初中暑假作文

時(shí)間：2022-08-17 16:10:27 初中作文我要投稿

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【實(shí)用】初中暑假作文集合9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中暑假作文9篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】初中暑假作文集合9篇

初中暑假作文篇1

　　隨著暑假的來臨，夏天也悄悄地來了。

　　夏天的清晨是美好的，吸一口空氣會(huì)使人心曠神怡，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，一本書，一盤磁帶、陶醉的閱讀中、音樂使耳邊沒有了囂張的吵鬧聲、讓人身心舒暢，清風(fēng)在耳邊低吟，讓人舒心愜意。

　　陽光與我做起了斗爭(zhēng)，那么刺眼，這樣的天氣怎么能少了我們夏天必不可少的活動(dòng)、游泳呢？

　　來到游泳池，放眼望去，各種各樣的泳姿，仰泳、蛙泳、蝶泳我再也忍耐不住內(nèi)心的激動(dòng)一頭扎進(jìn)了泳池里，在泳池的水里我躲避了惡毒的太陽、借用一句廣告詞再合適不過了，透心涼心飛揚(yáng)。

　　天氣說變就變了，這時(shí)突然下起了大雨，天漸漸暗了下來，雨慢慢的下起來了，有的情侶依偎在雨傘里、有的人打起傘急速行走、有的小朋友在路邊嬉戲著，好像很享受這場(chǎng)大雨，孩子往往是天真無邪的。

　　雨后的天空是美麗的，一道五彩繽紛的彩虹掛上了天空，仿佛在天空的兩邊架起了橋，為這炎熱的夏日、增添了一抹色彩。

　　這樣美好的天氣，帶著我們的風(fēng)箏，讓他在天空這個(gè)美麗的世界里自由的飛翔，就像現(xiàn)在的我們，自由的翱翔，陽光下的我們，個(gè)個(gè)顯得那么天真可愛，不用像那些一天關(guān)在家里視作業(yè)為生命的書呆子，那時(shí)的我們最天真。

　　珍惜這個(gè)帶給我快樂的暑假，珍惜帶給我的快樂，在我們這個(gè)花季的年齡，自由翱翔，我知道明天迎接我的，是陽光和希望。

　　重慶九龍坡區(qū)電廠中學(xué)初一:吳雪梅

初中暑假作文篇2

　　暑假終于到了，這是我盼望已久的假期，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，突然放松下來，頭一天我就睡了一個(gè)大懶覺。吃過早飯，我坐到寫字桌旁，安排我的暑假生活。

　　我把自己的暑假生活分為讀書學(xué)習(xí)、旅游、體育鍛煉和自由時(shí)間幾個(gè)方面。

　　首先是讀書學(xué)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，多是利用零碎時(shí)間讀書�，F(xiàn)在放假了有大把的時(shí)間看書，媽媽買的一堆書都等著我看呢�！秴擦止适隆贰ⅰ栋籽馈�、《荒野的呼喚》、《雙面獵犬》都是我喜歡的動(dòng)物小說。《楊紅櫻科學(xué)童話》系列、《查理九世》系列、《地球故事》等等也是我讀書計(jì)劃的一部分。總之我要在這個(gè)假期大大過癮地讀書。

　　學(xué)習(xí)方面，媽媽要求我每天練字，雖然自認(rèn)為寫得還行，但她說我的字有點(diǎn)軟，需要練練。另外每周一篇博文要堅(jiān)持寫（外出旅行暫停，回來補(bǔ)上）。數(shù)學(xué)每天一頁口算題卡，鞏固計(jì)算能力。英語輔導(dǎo)班的課假期繼續(xù)上。每天堅(jiān)持練琴一到兩小時(shí)。

　　放假了，我以為可以每天睡懶覺了，可我想錯(cuò)了，正式放假前的那幾天，媽媽每天早晨六點(diǎn)到八點(diǎn)和我一起去小樹林鍛煉身體。不看不知道，小樹林里鍛煉的人真多，我這幾天每天都是一身大汗的回到家。洗個(gè)澡就開始學(xué)習(xí)。做完每天計(jì)劃的事情了，有時(shí)間還可以和伙伴們玩一會(huì)。媽媽說假期更應(yīng)該過有規(guī)律的生活，這樣有利于養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，有利于長身體。我覺得媽媽的做法很對(duì)。

　　今年暑假媽媽要帶我去美麗的七彩云南旅行，這也是我平生第一次乘坐飛機(jī)。聽媽媽說云南是一個(gè)氣候宜人、四季如春、鮮花盛開的好地方。我很期待。我看了地圖，云南在我們洛陽的西南方向，離這有1300多公里，坐飛機(jī)一兩個(gè)小時(shí)就到了。上網(wǎng)查了查，美麗的西雙版納、古城麗江、神秘的瀘沽湖……讓人向往。到時(shí)我一定要好好欣賞那的美麗風(fēng)光，拍好多好多照片放在博客里讓同學(xué)們分享這份美麗。

　　如果我認(rèn)真遵守計(jì)劃進(jìn)行我的讀書學(xué)習(xí)和鍛煉，除了外出旅行，剩下的就是我自由支配的時(shí)間，我一定要做幾件得意的手工作品，再找小伙伴們痛痛快快地玩一玩，這將一定是一個(gè)完美的快樂假期。

初中暑假作文篇3

　　在今年的暑假里，我經(jīng)歷過許多有趣的事，但是至今令人難以忘懷的事要數(shù)觀看“日全食”了。

　　那是8月1日晚上7點(diǎn)多的時(shí)候，我們?nèi)揖奂陉柵_(tái)上觀看“日全食”。在太陽快下山的時(shí)候，大地恢復(fù)了平靜，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，像在歡迎“日全食”；柳樹搖頭晃腦，像在呼喚“日全食”；小草也在大地媽媽的懷抱中歡快的舞蹈，似乎小草也早早聽說了“日全食”的到來，也在為它伴舞呢!蔚藍(lán)的天空，白云像綿羊一樣悠閑自在地飄蕩著。廣場(chǎng)上，大街上擠滿了男女老少，人們都仰頭凝望著天空。這時(shí)，“日全食”開始了。我和爸爸媽媽拿起早已準(zhǔn)備好的黑膠片對(duì)在眼睛上看了起來。剛開始太陽的一角慢慢的變黑了，是一個(gè)黑月牙形，等黑到一半時(shí)，太陽已是一半亮一半暗，這時(shí)照到房間里，房間也是半黑半明。太陽黑到一半班時(shí)，停留了片刻之后，又開始向?qū)γ嬉苿?dòng)。過了幾分鐘，太陽已經(jīng)完全被月亮擋住了，只有太陽的邊緣還放射著微弱的光芒，就像一個(gè)大黑圓盤鑲了一道金邊，這時(shí)房間內(nèi)外一片黑。一眨眼太陽就開始向后退了，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的放光芒，最后太陽又完全露出了笑臉，這樣“日全食”就結(jié)束了。

　　聽爸爸說：有些外國人為了看“日全食”特意跑到我們北方來觀看。而且“日全食”在同一個(gè)地方要一百多年才能出現(xiàn)一次，一個(gè)人一生能看上一次已經(jīng)夠幸運(yùn)的了。通過看“日全食”我又長了許多見識(shí)，這也是我一生中難以忘記的科學(xué)觀察。

初中暑假作文篇4

　　今天，外公和舅媽還有媽媽打算帶我和妹妹去對(duì)面的小區(qū)去游泳，這可是我和妹妹已久的一天，這可是我今年暑假第一次游泳哦！

　　我和妹妹都換上了藍(lán)色的泳衣，高高興興地出發(fā)了，媽媽給我們兩個(gè)都報(bào)了游泳培訓(xùn)班�？墒墙裉炖蠋煵辉冢液兔妹弥缓米约菏煜な煜び境�。進(jìn)到里面，看到有兩個(gè)不大的泳池，一個(gè)淺水池，一個(gè)深水池。可奇怪的事淺水池里人很少，深水池里卻人山人海的。我不知道什么原因，就直接進(jìn)到淺水區(qū)，下去了才知道，原來淺水區(qū)太“cool”了。于是我和妹妹去了旁邊的深水池。

　　剛進(jìn)入泳池時(shí)，我有點(diǎn)緊張，可之后細(xì)想了一下去年老師教我的蛙泳動(dòng)作。先把腳一伸一彎，一分一并，就像青蛙的兩條后腿一樣，這樣腳的動(dòng)作就完成了，接下來是手的動(dòng)作，雙手往前伸，然后再將兩只胳膊呈圓弧形往外劃，同時(shí)手掌往下壓，這時(shí)，頭就探出水面，噴水，吸氣。然后繼續(xù)重復(fù)動(dòng)作。

　　就這樣邊想邊練，手腳并用，不一會(huì)兒，我就游得快了，一口氣可以游好幾米了。妹妹因?yàn)樘耍桓蚁碌匠刈永�，只能在邊上玩水�?/p>

　　不一會(huì)兒，就要下雨了，我們只好回去了，我相信自己下次去就能游地更好了！

初中暑假作文篇5

　　今天是領(lǐng)通知書的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒來，同學(xué)們都在焦急的等待著�？吹竭@個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來。

　　這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來了……不過，老師沒有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處，面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因?yàn)槲依舷胫?jiǎng)狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。

　　發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧。可沒想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的每門功課的成績(jī)都報(bào)一遍，談何容易，不過師命難違，而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān)，讀就讀吧。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報(bào)完了。還沒來得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。

　　連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的�！鞍　保倚睦镆徽�，總算有我的了，還不錯(cuò)，是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒了。不過心里感覺怪怪的。

　　說實(shí)話，獎(jiǎng)狀對(duì)我來說很重要，獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì)，而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，一下沒有了，心里也不是滋味。

　　老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了�；丶业穆飞�，我心里那種怪怪的感覺還是存在……。“哦”，我知道我為什么高興不起來了。因?yàn)槲矣X得壓力好大，這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評(píng)得上，還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過頭，而使成績(jī)下滑。不過要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對(duì)，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

　　要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標(biāo)，努力前進(jìn)，前進(jìn)。

初中暑假作文篇6

　　要說游泳是暑假的特產(chǎn)，大雪是寒假的特產(chǎn)，那么旅游就是“寒暑通吃”的特產(chǎn)，每年我都會(huì)去旅游。今年夏天我當(dāng)然也不例外，這個(gè)夏天特別熱，所以我一定要去一個(gè)涼快的地方！經(jīng)過大家的'商議，一致決定——去花果山。

　　一提到花果山，我就想到了孫悟空，提到孫悟空我就想到了水簾洞。果然花果山的第一個(gè)景點(diǎn)就是——水簾洞。水簾洞的洞門前是一個(gè)大水池，水池的欄桿是石頭做的，每一個(gè)石頭柱上面都有一個(gè)雕刻：猴頭、仙桃，雕刻的不是很精細(xì)，但是神似，非常形象。

　　再繼續(xù)往前走就是綿延而上的山路，是由一個(gè)一個(gè)的石階鋪墊而成，它向上延伸著，直到目光的盡頭。而小道兩旁是沿著山坡而上的樹木，都長得十分茂盛，陽光從樹葉縫隙中投下斑斑光影。有許許多多的小花環(huán)繞在周圍，空氣變得異常清新，整個(gè)人也變得清爽起來。

　　沿著石階拾級(jí)而上，風(fēng)兒徐徐吹拂著我們的臉頰，這感受想讓人融入到大自然中。去那的人很少，所以周圍異常的寧靜，只能聽見鳥叫聲和風(fēng)刮動(dòng)樹葉的響聲，“唰唰唰”“啾啾啾”的聲響能一下穿的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，使得整座山顯得特別空曠。

　　我們的體力一點(diǎn)點(diǎn)的下降，可是興致卻一點(diǎn)不缺，我們邊走邊玩邊休息，好不快樂。坐在臺(tái)階上享受著自然風(fēng)的魅力，抬頭，從樹葉的縫隙間看到還不及巴掌大的天空，藍(lán)的驚心！天空中偶爾有一朵白云飄過，美麗無比。

　　終于，我們爬著爬著向上看已經(jīng)看不見臺(tái)階了，大家都以為已經(jīng)爬到了最頂端，我們激動(dòng)地兩步化作一步，“嗖嗖”的爬了上去。才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)把山峰踩在了腳下，透過樹木的夾縫，可以看到其他的山，天上朦朧的霧氣和山上翠綠的樹木。我們?cè)疽詾橐呀?jīng)到了山的盡頭，可“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”！我們慢慢往前走著，忽然眼前豁然開朗誰都沒有想到在這深山之中，竟有一個(gè)平臺(tái)，上面竟然住有人家，還有一座廟，再看看周圍沒有一個(gè)人，說明我們是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，這讓我一股驕傲感油然而生！

　　這個(gè)暑假真是開心，我喜歡游花果山。

初中暑假作文篇7

　　寒假是快樂的、漫長的，也是豐富多彩的。在考試前，我已盼望著過暑假，因?yàn)槭罴倮餂]有大堆的作業(yè)，不用每天早起。我喜歡看書，在暑假，我還可以抽出許多時(shí)間來看書，在書籍的海洋里暢游。這個(gè)暑假我過的特別開心，因?yàn)槲液蛬寢尅职�、外婆一起去了祖國的寶島——海南島。

　　我們剛下飛機(jī)就被海南的導(dǎo)游接到了酒店，我趴在窗戶上向外看夜景。�。�(shù)不清的燈光一閃一閃的，使海南島變成了一座用五顏六色的宮殿。我忍不住脫口而出一句：“啊，海南真美呀!”早晨，我們來到海南島的三亞，海水是湛藍(lán)的，我被大海深深的迷住了，真想馬上投入大海的懷抱。海灘上，我撿了許多奇形怪狀的貝殼，圓的、尖的、五角星的、桃心的……顏色五彩繽紛：粉的、紫的、銀的、淡綠的……數(shù)不勝數(shù)。陽光照耀下，亮晶晶的藍(lán)色露珠閃爍著、滾動(dòng)著、翻騰著，洶涌而來。海浪的后一浪拍打著前一浪，一浪接一浪，就好像一群活潑可愛的小孩子在海面上嬉戲、玩耍、追逐；又好似一條長龍?jiān)诤Ｉ吓叵�、翻騰。沖刷著海灘，有的海水碰到了石頭，化作銀白色的珍珠飛沖而來。我脫下鞋子，站在海灘上，一個(gè)浪打來，海水沖到我腳上，涼爽、舒適。海水退了，帶走的沙子從我腳邊流過，覺得癢癢的，有些沙子留下來，使我的腳埋進(jìn)了沙子里，又一個(gè)浪打來，腳又往下沉，幾個(gè)來回，我的腳就完全埋在沙子里了。海南的椰子特別好吃，海南是盛產(chǎn)椰子地區(qū)，椰樹很多，隨處可見，椰果也是每家水果店都看得見的，海南的椰果是我吃過最好吃的椰果，很新鮮，甜甜的，椰汁可好喝了。

　　短暫的五天很快過去，我們結(jié)束了愉快的海南之旅。我忘不了那里的一草一木和一望無垠的大海。啊!海南，你宛如一顆鑲嵌在祖國大地上的一顆璀燦的明珠，為祖國增添了無數(shù)的光彩。

　　漫長、快樂的暑假結(jié)束了，這個(gè)暑假我不僅學(xué)到了知識(shí)，還增長了見識(shí)，開闊了眼界，這是一個(gè)有意義的暑假！

初中暑假作文篇8

　　去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請(qǐng)舉一個(gè)例子�！眿寢屄犃耍肓艘粫�(huì)兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個(gè)嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”

　　話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你�！蔽衣犃耍滩蛔⌒α似饋�，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來……最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

初中暑假作文篇9

　　今年暑假的時(shí)候，我回到家鄉(xiāng)，與我最好的朋友杰仔一起度過了有意義的一天。

　　那天早晨，我一回到故鄉(xiāng)，杰仔就聞風(fēng)而至。只見他胖乎乎的身材，臉蛋圓溜溜，皮膚黑黝黝，像剛從泥潭里鉆出來的小豬似的。杰仔邊喘粗氣邊問我：“去不去菜地的水溝里摸魚？”我滿口答應(yīng)了。

　　于是我們倆各提著小竹籃，興高采烈地來到一條水溝旁邊。杰仔告訴我，要在水溝的上游堆一個(gè)泥壩，不讓水流到下游去。而且還要在下游堆一個(gè)泥壩，不讓魚溜走。我們馬上分工，我在上游堆，杰仔在下游堆。

　　我好不容易才沿著水溝來到上游，只見水流卷起一個(gè)個(gè)旋渦，我有點(diǎn)害怕，但是并沒有打消我捉魚的興趣。我下了水，用杰仔給我買的新鏟子，把岸上的泥土鏟到水溝里�？墒悄嗤羺s一次又一次地被水沖走。

　　正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，杰仔忙過來幫我，他見狀，眉開眼笑地對(duì)我說：“哈哈，看，連水也不幫你呀，讓我來馴馴它，真是老虎不發(fā)威，就當(dāng)我們是病貓了！”說完，他便在低洼處挖了起來。我曉得剛才他是在安慰我。我湊過來，只見杰仔一會(huì)挖這邊，一會(huì)兒又挖那邊。

　　我好奇地問道：“杰仔，你這是干什么？”他煞有介事地一邊擺頭一邊吟道：“事情有了結(jié)果，你自然就知道了！”說完，他看著我大笑起來。不一會(huì)兒，一條水渠完工了。我恍然大悟，原來他是想把水引到低洼處。果然，水流嘩嘩地流了下來。我們高興地拍著手掌，又蹦又跳。可是想起泥壩，我們又埋頭干起來。終于，一個(gè)結(jié)實(shí)的泥壩堆好了。

　　我們開始把水溝的水舀走。雖然要站在水溝里，但是腳跟觸到魚兒在水里打轉(zhuǎn)，十分有趣。當(dāng)我們把水舀到只有腳跟高時(shí)，水里的魚兒紛紛躍出水面，濺起的爛泥花射得我滿臉都是。杰仔望望我，我也望望杰仔，大家不由得扮起鬼臉來。

　　我們把大的魚兒一條條捉入籃子里，留下小魚在這里繼續(xù)生活。收拾一番后，我們把泥壩拆了，再把低洼處填平。

　　回到家，杰仔把所有的魚送給了我，讓我好好養(yǎng)活它們。

　　直到現(xiàn)在，這些魚兒在我家的魚缸里活得自由自在……

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