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成長回眸作文

時間:2022-09-01 15:37:29 成長作文 我要投稿

成長回眸作文集錦15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的成長回眸作文,歡迎閱讀與收藏。

成長回眸作文集錦15篇

成長回眸作文1

  灑落了一地的“記憶碎片”在陽光下,是那樣的刺眼……殊不知,已走過了十六年的征程,感動也好,傷心也好,歡笑也罷,所有的一切的一切……時間雖已在鐘表的指針上滑落,記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。

  窗外的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了,是啊,又一個春天到來了,最喜歡春天的我為何多了一份失落,一份感傷呢?去年的此時正為了中考做最后的沖刺,今年的感覺應(yīng)該比去年放松吧?可為什么還是那樣壓抑,不!甚至比去年還要壓抑,有點兒搞不懂自己了……

  我去問媽媽,他們說:“人經(jīng)歷的越多,就會多明白點兒道理,每個人都會經(jīng)歷這個過程,以后步入社會才不會那么迷!蔽宜贫嵌攸c了點頭,在我轉(zhuǎn)過頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會心的笑,忍住了眼淚,為了自己,為了父母,我要奮斗!

  我跑去問老師,老師微笑著說:“你長大了,明白了這一切的是是非非,懂得了要更加奮斗,有了一種責任感,記住,對自己好一點,這是你愛他人的資本,要有自己的夢想,因為這是你飛翔的翅膀。”我堅定地點了點頭。

  我問了問身邊的朋友,她們說:“分離的這段時間成熟了不少啊,曾經(jīng)還認為我這個幼稚的小孩永遠都不會長大,曾經(jīng)的她們羨慕我那無憂無慮的樣子,而現(xiàn)在,她們像前者一樣開導(dǎo)我,沒有經(jīng)過挫折的人永遠都不會長大,不要總是活在記憶中,我們畢竟還有自己的事要做,我們還小一切都簡單點,你長大了……”

  我長大了?不知不覺明白了那么多道理,是啊我長大了。

  光陰沒有名字,但我卻見過客觀存在的影子,空氣如此清新,藍天下,她們說,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同……

成長回眸作文2

  猶太人有句諺語:“母親給兒子?xùn)|西時,兒子笑了;兒子給母親東西時,母親哭了,想想看,這句諺語是不是我們生活的寫照呢?

  ——題記

  那一年秋天,母親去做手術(shù)。我在家中。10月1日,母親回來了,但是行動依然不方便。那晚,母親洗腳,行動不便的她要強的彎腰去洗,我于心不忍,便走了過去,彎下腰,伏下身,幫她洗腳。片刻,一股暖流涌向心頭。

  記得兒時,我向她要糖吃,她總是說:“糖吃多了,牙就沒有啦!钡是會給我買又大又圓的棉花糖。那時我笑啦。糖在嘴中,也甜在心底。

  隨著年齡的增長,我走進了青春期。我開始反感她的嘮叨,他的責備、她強加給我的壓力。

  我希望她能把我看做大人,尊重、理解我,因為我是菊花,所以請別讓我再夏天開花;因為我是白楊,所以不要指望能從我身上摘下松子。

  那夜,我失眠了。“叮呤叮呤!蔽曳_手機,顯示姨媽。我接了,姨媽說:

  曉文,你還沒成年,缺少一定的社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗,所以在思想和行為上往往盲目性較大,容易做傻事、蠢事,帶有明顯小孩子氣,幼稚性和沖動性,而你媽呢,沒有很好領(lǐng)悟到你的心理而采取了強制手段,使得你對她“怨氣”很大。你仔細想想,你現(xiàn)在能脫離父母獨自生活嗎?你能獨自面對生活中可能出現(xiàn)的挫折和磨難嗎?大人的話不過是希望你少吃苦,少走彎路對嗎?出發(fā)點還是實心你呀!

  ……

  那夜我留下了淚。

成長回眸作文3

  余余落輝,我愛一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清,回顧走過的樹林,我獨戀楓葉最紅,回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。

  6歲時,我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》而保爾·柯察金就是我的信念,縱然可以千變?nèi)f化,也要忍受人間的各種“劫”難,一忍就是好幾年,一忍就是風(fēng)吹雨打,誰能堅強到底,忍耐,被一個凡人化得如此悲壯,就便是開始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,保爾,就應(yīng)該這樣。

  9歲時,我迷上了《簡·愛》原先只是喜歡里面的情節(jié),喜歡簡·愛而討厭約翰,那一夜,考試失利后是難眠的一夜,心頭一觸,原來約翰才有耐力。這位“暴君”在身無分文時并未走投無路,這位大少爺回家時始終不忘錢,這位男十巧讓簡·愛成長,始終不放自己的底線。

  那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會了堅強。

  12歲,我長大了,漸漸孤傲了,但《駱駝祥子》卻逆轉(zhuǎn)了我,祥子雖然變成行尸走肉,但祥子也是磨難造就的人,他在漫漫黑夜中摸索,而堅強的祥子心中的航標,即使看不到光明,祥子也將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜的泉水。

  今年我13歲了,回眸成長之路,我懂了一句話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,既然上天已降大任于你我,那么,就讓我們帶著堅強出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!

成長回眸作文4

  “己之始,性標擅。性相近習(xí)相遙!

  ——《三字經(jīng)》

  小時候,只曉得思:“人之初,性原善。性相近,習(xí)相遠……”無邪的我,只會無厘頭地反復(fù)這單一的多少句話。更不懂其中的內(nèi)涵取意思。我只記得媽媽說功:“《三字經(jīng)》是中華兒父的行動準則,是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌呢敭a(chǎn)。咱們要當真遵守,盡力作到。這是我一直抬在教育你干人的首位,也是準則。”什么也不理解我,但卻始終把媽媽的這些話記在心里。

  上小學(xué),緩緩地清楚其中的含意!拔抑酰岳啤闭f的就是人在最開端的時候,性情自身是仁慈的。老師說:“《三字經(jīng)》是中華文壇的經(jīng)典,相傳是南宋有名教者王應(yīng)麟編撰的。它構(gòu)造謹嚴,文字精煉,內(nèi)容豐盛,涵蓋點廣。他它匯聚了現(xiàn)代圣賢智慧,稀釋了五千年文化精髓。對兒童思維教導(dǎo)、文明、講德、智能涵養(yǎng)大有禪益!边@是我對《三字經(jīng)》最初的懂得,跟著年紀的增加對《三字經(jīng)》又有了不一樣的了結(jié)。

  上初中,很多的人之常情在《三字經(jīng)》里體現(xiàn)的酣暢淋漓。有良多的情理,就會漸漸懂。哥哥常說:“兄則朋,兄則恭。長幼序,友與敵。我跟你不僅是弟妹,我們更是冤家。妹,要是有什么跟爸爸媽媽不好心念說的,能夠跟哥哥說,哥哥是你最剛強的依附。有什么事必定要告知哥哥,哥哥永遠是你最佳的友人!薄度纸(jīng)》謝謝你,由于有你,我跟哥哥、敵人的惡情感才更深沉。

  《三字經(jīng)》陪我成長,伴我渡過了十幾個春秋。我信任。我與它的緣分很深,我知路未去的十幾個年齡,也會有它。

  它就像一朵在我口面用啟不敗的花兒,它學(xué)會我太多,給奪爾太多。假如說我的性命途徑是光明的,迷茫的這么《三字經(jīng)》就是那盞替我指路的亮燈,率領(lǐng)我走向美妙的將來!

成長回眸作文5

  童年是每一個人的起始點,是每個人的必經(jīng)之路,所以童年充滿了樂趣和傷感,但是有的人一生全是悲傷,而有的人一生充滿了樂趣和一切快樂!我們的人生多姿多彩,就像彩虹一樣充滿色彩。

  記得有一次在放暑假的時候,父母帶領(lǐng)我和妹妹一起去海邊玩,一開始,爸爸問我:“去哪里玩,是去日照還是去青島?”我和妹妹異口同聲地說:“去日照!”(青島我們已經(jīng)去過了)爸爸媽媽馬上就同意了,我們收拾好東西馬上就起程了。

  在路上我和妹妹的心情都是一樣的——迫不及待,有一種說不出來的激動。我們先回了老家把奶奶接上后,我們繼續(xù)向著目的地進發(fā)。經(jīng)過了一夜的苦戰(zhàn)苦斗到了目的地——日照。

  我們先睡了一覺,隨后,我們就草草的吃過飯,來到了海邊。我和妹妹更是興奮了,我一個猛扎,濺起了許多水花,滿滿的我和爸爸游了深水區(qū),我一直在那里有著玩兒,過了一會我游到了妹妹的身邊,想把她拉去一塊玩兒但是妹妹不敢,我只好陪妹妹一起玩。漸漸的到中午了,我們只好依依不舍的告別了大海,向館走去。

  到了第二天,我們又去了另一個地方——游樂場,我和妹妹玩得更盡心了。在不知不就中,又過了一個上午。我們吃過中午飯,我們又去玩游艇,玩的越來越爽。就這樣我們玩了三天三夜回家了;氐郊,我仍然眷戀在日照的生活,三個字——爽極了!

  童年就是這樣,有時歡有時傷,童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r候,我真希望我可以再回到童年!

成長回眸作文6

  回望所走過的路,細讀過去的種種……

  在困難中學(xué)會了堅持,在失敗后學(xué)會了面對;叵脒^去的一幕幕畫面,令人揪心、難過以及沉思。

  以前總認為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當做便宜貨;花了很多心思得畫的畫,被輕視地丟進垃圾桶;也總因為自己的不擅言辭

  而被冷落忘記……一個人,總是一個人,在同學(xué)們成群結(jié)隊,手拉手去吃飯時,在空無一人的實驗樓跑樓梯,覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個人,也是一個人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨,這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開,渴望擺脫一切的一切。

  而如今,當我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無視我的人,成了我要好的朋友,開始關(guān)心我,保護我。我也開始不再怨天尤人,開始愛上了身邊的所有。回望過往的種種,似乎都有點不認識以前的我了

  那時的抱怨,哭泣,如今已經(jīng)不再屬于我。也許,過去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說人是在經(jīng)歷中認識自己,在困難與挫折中學(xué)會成長。學(xué)會換一種眼光看待世界,學(xué)著使自己適應(yīng)生活。

  媽媽夸我,長大了,懂事了;爸爸夸我,長大了,聽話多了;姐姐夸我,長大了,學(xué)會愛別人了;爺爺奶奶夸我,長大了,會孝敬長輩了。是啊,我也覺得我長大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里,陽光就進不來,自己看到的也永遠只是黑暗,只有打開門,打開窗,讓陽光普照,才會感到明亮與溫暖。人若唯我獨尊,別人就不愿靠近。

  我在長大,也在不斷必須尋找自己的不足,我要向生活證明,我可以變,變得更好,變得更快樂!

成長回眸作文7

  回頭看看,在成長過程中有許多事值得讓我們回味。

  記得去年寒假里,爸爸、媽媽出門辦點事兒,把我一個人扔在家里。兩天!一切都得自己動手做,沒有人可以依靠。當然,最重要的是吃飯,每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右,家家戶戶都開始做晚飯啦,我也不例外。我和好面后,去點火,等過熱后放入面餅,用鏟子翻了幾下。

  俗話說的好:“人要是倒霉,喝涼水都塞牙!蔽覄偤脦讖堬灒@是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚,放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的大紙盒,我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了,我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看,餅已成了灰碳,臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。

  唉!原來什么事都不是一帆風(fēng)順的!

  在我們的成長中時時刻刻都發(fā)生著有趣的事。

  聽有人在叫……

  昨晚,我怎摸也睡不著,腦海里浮現(xiàn)了一個好笑的想法,把白床單披在頭上站起來學(xué)幾聲鬼叫。下鋪的同學(xué)“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲,是老師來了,立刻裝睡,那個老師把我們批評了一頓,舍長也因此被說。

  社長真對不起你,因為我的一時歡樂,引來你遭了一頓批評。

  讓我們珍惜成長吧!多回頭看看,就多一份美好的記憶。

成長回眸作文8

  陽光灑下的青春季節(jié),是悠閑的坷磨,風(fēng)華的季節(jié),茫茫人間歸去,日子的愁緒,盡數(shù)枯葉急,一生一夢里,一琴一手曲,一日換一季,一世等一聚……

  在無數(shù)沒有盡頭的日子里,陰雨連綿,淡淡的愁緒便一擁而上,或許人生幾多愁,留得心許,剩下的交給漫漫長路,兒時的愁緒,真的是了了煙云,沒了燦爛的笑臉,度過了金色的童年,愁緒黯然,點點風(fēng)花。

  離愁的日子,與生俱來?

  記得那些風(fēng)花雪月,我們踏過的足跡,曾經(jīng)回味的季節(jié),有些迷惘,或悲滄或激昂或憂郁或黯淡或光輝,就像那些莫名冒出的辛酸小泡,將回憶一點點腐蝕掉,記得那些日子里,母親的那張臉,成功滿足,她早已笑顏如花,眼里一汪秋水,就像我望穿雕像望穿你,去追尋那一生得美麗風(fēng)花,我們的那些暗暗愁緒,又何嘗不是一處相思,兩處閑愁,相比之下,一切的雪花飄零,又顯得是多么輕顯和矯情。

  我們追尋一朵丁香,綻放出豆蔻年華;我們追尋一汪清泉,天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷去一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。

  記得過往的日子,我們的追尋,追尋那些蝶戀花的風(fēng)華,蘇軾的日子,是“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草”,柳永的情懷,是“為伊消得人憔悴”“虞姬虞姬奈若何”霸王的愁緒了,又何嘗不是一種隱隱的暗香!古人有古人的愁緒,我們有我們的追尋,同樣的日子,質(zhì)量不一樣的人生。

  想讓這些一生只有一聚的日子,這些淡淡飄來的愁緒,隨著連墻壁都開始風(fēng)化的城市,一起潑墨在殘缺的墻角,回蕩在那個跌宕的夏天,飛了,亡了,碎了,破了,流了,離開了……

  回憶中的愁緒,日子中的積蓄,輕解羅裳待尋清秋。

成長回眸作文9

  時光似一指流沙蒼老了一段年華。在不輟前行中,往事漸行漸遠。身心疲憊之時,回眸成長歲月。那些曾經(jīng)走過的路,那些或苦或甜的經(jīng)歷隨思緒漫天飛舞。回眸——那年無悔在一切還未開始的時候,我也有“會當凌絕頂,一覽眾山小“的凌云壯志!遍L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!笆俏液缐训氖难浴H欢辈傻冒倩ㄡ劤擅,為誰辛苦為誰甜“。一年又一年,理想仍在對岸可望而不可及,我彷徨。理想在對岸呼喚,對!我不能放棄!拾起一地的失意,重整旗鼓,插上理想的翅膀,飛向成功的對岸。

  那一年,我沒有放棄。如今回眸我無悔!回眸——那夜無淚沒有了清晨,沒有了陽光,只剩下黑暗,再無滿天繁星。今夜,你我即將分別,縱然千般無奈萬般不舍,如何?如何?在經(jīng)歷相識---相知——分開后,內(nèi)心最柔軟的角落在滴血。但,一切都無法改變你離開的現(xiàn)實。想想我們談天說地,暢談夢想時的情景,想想我們失敗時互相的鼓勵與幫助。往事一遍又一遍浮于腦海,讓人永難忘懷。既然無法改變就只好接受,只祝愿你能夠開心、幸福。拭干眼淚,為將遠行的朋友送別。那一夜,我不在哭泣,我知道我該長大了。如今回眸,只問一句:”朋友,你還好嗎“?轉(zhuǎn)首——今夜酒醒收斂紛飛的思緒,從遙遠的夢境跌回現(xiàn)實。一次次的回眸讓我變得堅強、樂觀、自信。面對困難我不再彷徨,面對離別,我會長吟”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾“。

  回眸,成長就是一個艱辛而甜蜜的過程。曾經(jīng)的微笑與淚水,都將藏在內(nèi)心深處的角落,安靜著它的安靜。倘若沒有這一遍又一遍成長歲月的'回眸,時間定會蒼老我的記憶;仨砷L歲月,心中感慨萬千。

成長回眸作文10

  每個人的成長路途未必一帆風(fēng)順,風(fēng)順浪靜時渡洋之舟也不一定是滿舟。我們每個人在成長路上必須要經(jīng)歷一番苦難,如同一顆樹苗經(jīng)過風(fēng)雨沐浴后,獲取充沛的能量。

  當?shù)谝宦曁淇揄懫饡r,母親極度疲倦的臉綻開了燦爛的笑容。在父母無微不至的呵護下,剛剛來到這個世界還一無所知的我度過了純潔如白云的幼兒時期。

  時間飛逝,我們背上裝滿文具盒和父母期待的小書包,邁進小學(xué)的校門。當我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時,心里是無比的自豪和喜悅。六年的時光將我們的稚嫩抹去不少,成長了不少,學(xué)會了感恩,學(xué)會了互幫互助。在不舍的淚水中,我們揮手告別母校,帶著些許好奇進入了初中的門檻。那時的自己儼然可以說是一個小大人了,有自己的想法和個性。初中生活沒有小學(xué)學(xué)習(xí)那般單純、快樂。不知不覺有著許許多多的壓力,同時也面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。然而中考中我沒有取得令人滿意的成績,進了三門職業(yè)中專。我開始了令人憧憬的高中生活,剛開學(xué)的第一個星期好不習(xí)慣這里的生活。慢慢地我體會到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實訓(xùn)室里忙碌的身影,總能聽到操場上那些嬉笑的聲音……。短短的七天軍訓(xùn),也讓我們受益匪淺,回想起軍訓(xùn)生活,是多么的快樂!豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續(xù)著。

  走過了十八年的春夏秋冬,見證花開花落。成長是一串串小腳印,留在人生這個美麗的沙灘上。

  成長是一個音符,踩在鋼琴的黑白鍵上,當回放時傳出悠揚悅耳的琴聲。成長是如此美妙,驀然回首,一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅。

成長回眸作文11

  如果不是那次攀巖的經(jīng)歷,我也許很難體會到勇氣和堅持對于成長的意義。

  在一個暑假,爸爸帶著我一起去攀巖。高大的一座山聳立在我們面前,我們所要攀的那個山坡幾乎是與地面垂直的。只有一些洞口是供人們站的。

  雖說山坡十分陡,但我卻有些躍躍欲試,當工作人員在幫助我整理繩索時,我不停地在幻想我有多么厲害、勇敢,將大人們遠遠甩在后面,成為第一個到頂峰的人。我好像看到了爸爸贊許驕傲的目光,聽到了人們在用羨慕的語氣夸贊我?墒乾F(xiàn)實總是很骨感,我開始有些害怕了。雖說有繩索的保護根本不會掉下去,我也為此做了充分的心理準備,可當我真正爬到中間時卻沒有了勇氣,呆呆地趴在那里。手指緊緊地扣住洞口,腿也開始不自覺的顫抖。

  人們一個個超過了我,將我遠遠地甩在了后面。這時我上也不是下也不是,根本不知道該怎么辦。大人們?nèi)慷寂赖搅隧敺,我仍然不知所措地在坡上趴著?/p>

  那時的陽光十分刺眼,我的衣服早已經(jīng)濕透了,小鳥們不停地在叫著,它們似乎在嘲笑我的無能。我不知道該怎么辦才好,急得哭了出來。

  早在頂峰的爸爸有些生氣了,朝我喊道:“快上來吧,上來就沒事了!”“不行,我會掉下去的!”當時我突然覺得自己真的太弱了,可是想上去,腳怎樣也抬不起來。爸爸平下了心對我說:“孩子,你先閉上眼睛,慢慢地走一步,等你站好了,再走第二步,慢慢來!

  我得到了鼓勵,心立馬平靜了下來,閉上眼睛,邁出了第一步,接著兩步、三步、四步……我終于登上了頂峰。

  在我們成長的道路上,我們必須要有勇氣去克服困難,同樣也要去堅持,只有這樣,我們才可以去戰(zhàn)勝一個又一個難關(guān)。

成長回眸作文12

  余余落暉,涓涓細流;回顧走過的樹林,獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡,不忘毅者無疆的堅強。

  ——題記

  隨著時間的推移,人的成長,興趣愛好也隨之改變,我喜歡上了<<伊索寓言>>。迹祭呛托⊙颍荆疽越^妙的諷刺筆法,揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。<<赫刺克勒斯和財神>>把為富不仁的富人與壞人歸于一類,表現(xiàn)了窮人對富不仁者的不滿。<<農(nóng)夫和蛇>>的故事就告誡人們,對惡人千萬不能心慈手軟。<<狐貍和山羊>>也警示人們做好事也要看對象,以免上當受。<<烏龜和老鷹>>說明了任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。

  漸漸的,我有喜歡上<<鋼鐵是怎樣煉成的>> 我敬佩主人公保爾 柯察金的堅強。更敬佩他省事能夠凝聚的那個時代最美好的精神品質(zhì)。

  也許是因為初中了吧!四大名著是必知的內(nèi)容。于是我又捧起了<<西游記>>孫悟空縱然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是五百年,一忍就是風(fēng)吹雨打,誰能頂天立地,堅強,卻被一只猴子神化得如此悲壯。

  長大了,于是又咬起了<<名人傳>>,他們都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人。他們在漫漫黑夜中摸索前進,而堅強是他們心中的航標,即使看不見光明,他們卻堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲,堅強是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中,即使心不甘情不愿,也全神貫注的雕刻,堅強是他的靈感,直到生命最后仍在繼續(xù)堅持。于是我心中的自卑,化做了一泓平靜的水。

  17歲了,回眸成長之間,我懂得了生于憂患,死于安樂中:“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其精骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。讓我們帶著堅強出發(fā),去奮斗,去拼搏,闖出自己的一片天來!

成長回眸作文13

  我在你面前,許下了諾言,然而柳絮紛飛,掩住了那斑駁的流年,我知道,記憶像掌心里的水,無論我推開,還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。所以,我決定將你的碎片深深埋葬,算我負了對你的諾言。

  有一次去奶奶家,大人都走后,我跑進一個屋子把自己反鎖起來,心想:它們找不到我,找不到我!忽然有人敲門,我趴在床底下,沖著門口喊:“這屋沒人!”

  那時候我上幼兒園大班,現(xiàn)在想想,小時候的我們都是傻瓜呢!

  “爸,作業(yè)寫完了!”我把作業(yè)本遞給爸爸,這是每天做完功課的例行公事,爸爸仔細地看了一遍,最后停在了一個“我會造句”上,題目是這樣的:請用“香噴噴”造句。我在上面橫七豎八地寫著:奶奶洗的衣服香噴噴的。爸爸問我:“你怎么不寫奶奶洗的襪子香噴噴的呢?”

  那是二年級的事了,我真的不知道“香噴噴”用在衣物上是不好的。

  我曾經(jīng)面朝電風(fēng)扇張嘴大聲喊;我曾在手上畫過表;我曾偷偷砍下鄰居家的向日葵;我曾經(jīng)用手在米缸里插啊插……

  我把這一塊塊的碎片,緩緩倒入你的墳?zāi),我是多么寶貝這些碎片啊,但它們終有一天會像干冰一樣,在我不知不覺中升華了。我輕輕地為你合上土,在你的墓前,我寫下“童年”做你的墓碑,借以祭奠我已逝的童年。

成長回眸作文14

  佛說:“人生有四苦,生老病死!

  健康,你的痛苦

  我不知道,也永遠不會知道,我出生的時候你受了多少苦。我不明白,也不明白,你聽到我第一聲呼喊時的喜悅。

  每當我坐在書桌前學(xué)習(xí)或者閉上眼睛睡著的時候,我還是能聽到你忙碌的腳步,做著你本來不用做,但是堅持了十五年,還會堅持更久的事情。

  也許在我出生的那一刻,你已經(jīng)把一份責任放在了你的肩上。

  媽媽,謝謝你讓我看到了這個世界。

  老了,你的痛苦

  我還記得我跟著你的時候,你那么高,像天。漸漸的,你在我的世界里開始變小,銀取代了黑發(fā),你開始跟在我身后,讓我看不到你的老去。

  偶然回頭,卻沒有看到曾經(jīng)的港灣。只剩下一艘舊船,在風(fēng)雨中奮力拼搏,但我從未放棄。

  謝謝爸爸,在我懵懂的年紀,帶我攀登人生。

  疾病,你的焦慮

  我很少生病,有時候不小心感冒了,也會給自己找點藥,也很少打擾你,免得在你疲憊的眼神里看到一絲焦慮。

  每次生病看到你都很著急,每天都去檢查有沒有藥,有沒有發(fā)燒。

  謝謝你,媽媽。謝謝你幫我擺脫疾病。

  死亡,你的悲傷

  不知道那天你為什么痛苦的哭了。可能是我太年輕了,看著倒下的尸體,卻在想奶奶會睡多久,我根本不懂你的悲傷。

  可能是上帝可憐我吧。我從來沒有經(jīng)歷過看著親人離開的悲傷,我也不明白為什么你寧愿擋住我的眼睛。

  謝謝你,父親,在我準備好之前,讓死亡的陰影遠離了我的世界。

  最終,生命是短暫的

  佛陀說,沒有人能逃脫生老病死四大苦難。這也是一個人成長的必然經(jīng)歷。但幸運的是,我還有你,我有你在成長的路上。

成長回眸作文15

  打開塵封的記憶,時光開始倒流,穿過記憶里潺潺流水的小河,腦海里的每一縷散發(fā)著書香氣息的記憶游絲,都清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里。霎時,我思緒萬千……

  我那緊閉的雙眼是埃·德·亞米契斯為我開啟的。望著《愛的教育》的封面,淡淡一笑,回味安利柯的童年,“知識是促進人類社會進步的原動力。人類憑借著知識,創(chuàng)造了今日這樣燦爛的文化!碑斨赡鄣奈铱吹竭@句話時,明白了知識與文化,似乎懂得了安利柯的努力,與父親的希望。當最后的遠足結(jié)束,剩下的是無聲的告別,那一刻,安利柯長大了,明白了父親的苦心與期望;仨砷L,我懂得了愛……

  我心中的困惑與迷惘是高爾基為我擦去的。翻開《童年》的一頁,回味阿廖沙凄慘的童年遭遇。一個“悲”字寫出了當時社會的黑暗,窮苦人民對美好生活的憧憬,以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心愿。在阿廖沙的成長中,充滿的是血和淚,我懂得了窮苦人民的艱辛;仨砷L,才發(fā)覺其實自己很幸福……

  我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點燃的;仨惖某砷L,搓開《假如給我三天光明》的紙頁,閱讀她失去光明而痛苦的時光。黑暗給她帶來痛苦,而莎莉文老師卻用生動的語言為她描述外面的世界。在好奇心的驅(qū)逐下,她開始了漫長的人生……她終于成就了一番偉大的事業(yè)。回眸成長,生活需要努力!

  成長回眸中,我學(xué)會“滴水之恩,涌泉相報”的感恩;成長回眸中,我明白了生活需要努力;成長回眸中,我們學(xué)會從彷徨無知到看清社會……

  在成長回眸中,我學(xué)會了閱讀過去的時光……

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