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小學(xué)六年級作文:做學(xué)校的小主人
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文:做學(xué)校的小主人,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)是一個大集體,我們班是大集體中的一個小“家庭”,我們每個同學(xué)都是這個“家”的小主人。一個合格的小主人,既要管好自己,又要管好別人,做起來不容易。這一點,我深有體會。
開學(xué)以來,最新鮮的莫過于到飯?zhí)贸燥埡臀缢。吃飯時說說笑笑倒好過,午睡最難挨。趴在桌子上睡,同學(xué)們一點也不習(xí)慣。開始時由班主任看著,大家不敢動。兩個星期后,老師見我們開始安定了,就要求我們學(xué)會自己管自己,全班同學(xué)輪流當(dāng)值日,負責(zé)管好同學(xué)午睡的紀(jì)律。
這一天,輪到我值日了,我非常緊張。午睡鈴響了,同學(xué)們上洗手間的,收拾作業(yè)本的,拉好臺椅的……一遍混亂。我顫著聲音左喊右叫,好不容易,大家才安靜下來。我看見沒有人動,以為大家都睡了,便坐在教壇旁邊的椅子上,想寫午睡日記!昂V、篤、篤”,“沙、沙、沙”,什么聲音?我四處張望,哎呀,原來是我們班最霸道的那個人,一邊玩筆,一邊用鞋子擦地。怎么辦?說不說他?說可能被他打,不說又影響其他同學(xué)。“做值日的同學(xué),對自己的職責(zé)一定要認真負責(zé)……”老師的話在我的耳邊回響。我咬咬牙,輕步走到他身邊,小聲說:“請你遵守紀(jì)律!闭l知他不理我,繼續(xù)玩他的。我生氣了,嚴(yán)肅地說:“你這樣會影響別人的,再這樣,我把你的名字記下來!币苍S是我這招有用,他雖然不服,卻不敢玩了。坐回座位,松了一口氣的我才發(fā)覺心還在砰砰直跳。
好景不長,不到五分鐘,一個女同學(xué)又叫起來“很冷啊,關(guān)掉風(fēng)扇吧。”可是馬上有人反對說“什么?關(guān)風(fēng)扇?你想熱死我們嗎?”“熱可以脫衣服嘛!薄芭吕錇槭裁床淮┮路?”他們你一言,我一句地吵起來,簡直當(dāng)我透明!澳銈円蝗松僖痪浒,還睡不睡呀!不睡向老師申請去!”我不知哪來的勇氣,聲音大得很,一下子把他們鎮(zhèn)住了。我把叫冷的同學(xué)頭頂上的風(fēng)扇關(guān)掉,再把窗門打開說:“快睡吧,已經(jīng)過了十五分鐘了。”
終于,教室里漸漸安靜了,許多同學(xué)漸漸入睡了,偶爾還會響起一兩聲打酣聲呢。值日老師來了,看了看,滿意地走了。我打開日記本準(zhǔn)備寫午睡日記,才發(fā)現(xiàn)手心了滿是汗呢。真的,管好一個“家”并不容易啊!但是,每個同學(xué)都來當(dāng)好這個“家”的小主人,我們的學(xué)校一定會變得更加美好。
指導(dǎo)教師:鄧淑儀
是啊,一個合格的小主人,既要管好自己,又要管好別人,真的不容易。作者用流暢的文筆,有條理地敘述了自己第一次輪值當(dāng)午休值日生的經(jīng)過。我們每個同學(xué)都來當(dāng)好這個“家”的小主人,我們的學(xué)校一定會變得更加美好。
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