校園趣事

校園趣事1

　　當(dāng)一長(zhǎng)句的英文正讓人昏昏欲睡的時(shí)候，英語(yǔ)老師突然說(shuō)道：“因?yàn)閷W(xué)校安排，下學(xué)期可能就不教大家了�！蓖瑢W(xué)們吃驚的看著老師，一臉的不情愿，這下可讓老師的計(jì)謀得成了。看著我們吃驚的表情，她忍不住笑了起來(lái)。也不管我們有多驚訝，她卻像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)講課。

　　每次總能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師清脆的聲音，她不喜歡磨蹭，也不喜歡我們這樣。所以她經(jīng)常性的說(shuō)話語(yǔ)速加快，催促著我們，好像趕火車似的。

　　正上著課呢，英語(yǔ)老師偷偷地進(jìn)來(lái)給課代表本子，小聲的交代上一兩句，便又悄悄的出去。這種事情是常有的。

　　英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)：“有多少課我就上多少，一節(jié)不多，一節(jié)不少�！彼�雖然不像別的老師一樣占課，但是她喜歡拖堂。每次上課的時(shí)候，直接無(wú)視下課鈴，等到上課鈴響起時(shí)她才下課。她不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒的時(shí)間，她好像想把所有知識(shí)都要教給我們似的，能講一分鐘就講一分鐘。她也不管你抱怨什么，她照常上她的課，就像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

　　一開始，多多少少都會(huì)有人抱怨一下，再后來(lái)，大家仿佛都習(xí)慣了，仿佛課間的十分鐘本來(lái)就是上課的。

　　英語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生也是關(guān)愛(ài)有加，上次有學(xué)生領(lǐng)讀的時(shí)候，嗓子有點(diǎn)啞。英語(yǔ)老師又開始說(shuō)起來(lái)了：“天氣越來(lái)越干了，多喝點(diǎn)水，才不容易感冒······”我們班經(jīng)常不開窗戶，英語(yǔ)老師見(jiàn)了又說(shuō)：“辦理要經(jīng)常開開窗戶，多透透風(fēng)······”之類的話，都不知聽(tīng)過(guò)多少遍了。

　　英語(yǔ)老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，制定的規(guī)則和習(xí)慣都是為了幫助我們。她嚴(yán)格卻不失樂(lè)趣，和藹卻又不失威信。

　　校園就是這樣充滿歡笑，每天都有趣事發(fā)生。

校園趣事2

　　校園是大花園，花園里有許多五顏六色的花兒，那就是我們。花園里有許多勤勞的園丁，那就是我們親愛(ài)的老師�；▓@里那每一片葉子，那就是值得讓人回憶的美好往事。

　　讓時(shí)間回到20xx年冬天，在那雪花漫天飛的一天下午，學(xué)校讓我們親近大自然，下午不上課，我們可以痛痛快快地玩一個(gè)下午的雪。

　　外面操場(chǎng)上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。張?jiān)娙簦瑓慰尚篮臀�，�?lái)到遠(yuǎn)離人群的雪地上，銀杏樹上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。我們?cè)诿χ鴿L雪球，幾個(gè)男生在跑著打雪仗。

　　這時(shí)，幾個(gè)男生也來(lái)了，我們又一起玩打雪仗。我們?nèi)齻�(gè)一組打雪仗。我拼命地團(tuán)雪球，團(tuán)好了給她們兩個(gè)當(dāng)子彈。雪戰(zhàn)進(jìn)行的非常激烈。后來(lái)，我也開始直接投入戰(zhàn)斗，玩得可高興了。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，所以終于把男生打敗了。最后，我用之前做的那個(gè)大雪球，對(duì)他們說(shuō)：嘗嘗我做的旺旺雪餅吧。說(shuō)完，朝他們?cè)胰ィ�弄得他衣服上全都是雪。像一個(gè)個(gè)活脫脫的雪巨人。

　　我愛(ài)我的花園，更愛(ài)養(yǎng)育我的園丁，園丁灑向花兒的每一滴水剪掉的每一只歪枝，花園里的每一片葉子，都令我難忘！

校園趣事3

　　學(xué)�！�—是我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。

　　童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記過(guò)，那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的一件事情。

　　那時(shí)，四年級(jí)的我們，都還是一群調(diào)皮，搗蛋，死性不改的樣子！

　　記得有一次，我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)一起來(lái)做水果拼盤，我們班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后，大呼小叫的，差一點(diǎn)就把教室掀翻了！

　　第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的，臉上充滿著無(wú)比的笑容來(lái)到了學(xué)校。

　　上課的時(shí)間還沒(méi)到，但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。

　　終于盼到了上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室，老師終于來(lái)了！

　　好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)�！皦蚶�！在這樣下去怎么擺的好嘛！”我氣呼呼的說(shuō)。其他的組員們一下子安靜了下來(lái)�！昂昧撕昧� ，快來(lái)合作吧，時(shí)間要到了�！备苯M長(zhǎng)過(guò)去和我一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過(guò)要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！

　　“做好了水果拼盤后，老師開口了：”就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘�！霸捯魟偮�，全組成員的目光全部落到了一個(gè)人的身上。

　　那就是——我唄！

　　展示完后，我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來(lái)的材料，和自己帶來(lái)的材料，做成了那么美的拼盤。

　　不由得開始羨慕起他們了……

校園趣事4

　　昨天，大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，正上的帶盡兒。突然，一股像水一樣的東西噴到了我的脖子，我撓了撓，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了黑墨水，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭，想問(wèn)問(wèn)同桌怎么回事，只見(jiàn)同桌臉上瞬間長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)黒麻子，于是，我指著他邊指邊笑，同桌也覺(jué)得奇怪，用胳膊擦了一下，呀！他變成小花臉了，我就快笑破了肚皮，好久才停了下來(lái)，并我他：“誰(shuí)在55個(gè)監(jiān)控中放黑子彈�！闭f(shuō)完，我便做了個(gè)氣呼呼動(dòng)作，我同桌也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”，同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”，我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過(guò)來(lái)了，嚴(yán)肅的問(wèn)我怎么回事，我搖搖頭，把事情全盤托出，老師聽(tīng)了，問(wèn)了問(wèn)全班同學(xué)，教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，搖頭說(shuō)不是，這猶如警察抓不住小偷。我們也很無(wú)奈。我們熬到了下課，我和同桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著，同桌拿起自己的黑筆想寫字，卻寫不出來(lái)，他看看筆油，一滴也沒(méi)有，這時(shí)，我像做出了很難的題目似的，醒悟了一下，以我推理，罪魁禍?zhǔn)椎氖俏彝�桌的黑水筆，按科學(xué)道理說(shuō)：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導(dǎo)致的。名師點(diǎn)評(píng)：呵呵，兩個(gè)同桌成了小花臉，這可真是一件十分有趣的事情，難怪小作者會(huì)笑破了肚皮。文章敘述了數(shù)學(xué)課上由于小作者的同桌的黑筆因膨脹而導(dǎo)致油水噴到了小作者和同桌臉上、脖子上的事情，整個(gè)事情因?yàn)椴恢�道誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)锥�變得撲朔迷離起來(lái)，最終小作者找到了問(wèn)題所在。文章敘事清楚，表達(dá)流暢，描寫生動(dòng)有趣，充滿了懸念�！罢�上的帶盡兒”改為“正上的帶勁兒”�！安⑽宜�”改為“并對(duì)他說(shuō)”�！拔液屯�桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著”改為“我和同桌都像偵探似的仔細(xì)探究著”。

校園趣事5

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香。我們將歡聲笑語(yǔ)灑在了校園的每個(gè)角落，鳥兒將我們的瑯瑯書聲帶向了遠(yuǎn)方的每個(gè)地方……

　　終于又迎來(lái)了暑假，校園里沒(méi)有了昔日的吵鬧聲，我和哥哥撒開腳丫子，在校園里盡情地奔跑著，操場(chǎng)上、草地里都留下了我們歡快的腳印。

　　一天，正在玩耍的我們突然發(fā)現(xiàn)大操場(chǎng)的最東邊新搭了一個(gè)美麗的大舞臺(tái)，我們比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動(dòng)，立刻沖上舞臺(tái)，模仿著正在熱播的“中國(guó)好聲音”學(xué)員那樣表演起來(lái)。哥哥右手握拳對(duì)著嘴巴，仿佛握著一支金色的話筒，左手則在不停地?fù)]舞，儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中，把雙手高舉過(guò)頭頂左右搖擺，又在舞臺(tái)上活蹦亂跳，神氣十足，跟哥哥一起沉浸在音樂(lè)的世界里。

　　第二天，因?yàn)轳R凌飛和其他同學(xué)的加入，我們正式開啟了“校園好聲音”模式！我當(dāng)學(xué)員，三位哥哥當(dāng)評(píng)委�！霸u(píng)委”們都轉(zhuǎn)過(guò)身去了，第一次當(dāng)“學(xué)員”的我還真有點(diǎn)兒緊張呢，所以也沒(méi)敢多想，張口就唱。第一個(gè)字剛喊出口，哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進(jìn)去的水全噴了出來(lái)，雙手直搖，連聲說(shuō)：“換一首，換一首！”評(píng)委的話哪敢不聽(tīng)，我只得另選一首。沒(méi)想到，第一句還沒(méi)唱完，哥哥又噴出了水，引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“再換！你害得我連一口水都沒(méi)有喝到，再不認(rèn)真唱，就不給你轉(zhuǎn)身了�！蔽覈樀猛铝送律囝^，只得拿出殺手锏，唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終于沒(méi)再噴水了，可我吼了半天，哥哥才不情不愿地慢慢轉(zhuǎn)過(guò)了身。Yes！終于有評(píng)委為我轉(zhuǎn)身了！我高興得手舞足蹈，還煽情地發(fā)表了“獲獎(jiǎng)感言”……

　　“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語(yǔ)，我們奔跑著、嬉鬧著，直到太陽(yáng)西沉，才依依不舍地離開了我們的大舞臺(tái)。

　　校園生活豐富多彩，充滿歡樂(lè)，更滿載著我們美好的回憶。

校園趣事6

　　上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上來(lái)，老師說(shuō)要玩一個(gè)大家都很熟悉的游戲——“扳手勁”。大家一下子來(lái)了精神，有的還迫不及待的和對(duì)方扳起了手腕呢！

　　游戲規(guī)則是這樣的：每次比賽由兩人參加，參加的雙方分別坐在桌子的兩邊，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度。比賽開始后，各自將對(duì)方的手臂往桌面上壓，但另一只手不可以幫忙，人也不能站起來(lái)。最后，將對(duì)方前臂壓倒在桌面上的一方獲勝，比賽采取三局兩勝制。

　　進(jìn)入備戰(zhàn)時(shí)期了，我和對(duì)方都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，手相互握在一起，我兩眼一動(dòng)不動(dòng)地看著自己的手，心想：我一定要拿到冠軍。我看了看對(duì)手，也是信心滿滿，胸有成竹。

　　比賽開始了，第一輪和第二輪我輕而易舉的獲勝了，第三輪，對(duì)手也攢足了勁，不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，還是我取得了勝利。

　　最激烈的“決賽”就要到了，男生們先來(lái)，我們女生觀戰(zhàn)�！邦A(yù)備，開始�！崩蠋熢捯魟偮�，上場(chǎng)的男生就被他的.對(duì)手——“白壯豪”打敗了。結(jié)果，先后一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，男生組最后的獲勝者就是“白壯豪。”

　　輪到我們女生了，先上場(chǎng)的是“紀(jì)蘇苡”和“宗格卉”，紀(jì)蘇苡很快就取得了勝利。接著，輪到我和“連玉潔”了，我們兩都不甘示弱了，一會(huì)兒我占上風(fēng)，一會(huì)兒我又占下風(fēng)，我們就這樣扳來(lái)扳去，卻都還堅(jiān)持不懈，大約兩分鐘過(guò)去了，我倆仍咬著牙，一刻也不放松�！芭尽钡囊宦�，我終于把她打敗了，我心里高興的比吃了蜜還甜�？山酉聛�(lái)我要挑戰(zhàn)的是“紀(jì)蘇苡”，她可不是好對(duì)付的，不過(guò)幸好我做好了備戰(zhàn)準(zhǔn)備，我倆僵持了大約3分鐘，還沒(méi)有把她打敗。他可真難纏��！最后，我趁她不注意，用力一壓，把她也打敗了。

　　我眉飛色舞的回到座位上，和女生們一個(gè)個(gè)都擊了掌，我勝利了，耶！

校園趣事7

　　校園是我們天天學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍的地方。有人覺(jué)得校園里枯燥無(wú)味，我卻覺(jué)得校園精彩有趣，連總是和數(shù)字打交道的數(shù)學(xué)課也非常有意思。

　　上次的數(shù)學(xué)課，我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí)，姚老師突然提議：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)接字游戲，好不好？”一聽(tīng)到“游戲”二字，我們一下子來(lái)了精神，歡呼雀躍地聽(tīng)著老師講游戲規(guī)則。姚老師智慧的小眼在鏡片后面閃著狡黠的光芒�！拔姨嵋粋�(gè)字作為一句話的開頭，然后隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字，讓字連貫地成為一句話……”

　　游戲開始了，姚老師寫了一個(gè)“植”字，馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機(jī)智地連上一個(gè)“樹”字，下一個(gè)同學(xué)又接上“問(wèn)”。姚老師含笑點(diǎn)頭，第四個(gè)字就簡(jiǎn)單了——“題”。這句話一直連到“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單�！贝蠹叶加X(jué)得這句話已經(jīng)結(jié)束了。沒(méi)想到姚老師卻開腔說(shuō)道：“我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)�！弊�在下面的我十分詫異：“這句話都說(shuō)完了，還要接？這怎么接呢？”

　　姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環(huán)視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來(lái)接。”我慢慢地站起來(lái)，頓時(shí)有些懵！看著姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒(méi)那么容易！”我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出“啊！”這句話就連成了“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單��！”同學(xué)們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來(lái)，還給我翹了一個(gè)大拇指。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課。

　　姚老師為我們帶來(lái)的校園趣事還有很多很多，在他的帶領(lǐng)下，我們愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

校園趣事8

　　上期我們六年級(jí)舉行了拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌準(zhǔn)備一展身手。第一輪是C152班和C154班的男生比賽，我們班的男生形勢(shì)開始好，到后來(lái)卻敗給了C154班，后來(lái)的兩場(chǎng)比賽，我們班的男生場(chǎng)場(chǎng)都輸了。雖然比賽輸了，但是志在參與，我們?nèi)匀桓械椒浅？鞓?lè)。到女生參賽了，我是拔河隊(duì)的一員，我們女子組的人個(gè)個(gè)都說(shuō)等下比賽一定要贏，為我們班爭(zhēng)光，為我們女生爭(zhēng)光。，

　　裁判老師說(shuō)：“六年級(jí)C152班和C154班的女生比！”一切準(zhǔn)備好了，我們就位后拿起繩子，非常沉著地望著繩子�！班健钡囊宦暫螅�雙方的隊(duì)員用盡九牛二虎之力拔著。我當(dāng)時(shí)就不管三七二十一的用力拔，大家團(tuán)結(jié)一致，一鼓作氣的接連贏了兩場(chǎng)。到?jīng)Q賽時(shí)刻了，對(duì)方開始也努力起來(lái)，我心想：“我們不能輸”，我一邊拼盡全力，心里一邊喊著“一二三！一二三！”對(duì)方的隊(duì)員也不甘示弱，譚璐瑩她用力向后倒，齜著牙，臉兒繃得緊緊的。綁在繩子上的紅繩晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“大家加油��！”正當(dāng)形勢(shì)敗弱之際，劉松嵩叫道“來(lái)猛的�！蔽覀兟�(tīng)了就個(gè)個(gè)來(lái)猛的，一下把她們拔過(guò)來(lái)了！不過(guò)好像用力太過(guò)于猛烈，拔得對(duì)方一個(gè)個(gè)摔倒了，自方也有幾個(gè)摔倒了。耶！我們又贏了。我們互相歡呼著，跳躍著，一片歡騰！

　　這時(shí)的場(chǎng)地上，大家的加油聲、銀鈴似的笑聲、雷鳴般的掌聲合在一起，響徹校園，匯成了一曲充滿快樂(lè)的美妙樂(lè)章。比賽結(jié)束了，老師宣布了成績(jī)，六年級(jí)女生冠軍是我們班，我們?cè)俅螝g呼著。

　　這個(gè)拔河比賽真得是好玩極了，我們的學(xué)校每年都會(huì)舉行各種類型的活動(dòng)，同學(xué)們可以在活動(dòng)中盡情地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。我們的校園趣事豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)窮，使我難以忘懷。

校園趣事9

　　為了資助貧困學(xué)生，在學(xué)校的操場(chǎng)上，全校師生舉行了盛大的義捐義賣活動(dòng)。

　　義捐是前奏。義賣活動(dòng)的前一天，我們每個(gè)同學(xué)都把自己心愛(ài)的玩具，書包，還有書本等物品紛紛拿了出來(lái)，帶到了學(xué)校里，把它們一個(gè)一個(gè)的放到袋子里，并且標(biāo)上了義賣時(shí)的價(jià)格。

　　義賣活動(dòng)當(dāng)天，我?guī)е�四十元錢，來(lái)到了義賣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，但是我找啊找，還是沒(méi)找著我想要買的東東，是Ian看好的東西好像轉(zhuǎn)眼間都被別的同學(xué)們搶走了。

　　我想轉(zhuǎn)身再去尋找其它我喜愛(ài)的東西時(shí)，忽然看到了一家一年級(jí)的店，它們是買花的，我想起上次的母親節(jié)沒(méi)有給媽媽買禮物，要不然買一朵花送給媽媽好了，我用十塊錢買了一朵花，第一時(shí)間把它放回了教室里。

　　接下來(lái)又開始尋找新的目標(biāo)，我看見(jiàn)了好多賣玩具的店，但都是特別幼稚或者買不起的，就來(lái)到了一個(gè)二年級(jí)的店前，他們擺了一個(gè)鋪，我感覺(jué)也許這里能找到我想要的東西，最后我看到了一個(gè)很漂亮的陀螺，心想：我正好想要一個(gè)陀螺，真是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的。我用十塊把它買了下來(lái)，心里想：給媽媽的鮮花，給自己的玩具都買好了。

　　接下來(lái)就去買幾本書吧，我用剩余的錢買了兩本書，還買了一個(gè)書簽給媽媽用。

　　最后我們回到教室里看電影時(shí)，我又在同學(xué)那買了一個(gè)組裝機(jī)器人，最后滿載而歸。

　　義賣活動(dòng)的目的是變相的捐款活動(dòng)，我們把商品無(wú)償?shù)鼐杞o學(xué)校，再變著法兒的買回來(lái)，要獻(xiàn)愛(ài)心就要如此花樣翻新的進(jìn)行，大家都感到新鮮、精彩、充滿童年童趣的快樂(lè)，也是一次很生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　記得過(guò)了好幾天，我們從老師那里知道，我們班一共從義捐義賣活動(dòng)中賺得一千多元錢可以捐給貧困的同學(xué)了，也給自己班里留了兩百元錢作為班費(fèi)使用。

　　我們校園里的有趣事很多，但我感到最有趣，最有意義的活動(dòng)還要算每年一次的義捐義賣活動(dòng)了。

校園趣事10

　　不知從何時(shí)起，我步入了學(xué)校這個(gè)領(lǐng)地，并且在它之上發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改變自己的短處。不用說(shuō)，這里面也是其樂(lè)無(wú)窮的，下面，讓我把拍攝到的鏡頭展示給你們看吧。

　　鏡頭一:下課鈴剛響，劉君立馬以百米沖刺的速度沖向廁所，但是，回來(lái)時(shí)他震驚了，因?yàn)槲覀內(nèi)�班�?當(dāng)然包括班主任）都在吃驚地望著他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。剛坐下，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“小C，為啥他們都盯著我看��？”我這才回過(guò)神來(lái)，大家仿佛約好了似的哄堂大笑，他撓撓頭，紅了臉。可是，上課鈴隨著我們的笑聲來(lái)到了，許多同學(xué)后知后覺(jué)的想起：媽呀，還沒(méi)上廁所呢！可喜的是：親愛(ài)的班主任老師同意我們?nèi)ド蠋�所了。一霎時(shí)，教室里像被一陣龍卷風(fēng)刮過(guò)似的，空蕩蕩的，只留下我和劉君尷尬的笑著。

　　鏡頭二：課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，Miss姚在黑板上畫著幾何圖形，邊畫邊說(shuō)著：“一條，兩條，三條，四條，五條?????”突然，劉君一拍桌子，“唰”的站起來(lái)說(shuō)：“六條，胡了�！盡iss姚氣的一翻白眼道：“劉君，下課辦公室�！崩硭�當(dāng)然，艾君受了“孔子教育。”

　　鏡頭三：向來(lái)調(diào)皮的B同學(xué)在那乖乖的坐著，但是，一看他的表情就知道又有好戲要發(fā)生了。只見(jiàn)他走到班長(zhǎng)大人的桌子旁，指著窗外說(shuō)：“看，有飛機(jī)�！彼貋�(lái)是個(gè)飛機(jī)控的班長(zhǎng)果然上當(dāng)，待班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，B同學(xué)立馬拿起班長(zhǎng)的橡皮擦，邊拿邊說(shuō)：“哈哈，班長(zhǎng)上當(dāng)嘍。”惱羞成怒的班長(zhǎng)一拍桌子，站起來(lái)去爭(zhēng)B同學(xué)手里的橡皮，后者一轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)“啪”的一聲，他與墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”。吃了一鼻子灰不說(shuō)，還死性不改的說(shuō)道：“要不是這堵墻，你肯定追不上我�！笨上�，班長(zhǎng)還是毫不留情的把他拎回了辦公室。

　　你們看，我的校園生活有趣嗎？那么，你也拍幾個(gè)鏡頭來(lái)介紹一下吧！

校園趣事11

　　帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

　　浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。

　　你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

　　秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

　　她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

　　花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無(wú)比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

　　秋天的校園多美。

　　我們校園的趣事可多啦，告訴你一個(gè)：今天上語(yǔ)文課時(shí)，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的“胡子”。

　　下課時(shí)，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學(xué)們互相在對(duì)方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來(lái)，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時(shí)，我不，全班同學(xué)的臉上一定都會(huì)長(zhǎng)滿“胡子”。

　　你說(shuō)我們校園的趣事有趣吧!

校園趣事12

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，為我?guī)��?lái)對(duì)多快樂(lè)的應(yīng)該就是我們校園的趣事，雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但是依舊在我們的腦海，時(shí)刻的在腦海中閃現(xiàn)。

　　我還記得有一次，我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。

　　那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說(shuō)著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”

　　我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到：“沒(méi)事兒，這次我們辦了，說(shuō)不定，他們下次就會(huì)自覺(jué)辦呢?”

　　這時(shí)，群眾紛紛起義。

　　“我的手都不能寫斷了!”

　　“我的畫只有一個(gè)人畫，不干!”

　　我急忙勸解，可他們聽(tīng)到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。

　　可就在這時(shí)，只見(jiàn)王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到：“各位大哥，大姐，請(qǐng)聽(tīng)我小妹一言哪——”

　　我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候，她便開始了自己的“京劇小曲”。

　　只聽(tīng)她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過(guò)，前提是要撫二百五喲!”說(shuō)完，還比劃了一下手。

　　我們一聽(tīng)她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說(shuō)：“好了，好了，我們明白了!”

　　她聽(tīng)完后，頻頻一笑，又說(shuō)到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，說(shuō)完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。

　　頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂(lè)乎，因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木�神所感�?dòng)而十分震撼。

　　這就是我校園的趣事，雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)，但是這些趣事，卻會(huì)一直的停留在腦海，歷久彌香。

校園趣事13

　　新學(xué)期開始了，我們都非常開心，因?yàn)橛挚梢院臀易詈玫呐笥淹媪恕��?/p>

　　新學(xué)期的第一節(jié)課間十分鐘是我們最開心的時(shí)候，當(dāng)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴一響，我們班的同學(xué)就像野馬一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞；有的玩木頭人；有的在玩跳繩，我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。貓捉老鼠的游戲規(guī)則是：有一個(gè)人當(dāng)貓，當(dāng)老鼠的人數(shù)可以不限制。老鼠得有個(gè)地方當(dāng)做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它，當(dāng)老鼠出門的時(shí)候貓就可以抓它了，如果抓住了一只老鼠，那么這只老鼠就又來(lái)當(dāng)貓，循環(huán)如此。

　　我和我的6個(gè)好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當(dāng)貓。游戲開始了，我們以最快的速度跑進(jìn)鼠洞里，貓向我們撲過(guò)來(lái)，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧！”貓聽(tīng)見(jiàn)我們嘲笑他，趕快轉(zhuǎn)身，離我們而去。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)悄悄的走出家門，沒(méi)想到，李沛蔚突然轉(zhuǎn)身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說(shuō)：“你沒(méi)想到吧，我不是病貓，我是只神貓……”

　　我很不樂(lè)意當(dāng)貓，可是沒(méi)有辦法，我只能故作鎮(zhèn)定的說(shuō)：“這次是我小看了你，不過(guò)，我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你這只肥耗子一點(diǎn)都不好吃，看好吧！”游戲又開始了，老鼠全都不把我這只貓放在眼里，全部都從洞里跑出來(lái)了，我拼命追，追這個(gè)，瞧那個(gè)，可是他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪，跑得可快了……我累得上氣不接下氣，可是一個(gè)都抓不到……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們一溜煙的回了教室，雖然游戲意猶未盡，但我們盼望著第二節(jié)課間十分鐘……

校園趣事14

　　陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便成為了南安中學(xué)初一（2）班里的一名新生，在這個(gè)班集體中，我得到了不少快樂(lè) .

　　開學(xué)這幾天，我們要軍訓(xùn)三天。我們的教官姓岳，是湖南人。第一天軍訓(xùn)，教官讓我們練習(xí)立正、稍息。半天一下來(lái)，我們便知道岳教官的口頭禪是“拔了窩的”。原因是這樣的：我們學(xué)立正站得很不整齊，教官給我們調(diào)整好隊(duì)形，在太陽(yáng)下暴曬了一段時(shí)間后，隊(duì)伍又變得有些彎曲了，岳教官便說(shuō)：“你看你們站的隊(duì)形，個(gè)個(gè)都是‘拔了窩的’”。我們便全都笑了起來(lái)。三天后軍訓(xùn)便結(jié)束了，大家腦子里都深刻地印著這位教官的樣子。我還清楚地記得，那句口頭禪的意思是“個(gè)個(gè)都像打敗了的兵，失去根的菜”。至今，許多同學(xué)的口頭不知什么時(shí)候也變成了“拔了窩的”，我們心里都明白：不做打敗了的兵。但我們都不想說(shuō)，只是藏在心里。

　　我開學(xué)那天的同桌是一個(gè)滿腦子傻里傻氣但心計(jì)又多的一個(gè)男孩，他的名字叫鄒曉

　　宇。他時(shí)常欺負(fù)我，但他自己也被別人笑了一番。

　　那一天上晚自習(xí)，可惡的他竟然把吃過(guò)的泡泡糖糖粘在我的凳子上，我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，便坐了下去。下課后，他便笑著溜出了教室，等我起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那些泡泡糖粘在我褲腳上，真叫人惡心！我當(dāng)時(shí)真想哭，但經(jīng)過(guò)好友極力勸慰，才勉強(qiáng)忍著。好友為我想了一個(gè)辦法：把泡泡糖粘在他的凳子上，我便照做了。上課后，他一屁股坐在了凳子上，我便拿出作業(yè)來(lái)做。忽然他有一道題不知怎么做，便來(lái)問(wèn)我，移動(dòng)時(shí)褲子便粘上了泡泡糧，之后他才發(fā)覺(jué)，我和好友整整在那里笑了一節(jié)課，就連放學(xué)時(shí)笑聲都不斷。

　　在中學(xué)的日子里發(fā)生了不少趣事，像天上閃爍的星星一樣多。

校園趣事15

　　兵法有三十六計(jì)，我們也有校園三十六計(jì)，我今天就先舉其中常用的兩計(jì)吧。

　　第一計(jì) 瞞天過(guò)海

　　數(shù)學(xué)課上，麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲。教室里“臺(tái)上嘰里呱啦，臺(tái)下?lián)u頭晃腦”。任憑數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上“兩點(diǎn)一線”滔滔不絕，有些同學(xué)仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”，有些人干脆面晤周公，夢(mèng)游水鄉(xiāng)。

　　只見(jiàn)前排詹哥的頭在有規(guī)律地晃著。瞧！先向左，再向右，接著就枕著《數(shù)學(xué)》《練習(xí)冊(cè)》《課時(shí)作業(yè)》安然入眠，可謂爽矣�！罢插�川，這道題怎么做？”只見(jiàn)詹哥正與周公“戲說(shuō)唐太宗”，卻不幸被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)中。于是乎，睜開迷蒙的雙眼，做出“夢(mèng)里尋他千百度”之狀，磨蹭了半天，才從那張金口里擠出了幾個(gè)字：“老師，對(duì)不起，眼鏡忘帶了，我看不見(jiàn)�！逼鋵�(shí)，眼鏡分明就放在老師看不到的桌角邊，于是乎，數(shù)學(xué)老師只好放行。

　　第二計(jì) 空城計(jì)

　　一日，大課間，正當(dāng)同學(xué)們呵欠連天時(shí)，一位同學(xué)大喊：“生物老師來(lái)啦！”于是，“哄”的一聲，同學(xué)們不是躲進(jìn)了廁所里，就是去了避難所英語(yǔ)老師的辦公室�！叭四�？”生物老師詢問(wèn)僅剩下的幾名“好學(xué)生代表”。學(xué)生大呼：“被英語(yǔ)老師叫去了。”老師嘆了一口氣：“哎，那算了�！边@真是只嘆作業(yè)太多，剛掃過(guò)“單細(xì)胞”，又接上“生物鏈”，噢，后面還有“之乎者也”。早料到語(yǔ)文老師會(huì)“登門拜訪”，于是乎，特派一位眼線，只要老陳人一到，全班同學(xué)立即去無(wú)蹤。此乃“空城計(jì)”也。

　　校園三十六計(jì)之一二，是計(jì)里有計(jì)，計(jì)外也有計(jì)。不過(guò)若想在學(xué)海中修成正果，“用功”方為上計(jì)。

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