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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-29 22:29:58 成長(zhǎng)作文 我要投稿

讀書伴我成長(zhǎng)作文【精】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

讀書伴我成長(zhǎng)作文【精】

讀書伴我成長(zhǎng)作文1

  我喜歡看書,無(wú)論科普知識(shí),還是其他文學(xué)名著,只要好看,我都會(huì)讀的津津有味。我會(huì)剩下零花錢去購(gòu)買。但是,5年前我可不是這樣的。

  那時(shí),我才剛上一年級(jí),認(rèn)識(shí)的字不是很多,也不愿意看書,媽媽買了一大堆漫畫與故事。我不喜歡看,能送同學(xué)的就送同學(xué),送不了就放在書柜里面占地方。我碰都不碰。媽媽見(jiàn)我這樣,也只是連連嘆氣,不多說(shuō)什么。后來(lái)媽媽給我介紹了一些喜歡看書的朋友,我也不是很喜歡和他們玩。

  有一天,一個(gè)小朋友到我家玩,看見(jiàn)我的書柜之后,十分驚訝:“哇,你有那么多好看的'書!還這么新呢!薄皠e說(shuō)了,我看都不看,當(dāng)然新了!”我滿不在乎的說(shuō)。第二天,她邀請(qǐng)我到她家玩,我看到她的書柜里面也滿滿的書,而且她都看過(guò),有的書還看了好多遍,書皮都舊了。我問(wèn):“這些你都喜歡?”她說(shuō):“是啊,里面的故事可有意思了,還有好多我們不知道的事情,而且很多書還是你送我的呢?”

  聽(tīng)到這些話,我急忙回家,挑了幾本書在沙發(fā)上看,呀,原來(lái)書里面真有很多有趣的故事,還有那么多新的知識(shí)。我花了兩個(gè)月的時(shí)間,把書柜里的故事讀完,并央求媽媽再買一些,媽媽看到我這樣的變化,非常開(kāi)心。如今,我已經(jīng)有很多很多套叢書,每天看書是我覺(jué)得很快樂(lè)的事情。

  讀書伴我成長(zhǎng),開(kāi)拓我的視野。感謝書帶給我的快樂(lè),增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文2

  小學(xué)時(shí),便知,讀書,使人心明眼亮;讀書,使人滿腹詩(shī)書氣自華;讀書,使人秀外慧中;讀書是獲取知識(shí),汲取營(yíng)養(yǎng)的途徑。

  但僅僅是知道,從未真正的理解過(guò)他,那是也為這似懂非懂的話,努力學(xué)習(xí),目的也很單純。

  后來(lái),到了花季年齡的我,懂得去追逐書中的意境,而每種意境都是如此美麗。

  輕輕拿一本詩(shī)集,到公園的湖邊,在微風(fēng)吹拂下,打開(kāi)它,靜靜地讀。

  看老杜春夜詠蛾,小杜清明問(wèn)路;陸放翁臥聽(tīng)夜闌,僧老南杖過(guò)河?xùn)|;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠(chéng)齋主人賞荷葉凝珠!張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

  再看那靜謐的荷塘,無(wú)聲的冷月,秦黃島外白浪中的打漁船,青天里的一行白鷺,沉舟側(cè)畔的'點(diǎn)點(diǎn)白帆,山重水復(fù)的柳暗花明,哪一處不是美不勝收?

  讀書可以使我足不出戶,而臥游千山萬(wàn)水;來(lái)不相識(shí),卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游,交到諸多人生知己。豈不是人生之樂(lè)矣?

  讀書,讓我明白書與太陽(yáng)一樣,能給人帶來(lái)光明和溫暖,是須臾不可或缺的精神食糧。

  高爾基曾這樣說(shuō)過(guò):“每一本書都是一個(gè)小小的梯子,我向這上面爬著,從獸類到人類,走到更好的人生境地,到那種生活的憧憬的路上來(lái)了!

  是呀。我覺(jué)得,當(dāng)書給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物,感情,思想和態(tài)度時(shí),似乎是給我打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)不可思議的世界,好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了!

  讀書無(wú)處不在,讀書伴我成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文3

  都說(shuō)“書中自有黃金屋”,閱讀,是十分重要的。閱讀,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,閱讀是船帆的指南針,閱讀是黑暗中的明燈……從小到大,我們一直在不斷向前,閱讀,伴著我成長(zhǎng)。

  小時(shí),閱讀伴我成長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候,閱讀是一頁(yè)頁(yè)有趣的繪本,是一張張美麗的圖畫,是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,是童年的一大樂(lè)趣,為了我們之后的學(xué)習(xí)鋪墊。

  小學(xué)時(shí),閱讀伴我成長(zhǎng)。這時(shí),閱讀是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的.人物,是一句句優(yōu)美的語(yǔ)句,是一種種鮮明的形象與性格,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)后的一種放松,讓人浸入書的海洋中,一會(huì)兒便忘了時(shí)間。

  初中,閱讀伴我成長(zhǎng)。現(xiàn)在,閱讀是《水滸傳》中個(gè)性鮮明的梁山好漢,是《三國(guó)演義》中的歷史的縮影,是《西游記》中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而不畏限險(xiǎn),不放棄的精神,是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)舊社會(huì)的諷刺、批判。

  不論在生命的哪一個(gè)階斷,閱讀一直伴著我的成長(zhǎng)。同一本書,不同階段,不同心情,不同經(jīng)歷,可以讀出其中不同的涵義。小學(xué)五年級(jí)時(shí),初讀《朝花夕拾》,只是覺(jué)得故事十分的有趣、好玩。六年級(jí)時(shí),再讀這書,我讀出了魯迅先生對(duì)自己美好童年,美好生活的懷念。初一時(shí),再次拿起這本書,細(xì)細(xì)地再次品讀,魯迅先生的童年似乎又不是那么美好了。《朝花夕拾》表面上只是寫魯迅先生的童年生活,但其實(shí)又從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣,充滿了諷刺與批判。

  閱讀伴我成長(zhǎng),在閱讀中,仿佛自己便是那個(gè)主人公,在閱讀中,找到自己的縮影,我喜愛(ài)閱讀。

讀書伴我成長(zhǎng)作文4

  書是人類進(jìn)步的階梯。書像一雙千里眼,讓人了解世界,品味世界。古往今來(lái),書就像是一筆寶貴的財(cái)富,因?yàn)樗涗浿鵁o(wú)限的知識(shí),從羅貫中的《三國(guó)演義》到吳承恩的'《西游記》從司馬遷的《史記》到李時(shí)珍的《本草綱目》……每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們的心田,滌蕩著我們靈魂中的浮躁?墒窃谖业耐瓿砷L(zhǎng)中就發(fā)生過(guò)以書為伴的事情。

  可以說(shuō):每當(dāng)人從學(xué)會(huì)認(rèn)字的那天起就與書結(jié)下不解之緣,在我的成長(zhǎng)中不管爸爸媽媽做飯還是使用電器都少不了菜譜和說(shuō)明書,幾乎生活中的每一件事也離不開(kāi)書,還記得我小時(shí)候,我特別好耍,對(duì)書更是討厭,每當(dāng)看到書上那黑色、單調(diào)的文字,就讓我心生疲倦?墒堑轿疑弦荒昙(jí)時(shí),我在不知不覺(jué)中漸漸地喜歡上了讀書。讀書不僅能讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)還能使我開(kāi)拓眼界。從那時(shí)起我便開(kāi)始關(guān)注他,再后來(lái),我甚至與他成了形影不離的好伙伴,我會(huì)看一些世界的名勝古跡……書籍,書上面有那雄偉、壯麗的長(zhǎng)江與黃河,還有那聞名遐邇的樂(lè)山大佛,還有那風(fēng)景秀麗的峨嵋山,使我體會(huì)到了讀書能使我快樂(lè),讀書伴我成長(zhǎng)。

  在我成長(zhǎng)的校園中不僅僅是我愛(ài)讀書,還有好多人都愛(ài)讀書?墒牵x書也應(yīng)講究方法,要把書中的精華刻下來(lái)印在自己的腦海里,讓自己也變成一本“活的書”。

讀書伴我成長(zhǎng)作文5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)書吧,書是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”,可以找到:“黃金”。古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!

  小時(shí)候,我連書是什么東西都不知道,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我居然迷上了書。我最早讀的書,當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書的

  由來(lái),在我的'記憶中已經(jīng)很模糊了,似乎是在家里發(fā)現(xiàn)的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引,可當(dāng)我翻它時(shí),里面的故事,像磁石一樣深深的吸引著我。從此,腦海中便有了這么一個(gè)記憶:一個(gè)六七歲的小女孩,在一個(gè)春天的午后,獨(dú)自一人在房間里看書,靜靜地坐了一個(gè)下午,直至夕陽(yáng)收起那最后一抹美麗的光彩。

  長(zhǎng)大了,書仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯,我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海,我是快樂(lè)的小魚,自由自在地在書海里暢游;書是天空,我是快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》,從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》,從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》,從《實(shí)用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味,正是因?yàn)闀膸椭,將我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來(lái)。

  書,我吮吸著,享受著。她似美酒一般讓我陶醉,讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒(méi)有任何力量來(lái)抗拒書對(duì)我的誘惑,沒(méi)有任何勇氣來(lái)抗拒陣陣油墨馨香。

讀書伴我成長(zhǎng)作文6

  書是人類生命中不可缺少的一部分,它匯聚著的無(wú)限活力與魅力。書,是一艘非凡的戰(zhàn)艦,可以把我們帶到浩瀚的天地;書,是大海中的.燈塔,能給你在茫茫大海中找到回家的方向;書,也是你生命中的指南針,帶你領(lǐng)略人生的真諦……宋代詞人蘇軾曾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書氣自華。”我自小就熱愛(ài)讀書,同學(xué)們,你們可還記得,我們讀第一本書時(shí)興奮的心情嗎?你們可還記得,我們學(xué)習(xí)第一個(gè)生字時(shí)激動(dòng)的心情嗎?因?yàn)槟亲呦蛘Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮做漿,開(kāi)始駛向那浩瀚無(wú)比的知識(shí)海洋!

  從小媽媽就會(huì)在我睡前讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背誦下來(lái);上幼兒園時(shí),我開(kāi)始讀《幼兒畫報(bào)》,那是彩圖配文字,會(huì)告訴我一定的生活小常識(shí);上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始閱讀四大名著,慢慢地開(kāi)始閱讀各種書籍,如:《假如給我三天光明》、《海底兩萬(wàn)里》《夏洛的網(wǎng)》……

  在書的世界里,我愿與李白共吟詩(shī)文;在書的世界里,我愿與鄭板橋共練板橋體;在書的世界里,我愿與李時(shí)珍共研草藥……

  同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),用勤奮的汗水鑄就美麗人生!讓我們努力,多讀書,讀好書,從今天做起,讓中華文化薪火相傳,讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!

讀書伴我成長(zhǎng)作文7

  高爾基說(shuō):"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

  書,是人類文明的長(zhǎng)生果,也是我的開(kāi)心果。在書的世界中遨游,我仿佛成了一棵小樹(shù),書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);不一會(huì)兒,我仿佛又變成了一只小鳥(niǎo),書是任憑我高飛的天空;不知不覺(jué)中,我又成了一條小魚,書就是任我遨游的河流。書,這個(gè)奇妙的世界,使我流連忘返,樂(lè)不思蜀。

  書真當(dāng)真這么神奇嗎?聽(tīng)我慢慢道來(lái):

  我愛(ài)讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。從書海中,我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的'迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書,因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn);我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,李四光的愛(ài)國(guó)精神;……

  杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍菬o(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

讀書伴我成長(zhǎng)作文8

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。

  如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù),那么,讀書就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙;如果說(shuō)書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說(shuō)書是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品,那么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書能使讓們體會(huì)世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間真諦;書能使我們充實(shí)自己的'內(nèi)心世界……書知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始讀起了中外名著,如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國(guó)演義》《昆蟲記》《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘的話,就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的《昆蟲記》這本書吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事在等著你……春夏秋冬,年復(fù)一年,書對(duì)我的吸引力越來(lái)越大了,我在書的海洋里樂(lè)此不疲。

  書是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟著時(shí)代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己。

  書是我成長(zhǎng)道路上的啟明星,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

讀書伴我成長(zhǎng)作文9

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書在不斷的給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我熱愛(ài)讀書!

  從小我就和書結(jié)下了不解之緣,那時(shí)的我最喜歡看的,是一些花花綠綠的`圖畫書,隨著我年齡的增長(zhǎng),我看的書也越來(lái)越豐富,《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)可以啟迪愛(ài),快樂(lè)可以繁衍快樂(lè);《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望,才能在逆境中絕處逢生;我酷愛(ài)讀書,讀書就像是一種魔法深深吸引著我,坐在馬桶上看書已經(jīng)成了我的習(xí)慣,靜靜的夜晚,我最愛(ài)坐在床上看書,媽媽總是再三叮嚀我:“不要坐在床上看書,這樣對(duì)眼睛不好!蔽液卮饝(yīng)著,可我的眼睛就是沒(méi)辦法離開(kāi)書本上那些精彩有趣的內(nèi)容。每次我和爸爸媽媽去書店,他們總是會(huì)買上幾本我心愛(ài)的書籍,平時(shí)他們沒(méi)有時(shí)間陪我讀書,其實(shí),我覺(jué)得一個(gè)人很安靜的讀書也是一種快樂(lè),只要在書中學(xué)到知識(shí)我就感到很開(kāi)心!

  書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開(kāi)闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會(huì)有大不同。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。讓我們成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光背囊中再添加一樣豐富多彩的東西,那就是—-書,讓書籍伴隨我們成長(zhǎng)吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文10

  我愛(ài)讀書,我愛(ài)享受閱讀,我愛(ài)讀書的那份寧?kù)o和愉悅,書中的精彩故事讓我心潮澎湃,書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書是我成長(zhǎng)歷程中的最愛(ài)。

  從我很小的時(shí)候就開(kāi)始“讀”書了,那時(shí)的記憶已經(jīng)很模糊了,據(jù)爸爸媽媽說(shuō)我每天都纏著他們給我念故事書。那些童話人物和小動(dòng)物給我編制了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。上了幼兒園我便開(kāi)始自己看書,當(dāng)時(shí)看的全是圖畫書,《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……,大人的夸獎(jiǎng)時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到讀書是件令人自豪的事。

  到了小學(xué)尤其是二年級(jí)之后,我開(kāi)始了真正的閱讀,《會(huì)飛的教室》《愛(ài)的`教育》《小鹿斑比》《海底兩萬(wàn)里》……都讓我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一套《漫畫中國(guó)歷史》竟有48本之多,在書架上排了長(zhǎng)長(zhǎng)一列。這套書帶給我巨大的興趣,它時(shí)時(shí)刻刻吸引著我,沙發(fā)上、床上、陽(yáng)臺(tái)上、地板上,甚至廁所的馬桶上,都留下了我讀書的身影,這套書不但很好看,還讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》,這些書讓我真正體會(huì)到文字的魅力,方寸之中盡展英雄本色,咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。

  通過(guò)閱讀《三國(guó)》《水滸》《西游記》等名著的原版,我對(duì)半文言的文字有了一定的理解,這讓我更有了閱讀的信心。

  成長(zhǎng)的過(guò)程有書為伴,真是好充實(shí),好快樂(lè)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文11

  書是一座燈塔,黑暗中為我指引方向;書是一把鑰匙,為我打開(kāi)智慧的大門;書是一位良師益友,在我孤獨(dú)時(shí)給我?guī)椭?/p>

  讀一二年級(jí),我開(kāi)始看童話故事書。童話故事就像另一個(gè)世界,它存在于我的腦海中,每每翻開(kāi)書本,思緒猶如一只被困的`鳥(niǎo)兒飛上天際,在童話世界里自由自在地飛翔!缎〖t帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學(xué)會(huì)了分辨世界上的真與假、美與丑、善與惡。

  上三四年級(jí),開(kāi)始誦讀《唐詩(shī)三百首》!疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪!弊屛腋惺艿搅死畎着c汪倫之間真摯的友情。“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)!弊屛腋惺艿胶幭壬拥拿利愄飯@風(fēng)光!熬徘S河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯!弊屛殷w會(huì)到了黃河的氣勢(shì)磅礴。詩(shī),陶冶了我的情操,滋潤(rùn)了我的心靈,也充實(shí)了自我。

  到了五六年級(jí),便對(duì)世界名著感興趣!段饔斡洝、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都看過(guò),這些書籍仿佛一塊磁鐵,把我牢牢吸引住了,我常常看到不知時(shí)間。有一次邊吃飯邊看書,媽媽讓我喝湯,我嘴巴答應(yīng)了,眼睛卻還注視著書本,隨手端起醬油就大口地灌,結(jié)果不言而喻。

  書,充實(shí)了我的生活,豐富了我的大腦,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了不放棄。讀書伴我成長(zhǎng),伴我走向成功!

讀書伴我成長(zhǎng)作文12

  我們經(jīng)常讀到這樣一句話“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。的確,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我喜歡讀書,每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間去看書。在讀書的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

  讓我印象深刻的一本書是《小女巫青豆想要一只貓》,故事的主人公是小女巫青豆,她是一個(gè)心地善良的`小女孩,她有一個(gè)小小的心愿:擁有一只屬于自己的小貓?墒侨绾尾拍軗碛幸恢恍∝埬兀坑谑牵龂L試了一個(gè)又一個(gè)的辦法,換來(lái)的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時(shí)候,女巫阿鳴出現(xiàn)了,她告訴小青豆,在不遠(yuǎn)處的木屋里有個(gè)叫阿里的小男孩,阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書,你去找阿里,他就會(huì)告訴你。當(dāng)小女巫青豆去找阿里時(shí),在木屋里撿到了一本書,叫做《別讓女巫進(jìn)了你的屋》。看到這些之后,阿里突然明白了,女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后,阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓,還和小女巫青豆成為了好朋友。

  這個(gè)小故事告訴我們,無(wú)論做什么事情,都不能莽撞,要學(xué)會(huì)用正確的方式溝通,不然浪費(fèi)了時(shí)間,事情還做不好。

  讓我們帶著一份熱情,帶著一個(gè)夢(mèng)想,帶著一份執(zhí)著,盡情去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂(lè)吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文13

  記得小時(shí)候讀的第一本書是《小貓釣魚》,那本書圖畫和文字相結(jié)合,語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單易懂,更重要的是它讓我懂得了做事情要認(rèn)真專一。從此我便對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,在幼年的那個(gè)時(shí)期大多都是由媽媽來(lái)講,我就靠在她的身旁聽(tīng),不懂的地方就插嘴問(wèn)上幾句,很幸福,很幸福。

  我漸漸長(zhǎng)大了,讀書的興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來(lái)《安徒生童話》,《格林童話》等。從這些書里我認(rèn)識(shí)了好多鮮活的人物:賣火柴的小女孩多么渴望過(guò)上幸福溫暖的生活;白雪公主經(jīng)歷了那么多的磨難;丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過(guò)這些書籍我開(kāi)闊了自己的`視野,也懂得了一些做人的道理。

  上學(xué)了,老師開(kāi)始引導(dǎo)我們讀書的方向,不僅要和學(xué)習(xí)相結(jié)合,還要注重品德方面的成長(zhǎng)!兜茏右(guī)》這本書教育我們要尊重老師,孝敬父母;《三字經(jīng)》里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含一個(gè)道理,很值得一讀。

  現(xiàn)在我上三年級(jí)了,很喜歡漫畫方面的書。雖然這樣的書很搞笑,但并不是讓我們一笑而過(guò),而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書讀百遍,其義自現(xiàn)“,意思就是說(shuō)讀書多了,有些內(nèi)容就會(huì)很容易理解。

  我愛(ài)讀書,感謝這些年陪我一起長(zhǎng)大的那些書籍,相信這個(gè)習(xí)慣將會(huì)成為我一生的財(cái)富。

讀書伴我成長(zhǎng)作文14

  人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書,愛(ài)讀書,是一種美德。讀書使人思維活躍,聰穎智慧;讀書使人胸襟寬闊,豁達(dá)曉暢;讀書使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。

  煩惱的時(shí)候拿起一本書,它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要;憤怒的時(shí)候拿起一本書,它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊的時(shí)候拿起一本書,它會(huì)告訴我充實(shí)的`生活是多么的難求。書啊!你是那么的美好,可我什么時(shí)候能跟你一樣博學(xué)多才呢?

  讀書讓我領(lǐng)悟的了人生的真諦,在我困惑,不知道怎么抉擇時(shí),它就像指南針,指引我方向;在我悲傷痛苦時(shí),書就像一顆開(kāi)心果,讓我捧腹大笑;在我迷茫的時(shí)候,它就像一面鏡子,反射出我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。

  世界老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一局治理名言,讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心行為,禮儀規(guī)范。而讀一本壞書,則是人心胸狹窄,使人不知羞恥,不知?dú)埍?/p>

  我們現(xiàn)在要好好讀書,天天向上,不要浪費(fèi)我們大好的青春年華,不要等到滿天白發(fā),再來(lái)后悔,再來(lái)想學(xué)習(xí)。

  所有精彩的夢(mèng)想都是借讀書去滿足,要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須要多看書,從書中我認(rèn)識(shí)到了不懼危險(xiǎn)的武松,重義氣的關(guān)于,大義凜然的張飛,心懷天下的劉備,聰明絕頂?shù)膮怯茫侠蠈?shí)實(shí)的沙僧,火眼金睛的孫悟空……

  讀書是快樂(lè)的,是偉大的,是美好的……讓我們?cè)跁@锉M情游玩吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文15

  書,是我生命中最重要的伙伴、朋友。我可以向它傾訴,它也能讓我開(kāi)心。有時(shí)還會(huì)在我傷心、委屈的時(shí)候替我排憂解難。它是我最早的啟蒙老師,它讓我學(xué)會(huì)做人,還讓我擁有豐富的想象力,在習(xí)作上我也有了很大進(jìn)步。它也是益友,總能讓我從每一次讀書中學(xué)到很多東西,對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大幫助。只要身邊有書,我就會(huì)感到我的生活是很充實(shí)的。

  在幼兒園時(shí),我就每天讓媽媽講一個(gè)小故事。所以,我就喜歡給同學(xué)們講故事,這也對(duì)我的口才有了很大提升。

  上小學(xué)后,我開(kāi)始看一些兒童小說(shuō)和童話。上四年級(jí)后,我又開(kāi)始看一些散文和名著,以及一些有教育意義的書。

  最近我看過(guò)的一本書是林海音寫的《城南舊事》。時(shí)而我被《惠安館》里秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過(guò),時(shí)而被《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》的故事感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書最出眾的是它沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾,只用最樸實(shí)無(wú)華的.語(yǔ)名和微小的生活細(xì)節(jié),向我們描述了林海音童年無(wú)憂無(wú)慮的那段時(shí)光,這才是最難能可貴的——真情實(shí)感。

  生活有酸甜苦辣,需要人們咀嚼,總能嚼出那么一點(diǎn)味道,書只不過(guò)是表達(dá)出來(lái)的工具罷了。只要你用心去讀,便可以達(dá)到作者心里最深的那一層。

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