溫暖小學(xué)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的溫暖小學(xué)作文，歡迎大家分享。
溫暖小學(xué)作文1
世界上最寶貴的就是親情！
記得那時(shí)三年級的時(shí)候，晚上我突然發(fā)起高燒，渾身特別熱，嗓子特別難受，就開始咳嗽。我知道爸爸媽媽忙了一天下來已經(jīng)很累了，便不想吵醒他們。但還是把爸爸媽媽都吵醒了，爸爸媽媽拖著疲憊的腳步，睜開惺忪的睡眼走到我的房間里，問我怎么了，我說：“沒事�！卑职终f：“咳嗽的這么厲害還說沒事？”爸爸為我倒了一杯水，等我喝完，媽媽摸了一下我的額頭，對我說：“好燙��！發(fā)燒了�！蔽艺f沒事只是有點(diǎn)感冒，爸爸急忙拿了好多藥過來。媽媽說：“我去給你熬點(diǎn)稀飯喝�！蔽艺f急忙說：“不用了，您忙了一天了，去休息吧，我吃點(diǎn)藥就可以了�！眿寢屨f：“那怎么行呢？”堅(jiān)持要給我熬稀飯去了。
看著媽媽在廚房里忙里忙外，心里很不是滋味，不知什么時(shí)候，聽見媽媽在叫我，睜開眼睛，媽媽正端著一碗稀飯，放在嘴邊吹，小心翼翼的喂我，生怕燙著我。雖然是稀飯，但是我吃在嘴里卻比蜂蜜還要甜。爸爸在旁邊為我配藥，媽媽給我倒水，吃了藥，感覺好多了，沒有那么難受了，我對爸爸媽媽說：“我好多了，你們明天還要早起呢，快去休息吧�！蔽揖退�。
早上起來，不知道什么時(shí)候，媽媽坐在我的旁邊，看著媽媽疲憊的面孔，我特別心酸。下午媽媽回來了，問我有沒有吃藥，要不要去醫(yī)院打吊針，我說不用，我好的差不多了，媽媽這才放心了，問我：“肚子餓了嗎？想吃什么，我去給你做”我說什么都可以，不用太操勞了。
我終于明白了：當(dāng)你愛一樣?xùn)|西的時(shí)候，不是整天把它掛在嘴邊的，有時(shí)一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭都是內(nèi)心真情的流露�？晌蚁雽ξ业陌职�、媽媽大聲說：爸爸、媽媽您辛苦了，我愛您們！
溫暖小學(xué)作文2
走在春天溫暖的陽光下，看著路邊努力向上的草芽兒、即將含苞怒放的花骨朵兒、飄揚(yáng)的楊絮······無不在以它們的方式告訴我----春天來了，怒放的夏天還會遠(yuǎn)嗎？
是的，夏天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的迷茫、厄運(yùn)都會被夏日的陽光帶走，一切的陰霾都將遠(yuǎn)離。所以，趁著春天的生機(jī)勃勃、春意盎然、百花待放······帶來的溫暖，就讓我們再努力一把，讓經(jīng)歷帶來成長，讓成長帶來心靈的釋放，讓我們帶著希望，懷揣夢想，讓我們像花兒一樣綻放，讓生命因我而飛翔。
感受關(guān)懷的溫暖，找到成長方向。連續(xù)三期參加“濮陽市特崗教師培訓(xùn)”，讓我感受到了潘科長對特崗教師們的衣食住行的關(guān)懷，還有小孟老師細(xì)心地關(guān)愛，以及周老師、岳老師、裴老師的指導(dǎo)······讓我不禁思考：我的特長是什么？我努力的方向在哪里？怎樣才能破除我專業(yè)成長的“魔咒”?
分享收獲的溫暖，學(xué)會感恩生活。與名師們面對面的交流，微信上的分享，以及年輕的特崗教師們朝氣蓬勃、積極參與的影響，讓我也不禁萌生了參與的渴望，在一個(gè)學(xué)習(xí)的下午，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)員們一起討論、分享自身專業(yè)成長的不易，學(xué)習(xí)的收獲，解答大家的疑惑······在一次次的思維碰撞中快樂的體驗(yàn)并分享著身體力行帶來的思想收獲和情感升華，也不斷的促使自己學(xué)會感恩生活帶來的溫暖和快樂。
其實(shí)，這些溫暖不僅僅來源于天氣，更多的來源于生活環(huán)境以及自身，不管是出于孤獨(dú)、寂寞還是困厄之中，都可以溫暖到自己。因?yàn)槲覀冇幸活w積極向上的心靈！因?yàn)槲覀冎辉福鹤屩車蛭叶鴾嘏�，讓世界因我而美麗�。。?/p>
溫暖小學(xué)作文3
剛到五月，天便熱得發(fā)了狂，三十五六度的高溫迫不及待席卷而來。
中午放學(xué)鈴一響，同學(xué)們從教室蜂擁而出，我夾著午間數(shù)學(xué)作業(yè)，從樓梯上小跑下來。來到教室門前長廊邊，我聽到含糊不清的絮語：“鞋——鞋帶——掉——掉了�！�
我扭過頭一看，只見隔壁班的王二瞪著銅鈴大的眼睛向我求助，一邊用手指了指散開的鞋帶，一邊張著兩片龜裂的嘴唇不停地重復(fù)著剛才的話語。我渾身長滿了雞皮疙瘩，大聲呵斥：“滾，一邊去！”
“鞋——鞋帶——不會——系�！蓖醵钡孟駸徨伾系奈浵�，五官扭曲著，全擠到了一塊兒，豆大的汗珠從碩大的頭顱上滾落下來，濃稠的黃鼻涕一直流到了嘴里。
這時(shí)，一個(gè)瘦瘦的女生從樓梯上跑下來。她搖搖頭，停下腳步，把手上的書放在地上，那是一本《簡·愛》。她彎下了腰，為王二系鞋帶。鞋帶末梢已破散，一根根細(xì)線像海葵的觸手張牙舞爪，要將鞋帶從扣眼里穿過，需將“海葵觸手”捻緊、捻尖。好不容易穿了一個(gè)，卻發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了扣眼，她只好耐著性子重穿。終于穿好了，她用手指一圈二繞，三下五除二，一只漂亮的“蝴蝶”便輕盈地落在王二的鞋面上。
女生抹去臉上的汗珠，站起身向圍觀的同學(xué)莞爾一笑。咦，那不是隔壁班的學(xué)霸錢小桐嗎？
常聽人談?wù)摾先说乖诼愤厽o人敢去幫扶，公交車上為讓座大打出手，鄰里為一尺巷道各不相讓，我總認(rèn)為這個(gè)世界有太多冷漠、自私、無情。如今，錢小桐的一舉一動卻改變了我的看法，一股暖流瞬間傳遍全身。
此刻，王二鞋面上的兩只“蝴蝶”翩翩翻飛起來，在喧鬧的校園上空盤旋，然后飛向蔚藍(lán)的天空……
溫暖小學(xué)作文4
人間處處有真情，世界總不是那么的寒冷。在世界的每一個(gè)角落里總會有那么一個(gè)人在你無助、寒冷的時(shí)候向你伸出溫曖之手。
那是初一上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我們要布置考場。老師規(guī)定所有人都得把書本帶回家去，我為裝書專門準(zhǔn)備了一個(gè)大箱子。哪知，一個(gè)同學(xué)也要把書放在我的箱子里，我毫不猶豫地答應(yīng)了。將書裝好，整整一個(gè)箱子都似乎吃了肉一樣肥了起來。我本以為那個(gè)同學(xué)會和我一起搬的。可是，考場一布置完他就先回寢室了。我吃力地搬著超重的箱子搖搖擺擺地走下了樓梯，心里擔(dān)心會不小心摔了下去。
吃力地搬到了一樓后，我將箱子放在了地上。望一望周圍，竟全是水，原來下雨了。雨在燈光的照耀下清晰可見。被風(fēng)刮著吹來的雨點(diǎn)密密麻地拍打在地上，使得地上到處是水洼。
我在擔(dān)心，雨要是一直這樣下著就完蛋了，要是又這樣子抱著箱子慢吞吾地走回寢室必定淪為落湯雞。我在原地躊躇著，向右走去看一下樓，又向后轉(zhuǎn)去看一下正在撿拾垃圾的宿管員阿姨，多希望有人來幫助我啊！還在原地踱著步，宿管員阿姨走過來問我：“小朋友，怎么了？”我低沉地說：“沒……沒什么�！彼膊谎哉Z，過來后費(fèi)勁地將箱子放在推垃圾的車的后面，然合拉起車子向前走去。我們竟情不自禁地主動走了過去在后面幫忙推著，但是我感到有一種溫暖包裹著我，讓我愿意這樣頂著大雨走過去。路上她還問我，是不是初一的。我肯定地回答了她。到了宿舍樓大門口前時(shí)，我強(qiáng)忍著淚抱著箱子走進(jìn)宿舍門，還了聲“謝謝”。
雨中的那夜晚給了我許多溫暖，讓我在溫暖中勇敢地前行。我現(xiàn)在真正地認(rèn)識到，世界不是冰冷的，它的每一處角落都充滿著溫暖，就像太陽一樣給予我們熱量。我們唯一能做的是以一顆感恩之心來回報(bào)社會，幫助他人，讓社會更加溫暖！
溫暖小學(xué)作文5
桌上，一杯熱茶正散發(fā)著清香，那在杯中漂旋著的茶葉，宛似圈圈漣漪，飄溢出濃濃的溫馨。
——前記
我輕輕推開門，家中靜靜的。滿屋正飄散著苦丁茶的幽香。媽媽出去了，我想。我便在家中漫無目的地走著，剎那間，覺得家真的好大，好大……
興許是夜將近了，窗外的“畫卷”已涂上了淡墨色。也許是風(fēng)起了的緣故，竟不禁覺得有些冷了。便把晾在外面的衣服都收了回來，并關(guān)上了門窗，可寒冷依舊伴隨著我。
我坐在桌前，捧起桌上的那一杯熱茶，竟覺得一股暖流涌遍了全身。那淡淡的茶香，雖絕無名卉那般濃艷，也毫無野花那種脫俗，那是一種深入心脾的洗滌，在無形中扣住心扉，讓你凝思出事理。我輕輕抿了一口清茶，冷熱恰到了好處，如熱一絲，便香難入味且燙舌難品；如涼一分，便苦味過盛且毫無茶蘊(yùn)。眼前仿佛浮現(xiàn)了一個(gè)身影，一個(gè)正耐心試溫測味的身影……
現(xiàn)在仔細(xì)想想，過去自己錯(cuò)失了多少似這樣的品茶時(shí)機(jī)，那茶中的色、味、情也 曾喪失了多少？每每——
——只是大汗淋漓一飲而盡
——只是心急如焚人走茶涼
——只是無念無思如品白水
——只是空談品茶忘卻心神……
“庭前夜愈明，
家中品香茗。
愚思平而稚，
怎曉故人情�！�
我細(xì)細(xì)品完一杯熱茶，心中早已溢滿溫暖。我望了望門前黑暗，便將那里的燈打開，愿你不愛夜寒。我又小心地沖好一杯你最愛喝的菊花茶，細(xì)細(xì)地調(diào)溫，耐心地試味……
桌上，又一杯熱茶正散發(fā)著清香，那在杯中漂散的菊籽，宛似一條條小魚，正互訴著溫馨的故事。
——后記
溫暖小學(xué)作文6
太陽公公嬉笑著同這個(gè)世界打著招呼，慷慨地把光亮與溫暖灑滿角落，營造出一個(gè)生機(jī)盎然，安詳充實(shí)的夏日，我不由得想到了那個(gè)冬天，那個(gè)寒冷而溫暖的冬天。
由夏引到冬，景物描寫用擬人化手法，很有情致。當(dāng)太陽隱藏了光輝，夜色悄然降臨，月光靜謐下，是北風(fēng)呼嘯。一陣陣風(fēng)卷起枯黃的落葉，在樓房之間叫囂著。家里窗門緊閉，打開了暖氣，卻還是無法與外面的寒冷抗衡，只好不停地哈氣暖手，作業(yè)進(jìn)度極慢，只見那鐘表上的指針敬業(yè)的轉(zhuǎn)動，毫不馬虎地告示時(shí)間的流逝，只好哈氣連天地趕夜車。 景物描寫形象生動，讓人真切地感受到寒冷。突然有一天，你對我說：“我給你做身棉睡衣吧�！蔽蚁肓讼胝f：“為什么不買一身，既便宜又省事�！蹦闫沉宋乙谎郏骸澳遣皇遣慌蛦帷！本o接著你就興沖沖地去裁布了。我偷偷地笑了，誰不知道你做得比買的好，不是怕你累著嗎。 簡簡單單的幾句對話，就把事情交待清楚了。很快，棉睡衣制作工程便開工了，白天，你要和別人一樣頂著熹微的晨光去上班，披著靜謐的月光回家來，可是，這晚上僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間，你都投入到了棉衣工作。八點(diǎn)黃金檔的電視你不看了，一整晚坐在縫紉機(jī)前，真是難以想象，比我還怕冷的你如何能堅(jiān)持。然而你做到了。你一點(diǎn)一點(diǎn)把布和棉花進(jìn)行裁剪，一點(diǎn)一點(diǎn)縫合，用剩下的布條抽花邊，縫口袋，只學(xué)過一點(diǎn)縫紉技術(shù)的你卻硬是完成了這項(xiàng)工程�？p紉機(jī)的針頭不知被你用彎了多少根，實(shí)在太厚了，你就拿起針線手工制作。 慈母手中線，“學(xué)子”身上衣。簡潔的語言蘊(yùn)含著深深的母愛。多少個(gè)夜晚就這樣過去，那件大紅色、黑格子的睡衣終于穿在了我身上，那一刻，冬天似乎變成了春天，任屋外狂風(fēng)肆虐，我卻感到春意盎然。 感受到母愛的溫暖。誰做的睡衣都不可能有你做的溫暖，因?yàn)椋阕龅乃吕锟p進(jìn)了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼邸?揭示溫暖的原因。那一種溫暖，讓冬天變成了春天。
溫暖小學(xué)作文7
一句噓寒問暖的話語令人溫暖，一些語重心長的教導(dǎo)令人溫暖，一個(gè)充滿期望與激勵(lì)的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無論就是老師、同學(xué)、家長還就是鄰居，然而都令我感到無比的溫暖。
在我過生日時(shí)，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購物、玩耍。但好景不長，我在一次玩耍時(shí)我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學(xué)，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽擋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和好朋友王凱良一齊在學(xué)校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂乎。我不經(jīng)意間摸了一下口袋，不覺一震，仿佛空氣都凝固了起來，“呀！鋼筆不見了！”我連忙將這個(gè)不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來，只見他雙眉緊蹙，看起來比我都著急。他用教訓(xùn)的`口氣說：“那你還呆在那里？快去找呀！”這話流露出他焦急的情緒，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不就是他的，但他竟像自我的鋼筆丟了一樣著急，然而真不愧就是我的好朋友、好兄弟呀！我和他立即行動起來，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見；而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會跑到樓梯上看一遍，一會又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過。看！那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過去，不嫌臟地把手伸進(jìn)去翻來翻去�？吹搅诉@些，我忍不住想提醒他一句：那就是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰都受不了，我找一會兒喘一會兒氣，找一會兒抹一把汗；而王凱
良呢，他一聲不吭，沒叫苦，沒叫累，更沒有去抱怨我，只見他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，最后，在黃昏之時(shí)，然而他幫我找到了那根離開我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。
天邊幾絲微云隨風(fēng)而去，我的心暖暖的。
溫暖小學(xué)作文8
親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
我珍存著一雙比手掌大一點(diǎn)的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的鞋底，紅色絨布做成的鞋面，兩邊還有三角形的松緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這里面凝聚了奶奶對我深沉的愛，每次看到它，我都譴責(zé)我這個(gè)不懂事的孩子，我心里十分內(nèi)疚……
這雙布鞋是奶奶為我做的，六七歲的時(shí)候她從鄉(xiāng)下把它送過來的，
她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個(gè)凝聚著自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來，可我這個(gè)孫子不聽話，不懂事，不愿意穿——在學(xué)校里，別人都穿買的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，于是我把它壓到了柜子底下。
不久，奶奶又到我們城里來住了，偶然機(jī)會，她發(fā)現(xiàn)了這雙嶄新的小鞋。
奶奶問我：“你還沒有穿過？”
“……嗯……”我低下了頭。
奶奶明白了，轉(zhuǎn)身走了，我十分愧疚。
后來偶然的一次機(jī)會，我看見奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿著一條長長的大粗線。奶奶熟練的動作，大針出來了，然后一下兩下，把大針拔出來，把線拉過來。這是多么費(fèi)力，這樣重復(fù)了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個(gè)鞋底，納好一個(gè)鞋底就這么費(fèi)力，那么做好一個(gè)布鞋得多么費(fèi)力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打著，顫動著。
后來，姨媽來到我家，看見我的這雙布鞋，姨媽問：“這是誰做的呀�！薄拔夷棠處臀易龅�。”“你奶奶真是關(guān)心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊�！�
我要好好保存著這雙布鞋，因?yàn)樗苷滟F，它包含了奶奶對我的愛，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長輩的愛。
溫暖小學(xué)作文9
我頂著蓬亂的頭發(fā)，端起了那盒包裝精致的牛奶。吮吸一口，滿口矯揉造作的妖艷的味道，恨不得吐出來。我無福享受這來自新西蘭的尊貴。
小時(shí)候住在祖父家，就在離這座城市不遠(yuǎn)的近郊，一條條來自城市的鐵皮火車縱橫交錯(cuò)的經(jīng)過這里。由于身體孱弱，祖父從來不允許我去月臺看火車，怕火車太快，把我吸走。那時(shí)我起床很早，和他一起在曠野中打太極拳“白鶴亮翅，手揮琵琶”，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的招式被我們扮演著。打完太極拳，我就要喝一大罐放在搪瓷缸中的牛奶，然后去上學(xué)。
有一次，我夜間起來小解，看到隔壁小床上的被子已經(jīng)空了，我慌忙走出家門，飛鴿自行車也不知去向了。天邊被一塊繡著星點(diǎn)的藏黑藍(lán)布子掩蓋，寒冷的氣流撲面襲來�！八遣皇潜换依翘嶙吡恕�，我本能地想到這一點(diǎn)。不一會，看到公路上的自行車漸行漸近，祖父正費(fèi)力的上坡，藍(lán)色的布襖沾濕了，眉毛和發(fā)絲上被霜染白了，鐵車筐里放著用幾條厚毛巾層層裹的搪瓷缸，就在這夜伴晨昏的天空中搖曳著。這么多年來，原來他一直是早晨四點(diǎn)就起床，風(fēng)雨無阻地騎車一小時(shí)，從農(nóng)村的牧場買來最新鮮的牛奶。搪瓷缸被厚毛巾裹著，牛奶還散發(fā)著沁人心脾的醇香。祖父就是用這一杯杯牛奶喚醒著每一個(gè)霧氣彌漫的清晨。
那年，祖父長眠在了他每天打太極拳的那個(gè)曠野中，潮濕的霧氣打在灰白的石碑上，澆灌著他墳前的野花，他們就像吮吸牛奶一般吸收著霧氣，茁壯成長。
我又吸了一口牛奶，沒有搪瓷缸的熟悉與溫暖，只有異國牧場的陌生與冰冷。寫母親給的溫暖的作文500字寫溫暖的作文寫朋友給的溫暖的作文
溫暖小學(xué)作文10
記得一天下午，發(fā)生了一件令我沒齒難忘的事，大家可能問了，什么事會令你沒齒難忘呢，那我就告訴你，因?yàn)榫驮谀翘煜挛�，我知道了溫暖是什么滋味�?/p>
那是我還很小，我在樓下和我的那些小伙伴們瘋玩，不知不覺中我提出了一個(gè)要求，在這里玩太沒意思了，不如我們過馬路到對面那個(gè)的山上樹林里面去，聽說那里有一只大彩電那么大的泉眼，聽爺爺、奶奶們說那里的泉水可以直接喝，而且它還有一個(gè)好聽的名字叫做清泉，據(jù)說喝上一口可以健康長壽好幾歲呢。
這時(shí)大家都耐不住了說：“我去我去。”只是有一小部分人還在猶豫不決，他們說：“大人說不應(yīng)該獨(dú)自過馬路，更不應(yīng)該獨(dú)自出院�！�
我說：“哼！都是一些膽小鬼，想去的跟我來。”
說完，我就領(lǐng)頭出發(fā)了，后面的人終于都來了。
我小心翼翼地過了馬路，到了樹林的門口，我雖然口上說不害怕，可是我的心里也沒底，要是半路上殺出來了沙和尚可壞事了。我提心吊膽的進(jìn)去了，林子里靜悄悄的，天色暗了下來仿佛為這個(gè)林子蒙上了一條神秘的紗巾。
不到一會我們便到了，只見瀑布飛流直下，正好落到了大人們所說的泉眼里，泉眼里的水正在向外涌漲，我率先從附近的池塘里摘了一片荷葉，到泉眼邊上舀起來喝了一口，只覺得那清澈的泉水在我的口中翻騰，忽然我一不注意跌進(jìn)了泉眼里面，只見我的腳夠不著底，其他人見狀都飛奔的跑了，只有一個(gè)慌忙的在身上找什么，我也顧不上這些了，我在水里不停的翻，過了一會我自知無用便伸手牢牢的抓住樹根，毫不放松，只見前方有什么身影來了，我一看是爸媽來了，他們連忙將我拽上來，我感到渾身冰涼，我們?nèi)祟D時(shí)擁在一起。
我問他們是怎么知道的，他們說是那個(gè)同學(xué)打電話告訴的，這時(shí)我才知道他當(dāng)時(shí)在身上是找手機(jī)。我感到了前所未有的溫暖，家庭的溫暖和同學(xué)們友誼中的溫暖。
溫暖小學(xué)作文11
溫暖是冬日里的一縷陽光，是夏日里的一縷清風(fēng)，是沙漠里一滴甘甜的水，是黑夜里的一盞指路燈……對我而言，溫暖就是在困難時(shí)朋友伸出的援手。
記得有一次，我們上體育課，老師讓我們自由活動。我坐在操場上，享受著美好的時(shí)光。突然，天上飛來橫禍，一滴鳥屎滴在了我的頭發(fā)上。我疑惑著，不知是什么東西，便伸手去抓，結(jié)果手心黏糊糊的。我頓時(shí)警覺起來，做賊似的小心翼翼地扭頭看看同學(xué)們有沒有注意到我的窘態(tài)，我想，要是今天的事情被其他人發(fā)現(xiàn)了，他們肯定會狠狠嘲笑我一頓。
顧不得身上的污穢物，我趕緊裝作若無其事的樣子，慢慢地走向廁所。這時(shí)，一位跟我關(guān)系要好的女生突然過來找我，我雙眼一閉，心想：完了，今天這事肯定瞞不住了，我方伊婧的名聲全都要?dú)Я�。果然，她很快發(fā)現(xiàn)了我的異樣和頭上的鳥屎，她驚訝極了，差點(diǎn)喊出聲，我趕緊把手放在嘴巴旁邊，示意她安靜。她小聲地問我：“你怎么了？”我干脆破罐子破摔，跟她說明了事情的經(jīng)過。她怯怯地說：“要不我去告訴老師吧�！蔽疫�沒來得及阻止她，她便跑去了老師身邊，對老師說明了情況。由于她的旁邊也有同學(xué)在，很快，所有同學(xué)都知道了我被鳥屎滴到的糗事。頓時(shí)，我的臉變得火辣辣的，覺得他們望向我的目光都帶著異樣的神采，心想：像我這樣追求完美的人，在大家心中的形象肯定全毀了，他們指不定怎么笑話我呢！
令我沒有想到的是，當(dāng)同學(xué)們知道了我的事情后，居然沒有笑話我，反而安慰起了我，男生們更是使出渾身解數(shù)逗我開心，唯恐我因?yàn)檫@件事而留下陰影；女生們也不嫌棄臟污，紛紛拿出紙巾，幫我擦拭頭上的污穢物。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感動極了。
其實(shí)，班級就像一個(gè)大家庭，平時(shí)打打鬧鬧的，有時(shí)哭，有時(shí)笑，但當(dāng)這個(gè)家庭里有人遇到困難時(shí)，其他人一定會毫不猶豫地對他伸出援手。
溫暖小學(xué)作文12
我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會想到它。我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會害怕。對呀，有家的感覺真好，每次心情不好的時(shí)候，我就會聽這首潘美辰的《我想有個(gè)家》，聽完后，都會有種想要流淚的感覺。因?yàn)�，她觸到了我心靈深處最柔軟的地方。也祝你早日擁有一個(gè)溫馨的家，真正屬于自己的家！
我的家在一個(gè)小農(nóng)村，家里很簡陋，但卻十分的溫暖，家里種了一些植物。家門口樹立著兩棵高大的樟樹，很漂亮的葉子，很飄逸的感覺，像一朵朵綠云棲息在樹枝上，留戀人間的平淡，就像是兩個(gè)不辭辛苦、用心職守的門丁，將陰涼撒在路邊的小路上。經(jīng)常能聽到路人在炎炎烈日下行走后站在陰涼里唧唧喳喳。院子的右邊是一個(gè)小菜園，小菜園里種著一些絲瓜、南瓜什么的，小菜園與院子中間還長著許多不知名的野草。
屋檐下，有兩個(gè)不寬不窄花園，使我的家更顯得溫暖，和協(xié)。里面長著各種各樣的小草，春天的時(shí)候，漂亮極了，兩個(gè)花園的中間就是一條通往我家的通天大道，以前，這條通天大道不是很好，后來是爸爸不辭辛苦，在上面堆了一些石子，踩上去還會發(fā)出咯咯咯的聲音。這就是家的聲音。
有時(shí)候我喜歡端著一把椅子，拿上課本，坐在樟樹下，看看書，寫寫作業(yè)，有時(shí)候還發(fā)發(fā)呆，任自己輕輕地在空氣中飄蕩；柔柔地?fù)崦且徊菀荒�，閉上眼睛，還能聽到野草生長和花兒綻開的聲音；頭頂上嘩嘩的樹葉也在提醒我別忘了它。
那時(shí)候家中養(yǎng)了一只狗和一些雞，都很聽話。小雞們平時(shí)不亂跑，只呆在屬于它們的一方土地上，到了傍晚都會自覺地回到過夜的籠子里；狗算起來已經(jīng)是第二、第三代了，前兩代都因護(hù)院而殉職
家不闊，也不雅，亂亂的，卻很和諧，能掃除寂寞、撫平創(chuàng)傷。有家的感覺，很溫暖！很舒服！
唉！不知道什么時(shí)候才能回到我那久別的家！
溫暖小學(xué)作文13
被溫暖照亮
以前，每一個(gè)人都幻想過�；孟胫鴵碛刑焓沟挠鹨恚兊酶右�，飛向光明的殿堂。然而，在這通往殿堂的路上，是無際的黑暗，荊棘密布，我打算一個(gè)人應(yīng)對它，因?yàn)�，沒有人會給予我?guī)兔�，我深感孤�?dú)寂寞。我渴望溫暖。
——題記
溫暖，也許沒有華麗的語言，沒有炫麗的色彩，沒有……
那是一個(gè)冬天的夜晚，我拿著那糟糕的成績單，孤獨(dú)的行走在回家的路上。淚也不自覺的滴落。我沒有掙扎，只是任憑它劃過我的臉頰。呼吸著冰冷的空氣，在這樣的夜晚，凍住了我的四肢，但卻凍不住我悲哀的感覺。寒風(fēng)刺骨，我已不感到寒冷，因?yàn)椋囊呀?jīng)冷卻了。
很快就到了家，家，有一種溫暖的感覺。使我早已冰冷的心，又感到了絲絲溫暖。
母親伸手接過成績單，仔細(xì)地看著，我已做好被暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備，但事實(shí)卻并非如此。沒有打罵，沒有喊叫。母親不語，我亦不語。我低著頭，眼里已噙滿了淚水。突然，母親把我擁進(jìn)懷里。輕言道：“沒事的，孩子，努力過就好�！蔽业难蹨I最后奪眶而出，我回?fù)碇赣H，感受著母親獨(dú)有的溫暖。
母親的懷抱好溫暖，好溫暖，真的好溫暖，我哽咽道：“多謝媽媽�！蹦赣H笑而不答。
我第一次感受到母親的溫暖，，我不舍得放開。母親的溫暖，使我早已冰冷的心，也變得溫暖……
此刻，我不再感到寒冷，不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。在這坎坷的道路上，我認(rèn)識到，我從不是一個(gè)人在應(yīng)對，從不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。即使前面是無盡的黑暗，終點(diǎn)依然陽光明媚。我被溫暖照亮。
溫暖小學(xué)作文14
溫暖，如同大雪中的一粒炭，饑荒中的一片面包，人們窘迫時(shí)的一個(gè)微笑或者掌聲，雖然很小，卻很有實(shí)用。為了迎接即將來臨的旱地龍舟比賽，我們A隊(duì)隊(duì)員計(jì)劃每天晚上練習(xí)一段時(shí)間。
一天晚上，我們練了一小會，現(xiàn)在正是休息時(shí)間。我坐不住，在工地里走來走去。突然，我踩著了我的鞋帶，重心不穩(wěn)，一腳踩在釘子上了，重心不穩(wěn)，一腳踩在長滿紅紅的鐵銹的釘子上。我屏了一口氣，閉上眼睛，把手握在了釘子上，用力把釘子拔了出來。我覺得一絲絲的恐懼涌進(jìn)了我的心里。我感到叫已經(jīng)軟綿綿的，不聽使喚，只能扶著墻緩緩向前移動。我的異常表現(xiàn)引起了同學(xué)們的注意，王家麟第一個(gè)問我：“你怎么了？”我哭喪著臉說：“踩著釘子了！”他們一聽，立刻圍上來，扶我的扶我，推我的推我，把我弄得跟個(gè)皇帝似的。甚至有提議要背我！我又好氣又好笑，說：“免了吧，我還可以‘向前移動’！”我借了王貫之的手機(jī)，打媽媽爸爸的電話，可是總是“電話通話中”。“我該怎么回家？”我想。冷汗從我的臉上流了下來。這時(shí)，馬勵(lì)志和陳政東把手機(jī)還給王貫之，并扶著我回家。一路上，因?yàn)槲矣夷_受傷，不可以正常行走，所以我就由一個(gè)人扶著，用左腳一跳一跳地前進(jìn)，挺像一只兔子。
在左腳跳累的時(shí)候，我也會把左腳放在地上，輕輕將早已動彈不得的右腳拖著走。通過這件事，我知道了人間是溫暖的天堂，同學(xué)之間有無處不在的溫暖。這種溫暖有時(shí)只是一個(gè)輕輕的問候，有時(shí)，只是一點(diǎn)點(diǎn)藥。這讓我懂得“人間自有真情在”的真正含義，那就是人間不是只有親人之間的愛，還有同學(xué)之間的愛，朋友之間的愛，這些愛會伴我在人生路上一直走下去。
溫暖小學(xué)作文15
溫暖，有時(shí)是飄飄灑灑的春雨，有時(shí)是寫在臉上的笑影，有時(shí)是義無反顧的響應(yīng)，有時(shí)是一絲不茍的配合。但我認(rèn)為，溫暖是媽媽對我的愛。
記得5年級的一天早上，時(shí)鐘已敲過7點(diǎn)，可我還在迷迷糊糊地睡著，媽媽在一旁一直催我起床，待我醒來已是7點(diǎn)15分了。我心急火燎地洗刷完，拔腿就往外沖，媽媽說：“今天特冷，你穿那么少會著涼的！”可我什么都顧不得了，徑直沖下樓。
一出樓道，寒氣迎面撲來，幾顆黃豆大的雨點(diǎn)砸了下來，更是寒冷徹骨。媽媽在后面大聲叫著，讓我等會兒，可我等不及了，甚至還帶著一絲怒氣，向?qū)W校飛奔而去。到了學(xué)校，沒有遲到，但是我被雨水打得濕淋淋的，一股冷風(fēng)吹來，我忍不住打了一個(gè)寒顫，我飛也似地跑進(jìn)了教室，關(guān)緊了門�？墒呛L(fēng)像是故意跟我作對似，它從門縫里溜進(jìn)來鉆進(jìn)褲腿，深入我的骨髓，我的腳開始有點(diǎn)發(fā)麻了，血像是凝住了，老師說的話我根本聽不見了……此刻，我多么希望有一件棉襖來溫暖我的瑟瑟發(fā)抖的身子呀！我后悔極了：唉，如果我聽媽媽的話有多好，我現(xiàn)在就不用遭這個(gè)罪了！
這時(shí)走廊里出現(xiàn)了一個(gè)身影，��！媽媽！我的心開始跳躍，我已記不得那件帶著媽媽體溫與愛的厚厚的紅色棉襖是怎樣穿在我的身上的，只感覺那平日里不起眼的棉衣在那天于我來說特別親切，特別溫暖、而又特別沉重。因?yàn)槲掖┒抟潞�，抬頭時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上、鏡片上、身上都是雨水，媽媽臉頰通紅，呼吸緊促。由于我的固執(zhí)，讓媽媽在風(fēng)雨交加中趕到學(xué)校給我送衣，我不由得感到深 深地自責(zé)。霎時(shí)有一股暖流涌向全身，我似乎感到了像有一束陽光照射在我的身上，哦，那是母愛的陽光,母愛能讓人在寒冷的冬天也感到溫暖如春。
從那天起，那件紅棉襖是成了我的鐘愛，它幾乎陪伴著我度過了整個(gè)冬天。無論刮風(fēng)下雨，它都像媽媽一樣，溫暖著我的身心。
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