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初一教師節(jié)日記(通用17篇)
一天終于結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?因此我們要寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編整理的初一教師節(jié)日記,歡迎閱讀與收藏。
初一教師節(jié)日記 1
今天是教師節(jié),早上,一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里,在一個(gè)開(kāi)滿野花的角落,有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶。里面空無(wú)一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡?磥(lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。
這位辛勤的園丁正是教我的語(yǔ)文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書(shū)包走來(lái),手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見(jiàn)沒(méi)有人,便綻開(kāi)了笑容,心里好像藏著什么秘密。
只見(jiàn)我伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時(shí),我想著一會(huì)老師回辦公室時(shí),看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí),一定會(huì)意外并感到喜悅的。
我甜甜地笑著,臉上流露出純真的`笑容,我那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛(ài)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。
初一教師節(jié)日記 2
今天是教師節(jié)。
今天我上學(xué)去得格外早,為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類的留言。
我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園,當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后,班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物,所以我想要給老師一個(gè)驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時(shí),班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話了:“切。你連禮物都沒(méi)帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧。”聽(tīng)了他的話我的.肺都快氣炸了,“哼。難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。
一會(huì)他們都回來(lái)了,一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早。老師節(jié)日快樂(lè)!
老師告訴我們說(shuō)她很高興,也對(duì)大家表感謝?吹嚼蠋熼_(kāi)心的笑了,我也露出了開(kāi)心的笑容。我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)。
初一教師節(jié)日記 3
伴著一陣秋風(fēng)又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié),我多么想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師!您辛苦了! ”
我的語(yǔ)文老師身高中等,高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡,粉粉的嘴唇,平中帶彎,她要是笑起來(lái),準(zhǔn)會(huì)彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā),亂而不散。她既是一位嚴(yán)師,又是一位慈祥的母親。上課時(shí)她很嚴(yán)厲,但卻很平易近人。
有一次,老師叫我回答問(wèn)題,我木木地站了起來(lái),眼睛里充滿了恐懼,小聲地說(shuō)出了答案,老師溫柔地對(duì)我說(shuō): “ 很好,下次大聲一點(diǎn)。 ” 是老師鼓勵(lì)我,讓我不再那么害怕,使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣,和我們打成一片,與我們一起做游戲,或者是和同學(xué)們聊天。如果我們?cè)趯W(xué)校里,身體不舒服的時(shí)候,她又是一位慈母。記得有一次,我在上課時(shí),突然肚子疼了起來(lái),我特別難受,卻不想打擾大家,但我的.表情,還是被老師發(fā)現(xiàn)了,她問(wèn)我:“是不是不舒服啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我肚子疼!”老師關(guān)切地說(shuō):“去一趟衛(wèi)生間吧?也許會(huì)好些!蔽一貋(lái)后,還是不行,肚子疼得厲害,老師看了就給我在辦公室端來(lái)了一杯熱水,我慢慢地喝了幾口,也不見(jiàn)效果,老師一邊安慰我,一邊就和我媽媽打電話,說(shuō)必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那,我哭了,因?yàn)槲以诶蠋熌抢锔杏X(jué)到的是母親一樣的溫情。
老師,當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,您是閃亮的燈火,照亮我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心苦累的時(shí)候,您是激昂的鼓點(diǎn),鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙。老師,您永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)都是 ……
在教師節(jié)里,我要深情地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師!您辛苦了! ”
初一教師節(jié)日記 4
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦。已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的`花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌!伴L(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了。祝您教師節(jié)快樂(lè)。”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們辛苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹(shù)”。
初一教師節(jié)日記 5
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)敲鑼打鼓聲,來(lái)到大門(mén)口一看,啊,原來(lái)是高年級(jí)的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓,有的在敲鑼,還有的在吹號(hào),真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去,我聽(tīng)媽媽說(shuō)她們昨天把教室布置得非常漂亮,因?yàn)榻裉煸缟衔覀儼嗬镆e行一個(gè)教師節(jié)的感恩的活動(dòng)呢。一進(jìn)教室,哇!真是煥然一新,黑板上畫(huà)著有趣的畫(huà),窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花,房頂上吊著漂亮的花籃,教室的前后掛著兩條醒目的橫幅,前面寫(xiě)的是“祝老師節(jié)日快樂(lè)”,后面寫(xiě)的是“老師,您辛苦了!”我和同學(xué)們議論著,都很興奮。
不一會(huì)兒,張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)……許多我們的代課老師,都來(lái)到了我們班。許多家長(zhǎng)包括我的媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。
儀式就要開(kāi)始啦!首先由苗祺祥和任家惠表演獻(xiàn)給老師的'詩(shī)歌朗誦;接下來(lái)是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻(xiàn)花。我很激動(dòng),因?yàn)槲乙驳玫搅艘粭l紅領(lǐng)巾。我們排隊(duì)走上講臺(tái)。我來(lái)到了曹老師面前,一開(kāi)始我很緊張,半天都戴不好看,后來(lái)我終于給老師戴完了,我仔細(xì)看了看,覺(jué)得挺好的,我的心里真高興。這時(shí)有其他一些同學(xué)抱著一束束鮮花獻(xiàn)給老師們,其他的同學(xué)們開(kāi)始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語(yǔ)操,真好看呀!我走回座位也跟著一起做起來(lái),會(huì)唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結(jié)束就吃飯上課了,第一節(jié)課時(shí),我半天回不過(guò)神,因?yàn)槲疫沉浸在早上那段美好的時(shí)光里,真是太難忘了!
我很想對(duì)我們所有的老師說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!我愛(ài)您!祝老師節(jié)日快樂(lè)!”
初一教師節(jié)日記 6
親愛(ài)的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。
記得那一次,我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中,沒(méi)有認(rèn)真審題而考砸了,老師您居然沒(méi)有批評(píng)我,而是和我一起找出錯(cuò)誤的原因,耐心地講解,使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步,我心里感謝您,在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí),勤檢查,一定徹底改掉粗心大意的.缺點(diǎn)。上課時(shí)要注意聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)全面進(jìn)步,改掉心不在焉的壞缺點(diǎn)。俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我一定會(huì)在各科上下功夫,絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的學(xué)生。
新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了,一年一度的老師節(jié)到來(lái)了,今天我們?nèi)w師生來(lái)到操場(chǎng)上參加老師節(jié)大會(huì),此刻的我正在等待著大會(huì)的開(kāi)場(chǎng)。這時(shí)只聽(tīng)主持人宣布大會(huì)開(kāi)場(chǎng)了,話音剛落就聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓齊鳴;彩旗飛舞,我順著聲音看去,只見(jiàn)半空中有幾個(gè)大氣球隨風(fēng)擺動(dòng),好似是聽(tīng)著鑼鼓聲在跳著舞呢。隨后就聽(tīng)主持人一聲令下,就看近千只和平鴿一起沖出籠門(mén)飛向天空,在操場(chǎng)上空盤(pán)旋,那場(chǎng)面正是令人震撼。
接下來(lái)就是精彩的演出了,那些大哥哥大姐姐們真是多才多藝呀,有的唱歌,有的跳舞,有的拉小提琴,還有的演小品有趣極了。最吸引我的是老師們的精彩表演,同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪,精彩之極。!老師,有了您,我們是多么的幸福呀!有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!有了您,的耕耘,我們才會(huì)盛開(kāi)著美麗的花朵!有了您……
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,慶賀活動(dòng)圓滿完畢了,這時(shí)我真想大聲的對(duì)老師說(shuō):“老師,我愛(ài)您”!
初一教師節(jié)日記 7
今天,是個(gè)特別的日子,是全國(guó)老師的節(jié)日,會(huì)有很多同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)送老師的禮物。當(dāng)然,老師手機(jī)里的短信也會(huì)爆滿,那都是我們的家長(zhǎng)和老師的親人發(fā)的祝福語(yǔ)。
今天教師節(jié)的。第一節(jié)課,代老師微笑著進(jìn)了教室,一邊從講臺(tái)上拿花,一邊有感情地說(shuō)道:“謝謝同學(xué)今天送我這么多禮物,都堆積成山了,我也會(huì)教關(guān)于今天花的主題的知識(shí)給你們!敝灰(jiàn)各個(gè)品種的花放在一個(gè)瓶子里,就像一個(gè)個(gè)美麗苗條的少女仰頭綻放,一叢叢高尾草擁簇著一朵朵半開(kāi)的花;ǖ钠贩N、顏色等都很多,令人眼花瞭亂,有玫瑰、康乃馨等假花和真花,顏色有紅的、粉的.、黃的,還有綠的,這些花都飽含了師生情,飽含了學(xué)生和老師之間的愛(ài),這就是師生情,愛(ài)也是永無(wú)止境的。
那些花是怎么的好看呢?讓我們到近處去看看吧!那深紅的玫瑰,一層一層疊著,就像剛吹了卷發(fā)的洋娃娃,那苗條的枝干,也襯托著這美麗的花朵,花蕊倒還蠻是羞澀,讓那花苞護(hù)著它,花蕊露出來(lái)以后,我想肯定比現(xiàn)在還好看!從遠(yuǎn)處看,那玫瑰就像一位模特,有著說(shuō)不出的美麗,雖然它低著頭,但還是顯得出它那永恒的魅力?的塑耙膊槐人睿彩菍盈B狀,但它更突出的是它的矯嫩,用手一摸,是多么滑呀!香味也是它的一大特點(diǎn),拿起來(lái)一聞,讓你像做夢(mèng)一樣,沉迷在那香味中,簡(jiǎn)直比香油還香!從遠(yuǎn)處看,它像一位開(kāi)朗挺拔的少女,也有一種強(qiáng)大的魅力。
這些花,就飽含了我們對(duì)老師深切的愛(ài),我們就像一朵朵小花被老師栽培著。今天可真是一個(gè)難忘的教師節(jié)。
初一教師節(jié)日記 8
一年一度的教師節(jié)又到了,這是一個(gè)最值得老師們開(kāi)心的日子,我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍!
今天,由于是教師節(jié),所以我很早就到了學(xué)校,想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候,就能看到有許多的小學(xué)生在買花,我看了看便走了,我在進(jìn)學(xué)校門(mén)口前,看到有幾位老師在學(xué)校門(mén)口站著,手里還捧著許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢(qián)去買花呢,難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠(chéng)了。剛進(jìn)學(xué)校,就聽(tīng)到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲,這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了!不知不覺(jué),我到了教室,剛進(jìn)教室,我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來(lái)了,后來(lái)我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒(méi)有靠任何人,我應(yīng)該感到驕傲才對(duì),于是我等老師來(lái)了,就把賀卡送給了老師。
到了大課間,校長(zhǎng)講了許多關(guān)于教師節(jié)的話,這些話讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句贊美老師的`名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻(xiàn)了,老師為了我們,臉上的皺紋越來(lái)越多,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)臉上對(duì)我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛(ài)米蘭》:老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花,默默的把芳香灑滿人心田.
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,老師對(duì)我們的愛(ài)就像是母愛(ài),老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的!
初一教師節(jié)日記 9
今天是教師節(jié)!
吃過(guò)午飯,爸爸問(wèn)我,“教師節(jié),給老師送去祝福沒(méi)有!”我連忙拍拍腦袋,怎把這么重要的是給忘了,昨天還計(jì)劃得好好的!于是趕緊拿起爸爸的手機(jī),給班主任楊老師發(fā)去了節(jié)日的祝福!
編輯節(jié)日祝福用語(yǔ)的同時(shí),日常學(xué)習(xí)生活中,與楊老師相處的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
我的.班主任楊老師工作非常認(rèn)真,她每天總是早早的趕到學(xué)校,安排我們打掃衛(wèi)生,指導(dǎo)我們?cè)缱x,把一天的功課安排的井井有條。晚上再苦再累,也要把我們的作業(yè)批改完,而且每本作業(yè)都會(huì)寫(xiě)上詳細(xì)的評(píng)語(yǔ),絕不會(huì)因?yàn)槟莻(gè)同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真而不給評(píng)語(yǔ)。
楊老師工作很要強(qiáng),她所帶領(lǐng)的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,就連其他課外活動(dòng)也總是完成的最出色。
今年“五一”,為慶祝勞動(dòng)節(jié),學(xué)校組織唱紅歌比賽,楊老師讓我們班積極報(bào)名參加,并經(jīng)過(guò)集思廣益,確定了我們演唱的歌曲-------《紅星歌》和《生命之河》。她每天放學(xué)后都親自指導(dǎo)我們排練,連生病的女兒也顧不上照料。她總是一個(gè)節(jié)拍一個(gè)節(jié)拍的教,不放過(guò)任何一個(gè)“異樣”的聲調(diào)。她要求我們必須熟背兩首歌的歌詞,并在演唱中為我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)作、朗誦詩(shī)詞和橫幅標(biāo)語(yǔ)!Ψ虿回(fù)有心人’,在她的親自指導(dǎo)下,我們班因?yàn)槌煤、花樣多、?dòng)作整齊、而獲得年級(jí)組第一名!
這就是我的班主任楊老師,節(jié)日里想起她日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺(jué)是那樣的親切!
楊老師,祝福你,愿你像青松一樣永遠(yuǎn)常青;愿你像花朵一樣,永遠(yuǎn)芳香迷人;愿你像大山一樣,永遠(yuǎn)偉岸屹立!
我要向你學(xué)習(xí),用辛勤耕耘大地,用汗水播散種子,我要和千千萬(wàn)萬(wàn)和小朋友一道,努力學(xué)習(xí),要用自己堅(jiān)強(qiáng)的肩膀扛起祖國(guó)的明天!
初一教師節(jié)日記 10
菊香陣陣,秋雨綿綿,碩果豐收,濃香四溢…九月金秋,美麗勝景如詩(shī)如畫(huà)!讓我們將這秋日勝景,獻(xiàn)給辛勤教誨我們的老師!
當(dāng)我們還是“剛落地的娃娃”時(shí),除了生命,我們幾乎一無(wú)所有!沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有思想…大腦一片空白。但人生豐富多彩,我們需要一種東西去完善,充實(shí)自己。這就是知識(shí)!而老師,正是給予我們知識(shí)的人。
也許,你不喜歡老師—嫌他經(jīng)常對(duì)你厲聲呵斥!但老師的諄諄教誨,你難道能輕易忘記嗎?
那是一個(gè)炎熱的夏日,天氣十分悶熱,沒(méi)有一絲風(fēng),也沒(méi)有一片云,沉悶的空氣似乎預(yù)示著什么?我正要去學(xué)校“參觀”我的期末考試成績(jī)。也許是因?yàn)檫^(guò)于驕傲,也許是做題過(guò)于粗心,也許是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真檢查…那一次的語(yǔ)文成績(jī)出乎意料的低!垂頭喪氣的我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了!甚至,對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)失去了信心。不只不覺(jué)中,老師早已站到了我的身后。老師的一番話讓我受益匪淺,亦終身難忘——成績(jī)只是一串枯燥的數(shù)字,并不代表你的能力,只要找出不足,加以努力,成績(jī)一定會(huì)上去的!這活讓我感到了老師的偉大,讓我知道了老師在一個(gè)人人生舞臺(tái)上的重要!——這一年,我上五年級(jí)!
算一算,從小學(xué)到中學(xué),教給我知識(shí)的老師都已有二十多個(gè)了!他們教的.學(xué)科不同,給予我的知識(shí)量也不同。但每一份知識(shí)都是有用的,每一位老師都是值得尊敬的。
老師給予的知識(shí),如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,串未來(lái),
瑩瑩光無(wú)盡……。
老師,值得崇拜,值得尊敬,值得感恩!金秋九月,感謝恩師。
初一教師節(jié)日記 11
去年教師節(jié),我送給梅老師一份特殊的禮物。每當(dāng)想起這件事,我就抑制不住內(nèi)心的欣喜。
二年級(jí)下期期末考試,我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是總分值。我好快樂(lè)呀!可一想到老師工作太辛苦,我就快樂(lè)不起來(lái)。我見(jiàn)好多阿姨都在繡十字繡,正好下學(xué)期是教師節(jié),不如也繡一幅送給老師,以報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。
說(shuō)干就干,我和媽媽來(lái)到商店。店里的十字繡可真多,琳瑯滿目,我都不知道選哪個(gè)了。突然,一只可愛(ài)的小鴨子映入我的眼簾。大大的眼睛,好似在看著我,說(shuō):“你好!”就選它吧,老師一定會(huì)喜歡。
看花容易繡花難,我此次真是領(lǐng)會(huì)了。每次繡的'時(shí)候穿針很麻煩,總要把線頭舔濕了才能穿過(guò)去。因?yàn)槭鞘罴倨陂g繡的,手總是出汗,不好繡,偶爾還會(huì)扎到手。每天拿著圖案對(duì)照著繡,也記不清繡了多長(zhǎng)時(shí)間,終于完成了,我總算松了一口氣?瓷先ズ芎每,可我又擔(dān)憂老師不喜歡,因?yàn)槲依C得不太好。
教師節(jié)那天我滿心歡喜地拿著這份禮物?粗瑢W(xué)們用錢(qián)購(gòu)置的禮品,再看看自己的十字繡,心中忐忑不安。當(dāng)我親手把禮物送給老師時(shí),老師竟然非?鞓(lè),還夸獎(jiǎng)了我,并告訴我這份禮物很特別,是她收到的最好的禮物。這是我一針一線親手繡的,我送給老師的不僅是一份禮物,更是一份心意。
一年一度的教師節(jié)快到了,我們也快辭別二年級(jí)升上三年級(jí)了。在這特殊的時(shí)間里,我有許多話要對(duì)劉老師說(shuō)。講臺(tái)上,留下您為我們講課辛勞的汗水;課堂外,遍布著您對(duì)我們呵護(hù)的話語(yǔ)。老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。
在這里我祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!
初一教師節(jié)日記 12
今年的教師節(jié)是第35個(gè)教師節(jié)。我們班級(jí)好像地下黨似的,一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的驚喜也不泄漏,而且還神神秘秘的,不讓一個(gè)人看見(jiàn)。為的就是在教師節(jié)給老師一個(gè)驚喜。
在教師節(jié)的這一天,我們?nèi)喽荚缭绲貋?lái)到學(xué)校,排練朗誦稿。我們班的王開(kāi)豪和黃溫瑞像是一個(gè)保安,把咱們班的門(mén)窗關(guān)得緊緊的',自己兩個(gè)在外面把風(fēng),生怕有人發(fā)現(xiàn)了我們的秘密。你一定會(huì)想是誰(shuí)把我們班的節(jié)目調(diào)配的那么好,她就是我們班的小才女——張嘉祺!她為了這個(gè)節(jié)目一定花了不少心思,看!她都把音響帶過(guò)來(lái)了呢!過(guò)了幾分鐘,我們的“保安”回來(lái)了,保安說(shuō):“小張老師要來(lái)啦!大家快準(zhǔn)備好!”話音剛落,同學(xué)們立刻拿著朗誦稿蹲在地上,利用桌子作為掩護(hù)!爸ā遍T(mén)被打開(kāi)了。她是一位老師,一位我們非常熟悉的老師,一位任教了我們五年的老師,她就是我們最愛(ài)的——張老師!咱們像耗子一樣齊刷刷第一個(gè)一個(gè)蹦了起來(lái),嚇了張老師一大跳哩!緊接著我們拿起朗誦稿津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)讀完最后一句時(shí),我抬起了頭,竟然發(fā)現(xiàn)老師哭了!這正是我們預(yù)料中的結(jié)果。
師生的恩情就是這樣令人難忘,朗誦完的那種激情還不時(shí)的在我們的心中回蕩。是。∑鋵(shí)老師就像一盞電燈,她無(wú)時(shí)無(wú)刻照亮我們、關(guān)愛(ài)我們。我們也在她辛勤的勞動(dòng)下茁壯成長(zhǎng)。但是電燈泡總共有一天會(huì)是要換的,我們換過(guò)好多個(gè)語(yǔ)文老師,可最令人印象深刻、有非常深的感情的老師在我心中只有一個(gè),那就是您!張老師!是您!給予了我們光明!是您!給予了我們勇敢!是您!給予了我們智慧!所以我們要在這第二十六個(gè)教師節(jié)里向您敬禮!表示您對(duì)我們的教育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心!祝您永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)都有好身體!
初一教師節(jié)日記 13
有這么一些人,人們將他們比作春蠶,比作紅燭,他們無(wú)私奉獻(xiàn),他們無(wú)微不至地呵護(hù)著我們,他們就是老師。
從幼兒園開(kāi)始,老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里,我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花,嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩。而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí),老師總是把我們緊緊摟在懷里,安慰著我們,就像媽媽一樣。中午,小朋友們睡覺(jué)了,而老師就算困了、累了,也不能去躺暖和的被窩,他們總是哼著歌,哄著我們直到睡著。
小學(xué)了,老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí),日夜操勞;晚上,老師細(xì)心批改著我們的作業(yè),一本又一本;早上,我們每天八點(diǎn)鐘到校,而老師們卻來(lái)得更早。令我更加感動(dòng)的是,老師們雖然辛苦,卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了,卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下,我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。老師為我們付出了這么多,我們不僅要感謝老師,更需要幫助老師,不要讓老師為我們操心……
人們都說(shuō),老師是辛勤的園丁,給了我們營(yíng)養(yǎng),讓我們快快長(zhǎng)大。我們就像埋在地里的`小筍,經(jīng)歷了陽(yáng)光,也經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在老師的精心栽培下,長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙…終于,我們長(zhǎng)出了葉子,長(zhǎng)成了茁壯的綠竹。
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡,更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來(lái)的一把傘,是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多,我們?cè)跄芄钾?fù)老師的希望呢,我們不僅要感恩老師,還要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
啊。老師,在這教師節(jié)里,我真誠(chéng)地跟您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)。
初一教師節(jié)日記 14
今天是教師節(jié),是我們值得尊敬和愛(ài)戴的老師的節(jié)日,今天,老師要搞活動(dòng),所以讓我們?cè)诩依飶?fù)習(xí)功課。
早上,我吃過(guò)了早飯,就回到房間,拿出六年級(jí)上冊(cè)的《小學(xué)同步作文》來(lái)看。我寫(xiě)的作文不好,所以我要多閱讀一些文章,看別人是怎么寫(xiě)的,我是怎么寫(xiě)的,思考我的.錯(cuò)誤在哪?我為什么會(huì)錯(cuò)?一邊看,一邊取別人的長(zhǎng)處,來(lái)補(bǔ)自己的短處。我正對(duì)比著,可老是檢查不出我的錯(cuò)誤,于是我開(kāi)始慢慢陷入沉思之中,上千個(gè)錯(cuò)誤在我的腦海里旋轉(zhuǎn),突然之間,我想到了“沒(méi)用心”,是不是因?yàn)槲覜](méi)用心去檢查所以才檢查不出的呢?對(duì)!然后我開(kāi)始用心去體會(huì)作者的感受,想想他是因?yàn)槭裁床艑?xiě)出這篇文章。
我慢慢體會(huì),最終找到了原因。原來(lái)是我寫(xiě)作文的時(shí)候很少用好詞好句,所以我寫(xiě)出來(lái)的作文不好,我這才恍然大悟。我心中的一個(gè)結(jié)終于解了?墒俏疫發(fā)現(xiàn)有很多不足的地方。比如說(shuō)寫(xiě)字的時(shí)候。老師經(jīng)常提醒我們想好了才下筆,可我總是忘記,寫(xiě)字的時(shí)候涂涂改改的,寫(xiě)得很慢,可我并不能寫(xiě)好,寫(xiě)得龍飛鳳舞的,字準(zhǔn)不好看。我還有時(shí)寫(xiě)作文心不在焉的,不是動(dòng)動(dòng)這,要不然就去碰碰那,過(guò)了幾分鐘才去寫(xiě)。不過(guò)有的時(shí)候很老實(shí),一本正經(jīng)的去寫(xiě)作文,不搞小動(dòng)作了,不亂動(dòng)了,作業(yè)文下子就寫(xiě)完了。
我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的毛病太多了,我一定要改掉毛病,不是暫時(shí)的改,而是永遠(yuǎn)的改,今天是教師節(jié),我說(shuō)到就要做到,我不想老師對(duì)我的印象是不大好的,我要改!我一定要讓老師看到我好的一面!老師,從今天起,我不會(huì)再原地踏步了,這樣只會(huì)害了我自己!我要前進(jìn)!我要沖刺!
初一教師節(jié)日記 15
菊香陣陣,秋雨綿綿,碩果豐收,濃香四溢…九月金秋,美麗勝景如詩(shī)如畫(huà)。讓我們將這秋日勝景,獻(xiàn)給辛勤教誨我們的老師。
當(dāng)我們還是“剛落地的娃娃”時(shí),除了生命,我們幾乎一無(wú)所有。沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有思想…大腦一片空白。但人生豐富多彩,我們需要一種東西去完善,充實(shí)自己。這就是知識(shí)。而老師,正是給予我們知識(shí)的人。
也許,你不喜歡老師—嫌他經(jīng)常對(duì)你厲聲呵斥。但老師的諄諄教誨,你難道能輕易忘記嗎?
那是一個(gè)炎熱的夏日,天氣十分悶熱,沒(méi)有一絲風(fēng),也沒(méi)有一片云,沉悶的空氣似乎預(yù)示著什么?我正要去學(xué)!皡⒂^”我的期末考試成績(jī)。也許是因?yàn)檫^(guò)于驕傲,也許是做題過(guò)于粗心,也許是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真檢查…那一次的語(yǔ)文成績(jī)出乎意料的低。垂頭喪氣的我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。甚至,對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)失去了信心。不只不覺(jué)中,老師早已站到了我的身后。老師的一番話讓我受益匪淺,亦終身難忘——成績(jī)只是一串枯燥的數(shù)字,并不代表你的能力,只要找出不足,加以努力,成績(jī)一定會(huì)上去的.。這活讓我感到了老師的偉大,讓我知道了老師在一個(gè)人人生舞臺(tái)上的重要!@一年,我上五年級(jí)。
算一算,從小學(xué)到中學(xué),教給我知識(shí)的老師都已有二十多個(gè)了。他們教的學(xué)科不同,給予我的知識(shí)量也不同。但每一份知識(shí)都是有用的,每一位老師都是值得尊敬的。
老師給予的知識(shí),如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,串未來(lái),
瑩瑩光無(wú)盡…….
老師,值得崇拜,值得尊敬,值得感恩。金秋九月,感謝恩師。
初一教師節(jié)日記 16
明天就是9月10日了,說(shuō)到這里你一定知道是什么日子吧就是一年一度的教師節(jié),你猜對(duì)了么?
去年的這個(gè)時(shí)候還是正在為老師籌備禮物呢,我們那時(shí)候跟老師很熟,所以一也就會(huì)給老師一份小小的心意,有的是自己做的有的。是他們買的。其實(shí)我并不贊成去買,再買也不是自己的`錢(qián)是父母掙的血汗錢(qián),并不需要給老師“買”禮物,即使買了,老師是否會(huì)高興呢?還是做得好,自己又動(dòng)了手,又動(dòng)了腦,也讓老師很高興,真的做不出來(lái),哪怕給老師說(shuō)一句:“教師節(jié)快樂(lè)!币残邪!這樣老師也會(huì)像吃了蜜一樣甜的。
六年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該是上半期,我們班的人愛(ài)出洋相的,就商量著等老師來(lái)了,就說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!崩蠋焷(lái)了,不知道誰(shuí)這樣說(shuō)了一句我們趕緊坐端正,老師來(lái)了:“起立!”我們:“老師教師節(jié)快樂(lè)!崩蠋熜Σ[瞇的說(shuō):“謝——謝!”我想老師一定非常非常的高興吧!可是現(xiàn)在我們不在這個(gè)學(xué)校了,這個(gè)班級(jí)了。
老師現(xiàn)在教了一年級(jí),一年級(jí)的學(xué)生一定不知道,明天教師節(jié)吧——一定不會(huì)對(duì)老師送上一個(gè)小小的祝福吧?老師應(yīng)該會(huì)想到我們那個(gè)時(shí)光吧,想起來(lái)一定也會(huì)最自己安慰著說(shuō):“沒(méi)事的,我們那幫孩子們還記得教師節(jié)的!焙俸,那就是我們六年級(jí)四班的學(xué)生吧——
雖然實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師還沒(méi)有相處久的,可是我真心的希望,誰(shuí)明天發(fā)的騙你干起來(lái)喊:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”老師也會(huì)很高興的
在這里我對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師教師節(jié)快樂(lè),在這里我對(duì)小學(xué)的老師說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)!
今天還讓寫(xiě)告別小學(xué)呢!現(xiàn)在想起原來(lái)不珍惜,現(xiàn)在已晚哎!
初一教師節(jié)日記 17
清晨,天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽,花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦。原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨,我早早地起來(lái)了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!被▋簽槲抑骸凹佑图佑!苯K于,我來(lái)到了后山,哇。漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊。讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來(lái)到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門(mén)緊鎖著,便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧。那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績(jī)是她的`安慰,多好的老師啊。
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,您是……我敬佩您。我贊美您。我愛(ài)您。一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái),濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊,請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!
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