě)成32040009。如果在寫(xiě)數(shù)時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數(shù)，那么馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)32040009肯定寫(xiě)錯(cuò)了，因?yàn)檫@是八位數(shù)。
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