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小學(xué)六年級(jí)作文:鮮花能告訴你

時(shí)間:2022-08-06 12:17:35 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)作文:鮮花能告訴你

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文:鮮花能告訴你,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級(jí)作文:鮮花能告訴你

  涼快的秋風(fēng)趕走了浮躁的夏天,迎來(lái)了一個(gè)全新的季節(jié),在這個(gè)金色的季節(jié)里,更大的意義將是收獲。涼爽的大地上不斷地傳來(lái)了收獲的喜悅。到底誰(shuí)是最大的收獲者,鮮花會(huì)告訴你。

  在平直的地平線上,出現(xiàn)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,一身粉色的衣服,兩條馬尾辮結(jié)上了粉紅的蝴蝶結(jié),使她那細(xì)嫩的臉蛋更顯可愛(ài)。她蹦蹦跳跳地走著,口里哼著小調(diào),一條鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在她的胸前。她就是六(4)班的`林丹。

  她來(lái)到一扇敞開(kāi)的窗前,熟悉的景象立刻印入她的眼簾:一本臺(tái)歷、一本語(yǔ)文書、一個(gè)地球儀、一個(gè)筆筒,還有一副老花鏡,這一切看似平常,但它們卻蘊(yùn)涵著老師那偉大的靈魂。《嗌賯(gè)春秋,老師拿著她那個(gè)藍(lán)色的地球儀,繪聲繪色地向我們贊頌著中國(guó)人民的精神,描繪著中國(guó)領(lǐng)土上的每一寸土地;多少個(gè)春秋,老師坐在面前那張殘舊的椅子上,手握著紅色的鋼筆,在課本上備課,為我們批改作業(yè)。如今,老師的節(jié)日--教師節(jié)到了,我們又應(yīng)該如何回報(bào)她呢?林丹正在沉思。這時(shí),溫柔的晨曦照進(jìn)窗子來(lái),隨即吹來(lái)一陣涼風(fēng),伴隨著清風(fēng)的還有一股菊花的清香。林丹順著清香望去,她不禁喊起來(lái):真美啊!在柔光的照映下,朵朵菊花爭(zhēng)相斗妍。“啊,有了!”林丹心中一亮:“送鮮花給老師吧!”說(shuō)做就做,林丹跑過(guò)去輕輕地摘了一些野菊花,然后又跑到了老師的窗前,把菊花一朵一朵地插進(jìn)了筆筒,嘴里說(shuō):“花雖然會(huì)枯萎,但老師您的精神卻將會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青,永不消失!”說(shuō)完,她悄悄地離開(kāi)了,細(xì)小的身影從地平線上漸漸消失了。

  風(fēng)輕輕地吹著,那些菊花在風(fēng)中搖擺著身子。在這一個(gè)金黃色的季節(jié)里,到底誰(shuí)才是最后的收獲者,鮮花將會(huì)告訴你。

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