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傾吐心聲作文教案

時間:2024-07-16 08:55:36 作文 我要投稿
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傾吐心聲作文教案

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的傾吐心聲作文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

傾吐心聲作文教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)如何真誠地表達(dá)自己的見解,寫出真情實(shí)感。

  2、能學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)亓⒁、選材。

  3、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、學(xué)習(xí)如何真誠地表達(dá)自己的見解,寫出真情實(shí)感。

  2、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。

  教具器材:多媒體課件

  教學(xué)方法

  討論法、點(diǎn)撥法、范文路法等。

  課時安排:

  2課時

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入明標(biāo):

  面臨畢業(yè)的我們,對老師給予的思想上的引導(dǎo),生活上的指導(dǎo),學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),不可能無動于衷,會覺得感情的潮水在奔涌,積淀在心中的話兒要向老師訴說。十五六歲,脫去孩童的稚氣,臨近青春的成熟,父母親友為自己的成長做過多少奉獻(xiàn),即使是一句話的鼓勵或指正,一分錢的支持和幫助,也會有來自心靈的感激之語。初涉人世,遭遇危險(xiǎn)或困苦,得人慷慨相助,你將從內(nèi)心感嘆社會的溫暖,人間的美好。目睹落后和假惡丑,你會是非分明,態(tài)度堅(jiān)決,傾吐出追求進(jìn)步,呼喚真善美的心聲……請以“說句心里話”為題,寫一篇600字左右的文章。

  二、作文指導(dǎo):

  1、題解:

  這個作文題從語法角度看,是一個動賓短語。動詞“說”,即訴說、傾吐的意思。重心在賓語部分的“心里話”!靶睦镌挕本褪前l(fā)自內(nèi)心的話。作文時,要有“心里話”可說,怎樣說出“心里話”,就得動動腦筋了。具體說來,需要做到以下幾點(diǎn):

  其一,要有說“心里話”的載體。生活是思維反映的對象,人們常說的有感而發(fā),就是說的對生活抒發(fā)感慨。如果沒有通過對具體的人、事、物的敘寫,而去空喊“我熱愛……”“我怨恨……”“我感激……”等話,那只能稱作是假大空的口號,絕不是“心里話”。為此,寫作該題須選擇一個能說心里話的載體,這個載體,可以是一段生活,可以是一段見聞,可以是一個情境,甚至可以是一次表揚(yáng),一次批評,一次肯定,一句深情的叮嚀……如此揮灑筆墨,全力寫好傾吐出來的載體,以便于心里話自然而順暢地傾吐出來。

  其二,要有說出“心里話”的契機(jī)。對處于成長階段的青少年來說,能夠健康茁壯地成長,是因?yàn)樯鐣畹腻憻、學(xué)校老師的教育以及父母的辛勤哺育。隨著年齡的增長,知識的增加,認(rèn)識的增多,思想的成熟,會對惠及于自己的某些人或事產(chǎn)生一種由衷的感激之情。這些感激之情不可能隨時隨地地表現(xiàn)出來,它需要某種暫離或暫別的特定時刻,某種特定情境的觸及和碰撞,從而突然迸發(fā)出來。人是有思想感情的,誰個沒有“心里話”,至關(guān)重要的是必須尋找到引出心里話的特定情境和契機(jī)。

  其三,要籌劃好說“心里話”的形式。要使“心里話”說得盡情盡理,說得淋漓盡致,必須籌劃好說“心里話”的形式。其形式至少有以下兩種:一種是具體敘寫一件事,一段相處經(jīng)歷,一段成長歲月……并從敘寫的某部分文字中,恰倒好處地表明自己的態(tài)度、情感,傾吐出自己的心聲。我們姑且將這種形式稱作“局部傾吐法”。另一種是將自己的態(tài)度、情感蘊(yùn)蓄于全部文字中,讓自己的“心里話”洋溢于整篇的字里行間。這是用心語編織成的深情華章,是作者心聲的共振共鳴。我們姑且將這種形式稱作“整體傾吐法”。如果在作文時,先不籌劃好說“心里話”的具體形式,盲目寫作,就難以達(dá)到預(yù)期的效果。

  2、本題求新求實(shí)快速破題的要領(lǐng):

  對“說句心里話”這個文題,我們已在審題、立意等方面作了大致的闡釋,但要做到求新求實(shí)快速破題,還必須掌握以下要領(lǐng):

 。1)本題求新的難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)放在致力于提煉“心里話”的新意蘊(yùn)方面。即使所傾吐的“心里話”只是一句很平常的話,但由于生發(fā)“心里話”的生活內(nèi)容是新的,感情是新近觸發(fā)的,也能使“心里話”具有新的意蘊(yùn)。在“局部傾吐法”式文章中,因“心里話”滲透其間,故須在文章的各方面求新,以使整篇文章透射新的氣息?傊,無論采用哪種形式,只要能提煉出有新意的“新意”即可。打開本題求新的門徑是掘深掘透,矢志掘出全新意蘊(yùn)的“心里話”。

 。2)本題求實(shí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)放在以“實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)的選材立意上。一是選材要“實(shí)”,用以傾吐心聲的材料必須是現(xiàn)實(shí)生活,是親身體驗(yàn)過的生活。虛構(gòu)的生活是不會有實(shí)在的感受的,無實(shí)在感受的生活無法說出“心里話”。二是立意(即“心里話”的內(nèi)涵)要“實(shí)”。說的“心里話”要讓人感覺說得實(shí)在,是大實(shí)話,不是虛假之言,是生活的實(shí)話實(shí)說。打開求實(shí)的門徑是以生活的本來面目反映生活,從實(shí)事實(shí)情實(shí)境中提取出大實(shí)話。

 。3)本題破題的難點(diǎn)在于盡快確定訴說“心里話”的對象和哪類“心里話”。作為學(xué)生,生活范圍多超不出學(xué)校和家庭。如果選擇學(xué)校生活,訴說的對象就是老師、同學(xué)。如果選定家庭生活,訴說的對象只能是父母及親屬。訴說對象確定后,還要選擇說哪類“心里話”。是選擇“感激”“懷念”一類,還是選擇“怨恨”“厭惡”一類,必須快速選定。此后,最好還要考慮一下怎樣傾吐心里話。至此,已萬事俱備,便可以飽蘸筆墨,投入寫作了。

  三、學(xué)生討論:

  你準(zhǔn)備如何構(gòu)思本文?

  四、成功范例:

  例文1:我的心愿

  我靜坐窗前,望著窗外沙塵飛揚(yáng)、狂風(fēng)肆虐,望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣,望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛,眼前似乎出現(xiàn)了一片荒涼的沙地,耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的鳴叫,人哪,你難道要一錯再錯嗎?

  我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個世界,讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時,卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體,更殘暴地戳穿了曾為人類遮風(fēng)沙、擋寒雨的綠色屏障。人類的所作所為注定要受到懲罰。終于,狂風(fēng)邀請沙粒來到了人類的棲息之地,它們面對罪惡的人類,使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷,飛沙走石,慘不忍睹,到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡:一座房屋終于招架不住突如其來的打擊,無奈地坍倒了。一家大商店狼狽地在關(guān)閉的店門上掛了“因天氣狀況,暫停營業(yè)”的牌子。一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗,眼淚滾落下來。一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千:“這都是報(bào)應(yīng)啊!是人一手栽下的禍根……”

  可憐的人類,面對大自然的示威和挑戰(zhàn),你的聰明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是聲稱自己是自然的主宰嗎?你不是有能力改變世界一切的一切嗎?

  哦,人類,覺醒吧,現(xiàn)在還來得及。

  都市頻道的《蘿卜白菜》欄目中,一位年輕的“綠色使者”飄然而至,她與同伴周游至西藏,沿途清理垃圾和塑料袋,她已經(jīng)真正意識到了人類的危急:長江源頭的居民竟缺水告急!她輕輕地唱起《變臉》,告誡人們:大自然終究有一天會“變臉”的……

  我心潮澎湃,一剎那間竟在心底升起一團(tuán)再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”,我要帶著深深的自責(zé)和歉意向大自然說聲:對不起!我要號召人類為人與自然的共存而奮斗不息。

  ——這將是我永不變更的心愿。

  讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的心愿!

  評析:

  當(dāng)代的青少年,已不再是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子,他們不愧為“家事國事天下事,事事關(guān)心”的新一代。本文作者懷著深重的憂患意識,強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,把視野推向大自然,結(jié)合人為地破壞生態(tài)平衡,而遭到大自然報(bào)復(fù)的具體事例,聊起了“環(huán)境保護(hù)”“生態(tài)平衡”的重要話題,表明了“保護(hù)環(huán)境,勢在必行。人人應(yīng)該從自我做起”的態(tài)度,并在文章結(jié)束處傾吐出“讓綠色重新鋪滿大地”的心聲。

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