【熱門】寫兒童節(jié)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家分享。
寫兒童節(jié)的作文 篇1
20xx年，我參加了學校舉辦的六一節(jié)的活動，當時現(xiàn)場氣氛很熱烈。每人一張表，上面寫著活動的名字，后面畫五角星，第一個活動：跳蚤市場，是物物交換，我們沒有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬個為什么》。因為誰都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個五角星。
后來的項目和媽媽一起做，我媽媽沒來，我和周昶龍的媽媽玩的`游戲，是五個人站在跑道上帶籃球跑，看誰跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數(shù)第一，但我很快樂。
我們又玩了“盲人走路”，一個人當盲人，媽媽扶著“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯�？凑l走得快，第一輪我當“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當“盲人”我扶他。
幫助別人，快樂自己。
活動結(jié)束以后，我們還沉浸在歡樂之中，這真是個難忘的六一節(jié)。
寫兒童節(jié)的作文 篇2
一年一度“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久節(jié)日��！我哪能不高興呢？
這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫著美麗圖畫。課桌都整齊排列在四周，上面擺放著同學們優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽，同學們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們一陣哄笑……怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗經(jīng)驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花……有同學因為這些“變異動物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。
�。∮淇臁傲弧眱和�(jié)，我永遠忘不了你。
寫兒童節(jié)的作文 篇3
柔和的陽光從窗外慢慢爬起來，露出笑臉�；▋涸诖猴L的吹拂下，像一個可愛的小姑娘，穿著鮮麗的舞裙，跳著歡樂的舞蹈。啊，一個多么美好的日子，盼了這么久，終于盼來了今天，兒童節(jié)來了！
陽光照在我的臉上，好舒服呀！想著今天要去的地方，我一邊飛快的穿著衣服，一邊自言自語：“南湖公園，我來了，等著我！”為了去玩，昨晚我把鬧鐘調(diào)成了六點四十，所以今天我起床最早。
吃完早飯，我催促著媽媽，早早地來到了南湖公園�！巴�，太好了！”我看著手里的風箏，說：“天氣好，而且還送風箏，太棒了，出乎意料呀！”走進大門，第一眼就看見了游走木馬。我馬上飛奔了過去，選了一只裝飾的很漂亮的木馬，一個高抬腿，就爬了上去。騎著木馬走很輕松，只要把腳踩在木馬前腳上的一個鈕就行了。玩了一會木馬，我們又向公園深處走去。公園里有一條小河，在河旁邊，有一個噴水廣場，站在那里，你就會感覺現(xiàn)在在下雨似的。我看著那些小朋友們都光著腳丫子去哪兒玩水時，情不自禁地對媽媽說：“媽媽，把你的太陽傘借給我嘛，我也要去玩！”媽媽微笑著，把傘遞給了我。我馬上脫掉鞋子，打著傘，奔向噴水廣場。隨著被我濺起的水花，我來到了噴水龍頭噴起的水柱下，“哈哈哈，真好玩！”我在水里踩出了一圈圈笑臉似的水波，開心的笑著，跑著…
美麗的水波還在水中，當一串水滴落進水中時，似乎也落進了我快樂的心里，當我依依不舍離開時，這水滴就變成了我快樂的回憶，流淌在我的童年里。
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