神秘的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的神秘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神秘的作文1

　　“小朋友，請(qǐng)閉上眼睛，王老師要送給我們一個(gè)神秘的禮物”。王老師笑瞇瞇地說。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開小手，等著王老師發(fā)禮物給我們。我心想：王老師會(huì)送給我們什么禮物呢？哦，對(duì)了，應(yīng)該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。

　　突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋里面的東西發(fā)到我的小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個(gè)東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來了，最后，王老師叫我們把那個(gè)圓圓的“小湯圓”拆開，我一拆開那個(gè)綠茶味的“小湯圓”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃�。∥乙豢谝豢诘仄穱L著“小湯圓”，最后，我快吃完那個(gè)“小湯圓”的時(shí)候，我還舍不得把這個(gè)“小湯圓”吃光。我知道，王老師為什么給我們吃湯圓，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)，而湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的.意思，王老師希望我們?nèi)�家團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂地過圣誕節(jié)。

　　王老師就是我們喜歡的“圣誕老人”！

神秘的作文2

　　一天，我在一個(gè)神秘的花園里看一棵小小的種子埋在土里面，我決定要把花園打掃的干干凈凈！

　　第二天我又來到了花園，我發(fā)現(xiàn)種子變成了一個(gè)小嫩芽，我給種子澆了一點(diǎn)水，小嫩芽的根又長了很長，聽說明天有大雨我不放心，把一把大雨傘放到土里，我在家寫完作業(yè)我去那看一看，發(fā)現(xiàn)天黑了，下起了大雨不知道嫩芽那么樣了？我馬上拿著一把小雨傘沖出去，發(fā)現(xiàn)小嫩芽快淹死了，我馬上跑回家拿著大膠袋跑去花園，我馬上鋪了過去，雨停了太陽出來了，我拿開大膠袋我一看它長高了一點(diǎn)了。

　　第三次去看，它快成一棵樹了，發(fā)現(xiàn)它的`葉子綠油油的，它的樹干長很長上面有很多的綠油油的葉子，它的身體變了一根又長又壯的木，還有它的身高有2米多左右，我說：桂花樹一定很漂亮的！在太美了！

　　小朋友們要會(huì)仔細(xì)觀察！才能有更多的發(fā)現(xiàn)哦！

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